学好英语,览异域文化,阅风土人情

学好英语，览异域文化，阅风土人情
语言是人们获取信息和处理事件最重要的思维和交流工具，也是人们了解和参与社会各种活
动的基本条件，语言对人们的思维和各项发展具有促进意义。

在社会生活和经济活动日益全
球化的今天，英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。

学习外国语言已经成为当前世界各国公民所必备的基本素养之一。

因此，学习和掌握外语特
别是英语，对于我们中学生来说具有一定的意义。

中学生学习外语有利于促进自己的心智、
情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高，但外语学习它又是一个非常复杂的过程，它既是一个认知过程，也是一个情感过程。

因为学生的英语学习行为是受意识支配的，所以，学生首先要有一种学习英语的强烈愿望，从主观上产生一种动力，然后才能在行动上付之于
实施。

这样，才能为自己美好的未来努力学习。

一、在愉快的语境激发学习兴趣
众所周知，学好一门语言，语境是必不可少的，尤其是英语就更不用说了。

对于中学生来说，只要在合适的语境中，学生就会兴趣盎然的学习英语。

况且英语是练会的而不是学会的，学
生不能仅仅满足于课堂上的听懂、理解。

当然，更重要的是要求学生在这个基础上反复的练习。

要注重培养英语句子的语感和文章的朗读及背诵，学生要做到词不离句，句不离段，段
不离文。

要勤朗读，这是学好英语的法宝之一，朗读时着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气，通过朗读熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。

其次，要勤背诵，把生词及词组，理解其用法，并运用正反义词对比；相似词对比等方式加强记忆。

再次，要勤练习，虽说“题海”战术不可取，但是针对自己不足之处的练习是很重要的，比如说完形
填空、综合能力的考查等等，要多练一些。

只有在不断的练习、体会中，英语能力及水平才
会不断地提高。

二、从异域风情品西方文化
五彩斑斓的异域风情，能激发学生们对异域风光与文化的向往，更能拓宽学生们的视野，培
养他们对美好世界的热爱之情。

说起西方风情，总让人想起地中海的阳光、夏威夷的沙滩、
意大利的比萨饼以及法国的葡萄酒。

异域风情又让我们领略那德国人种的花木、威尼斯小艇
的与众不同、泰国人与象的亲热和谐、色彩斑斓的非洲的美丽、维也纳的音乐与花朵和森林。

还可以使学生们了解到西方欧美国家的风土人情、传统习俗、社交礼仪、衣食住行，以及日
常会话、重大节日、语言背景知识和不同国家文化之差异等等。

使人能从休闲、饮食、人文、风俗等各个方面以全新的角度透视出西方国家的风土人情。

那些可爱的北欧人，乐观浪漫的
罗马人，饱含春天般激情的法国人，还有哪些生气勃勃、不懈追求的美国人……他们的兴趣爱好、他们的艺术和信仰，以及他们的饮食和休闲都能让人从中领略到异域人生活的情趣。

这
也更有利于激励学生的文化素养以及各项能力的促进和提高。

三、学好英语不能忽视的几个“要点”
作为一门语言，要想学好，需要多见识、多总结、多实践。

首先是在有了学习兴趣的前提下
背好单词、语法，单词和语法搞好了学会英语基本就没什么大的问题了。

并且在学习中要经
常地、自觉地审视自己，找出与目标任务间的差距，以从中获得动力。

如：通过联想、观察、对比、分析等来变难为易，再如：冠词口诀：沙漠、河流、群山，岛屿、海峡；阶级、党派，组织、团体；年代、姓名、乐器、建筑、；顺序和习惯等等。

当有倦怠情绪时应提醒自己：
使自己有强烈的紧迫感，为了自己的将来，现在付出的一切努力，终会得到回报的。

其次，
学习要专心，每个人都有自己想做的事情，但为了自己的理想，需要认真学习。

切不可分散
学习时的注意力，因为，注意力不集中，学习效率就会降到最低，出错率同时也会急剧上升。

这样，辛苦付出的努力也会随之而东流。

再次，学习要刻苦，刻苦会使学习成果沉稳扎实。

虽然说在某些人的眼里，刻苦读书的人是书呆子，但归根结底刻苦学习的人都会脚踏实地，
无论怎样做亊终就不会跑偏。

实践告诉我们，学习英语没有捷径可走，学习英语也不是一朝一夕就能成功的，更不能单靠孤立的记忆。

要想真正地掌握英语技能，并达到运用自如的程度，不下苦功夫是不行的，确切的说一是要看有没有自信心，二是要看有没有决心，三是要看有没有毅力，四是要看能不能自我管理，五是要看能不能做到自我约束。

如果能做到既有信心和决心并有坚强的毅力。

那么，我相信英语学习就会一气呵成，而且可以跑得更快、更远……。