2021年七一中学高三生物第一次联考试题及答案

2021年七一中学高三生物第一次联考试题及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列与物质运输相关的叙述，正确的是
A. 黑藻细胞在质壁分离的过程中细胞液的渗透压逐渐减少
B. 温度影响物质跨膜运输速率只是因为影响了膜的流动性
C. 小肠上皮细胞吸收甘油的速率与其膜上的载体数量无关
D. 胰岛素分泌到内环境的过程需要细胞膜上载体蛋白的协助
2.下列为真核生物细胞增殖过程中的图像及相关物质变化曲线，有关说法正确的是（）
A.子染色体A和B相同位置基因可能不同
B.甲图仅能表示次级精母细胞后期的图像
C.乙图中f-g段的变化与着丝点分裂有关
D.乙图中k-l段与细胞间的信息交流无关
3.如图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制，则下列说法正确的是（）
A.信号分子只有与靶细胞上的受体结合后才能发挥作用
B.①一定通过胞吐进入组织液
C.细胞上的激素受体一旦发挥作用后即被灭活分解
D.若信号细胞为胰岛B细胞，则靶细胞一定为肝细胞
4.酵母菌和蓝藻在结构上最主要的区别是（）
A.前者有细胞壁，后者无细胞壁
B.前者有核膜，后者无核膜
C.前者有核糖体，后者无核糖体
D.前者无染色体，后者有染色体
5.科学家用显微技术去掉变形虫的细胞核发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新移入细胞核后，发现变形虫又能够恢复生命活动。

则下列实验结论中最科学的是（）
A. 人工去核的细胞，一般不能存活长久
B. 细胞核是遗传物质的储存和复制场所
C. 细胞核是细胞遗传特性的控制中心
D. 细胞核在细胞生命活动中起决定性作用
6.人类对感冒病毒好象很无奈，感冒刚好有可能再感冒，主要原因是
A. 人体中没有抵抗感冒的物质
B. 感冒病毒的变异性极大
C. 人体免疫系统遭到病毒的破坏
D. 人体效应T细胞失去了功能
7.下列关于自由扩散和协助扩散的说法中，正确的是（）
①都不需要能量②都不需要载体③自由扩散只能顺浓度梯度，而协助扩散既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度④都是被动运输⑤离子和一些有机分子如葡萄糖，可以通过协助扩散顺浓度梯度运输
A. ①②④
B. ①③④
C. ①④⑤
D. ①②⑤
8.下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是（）
A. 细胞中常见的化学元素根据作用的大小分为大量元素和微量元素
B. 组成人体细胞（干重）的元素中O的含量最多，H次之
C. 同一种植物中萌发种子的含水量比休眠种子多
D. 哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状
9.下列关于酶的叙述中正确的一项是
①酶是活细胞产生的；②酶都有消化功能；③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；④酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；⑤酶促反应与外界条件无关；⑥淀粉酶能促进淀粉水解；⑦酶只有在生物体内才起催化作用
A. ①②③
B. ①②④⑤
C. ①②④⑥
D. ①④⑥
10.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（）
A.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞
B.细胞膜将细胞与外界环境分隔开
C.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
11.图中A、B为某群落中的两个动物种群，曲线表示δ（δ=出生率/死亡率）随时间的变化，不考虑迁入、迁出。

下列叙述正确的是
A.t5时刻A、B的种群密度相同
B.0→t5 B种群呈“S”型曲线增长
C.t3→t5 B种群密度先上升后下降
D.t3→t5 A种群密度先上升后下降
12.大豆的紫花和白花为1对相对性状。

下列4组杂交组合中,能确定显隐性关系的是()
A.高茎×高茎→高茎
B.高茎×高茎→301株高茎+101株矮茎
C.矮茎×矮茎→矮茎
D.高茎×矮茎→98株高茎+107株矮茎
13.在一个遥远的小岛上，某异花受粉的植物开有白色或者蓝色花，白花对蓝花表现为隐性。

将上述纯合蓝花植株的种子用诱变剂处理，得到了3株隐性的、开白花的突变体（甲、乙、丙）。

均只有一对基因与纯合蓝花植株不同。

将突变体杂交并得到了以下结果：甲与丙杂交产生的F1随机交配，F2中只有开白花的个体；乙与丙杂交产生的F1随机交配，F2中蓝花：白花=9：7。

下列分析错误的是（）
A. 甲和丙发生突变的基因是相同的
B. 乙和丙发生突变的基因是不相同的
C. 甲和丙杂交产生的F1个体将全部开白花
D. 乙和丙杂交产生的F1个体将全部开白花
14.下列物质的结构发生改变后，其功能丧失的是（）
A.唾液淀粉酶随食物进入胃后空间结构发生改变
B.载体蛋白与运输的物质结合后空间结构发生变化
C.解旋酶使DNA分子的双螺旋结构发生改变
D.细胞分裂结束后染色体解螺旋为丝状的染色质
15.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则
A. 实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol·L-1之间
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16.植物激素在植物的生长发育过程中至关重要。

下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，错误的是
A. 豌豆幼苗根尖伸长区细胞的生长主要是细胞分裂素作用的结果
B. 菠萝在长途运输时，可以通过喷施乙烯利溶液使其延后成熟
C. 给水稻幼苗喷施大量赤霉素溶液可导致其茎秆快速增长，结实率大大提高
D. 小麦种子经适当高温处理后易诱导发芽，其主要原因是高温使脱落酸降解
17.以下关于生物适应环境的描述，正确的是（）
A. 爬行动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片，有助于减少水分蒸发
B. 仙人掌具有肥厚的肉质茎，叶呈针状以适应缺乏水分的环境
C. 荒漠群落中的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点
D. 骆驼刺植株高几厘米，但根可长达15米，是适应环境的表现
18.如图为线粒体DNA的D环复制示意图。

其中一条链因为密度较高称之为重链（简称H链），另一条链因为密度较低称之为轻链（简称L链），复制时，以L链为模板，先合成一段RNA引物，然后合成H链片段，新H链一边复制，一边取代原来旧H链被取代的旧H链以环的形式被游离出来，由于像字母D，所以称为D环复制。

随着环形轻链复制的进行，D环增大，待全部复制完成后新的H链和旧的L链、新的L链和旧的H链各自组合成两个环状双螺旋DNA分子。

以下分析错误的是（）
A.线粒体DNA复制完成以后没有游离的磷酸基团
B.线粒体DNA是全保留复制的
C.线粒体DNA分子的H链要比L链长
D.线粒体DNA的两条链也符合反向平行
19.HIV病毒能识别T细胞表面的CD4分子，从而实现入侵T细胞。

如果给AIDS患者大量注射用CD4分子修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图）。

因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。

据材料分析，下列叙述错误的是（）
A. CD4分子是一种受体分子，其成分最可能是糖蛋白
B.人成熟的红细胞没有逆转录酶，导致HIV无法增殖
C. HIV侵染胎儿的T细胞会引发先天性免疫缺陷病
D.红细胞中的HIV随红细胞凋亡后，可与体液中的抗体结合
20.某学习小组在做“植物细胞的质壁分离与复原”实验中，发现洋葱鳞片叶外表皮不容易撕取，改用洋葱鳞片叶内表皮进行实验。

实验试剂有0．3g/mL的蔗糖溶液及伊红染液。

已知伊红是不能被植物细胞吸收的红色染料。

有关叙述正确的是（）
A. 该实验至少需要用显微镜观察3次
B. 质壁分离与复原实验的“质”包括上图中的②③④⑤
C. 在蔗糖溶液中加入伊红染液，步骤D中可观察到液泡呈无色
D. 若步骤F未能观察到质壁分离复原现象，可能是细胞失水时间过长而死亡
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅱ、Ⅱ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：
（1）图中X是_______________，Ⅱ在动物细胞中主要是指_______________。

（2）与Ⅱ和Ⅱ组成元素相同的细胞膜物质是_________________。

（3）Ⅱ彻底水解获得生成物有__________________种
（4）在大肠杆菌细胞内由ATG三种碱基构成的核苷酸有几种_______________。

22.如图1所示为多个神经元之间联系示意图。

将一示波器连接在D上，用不同方式同强度电刺激A、B、C 产生如图2所示波形。

（Ⅱ：单次电刺激A或B；Ⅱ：连续电刺激A；Ⅱ：单次电刺激C）（阈电位：能引起动作电位的临界电位值）请回答：
（1）A、B、C通常是神经元的___________部位。

（2）静息电位大小能影响细胞兴奋性的强弱，图中所示静息电位为-70mv，据此推测静息电位是将细胞膜_____侧电位值定义为0mv作为参照。

由此判断C释放的是_______（兴奋/抑制）性神经递质。

（3）单次电刺激A或B不能在D上记录到动作电位，分析原因是___________。

严重腹泻导致Na+丢失过多，会导致肌肉收缩无力，分析原因是___________。

（4）多个阈下刺激可以在时间上（在同一部位连续给予多个刺激）或空间上（即在相邻部位给予多个刺激）可以叠加。

通过Ⅱ和Ⅱ对照说明突触后神经元兴奋具有时间总和效应。

请用图示1的结构和仪器设计实验验证突触后神经元兴奋的空间综合效应。

（要求：写出实验设计思路即可）___________________________________
23.炎症发生时，疼痛是一种防御性的保护反应。

研究发现，炎症因子ILs能够促进痛觉的形成，其作用机制如图所示。

但过量的炎症因子会造成免疫过强，自身器官受到损伤。

2019年底出现的由新冠状病毒引起的肺炎，部分重症患者体内细胞产生了过量的炎症因子，在治疗方法上可酌情使用糖皮质激素来对抗强大的炎症反应。

请回答下列相关问题：
（1）某些细胞释放的炎症因子使相关神经元更易产生兴奋，传到______________从而产生痛觉。

兴奋传导
过程中，突触后膜发生的变化有_____________、____________。

（2）在研究过程中发现，炎症因子ILs能通过系列信号通路促使Ca2＋内流增加，据图分析炎症因子使Ca2＋内流增加的原因是_____________。

（3）若使用Ca2＋阻滞剂抑制神经细胞膜Ca2＋通道的开放，则能减缓炎症因子引起的疼痛，为探究Ca2＋的作用机制，进行了如下实验：
对照组：对突触前神经纤维施加适宜电刺激，检测神经递质的释放量。

实验组：向突触小体施加适量的Ca2＋通道阻滯剂，对突触前神经纤维施加适宜电刺激，检测神经递质的释放量。

结果是实验组神经递质的释放量小于对照组。

由实验结果能得出的结论是_____________。

为进一步验证上述结论，请再补充一个实验组：____________________________________。

（4）糖皮质激素属于类固醇物质，其靶细胞广泛分布于肝、肺、脑、淋巴组织等处，能有效抑制炎症因子ILs的合成。

糖皮质激素与胞内受体结合后，“激素一受体复合物”能够进入细胞核，请推测糖皮质激素产生抗炎作用的途径是_________________________。

24.细胞具有一套调控“自身质量”的生理过程，以确保自身生命活动在相对稳定的环境中进行。

回答下列问题：
（1）蛋白质是生命活动的主要承担者，其单体是__________。

若干单体形成的肽链在__________腔内加工、折叠，由囊泡运输到__________进一步修饰。

若折叠过程发生错误，则蛋白质无法从该处运出，进而导致在细胞内堆积。

（2）错误折叠的蛋白质聚集会影响细胞的功能，另外细胞内损伤的线粒体等细胞器也会影响细胞的功能。

研究发现，细胞通过下图所示的自噬机制进行调控。

错误折叠的蛋白质或损伤的线粒体会被泛素标记，被标记的蛋白质会与__________结合，并被包裏进吞噬泡，最后融入溶酶体中被水解酶降解。

降解产物，一部分以代谢废物的形式排出细胞外，一部分________。

（3）细胞自噬过程主要依赖于溶酶体内水解酶的作用，已知溶酶体内部pH在5．0左右，是水解酶最适的pH值，而细胞质基质中pH在7．0左右。

若少量溶酶体破裂，水解酶溢出一般不会损伤细胞结构，原因是____________________。

（4）研究发现，癌细胞中某些泛素比正常细胞内的含量多，这是它在体内“恶劣环境”下存活的关键。

结合上述信息分析，在研发增强化疗和放疗效果的药物时可考虑__________（填“增强”或“抑制”）相关泛素分子的活性。

25.现有：①人的口腔上皮细胞②人的成熟红细胞③蛙的红细胞④鸡肝研磨液四种生物材料、蒸馏水和其它相关用具。

请根据以上材料，完成下列实验设计并分析有关问题。

（1）为获得纯净的细胞膜，应选取①－④四种生物材料中的_____________(填代号)做实验。

选用该材料的原因是它________________________________________________________。

（2）将选取的上述材料放入_____________中，由于_____________作用，一段时间后细胞膜将破裂。

（3）有人发现，在一定温度条件下，细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。

当温度上升到一定程度时，细胞膜的磷脂分子有75%排列不整齐，细胞膜的厚度变小，而膜的表面积扩大，膜对离子和分子的通透性增强。

对上述实验现象的合理解释是__________________。

参考答案
1.C
2.A
3.A
4.B
5.D
6.B
7.C
8.C
9.D
10.B
11.D
12.B
13.D
14.A
15.D
16.ABC
17.ABD
18.BC
19.BC
20.ACD
21. (1).葡萄糖(2).糖原(3).磷脂(4).6 (5).5
22. (1).轴突（末梢）(2).外(3).抑制性递质(4).刺激强度过低不能使突蝕后膜上的电位达到或超过阈电位(5). Na+影响神经细胞的动作电位的产生，进而引起神经信息传递受到影响，导致肌肉收缩无力(6).用同等强度的电刺激同时刺激A和B，观察示波器上是否产生与Ⅱ相同的波形。

若示波器上产生了与Ⅱ相同的波形，则说明多个阈下刺激可以对突触后膜神经元兴奋具有空间总和效应。

23. (1).大脑皮层(2).神经递质与突触后膜的特异性受体结合(3).Na＋内流，产生动作电位(4).促进
Ca2＋通道蛋白合成（翻译），促进Ca2＋通道与细胞膜结合(5).Ca2＋能促进神经递质的释放(6).向突触小体中施加适量的Ca2＋(7).激素—受体复合物能抑制炎症因子相关基因的转录，从而抑制相关蛋白质的合成
24. (1).氨基酸(2).内质网(3).高尔基体(4).自噬受体(5).被细胞再利用(6).pH改变，水解酶活性降低(7).抑制
25. (1).② (2).除细胞膜外无其他膜结构(或无细胞核及众多细胞器) (3).蒸馏水(或清水) (4).吸水(5).构成细胞膜的磷脂分子是可以运动的，细胞膜具有一定的流动性。