做良心教育-我无怨无悔

各位领导、老师：
大家好，今天我演讲的题目是《做良心教育，我无怨无悔》。

还记得二十岁那年我带着一脸稚气和满腔热情踏上了教师岗位，从那天起我的教书育人的日子就正式拉开了帷幕，同时也意味着这个靠爱浇灌的平凡岗位开始了“营业”。

曾有这样一句话“选择了军人就选择了牺牲，选择了教师就选择了奉献。

紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”。

人们常常这样来形容教师的生活。

的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的，它关系到国家的未来，关系到人类自身的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一刻起，就暗下决心，决不能愧对“教师”这神圣的名称。

从此早出晚归，兢兢业业，成了我的生活常态。

所有精力，所有希望的倾注更是在所不惜，“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”成为我从教的最高准则，因为良心的天平让我别无他选。

在平日的教学工作中，我以同等的尊重和真诚的爱心去试图打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法猜测的未来。

教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,是师生为了未来而共同奋斗的过程。

我从不敢有丝毫的懈怠，我要对得起那些渴求知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。

春夏秋冬，寒来暑往，我一如既往。

为了上好每一节课，使孩子们在最精妙的引导下学到最深刻的知识，我伏案精心备课，预设最有效的课堂环节，使学生们能最大限度地发挥自己的潜能，学有所长。

忘不了自己的一遍遍深挖教材，把握教材，在全面把握学生的起点上，设计最有效的课堂环节；忘不了自己对着电脑精细地查找各种资料；忘不了自己亲自动手做最适合的教具；忘不了深夜中自己费力地制作课件；忘不了临睡前自己对每节课的斟酌不已……我自认为问心无愧。

然而教育又何止是上课本身，它是一个包含着无限琐碎的教育过程。

我们面对着一群群活泼无限，性格各不相同的孩子。

责任和良心并重下，我们必须要悉知每个孩子的所有，随时随地地洞察每个孩子的心理动向，因为我们要对每一个孩子的一切负责，争取使他们在温暖的集体中互相促进，团结向上。

还记得2017年我接手的高三15班学生张刚，这个男孩由于父母离异，一直跟随年迈的奶奶，特殊的家境使他恶习种种，随便逃学，偶尔来上学也是惹是生非，他所到之处，简直是一片狼藉。

鉴于他这种情况，我想对于单亲家庭心灵脆弱的孩子来说，处罚、责备只会让缺少爱的他更加自暴自弃，只有用爱来感化他才能使其彻底改变。

以后的日子，我总是在课间多和他交流，鼓励他好好学习，并关心他的生活状况，通过一言一行的影响来感化他，我知道如放任不管只会使他早日辍学，后果不堪设想。

他流泪了，哭着喊：“老师，我错了，我以后好好学习，再也不胡闹了。

”
就这样在爱的影响下他变了，学习也一点点进步起来，性格也愈加阳光起来，看到他真正地融入集体，我欣慰不已。

在这里我没有轰轰烈烈的行为，只有对孩子最真挚的爱心和行动，这也是我最宝贵的精神财富。

我还是那句话，我们的教育面对的是和自己孩子一样的孩子们，他们需要我们，他们有权利享受最贴心的教育，我们又怎能吝啬，我们只有敞开胸怀去拥抱他们，去呵护教育他们，那我们就做到了问心无愧的良心教育，那么在我们的影响下是一代代
幸福而又优秀的孩子们，我们也就真正地为国家、为人民做了一件大事。

这样当我们回首往事时，也会像保尔柯察金所说的：不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

因为我们把整个生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业——教育事业。

我无怨无悔！。