挖掘高考题情境创设的高三地理微专题复习

挖掘高考题情境创设的高三地理微专题复习微专题一：水资源
情境创设：你和你的朋友去旅游，途中穿过一片草原，发现草原上有一条小河，河水十分清澈。

正当你们准备往下游走时，一位老农坐在旁边的石头边上，向你们招手示意过来。

老农告诉你们这里的水源来自远方的高山冰川，非常宝贵，应该节约使用，同时不要乱扔垃圾，保护环境。

高考题：“八二三”特大暴雨以及年平均降水量差异大、地下水严重过度开采等事件都提示我们，水资源的保护利用是我们面临的一个重大课题。

请简述我国水资源的分布特点及其开发利用现状。

（2018年高考地理卷Ⅰ）
微专题二：气候与植被
情境创设：你和你的同学们前往一片世界上最著名的亚热带雨林探险，在途中你们发现了一些有趣的现象。

比如，随着海拔的升高，气温逐渐下降，植被类型也不同，又比如一些热带建筑都会在墙面上种植一些植物，以防热。

高考题：东亚季风受高山、大陆、洋流等因素影响，形成了众多特殊的气候景观。

请结合具体实例，简述亚洲季风和大陆性气候的基本特征和地理分布。

（2017年高考地理卷Ⅰ）
微专题三：人口与城市
情境创设：你们班组织了一次走访城市规划展览馆的活动，在参观过程中，“智慧城市”这一概念引起了你的兴趣。

你决定针对这一概念进行一番研究。

如何运用现代科技更好地服务城市居民？城市人口增长带来的问题如何解决？
高考题：我国城市化进程快速发展，城市人口呈现集聚、多元化、老龄化的趋势，城市群的发展也越来越成为一个全国性的战略选项。

请结合具体实例，说明中国城市社会空间的发展和城市秩序问题。

（2020年高考地理卷Ⅰ）
通过情境创设，学生们可以更加深入地理解地理知识，巩固所学的内容。

同时，也方便了学生记忆地理题目。

希望本文能够帮助到各位学生更加高效地复习地理。