2013年度教育训练计划表

2013学习教育培训计划表

2013年度学习教育培训计划表
时间学习培训内容参加人员学习培
训方式
责任单位
3月
党的十八大精神；省市县重大
会议精神；部、省、市国土资源
工作会议及党风廉政建设工作会
议精神。

全局干部职工集中学习办公室
4月
国土资源管理新政策；卫片
执法监察；地质灾害防治等业务
知识。

全局干部职工
集中学习监察大队
矿管所
5月
农村土地确权发证；土地整治
等业务知识学习。

全局干部职工集中学习地籍股
土整中心
6月
国土资源法律法规、来信来访
处理和资源纠纷处理业务知识。

全局干部职工集中学习法规股
信访股
7月
国土资源电子政务、信息化操
作技能培训；土地开发整理、耕
地占补平衡工作。

全局干部职工专题培训集
中学习
信息中心
耕保股
8月
国土资源管理新政策；土地利
用业务、土地市场动态监测与监全局干部职工集中学习办公室
管系统运用。

用地股
9月
开展先进典型教育；举办执法
监察培训班。

全局干部职工集中学习
专题培训
人教股
监察大队
10月
土地招拍挂出让相关业务知
识培训全局干部职工集中学习地产交易所
11月
学习有关领导讲话、重要论
述；组织开展学习测试。

全局干部职工集中学习办公室
人教股
12月学习《公务员法》等法规；总结
全年学习成果。

全局干部职工集中学习办公室
人教股。

各个阶段教育培训计划表

各个阶段教育培训计划表第一阶段：幼儿园教育时间：3-6岁目标：培养孩子的基本认知能力和社交能力，提高孩子的身体协调能力和语言表达能力。

1. 课程设置：- 身体协调：进行各种游戏和体能训练，锻炼孩子的身体协调能力。

- 认知能力：开展各种乐趣活动，培养孩子的观察力和思维能力。

- 语言表达：通过歌唱、故事、角色扮演等形式，提高孩子的语言表达能力。

2. 教育方法：- 游戏教学：以游戏为主要教学方式，让孩子在玩中学，培养孩子的兴趣和好奇心。

- 互动教学：鼓励孩子积极参与课堂互动，提高孩子的社交能力和表达能力。

- 实践教学：通过实际操作和体验，帮助孩子理解和掌握知识。

3. 教学环境：- 舒适安全：为孩子提供良好的教学环境，保障孩子的安全和舒适感。

- 创意激发：创设丰富多彩的学习场景，激发孩子的创造力和想象力。

第二阶段：小学教育时间：7-12岁目标：培养孩子的基础学习能力和社会适应能力，提高孩子的团队合作能力和创新思维能力。

1. 课程设置：- 基础学科：开展语文、数学、英语等基础学科教学，打下学习基础。

- 体育健身：进行各种体育活动和健身训练，培养孩子的身体素质。

- 艺术素养：进行音乐、美术、舞蹈等艺术类教学，拓展孩子的艺术视野。

2. 教育方法：- 多元教学：采用多种教学手段，满足不同孩子的学习需求，培养孩子的综合能力。

- 小组合作：鼓励孩子进行小组合作学习，培养孩子的团队合作精神。

- 实践探究：提倡学习通过实践和探究，培养孩子的创新思维和问题解决能力。

3. 教学环境：- 多元资源：为孩子提供丰富多彩的学习资源，激发孩子的学习兴趣和动力。

- 开放交流：创设开放的学习环境，鼓励孩子表达和交流，促进知识交流和共享。

第三阶段：中学教育时间：13-18岁目标：培养孩子的自主学习能力和适应社会能力，提高孩子的领导力和创业精神。

1. 课程设置：- 学科专业：开展语文、数学、英语等学科教学，逐步培养孩子的专业能力。

- 社会实践：开展社会实践活动，增强孩子的社会适应能力和社会责任感。

2013年教师培训计划表

部门负责人：填表日期：
Hale Waihona Puke （盖公章）年教师在职进修计划表
序号姓名部门现聘岗位现学历/ 学位现聘专技职务进修类别进修专业进修起止时间进修单位
注：一、请各部门根据本部门学科和师资队伍建设的需要，结合本部门下一年度师资队伍建设引进人才规划和教师在职培养规划(主要进修项目），在不影响正常教学和科研的前提下，有计划地分批分期安排教师进修。二、进修类别的填写：1、攻读博士学位 2、攻读硕士学位 3/产学研践习 4、其他(请具体说明) 三、进修起止时间的填写格式如：2012年9月至2014年12月写成 201209-201412 四、现聘岗位的填写：教师、实验、教务、行政

年度教育训练计划表

17.測試人員 18.包裝人員 19.全檢人員 20.調弧人員 21.注塑人員 22.拋光人員 23.業務人員 24.生管人員 25.設計人員 26.物控人員 27.倉管人員 28.卷弧員 29.削邊人員 30.保安員 31.清潔工 32.勤務員二. 部門代碼:
三. 核准: 核決:审核: 制定:
A.生產部
B.技術部
C.資材部
D.市場部
E.品保部
F.行政部
G.財務部
V 表示完成訓練△表示取消訓練
經理 2.主管 3.班組長 4.工程人員 5.技術員 6.品保員 7.辦公文員 8.沖壓人員 9.資材人員 10.新進人員 11.退火人員 12.裁切人員 13.焊接人員 14.打端子人員 15.組裝人員 16.機台人員东莞市好运来食品有限公司
DONGGUAN HAOYUNLAI 公司英文名 HAOYUNLAI
年度教育训练计划表
32.勤務員。

教育训练计划表

1 HL-QA2-009 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Thuû tuï c hoaï ch ñ ò nh saû n phaå mñ aà u ky 先期產品品質規劃程序(APQP) Thuû tuï c QL nhaä p haøng XLN HL-SX2-002 熱處理進貨管制程序 Trì nh tö ïxeù t duyeä tñ ô nñ aë t haøng HL-KD2-020 訂單審查程序 Trì nh tö ïpheâ duyeä t linh kieä n saû n xuaá t(PPAP) HL-QA2-021 生產性零組件核准程序(PPAP) Trì nh tö ïphaâ n tí ch moâ hì nh sai hoû ng vaø hieä u HL-QA3-061 lö ï c (FMFA) 失效模式與效應分析程序(FMEA) Phö ô ng phaù p taù c nghieä p haøng gaá p HL-KD3-064 急件作業辦法 Trì nh tö Ïquaû n lyÙ keá hoaï ch saû n xuaá t XLN HL-SX2-018 熱處理生產計畫管理程序 Phö ô ng phaù p taù c nghieä p sp ñ aà u HL-QA3-001 首件檢查作業辦法 Trì nh tö ïquaû n lyù haøng khoâ ng ñ aï t HL-QA2-011 不合格品管制程序 Trì nh tö ïquaû n lyù quaù trì nh thö ï c hieä n saû n HL-LN2-019 phaå m XLN 熱處理產品實現過程管理程序 Thuû tuï c QL xuaá t haøng XLN HL-SX2-003 熱處理出貨管制程序 Thuû tuï c quaû n lyù phaâ n tí ch heä thoá ng ñ o lö ô ø HL-QA2-022 ng (MSA) 量測系統分析程序 (MSA) thuû tuï c quaû n lyù taøi saû n cuû a khaù ch haøng 客戶財產管理程序 Trì nh tö ïquaû n lyù mua haøng vaø nhaä p lieä u HL-QL2-012 採購及進料管理程序 Lö u trì nh xuaá t nhaä p haøng gia coâ ng ngoaøi HL-QL3-067 委外加工進出貨流程 Lö u trì nh laõ nh vaä t tö HL-QL3-068 領料流程 Lö u trì nh quaû n lyù cuoä n theù p 管理鐵線流程

2012--2013学年上学期教学计划表

就导学案的使用来讲，必须要认真的落到实处去实施，而不能流于形式，否则就失去了它原本的教学效果。在近两个星期的导学案教学过程中，我发现学生们把导学案更多的看成是学习新课前做的试卷，只不过在做完之后，可以有小组讨论修改补充的机会。从导学案预习课的预习效果上来看，基础知识的掌握情况还可以，但是提升到整体感知和拓展延伸上时，有的小组讨论效果很好，能够一语中的，但是有的小组的讨论却不够充分，还有的同学进度和小组整体不同，只是单纯的追求完成速度，而不是追求完成效率，因此在上新课的时候对课文内容的理解上，会出现较大的差距。另外对老师个人来讲，尤其是我们这些年轻教师，在利用导学案的教学过程中，整个课程的流程就跟导学案的设计顺序是相同的，这又在无形之中束缚了老师的教学思维，在一定程度上来讲使课堂教学有缺乏创新性。所以，导学案的使用一方面为教学提供了模板，方便教学流程的进行，另一方面又使课堂缺乏灵活机动性，这是摆在年轻教师面前的双刃剑，关键就在于我们如何实现导学案使用的收与放。我认为这是我在这学期之中通过不断的教学实践，应该学会并改进的地方。
6．请你谈谈对“271高效课堂”的理解.
所谓的271高效课堂也就是改变了原有的满堂灌、一言堂的授课模式，变要我学为我要学，实现教学主体的转化：以学生的自主学习为主，教师的适当引导为辅；教学权力的下放：由教师交代学习进程改为学生自主决策学习进程；教学方式的更新：以导学案为蓝本，发挥学生的积极性主动性和创造性，培养提高学生自主学习的能力。
要成为一名优秀教师的发展时间大概要6-9年。所以，我会秉承着“努力工作、业务精良、不辞辛苦、不愧教师称号”的理念，一步一个脚印的坚定地向着优秀教师走下去。
8.作为一名教育工作者您对教育教学上还有何大胆创意？简单说出您的想法
我觉得对学生的教育不应该简简单单的是学习内容上的教育，同时对孩子心理上的教育也十分重要，只有在心理上建立起积极向上的人生观价值观，才更加有利于学生各个方面的发展。

年度教育训练计划表

QR2-
训练目标提高专业知识提升道德操守和职业道德水平提高员工的自我安全意识提高员工效率意识让员工了解手册内容及相关规定了解公司的政策及制度了解公司的规章制度提高专业知识提高员工自身能力增加员工医疗知识提高专业知识了解养老保险与医疗保险的意义
_ QR2-HR-02（ver.02）
SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW
制表：_______________
日期：____________
主管：_________________
核准：________________
SS、LST、FPW
部门 SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW SS、LST、FPW 训练类别专业知识培训道德操守培训安全培训提升效率员工手册公司政策宣导专业能力培训 ERP系统沟通技巧医疗知识培训专业知识培训专题解说课程名称成仓无限读码枪操作说明道德培训消防安全培训如何提升效率员工手册解读公司重要政策及制度的宣导 8S常识 ERP系统基本操作人际关系与沟通技巧医疗知识培训成管理系统操作说明养老保险与医疗保险解说

全年培训教育计划表

全年培训教育计划表培训目标：通过全年的培训教育计划，帮助员工提升专业技能、拓展思维视野、增强团队协作能力，提高工作效率和绩效水平。

培训周期：每月至少安排一次培训活动，全年12个月，涵盖各个部门及岗位。

培训内容：培训内容将涵盖岗位技能培训、软技能培训、管理能力提升、技术创新等方面。

具体内容将根据员工的需求和公司的发展方向而定。

培训形式：培训形式将包括面对面授课、在线培训、团队合作项目等形式。

一、第一季度培训计划1月份培训内容：团队协作能力提升培训目标：通过团队合作项目，提升员工之间的协作能力和沟通能力。

培训形式：团队合作项目2月份培训内容：专业技能培训培训目标：对各部门的专业技能进行深度培训，提高员工的技能水平。

培训形式：面对面授课3月份培训内容：软技能培训-沟通与谈判技巧培训目标：提高员工的沟通和谈判技巧，促进工作效率和团队合作。

培训形式：在线培训二、第二季度培训计划4月份培训内容：管理能力提升培训目标：针对中层管理人员进行管理能力提升培训，帮助他们更好地领导团队。

培训形式：面对面授课5月份培训内容：技术创新培训培训目标：介绍行业最新的技术趋势和创新理念，激发员工的创新意识。

培训形式：专业讲座6月份培训内容：团队建设活动培训目标：组织团队建设活动，促进员工之间的合作和交流。

培训形式：团队合作项目三、第三季度培训计划7月份培训内容：跨部门合作培训培训目标：组织各部门人员进行跨部门合作培训，促进企业内部的协作与合作。

培训形式：团队合作项目8月份培训内容：职业生涯规划与发展培训目标：帮助员工进行职业生涯规划，明确个人发展目标，激发积极性。

培训形式：面对面授课9月份培训内容：创新创业培训培训目标：对有创业意向或者创新意识的员工进行创新创业培训，激发创新潜能。

培训形式：专业讲座四、第四季度培训计划10月份培训内容：团队心理建设培训目标：通过心理建设活动，提高员工的心理素质和团队凝聚力。

培训形式：团建活动11月份培训内容：行业前沿技术培训培训目标：了解行业最新的技术发展动态，提高员工的技术水平。

2013年度教育训练计划表

培训分类：A：内训
序号
部门
课程名称
2013年年度教育训练计划
B：外训
培训对象
预计人数
培训目的
课时
1
2
3
时间（月份）
4 5 6 7 8 9 10 11 12
培训教师
培训实施分类跟踪
1 生产部
外观检验、包装规范
作业员
10
降低生产不良
2
√
√
√
√
主管 A
2 生产部
架模调机基本方法
作业员
10
提高生产效率
√
主管 A
31 品管部 32 品管部 33 品管部 34 品管部 35 品管部 36 品管部 37 业务部 38 业务部
检验与测量流程培训电镀常见异常介绍
五金产品控制重点讲解仪器校验培训
ISO文件与流程的培训 QC七大手法电话沟通技巧
业务跟单职责培训
全体品管员 6
品管工作流畅，分工明确，工作效率提高
模具图档统一性
2
√
主管 A
培训分类：A：内训
序号
部门
课程名称
2013年年度教育训练计划
B：外训
培训对象
预计人数
培训目的
课时
1
2
3
时间（月份）
4 5 6 7 8 9 10 11 12
培训教师
培训实施分类跟踪
14 工程部
冲模涉及及加工
设计人员 4
降低成本，提高效率
2
√
√
主管 A
15 工程部
2
全体品管员
6
进料及时发现异常控制异常流出

2013年训练计划

2017年度跆拳道训练计划队别：跆拳道队教练员：宁大时间：2016年11月至2017年10月一．全年训练的基本任务认真完成好2017年度、阶段、周及课时训练计划。

重点做好重点运动员的训练监控工作，在强化本专业的同时，努力提高全体队员的各项身体素质及专项水平。

形成较为稳定的动作技术，结合比赛需要，做好队员的心理训练。

同时力争向上级输送二、重点运动员个体分析张栋（男）于正基（男）为重点队员，通过训练，让三名队员的各项指标稳定提高。

本年度将强化专项素质、技术训练并预计成绩如下表：本训练手段七、实施全年训练计划的主要措施按照少年儿童生理发育的特点，突出个体差异、科学系统训练，在训练中坚持由浅到深，由易到难、循序渐进、稳步提高的原则。

注重队员的技术成型贯穿全年训练，打好基础素质，合理的安排运动强度和运动量。

2017年度跆拳道训练计划文字说明一．训练内容与任务认真完成好2017年度、阶段、周及课时训练计划。

重点做好重点运动员的训练监控工作，在强化本专业的同时，努力提高全体队员的各项身体素质及专项水平。

形成较为稳定的动作技术，结合比赛需要，做好队员的心理训练。

同时力争向上级输送。

二．各周期的时间段划分准备期：2016.11-2017.4；比赛期：2017.5-2017.8；恢复期：2017.9-2017.10三．阶段训练内容、手段训练内容比例：准备期基本技术：30%，一般身体素30%，一般力量：20%，专项力量：20%。

比赛期基本技术：40%，一般身体素质：20%，一般力量：15%，专项力量：25%。

恢复期基本技术：40%，一般身体素质：30%，一般力量：15%，专项力量：15%。

准备期以一般身体素质结合半程技术为主。

方法手段：以赛代练，突出强度。

准备期突出大量训练强化能力。

方法手段：大量训练，间歇训练。

比赛期本阶段以强度训练为主。

提高专项素质技术，完善心理。

手段：全程技术比赛。

恢复期本阶段以调整为主，发展专项素质为技术手段：以模拟比赛形式练习。

2012--2013学年度教导工作计划

2012--2013学年度教导工作计划D英语要进行初备、集体讨论、二次备课、课前备课才能进课堂。

（二）、开展“细化解读课标、教材”的活动：要认真组织教师开展“细化解读课标、教材”的活动，开展形式多样的教材研读交流活动。

要求教师对本学科的教学内容了然于胸，能清晰梳理出教材编排的知识体系。

继续加强学科教研组的建设，积极开展“读研课标、教材”培训；同时，9月分别定为课标研读月、10月中旬初全校开展“集智备课”、“课堂实践”活动，并随机对部分备课组教材研读抽查。

（三）、继续开展“有效课堂”主题教研系列活动：围绕“先学后教，以学定教，先教后学，以教导学”的有效教学思想，进一步研究“学、教、议、练、评”的教学步骤，引导教师在备课过程中针对内容确定从学生出发的“明确的教学目标”，精心设计如何围绕目标的达成将教学难度小步化，知识增量最大化，在一系列明确的教学操作要求下，逐步实现教学有效。

根据教导处针对上学期开展“有效教学”研究，将组织“有效课堂展示”、“同课异构”等展示研讨活动，届时以教研组为单位进行整体能力评价。

同时组织召开围绕“有效教学”的校本专题论坛、全方位展示基于校本教研，各学校对有效教学的思考与实践过程。

（四）、做好名师、骨干教师培养：依据学校实际，重点培养打造名师、骨干教师，以明确的发展目标要求教师，引导教师加强学习，积极参加业务竞赛活动，不断提升专业水平的同时积累资料。

（五）进行影响教学质量制约因素分析：本学期各教研组组织学校领导和骨干教师，认真分析本校近年来教学成绩及现状，理性分析学校影响学校质量提升的制约因素有哪些？哪些可以解决？哪些无法解决？形成书面材料，教导处将组织人员对部分薄弱学科进行再次“诊断式的”调研分析。

（六）重视培养学生良好学习习惯的养成：各年级组一定对“如何培养学生良好学习习惯”确立为重点课题研究，尤其是培养预习习惯、听课习惯、书写习惯、知识整理习惯、读书习惯、说普通话习惯、写规范字习惯等一系列的良好学习习惯。

学生教育培训活动计划表

学生教育培训活动计划表背景介绍：随着社会的发展，对教育培训的需求也日益增加。

针对学生的教育培训活动具有重要的意义，可以帮助学生提升学习能力，拓展知识面，培养综合素质。

为了更好地提供学生教育培训服务，我们制定了以下的学生教育培训活动计划表。

一、活动目的1. 帮助学生提升学习能力：通过各种教育培训课程，帮助学生提升学习方法和技巧，掌握有效的学习策略。

2. 拓展知识面：丰富学生的知识储备，帮助他们形成系统完整的知识体系。

3. 培养综合素质：通过各种综合培训活动，培养学生的综合素质，如团队合作能力、领导力、沟通能力等。

二、活动内容及安排1. 教育培训课程（1）学习方法课程：安排专业老师就学习方法进行讲解，引导学生掌握科学的学习方法和技巧。

（2）学科知识课程：开设多种学科的知识课程，拓展学生的知识面。

（3）专项技能培训：针对学生的兴趣爱好和特长，开设各种专项技能培训课程，如音乐、体育、美术等。

2. 综合素质培养活动（1）团队合作培训：组织学生进行团队合作活动，提高学生的团队合作能力。

（2）领导力培养：通过角色扮演、案例分析等形式培养学生的领导力和实践能力。

（3）社交沟通训练：组织学生参加各种社交活动，培养学生的社交交际能力。

3. 学习社区建设（1）学习小组建设：建立各类学习小组，帮助学生相互学习、提出问题、解疑答惑。

（2）心理辅导服务：为学生提供心理辅导服务，关注学生的心理健康问题，帮助学生解决心理困扰。

三、活动实施方案1. 资源准备（1）活动场地：租赁合适的教学场所，提供良好的学习环境。

（2）教学资源：准备各种教学设备，包括投影仪、电脑、音响等设备。

（3）人员配备：聘请具有丰富教学经验和专业知识的老师，确保教学质量。

2. 宣传推广（1）面向学生：通过校园宣传、社交媒体等渠道，向学生宣传教育培训活动信息。

（2）面向家长：向学生家长介绍教育培训活动的内容、目的等，并邀请家长参与。

3. 活动安排（1）教育培训课程安排：根据学生的学习需求和时间安排，合理安排各项教育培训课程。

教育训练计划表

有限公司
教育訓練計划
一﹑制定目的﹕
為方便各工序站別員工教育訓練能順利進行﹐員工操作動作標准化﹐減少不良現象發生﹐降低各工序站產品之不良率。

二﹑權責划分﹕
生產單位﹕由生產單位提出需求。

工程品保﹕關于員工操作手法及技朮方面知識由工程編制教育訓練﹐成品外觀檢驗
標准由QA編制考試訓練﹐工程﹑QA主導教育訓練教材制作﹐主導執
行結果之追蹤及分析。

協助教育訓練講解。

工程PE 人員﹕負責主導教育訓練之講解及線上實際指導工作﹐協助教育訓練之制作﹐
協助執行效果追蹤﹑考核成績的評定。

QA/IPQA人員﹕負責線上之實際執行狀況之稽核工作﹐并對教育訓練前﹑后產品品質用
相關圖表予以比對。

生產干部﹕督導員工執行。

作業員工﹕配合教材制作﹐配合訓練后實際執行工作。

人事﹕負責收集教育訓練教材﹐考核合格証件的制作﹑發放﹑考核成績資料的
匯總﹑公布﹑歸檔(針對特殊站別考核合格人員頒發合格証件)。

工程QA ﹕教育訓練實施后﹐產品品質有改善﹐良率持續上升﹐將操作動作標准寫
入相關文件﹐讓其標准化﹐一致化。

三﹑教育訓練計划安排﹕
四﹑教育訓練課程講解內容說明﹕
2022年員工教育訓練計划安排﹕
注﹕依生產需求﹐工程/QA制作教育課程內容﹐安排上課時間﹑地點﹑批次以及參加上課的人員。