高考生物复习专题2细胞的结构与功能课件高三全册生物课件

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12/9/2021
例2 (2014福建理综,4,6分)细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功 能。下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是 ( )
解析 血红蛋白存在于红细胞内部,不属于膜蛋白,A错误;抗体主要分布于血清中,T淋巴细胞膜 上没有抗体,B错误;胰高血糖素应该与胰岛B细胞膜上的胰高血糖素受体结合,C错误;骨骼肌细 胞能接受神经传导的兴奋,产生收缩,也可以吸收葡萄糖,所以其膜上有神经递质的受体和葡萄 糖载体,D正确。 答案 D
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1-2 (2016河北衡水中学四调,6)下列甲、乙、丙、丁四图是细胞或细胞结构模式图。据图分 析正确的是 ( )
A.以上四种结构中所具有的三种大分子有机物是DNA、RNA和蔗糖 B.在蓝藻细胞中有甲、乙同时存在而无丙结构 C.从结构上看,甲、乙、丙、丁都具有双层膜 D.在植物的叶肉细胞中同时存在甲、乙、丙三种结构 答案 D 解析 甲、乙、丙、丁四图分别代表线粒体、叶绿体、细胞核、细菌。蔗糖是二糖,不属于生 物大分子,A错误;蓝藻为原核生物,原核细胞无甲、乙、丙三种结构,B错误;细菌不具有双层膜, C错误;植物叶肉细胞中同时存在甲、乙、丙三种结构,D正确。
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一、细胞膜
考点2 细胞膜与细胞壁
(1)细胞膜的组成成分
成分
所占比例 在细胞膜构成中的作用
脂质
约50%
其中 磷脂 构成细胞膜的基本支架
蛋白质
约40%
功能越复杂的细胞膜, 蛋白质的种类和数量 越多
糖类
2%~10% 与细胞膜上部分蛋白质和脂质结合形成 糖蛋白、糖脂 ,与 细胞识别 等作用有关
(1)蓝藻细胞 ①结构
②生活方式: 自养 生物,因其细胞内含有 叶绿素和藻蓝素 ,所以能进行光合作用。
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(2)细菌细胞
[轻松记忆] (1) 常见原核生物的“一、二、三” (2)易与原核生物混淆的真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。
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比较项目 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 分裂方式 变异类型
D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群 思路导引
解析 某些原核生物没有线粒体(结构①)但可进行有氧呼吸,A错误;植物根尖细胞等不含有叶 绿体(结构②),故叶绿体不能作为判断某个细胞是否为植物细胞的依据,B正确;利用电子显微镜 可观察细胞是否有成形的细胞核,从而区分真核生物和原核生物,C错误;丙是病毒,无细胞结构, 不属于真核生物或原核生物,D错误。 答案 B
(2)细胞膜成分的鉴定方法
细胞膜成分 磷脂
蛋白质 12/9/2021
鉴定试剂(方法) ①脂溶剂处理 ②磷脂酶处理 ③脂溶性物质透过实验 ①双缩脲试剂 ②蛋白酶处理
结果 细胞膜被溶解 细胞膜被破坏 脂溶性物质优先通过 紫色 细胞膜被破坏
[知能拓展] (1)不同细胞膜的成分种类相同,但各组分的含量不同,这与细胞膜的功能有关,功 能复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量多。 (2)细胞膜的组分并不是不可变的,如细胞在癌变过程中,细胞膜组分发生变化,糖蛋白含量下降, 有的产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。 (3)糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂,糖蛋白和糖脂都与细胞识别作用有关。 (4)在细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜内、外侧的依据,多糖侧链所在的一侧 为细胞膜外侧,另一侧则为细胞膜内侧。 (1)功能
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(2)细胞膜功能的探究方法 ①控制物质进出功能的验证
②识别功能的验证 只有同种生物的精子 和卵细胞才能结合 细胞膜具有识别作用 (糖蛋白的作用)
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(1) (2)
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(1)材料:人或其他哺乳动物 成熟的红细胞 。 (2)选材原因 a. 无核膜和众多的细胞器 ,易制得纯净的细胞膜。 b. 无细胞壁 ,细胞易吸水涨破。 (3)实验原理:利用渗透原理,使红细胞 吸水涨破 ,除去细胞内的其他物质,制得细胞膜。 二、植物细胞壁 1.成分:主要是 纤维素和果胶 ;酶解法去除植物细胞壁所用酶为纤维素酶和果胶酶;与其形 成有关的细胞器为 高尔基体 和线粒体。 2.功能: 支持和保护 。动物细胞在清水中可吸水涨破,但植物细胞不会,主要是细胞壁的功 劳。
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1-1 (2016山东淄博一中上学期期中,5)下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组 生物的叙述错误的是( )
B.具有核膜、核仁的细胞是①②③ C.生物②③④一定是异养生物 D.③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性 答案 C 解析 ①~⑤代表的生物分别为衣藻、草履虫、变形虫、细菌、蓝藻。具有细胞结构的生物都 有两种核酸,A正确;①②③均为真核细胞,具有核膜、核仁,B正确;有的细菌是自养生物,如光合 细菌、硝化细菌等,C错误;变形虫以胞吞的方式摄食,这体现了细胞膜的结构特点,即具有一定 的流动性,D正确。
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题型2 过程图析类——图析蛋白质的分泌过程及相关膜面积变化 <方法诠释>
1.“图析法”分析分泌蛋白的加工与运输
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A、B图:二者都是分泌蛋白运输加工过程图示,其中A图是细胞的局部,B图则是完整细胞。A图 中①②③④⑤依次表示核膜、核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜; B图中①②③④⑤⑥⑦⑧ 依次表示核糖体、内质网、囊泡、高尔基体、囊泡、细胞膜、分泌蛋白和线粒体。B图中⑦ 物质排出细胞的方式是胞吐,该过程体现了细胞膜具有一定的流动性。 C图:该过程研究手段——放射性同位素标记法,3H标记亮氨酸,放射性最先出现在A图中②或B 图中①上,然后依次出现在内质网、高尔基体和细胞膜等结构上。
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[知能拓展] (1)原核细胞只有细胞膜这种生物膜,不具备生物膜系统。 (2)分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐,需消耗能量,体现了细胞膜具有流动性的结构特 点。 (3)在分泌蛋白合成至分泌出细胞的整个过程中,其跨膜层数为0。 二、细胞核
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[知能拓展] (1)在细胞分裂周期中表现为周期性地消失和重建的结构是核膜和核仁。 (2)染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。 (3)在真核细胞中,DNA主要存在于细胞核内的染色体上,另外,在细胞质的线粒体和叶绿体 中也含有少量的DNA。 (4)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关,细胞代谢越旺盛,核质之间物质交换越频繁,核孔 数量越多;蛋白质合成旺盛的细胞,核仁较大。 例3 (2016广西贵港高中期末考试,10)科学家用3H标记的亮氨酸培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下表 为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述正确的是 ( )
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例1 (2016吉林长春外国语学校第一次检测,3)下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是 ()
A.原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸 B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂 C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行 解析 原核生物虽然没有线粒体,但有的也能进行有氧呼吸;真核生物细胞分裂的主要方式是有 丝分裂,原核生物细胞进行二分裂;原核生物以DNA作为遗传物质,只有少数病毒以RNA作为遗 传物质;真核细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而 不会相互干扰,保证细胞生命活动高效、有序地进行,故D正确。 答案 D
(1)需氧型细菌等原核生物细胞内无线粒体,不等于说原核细胞不能进行有氧呼吸,其有氧呼吸 主要在细胞膜上进行。 (2)蓝藻属原核生物,无叶绿体,但能进行光合作用,完成光合作用的场所是细胞质。
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例1 (2016安徽安师大附中上学期期中,7)结合下图分析下列说法,正确的是 ( )
A.若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构① B.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②
原核细胞 主要成分是糖类和蛋白质,不含纤维素 都含磷脂和蛋白质 有核糖体,无其他细胞器 无核膜、核仁和染色质,DNA裸露 二分裂 基因突变
真核细胞 植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶
有核糖体和其他细胞器 有核膜、核仁,DNA和蛋白质形成染色质 无丝分裂、有丝分裂和减数分裂 基因突变、基因重组和染色体变异
(1)图1和图2都表示膜面积随时间的变化,图1表示的是前后两个时间点,图2表示的是一定时间 段内的变化。
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专题2 细胞的结构与功能
12/9/2021
一、从生物圈到细胞
知识清单
考点1 多种多样的细胞
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(1)地球上最基本的生命系统是 细胞 。 (2)地球上最大的生命系统是 生物圈 。植物没有 系统 层次。 (3)病毒无 细胞 结构,不能独立生存,不属于生命系统。 (4)地球上最早的生命形式: 单细胞生物 。 二、细胞学说及其建立过程 1.建立者:主要是两位德国科学家 施莱登和施旺 。
(1)组成:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由 细胞和细胞产物 所构成。
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(2)功能:细胞是一个 相对独立 的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体 的生命起作用。 (3)来源:新细胞可以从 老细胞 中产生。 3.意义:通过对动植物细胞的研究,揭示了 细胞统一性 和生物体结构统一性。 三、多种多样的细胞
细胞结构 时间/min
附有核糖体的内质网 3
高尔基体 17
靠近细胞膜的囊泡 117
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①形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成 ②高尔基体膜向内与内质网膜直接相连,向外与细胞膜相连 ③高尔基体具有转运分泌蛋白的作用,线粒体具有提供能量的作用 ④囊泡可以由内质网向高尔基体转运 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析 在分泌蛋白形成过程中放射性依次出现的位置:核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊 泡→细胞膜→膜外。多肽最早在核糖体中合成,在内质网和高尔基体中加工、转运。内质网膜 与核膜直接相连,有的细胞的内质网膜与细胞膜相连;高尔基体膜与内质网膜和其他生物膜均是 通过囊泡进行联系的,是间接联系。在分泌蛋白形成的整个过程中都由线粒体提供能量。①② 说法错误,③④说法正确。 答案 B
作用 有氧呼吸的主要场所 绿色植物光合作用的场所 蛋白质加工、脂质合成的“车间” 蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站” “消化车间”“酶仓库”,分解衰老细胞器,吞噬病菌 调节植物细胞内的环境,保持细胞坚挺 蛋白质的合成场所 与细胞有丝分裂有关
(2)不同细胞器的分类
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(1)分泌蛋白和胞内蛋白
12/9/2021
考点3 细胞质与细胞核
一、细胞质 1.细胞质的组成:细胞质包括 细胞质基质 和 细胞器 ,前者为代谢提供场所、物质和一定 的环境条件,影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。
(1)不同细胞器的功能
分类
名称
双层膜
线粒体
叶绿体
单层膜
内质网
高尔基体
溶酶体
液泡
没有膜
核糖体9/2021
题型突破
题型1 图像辨析类——不同类型细胞图像的识别 <方法诠释>
2.真、原核细胞及动、植物细胞的判断
12/9/2021
<易错易混>
1.细胞结构与功能中的“一定”与“不一定” (1)能进行光合作用的生物,不一定有叶绿体,但高等植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进 行。 (2)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体,但真核生物的有氧呼吸一定主要发生在线粒体中。 (3)一切生物,其蛋白质合成场所一定是核糖体。 (4)有中心体的生物不一定为动物,但一定不是高等植物。 (5)高尔基体经膜泡分泌的物质不一定为分泌蛋白,但分泌蛋白一定经高尔基体分泌。
种类 比较 合成场所 作用场所 实例
(2)生物膜系统
分泌蛋白
附着在 内质网 上的核糖体 细胞外 消化酶、抗体、部分激素
胞内蛋白
游离的核糖体 细胞内 呼吸酶等
12/9/2021
(3)各种生物膜之间的联系 ①在结构上具有一定的连续性。 ②在功能上的联系 在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中,生物膜系统各部分之间协调配合,如图所示:
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