从教材走向高考(高考热点——应用动能定理和机械能守恒定律解决力学综合问题).pptx
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
②式可知
5mgl>μMg·4l
⑩
要使P仍能沿圆轨道滑回,P在圆轨道的上升高度不能超过半圆轨道的中点C。由机
械能守恒定律有
12MvB′2≤Mgl
Ep=12MvB′2+μMg·4l
联立①⑩○11 ○12 式得
53m≤M<52m 答案 (1) 6gl
8
2 2l
(2)53m≤M<52m
○11 ○12 ○13
4
@《创新设计》 从教材走向高考
@《创新设计》
(2)当WF最小时,物块刚好能够通过C点, 此时 mg=mRv2C。 由 C 到 A 仍做平抛运动,所以 v2C=g4sR2仍成立。 由 以 上 两 式 得 s = 2R 。 代 入 公 式 可 求 得 恒 力 做 功 的 最 小 值 为 WFmin = (0.5 + 0.5×4×0.252) J=0.625 J。 答案 (1)(0.5x2+0.5) J (2)0.625 J
联立①②式,并代入题给数据得
vB= 6gl
③
若P能沿圆轨道运动到D点,其到达D点时的向心力不能小于重力,即P此时的速度
大小v应满足 mlv2-mg≥0
6
④
从教材走向高考
@《创新设计》
设P滑到D点时的速度为vD,由机械能守恒定律得
12mv2B=12mv2D+mg·2l
⑤
联立③⑤式得 vD= 2gl
⑥
@《创新设计》
(2)设小球到达A点的速度大小为v1,作CD⊥PA,交PA于D点,由几何关系得
DA=Rsin α
⑥
CD=R(1+cos α)
⑦
由动能定理有 -mg·CD-F0·DA=12mv2-12mv21 ⑧ 由④⑤⑥⑦⑧式和题给数据得,小球在A点的动量大小为
Байду номын сангаас
p=mv1=m
23gR 2
⑨
10
从教材走向高考
3
从教材走向高考
【迁移深化】
1.解析 小物块从C到A的运动是平抛运动。 (1)设小球在C处的速度为vC,则由C到A有 s=vCt,y=2R=12gt2。 由以上两式得 v2C=g4sR2。 小球从 A 到 C 有 WF-2mgR=12mv2C, 解得 WF=mg(2R+8sR2 )=(0.5s2+0.5) J。
2 (2) 2
(3)5 g
11
@《创新设计》 从教材走向高考
本节内容结束
12
5
从教材走向高考
@《创新设计》
2.解析 (1)依题意,当弹簧竖直放置,长度被压缩至l时,质量为5m的物体的动能
为零,其重力势能转化为弹簧的弹性势能。由机械能守恒定律知,弹簧长度为l时
的弹性势能为Ep=5mgl
①
设P到达B点时的速度大小为vB,由能量守恒定律得
Ep=12mv2B+μmg(5l-l)
②
(3)小球离开C点后在竖直方向上做初速度不为零的匀加速运
动,加速度大小为g。设小球在竖直方向的初速度为v⊥,从c 点落至水平轨道上所用时间为t。由运动学公式有
v⊥t+12gt2=CD
⑩
v⊥=vsin α
○11
由⑤⑦⑩○11 式和题给数据得
t=35
5R g
○12
答案
3 (1)4mg
5gR m 23gR 3 5R
从教材走向高考
@《创新设计》
3.解析 (1)设水平恒力的大小为F0,小球到达C点时所受合力的大小为F。由力的 合成法则有
mFg0 =tan α
①
F2=(mg)2+F20
②
设小球到达C点时的速度大小为v,由牛顿第二定律得
F=mvR2
③
由①②③式和题给数据得
F0=34mg
④
v=
5gR 2
⑤
9
从教材走向高考
vD满足④式要求,故P能运动到D点,并从D点以速度vD水平射出。设P落回到轨道 AB所需的时间为t,由运动学公式得
2l=12gt2
⑦
P落回到AB上的位置与B点之间的距离为s=vDt
⑧
联立⑥⑦⑧式得
s=2 2l
⑨
7
从教材走向高考
@《创新设计》
(2)设P的质量为M,为使P能滑上圆轨道,它到达B点时的速度不能小于零。由①
@《创新设计》
高考热点——应用动能定理和机械能守恒定律解决力学综合问题
1
从教材走向高考
@《创新设计》
2
从教材走向高考
@《创新设计》
参考答案
【教材原题】 解析 设过山车总质量为m,从高度h处开始下滑,恰能以v过圆周轨道最高点。 在圆轨道最高点时,恰好由重力提供向心力,有 mg=mvR2 在运动过程中机械能守恒,则有 mgh=12mv2 联立计算得出h=0.5R=0.5×13 m=6.5 m。 答案 6.5 m