(化学)第6讲 空气(2)—2021届九年级中考科学(华东师大版)复习课件 (1)
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1．空气污染的主要来源： 煤、石油燃烧 废气和烟尘、工业废气、汽车尾气等。
排放的
2．防治空气污染的方法： 控制污染源 ，减少废 气的排放，提倡使用无污染能源，加强空气质量预报 ，改善环境状况，积极植树造林等。
3．空气质量日报和预报的主要内容包括“空气质量 指数”“空气质量状况”“首要污染物”等。
4．目前计入空气质量指数的项目暂定为：_S_O_2_、_C__O_ 、NO2、O3、可吸入颗粒物等。
D．为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交 通工具为主
5．(2020，宿迁)根据如图回答下列问题。
(1)标号①的仪器名称是铁架台 。
(2)实验室用B装置制取氧气时，分液漏斗的优点是
能够控制反应的速率 。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其化学方
程式是 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
3．(2020，南通)“低碳”生活减少了二氧化碳的排放 。下列说法正确的是( B )
A．实验室用NaCl溶液检验CO2 B．过多排放二氧化碳会造成温室效应 C．燃煤发电比太阳能发电有利于减少二氧化碳的排 放
D．CO2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，溶液颜色 变蓝
考点四 空气污染(八下教材P119)
C
●【 备 考 补 充 】 ●生 成 的 气 体 中 含 有 少 量 的 H C l 气 体 ， 可 通 过 饱 和 N a H C O 3溶 液 除 去 ； 水 蒸 气 可 通 过 浓 硫 酸 除 去 。
考点三 臭氧层、温室效应(八下教材P123)
1．臭氧层的作用
臭氧能杀死细菌和病毒，臭氧层可以把太阳辐射中的 致命的 紫外线 转化为热，从而阻止了高能紫外线 直接射到地面上危害生命。
1．根据如图所示实验，不能得到的结论是(C) A．CO2密度比空气大 B．CO2不能燃烧 C．蜡烛燃烧生成CO2和H2O D．CO2不支持燃烧
考点二 二氧化碳的实验室制备与检验方法(八下教材P96)
1．工业制法： CaCO3==高=温== CaO＋CO2↑ 。 2．实验室制法 (1)原理： CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 。 注意：不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发使CO2不纯 ；也不能用硫酸，因为反应产生的硫酸钙微溶于水， 会阻止碳酸钙跟硫酸反应。
，
可选用 D (选填“C”“D”或“E”)装置收集二氧化碳。
(4)若用F装置干燥实验室制取的二氧化碳，F中应盛 有的药品名称为 浓硫酸 ，气体应从导管__a__(选填 “a”或“b”)处通入。
【信息】二氧化碳不易溶于饱和碳酸氢钠溶液。
(1)实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气， 反应的化学方程式为 2H2O2=M==nO=2= 2H2O＋O2↑，应选用的 发生装置是 B (选填装置字母序号)。
(2)实验室中用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥、纯净的 二氧化碳气体，所选装置的连接顺序为：气体发生装 置→ G → F →D(选填装置字母序号)。
2．温室效应的成因
由于 煤、石油、天然气 等矿物燃料的大量使用，再 加上森林面积因乱砍滥伐而急剧减少，使大气中
二氧化碳
的含量增加较快。
3．温室效应的利弊 温室效应是保证地球上的气温适于动植物生存的必要 条件，适宜的温室效应对于人类和各种动物来说是非 常有益的。但温室效应可使大气温度过高，引起气候 反常，给人类带来灾难。
(3)实验室用大理石和 稀盐酸 (填写药品名称)反
应制取二氧化碳。与②相比，③作为发生装置的优点
是 可以控制反应的开始和停止
，在装置④中盛
放 浓硫酸 可用于干燥二氧化碳气体。
诊断自测
●1 ． ( 2 0 1 9 ， 自 贡 ) 目 前 未 计 入 空 气 污 染 指 数 监 测 项 目 的 是 ( )
(3)二氧化碳与碱溶液反应 ①与澄清石灰水 a．化学方程式：CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O_
b．现象： 澄清石灰水变浑浊
_
c．应用：检验CO2 ②与氢氧化钠溶液
a．化学方程式： CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O_ b．应用：实验室常用该反应吸收或除去未反应的二氧 化碳
(3)确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不 需要考虑的是 D (选填字母序号)。
A．药品容易获得，能生成所要制取的气体 B．反应条件易于控制，反应速率适中 C．操作简便易行，安全可靠，节能环保 D．所要制取气体的颜色和气味
2．利用如图装置进行气体的制取实验，请回答下列 问题：
(1)写出标号a仪器的名称： 酒精灯 。 (2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式 2KClO3=M=△=nO=2= 2KCl＋3，O2↑ 选择④装置收集氧气，气体从_b___(填字母)端进入。若 改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精 灯，目的是防止 水倒流入试管，使试管炸裂。
(2)装置：块状固体和液体反应，不加热，如图所示。 (3)步骤：略。 (4)收集方法： 向上排空气法 。 3．检验二氧化碳气体用澄清石灰水，若能使澄清石灰 水变 浑浊 ，则是二氧化碳。
●2 ． ( 2 0 2 0 ， 赤 峰 ) 下 列 图 示 分 别 为 二 氧 化 碳 的 实 验 室 制 取 、 干 燥 、 收 集 、 验 满 的 操 作 ， 其 中 正 确 的 是( )
第6讲 空气(2)
思维导图
考点扫描
考点一 二氧化碳的性质(八下教材P94)
1．物理性质：常温下为 无色 、 无味 的气体，密度 比空气 略大 ， 能溶于水 。经过压缩的二氧化碳固 体叫 干冰 。
2．化学性质：
(1)通常情况下，二氧化碳不能 燃烧
，
也不 支持燃烧 。
(2) 二 氧 化 碳 能 跟 水 反 应 生 成 碳酸 ： CO2 ＋ H2O===H2CO3，碳酸可以使紫色石蕊试液变成红色， 但 碳酸不稳定 ，见光、加热都会分解，使二氧化碳 逸出。
C．清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单 质的化学性质稳定
D．CO2通入紫色石蕊试液中，试液变成红色的原因是 CO2能和水反应生成酸
4．(2020，聊城)下列关于空气的说法错误的是( B ) A．氮气和氧气约占空气体积的78%和21% B．目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2 、NO2等 C．工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属 于物理变化
●A ． 一 氧 化 碳
B．二氧化氮
C ●C ． 稀 有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体
D．可吸入颗粒物
2．(2020，德阳)实验操作考试中，小红同学抽到“实 验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其 中有错误的一项是( D )
3．(2020，邵阳)下列有关碳和碳的氧化物的说法错误 的是( B )
A．CO和CO2的化学性质不同，是因为分子的构成不同 B．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的构 成不同
4．(2020，雅安)如果煤燃烧后大量尾气直接排放到空 气中，不会造成空气污染的是( B )
A．NO2 B．CO2 C．SO2 D．可吸入颗粒物
精讲释疑
题型一 二氧化碳的性质
●物 质 的 性 质 决 定 物 质 的 用 途 ， 物 质 的 用 途 反 映 物 质 的 性 质 。 二 氧 化 碳 的 主 要 性 质 ： 密 度 比 空 气 大 ， 易溶于水，能跟水、Ca(OH)、NaOH反应等。二氧化碳的主要用途有：灭火、制汽水、人工降雨、 植物光合作用、作制冷剂等。
【例1】 小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实 验：
(1)收集二氧化碳应选择图中_C___装置。 (2)小科采用图E方法检验二氧化碳的性质，观察到蜡 烛熄灭。该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧外，还 能说明二氧化碳具有 不能支持燃烧且密度比空气大 的 性质。
●1 ． 如 图 所 示 ， 若 关 闭 Ⅱ 阀 打 开 Ⅰ 阀 ， 紫 色 小 花 ( 用 石 蕊 溶 液 染 成 ) 变 红 ； 若 关 闭 Ⅰ 阀 打 开 Ⅱ 阀 ， 紫 色 小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是( )
●① 浓 H 2S O 4 ② 浓 N a O H 溶 液 ③ 饱 和 N a C l 溶 液 ●A . 只 有 ① B ． 只 有 ②
●C ． ① ② D ． ① ② ③
C
题型二 二氧化碳的制取
●二 氧 化 碳 是 初 中 阶 段 的 重 要 气 体 之 一 ， 二 氧 化 碳 有 工 业 制 法 和 实 验 室 制 法 两 种 。 实 验 室 制 法 是 中 考 命题的焦点。 ●【 例 2 】 ( 2 0 2 0 ， 青 岛 ) 实 验 室 制 取 气 体 时 需 要 的 部 分 装 置 如 图 所 示 ， 请 回 答 下 列 问 题 。
排放的
2．防治空气污染的方法： 控制污染源 ，减少废 气的排放，提倡使用无污染能源，加强空气质量预报 ，改善环境状况，积极植树造林等。
3．空气质量日报和预报的主要内容包括“空气质量 指数”“空气质量状况”“首要污染物”等。
4．目前计入空气质量指数的项目暂定为：_S_O_2_、_C__O_ 、NO2、O3、可吸入颗粒物等。
D．为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交 通工具为主
5．(2020，宿迁)根据如图回答下列问题。
(1)标号①的仪器名称是铁架台 。
(2)实验室用B装置制取氧气时，分液漏斗的优点是
能够控制反应的速率 。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其化学方
程式是 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
3．(2020，南通)“低碳”生活减少了二氧化碳的排放 。下列说法正确的是( B )
A．实验室用NaCl溶液检验CO2 B．过多排放二氧化碳会造成温室效应 C．燃煤发电比太阳能发电有利于减少二氧化碳的排 放
D．CO2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，溶液颜色 变蓝
考点四 空气污染(八下教材P119)
C
●【 备 考 补 充 】 ●生 成 的 气 体 中 含 有 少 量 的 H C l 气 体 ， 可 通 过 饱 和 N a H C O 3溶 液 除 去 ； 水 蒸 气 可 通 过 浓 硫 酸 除 去 。
考点三 臭氧层、温室效应(八下教材P123)
1．臭氧层的作用
臭氧能杀死细菌和病毒，臭氧层可以把太阳辐射中的 致命的 紫外线 转化为热，从而阻止了高能紫外线 直接射到地面上危害生命。
1．根据如图所示实验，不能得到的结论是(C) A．CO2密度比空气大 B．CO2不能燃烧 C．蜡烛燃烧生成CO2和H2O D．CO2不支持燃烧
考点二 二氧化碳的实验室制备与检验方法(八下教材P96)
1．工业制法： CaCO3==高=温== CaO＋CO2↑ 。 2．实验室制法 (1)原理： CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 。 注意：不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发使CO2不纯 ；也不能用硫酸，因为反应产生的硫酸钙微溶于水， 会阻止碳酸钙跟硫酸反应。
，
可选用 D (选填“C”“D”或“E”)装置收集二氧化碳。
(4)若用F装置干燥实验室制取的二氧化碳，F中应盛 有的药品名称为 浓硫酸 ，气体应从导管__a__(选填 “a”或“b”)处通入。
【信息】二氧化碳不易溶于饱和碳酸氢钠溶液。
(1)实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气， 反应的化学方程式为 2H2O2=M==nO=2= 2H2O＋O2↑，应选用的 发生装置是 B (选填装置字母序号)。
(2)实验室中用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥、纯净的 二氧化碳气体，所选装置的连接顺序为：气体发生装 置→ G → F →D(选填装置字母序号)。
2．温室效应的成因
由于 煤、石油、天然气 等矿物燃料的大量使用，再 加上森林面积因乱砍滥伐而急剧减少，使大气中
二氧化碳
的含量增加较快。
3．温室效应的利弊 温室效应是保证地球上的气温适于动植物生存的必要 条件，适宜的温室效应对于人类和各种动物来说是非 常有益的。但温室效应可使大气温度过高，引起气候 反常，给人类带来灾难。
(3)实验室用大理石和 稀盐酸 (填写药品名称)反
应制取二氧化碳。与②相比，③作为发生装置的优点
是 可以控制反应的开始和停止
，在装置④中盛
放 浓硫酸 可用于干燥二氧化碳气体。
诊断自测
●1 ． ( 2 0 1 9 ， 自 贡 ) 目 前 未 计 入 空 气 污 染 指 数 监 测 项 目 的 是 ( )
(3)二氧化碳与碱溶液反应 ①与澄清石灰水 a．化学方程式：CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O_
b．现象： 澄清石灰水变浑浊
_
c．应用：检验CO2 ②与氢氧化钠溶液
a．化学方程式： CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O_ b．应用：实验室常用该反应吸收或除去未反应的二氧 化碳
(3)确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不 需要考虑的是 D (选填字母序号)。
A．药品容易获得，能生成所要制取的气体 B．反应条件易于控制，反应速率适中 C．操作简便易行，安全可靠，节能环保 D．所要制取气体的颜色和气味
2．利用如图装置进行气体的制取实验，请回答下列 问题：
(1)写出标号a仪器的名称： 酒精灯 。 (2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式 2KClO3=M=△=nO=2= 2KCl＋3，O2↑ 选择④装置收集氧气，气体从_b___(填字母)端进入。若 改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精 灯，目的是防止 水倒流入试管，使试管炸裂。
(2)装置：块状固体和液体反应，不加热，如图所示。 (3)步骤：略。 (4)收集方法： 向上排空气法 。 3．检验二氧化碳气体用澄清石灰水，若能使澄清石灰 水变 浑浊 ，则是二氧化碳。
●2 ． ( 2 0 2 0 ， 赤 峰 ) 下 列 图 示 分 别 为 二 氧 化 碳 的 实 验 室 制 取 、 干 燥 、 收 集 、 验 满 的 操 作 ， 其 中 正 确 的 是( )
第6讲 空气(2)
思维导图
考点扫描
考点一 二氧化碳的性质(八下教材P94)
1．物理性质：常温下为 无色 、 无味 的气体，密度 比空气 略大 ， 能溶于水 。经过压缩的二氧化碳固 体叫 干冰 。
2．化学性质：
(1)通常情况下，二氧化碳不能 燃烧
，
也不 支持燃烧 。
(2) 二 氧 化 碳 能 跟 水 反 应 生 成 碳酸 ： CO2 ＋ H2O===H2CO3，碳酸可以使紫色石蕊试液变成红色， 但 碳酸不稳定 ，见光、加热都会分解，使二氧化碳 逸出。
C．清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单 质的化学性质稳定
D．CO2通入紫色石蕊试液中，试液变成红色的原因是 CO2能和水反应生成酸
4．(2020，聊城)下列关于空气的说法错误的是( B ) A．氮气和氧气约占空气体积的78%和21% B．目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2 、NO2等 C．工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属 于物理变化
●A ． 一 氧 化 碳
B．二氧化氮
C ●C ． 稀 有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体
D．可吸入颗粒物
2．(2020，德阳)实验操作考试中，小红同学抽到“实 验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其 中有错误的一项是( D )
3．(2020，邵阳)下列有关碳和碳的氧化物的说法错误 的是( B )
A．CO和CO2的化学性质不同，是因为分子的构成不同 B．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的构 成不同
4．(2020，雅安)如果煤燃烧后大量尾气直接排放到空 气中，不会造成空气污染的是( B )
A．NO2 B．CO2 C．SO2 D．可吸入颗粒物
精讲释疑
题型一 二氧化碳的性质
●物 质 的 性 质 决 定 物 质 的 用 途 ， 物 质 的 用 途 反 映 物 质 的 性 质 。 二 氧 化 碳 的 主 要 性 质 ： 密 度 比 空 气 大 ， 易溶于水，能跟水、Ca(OH)、NaOH反应等。二氧化碳的主要用途有：灭火、制汽水、人工降雨、 植物光合作用、作制冷剂等。
【例1】 小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实 验：
(1)收集二氧化碳应选择图中_C___装置。 (2)小科采用图E方法检验二氧化碳的性质，观察到蜡 烛熄灭。该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧外，还 能说明二氧化碳具有 不能支持燃烧且密度比空气大 的 性质。
●1 ． 如 图 所 示 ， 若 关 闭 Ⅱ 阀 打 开 Ⅰ 阀 ， 紫 色 小 花 ( 用 石 蕊 溶 液 染 成 ) 变 红 ； 若 关 闭 Ⅰ 阀 打 开 Ⅱ 阀 ， 紫 色 小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是( )
●① 浓 H 2S O 4 ② 浓 N a O H 溶 液 ③ 饱 和 N a C l 溶 液 ●A . 只 有 ① B ． 只 有 ②
●C ． ① ② D ． ① ② ③
C
题型二 二氧化碳的制取
●二 氧 化 碳 是 初 中 阶 段 的 重 要 气 体 之 一 ， 二 氧 化 碳 有 工 业 制 法 和 实 验 室 制 法 两 种 。 实 验 室 制 法 是 中 考 命题的焦点。 ●【 例 2 】 ( 2 0 2 0 ， 青 岛 ) 实 验 室 制 取 气 体 时 需 要 的 部 分 装 置 如 图 所 示 ， 请 回 答 下 列 问 题 。