小学六年级上学期班主任工作计划--最新版
2024年第一学期六年级班主任工作计划（三篇）
2024年第一学期六年级班主任工作计划自本学期开始，本人担任六年级二班班主任一职，秉持“以学生为主体”的教育理念，致力于打造一个充满活力、积极向上的新集体。
以下为本学期工作计划：一、班集体建设1. 培养具备责任感的班干部，提升其工作能力和热情，确保班级管理有序高效。
2. 制定有利于班级发展的规章制度，设立奖惩机制，建立合理的评价体系，并指派专责同学进行考核与评估。
3. 实施卫生包干制度，确保每位同学承担相应职责，每日中午及傍晚进行常规检查。
4. 明确班委分工，建立监督机制，通过荣誉加分和减分记录考核，与期末评优挂钩，确保公平、严格，使学生明确考核目标及其意义，以促进班级管理与优秀学生的培养。
5. 定期举行小干部会议，明确会议目标，定期进行自我批评与批评，以提升工作效能。
二、班级日常建设活动1. 与班干部共同制定班级管理条例，确保管理及评价机制具有量化标准。
2. 实施卫生岗位责任制，由负责同学相互监督执行。
3. 设定个人长期与短期目标，有计划地推进实施。
4. 在学习园地中定期展示优秀作业和班级活动进展。
5. 将考评成绩与期末评优相结合，主要考察学科成绩，同时重视学生日常参与班集体活动的情况。
三、班队主题活动1. 在特定月份举办班会，邀请任课老师共同庆祝，通过板报宣传，赞美敬爱的老师，并由学生自主组织文艺表演。
2. 开展批评与自我批评活动，促进学生自我发现与改进，相互促进，共同提升。
3. 举办学科竞赛，鼓励学生寻找竞争对手，并在班级队报上公布，计划在期中及以后评选进步明星，以示表彰。
四、思想品德与行为规范工作1. 开展多样化的主题教育活动，引导学生学会生活、学会做人。
2. 强调集体精神，加强互助合作，提升学生为集体争光的意识。
3. 培养正确的人生观，良好的文明习惯和坚定的意志。
4. 培养责任心以及积极乐观的学习和工作态度。
五、学习方面1. 加强辅导工作，对学习有困难的学生给予鼓励和帮助，采取多种形式弥补知识缺陷。
2024年六年级班主任上学期工作计划（四篇）
2024年六年级班主任上学期工作计划学期班级工作计划一、班级情况分析本学期，六年级班级共有学生若干人，学生群体呈现明显的两极分化现象，部分学生存在诸多小毛病，这无疑加大了班主任工作的难度。
为促使学生形成良好的学习、生活习惯，班主任需在日常生活中进行有序引导，并持续向学生开展有针对性的常规教育，以确保学生健康成长。
二、班风建设1. 班干部队伍建设与培养：本学期初，我联合科任老师，根据学生的实际情况，精心选拔了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员等班干部，组建了新的班委会。
我对每位班干部进行了明确的职责分工，并鼓励学生对其工作进行监督。
同时，通过召开班委会，我鼓励班干部大胆工作，并向他们传授班级卫生、纪律、文化建设等方面的管理方法。
我坚信，一个优秀的班集体离不开班干部的引领作用，他们之间的团结协作将带动整个班级向好的方向发展。
2. 强化学生自我管理能力：为提升学生的学习和纪律意识，我在班级内划分了纪律小组和学习小组，并制定了详细的考评制度。
小组间的竞争机制有效激发了学生的学习积极性和纪律性，使他们能够明确学习目标，遵守行为准则，共同营造一个良好的学习氛围。
我鼓励学生发挥主人翁精神，自主管理、自我督促，相信他们有能力做好这一切。
三、常规教育1. 行为规范养成：学生行为规范的养成是一项长期任务。
本学期，我将以“三礼标兵”活动为契机，扎实落实学生的日常行为规范。
通过班队会、晨会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求学生在日常生活中遵照执行。
同时，我将重点培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”等良好习惯，以提升学生的文明素养。
2. 德育教育强化：我将充分利用升旗仪式、重大节日等时机加强学生的德育教育。
通过举办教师节、国庆节、元旦等主题班队会活动，引导学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国，培养他们良好的情感品质和道德观念。
同时，我将充分发挥各项活动中的教育阵地作用，增强学生的集体荣誉感和社会责任感。
2024年六年级上学期班主任的工作计划(5篇)
2024年六年级上学期班主任的工作计划一、教学工作计划1. 制定详细的教学计划，包括每周的教学内容、教材使用、教学方法等，并及时进行适当的调整，确保教学进度和质量。
2. 组织备课组开展备课活动，通过研讨、教学设计分享等方式，提高教师们的教学水平。
3. 定期进行班级教学检查，对教师的任课情况进行评估，及时给予指导和帮助。
4. 针对每个学生的学习情况，制定个性化的教学方案，保障每个学生都能得到适当的学习支持和帮助。
二、班级管理计划1. 制定班级管理规章制度，明确班级的纪律要求和行为规范，进行教育引导，培养良好的班风班貌。
2. 组织班级活动，包括班会、团建、组织学习小组等，提高学生的团队合作能力和自主学习能力。
3. 建立有效的班级纪律管理机制，对违纪行为进行及时的处理和反馈，保持班级的正常秩序。
4. 关注学生的心理健康问题，定期组织心理活动和心理辅导，及时解决学生的心理困扰。
三、家校合作计划1. 建立良好的师生沟通渠道，与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况。
2. 组织家长会，汇报学生的学情和班级管理情况，听取家长的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。
3. 建立家庭作业跟踪和反馈机制，及时了解学生的作业完成情况，并与家长共同制定学习规划。
4. 鼓励家长参与班级活动，加强学校和家庭的合作共育，共同培养学生的全面发展。
四、个人成长计划1. 继续学习专业知识和教育理论，提高自身的教学水平和专业素养。
2. 参加教育培训和学术交流活动，了解教育前沿动态，拓宽自己的视野。
3. 组织参与学校的各项活动和社团组织，提高自身的领导能力和组织能力。
4. 关注教育行业的发展动向，积极践行教育教学改革的方针和政策。
以上是我作为六年级上学期班主任的工作计划，我会尽最大努力，全身心地投入到教学和班级管理工作中，与学生和家长一起共同努力，为学生的成长和发展做出应有的贡献。
2024年六年级上学期班主任的工作计划（二）2024年六年级上学期班主任工作计划一、树立师生互动、良好班风的目标1. 以身作则，树立良好的道德榜样形象。
2024小学六年级班主任第一学期工作计划（五篇）
2024小学六年级班主任第一学期工作计划一、班级基本情况本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
二、班级奋斗目标（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一（2）班的奋斗目标。
三、班级管理措施刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因此，我决定从以下几点入手：（一）学习方面1.上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2.上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3.作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
（二）纪律方面1.课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
2.课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3.培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
（三）劳动方面1.做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2.主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
（四）卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
小学六年级上学期班主任工作计划5篇
小学六年级上学期班主任工作计划5篇2023小学六年级班主任工作规划篇一新的学期已经开头，本学期我担当六年级三班主任，面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。
为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的进展，我依据班级的实际状况，制定了本学期的班级工作规划。
一、班级状况分析：六年级共有学生48人，女生26人，男生22人。
由于本学期是混合编班，学生两极分化，不少学生小毛病不少，班主任工作也轻不了。
为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。
二、班风建立：1、抓好班干部队伍的建立和培育，切实发挥班级治理作用。
开学第一天，我就依据学生的状况跟科任教师一起选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。
对于每一位班干部，我都严格的进展了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监视他们的工作。
同时，我召开了班委会，鼓舞他们大胆工作，并教给他们一些进展班级卫生、纪律、班级文化建立治理的方法。
我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我治理力量，使学生学习有目标，行动有准则。
针对班级的学习和纪律治理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。
依据同学们的意见，共同制定出了一套具体的考评制度。
小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创立一个良好的班级学习气氛。
通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们仆人翁的意识，熬炼着自己治理自己，自己催促自己不断进步，我信任他们有这个力量做好。
三、常规教育：学生行为标准的养成是一项长期性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。
2024年六年级上学期班主任工作计划范文（五篇）
2024年六年级上学期班主任工作计划范文一、指导原则遵循《学校工作计划》与《德育工作计划》的指导，认真执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
以行为习惯的养成教育和安全教育为核心，积极参与学校和德育部门组织的各项活动，致力于营造和谐的班级环境，使六年级成为具有独特特色的班级。
二、班级现状与目标我班的学生充满活力，多数具备强烈的进取心和团队精神。
他们的好奇心旺盛，求知欲强，但自我控制能力有待提高，有时难以自我约束，上课时可能出现随意交谈或做小动作的情况。
因此，行为习惯的培养是当前的重要任务。
三、具体策略(一)实施个性化教学，强化优生转化工作1. 加强对优秀生的培养(1)挖掘优秀生的潜力，设计更具挑战性的教学内容，鼓励他们独立思考，主动探索问题的解决方案。
(2)关注学生的兴趣和特长，引导他们参与校内兴趣小组，鼓励他们在课余时间自我提升。
(3)多角度培养有特长的学生，同时在各学科教学中注重对优秀生的培养和辅导。
2. 关注后进生的转化(1)对后进生给予更多的关心和耐心，通过个别辅导激发他们的信心和勇气。
采取“一对一”或“多对一”的帮扶措施，为他们创造一个积极的集体环境。
(2)定期与后进生的家长沟通，共享学生在校表现，了解他们在家庭中的情况，以实现家校合作。
3. 定期召开家长会，向家长全面反馈学生的学习和行为表现，共同探讨教育内容和方法，加强家校联系，确保转化工作的有效进行。
(二)加强劳动、卫生和安全教育1. 鼓励学生参与自我服务性劳动，让他们真正理解并做到“自己的事情自己做”。
2. 强化个人卫生教育，引导学生保持良好的卫生习惯，如勤洗头、洗澡，保持衣物整洁，注重个人卫生。
同时，教育他们积极参与值日生工作，保持班级环境的整洁。
3. 加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防护能力。
利用班会学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》，通过墙报宣传安全和防火知识，确保学生能够识别并避免潜在的危险。
教育学生不玩火，不随意到江河游泳，不做危险动作，注意上学和放学途中的交通安全。
2024年六年级班主任上学期工作计划(16篇)
2024年六年级班主任上学期工作计划（16篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，那么六年级班主任上学期工作计划怎么写呢？以下是小编整理的一些关于六年级班主任上学期工作计划，仅供参考。
2024年六年级班主任上学期工作计划（篇1）在学校领导的亲切关怀、我们全体师生的共同努力下已圆满结束了。
新学期已经开始，学生已经步入六年级上学期的学习和生活。
为了以后更好的工作现在制定本学期的工作计划如下：一、本学期工作目标：1、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
2、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。
形成自觉地管理，服务班级的意识。
3、支持学校工作，及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。
4、通过班会，各项活动营造和谐健康的班级文化的艺术。
九月份：“感恩教师”主题班会。
十月份：“树立公德意识爱护学校公物”。
十一月份：“知法、懂法、守法”。
十二月份：“珍爱生命重视安全”。
二、班级基本情况：本学期班级共有学生37人，其中女生17人，男生20人。
孩子们活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，有良好的求知欲，一般都能按照一日常规的规范来做，但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。
很多行为习惯有待进一步培养。
大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。
大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。
但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
三、具体措施1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。
本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。
2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。
把安全工作做好，力争不出现意外事故。
3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。
4、合理安排每天的值日，就餐任务。
六年级上班主任工作计划最新6篇
六年级上班主任工作计划最新6篇工作计划要具有实用性，必须结合实际的工作内容，确保计划的可行性和有效性，在任何时候，一个完善的工作计划可以提升我们的时间管理能力，下面是本店铺为您分享的六年级上班主任工作计划最新6篇，感谢您的参阅。
六年级上班主任工作计划篇1在本学期本人继续担任六年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。
本学期班主任工作计划如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期我将很好了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。
开学后一周内我必须对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。
在长期接触中，我了解、针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。
因此，我在工作之余，必须认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好。
开学初，同时我还要与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》、《值周班长职责》及相关的校规校纪和班规班纪，组建好班干部集体，确立好值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。
为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我要让每个值周生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助工作，这样既调动学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。
小学六年级班主任上学期工作计划(17篇)
小学六年级班主任上学期工作计划（17篇）小学六年级班主任上学期工作计划（精选17篇）小学六年级班主任上学期工作计划篇1一、本学期奋斗目标这一学期我班以学校开展的“不忘历史，珍爱和平”的爱国主义教育为活动主线，落实两个行动：争做文明礼仪合格生，勤俭节约的小先锋。
并挖掘媒体的作用，开展树典范、学典范的活动。
将“课堂常规五要求”贯穿教学、教育实践的始终，继续开展“十、百、千”的礼仪教育活动，将“四个文明”与“五自养成教育合格生”的评选相结合，并为广大的少先队员开展丰富多彩的队活动为我们活动宗旨。
并不时丰富、深入自身科研课题的研究一一小同学学习习惯的培养。
同时以点带面，努力培养锻炼班级的小干部，为他们提高自身的工作能力搭设舞台，创设机会。
努力建设一只团结向上、积极进取的'文明礼仪标兵班！二、质量监控和具体措施作为教师我们是播种者，应该抢在春天里，在小朋友们的心田里播下行为、习惯、性格的种子，播下真、善、美的种子，让同学成为好公民，成为祖国的有用之材。
要培养具有扎实基础的有用人才，不能仅仅停留在培养同学的学习兴趣上，我们还要下大力气培养同学的良好的学习习惯，这是更高层次的非智力因素。
老教育家叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯，还有人曾经说过这样的话：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。
”这段诗一般的语言生动形象地说明了：行为、习惯、性格必需从小培养。
作为教师“教书”是固然重要的，但更为重要的是通过教书去“育人”；作为同学学习知识、掌握身手固然是重要的，但是更为重要的是在学习知识中，掌握身手的过程中学会做人，乃是人生的首要一课。
可见“习惯”对培养人的重要作用。
在学校时能使同学养成良好的学习习惯对他们以后的生长是极有好处的。
虽然我教的同学已经五年级了，但是我发现他们仍然没有养成一定的习惯，因此这一学年我的计划就是重在培养同学的学习习惯，以下监控和措施均是围绕此项而言的。
（一）培养习惯增强信心使同学能学1、培养同学严谨的、一丝不苟的学习习惯。
新学年六年级上学期班主任工作计划（5篇）
新学年六年级上学期班主任工作计划一、指导思想以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
二、班级概况：我班现有学生____人，其中女生____人，男生____人。
已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。
还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目标：1、学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。
2、结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。
要成为低年级同学的榜样。
3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。
针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
四、具体措施：1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。
配合大队部进行八项纪律的评比。
经常对学生进行安全教育，远离危险。
2、对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，根据学生的表现及时进行教育。
3、积极响应学校的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。
明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。
4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
5、加强学生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。
小学六年级上期班主任工作计划模板（五篇）
小学六年级上期班主任工作计划模板一、班级基本情况通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。
但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求.2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。
我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。
三、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
小学六年级上期班主任工作计划(6篇)
小学六年级上期班主任工作计划一、班级概况分析：本班共有学生____名，由陈镇、政元两个村学生组成。
其中男____名，女生____名。
学生来源附近村组，素质不一，基础参差不齐。
多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。
在过去的____学年第一学期末的学校班级工作评比中，本班获得了“优秀班集体”这个光荣称号。
二、学生思想状况：通过一学期的班主任工作，使我清楚的认识到，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，关心班集体，有集体主义观念。
并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。
但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。
急需在本学期初作为重点去抓。
三、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，学生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。
总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正。
但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。
四、生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等根据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在。
总的来说，多数学生身体素质较好，在社区服务活动表现突出。
工作思路全面____官港镇中心学校教育工作会议精神，认真____教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
进一步____新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为官港中学送去一个个合格的小学毕业生。
六年级第一学期的班主任工作计划5篇
六年级第一学期的班主任工作方案六年级第一学期的班主任工作方案精选5篇〔一〕六年级第一学期班主任工作方案作为一位六年级的班主任，我的工作方案不仅要规划学生的学习方案，也要关注学生身心安康的开展。
以下是我六年级第一学期的班主任工作方案：学生的学习是我们最关注的问题，而班主任应该起到组织和监视的作用。
因此我会在以下方面努力：1.组织学生学习上课知识，针对个别薄弱学生，定期进展稳固和加强训练。
2.鼓励学生参加各种课外活动，尤其是与学科相关的活动，如科技活动、数学竞赛等。
参与此类活动还有利于拓展学生的视野。
3.定期对学生进展考试，对学生的学习成绩进展分析，找出学生在哪些方面需要加强。
4.建立家长沟通渠道，让家长理解学生的学习情况并便于班主任及时理解学生的情况。
我们并不仅仅关注学生的学习成绩，还要关注学生的身心安康问题。
以下是我的安康教育方案：1.组织学生进展体育锻炼，增强体质，增强学生身心素质，排解压力。
2.教育学生良好的饮食习惯，培养安康的生活习惯。
在这个方面，我会请相关专家介绍一些对学生有利的食物和膳食搭配等方面的知识，帮助学生养成良好的饮食习惯。
3.鼓励学生多关注自然环境，培养绿色生活观念，让学生知道怎样保护自己的生活环境，保护自己的身体安康。
我认为，学生的安康成长离不开一个和谐的班级气氛。
为此我会积极倡导以下事项：1.组织学生进展集体活动，开展团队合作。
班级活度既能让学生增进感情，也可培养学生的组织、协调和沟通才能。
2.加强对学生的情感辅导，让每个学生感受到他们是班级中不可或缺的重要成员。
不同的学生性格、不同的家庭背景同样需要我们关注和理解。
针对不同的情况，班主任应该采取不同的措施。
3.在开展学生主题班会活动时，注重注入正能量。
在活动中多鼓励学生起来说话，帮助他们自信地表达自己的想法和意见。
班主任与家长之间的互相沟通是关键。
我们应该与家长形成良好的协作关系，有助于更好地帮助学生。
以下是我的方案：1.定期召开家长会或一对一家访，与家长交流，分享学生的学习、生活情况。
六年级第一学期的班主任工作计划(精选8篇)
六年级第一学期的班主任工作计划（精选8篇）班主任工作计划：六年级第一学期随着时间的流逝，我们即将开始新的学期，迎接新的挑战。
作为班主任，我们需要有一个合理的工作计划来指导我们的工作。
以下是六年级第一学期的班主任工作计划（精选8篇）。
第一篇：班级情况分析：我将担任六年级三班的班主任，班级共有46名学生，男女生比例接近1：1.学生活泼好动，我们将充分调动他们的积极性来进行班主任工作。
管理班级措施：1.行为规范方面，我们将正确指导行为规范教育，使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。
在本学期要求学生能够遵守学校行为规范，并能付之于行动，特别是课间，做事一定要谨慎。
我们将配合大队部进行行为规范的评比，并对学生进行安全教育，远离危险。
我们还将对学生进行“五爱”、“五心”、“五自”等教育。
2.针对班级中的一些学生，我们将进行家访，根据学生的表现及时进行教育。
3.我们将积极响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。
明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。
4.在卫生方面，我们将合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
5.我们还将加强学生心理健康教育工作，了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决。
经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合。
具体安排：八月份：1.制定上交计划。
2.对学生进行开学前教育。
3.举行“做文明、合格的少先队员”主题中队会。
九月份：1.利用班队会举行比赛“我与妈妈的故事”“教师颂”（利用教师节）。
2.开展安全教育，举行“加强对学生的行为规范教育”中队会。
十月份：1.利用班会举行本中队演讲比赛，“我是中国人”。
2.举行“刻苦研究，为祖国做贡献”中队会。
十一月份：1.积极参加作品展览。
2.举行“学科学、懂科学、爱科学”中队会。
十二月份：1.进行安全法制教育。
2.筹备“元旦”节目。
元月份：1.庆元旦。
2.复考试。
六年级第一学期班主任工作计划（五篇）
六年级第一学期班主任工作计划本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。
大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促。
在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二本学期工作目标1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2____实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。
3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历。
6争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。
三具体措施1充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。
向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。
让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。
正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。
主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
3发挥班干部的作用，师生共同管理班级。
尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。
4尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
小学六年级上期班主任工作计划标准范文（五篇）
小学六年级上期班主任工作计划标准范文不知不觉新的一学期又来临了。
为了本班在新学期各方面再上一个台阶。
根据本班的实际情况特制定如下计划：一、班级情况分析：我班这一学期共有____位学生，其中大部分学生平时上课都比较认真。
懂得小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的人，富有爱心和同情心。
多数同学热爱学习，上课专心听讲，作业能按时完成，字迹也较工整。
但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能专心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。
也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。
所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，帮助学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩。
二、德育教育1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
5、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力、阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。
6、争创一个安全无事故的班集体。
三、具体措施1、将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
制定班级公约，对于校规要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。
六年级班主任上学期工作计划(5篇)
六年级班主任上学期工作计划以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真____《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。
一、班级基本情况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。
他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
二、具体措施（一）因材施教，做好培优转差的工作1.视尖子生的培养（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
（3）多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。
2.视后进生的转化（1）对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（2）对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
____期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
（二）做好劳动、卫生和安全教育1.求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2.育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
____强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。
2024年六年级上学期班主任工作计划（六篇）
2024年六年级上学期班主任工作计划一、指导思想以《学校工作计划》与《德育工作计划》为纲领，深入贯彻《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，将行为习惯养成教育和安全教育置于核心地位。
积极参与学校和德育处举办的各项活动，旨在构建一个充满温馨与特色的六年级班级。
二、班级现状与目标本班学生性格活泼，普遍具备较强的上进心和集体荣誉感。
他们好奇心旺盛，求知欲强烈，但在自我控制方面尚显不足，课堂上易分心或做出不当举动。
鉴于此，需进一步培养学生的良好行为习惯。
三、具体策略（一）实施差异化教学，促进全面发展1. 尖子生培养策略（1）加强对尖子生的深度培养，挖掘其内在潜力，设计富有挑战性的弹性问题，为优秀学生提供知识扩展与延伸的机会。
鼓励独立思考与主动探索，培养其解决问题的能力。
（2）全面了解学生的兴趣与特长，因势利导，鼓励学生参与校内外兴趣小组，利用课余时间勤学苦练，实现个性化发展。
（3）在全面素质教育的基础上，注重尖子生的专项培养与辅导，确保其在各学科中均能保持领先地位。
2. 后进生转化策略（1）对后进生给予更多关爱与耐心辅导，创造机会让他们展现自我，增强其信心与勇气。
通过“一帮一”、“众帮一”等方式，营造温暖的集体氛围，促进共同进步。
（2）保持与后进生家长的密切联系，及时反馈学生在校表现，了解学生在家情况，争取家长的配合与支持。
（3）定期召开家长会，全面汇报学生情况，共同探讨教育内容与方法，加强家校合作，推动转化工作的有效开展。
（二）强化劳动、卫生与安全教育1. 鼓励学生参与家庭自我服务性劳动，培养自理能力。
2. 加强个人卫生教育，引导学生养成良好卫生习惯，保持班级整洁。
3. 通过班会、墙报等形式加强安全教育，增强学生的安全意识与自我防范能力。
教育学生遵守交通规则，远离危险行为。
（三）加强班集体建设1. 培养一支守纪、责任心强、素质高的班干部队伍，选拔品学兼优者担任班干部，发挥其表率作用。
2. 开展读书、读报活动，创建班级图书角，制定图书管理制度，培养学生的良好阅读习惯。
2024年六年级上学期班主任工作计划(精选16篇)
2024年六年级上学期班主任工作计划（精选16篇）2024年六年级上学期班主任工作计划（篇1）本学期我肩挑学校的重任，担任六年级班主任工作。
这学期我要严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理工作，推行素质教育，严格落实学校制定的“减负”措施，深入开展教学研究，向课堂教学要质量。
努力使学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。
一、班级基本情况本班共有28名学生，其中男生13名，女生15名。
班上学习氛围较差，后进生所占比例过高，给本班的教学成绩带来很大的负面影响，还有学习习惯和行为方式都不尽人意，需要加大力度改善和提高。
二、工作目标1、语、数、外三门成绩的合格率、优秀率都在中心校排名前五名。
2、鼓励学生参加各科的竞赛，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入全校前三名。
4、力争成为本校进步最大的班。
5、评上“文明班级”、“先进班级”。
三、本学期工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。
严格实施德育分100分加分、扣分制度，制定班规并严格实行。
利用班会课或课余时间开展形式多样的'主题班会，丰富学生业余生活。
四、具体安排：三月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调学校有关的制度和班规；开展帮学活动。
教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。
四月份：长假对学生进行安全教育等。
进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。
结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。
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小学六年级上学期班主任工作计划备注：目录一、指导思想 (4)二、班级基本情况和目标 (4)三、具体措施 (4)（一）因材施教，做好培优转差的工作 (4)（二）做好劳动、卫生和安全教育 (5)(三)狠抓班集体建设 (5)四、每月工作安排： (5)五、教学进度安排及各单元教学重难点： (12)六年级上册品德与社会计划 (14)小学科学六年级上册教学计划 (19)一、教材分析 (19)二、教学目标 (20)三、教学重难点 (20)四、学生情况分析： (21)五、基本措施： (21)六、教学进度 (22)第一单元植物角里的科学 (22)第二单元让生活充满阳光 (22)第三单元大家动手做乐器 (23)第四单元登上健康快车 (23)第五单元我们所经历的科学探究过程 (23)培优补差计划 (24)自学计划 (26)班级安全教育计划 (27)一、指导思想 (27)二、教育内容安排： (27)三、实施措施 (28)一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心。
他们好奇心强，求知欲旺，但是男生自制能力较差，时常不能控制自己，大多数男生的学习习惯较差。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、具体措施（一）因材施教，做好培优转差的工作1、重视尖子生的培养（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
（3）多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化（1）对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（2）对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
（二）做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。
利用墙报出有关安全、防火的知识，增强学生的安全意识，提高他们的自我防范能力。
教育学生不玩火，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集体建设1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1) 进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
（2）不定期召开班干会议，做到及时了解情况，及时反馈处理。
2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。
选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯,做到“有借有还，有损必赔”。
四、每月工作安排：九月：1．做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作；2．搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪；3. 教学生学会听课；要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率；4．做好两操的评比；清洁分配到户，责任包干；5．进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标；6．开展“交通安全宣传月”活动；7．结合“教师节”，出版相关内容的墙报。
十月：1．做好安全检查及思想教育工作；2．继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查；3．开展“一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围；4．结合“十一”假期，对学生加强安全教育。
5．出版“迎国庆，庆十一”墙报。
十一月：1．做好安全检查及教育工作；2．继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促；3．组织学生积极参与学校开展的各种活动。
4．期中考试总结；班科联系。
5．更新班级墙报内容。
十二月：1．做好安全检查及教育工作。
2．继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。
3．做好学生的复习工作计划。
4．开展主题班队活动。
5．加强安全教育。
6．更新墙报内容。
一月：1．做好安全检查及教育工作。
2．组织学生复习，参加期末考试。
3．做好学期结束各项工作。
4．结合寒假，对学生进行安全教育。
苏教版数学六年级上学期教学计划一、学情分析：本班共有 33名学生，根据上学期学习情况和期末测试来看，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。
在课堂上能积极主动地参与学习过程,具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。
但是成绩出众者不多，高分比较少，即使是达到优秀的同学在同年级中所占比例较少，部分学生基础知识不扎实，极少数学生考试成绩是一位数，对提高全班整体成绩有比较大的难度。
个别学生学习态度较差, 上课注意力不集中，作业拖拉，需要老师督促并辅导。
本学期将重点抓好加强学习习惯培养和学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，发挥学生的最佳潜能，其次，这学期分数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算能力是关键，可以有目的的进行计算练习。
一要求计算仔细，二是加强计算的基础练习，是引导学生使用简便方法。
二、教材分析：本册教材共编排了十个单元。
数与代数领域首先安排学习解方程和列方程解答实际问题，使学生进一步积累解方程和列方程的经验，为后继学习打好基础；本册教科书把分数的计算作为重点教学内容，安排了“分数乘法”“分数除法”“分数四则混合运算”三个单元，重在形成相应的计算技能，提高分析问题、解决问题的能力；同时把“认识比”“认识百分数”两个单元与分数运算的教学穿插安排；本册教科书还安排教学用“替换和假设”的策略解决简单的实际问题。
空间与图形领域本册教科书让学生进一步认识长方体和正方体，认识物体的体积及其相应的计量单位，探索并理解长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，解决一些与长方体、正方体的表面积和体积计算有关的简单实际问题。
统计与概率领域本册教科书让学生学习用分数表示简单事件发生的可能性，学习根据事件发生的可能性大小的要求来设计相应的活动方案。
实践与综合应用领域的内容在本册教科书中共安排三次。
“表面积的变化”让学生利用对长方体和正方体表面积计算方法的已有认识，通过拼新的长方体的操作活动，探索表面积的变化规律，进一步发展空间观念和总结、归纳数学规律的能力；“大树有多高”结合学生对比的认识，使学生在实践中进一步加深对比的认识，体会比的知识在实际生活中的应用价值，培养动手实践的能力；“算出它们的普及率”让学生通过实际的调查活动，搜集整理获得的数据，进一步丰富对百分率的理解，体会百分数在实际生活中的广泛应用。
三、教学目标：知识与技能：1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成等式与方程的过程，增强列方程解决实际问题的意识和能力；经历探索分数乘除法的意义、分数四则混合运算的计算方法以及求比值和化简比的过程，熟练进行分数四则混合运算，形成必要的计算技能。
2、让学生通过操作、试验、观察和思考等活动，认识长方体、正方体的特征，探索并理解长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，学会体积、容积单位和体积单位的进率，进一步积累学习空间与图形内容的经验。
3、初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法，能根据指定的可能性（分数）设计相应的活动方案4、经历用应用百分数的意义解决简单实际问题的过程，能进行简单的分析和交流。
数学思考：1、在认识倒数、比的意义等过程中，培养良好的思维品质，发展合情推理与初步的演绎推理能力，不断增强数感。
2、在学习长方体、正方体的特征和展开图；长方体和正方体的表面积和体积等过程中，锻炼形象思维，发展空间观念。
3、在学习百分数的过程中，引导学生经历调查活动的全过程，学会收集、整理、加工、描述数据的方法，积累统计活动的经验过程中，进一步增强统计观念，培养统计能力。
解决问题：1、能从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的方程、百分数等数学知识和方法解决问题。
2、在列方程解决实际问题的过程中，进一步掌握其基本思路和方法，体会其特点和价值。
3、在应用长方体、正方体的体积和表面积的计算方法解决简单实际问题，以及根据指定的可能性（分数）设计相应的活动方案，体会与他人交流的重要性，提高合作交流的能力4、能应用替换（置换）、假设的策略解决一些简单的实际问题。
增强解决问题的策略和反思意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。
情感与态度：1、能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。
2、在探索数学知识、发现数学规律的过程中，进一步感受数学思考的条理性、严谨性，不断增强自主探索的意识，锻炼克服困难的意志。
3、在运用数学知识和方法解决简单实际问题的过程中，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，增强学数学、用数学的自觉性。
4、在数学活动中，培养学生认真、细心的学习态度，以及发现错误及时订正的良好习惯。
5、通过阅读“你知道吗”以及参与“时间与综合应用”等活动，了解数学的知识背景，体会数学对人类历史发展的作用，培养民族自豪感，增强创新意识，锻炼实践能力。
四、具体措施：1、创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。
2、充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。
3、认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的交流与切磋，循序渐进地采取有效、易懂教学策略，让每个学生有所发展。
4、切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。
教学内容的呈现采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。
5、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，积极创设有利于学生主动地进行观察实验、猜测验证、推理交流的数学活动。