看图写话《小刺猬看书》ppt课件
二年级看图写话：小刺猬看书6篇
二年级看图写话：小刺猬看书 6 篇今天是一个阳光明媚，万里无云的日子。
小白兔、小乌龟和小松鼠约好到森林公园看书。
它们带着书本来到公园，正当它们聚精会神地看书时，小刺猬也带着书来了，它东张西望想找一个座位。
忽然，它发现小白兔的旁边还有一个空位。
它就静悄悄地走过去，坐在小白兔旁边。
“哟，真刺人。
”小白兔蹦得老高。
小松鼠和小乌龟都惊讶地转过身来看它们。
小刺猬知道自己刺伤小白兔了，就赶紧说：“对不起，你坐吧。
”小白兔还摸不着头脑的时候，小刺猬转身就要走开。
“你别走。
”小乌龟急忙跑过去说。
小刺猬说：“不行，我会刺伤你们的。
”小乌龟回答：“没关系，你就和我一起坐吧！你看，我的壳像盾牌一样硬，不怕你刺伤。
”小刺猬就开开心心地留下来和它们一起看书。
小刺猬看书有一天，小刺猬去图书馆看书。
图书馆里静悄悄的，大家都在认真地看书，看见小兔那里有一个空位，就走过去坐。
“哟，真刺人。
”小兔叫着跳了起来。
小刺猬看了忙说：“对不起，你坐吧！我到别的地方去看书。
”说完，就转身要离开了。
这时，小乌龟叫住了小刺猬说：“你别走，让小兔去和小松鼠坐；我来跟你一起坐吧！”小刺猬问：“你不怕我剌到你吗？” “不怕，因为我有防护罩--- “龟壳。
”小乌龟笑着说。
小刺猬听了忙说：“真是太谢谢你了！”坐在旁边另一张椅子上的小兔和小松鼠也开心的笑了。
大家都又坐下来看书了，图书馆又恢复了安静。
小刺猬看书今天天气非常晴朗，小兔，小乌龟，松鼠相约来到公园里看书，瞧，它们多用功啊！大家都看得津津有味。
正当它们看得入迷时，突然来了一只小刺猬，也想加入它们的队伍。
小刺猬看到小兔旁边有一个空位，就向前做了下去。
“呦，真刺人！”小兔惊恐地叫起来，原来是小刺猬身上的刺扎到了小兔。
小刺猬意识到自己的错误，连忙站了起来，对小兔说：“对不起，你坐吧! ”小刺猬心里想：如果我再想跟它们一起坐着看书，我一定会再次扎到它们的，我还是走了吧。
正当小刺猬要离开时，小乌龟走了过来说：“你别走，我身上有坚硬的壳，我不怕被扎，你和我一起坐着看书吧。
二年级看图写话：小刺猬看书6篇
二年级看图写话：小刺猬看书6篇今天是一个阳光明媚，万里无云的日子。
小白兔、小乌龟和小松鼠约好到森林公园看书。
它们带着书本来到公园，正当它们聚精会神地看书时，小刺猬也带着书来了，它东张西望想找一个座位。
突然，它发现小白兔的旁边还有一个空位。
它就静悄悄地走过去，坐在小白兔旁边。
“哟，真刺人。
〞小白兔蹦得老高。
小松鼠和小乌龟都惊讶地转过身来看它们。
小刺猬知道自己刺伤小白兔了，就赶紧说：“对不起，你坐吧。
〞小白兔还摸不着头脑的时候，小刺猬转身就要走开。
“你别走。
〞小乌龟急忙跑过去说。
小刺猬说：“不行，我会刺伤你们的。
〞小乌龟答复：“没关系，你就和我一起坐吧！你看，我的壳像盾牌一样硬，不怕你刺伤。
〞小刺猬就开开心心地留下来和它们一起看书。
小刺猬看书有一天，小刺猬去图书馆看书。
图书馆里静悄悄的，大家都在认真地看书，看见小兔那里有一个空位，就走过去坐。
“哟，真刺人。
〞小兔叫着跳了起来。
小刺猬看了忙说：“对不起，你坐吧！我到别的地方去看书。
〞说完，就转身要离开了。
这时，小乌龟叫住了小刺猬说：“你别走，让小兔去和小松鼠坐；我来跟你一起坐吧！〞小刺猬问：“你不怕我剌到你吗？〞“不怕，因为我有防护罩---“龟壳。
〞小乌龟笑着说。
小刺猬听了忙说：“真是太谢谢你了！〞坐在旁边另一张椅子上的小兔和小松鼠也开心的笑了。
大家都又坐下来看书了，图书馆又恢复了安静。
小刺猬看书今天天气非常晴朗，小兔，小乌龟，松鼠相约来到公园里看书，瞧，它们多用功啊！大家都看得津津有味。
正当它们看得入迷时，突然来了一只小刺猬，也想加入它们的队伍。
小刺猬看到小兔旁边有一个空位，就向前做了下去。
“呦，真刺人！〞小兔惊恐地叫起来，原来是小刺猬身上的刺扎到了小兔。
小刺猬意识到自己的错误，连忙站了起来，对小兔说：“对不起，你坐吧!〞小刺猬心里想：如果我再想跟它们一起坐着看书，我一定会再次扎到它们的，我还是走了吧。
正当小刺猬要离开时，小乌龟走了过来说：“你别走，我身上有坚硬的壳，我不怕被扎，你和我一起坐着看书吧。
小学二年级作文《看图编故事小动物看书》350字(共6页PPT)
二年级作文《看图编故事小动 物看书》
“就在动物们看的时候，刺
猬才来到。刺猬来到小兔的旁边
一坐，刺猬的刺就扎到了小兔。小兔
老高 一蹦，就
地叫起来：“哟，
你的刺真扎人。”刺猬看到了，连忙 说：“对不起，你坐吧！我去其他
地方看吧！”正当刺猬走的时
候，乌龟看见了说：“你别走，别 走，”刺猬说：“为什么？
关键词：动物,时候,刺猬,来到,
刺猬,来到,小兔,旁边,刺猬,小兔, 小兔,老高,起来,刺真,刺猬,看到, 连忙,对不起,其他,地方,看吧,正当, 刺猬,时候,乌龟,看见,刺猬,为什么。
二年级作文《看图编故事小动 物看书》
你们不是讨厌我背上的刺吗？”乌龟
说：“小兔讨厌，松鼠也讨厌，
龟壳 可我不讨厌，因为我有
，我
看吧 不怕刺，我跟你一起
看图编故事小动物看 书
二年级作文 350字
夏天的一个周末，小动物乌
龟、刺猬、松鼠和小兔约定
明天一起去公园看书。
第二天，小兔、乌龟和松鼠都来 到公园了，就差刺猬一个。它们等了
小时 半个
，刺猬还没来到，乌龟
看 就说：“不等刺猬了，咱们先
吧！
关键词：夏天,一个,周末,动物,
乌龟,刺猬,松鼠,小兔,约定,明天, 一起,公园,看书,第二天,小兔,乌龟, 松鼠,来到,公园,刺猬,一个,它们, 半个,小时,刺猬,来到,乌龟,刺猬, 咱们,看吧。
！”
刺猬听了乌龟这样说，于是
ห้องสมุดไป่ตู้
就同乌龟一起看书了。
关键词：你们,不是,讨厌,背上,
乌龟,小兔,讨厌,松鼠,讨厌,讨厌, 因为,龟壳,不怕,一起,看吧,刺猬, 乌龟,这样,于是,乌龟,一起,看书。
二年级看图写话：小刺猬看书6篇
二年级看图写话：小刺猬看书6篇－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－二年级看图写话：小刺猬看书6篇今天是一个阳光明媚，万里无云的日子。
小白兔、小乌龟和小松鼠约好到森林公园看书。
它们带着书本来到公园，正当它们聚精会神地看书时，小刺猬也带着书来了，它东张西望想找一个座位。
忽然，它发现小白兔的旁边还有一个空位。
它就静悄悄地走过去，坐在小白兔旁边。
“哟，真刺人。
”小白兔蹦得老高。
小松鼠和小乌龟都惊讶地转过身来看它们。
小刺猬知道自己刺伤小白兔了，就赶紧说：“对不起，你坐吧。
”小白兔还摸不着头脑的时候，小刺猬转身就要走开。
“你别走。
”小乌龟急忙跑过去说。
小刺猬说：“不行，我会刺伤你们的。
”小乌龟回答：“没关系，你就和我一起坐吧！你看，我的壳像盾牌一样硬，不怕你刺伤。
”小刺猬就开开心心地留下来和它们一起看书。
小刺猬看书有一天，小刺猬去图书馆看书。
图书馆里静悄悄的，大家都在认真地看书，看见小兔那里有一个空位，就走过去坐。
“哟，真刺人。
”小兔叫着跳了起来。
小刺猬看了忙说：“对不起，你坐吧！我到别的地方去看书。
”说完，就转身要离开了。
这时，小乌龟叫住了小刺猬说：“你别走，让小兔去和小松鼠坐；我来跟你一起坐吧！”小刺猬问：“你不怕我剌到你吗？”“不怕，因为我有防护罩---“龟壳。
”小乌龟笑着说。
小刺猬听了忙说：“真是太谢谢你了！”坐在旁边另一张椅子上的小兔和小松鼠也开心的笑了。
大家都又坐下来看书了，图书馆又恢复了安静。
小刺猬看书今天天气非常晴朗，小兔，小乌龟，松鼠相约来到公园里看书，瞧，它们多用功啊！大家都看得津津有味。
正当它们看得入迷时，突然来了一只小刺猬，也想加入它们的队伍。
小刺猬看到小兔旁边有一个空位，就向前做了下去。
“呦，真刺人！”小兔惊恐地叫起来，原来是小刺猬身上的刺扎到了小兔。
小刺猬意识到自己的错误，连忙站了起来，对小兔说：“对不起，你坐吧!”小刺猬心里想：如果我再想跟它们一起坐着看书，我一定会再次扎到它们的，我还是走了吧。
二年级看图写话：小刺猬看书6篇
二年级看图写话：小刺猬看书6篇今天是一个阳光明媚，万里无云的日子。
小白兔、小乌龟和小松鼠约好到森林公园看书。
它们带着书本来到公园，正当它们聚精会神地看书时，小刺猬也带着书来了，它东张西望想找一个座位。
忽然，它发现小白兔的旁边还有一个空位。
它就静悄悄地走过去，坐在小白兔旁边。
“哟，真刺人。
”小白兔蹦得老高。
小松鼠和小乌龟都惊讶地转过身来看它们。
小刺猬知道自己刺伤小白兔了，就赶紧说：“对不起，你坐吧。
”小白兔还摸不着头脑的时候，小刺猬转身就要走开。
“你别走。
”小乌龟急忙跑过去说。
小刺猬说：“不行，我会刺伤你们的。
”小乌龟回答：“没关系，你就和我一起坐吧！你看，我的壳像盾牌一样硬，不怕你刺伤。
”小刺猬就开开心心地留下来和它们一起看书。
小刺猬看书有一天，小刺猬去图书馆看书。
图书馆里静悄悄的，大家都在认真地看书，看见小兔那里有一个空位，就走过去坐。
“哟，真刺人。
”小兔叫着跳了起来。
小刺猬看了忙说：“对不起，你坐吧！我到别的地方去看书。
”说完，就转身要离开了。
这时，小乌龟叫住了小刺猬说：“你别走，让小兔去和小松鼠坐；我来跟你一起坐吧！”小刺猬问：“你不怕我剌到你吗？”“不怕，因为我有防护罩---“龟壳。
”小乌龟笑着说。
小刺猬听了忙说：“真是太谢谢你了！”坐在旁边另一张椅子上的小兔和小松鼠也开心的笑了。
大家都又坐下来看书了，图书馆又恢复了安静。
小刺猬看书今天天气非常晴朗，小兔，小乌龟，松鼠相约来到公园里看书，瞧，它们多用功啊！大家都看得津津有味。
正当它们看得入迷时，突然来了一只小刺猬，也想加入它们的队伍。
小刺猬看到小兔旁边有一个空位，就向前做了下去。
“呦，真刺人！”小兔惊恐地叫起来，原来是小刺猬身上的刺扎到了小兔。
小刺猬意识到自己的错误，连忙站了起来，对小兔说：“对不起，你坐吧!”小刺猬心里想：如果我再想跟它们一起坐着看书，我一定会再次扎到它们的，我还是走了吧。
正当小刺猬要离开时，小乌龟走了过来说：“你别走，我身上有坚硬的壳，我不怕被扎，你和我一起坐着看书吧。
二年级看图写话：小刺猬看书6篇
二年级看图写话：小刺猬看书6篇今天是一个阳光明媚，万里无云的日子。
小白兔、小乌龟和小松鼠约好到森林公园看书。
它们带着书本来到公园，正当它们聚精会神地看书时，小刺猬也带着书来了，它东张西望想找一个座位。
忽然，它发现小白兔的旁边还有一个空位。
它就静悄悄地走过去，坐在小白兔旁边。
“哟，真刺人。
”小白兔蹦得老高。
小松鼠和小乌龟都惊讶地转过身来看它们。
小刺猬知道自己刺伤小白兔了，就赶紧说：“对不起，你坐吧。
”小白兔还摸不着头脑的时候，小刺猬转身就要走开。
“你别走。
”小乌龟急忙跑过去说。
小刺猬说：“不行，我会刺伤你们的。
”小乌龟回答：“没关系，你就和我一起坐吧！你看，我的壳像盾牌一样硬，不怕你刺伤。
”小刺猬就开开心心地留下来和它们一起看书。
小刺猬看书有一天，小刺猬去图书馆看书。
图书馆里静悄悄的，大家都在认真地看书，看见小兔那里有一个空位，就走过去坐。
“哟，真刺人。
”小兔叫着跳了起来。
小刺猬看了忙说：“对不起，你坐吧！我到别的地方去看书。
”说完，就转身要离开了。
这时，小乌龟叫住了小刺猬说：“你别走，让小兔去和小松鼠坐；我来跟你一起坐吧！”小刺猬问：“你不怕我剌到你吗？”“不怕，因为我有防护罩---“龟壳。
”小乌龟笑着说。
小刺猬听了忙说：“真是太谢谢你了！”坐在旁边另一张椅子上的小兔和小松鼠也开心的笑了。
大家都又坐下来看书了，图书馆又恢复了安静。
小刺猬看书今天天气非常晴朗，小兔，小乌龟，松鼠相约来到公园里看书，瞧，它们多用功啊！大家都看得津津有味。
正当它们看得入迷时，突然来了一只小刺猬，也想加入它们的队伍。
小刺猬看到小兔旁边有一个空位，就向前做了下去。
“呦，真刺人！”小兔惊恐地叫起来，原来是小刺猬身上的刺扎到了小兔。
小刺猬意识到自己的错误，连忙站了起来，对小兔说：“对不起，你坐吧!”小刺猬心里想：如果我再想跟它们一起坐着看书，我一定会再次扎到它们的，我还是走了吧。
正当小刺猬要离开时，小乌龟走了过来说：“你别走，我身上有坚硬的壳，我不怕被扎，你和我一起坐着看书吧。
12看图写话小刺猬教案.ppt
• 于是,它把糖葫芦一个一个地串到了 它的刺上。小动物来买糖葫芦,小刺猬 就一根一根地拔下串着糖葫芦的刺。
• 没多久,糖葫芦全都卖完了,小刺猬 赚了很多的钱。可是,小刺猬身上的尖 刺全都没有了。狐狸看到了,高兴极了, 它一口吞下小刺猬,可怜的小刺猬就这 样失去了它的生命
演示课件
看图写话
演示课件
有一天,小刺猬在什么地方看到了什么事？它会想 些什么呢？
演示课件
连接词：于是
小刺猬怎么做了？可是生意怎么样啊？ 谁帮小刺猬出主意了？出了什么主意？
演示课件
小刺猬怎么做了？生意怎么样？ 糖葫芦卖完了，小刺猬得到了什么？
小刺Байду номын сангаас失去了什么？
演示课件
小刺猬遇到了谁？发生了什么事？
连接词：这时 正在这时
演示课件
想一想，可以给故事加一个怎么样的结尾？
演示课件
• 有一天,小刺猬在街上玩,它看见 小袋鼠在卖糖葫芦,有许多小动 物都来买它的糖葫芦。小刺猬 心想:明天我也要卖糖葫芦。
演示课件
• 第二天,小刺猬做了许多糖葫芦,它用一 个盆子装着糖葫芦在街上叫卖“:又甜又酸 的糖葫芦,快来买呀!”可是,嗓子都喊哑了, 就是没有人来买,小刺猬正发愁呢!这时,一只 狡猾的狐狸走过来。狐狸早就对小刺猬垂 涎欲滴了,想吃小刺猬又香又嫩的肉,可就是 怕它一身的尖刺。它眼珠一转,想出一个诡 计来,它对小刺猬说“:小刺猬呀,你卖糖葫芦 要穿成串来卖!”小刺猬说“:可是,我没有竹 签,用什么串呢?”狐狸说“:你身上有很多 的刺,用它来串糖葫芦,不是正好吗?”小刺 猬一听,心想:正好!
二年级看图写话小刺猬看书6篇(供参考)
二年级看图写话：小刺猬看书6篇今天是一个阳光明媚，万里无云的日子。
小白兔、小乌龟和小松鼠约好到丛林公园看书。
它们带着书本来到公园，合法它们聚精会神地看书时，小刺猬也带着书来了，它东张西望想找一个座位。
突然，它发现小白兔的隔壁还有一个空位。
它就静悄悄地走过去，坐在小白兔隔壁。
“哟，真刺人。
”小白兔蹦得老高。
小松鼠和小乌龟都惊讶地转过身来看它们。
小刺猬知道自己刺伤小白兔了，就赶紧说：“对不起，你坐吧。
”小白兔还摸不着头脑的时候，小刺猬转身就要走开。
“你别走。
”小乌龟急忙跑过去说。
小刺猬说：“不行，我会刺伤你们的。
”小乌龟回答：“没关系，你就和我一路坐吧！你看，我的壳像盾牌一样硬，不怕你刺伤。
”小刺猬就开高兴心地留下来和它们一路看书。
小刺猬看书有一天，小刺猬去图书馆看书。
图书馆里静偷偷的，大家都在认真地看书，看见小兔那里有一个空位，就走过去坐。
“哟，真刺人。
”小兔叫着跳了起来。
小刺猬看了忙说：“对不起，你坐吧！我到别的地方去看书。
”说完，就转身要离开了。
这时，小乌龟叫住了小刺猬说：“你别走，让小兔去和小松鼠坐；我来跟你一路坐吧！”小刺猬问：“你不怕我剌到你吗？”“不怕，因为我有防护罩---“龟壳。
”小乌龟笑着说。
小刺猬听了忙说：“真是太谢谢你了！”坐在隔壁另一张椅子上的小兔和小松鼠也高兴的笑了。
大家都又坐下来看书了，图书馆又恢复了安静。
小刺猬看书今天天气超级晴朗，小兔，小乌龟，松鼠相约来到公园里看书，瞧，它们多用功啊！大家都看得津津有味。
合法它们看得入迷时，突然来了一只小刺猬，也想加入它们的队伍。
小刺猬看到小兔隔壁有一个空位，就向前做了下去。
“呦，真刺人！”小兔惊恐地叫起来，原来是小刺猬身上的刺扎到了小兔。
小刺猬意识到自己的错误，赶紧站了起来，对小兔说：“对不起，你坐吧!”小刺猬心里想：若是我再想跟它们一路坐着看书，我必然会再次扎到它们的，我仍是走了吧。
合法小刺猬要离开时，小乌龟走了过来讲：“你别走，我身上有坚硬的壳，我不怕被扎，你和我一路坐着看书吧。
看图写话 大象帮小兔过河 小刺猬看书
看书
放学了，其他小动物都到操场上做游戏了，小乌龟、小松鼠和小白兔坐在校园的长凳上津看得那么认真，于是它也坐在小白兔旁边看书。刚坐下去，小白兔就跳起来，手摸着手臂大声地叫：“哟，真刺人！”大家都惊讶地看着小白兔，原来是小刺猬身上的刺扎到小白兔身上了。小刺猬连忙站起来，不好意思地说：“对不起，你坐吧，我到其他地方去看书。”说完，小刺猬伤心地走了。小白兔摸着头，脸红了。
这时候，小乌龟连忙把小刺猬叫回来说：“你别走，我和你一起坐着看书吧，我有硬壳，不怕刺的。”
小刺猬高兴极了！他捧着书，挨着小乌龟坐，四个好学的小动物又安安静静地看起书来。
过河
连续下了几天的雨，天终于晴了，小白兔提着篮子到河对面的草地上去采蘑菇。
它蹦蹦跳跳来到河边，发现河面上的独木桥断了。怎么办呢？小河那么宽，河水那么急，这独木桥一断，小白兔就没法过啦！
正在小白兔发愁的时候，大象伯伯走来了。大象伯伯看小白兔愁眉苦脸的，就走过去问：“小白兔，你为什么发愁啊？”小白兔说：“我想到河对面去采蘑菇，但是，独木桥断了。我也没办法过河了。”大象伯伯说：“原来是这样，我有办法。”小白兔高兴极了。大象伯伯让小白兔坐到它背上。大象伯伯把小白兔驮到河对岸后，小白兔说了一声：“谢谢！”大象伯伯说：“不用谢！”
二年级看图写话：小刺猬看书6篇
二年级看图写话：小刺猬看书6篇今天是一个阳光明媚，万里无云的日子。
小白兔、小乌龟和小松鼠约好到森林公园看书。
它们带着书本来到公园，正当它们聚精会神地看书时，小刺猬也带着书来了，它东张西望想找一个座位。
忽然，它发现小白兔的旁边还有一个空位。
它就静悄悄地走过去，坐在小白兔旁边。
“哟，真刺人。
”小白兔蹦得老高。
小松鼠和小乌龟都惊讶地转过身来看它们。
小刺猬知道自己刺伤小白兔了，就赶紧说：“对不起，你坐吧。
”小白兔还摸不着头脑的时候，小刺猬转身就要走开。
“你别走。
”小乌龟急忙跑过去说。
小刺猬说：“不行，我会刺伤你们的。
”小乌龟回答：“没关系，你就和我一起坐吧！你看，我的壳像盾牌一样硬，不怕你刺伤。
”小刺猬就开开心心地留下来和它们一起看书。
小刺猬看书有一天，小刺猬去图书馆看书。
图书馆里静悄悄的，大家都在认真地看书，看见小兔那里有一个空位，就走过去坐。
“哟，真刺人。
”小兔叫着跳了起来。
小刺猬看了忙说：“对不起，你坐吧！我到别的地方去看书。
”说完，就转身要离开了。
这时，小乌龟叫住了小刺猬说：“你别走，让小兔去和小松鼠坐；我来跟你一起坐吧！”小刺猬问：“你不怕我剌到你吗？”“不怕，因为我有防护罩---“龟壳。
”小乌龟笑着说。
小刺猬听了忙说：“真是太谢谢你了！”坐在旁边另一张椅子上的小兔和小松鼠也开心的笑了。
大家都又坐下来看书了，图书馆又恢复了安静。
小刺猬看书今天天气非常晴朗，小兔，小乌龟，松鼠相约来到公园里看书，瞧，它们多用功啊！大家都看得津津有味。
正当它们看得入迷时，突然来了一只小刺猬，也想加入它们的队伍。
小刺猬看到小兔旁边有一个空位，就向前做了下去。
“呦，真刺人！”小兔惊恐地叫起来，原来是小刺猬身上的刺扎到了小兔。
小刺猬意识到自己的错误，连忙站了起来，对小兔说：“对不起，你坐吧!”小刺猬心里想：如果我再想跟它们一起坐着看书，我一定会再次扎到它们的，我还是走了吧。
正当小刺猬要离开时，小乌龟走了过来说：“你别走，我身上有坚硬的壳，我不怕被扎，你和我一起坐着看书吧。
二年级-看图写话—刺猬让座(课堂PPT)
小兔揉着胳膊说:“没关系，我现在已经不疼了。”
“真是对不起，你坐吧。我还是到别的地方去吧。”
正当小刺猬要走的时候，小乌龟叫住了它：“你别走！”小刺 猬疑惑地看着它。小乌龟说：“我有个好办法，就是让我和小兔 换个座位，因为我有坚硬的盔甲，不怕你的刺，这样不就行了 吗？”
最后，动物阅览室里恢复了往常的宁静，大家又开始专心致志 地看书了。
你给四幅图个名字？
懂事的刺猬 刺猬让座 对不起
什么时候，谁在什么地方 干什么？过了一会儿，谁 来了？它怎么做的？
找找动作 松鼠、乌龟、小兔： 坐、看 小刺猬：走、看、坐
好词：聚精会神、专心致志、 蹦蹦跳跳 、一屁股
小刺猬刚坐下，发生了 什么事？
找找动作 小刺猬：坐下、看 小兔：跳、叫 松鼠、乌龟：扭头、看
第二课时
。 参考词语： 聚精会神、专心致志、 痛得哇哇大叫、不好意 思、道歉、转身想走、 急忙、 动词：坐、看、扭头、 跳、站起来、笑、转身
看谁得星多
每写一行一颗星； 美词一处一颗星； 有对话一处一颗星； 书写工整三颗星； 能分自然段两颗星（每幅图一个自然段）
。 参考词语： 聚精会神、专心致志、 痛得哇哇大叫、不好意 思、道歉、转身想走、 急忙、 动词：坐、看、扭头、 跳、站起来、笑、转身
好词：痛（得）哇哇大叫
小刺猬一看，原来是（ ）。 它是怎么做，怎么说的？
找找动作 小刺猬：站起来、摆手、说 小兔： 摸、说 松鼠、乌龟：站、看、笑
好词：不好意思、道歉
小刺猬转身想走，小乌龟 是怎么说，怎么做的？
找找动作 小刺猬：转身、走 乌龟：走过去、喊住
好词：急忙、纳闷、厚厚的壳
生字词
聚jù 、精jīng、神shén、专zhuān 致zhì、志zhì、痛tòng 、意yì 思sī 、道dào 、歉qiàn 、扭niǔ 急、忙
看图写话(小刺猬读书)
二年级看图写话：小刺猬看书6篇
二年级看图写话：小刺猬看书6篇今天是一个阳光明媚，万里无云的日子。
小白兔、小乌龟和小松鼠约好到森林公园看书。
它们带着书本来到公园，正当它们聚精会神地看书时，小刺猬也带着书来了，它东张西望想找一个座位。
忽然，它发现小白兔的旁边还有一个空位。
它就静悄悄地走过去，坐在小白兔旁边。
“哟，真刺人。
”小白兔蹦得老高。
小松鼠和小乌龟都惊讶地转过身来看它们。
小刺猬知道自己刺伤小白兔了，就赶紧说：“对不起，你坐吧。
”小白兔还摸不着头脑的时候，小刺猬转身就要走开。
“你别走。
”小乌龟急忙跑过去说。
小刺猬说：“不行，我会刺伤你们的。
”小乌龟回答：“没关系，你就和我一起坐吧！你看，我的壳像盾牌一样硬，不怕你刺伤。
”小刺猬就开开心心地留下来和它们一起看书。
小刺猬看书有一天，小刺猬去图书馆看书。
图书馆里静悄悄的，大家都在认真地看书，看见小兔那里有一个空位，就走过去坐。
“哟，真刺人。
”小兔叫着跳了起来。
小刺猬看了忙说：“对不起，你坐吧！我到别的地方去看书。
”说完，就转身要离开了。
这时，小乌龟叫住了小刺猬说：“你别走，让小兔去和小松鼠坐；我来跟你一起坐吧！”小刺猬问：“你不怕我剌到你吗？”“不怕，因为我有防护罩---“龟壳。
”小乌龟笑着说。
小刺猬听了忙说：“真是太谢谢你了！”坐在旁边另一张椅子上的小兔和小松鼠也开心的笑了。
大家都又坐下来看书了，图书馆又恢复了安静。
小刺猬看书今天天气非常晴朗，小兔，小乌龟，松鼠相约来到公园里看书，瞧，它们多用功啊！大家都看得津津有味。
正当它们看得入迷时，突然来了一只小刺猬，也想加入它们的队伍。
小刺猬看到小兔旁边有一个空位，就向前做了下去。
“呦，真刺人！”小兔惊恐地叫起来，原来是小刺猬身上的刺扎到了小兔。
小刺猬意识到自己的错误，连忙站了起来，对小兔说：“对不起，你坐吧!”小刺猬心里想：如果我再想跟它们一起坐着看书，我一定会再次扎到它们的，我还是走了吧。
正当小刺猬要离开时，小乌龟走了过来说：“你别走，我身上有坚硬的壳，我不怕被扎，你和我一起坐着看书吧。
看图写话《小刺猬看书》-课件
阳光明媚、风和日丽、
专心致志、全神贯注
图二、图三：（第2节） 1、小刺猬做了什么事？他和小白兔之间发生 了什么摩擦？ 2、重点描写小白兔和小刺猬的动作、神态， 以及他们之间的对话。 3、发挥想象，小刺猬心里会想什么？他会怎 么做？ 选用词语：
锋利、坚硬、又尖又硬、哇哇直叫、连连道歉、
非常伤心、失望极了
图四：（第3节） 1、小乌龟看到眼前发生的一幕，想到了什么 好主意？他又是怎么做的？把小乌龟和小刺猬 之间的对话写清楚。 2、小刺猬听了小乌龟的话之后，心情发生了 什么转变？（失望——欣喜） 3、选择性加入小松鼠这个角色，亦可参与到 对话中去。
选用词语：
立刻、追、喜出望外
想象结尾：（第4节） 结果怎么样？给故事一个和谐的结尾。 回到第一幅图。
选用词语： 津津有味
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
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孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
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冬是
天荷
开花
放，
选
择
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夏
我们，还在路上……
看图写话《小刺猬看书》
提示：仔细看图，想一想，什么时候？图上有谁？ 他们在干什么？他们会说些什么？然后写下来。
（
）的小白兔
（
）的小乌龟
（
）的小松鼠
（
小兔子小刺猬在树下看书
小兔子小刺猬在树下看书，小熊在散步一年级看图写话
昨天下午，熊老师布置了一项作业说；“每个同学明天早上去森林里的新华书店看书。
”
一到了第二天，小兔和乌龟，还有松鼠一起手牵着手一步一步走在路上，到了新华书店，三个朋友挑了一本自己喜欢的书，坐在椅子上全神贯注地看书，这时小刺猬也来看书。
小刺猬看见小兔旁边有一个位置，就迫不及待地坐上位置，小刺猬一坐，听到叫喊声，“哟，真刺人”，小刺猬立刻站起来说；“对不起，你坐吧！我先走了。
”这时乌龟说；“你别走。
”小兔和松鼠心想，小刺猬身上不是有刺吗？小刺猬说：“干吗？”乌龟说；“你跟我坐。
”小刺猬说：“好吧！”这时候的小兔和松鼠想原来乌龟背上带着一个坚硬铠甲，它们又可以安安静静地看书了。
语文课件看图说话拓展：刺猬让座 PPT精品课件 部编版
好词：不好意思、道歉
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小刺猬转身想走，小乌龟 是怎么说，怎么做的？ 找找动作 小刺猬：转身、走 乌龟： 走过去、喊住
好词： 急忙、纳闷、厚厚的壳、津津有味
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作写然提 神下后示 态来把： 和。它请 语别编你 言忘成先 哦了一把 。小个图
动有画 物趣看 们的懂 的故， 动事
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写一写，看谁得星多
美词一处一颗星; 语句流畅、优美一颗星； 对话一处一颗星； 书写工整三颗星； 能分自然段两颗星（每幅图一个自然段） 故事生动有趣一颗星；
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伴随着古代文明的神话时代过Байду номын сангаас了， 人类体 验到世 界的恐 怖和自 身的软 弱，看 到了自 己能力 的限度 ，在力 求解放 和拯救 的努力 中意识 到了自 己整体 的存在 及其根 本性的 问题， 于是， 反思产 生了， 思想成 为它自 己的对 象。
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宋代家训体裁上的另一大发展是辑录 体家训 的大量 出现。 辑录体 家训就 是将宋 及宋前 历代训 家教子 的成文 文献或 相关的 家庭规 范汇集 起来， 以历史 上的人 、事为 榜样和 范例教 育子弟 。
看图写话
猜谜语
1、个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成 团，看你奈我何？
2、模样生得丑，昼藏夜出游。钢针做武 器，谁都难下手。
小 刺 猬 的 故 事
你能给四幅图起个名字吗？
二年级看图写话：看书
学习永无止境
专业的学习二年级看图写话：看书
课
件www.5y
一天，
小刺猬到公园来看书。
小刺猬刚走进公园，哇，看书的人可真多啊！有小白兔、小乌龟、还有小松鼠……。
小刺猬高兴地拿着书坐在小白兔的旁边。
小刺猬觉得身上有点不舒服，于是小刺猬动了动身体，突然，小白兔生气地说：“哟，真刺人。
”
小刺猬说：“对不起，你坐吧！我到别处去看吧！”小刺猬伤心地走了。
小乌龟和小松鼠听到了，小乌龟连忙跑过去说：“你跟我一起坐吧！”小刺猬问：“为什么？”小乌龟说：“因为我的背上有硬硬的壳啊！不怕你刺呢！”小刺猬说：“好的。
”它们又津津有味地看了起来。
课
件www.5y。
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图四：（第3节） 1、小乌龟看到眼前发生的一幕，想到了什么 好主意？他又是怎么做的？把小乌龟和小刺猬 之间的对话写清楚。 2、小刺猬听了小乌龟的话之后，心情发生了 什么转变？（失望——欣喜） 3、选择性加入小松鼠这个角色，亦可参与到 对话中去。 选用词语：
立刻、追、喜出望外
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想象结尾：（第4节） 结果怎么样？给故事一个和谐的结尾。 回到第一幅图。
选用词语： 阳光明媚、风和日丽、 专心致志、全神贯注
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图二、图三：（第2节） 1、小刺猬做了什么事？他和小白兔之间发生 了什么摩擦？ 2、重点描写小白兔和小刺猬的动作、神态， 以及他们之间的对话。 3、发挥想象，小刺猬心里会想什么？他会怎 么做？ 选用词语：
锋利、坚硬、又尖又硬、哇哇直叫、连连道歉、
看图写话《小刺猬看书》
提示：仔细看图，想一想，什么时候？图上有谁？ 他们在干什么？他们会说些什么？然后写下来。
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（）的小松鼠
（
）的小刺猬
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图一：（第1节） 1、总起句。（什么时候？天气如何？谁在哪 里怎么样地干什么？） （1）小白兔、小乌龟、小松鼠在干什么？ （2）小刺猬来了，他长的怎么样？
选用词语： 津津有味
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