初中班主任研讨会发言稿

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初中班主任经验交流会发言稿(优秀5篇)

初中班主任经验交流会发言稿(优秀5篇)初中班主任经验分享篇一实施素质教育，是时代的需要，而素质教育的精髓就在于面向全体学生，使每个学生都全面、主动地发展。

但由于生理上的缺陷、智力上的因素、家庭和社会环境的影响等原因造成在学生中存在一定数量的学困生。

由于学习成绩一时不够理想，学困生对学习丧失信心，甚至产生破罐子破摔的心理；他们体验不到成功的满足和进步的愉悦，无法产生学习兴趣，结果出现恶性循环，学习成绩进一步受到影响，从而成为学生中的弱势群体。

关注弱势群体，转化学困生是全面提高教学质量，落实课改精神，实施课程标准的重要手段。

我在任班主任的这几年中，通过学习摸索，在后进生转化工作中收到了一定的效果。

我的体会是，做后进生的转化工作，关键是要对他们有信心、耐心和爱心。

在我的班级里有一个叫做毕文庆的男生，初一时期的他没什么特别之处，也不是调皮捣蛋，学习上不好不坏总是可以达到全科及格，甚至有些学科成绩还很突出，所以没有引起大家的注意；可是到了初二，他发生了巨大的变化作业开始糊弄甚至不能按时完成；自我封闭，学校活动不爱参与；每天无精打采，听其他学生反映他通宵玩电脑，上课时偷偷睡觉；成绩也大幅度下降，从全科及格到一科不及格再到两科不及格长此以往，后果不堪想象！于是我对他开始了拯救行动。

通过细致的观察和了解，我得知，他很小的时候父母就离异后又彼此再婚了，把他寄养在爷爷奶奶家照顾，开家长会都是他的姑姑代劳，父母给他的关爱就只限于金钱和玩乐，从不在意他的学习，更别提监督指导了这样的他让我觉得很心疼，我下定决心绝不放弃他！一个周末过后的他蓬头垢面，作业又是完成的超级差，各科老师都向我告状，借此机会我把他叫到了走廊，准备实施我的拯救行动了。

开始，他以为我会严厉地批评他甚至做好了请家长的准备，所以一副拒人于千里之外的样子，我带他到谈心桌并给他搬了一把椅子，请他跟我面对面地坐下。

这时，在他那的眼睛中我看到了一丝惊讶与感动，也不那么抗拒了。

初中生班主任教师会发言稿范文(精选6篇)

初中生班主任教师会发言稿范文（精选6篇）初中生班主任教师会发言稿1尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：大家上午好！伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又和我们相约。

今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导、各界人士共同分享教师节的快乐！谢谢你们你们的到来，温暖了我们的节日！多年来，党工委、管委会高度重视教育、关心教育、投资教育，社会各界大力支持教育：从义务教育经费保障到学前教育的逐步免费。

从新建学校规划到打造高新教育品牌。

从引进优秀师资到名师团队茁壮成长。

从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展作为高新区的教师，我们共同见证了高新教育飞速发展的精彩与辉煌。

在高新区从事教育事业，我们是幸福的。

我们幸福地忙碌着：白天，我们要带好一个班：备课、上课、听课。

与学生们交流，与同事们研讨，与家长们沟通，晚上，我们还要挑灯夜读，以充实我们“学为人师”的内涵：我们向孔子请教。

我们向苏霍姆林斯基学习。

我们向苏格拉底追问，不记得，有多少次，为了解开一道道教育教学难题，我们饭不思，茶不饮，彻夜难眠！但，我们无怨无悔，我们付出并快乐着！天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

感谢高新这方沃土，让我们每一位教师的梦想在这里插上了翅膀。

感谢高新这方蓝天，让我们每一位教师的青春在这里无悔地飞翔。

感谢高新这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬！老师们，面对领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，我们不敢懈怠，我们依旧努力而前行。

身处高新，情系高新。

高新教育强盛，我们责无旁贷。

让我们倍加珍惜高新区良好的教育环境，积极融入高新区的创新创业文化。

在此，我向在座的每位教师发出倡议：倾心教育，做有境界的教师。

用心教书，做有责任的教师。

潜心研究，做有思想的教师。

醉心课堂，做有激情的教师。

真心奉献，做有爱心的教师。

老师们，心怀教育理想，追寻理想教育。

我们坚信，高新教育的腾飞将由我们撑起，千万孩子的梦想将由我们实现！桃李芬芳满华夏，英才驰骋誉五洲，高新教育再跨越，教苑精英显身手！最后，祝福所有的领导、来宾：工作顺利，万事如意！祝福所有的老师：节日快乐！家庭幸福！谢谢大家！初中生班主任教师会发言稿2敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！我是九（8）班田绪静。

初中班主任经验交流会发言稿范文(3篇)

初中班主任经验交流会发言稿范文(3篇)初中班主任经验交流发言稿1大家好！我的发言谈不上什么经验介绍，就是谈一谈我班主任工作中的点滴做法。

不当之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。

不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

1、要有一颗爱心。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。

爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。

例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。

学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的研究中去。

除了关心学生的生活，还要关心学生的研究、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。

那些研究退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的孩子等等。

我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。

在研究上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。

要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。

尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，XXX有信，XXX有度。

及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

2、对学生进行思想品德教育。

我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。

二是品行端正，俗语说，XXX不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人。

我利用班会课以及其他机会对学生进行道德标准的教育，让他们认识打听什么事能做，什么事不克不及做，提高他们明辨长短的能力。

初三班主任经验交流发言稿4篇

初三班主任经验交流发言稿4篇初三班主任经验交流发言稿第1篇学校教育，家庭教育和社会教育是培养人才的重要领地，而学校教育又占据了相当大的地位。

学教教育主要是通过教学工作完成的，而教学工作主要是通过班级进行的，班主任工作的好坏对学校工作、对为社会培养合格建设者和接班人都有着重要意义。

一个成功的班主任，就是一个艺术家，但又远远高出其他的艺术家，因为它的作品不是静止的没有生命力的作品，而是会给社会创造无穷财富和价值的活生生的人。

如何教育培养好这些孩子，是摆在每个班主任面前的一道难题。

尤其作为一名年轻的班主任，更要时刻学习先进的教育理论，多向经验丰富的优秀班主任请教，在摸索实践中形成自己的有特色的教育模式。

不想当将军的士兵不是好士兵，那么不想当优秀班主任的教师就别当班主任就是我的奋斗目标。

在将近两年的摸爬滚打中，我也掌握了一些班主任的工作方法，希望和其他的班主任共勉之。

当好初中班主任不容易，进入青春期的初中生既有儿童的幼稚心理和依赖性，又有独立心理和逆反心理。

下面我就如何引导学生健康成长，做好班主任工作谈一谈自己粗浅的认识。

一、重视家庭教育随着独生子女的日益增多，家长对孩子的期望值也增高，都想让自己的孩子能够接受高等教育，但一些家长对孩子的教育存在误区。

重身体素质培养，轻心理素质培养;重智力开发，轻非智力因素的培养;重知识传授，轻能力培养;把教育责任都交给老师，自己忙事业对孩子不管不问。

这些误区使得初中生体壮如牛却意志薄弱;腰围胖宽却自私自利，心胸狭窄;知识丰富却能力低下。

从特定的角度看，我国青少年在社会转型时期出现的理想失落，道德失范，心理失衡等问题无不与此密切相关。

在现实生活中，很多家庭把对孩子的教育看成是自家的私事，局部家长对正当、合理、科学的学校教育不予积极配合。

当家庭的教育价值观与之发生冲突和矛盾时，常出于某中狭隘的目的，而另搞一套。

这常使得孩子无所适从，在社会化过程中，难以形成健康的人格，健康的心理和健康的价值观。

初三研讨会班主任发言稿(精选5篇)

初三研讨会班主任发言稿（精选5篇）初三研讨会班主任发言稿1各位同仁：今天举行的这次中考复习专项研讨会，是根据学校工作计划，经学校研究决定召开的，也是学校领导开学之初就定下的本学期学校重要工作之一。

学校召开这样一个会议，其目的和意义就是在于向大家通报我校今年中考工作的总体部署，力争早筹划，早行动，取得一个理想的中考成绩。

一、中考形势的分析对于今年中考形势的分析，在学期初的教学工作会上已向大家通报，在这里不再赘言。

总之，我们今天中考的形势相当的严峻。

这既有我们学校自身的原因，还有教体局对学校教学工作评价标准变更的原因。

但是无论外部的条件如何变化，只要我们做好了自己的事情，学校相信大家有能力，也有信心取得一个理想的成绩的。

二、对于中考复习的建议关于成功，有这样一个公式：成功=目标+方法+行动。

根据对我校今年中考形势的分析，我校的中考复习工作应该做到早筹划、早部署、早行动。

(一)中考复习的总体部署3月15前各科要尽力结束新课，全面转入复习。

复习分四轮进行，具体工作部署如下：夯实基础：3月15日—4月15日，复习目标是完成知识的梳理，形成知识框架。

训练提高：4月16日—5月15日，复习目标是完成知识的整合，对接中考，形成能力，规范解题思路，掌握解题方法。

模拟演练：5月16日—5月31日，复习目标是模拟中考，强化训练。

补缺补漏：6月1日—6月7日，复习目标是查漏补缺，完善学科复习;调整应试心理，掌握应试技巧。

(二)加强领导，明确责任1.成立中考领导小组组长：副组长：成员：2.责任明确(1)校长室总体部署学校中考工作;教务处跟踪、指导、检查初三中考复习的全面工作;教科室安排初三年级复习课的听课、指导工作，切实保证初三复习课的实效性;政教处加强初三毕业班的学生管理，确保班级的稳定。

(2)班主任工作：A.平常心与信心班主任要有平常心，在工作过程中是否存在唠叨不停、谈话不止、提醒不断、感慨不已的情况。

在中考复习的关键期，班主任工作的关键词：微笑、陪伴、激励。

初中班主任工作经验交流的发言稿（精选10篇）

初中班主任工作经验交流的发言稿（精选10篇）初中班主任工作经验交流的发言稿（精选10篇）在当下社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的初中班主任工作经验交流的发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中班主任工作经验交流的发言稿篇1各位领导，各位老师：大家好！很荣幸今天能跟各位优秀班主任在一起进行经验交流。

今天坐在这，我感到很惭愧，因为我们班的目标评比每次都在后面，所以今天，我不谈什么经验，只是跟大家一起分享一下当班主任的一些感想。

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。

我一毕业来到外国语，学校领导就让我担任班主任这个重任。

一开始我感觉非常新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。

在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。

做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合能力得到了提高。

我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。

就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。

也是在对孩子们的付出中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。

以下是我当班主任以来的几点感想：一、用爱心对待每位同学。

我今年所带的八年级十班，学生相对来说比较老实，但私下勾心斗角的事情较多，尤其是女生之间，这就需要我们老师投入更多的爱心，细致的关心他们的学习和生活，用心赢得他们的信赖和尊重。

我们班有个女生，单亲家庭，学习不好，平常小事特别多，爱说谎，还瞧不起人，其他同学都不是很喜欢她。

经过了解各种事实，我把她叫过来，把我了解的事一一向她询问，可她竟然一句实话也不说。

初中班主任经验发言稿十篇

初中班主任经验发言稿十篇初中班主任经验精彩发言稿1尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！受学校委托，让我做初三班主任管理经验交流。

其实，张沛老师及储军华老师在班级管理上有很多好的做法值得我学习、借鉴。

岩河的周斌老师也年轻有为。

因此在这里，我谈不上经验交流，只是想跟大家一起探讨在初三这个关键阶段应如何进一步搞好班级管理，提升教育教学成绩。

如有不当之处，敬请批评、指正。

下面，我以901为主，交流一下我的想法与做法。

一.分析班情，制定目标本学期，我班共有学生50人。

有27人是留守儿童，超过了本班学生数的一半。

从本次期中考试成绩看，我班学生的成绩不能令人满意。

我班有少数学生，学习基础差，没有养成不错的学习习惯，上课不专心听讲，课下不爱写作业，他们的学习习惯、学习成绩有待进一步提升。

我班有一些中等生，学习上出现了劲头不足，成绩滑坡现象，他们的学习方法有待改善。

我班学习最好的同学，也有成绩不稳，钻研精神不够的毛病。

本学期是初三年级的上学期，也是比较关键的阶段，如何进一步激发学生学习兴趣，保持不错的班风与学风，防止学生两极分化，防止学生出现厌学情况，仍是班主任工作的重点。

我想，要想全面提升教育质量，班主任要特别关注优等生，努力提升中等生比例，下大力气转化后进生。

二.安全卫生，常抓不懈初第三是一个极为敏感的时期，学生的身心都在悄然发生变化，作为班主任需要有一颗敏感的心和一双敏锐的眼，及时把握学生思想动态，做好学生的安全及心理健康教育工作。

本学期，我班走读生人数大大增多，学校又安排上第四节晚自习，因此，学生的人身安全尤为重要。

班主任要利用每周的安全与法制课，针对不同节令，加强防溺水、交通、消防、食品卫生、防踩踏、防打架斗殴等安全教育。

班级卫生状况，不但反映学生的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。

本学期我班的卫生打扫继续实行责任承包制和组长负责制。

派选有责任心、组织能力强的学生担任组长，及时提醒、帮助同学们完成卫生任务。

初中优秀班主任经验交流发言稿4篇

初中优秀班主任经验交流发言稿按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________初中优秀班主任经验交流发言稿4篇初中优秀班主任经验交流发言稿第1篇尊敬的校领导、各位同事：大家好!今天能有机会在这里发言，我感到很激动，同时也有些不安，和在座各位经验丰富的班主任相比，我还处在学习阶段，谈不上什么经验，只是一点体会和做法跟大家一起聊聊。

不足之处，还望批评指正。

一、低要求一年级的孩子需要从头学起的东西太多了。

于是我放低要求从最简单的上课怎样坐开始教起，手放哪，眼看哪，文具怎么摆放，书包怎样整理，写作业时怎样握笔，读书时怎样拿书……几乎每天都重复着这样的工作，有时我都觉得自己啰嗦。

时间久了，逐渐教学生一些口令，比如在我们一年级教室旁边常能听到“一、二、三——静下来”“四五六——坐坐好”“大眼睛------看屏幕”等等这些师生都挂在嘴边的口令。

有了这些简单的口令提醒，课堂纪律明显比以前好了很多。

渐渐地我发现只有耐心地站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，才能树立起养成良好行为习惯的自信心。

比如：在课堂上留下足够的时间让学生写作业;在向学生讲完作业要求后，我总是再写一个书写范例在投影仪上打出来，并提出三个小要求：1、做作业时不讲话。

2、不边做边玩。

3、作业书写要工整，比漂亮不比速度。

二、巧训练1、用儿歌的形式提高注意力。

我个人非常注重在一年级起培养孩子的良好习惯，这是培养孩子成才的起点，也是达到效果的最佳时期。

为此我还收集一些行为习惯，学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等儿歌，让同学们天天读，时时想，照着做，记在心，并且通过一些有趣的游戏来进行训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯。

在实践中我是这样做的：课前(我在讲台上贴了要各位任课老师提醒孩子们做好课前准备的纸条;上课铃声响，在小老师提醒下喝水，背纪律儿歌。

初中班主任在交流会上的发言稿范文(精选6篇)

初中班主任在交流会上的发言稿范文（精选6篇）初中班主任在交流会上的发言稿1尊敬的各位领导和班主任：大家，下午好！首先，感谢领导给我这样一个交流的机会，也感谢各位领导和班主任在星期天班会课抽出宝贵的时间来指导我，我觉得自己何德何能在各位前辈面前谈我的班级管理，衷心感谢，接下来我就我的班会课谈一点自己小小的想法：班会结束后，同学们都觉得感触了，也感动了，我也感动了，不知道这种感动能持续多久，也写了很多东西给我，从他们身上学到了很多很多东西，在这里也感谢我九（3-4）班的孩子们，我在讲课中说到：教学一直在做着，今天是育人的开始，也许以前太过于强调机械化的教学而忽略了人性化的育人，导致欲速则不达。

原九（4）班陈金沄同学这样写到：“十年教学，今有育人”。

这句话深深触动了我的心，我就在想十年教学今天才真正知道德育工作的重要性。

原来这十年我只是一个只用一只脚在行走的残疾人，一直在和双脚行走的人赛跑着，也许我们正常人经常以异样的眼光注视着残疾人同时也扮演着残疾人的角色，教育，应该是教书一只脚和育人一只脚，教育大计，德育为先，有了双脚还应该是德育这只脚先跨才对。

我教书十年真的好像只是在教书，当教师十年真正当班主任只有三年，现在才真正感觉到德育走先的道理，也许太晚了，也许醒来就是希望吧，其实，德育工作是教育路上的风景（过程），教学是教育路上的根本（终点），我就在思考：为什么我走得没有别人快呢？许是我只用一只脚在行走，必定落后他人。

九（3）班姚正平、邹国秀和李长菲等许多同学，他们在感动的同时还给我了很多有用的建议、鼓励和温暖的话语。

九（4）班朱春永同学这样写到：“人，为什么总是身在福中不知福呢？其实，我们身边缺少的不是幸福，而是发现幸福的眼睛”。

也深深触动了我的心，我就在想，为什么总觉得教师工作很累，老找不到职业幸福感呢？老抱怨学生，这个那个的，其实，我们应该感到幸福，有那么多可学习的同事们，还有缘在一起工作和生活，我们还有那么多学生可教，也应该感谢学生给我们惹的每一个麻烦，我们从中学到了东西，只是他们用的是一种特别的方式（犯错误）把问题摆在我们面前，让我们学会了很多解决问题的办法，教育了别人也成长了自己。

班主任研讨会讲话稿(精选5篇)

班主任研讨会讲话稿(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中班主任经验交流会优秀发言稿

初中班主任经验交流会优秀发言稿初中班主任经验交流会优秀发言稿篇1尊敬的各位老师，各位评委：下午好！非常荣幸能在这儿和大家分享、聆听班主任管理经验。

同时，作为第一个上台的老师，心里更是诚惶诚恐。

原因有二：其一，紧张。

说不紧张那是假的，到现在，心里还在怦怦直跳。

第二，说来惭愧，对于班级管理，我不见的比在坐的任何一位做的好。

但现在既然上来了，就是没有经验也得有，哪怕咱上升不到理论的高度，但实践的东西或多或少总是有的。

下面就简单的谈点自己的想法吧。

班级管理，重在用心其实这是一个很俗的题目，空、大、上，或许大家都会说：大道理谁不会讲。

但我感觉只要潜下心来，做好班级管理的点点滴滴，任何无形的道理都会化为有形的实践，让你伸手可摸，睁眼可见。

何谓用心，就是信任心、表扬心、爱心。

首先，把对孩子的信任放到班级管理的首位。

我认为班主任要树立这样一个观点：班级不是学校的，不是老师的，而是孩子的。

学校、班主任、老师的管理只是一个引导孩子进行班级管理的辅助的手段和工具，而真正的管理者应该是孩子，我们管理的真正目的是为了不管理，是为了让孩子自己管理自己。

因为只有他们彼此朝夕相处，只有他们能够互相了解，只有他们才是班级事件的第一目击者，对于班级的状况，对于他人的动向，你难道能说校长、班主任能了解的比他们更清楚？那么如何培养孩子的管理能力？就是充分信任孩子，信任班级的每个孩子，孩子才能有班级小主人的意识。

在此基础上去无限的信任班级的某个孩子，培养出一个得力的小助手。

我们班的小班长刘敏敏就是一个比较突出的孩子。

相信我们一二年级办公室的老师对于这个孩子都比较熟悉，而且特别羡慕我。

我不在的时候，她既是一名学生，又是一名班长，同时也是一名班主任。

这是我反复在班级强调的，这些都源于对孩子的信任和鼓励。

所以，我们班的班会课她有可能讲，语文课她可以上，啦啦操只要她认为有必要可以随时把孩子们拉出去练。

这些都源于信任孩子。

所以，要信任孩子，相信孩子，在某些时候，信任是提升孩子管理能力的催化剂。

初一班主任研讨会发言稿

大家好！今天，我们在这里召开初一班主任研讨会，旨在总结过去一段时间的工作，交流经验，探讨问题，共同提高班主任工作水平。

在此，我非常荣幸能代表全体班主任发言。

以下是我对本次研讨会的几点思考：一、回顾过去，总结经验过去的一段时间，我们初一全体班主任团结协作，认真履行职责，取得了显著的成绩。

在此，我代表全体班主任对各位领导和同事们表示衷心的感谢！1. 加强班级管理，营造良好班风。

我们坚持“以人为本”的理念，关注学生的全面发展，注重培养学生的良好习惯。

通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，使学生形成团结、互助、向上的良好班风。

2. 注重家校沟通，形成教育合力。

我们积极与家长沟通交流，了解学生家庭情况，共同关注学生成长。

通过家访、家长会等形式，让家长了解学校教育理念，形成家校教育合力。

3. 提高自身素质，树立良好形象。

我们班主任不断提高自身业务水平和道德修养，以身作则，树立良好的班主任形象。

在教育教学工作中，我们关爱每一个学生，关心他们的成长，赢得了学生的尊敬和家长的信任。

二、正视问题，明确方向在取得成绩的同时，我们也应正视存在的问题，明确今后努力的方向。

1. 部分学生纪律观念不强，学习态度不端正。

针对这一问题，我们要加强思想教育，引导学生树立正确的价值观，养成良好的学习习惯。

2. 家校沟通不够深入，部分家长对学校教育缺乏信任。

我们要加强与家长的沟通交流，增进相互了解，共同关注学生成长。

3. 班主任队伍建设有待加强。

我们要注重班主任的培训和学习，提高班主任的业务水平和综合素质。

三、展望未来，共谋发展面对新的挑战，我们要以更加饱满的热情投入到班主任工作中，共同为初一学生的成长保驾护航。

1. 深入开展德育教育，培养学生的良好品德。

我们要以社会主义核心价值观为指导，加强学生的思想道德教育，培养学生的责任感和使命感。

2. 优化班级管理，提高教育教学质量。

我们要积极探索班级管理新方法，关注学生的个性发展，提高教育教学质量。

中学班主任教研会发言稿(3篇)

第1篇大家好！我是XX中学XX年级XX班的班主任，很荣幸能够在这里与大家分享我在班主任工作中的心得与体会。

首先，请允许我代表全体班主任，对学校领导和同事们长期以来对我们工作的关心与支持表示衷心的感谢！班主任是学校教育教学工作的重要组成部分，是班级管理和学生成长道路上的引路人。

今天，我发言的题目是“加强班主任队伍建设，提升班级管理水平”。

以下是我对这一主题的一些思考：一、加强班主任队伍建设的重要性1. 班主任是班级管理的核心。

一个优秀的班主任能够引领班级风气，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。

2. 班主任是学生成长道路上的引路人。

班主任不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的品德、心理健康和人生观、价值观的形成。

3. 班主任是家校沟通的桥梁。

班主任要积极与家长沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。

二、提升班级管理水平的策略1. 加强班主任队伍建设（1）提高班主任的政治素质。

班主任要坚定信仰，忠诚于党的教育事业，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）提升班主任的业务能力。

班主任要具备扎实的教育教学理论知识和丰富的实践经验，能够熟练运用教育教学方法。

（3）强化班主任的职业道德。

班主任要关爱学生，尊重学生，公正公平地对待每一个学生。

2. 完善班级管理制度（1）建立健全班级规章制度。

班级规章制度要明确、具体、可操作，使学生能够自觉遵守。

（2）加强班级纪律教育。

班主任要经常对学生进行纪律教育，让学生认识到遵守纪律的重要性。

（3）开展班级活动。

通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感。

3. 关注学生个体差异（1）了解学生。

班主任要全面了解学生的家庭背景、兴趣爱好、性格特点等，因材施教。

（2）关爱学生。

班主任要关心学生的生活，关注学生的心理健康，帮助学生解决困难。

（3）培养学生自主学习能力。

班主任要引导学生学会学习，培养学生的自主学习能力，为学生的终身发展奠定基础。

4. 加强家校沟通（1）定期召开家长会。

初三研讨班主任发言稿

大家好！今天，我们在这里召开初三研讨班主任会议，旨在探讨如何更好地开展初三教育教学工作，为同学们的初中生活画上一个圆满的句号。

首先，请允许我代表全体初三班主任，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验在过去的一年里，我们初三全体班主任共同努力，取得了显著的成果。

同学们在学业、品德、体育等方面都有了长足的进步。

在此，我想回顾一下过去一年的工作，总结一些经验教训。

1. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。

我们班主任始终坚持“以人为本”的管理理念，注重班级文化建设，通过开展丰富多彩的活动，提高同学们的团队意识和集体荣誉感。

同时，我们严格执行班级纪律，确保同学们能够在良好的学习环境中专心学习。

2. 关心学生成长，关注个体差异。

我们班主任关注每一个学生的成长，了解他们的兴趣爱好、性格特点，有针对性地进行教育。

对于学习有困难的学生，我们及时给予辅导和鼓励，帮助他们克服困难，提高成绩。

3. 加强家校沟通，形成教育合力。

我们班主任注重与家长保持密切联系，定期召开家长会，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法。

通过家校合作，形成了良好的教育合力，为同学们的成长提供了有力保障。

4. 注重心理健康教育，培养健全人格。

我们班主任关注同学们的心理健康，通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，提高同学们的心理素质，培养他们健全的人格。

二、分析现状，查找不足在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我们的工作还存在一些不足之处。

1. 部分学生学习目标不明确，缺乏学习动力。

针对这一问题，我们需要加强对学生的引导，帮助他们树立正确的人生观、价值观，明确学习目标。

2. 部分班级纪律松散，影响教学质量。

我们需要进一步加强班级管理，严格执行纪律，确保教学质量。

3. 部分班主任工作压力大，身心疲惫。

我们需要合理安排工作，提高工作效率，确保身心健康。

三、展望未来，共谋发展针对以上问题，我们将在以下方面努力改进：1. 加强班主任队伍建设，提高班主任综合素质。

初中班主任研讨发言稿

大家好！我是XX中学的一名初中班主任，很荣幸能够参加这次班主任研讨会。

今天，我想就以下几个方面与大家进行交流与探讨：一、班主任工作的重要性班主任是班级工作的组织者和领导者，是学校、家庭、社会三结合的纽带，是学生成长道路上的引路人。

在初中阶段，学生正处于身心发展的重要时期，他们的世界观、人生观、价值观正在形成。

作为班主任，我们要肩负起培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。

因此，班主任工作的重要性不言而喻。

二、班主任工作的挑战与机遇1. 挑战（1）学生个性化发展：随着社会的进步，学生的个性化需求日益凸显。

班主任要关注每个学生的特点，因材施教，满足他们的个性化需求。

（2）家校沟通：家长对教育的重视程度越来越高，班主任需要加强与家长的沟通，形成教育合力。

（3）班级管理：班级管理是一项复杂的工作，需要班主任具备较高的组织协调能力、沟通能力和执行力。

2. 机遇（1）国家政策支持：近年来，国家对教育事业的投入不断加大，为班主任工作提供了良好的政策环境。

（2）教育技术发展：互联网、大数据等技术的应用为班主任工作提供了新的手段和方法。

（3）班主任队伍壮大：越来越多的优秀人才投身于班主任工作，为班主任队伍建设提供了有力保障。

三、班主任工作的策略与方法1. 班级文化建设（1）确立班级目标：根据学校要求和班级实际情况，制定切实可行的班级目标。

（2）培养班级精神：通过开展丰富多彩的班级活动，培养学生的集体荣誉感和责任感。

（3）营造良好氛围：关注学生的心理健康，营造温馨、和谐的班级氛围。

2. 学生个性化教育（1）了解学生：关注学生的兴趣爱好、性格特点、学习状况等，做到心中有数。

（2）因材施教：针对学生的个性特点，制定相应的教育方案。

（3）鼓励创新：培养学生的创新意识和实践能力。

3. 家校沟通（1）定期召开家长会：向家长汇报学生在校表现，共同探讨教育方法。

（2）利用家校平台：通过微信、QQ等渠道，及时与家长沟通。

初三毕业研讨会班主任发言稿

初三毕业研讨会班主任发言稿《初三毕业研讨会班主任发言稿篇一》各位领导、老师：大家好！今天参加这个初三毕业研讨会，我这心里啊，真是五味杂陈。

咱就说这初三的学生吧，就像一群即将冲向战场的小战士，但又像是一群还没长大的毛孩子。

有时候我看着他们，就像看着一群在迷雾里摸索的小羊羔，迷迷糊糊又充满希望。

就拿咱班的小明来说吧。

这孩子，聪明是聪明，可就是太调皮。

有一次上课，我在黑板上正讲着重点呢，一回头，就看见他拿着个小镜子在那反光玩呢。

我当时那个气啊，就像火山要喷发一样，“小明，你在干啥呢？”我这一嗓子，全班都安静了。

他呢，还跟我嬉皮笑脸地说：“老师，我在探索光的奥秘呢。

”嘿，你说气不气人？但现在想想啊，也许这就是孩子的天性，充满了好奇，只是用错了地方。

初三这一年，就像一场漫长的马拉松。

我们班主任呢，既是教练，又是啦啦队。

每天早上，我就像个闹钟一样，催着他们起床学习。

有时候我也在想，我是不是管得太严了？也许他们也需要更多的自由空间。

可是，这是初三啊，就像在逆水行舟，不进则退。

在教学上，我也有很多纠结的地方。

比如说，是应该让他们多做练习题呢，还是多注重知识的理解？我觉得这就像在天平的两端，很难找到一个完美的平衡点。

有时候我给他们布置了一堆作业，看着他们那愁眉苦脸的样子，我也心疼。

但我又想，现在不吃苦，中考怎么办呢？说到中考，这就像一座大山压在我们所有人的心头。

家长们呢，那是望子成龙、望女成凤，天天给我打电话问孩子的情况。

我就想啊，我要是有魔法就好了，能一下子让所有孩子都变成学霸。

可是现实不是童话啊。

咱们这一届的学生，也有很多特别努力的。

像小红，每天晚上都学到很晚。

我都担心她的身体，跟她说：“小红啊，身体是革命的本钱，别学太晚了。

”她却跟我说：“老师，我想考上重点高中，我得努力。

”看着她那坚定的眼神，我又觉得特别欣慰。

我觉得我们班主任在初三这个阶段，不仅仅是传授知识，更是要给他们信心和力量。

就像在黑暗中给他们点亮一盏灯。

初三研讨会初三班主任发言稿三篇

初三研讨会初三班主任发言稿范文尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我校召开20xx年全体毕业班工作研讨会，听了各位同仁的发言，深受鼓舞，也倍感压力。

20xx年的中考已尘埃落定，在学校领导的大力支持和倍加关心下，在全体初三老师的辛勤付出和团结协作下，在初三学子刻苦努力和顽强拼搏下，今年的中考成绩就像神舟飞船，成功发射！现在新一轮的目标、新一轮的考验又责无旁贷地落到我们新一届初三班主任的肩上，任重而道远。

而机遇总是垂青那些有准备的人，在备战中考的路上，我相信我们也能走得更远。

因为我们有信心，这信心来自于学校领导的高度重视、来自于结构合理、敬业爱业、团结拼搏的精良教师队伍、也来自于本届学生不懈的努力和追求。

有信心，我们更有决心。

我们初三年级班主任有决心做到以下几点：第一，勤。

勤，是我们取得成绩的基础。

在班级管理上，新一届初三班主任定会努力做到早上来得勤，中午转得勤，放学守得勤，研究学生特点勤、与学生及家长交流勤、关爱学生心理勤。

第二，和。

和，是我们取得成绩的桥梁。

我们班主任将与任课老师及家长的团结协作，和谐相处。

主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任；建立定期交流机制，积极主动地互通情况，形成一个高效的教育集体；协调一致，统一要求，帮助任课老师建立威信。

只要我们大家一起心往一处想，劲往一处使，就一定能取得更大的突破。

第三，细。

细，是我们取得成功的必要途径。

正如：泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。

细节决定成败，做好班主任工作，必须关注细节尤为重要。

细选班干部；细化行为规范；细致处理班级事务；细致观察学生；细心培养学习习惯；细心地正面引导学生。

班级无小事，事事要仔细，细细落到实。

第四，爱。

爱，是我们取得成功的润滑剂。

教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。

”爱是下雨天，叮嘱学生注意安全；爱是走近学生，特别关注后进学生的情绪；爱更是学生懒散时的严格管理、严格要求。

初中班主任研讨会发言稿三篇

初中班主任研讨会发言稿初中班主任研讨会发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在今天晚上的班主任论坛中，我将自己这几年做班主任的点滴体会和本学期个人在管理班级中的些许感受和大家交流交流，希望大家给我提出宝贵意见，批评指正。

我是20xx年来校参加工作的，最初的两年我没有担班主任工作，因为我觉得自己还不够格，刚刚大学毕业没有实践，没有经验，班主任工作对我来说是一片新的沃土。

所以，我仅仅担任初一语文教学工作，但除过正常的教学活动外，我有意识地和其他年长的老师及长年担任毕业班的班主任老师促膝交谈，真诚地向他们求取真经，希望通过他们的践行及个人体验得到真传。

但收获到的只能是只言片语，纯属理论，而且有些想法在今天看来相当幼稚可笑，而且也行不通。

俗话说：实践是检验真理的唯一标准，这个道理可以说放之四海而皆准。

所以，两年之后的20xx年我开始担任初一年级一个班的班主任工作，欣喜之情溢于言表。

至今，我担任班主任工作已经五年多的时间，其间既担任过九年级班主任，也担任过七、八年级班主任。

虽然自己每天兢兢业业地管理，苦心孤诣地经营，但仍然存在不少问题，每每这时候我总是窘态百出，束手无策，但有一点我觉得至关重要。

这也是我管理班级过程中的一个亮点，那就是开好主题班会。

全国优秀初中班主任发言稿优秀班主任发言稿一尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。

这个简单的优秀称号凝聚的是xx镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的之指点及214、215班学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。

我们告别了夏日的炎热与烦躁，迎来了秋天的凉爽与思考，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝xx中学20xx—20xx学年开学典礼，祈求明年更丰收。

作为教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。