坪山高级中学20072008学年第一学期高二政治

坪山高级中学2007—2008学年第一学期高二政治
备课组工作计划
坪山高级中学政治组籍忠华坪山高级中学第一届学生进入到了高二的学习阶段，经过一年的学习，现高二学生基本有了一定的学习能力，同时，学校根据广东省的高考模式，在开学之时就把班级分为专业班和综合班，所以在教学上必须重新规划。

此规划针对专业班、文科综合班、理科综合班。

对全提高二年级。

（一）课堂教学方面
1、每位教师都应形成自己的教学风格，这需要全体教师作出长期、不懈的奋斗；
2、合理地运用多媒体等教辅手段，提高课堂教学工作的实效性；
3、提高教师课堂内的应急处变能力，能较好地化解教学矛盾；
4、推广普通话教学，提高普通话教学的能力和水平；
5、精心设计板书，合理运用呈现，确保线索明了、思路清晰、书写工整规范；
6、理清教学思路，深入分析学生的实际情况，教学设计深入浅出，使学生能够通过
师生共同参与的教学活动，提高认识水平、锻炼思维能力；
7、充分调动学生课堂的积极性，通过教师的精心备课和对教学问题的巧妙设置，活
跃课堂气氛，提高参与程度，体现新课标的教学理念。

（二）教学计划落实情况方面
1、充分挖掘和利用新教材的体例特点和教材自身的优势，灵活操控和把握教材中的
一些小栏目，诸如“专家点评”、“名词点击”、“相关链接”等，最大程度的调动学生的积极性，发挥学生对把握教材的主观能动性；
2、教学计划应充分考虑到学生的学力实际情况，不可盲目照搬照抄其他学校的已有
现成经验，探索出一条适合学本校生发展特点的优秀科组发展道路；
3、要把教学计划的各项工作落实到实处，做好“人人检查、事事到位”，使计划能够
引导我们的各项工作有条不紊的全面开展，并应随时注意进行及时调整，使我们的教学工作与上级部门的有关要求相吻合，促进工作更上一个新的台阶，真正做
到“精、细、实”；
4、切实做好以老带新，相互促进的教研组内的学习、研究工作，切磋商讨、善于思
考，促进学科教研工作的深入开展和教研工作水平与质量的不断提高。

（三）充分、有效利用辅助教材
（四）备课组“先周集体备课”方面
1、应加强对已授过的课时（特别是上一周）内容的及时总结，通过对前面备课内容
的回顾，看到我们在备课过程中的优势与不足，不断地总结、提高。

而这一点恰恰是我们科组做得不太够的地方，因此在这方面要大力加强；
2、在备课过程中，不但要分析教材、明确目标、抓住重（难）点，更要求我们学生
——分析学生的学习状况。

这就要求我们要认真把握教材，围绕以学生为主体，思考与设置更多能激发学生思维的问题，贴近学生生活或符合现实实际的问题，有层次、有梯度的启发学生的思维；
3、密切关注每位教师对新课标的理解和掌握情况，要求教师多遍通读新课标，并能
将新课标的理念和要求，贯穿与课堂的教学过程之中；
4、要充分研究和挖掘教材，把握重点，讲透难点，通过集体备课的方式和全体备课
组教师的共同研究，寻找到突破重（难）点的最佳方法和手段。

（五）基础记忆内容方面
1、在记忆的方法指导上尚存在着一些欠缺，应加强对记忆方法和技巧上的指导；
2、学习和了解学生的记忆规律，并针对不同层次的学生，提出不同的记忆要求；
3、力求在记忆的内容上安排更为科学，更贴近学生的学力实际，也能更加符合高考
考纲的要求；在记忆的落实方面，要力求做到“人人过关”，达到设置的记忆效果要求，真正做到“四清”；
4、采取多种不同形式的记忆方法和手段，通过背诵、抽查、周测、考试等方式，达
成我们的学科记忆目标，真正做到“不让一个（愿意学习的）学生掉队”。

注：对专业班学生要强化课堂深度与训练强度。

对文科综合班学生加强课堂实效，训练及时，到位，可降低难度。

对理科综合班学生加强课堂实效，知识能够再现即可。

通过上述思考，我们将在本科组内有针对性地采取相关措施，改进和提高科组教学研究工作的实效性，在不断的思考与探索、实践与创新中争当优秀科组。

高二政治工作计划。