校园安全网格化管理职责表

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学校安全网格化管理三级网格责任书

学校安全网格化管理三级网格责任书

学校安全网格化管理三级网格责任书为了全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针,进一步加强学校安全管理工作,消除安全隐患,有效防范和减少安全事故的发生,维护学校和师生生命财产安全,保证学校正常的教育教学秩序,根据上级有关文件精神和法律法规,结合我校实际,特签订本安全网格化管理三级网格责任书。

一、责任对象本责任书责任对象为学校各班级班主任及任课教师。

二、责任目标1. 坚持“安全第一,预防为主,一岗双责,责任到人”的原则。

班主任为本班级安全管理第一责任人,任课教师为课堂安全管理直接责任人。

2. 认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

3. 将安全工作纳入班级、个人工作范畴,做到有计划、有布置、有检查、有总结、有评比、有奖惩。

4. 积极开展形式多样的安全教育活动,增强学生的安全意识,提高学生自护自救能力。

5. 严格执行安全事故上报制度。

发生安全事故,应及时、准确报告学校,并积极采取应急措施,防止事态恶化。

三、责任内容1. 班主任要利用班会、晨会对学生进行安全教育和管理,教育学生遵守校纪校规,遵守国家法律法规,遵守社会公德,培养学生自我保护、自我防范、自我管理和安全文明意识。

2. 班主任要组织学生建立健全班级安全制度,加强对学生日常行为规范的教育,对学生进行安全知识教育,注重培养学生的社会公德意识、交通安全意识、消防安全意识、自我保护意识和防范意识。

3. 班主任要组织好班级各项活动,对活动进行安全教育,并认真进行好活动前的安全教育,防止意外事故的发生。

4. 任课教师上课期间应维护课堂纪律,注意观察学生的身体情况和情绪表现,及时制止学生间的打闹行为,防止学生发生意外伤害事故。

5. 任课教师不得随意离开课堂,在上课期间,不得将学生赶出教室,或以任何理由让学生离开校园,对学生突发疾病、意外伤害等事件,要及时通知班主任或学生家长,并妥善处理。

四、责任追究1. 对因玩忽职守、失职、渎职或违反安全规定造成安全事故的,将视其情节轻重,给予行政处分,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

学校网格化层级管理制度

学校网格化层级管理制度

一、目的为了提高学校管理效率,优化资源配置,确保学校各项工作有序开展,特制定本制度。

二、组织架构1. 网格化管理领导小组:由学校校长担任组长,分管副校长、各科室负责人为成员,负责网格化管理制度的设计、实施、监督和评价。

2. 网格化管理办公室:设在教务处,负责网格化管理制度的具体实施、协调和监督。

3. 网格化管理小组:由各科室负责人担任组长,各年级、班级、教研组负责人为成员,负责网格内各项工作的具体落实。

三、网格划分1. 以年级为单位划分网格,每个年级为一个网格。

2. 在每个年级内,根据班级数量和地理位置等因素,划分若干子网格。

3. 各子网格内,由班主任担任网格长,负责网格内各项工作。

四、层级管理职责1. 网格化管理领导小组职责:(1)制定学校网格化管理制度,并组织实施。

(2)监督、检查网格化管理制度执行情况,及时发现问题并整改。

(3)对网格化管理工作进行评价,提出改进措施。

2. 网格化管理办公室职责:(1)负责网格化管理制度的具体实施、协调和监督。

(2)收集、整理网格内各项工作信息,为领导小组提供决策依据。

(3)组织网格化管理培训,提高网格化管理水平。

3. 网格化管理小组职责:(1)落实网格内各项工作,确保教育教学、校园安全、后勤保障等各项工作顺利进行。

(2)及时向网格化管理办公室汇报网格内各项工作情况。

(3)协调解决网格内存在的问题,提高网格化管理效果。

4. 网格长职责:(1)负责网格内各项工作的组织实施,确保各项工作落实到位。

(2)定期召开网格会议,研究网格内各项工作,协调解决问题。

(3)及时向网格化管理办公室汇报网格内各项工作情况。

五、考核与评价1. 对网格化管理领导小组、网格化管理办公室、网格化管理小组及网格长进行定期考核,考核内容包括工作完成情况、工作质量、问题解决能力等。

2. 考核结果作为年度评优评先、职务晋升的重要依据。

3. 对考核不合格的,进行约谈、培训或调整工作岗位。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

网格化管理职责分工表

网格化管理职责分工表
16
李晓羽

班主任
所带班级安全工作负责人,负 责教学楼一楼楼梯口安全监督工 作。
17
李金玲

门卫
认真履行工作职责,把好校门 出入关,管理好进入校园的车辆, 保障学校财产安全。负责校门安全 工作。
18
韩振怀

教师
食堂安全工作直接负责人,负 责食堂安全值班工作。
19
郝元慧

教师
对本堂课教学学生安全直接负 责,负责教学楼二楼楼梯口安全监 督工作。
安全值班工作。
28
闫丽芬

教师
对本堂课教学学生安全直接负 责,每周一负责教学楼东三楼道口 上下课安全值班工作。
29
夏海芳

教师
对本堂课教学学生安全直接负 责,每周一负责教学楼东二楼道口 上下课安全值班工作。
30
吕丽华

班主任
所带班级安全工作负责人,每 周一负责教学楼西三楼道口上下课 安全值班工作。
31
52
葛嘉禾U

教师
对本堂课教学学生安全直接负 责,每周四负责教学楼西一楼道口 上下课安全值班工作。负责音乐专 用教室的安全管理与使用。
53
马丽萍

教师
对本堂课教学学生安全直接负 责,每周二负责教学楼西一楼道口 上下课安全值班工作。
54
闫娜娜

教师
对本堂课教学学生安全直接负 责,每周二负责教学楼东三楼道口 上下课安全值班工作。
班主任
所带班级安全工作负责人,每 周三负责教学楼东一楼道口上下课 安全值班工作。
49
王艳

教师
对本堂课教学学生安全直接负 责,每周五负责教学楼西一楼道口 上下课安全值班工作。

大学安全网格化管理制度

大学安全网格化管理制度

一、总则为加强我校安全管理,确保校园安全稳定,提高师生安全意识,根据国家相关法律法规和上级部门要求,结合我校实际情况,特制定本制度。

二、组织机构1. 成立学校安全工作领导小组,负责学校安全工作的统筹规划和组织实施。

2. 建立安全网格化管理机构,由学校领导、相关部门负责人、辅导员、班主任、宿舍管理员等组成。

3. 明确各级网格化管理责任,确保安全工作责任到人、落实到岗。

三、网格划分1. 按照地域、楼宇、宿舍、实验室等划分网格,实现网格化管理。

2. 每个网格设立网格长,负责网格内安全工作的组织实施和协调。

3. 网格长负责对本网格内安全工作进行巡查、排查、整改,确保网格内安全稳定。

四、安全管理工作1. 定期开展安全教育培训,提高师生安全意识。

2. 加强校园安全隐患排查,及时发现并整改安全隐患。

3. 建立健全安全应急机制,提高应急处置能力。

4. 加强消防安全管理,定期开展消防演练。

5. 加强交通安全管理,确保校园交通安全。

6. 加强食品安全管理,确保师生饮食安全。

五、责任追究1. 对未履行安全职责、造成安全事故的,依法依规追究相关责任。

2. 对在安全工作中表现突出的,给予表彰和奖励。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归学校安全工作领导小组。

3. 本制度如与国家法律法规和上级部门要求不一致,以国家法律法规和上级部门要求为准。

具体实施如下:一、网格划分1. 学院网格:以学院为单位划分网格,每个学院设立一名网格长,负责学院内安全工作的组织实施。

2. 楼宇网格:以楼宇为单位划分网格,每栋楼宇设立一名网格长,负责楼宇内安全工作的组织实施。

3. 宿舍网格:以宿舍为单位划分网格,每栋宿舍楼设立一名宿舍长,负责宿舍内安全工作的组织实施。

4. 实验室网格:以实验室为单位划分网格,每个实验室设立一名实验室负责人,负责实验室内安全工作的组织实施。

二、安全管理工作1. 学院网格长负责组织学院内安全教育培训,定期开展安全隐患排查,对发现的问题及时整改。

中小学校安全工作网格化管理责任表

中小学校安全工作网格化管理责任表
1、健全安全工作体系和安全工作制度,落实“五覆盖”;
2、督查安全工作落实情况。
指定专人
党政办
指定专人
全年
安全
工作
全校
分管学校安全工作,协助校长开展和落实安全工作及周边环境治理工作各项目标,是学校安全工作的具体负责人。落实学校安工作日常管理,保证学校教育教学正常秩序,抓好教师思想工作和内部稳定工作。
1、1.分管学校安全工作,落实各项安全工作制度。
学校安全工作“网格化管理”责任一览表
时段
教学活动
监管范围
安全工作职责
安全工作重点
分管
领导
分管
处室
安全
责任人
全年
制度
建设
全校
明确校长是学校安全工作第一责任人,依法落实安全工作各项目标;建立学校安全管理工作的组织机构和网络体系,落实“五级五覆盖”;学校安全管理工作纳入学校年度工作计划;建立学校安全考核评价、责任追究制度;定期召开学校安全工作会议,研判安全形势,布置安全工作;督办重大安全隐患整改情况。
正确使用电教设备,定期进行安全检查,防火防触电。
严格危化物品的保管和领用制度。
1、建立危化药品台账,做好发放领用记录。
2、给学生明确实验操作步骤,和可能存在的危险。
3、做好防护工作。
4、熟悉所保管物品的理化生特性,出现意外时能正确应对和处置。
指定专人
教务处
指定专人
大课间
教学楼楼道、运动场
楼道值守教师负责学生下课后安全疏散到运动场;体育教师组织各年级学生安预案开展大课间活动;班主任监管学生参加大课间活动。制定合理有序的疏散线路,定期组织演练。各班按线路有序疏散上下楼,不得擅自变化。
2、2.建立健全各项安全应急预案。

安全网格化表格

安全网格化表格

校园安全三级网络监管体系示意图校园安全三级监管网格责任人登记表学校名称(公章):贾庄小学挂点领导:赵曰花贾庄小学校园安全三级网络监管体系示意图贾庄小学2021.9贾庄小学校园安全三级监管网格责任人登记表贾庄小学2021.9校园安全三级网络监管体系示意图校园安全三级监管网格责任人登记表学校名称(公章):贾庄小学挂点领导:赵曰花贾庄小学校园安全三级网络监管体系示意图贾庄小学2021.9贾庄小学校园安全三级监管网格责任人登记表贾庄小学2021.9熊岳镇安全生产网格化管理实施方案按照全省安全生产网格化管理会议要求,深入推进依法治安,通过建立属地监管、行业监管和综合监管职责清晰的安全生产监管网格,形成覆盖全镇各行业领域的责权明晰、科学规范、运转有效的安全生产网格化管理体系,最大限度发挥政府和行业监管部门安全生产监督管理职能作用,强力推动企业安全生产主体责任落实,现就全镇安全生产网格化管理工作,制定实施方案如下:一、指导思想和工作目标坚持从安全生产工作实际出发,按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求,遵循“分级负责、属地监管”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的原则,确保全镇企业融入“定级、定格、定人、定责”的安全生产管理网格,严格落实属地监管和部门行业监管责任,强化安全生产监管部门综合监管职能,构建覆盖全镇、纵横交错、信息化、立体化的安全生产网格化动态监管体系,把安全生产责任制落到实处。

二、工作任务(一)网格设立原则建立以镇、镇属各行业主管部门、村(社区)三级负责的立体化安全生产网格化监管责任体系,严格落实政府、行业部门和综合监管部门责任,对生产经营单位安全生产主体责任落实实施有力有效监督。

三级网格中,以镇、村(社区)两级为重点。

乡镇级网格,负责对辖区内除市、区两级直接监管外的企业实施安全管理;村(社区)级网格,作为本级网格的补充和延伸,协助镇级和行业部门对非高危行业企业和小微企业进行管理;生产经营单位负责履行主体责任。

高中生学校网格化管理制度

高中生学校网格化管理制度

一、制度背景为加强学校安全管理,提高学生安全意识,保障师生人身财产安全,维护学校正常教育教学秩序,我校决定实施网格化管理制度。

本制度旨在通过科学划分网格,明确责任分工,实现校园安全管理精细化、全覆盖。

二、制度目标1. 建立健全学校安全管理体系,确保校园安全稳定。

2. 提高师生安全意识,增强自我保护能力。

3. 规范校园管理,营造和谐、文明、安全的校园环境。

三、网格划分与责任体系1. 网格划分(1)班级网格:以班级为单位,由班主任负责本班级的安全管理工作。

(2)区域网格:将校园划分为若干区域,每个区域设立网格长,负责区域内安全管理工作。

(3)功能网格:针对学校各类功能区域,如食堂、宿舍、实验室等,设立网格长,负责相应区域的安全管理工作。

2. 责任体系(1)班级网格长:负责本班级的安全教育、隐患排查、应急处理等工作。

(2)区域网格长:负责本区域的安全巡查、隐患整改、应急协调等工作。

(3)功能网格长:负责本功能区域的安全管理、设施维护、人员培训等工作。

四、管理措施1. 安全教育(1)定期开展安全教育活动,提高师生安全意识。

(2)加强学生安全知识普及,提高学生自我保护能力。

2. 隐患排查(1)每月开展一次安全隐患排查,及时消除安全隐患。

(2)对学生宿舍、教室、实验室等区域进行定期检查,确保设施设备安全。

3. 应急处理(1)建立健全应急预案,提高应急处置能力。

(2)定期组织应急演练,提高师生应急逃生技能。

4. 考核与奖惩(1)对网格化管理工作中表现突出的个人和集体给予表彰奖励。

(2)对工作不力、责任落实不到位的个人和集体进行通报批评。

五、实施与监督1. 学校成立网格化管理领导小组,负责制度实施与监督。

2. 各网格长定期向领导小组汇报工作情况,接受监督检查。

3. 学校设立举报电话和邮箱,接受师生对网格化管理工作的监督。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校网格化管理领导小组负责解释。

通过实施高中生学校网格化管理制度,我校将努力打造一个安全、文明、和谐的校园环境,为师生提供优质的教育教学服务。

学校校园安全巡查网格化表格(精心整理版)

学校校园安全巡查网格化表格(精心整理版)

学校校园安全巡查网格化表格(精心整理版)学校校园安全巡查网格化表格(精心整理版)一、背景随着社会的进步和学校规模的扩大,学校校园安全问题日益引起人们的关注。

为了做好学校校园的安全巡查工作,提前发现和解决各类隐患和问题,我们制定了学校校园安全巡查网格化表格。

二、目的该网格化表格的主要目的是:1. 提供一种标准化的巡查方式,确保巡查工作的统一性;2. 便于记录巡查过程中发现的问题,方便后续整改;3. 确保巡查工作的高效性和全面性,减少安全隐患和事故的发生。

三、内容该表格主要包括以下几个方面的内容:1. 巡查区域:根据学校校园的实际情况,将校园分成若干个巡查区域,并在表格中列出;2. 巡查内容:详细列出每个巡查区域需要巡查的具体内容,包括建筑物外墙、道路通行、消防设备等;3. 巡查时间:记录每次巡查的具体时间,方便后续查看和分析;4. 巡查人员:填写参与巡查的人员姓名,确保巡查责任的明确性;5. 发现问题:记录巡查过程中发现的问题和隐患,便于后续整改;6. 整改措施:填写对于发现的问题和隐患,需要采取的整改措施以及负责具体整改的责任人。

四、使用方法使用该网格化表格进行学校校园安全巡查时,巡查人员应按照以下步骤进行:1. 根据表格中的巡查区域,逐个完成巡查任务;2. 对每个巡查区域,按照表格所列的巡查内容进行巡查,同时记录发现的问题;3. 在表格中填写巡查时间和巡查人员姓名;4. 针对发现的问题,记录相应的整改措施,并指定责任人;5. 完成巡查后,对表格进行整理和归档。

五、注意事项1. 巡查人员应严格按照表格中所列内容进行巡查,确保巡查的全面性和准确性;2. 发现的问题应及时报告相关部门,确保问题能够及时解决;3. 对于重大和紧急的安全问题,应立即采取行动,进行紧急处理;4. 巡查表格应保存至少一年的时间,方便日后查阅和分析。

六、结论学校校园安全巡查网格化表格的使用,有助于提高学校校园安全工作的效率和全面性,减少安全事故的发生。

学校安全网格化管理制度的角色分工

学校安全网格化管理制度的角色分工

学校安全网格化管理制度的角色分工随着学校规模的扩大和管理需求的增加,学校安全问题日益凸显。

为了确保学生和教职员工的安全,学校采取了一系列措施,其中之一就是建立安全网格化管理制度。

本文将从角色分工的角度来探讨学校安全网格化管理制度的实施。

一、制度概述学校安全网格化管理制度是指将学校安全管理划分为不同的区域,并将每个区域划分为若干个网格,通过网格化管理,实现安全工作的全面覆盖和协同推进。

该制度主要包括学校领导、安全办公室、班主任及学生组织等角色。

二、学校领导角色学校领导在安全网格化管理中起着决策、指导和监督的作用。

他们要明确安全工作的重要性,制定相关政策和规定,并确保其有效实施。

同时,学校领导还要加强对安全工作的监督,及时解决安全隐患和问题,并保证教职员工和学生的生命安全和身心健康。

三、安全办公室角色安全办公室是学校安全网格化管理的具体执行机构,负责具体的安全管理工作。

他们需要根据学校领导的要求,制定安全管理细则和操作规范,并协调各部门的安全工作。

安全办公室还需要收集、整理和分析学校的安全信息,及时发现和解决安全问题,并开展安全宣传教育活动,提高全校师生的安全意识。

四、班主任角色班主任在学校安全网格化管理中是重要的角色之一。

他们负责管理和照顾同学们的生活和学习,密切关注学生的安全状况。

班主任需要对所负责班级的安全工作进行全面安排和组织,及时了解班级内的安全隐患和问题,并采取相应的措施加以解决。

此外,班主任还要对学生进行安全教育和宣传,提高学生的安全意识和自我保护能力。

五、学生组织角色学生组织在学校安全网格化管理中发挥着重要的作用。

学生干部可以参与安全巡查和事故应急演练,及时发现和报告安全问题。

校园安全协会可以组织安全宣讲和安全知识竞赛,提高学生的安全意识和安全知识水平。

学生组织还可以组织安全文化活动,培养学生的责任意识和集体荣誉感。

六、总结学校安全网格化管理制度的有效实施需要各个角色的密切合作与配合。

学校安全风险管理网格化责任单元划分

学校安全风险管理网格化责任单元划分
3#附楼
办公楼
1
本区域统筹负责
年级组:莉老师
指导、督促本区域各单元责任人开展风险查找、研判、预警、防范工作;汇总、上报信息
2
3#附楼办公楼及楼顶平台
总务处:吴刚主任
具体开展本单元风险点查找、研判、预警、防范、初期处置等工作;及时向本区域责任人上报信息
运动区
1
本区域统筹负责
教导处:如老师
指导、督促本区域各单元责任人开展风险查找、研判、预警、防范工作;汇总、上报信息
教学区
1#楼
1
本区域统筹负责
办公室:英主任
指导、督促本区域各单元责任人开展风险查找、研判、预警、防范工作;汇总、上报信息
2
1#教学楼及楼顶
总务处:云主任
具体开展本单元风险点查找、研判、预警、防范、初期处置等工作;及时向本区域责任人上报信息
教学区
2#楼
1
本区域统筹负责
德育处:红主任
指导、督促本区域各单元责任人开展风险查找、研判、预警、防范工作;汇总、上报信息
附件4-1
学校安全风险管理网格化责任单元划分表
责任区域
最小责任单元(场所、部位、设施、设备、活动、工程等)
责任人岗位、姓名
责任
校门及围墙沿线
1
本区域统筹负责
副校长:健
指导、督促本区域各单元责任人开展风险查找、研判、预警、防范工作;汇总、上报信息
2
前后门口、校园围墙
总务处主任:静
具体开展本单元风险点查找、研判、预警、防范、初期处置等工作;及时向本区域责任人上报信息
绿化公共活动场所
1
本区域统筹负责
办公室:君书记
指导、督促本区域各单元责任人开展风险查找、研判、预警、防范工作;汇总、上报信息

小学校园安全网格化管理图

小学校园安全网格化管理图

小学校园安全网格化管理流程图操场卫生间休闲活动场地绿化绿化带体育馆篮球场体育器械教工食堂消防设备室(地下)教室办公室楼梯楼梯报告厅办公室楼梯卫生间饮水区功能教室楼梯计算机室实验室教室楼梯楼梯楼梯图书室配电室网络控制室卫生间卫生间饮水区办公室办公室校园内道路门房警卫室西大门东大门绿化绿化绿化小学校园安全区域责任划分1.校园安全区域管理第一负责人:校长xxx1233455 全面负责校园安全工作。

2.校园安全区域管理共同责任人:党支部书记xxxx123456协助校长管好学校安全工作,校长不在校期间,履行校长岗位安全职责。

3.校园安全区域管理直接领导责任人:分管安全副校长xxx 12345具体负责学校安全工作。

4.校园安全区域管理风险等级及具体负责人:(1)重大风险区域——红色。

组长:xxx1234区域及负责人:门房警卫室、西大门、东大门(负责人:门卫人员、保安、值班领导)配电室(xxx)实验室(xx xxx)(2)较大风险区域——橙色。

组长:xxx123456区域及负责人:体育器械区(xx)体育馆(xx)楼梯(值班教师)计算机室、网络控制室(xx)图书室(xx)消防设备室(xx)(3)一般风险区域——黄色。

组长:xxxx123456区域及负责人:教工食堂、饮水区(xxx)卫生间(保洁人员)教室(班主任)办公室(教研组长)操场(xx)篮球场(xx)报告厅(xx)(4)较低风险区域——蓝色。

组长:xxx123456区域及负责人:绿化区(xxx)校园内道路、活动休闲区(xxx)。

校园安全网格化管理任务一览表

校园安全网格化管理任务一览表

师生在校时段
严格落实音乐器材管理规定,规范使用操作,按照制度管好用好音乐器 材,落实消防安全,建好音乐器材添置、使用、销毁台账。
师生在校时段
严格落实美术器材管理规定,规范使用操作,按照制度管好用好美术器 材,落实消防安全,建好美术器材添置、使用、销毁台账。
师生在校时段
严格落实体育器材管理规定,规范使用操作,按照制度管好用好体育器 材,落实消防安全,建好体育器材添置、使用、销毁台账。
领导小 组职责
安全督 查领导
全面负责学校安全工作,落实“一岗双 责”制度,安排部署学校安全工作,调 研评估消除学校安全风险,督查考核校 园安全工作,30分钟内口头、2小时内 书面上报安全事故,完成上级领导交办 任务。
督查考核要求
日检查周通报月汇总并纳入考核
日检查周通报月汇总并纳入考核
日检查周通报月汇总并纳入考核
校园安全 工作领导
机构
安全监管岗位
安保室(门卫)
职务
姓名
电话 安全负责 人及电话
周内及节假日值班
食堂食品及餐饮
校园车辆行停
化学实验室
物理实验室生物Biblioteka 验室计算机室科学实验室
实验 室及 活动

图书阅览室 音乐室
美术室
体育器材室
心理卫生室
档案室
会议室
学校(园)安全工作网格化管理任务一览表
2023年2月 日
师生在校时段
严格落实计算机及用电管理规定,规范上机操作,按照制度管好用好计 算机及配套设施,落实消防安全,建好上机和计算机维护毁台账。
师生在校时段
严格落实科学实验仪器管理规定,规范实验操作,按照制度管好用好 实验器材,落实消防安全,建好实验器材添置、使用、销毁台账。

安全网格化表格

安全网格化表格
校园安全三级监管网格责任人登记表
学校名称(公章):贾庄小学挂点领导:赵曰花
三级网格
第一责任人
三级网格
直接责任人
三级网格
责任人
管理区域
安全点
职责任务
刘斌
刘斌
高敏张艳玲颜艳
教导处总务处德育处
各处室安全,负责分管范围内安全
刘斌
李敏、高敏
侯廷辉刘建华吴美菊龙玉玲张婷
教导处
师德师风建设
教学设施安全
上课活动安全
教学设施安全
上课活动安全
刘斌
张艳玲
各功能室负责人
总务处
取暖、食品安全
基础设施安全
王继虎
颜艳
全体教师
德育处
疾病防控安全
路队安全
各种形式活动安全
王继虎
李敏、高敏
班主任
班级
班级学生管理
贾庄小学
校园安全三级网络监管体系示意图
贾庄小学
2018.9
贾庄小学
校园安全三级监管网格责任人登记表
贾庄小学
2018.9
校园安全三级网络监管体系示意图
刘斌
张艳玲
各功能室负责人
总务处
取暖、食品安全
基础设施安全
刘斌
颜艳
全体教师
德育处
疾病防控安全
路队安全
各种形式活动安全
刘斌
李敏、高敏
班主任
班级
班级学生管理
贾庄小学
校园安全三级网络监管体系示意图
贾庄小学
2018.9
贾庄小学
校园安全三级监管网格责任人登记表
贾庄小学
2018.9
校园安全三级网络监管体系示意图
校园安全三级监管网格责任人登记表

中小学、幼儿园安全防范网格化管理责任一览表

中小学、幼儿园安全防范网格化管理责任一览表

中小学、幼儿园安全防范网格化管理责任一览表一、目的本文档旨在明确中小学和幼儿园安全防范网格化管理责任,确保校园安全和师生生命财产的安全。

二、管理责任1. 学校管理层- 负责建立并落实安全防范网格化管理制度;- 负责组织开展安全教育培训,提高师生的安全意识和应急能力;- 定期检查安全设备设施,确保其正常运行;- 组织实施应急预案演练,提升应急处理能力;- 负责安排校园巡查工作,及时发现并解决安全隐患;- 组织安全事故调查和处理,及时采取措施避免类似事故再次发生。

2. 教职工- 遵守学校安全防范网格化管理规定和制度;- 组织开展安全教育活动,加强学生的安全意识教育;- 关注学生及时发现潜在的安全隐患,如人身安全、校园安全等;- 配合学校组织的应急演练,熟悉应急预案,并能有效处置突发事件;- 参与安全隐患排查,积极改进和落实安全措施;- 及时上报学生发生的安全事件和事故,协助处理应急情况。

3. 学生- 遵守学校安全规章制度和安全教育要求;- 提高安全意识,自觉遵守交通、消防等安全知识;- 听从老师和工作人员的疏导,确保自身安全;- 共同维护和创造安全的研究和生活环境,遵守校规校纪。

4. 家长- 积极参与学校的安全教育活动,提高家庭安全保护意识;- 加强和学校的沟通合作,及时了解学生在校的情况;- 关注学生安全问题,及时反馈学校意见和建议;- 教育引导学生树立正确的安全观念,养成良好的安全惯;- 配合学校的安全工作,共同营造安全稳定的校园环境。

三、责任落实各级教育行政部门、学校和相关部门应严格履行上述责任,确保中小学和幼儿园安全防范网格化管理责任的有效落实。

四、监督检查监督部门应建立健全监督检查机制,定期对学校的安全防范网格化管理责任履行情况进行检查和评估,发现问题及时督促整改。

五、附则本一览表的解释权归教育主管部门所有,并于____________起正式实施。

学校专属网格管理制度

学校专属网格管理制度

一、制度背景为加强学校安全管理,提高校园安全防范能力,保障师生生命财产安全,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。

二、制度目标1. 构建学校安全网格化管理体系,明确责任,实现安全工作全覆盖、无死角。

2. 提高师生安全意识,增强自我保护能力,减少安全事故发生。

3. 优化校园安全环境,确保教育教学活动顺利进行。

三、组织架构1. 学校成立安全网格化管理领导小组,负责学校安全网格化管理工作。

2. 各部门、各班级成立安全网格化管理小组,负责本区域、本班级的安全管理工作。

3. 每个网格配备一名网格长,负责网格内安全工作的组织实施和监督。

四、网格划分与职责1. 网格划分:学校按照教学区、生活区、运动区等功能区域,将校园划分为若干个网格。

2. 网格职责:(1)网格长负责网格内安全工作的组织实施和监督,定期开展安全巡查,及时发现和消除安全隐患。

(2)网格内师生共同参与安全工作,发现问题及时上报,共同维护校园安全。

(3)网格内各部门、各班级协同配合,共同推进安全网格化管理工作。

五、安全巡查与隐患排查1. 定期巡查:网格长每月至少开展一次网格内安全巡查,对发现的安全隐患及时整改。

2. 隐患排查:网格长每月至少组织一次网格内安全隐患排查,建立隐患清单,落实整改措施。

3. 风险评估:对网格内存在的高风险区域,定期开展风险评估,制定相应的安全防范措施。

六、安全教育与培训1. 安全教育:网格长负责网格内师生的安全教育工作,定期开展安全知识讲座、应急演练等活动。

2. 培训:对网格长及网格内相关人员开展安全培训,提高安全意识和应急处置能力。

七、责任追究1. 对不履行安全责任、造成安全事故的,依法追究相关人员责任。

2. 对网格内安全隐患排查整改不力的,追究网格长及相关责任人的责任。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校安全网格化管理领导小组负责解释。

校园安全网格化管理实施细则

校园安全网格化管理实施细则

校园安全网格化管理实施细则为了认真贯彻落实市教育局安全工作会议精神,进一步做好校园安全工作,完善制度,明确责任,强化措施,建立“横向到边,纵向到底”的安全监管网络,预防校园安全事故发生,保障全体师生生命安全和学校财产安全,维护安全稳定的教育教学工作秩序,现制定《乳山市第一实验小学校园安全网格化管理实施细则》如下:一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,以构建和谐校园,维护师生健康利益为出发点,努力构建“学校安全领导小组统一领导、各部门齐抓共管、全体师生共同防范”的网格化安全监管工作长效机制,深化安全责任制的落实,形成各司其职,相互联动,综合监管的安全工作格局,使安全工作更加规范化、科学化、精细化、长效化,最大限度地预防和减少学校安全事故的发生,为师生建设平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。

二、总体目标通过“校园安全网格化管理”明确“安全无小事,生命大于天”的工作思路。

牢固树立“一失万无”“从零开始”这两个观念,学校领导坚守安全这一“红线”和“底线”,全面落实安全工作责任制和责任追究制,完善并严格执行各项安全工作制度,注重安全宣传教育工作的效果,加大隐患的排查力度,建立健全应急管理体系,创新安全工作机制,杜绝安全责任事故的发生。

三、组织领导及职责1、成立校园网格化安全管理工作领导小组:组长:李书环副组长:刘红岩周平成员:孙洪军孙浩王雯杨福美李蓉王富强处室负责人、功能室负责人、全体班主任2、校园安全网格化管理职责分工:领导小组职责:(1)全面负责学校安全工作,校长是领导小组组长,其他成员分工负责。

领导小组下设安全保卫机构(政教处),由分管安全工作的政工副校长分管。

配备一定数量的专(兼)职保卫人员,建立高效规范的学校安全工作网络体系。

(2)学校安全工作领导小组下设指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等应急小组。

各组根据事故实际情况,启动工作。

(3)切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。

学校安全网格化管理“一格一员”职责表

学校安全网格化管理“一格一员”职责表
学校安全网格化管理“一格一员”职责表
网格名称
网格编号
网格员
职责
校长室
Rw001
学校安全工作的第一责任人。全面负责领导学校安全工作,掌握学校安全工作总体情况和有存在的主要问题,督促职能部门制定相应措施,落实各项安全工作;建立学校安全工作管理责任制度、安全工作考核奖惩制度和安全事故责任追究制度,与学校各部门和全体教职工签订安全工作责任书;建立完善学校及周边环境整治协作机制;组织全体师生学习、贯彻、执行上级有关安全工作的指示精神,对全体师生进行安全方面的教育;组织开展安全演练工作:参加上级有关安全工作会议及学习培训,定期组织召开安全工作会议,部署安全工作;定期检查学校安全工作,及时了解隐患:落实上报学校各类大型活动安全措施,指安全情况,及时整改安全导安全工作,及时有效地处置学校安全事故和突发事件。组织协调学校重大安全事故的处置及善斤后工作,协助有关部门对重大责任事故进行责任追究;改善办学条件,加强学校安全基础设施建设,增加安全系数。
教务处
Rw003
1、组织制(修)定、审核全院各专业教学计划。
2、组织和协调各专业教学计划的实施。
1、制定学院课程建设规划并组织实施、交流评估、验收和落实奖励。
2、组织各课程教学大纲的制定和选课指南的编印。
教学过程
1、编制教学日历、教学进程表和课程表。
2、协同系部落实师资配备。
3、管理学生成绩、学籍档案。
1、依据国家的招生政策,结合我校实际情况,制定具体的招生工作实施方案并组织实施;
2、根据省市劳动部门的招生工作意见,制定和报送年度招生计划及分专业招生计划;
3、制定年度招生宣传工作方案,制作招生宣传材料,负责在报刊、电视、电台、网络等媒体宣传学校招生计划及招生政策;

学校网格化教学管理制度

学校网格化教学管理制度

学校网格化教学管理制度一、总则随着信息技术的发展和教育教学改革的深入,学校教学管理工作也日新月异。

为了更好地实现教学管理的科学化和精细化,提高教学管理水平和教学质量,我校决定全面实施网格化教学管理制度。

二、组织机构网格化教学管理制度下,学校建立教学管理网格化小组,由校领导担任组长,学校各部门主要负责人、教务处、教研组长、班主任等教学管理人员共同组成。

每个小组成员需具备丰富的教学管理经验和严谨的工作态度,确保教学管理工作顺利开展。

三、职责分工1. 教学管理网格化小组组长负责统筹教学管理工作,制定教学管理工作计划和工作方案,督促各部门按时按质完成教学管理任务。

2. 教务处负责教学计划的编制、课程表的排定、教室的管理以及教学评估等工作。

3. 教研组长负责指导教研活动,促进教师专业发展,组织教研活动并及时总结经验,推广教学新方法。

4. 班主任负责班级纪律管理、学生学习及生活情况的了解和指导,开展学生心理健康教育等。

五、工作流程1. 教学管理网格化小组根据学校教学管理工作计划制定教学管理工作月度计划,并明确各部门的具体工作任务。

2. 教学管理网格化小组每月召开一次会议,对上月工作进行总结,对本月工作进行安排,明确责任人和完成时间。

3. 教学管理网格化小组成员定期与各部门主要负责人进行沟通和交流,了解各部门工作进展情况,及时解决教学管理工作中出现的问题。

4. 教学管理网格化小组每学期召开一次教学管理工作考核会议,对各部门教学管理工作进行评估,提出意见和建议,并对表现突出的个人或团队进行表彰和奖励。

五、管理工具为了方便教学管理工作的开展,学校引进了一系列管理工具,包括教务管理信息系统、教学管理平台等,实现对教学管理工作的全面监管和精细管理。

六、教学管理成果通过网格化教学管理制度的实施,学校在教学管理工作上取得了较为显著的成绩。

教学计划的编制更加合理,教师教学质量明显提升,学生学习效果显著改善,教学管理工作更加科学化、精细化。

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校园安全网格化管理职责表


















(1)负责本班的安全工作;(2)负责对本班学生进行安全教育、安全演练和安全管护等工作;(3)负责本班教室、宿舍等学
生活动场所的安全检查,发现安全隐患应及时整改或上报;(4)
落实上级有关安全工作要求和学校安全工作规章制度,根据实
际,建立班级安全制度,做好班级安全日记记载;安排好班级宿
舍的学生安全值日岗位;


(1)每周进行一次安全教育活动,并如实记录活动情况;(2)随时了解学生的思想动向,化解学生间的矛盾冲突,预防打架斗
殴等伤害事故的发生;(3)掌握本班学生午休、晚睡情况以及寝
室卫生等安全情况,及时处理学生的不良行为;(4)加强学生的
心理健康教育,防止学生中出现严重的心理问题,杜绝隐性安全
问题;做好学生课间、午间活动的安全监管工作,随时了解学生
上学、放学途中的安全情况,发现问题及时进行教育和处理。



(1)对不按规定要求参加学校安全工作会议、不开展班级安全教育活动、不及时进行班级安全隐患排查的要给予通报批评、
诫勉谈话等处分;(2)对未按要求执行“一岗双责”制度,不认
真履行值日值班职责的,要给予批评教育、检查通报等处分;(3)
对不按规定值日值班记录、无安全工作档案或安全工作档案残缺
的,给予加重扣分或不予晋级等处分;(4)因对本班学生排查监
管不力发生的安全事故,视情节轻重和危害后果给予行政处分直
至追究法律责任。

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