逝去的习惯

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心里总是十分郁闷 , 仿佛 又加了一个重担。 为预习新课 , 固语文 知识 , 巩 语文老 师用“ 抄词” 的办 法来 词 。 雨
达 到目的。每次上新课之前都有课代表报词 , 这样也引来 了一
勾词的 目的不仅是 写作业 . 自习的时侯 . 代表也会带 早 课


个麻烦 : 课代 表没报清楚 的话 , 作业就会写错。于是 . 就有人 直 我们读。“ 随堂测” 的时候 , 些词哟 , 是“ 这 就 必考项 目”看得人 , 接拷 贝课代 表的书 , 这样就万无一失了 。在我同桌周某某担任 头都大。而这做 的记号 , 是一些 不记笔记 的人书 上仅存 的一 则 语文课代 表期间 , 直接把她 的书借 给周围人拷 贝 , 这样作业质 些 “ 记 ” 。 笔 了
中 . 远, 永 永远 … …
爷当时正在写字 . 结果 一不小心钢笔尖 扎入我的手 中, 今还 至 有一个小黑 点在 我的右手边上 , 当看到这个小黑点就仿佛看 每
@ / 碉 晖[ 京 华 学初 五 ] 许 童 南 市中 中 二 班
当一种 事情反复做了 。 你便会慢慢 习惯, 并开始依赖它。而
的。 出现在我面 前。 爷爷戴着一副老式眼镜 , 那眼镜还是爷爷上 中学时 的, 如今有些褪色了 , 露出古铜色。小时侯, 我对 什么事 都很好奇 , 总是跟在爷爷后面问个不停 。 可不管 怎么 问 , 爷爷总
能给我满意的答复 。我甚至有一种想法——要将爷爷问倒 , 可
而今这味 道被 我带到 了学校 . 学校成了爷爷和我实现希望的第
记得 有~年 冬天 . 调皮 的我猛地在后面拍了一下爷爷 。爷
的支持 , 绿地 ” 那“ 一点也不逊色于鲁迅先生的“ 三味 书屋 ” 。我 将 用我 的知识 . 给书屋精神 和物 质的支持 . 因为那书屋 是我家 精神 上的一个博 物馆 , 它收 藏着几代人 的精 华 , 记录着 几代人 的心血 ……它不是一个 简单 的书屋 ,那是 一个心与血 的结 合 地. 它是我童年 的绿地 , 应该也是爷爷的绿地。 “ 绿地” 中储存我的脚印 . 当然也储存 爷爷的脚印。书屋以 另一种方式展现了爷爷的另一种美 . 美将永远烙在 我的心 这种
二个地方 。 爷 爷的书屋——我心中的那片绿地 . 它不停 的给我精神上
是爷爷对每道题 总能对 答如 流 .也许是看过那些书的缘故吧 。
是的 . 正是那 些书使得爷爷的知识面很广阔。 书不能改变你的 “ 出身 . 但它能改变你的e S 。 r _ 它不能改变你生命 的开始 , r 但能改 变过程和结果。” 作家祁智说 的多好啊。知识可以充实人生 , 让 每一天都活得 自在 . 活得饱满 。
量提高了不少 . 只可惜每次下来周某某的语 文书不是封面 少了
真 是 可 恶 的 勾词 。

少 刊
1 2
真 诚 才是人 生最 高的美德 。—- 乔 叟
热爱 动物
— —
I 青 } I 校 涩
I 园
读 《 子 坡 》 感 兔 有
/ 涵 [ 华 东 小学六() ] 邵钰 光 街 1班
鹤 的生活起居 , 形影不离 , 丹顶鹤 的生活 习性了如指掌。18 对 97
兔子坡 里住着小动物 , 有年 轻气壮 的兔子乔奇 ; 精灵小 巧 一天 , 年仅 2 岁 的徐 秀娟牺牲 了。”同学们 悲悯 地问 :为什 2 “ 的田鼠威 利 ; 笨拙憨厚的大鼹鼠 ; 诙谐幽默 的臭 鼬鼠菲伟 ; 助人 么? “ ” 为了找到两只丹顶鹤 , 了无桥无船的复堆 河 。 力阻 走进 风 为乐的红鹿……他们听说 新人 家要来了 , 悲喜 交加 , 大家 的种 碍 , 再加 上身心疲 惫 , 支持不住了 。” 老师又在 电脑上搜寻了一 种猜疑与想象让整个兔子坡变得诡异而 又神秘 。 好不容易熬到 张徐 秀娟喂鹤的图 片 , 图片 上的她 扎着两 个马尾辫 , 一只手拿 C Biblioteka 青 涩 \

校 园
、 -

心 中那 片绿 地
⑨ / 宏 兴 文 验学 二 1 班] 纪 迭[ 化市 正实 校高 ( ) 2


小时侯 . 稚嫩 的心灵 里都会有许 多萌 芽的种子 , 那种 子在 每个孩子的心中都 占据 着一份小天地 。那是童年的保鲜膜 , 使
不会失去活性 。小小的我, 在童年时候就发现了 文 童年不会变质 . 那片属于我 自己的小天地一 爷爷的书屋 。 学 一 、


书屋里有许多书, 文学类的居多。 每当我怀着一颗好奇心 ,
手里拎着小板凳准备拿 书之际 .爷爷 总像 是和我心灵相 通似

觉. 更有一种 回到我那小天地的 感觉 , 这种感觉 中总夹杂着书
的气息。 如今爷爷已经不在了 , 他的希望——对知识的追求 , 将 书屋装点得更美 . 他把这 一切留给 了那个 曾被钢笔扎破手的小 男孩。 现在 , 我已长大 , 每次走进这间书屋 , 便闻到爷爷的味道 ,
“ 书是人类进步的阶梯 。” 这句话 出自大作家 高尔基 之 口。 文是徐 秀娟写 的。 老师曾深 有感触地对我们说 :徐秀娟是满族 “
没错 , 一本 好书真的可以让我懂得许多 , 这本 书的名 字叫做《 兔 人, 中国第~位驯鹤姑娘 , 她对动物 有着深厚 的感情。照顾 丹顶

子坡》 。
当他 离 去 时 。你 只 会 感 到 心 烦 意 乱 。心 中似 乎 少 了 些 什 么 。
— — 一
块, 就是中间折得烂烂的 , 就差整本书都散架了。
可拷 贝也会带来不少麻烦 。一次 。 我前面的杭某某让王某
题 记 某给他 勾词 . 结果王某某给他瞎勾了个 , 还勾了个“ 刘备~诸葛
“ 大家把语文书拿出来 . 翻到第 ) x页!” 。( 台上的语文课代 表拿着语文 书死命地喊 . 下面的同学却各 做各的: 的在认真勾词 . 有 有的在喝水聊天 , 有的则在 睡觉。
亮 ~史文恭”结果杭某某苦不堪 言。 . 勾词勾 久了 . 心情也会 随着 勾词而变化 : 看到只有几个 词 是. 心里会有种莫名的开心。看 着一篇 十几页的课 文六七十个
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