道德讲堂之《低碳环保厉行节约》
节惜资源,保护环境--道德讲堂
幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天；
请不要践踏您脚下的青草，因为，它和您一样，都有
着绿化环境的神圣使命！
活动 5：发善心
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了 无数代子孙。可是，现在人类为了自身的 利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一 个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。 （以水资源为例）
活动 2：讲故事 毛泽东
毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡
饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡
衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自 己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上 世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束 ，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几
活动3：自我反省
请讲讲你自己或发生在你身边的环保、 珍惜资源故事。
同学们，节约资源，环境保护从身边做起. 人类善待自然, 就是善待自己。
活动 4：诵经典
取之有度，用之有节，则常足，取之无度， 用之不节，则常不足。——《资治通鉴》
意思是： 取时有量，用时节约，则常常能满足 人类所需。如果相反，取时无量，用时浪费， 那地球上公有的资源也会很快消失。
活动 4：诵经典
先王之法，不涸泽而渔，不焚林而猎。 ——《文子•上仁》
意思是： 不要把湖泊的水抽干来捕鱼，不要烧 毁森林来捕猎。（也就是说，不要为了眼前 需要而无止境的索取，要从长远发展考虑）
活动 4：诵经典
珍惜资源,永续利用 / 保护环境，人人有责 / 只有一个地球,人类 人类善待自然,就是善待自己 应该同舟共济
活动 4：诵经典
人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。 保护环境，人人有则 人人为环保、环保为人人 人人关心环境质量 人人参与环境保护 珍惜资源 永续利用 保护环境光荣 污染环境可耻 依靠科技进步 促进环境保护 提高环境意识 保护美好家园 合理利用资源 保护生态平衡 促进经济持续发展
道德讲堂弘扬传统美德厉行勤俭节约讲课PPT课件
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
演讲人：XXX
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
道德讲堂之《低碳环保--厉行节约》
道德讲堂之《低碳环保--厉行节约》思礼初中“道德讲堂”活动记录表《道德讲堂之低碳生活厉行节约》主持词主持人：卢臣玉王瑶主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳环保厉行节约》的道德讲堂，来重新认识环境保护的重要性。
甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，在这充满阳光的校园里，我们忍不住载歌载舞。
请欣赏环保公益歌曲《同一个家园》。
甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。
乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？（让学生讨论，得出结论）◆节约用水◆节约用电◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒绝使用含汞的干电池◆保护校园内的花草树木◆节约粮食（学生解释低碳生活，讲有关事例）甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。
乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。
甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。
爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。
乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。
甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”乙：请大家聆听环保故事。
国旗下讲话稿：勤俭节约,低碳生活
国旗下讲话稿：勤俭节约，低碳生活1500字各位同仁，各位朋友们：大家好！今天，我们在这里举行国旗下的讲话，聚集在一起的目的是为了倡导勤俭节约和低碳生活的理念。
勤俭节约和低碳生活是我们每个人应该坚持的生活方式，更是为了构建可持续发展的社会和环境所必需的。
首先，让我们先来看看勤俭节约的意义。
勤俭节约意味着在日常生活中珍惜每一分一秒、每一分一厘，不浪费资源。
勤俭节约可以使我们更好地利用有限的资源，节约成本，提高效率。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是我们实现可持续发展的实际行动。
从家庭角度来看，勤俭节约可以提高我们的生活质量，减轻经济压力。
对于社会和国家来说，勤俭节约不仅可以节约资源，还可以保护环境，降低污染的产生，实现经济的可持续发展。
那么，低碳生活又是什么意思呢？低碳生活是指我们在日常生活中尽可能减少二氧化碳的排放，降低对环境的影响。
低碳生活与勤俭节约息息相关，它表明我们在使用能源、水资源、食物等方面要节约使用，减少浪费。
低碳生活是一种环保的生活方式，它可以改善空气质量，降低温室气体的排放，减缓全球变暖的速度，为我们的后代留下一个更美好的地球家园。
那么，我们该如何实现勤俭节约和低碳生活呢？第一，我们应该从小事做起，从自己做起。
在日常生活中，我们要明智消费，不要过度追求奢侈品。
我们要养成良好的财务习惯，理性投资，避免浪费。
同时，我们还要节约能源，关灯时及时关闭电器设备，出门时及时关闭空调。
节约用水也是非常重要的，我们要养成节约用水的好习惯，用水如金，不浪费每一滴水资源。
第二，我们应该鼓励发展和使用低碳产品。
在生产和消费过程中，我们应该选择环保、低碳的产品。
例如，选择公共交通工具出行，减少私家车的使用，选择环保包装的产品，减少使用塑料袋等一次性物品。
通过这些小小的行动，我们可以积极参与到低碳的生活中，共同为环境保护出一份力。
第三，我们应该加强宣传和教育。
通过各种渠道，宣传勤俭节约和低碳生活的重要性，激发大家的环保意识，引导大家形成勤俭节约和低碳生活的习惯。
道德与法治低碳生活每一天课件ppt
四、教学板书
六、教学板书
肉食的二氧化碳排放量(公斤)=公斤数×1.24
低碳生活方式
低碳生活方式有哪些？
碳补偿
除了通过绿色低碳的生活来给地球降温 外，还可以参与碳补偿的活动。什么是碳补偿 呢?人们计算自己日常活动直接或间接制造的 二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些 碳排放吸收掉，以达到环保的目的。
碳补偿
树木森林是减少碳排放的好帮手，通过大力种 草植树，爱护花草树木，可以减少大气中的二氧化 碳，改善生态环境。
设计意图： 1、让学生知道树木森林是减少碳排放的好帮手，倡导学生要爱护花草树木， 我们可以通过植树造林来减少大气中的二氧化碳，改善生态环境。 2、提高学生的环保意识。
三，呼吁更多人和我们一起践行低碳生活。
设计意图： 1、将所学的知识应用于实际生活 2、紧扣教学重点，积极宣传“低碳生活”理念，增强身边人的环保意识，为我 们的绿色家园贡献力量。
知识窗
绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。 我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来 减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿 色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生 的生态文明环境。
课后作业
制作宣传海报，呼吁更多人和我们 一起践行低碳生活。
12 低碳生活每一天
第二课时 《减少我们的碳排放》教学阐释
三、教学目标
四、教学重难点
五、教法和学法
五、教法和学法
六、教学过程
一、导入新课
六、教学过程
设计意图： 1、直接揭示主题“碳排放”。 2、让学生对主题进行深思，为之后的学习埋下伏笔。
二、新课学习
六、教学过程
设计意图： 1、让学生知道很多“碳排放”容易被人们忽略。 2、很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。 3、激励学生学会树立环保意识。
“道德讲堂勤俭节约”主持稿
“道德讲堂勤俭节约”主持稿尊敬的各位嘉宾、女士们、先生们：
大家好！
今天我们来到一起，共同参加由“道德讲堂”主持的主题为“勤俭节约”的活动。
此次活动旨在弘扬中华民族的传统美德，
倡导节约之风，引导广大群众从自身做起，落实全民节俭、节约的理念。
节俭、节约，是中华民族的传统美德之一。
在新时代，节俭、节约的意义更为重大。
我们要始终保持勤俭节约的好习惯，脚踏实地，从小事做起，倡导浪费抵制，争做素质拔尖的文明市民。
在我们的日常生活中，如何做到勤俭节约呢？首先，我们要树立环保意识，提高节约水、电、气、热的意识，避免无谓的浪费。
其次，我们要养成精打细算的好习惯，在购买东西时一定要慎重考虑，没有必要的物品不要购买，不能浪费。
最后，我们还要学会垃圾分类，做到废物利用，回收垃圾，减少对环境的污染。
只有在全社会广泛而坚定地倡导勤俭节约，强化节能减排意识，我们才能减少生产和生活方面的浪费，提升社会生产效益和资源利用效益。
从而形成千家万户的环保、节能、节约意识，为社会经济的可持续发展贡献自己的一份力量。
最后，在我借着这个机会，向大家鼓励：勤俭节约，尊重他人，爱护环境，养成良好习惯！让我们从小处做起，从自身做起，用决不怨天尤人、精打细算的方式，争做新时代的勤俭节约之光！
最后，谢谢大家的光临，谢谢！。
道德讲堂之低碳环保厉行节约
道德讲堂之低碳环保厉行节约Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】思礼初中“道德讲堂”活动记录表《道德讲堂之低碳生活厉行节约》主持词主持人：卢臣玉王瑶主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳环保厉行节约》的道德讲堂，来重新认识环境保护的重要性。
甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，在这充满阳光的校园里，我们忍不住载歌载舞。
请欣赏环保公益歌曲《同一个家园》。
甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。
乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做（让学生讨论，得出结论）◆节约用水◆节约用电◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒绝使用含汞的干电池◆保护校园内的花草树木◆节约粮食（学生解释低碳生活，讲有关事例）甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。
乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。
甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。
爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。
乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。
道德讲堂勤俭节约的发言稿（精选3篇）
道德讲堂勤俭节约的发言稿（精选3篇）道德讲堂勤俭节约的篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!大家一定都记得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，它告诉我们要爱惜粮食，学会节约：以勤俭节约为荣450字[智库|专题]。
节约是一种美德，是一种责任，也是一种义务，更是一种使命。
可是，在我们的校园里还经常有这样的现象：晴朗的日子，还能看见有的教室亮着全部的灯;凉爽的早晨、傍晚，有的教室里的电扇还是马力全开;洗手处的水龙头滴滴嗒嗒地淌着水，来来往往的同学视而不见;空荡荡的餐厅，零乱摆着的餐盘里却还剩有许多的饭菜……节约，实际行动比说任何好话都实在的多，我们每个人都应参与节约行动，“众人拾柴火焰高”，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正缔造一个节约型校园。
一分耕耘一分收获，再好的良田，如果不勤于耕种，如何能有收成?同样有了收成，挥霍成性，再多的收成都会在转眼间化为乌有。
可见要想取得收获，离不开“勤”与“俭”。
只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果。
同学们，让我们从身边的小事做起，做一个“以勤俭节约为荣、以奢侈浪费为耻”的好队员!节约，是我们从古至今的传统美德。
节约，不浪费，是一种自我约束的方式。
也许可以浪费的东西对于自己，不值一文，但是对于那些没有的人，却是相当珍贵的。
节约，从前人那里继承，托付给后代，人生才能一代接一代。
...道德讲堂勤俭节约的发言稿篇2老师们，同学们：我们都会说“勤俭节约是中华民族的传统美德"。
我们都会背“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“静以修身，俭以养德”。
我们也曾写作文呼吁“光盘行动”“绿色出行”“低碳生活”。
然而现实中，我们真正厉行“节约”了吗？听饭时，瞧瞧我们食堂的塑料桶里每天被同学们倒掉的饭菜吧；洗漱时，我们总是把水笼头开到最大，听听那哗哗流淌的水声吧；教学楼，虽然窗外阳光明媚，室内依然灯火辉煌。
甚至人去楼空的教室，教学一体机还开着，三组大灯还亮着，风扇还转着啊；写作业时，时不时听到同学们一张一张撕纸的声音，一学期要买无数支笔，无数个笔记本。
道德讲堂弘扬传统美德厉行勤俭节约PPT课件资料
03 讲故事
04 诵经典
05 谈感悟
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
2024版低碳节能环保保护环境校园讲座ppt课件
03
介绍学生参与节能环保志愿服务活动的经历，如参与环保公益
活动、宣传绿色出行等。
03
保护环境意识培养与行动指南
环境问题现状及危害认识
全球气候变暖
导致极端天气事件频发， 海平面上升，生物多样
性减少。
空气污染
严重影响人类健康，造 成呼吸道疾病、心血管
疾病等。
水资源短缺
影响人类照垃圾分类标准投放垃圾，促 进资源回收利用。
校园内推广低碳生活措施
01
02
03
04
宣传教育
通过课堂教育、主题班会等形 式宣传低碳生活理念，提高学
生环保意识。
开展实践活动
组织学生参加低碳环保实践活 动，如校园绿化、节能竞赛等。
建立激励机制
设立低碳环保奖项，表彰在低 碳生活方面表现突出的个人和
桶、节水龙头等。
05
垃圾分类和处理设施，促进资源
回收利用。
06
学生参与绿色校园建设成果展示
环保社团活动 组织植树造林、清理校园垃圾等公益活动。
开展环保知识宣传和教育活动。
学生参与绿色校园建设成果展示
绿色科研创新 学生参与环保科研项目，如废水处理、废气净化等。
创新环保技术，申请相关专利。
学生参与绿色校园建设成果展示
校园新能源利用
介绍校园在太阳能、风能 等新能源利用方面的实践 案例。
学生参与节能环保项目经验分享
学生节能环保社团活动
01
分享学生节能环保社团在宣传推广节能环保理念、组织实践活
动方面的经验。
学生节能环保创新项目
02
展示学生在节能环保方面的创新项目成果，如节能产品设计、
环保科技发明等。
学生参与节能环保志愿服务
“弘扬传统美德厉行勤俭节约主题道德讲堂主持稿
“弘扬传统美德厉行勤俭节约主题道德讲堂主持稿曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛主席掷地有声的一句话“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
节约，是一种美德，节约，是一种创造；节约，是中华民族的优良传统。
近日，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示强调：“餐饮浪费现象触目惊心、令人痛心！要坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。
”民以食为天，杜绝餐饮浪费绝非小事，而是关乎社会稳定、民心稳固的大事。
为深入学习贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，今天，我们将开展一堂主题为“弘扬传统美德、厉行勤俭节约”的道德讲堂。
我希望通过今天的道德讲堂帮助大家树立正确地节约观，人人争做勤俭节约风尚的传播者、示范者、实践者。
今天的道德讲堂一共有4个环节：唱歌曲、诵经典、讲故事、自我反省。
第一环节：唱歌曲首先让我们进入第一环节，唱歌曲同志们还记得《悯农》这首古诗吗？锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这首古诗是提醒大家要珍惜粮食，做一个勤俭节约的人。
现在让我们进入第一个环节：听歌曲，体会《悯农》这首古诗蕴含的意境。
第二个环节：诵经典中华文明，崇德尚礼。
五千年灿烂的文化，积淀出中华文明的道德史诗。
下面，我们进入第二个环节：诵经典。
同志们，勤俭节约是中华民族的传统美德，在中国的传统文化里，有很多关于勤俭的名句，让我们一起诵读《朱子治家格言》，感受中华文化的博大精深和中华美德的道德力量。
《朱子治家格言》朱柏庐一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
自奉必须俭约，宴客切勿留连。
器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。
勿营华屋，勿谋良田。
翻译：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
道德讲堂弘扬传统美德厉行勤俭节约教学PPT课件
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
01 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
道德讲堂弘扬传统美德厉行勤俭节约PPT专题讲座
演讲人：XXX
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
06 送吉祥 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠来。我一共买了三只仓鼠，一只白，一只灰，一只黄。它们有乌黑发亮、水灵灵、圆溜溜的小眼睛，又尖又小的耳朵，小小的鼻子，小小的牙齿，小小的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
02 看视频
03 讲故事
04 诵经典
05 谈感悟
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
低碳环保 道德讲堂
“低碳环保，从我做起”道德讲堂主持词五（2）班中队各位领导、各位老师、各位同学：大家好！欢迎来到道德讲堂！我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。
这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。
真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。
我们今天道德讲堂主题是《低碳环保从我做起》。
一共有这样六个环节：唱一首歌曲,诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、做一场汇报，送吉祥。
下面我们就进入第一个环节：唱一首歌曲.一、唱一首歌曲请全体同学一起演唱《让我们再回到从前》。
《低碳环保歌:让我们再回到从前》歌词- 孔莹让我们再回到从前- 儿童歌曲我们的家天空有一些阴霾阳光下的世界少了些灿烂花儿不再鲜艳鸟儿不再雀跃大地不能这样失去色彩用我们的爱把世界灌溉失去的美丽还可以再重来就让我唱起爸爸唱过的那首歌还记得歌词是这样唱的让我们荡起双桨小船儿推开波浪还记得爸爸这样年轻时的愉快哼唱现在的一切已经全然变了模样树林都变成了楼房到处都是城市车辆空气中弥漫着尾气的排放让我们的呼吸无法再一次次感到舒畅白色垃圾的污染让地球家园失去了光泽气候在渐渐的变暖冰山慢慢消失不见不要当一切成为了回忆才懂得珍惜眼前不要学会欺骗就从现在开始改变保护家园爱护环境一切都不会晚，我们的家天空一样蔚蓝我们的家天空一样蔚蓝, 让我们的世界少一些污染花儿更加鲜艳鸟儿自由飞翔大地拥有这样绚丽色彩用我们的爱把世界灌溉失去的美丽还可以再重来就让我们再回到从前的那一天让我们再回到从前让我们再回到从前让我们再回到从前······二、诵一段经典我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲.让我们一起聆听***带来的朗诵《环保，我需要你》。
老师们、同学们：大家好！不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思？我想当然知道。
弘扬低碳生活,你我勤俭节约 ppt课件
做
• ①思想上，发扬吃苦耐劳的精神，树立 “以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的 社会主义荣辱观和社会主义核心价值观。 ②学习上，顽强拼搏，积极探索，勇于创 新，知难而进，遇到不懂的问题积极请教 别人； ③生活上，艰苦朴素，勤俭节约， 不攀比，不追求名牌，合理消费。
想
• 一项工作任务是否能顺利 的完成，要看工作人员对 这项工作的态度和认识， 只有思想认识到位，态度 端正，才会以积极主动的 心态来完成此项工作。强 调勤俭节约，杜绝铺张浪 费，要让职工真正的领会 勤俭节约的含义，认识到 开展这项工作的重要性， 充分了解其利弊关系。将 勤俭节约融入工作和生活 中，从身边的小事做起， 做到既能较好的完成工作 任务，又不浪费资金。
为何要提倡勤俭节约
• 每个国家都在提倡勤俭节约，那是因为，他们知道勤俭节 约将是创造美好未来的基础和前提。只要我们每个人从自
己做起，都开始勤俭节约，发扬艰苦奋斗的精神，那么国
家才能富强，奢侈就像是一条毒蛇一般，它会慢慢的侵蚀 你的身体，最终会让你再也站不起来。
•
在八荣八耻中就说道，以艰苦奋斗为荣，与骄奢淫
什么是低碳经济
• 所谓低碳经济，是指在可 持续发展理念指导下，通 过技术创新、制度创新、 产业转型、新能源开发等 多种手段，尽可能地减少 煤炭石油等高碳能源消耗， 减少温室气体排放，达到 经济社会发展与生态环境 保护双赢的一种经济发展 形态。2010年8月，发改 委确定在5省8市开展低碳 产业建设试点工作。
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2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣
柜中的异味；
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3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者
擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；
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思礼初中“道德讲堂”活动记录表《道德讲堂之低碳生活厉行节约》主持词主持人：卢臣玉王瑶主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳环保厉行节约》的道德讲堂，来重新认识环境保护的重要性。
甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，在这充满阳光的校园里，我们忍不住载歌载舞。
请欣赏环保公益歌曲《同一个家园》。
甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。
乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？（让学生讨论，得出结论）◆节约用水◆节约用电◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒绝使用含汞的干电池◆保护校园内的花草树木◆节约粮食（学生解释低碳生活，讲有关事例）甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。
乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。
甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。
爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。
乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。
甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”乙：请大家聆听环保故事。
请大家欣赏低碳生活厉行节约的语录甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。
甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。
甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。
甲乙齐：对着太阳我们自豪地说："红领巾是大地的美容师！"甲：无论你走到天涯海角，乙：无论你穿过千山万水，甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。
甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。
让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的宣言……（全体起立，我们宣言：做环境友好型社会的小主人）努力学习科学知识,主动增强环保意识,倡导文明行为,爱护环境卫生,爱护动植物,从小事做起,节约每一滴水,每一度电,每一张纸,每一粒米……改变不良生活习惯，小手牵大手，做环境友好型社会的小主人。
《低碳生活厉行节约》学生反省内容：1、在你的身边有哪些破坏环境现象？2、在校园内有哪些浪费行为？3、低碳生活指的什么？低碳生活的措施有哪些？4、你是打算如何厉行节约的？什么是低碳生活？“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改生活细节。
所谓“低碳生活”。
就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度。
也成为人们推进潮流的新方式。
它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。
我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起。
除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。
比如：计算机短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式也就是待机模式，能耗可下降到50%以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。
用笔记本计算机要特别注意：对电池完全放电；尽量不使用外接设备；关闭暂不使用的设备和接口；关闭屏幕保护程序；合理选择关机方式：需要立即恢复时采用“待机”、电池运用选“睡眠”、长时间不用选“关机”。
简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些低碳的良好生活习惯：倡导低碳，呵护地球。
“低碳生活”案例故事讲述人：卢雪丽在全世界都越来越关注地球变暖、冰川融化、海平面上升、物种灭绝等全人类的环境问题的今天，您也许对“环保”二字并不陌生，但是，您也许不太熟悉“低碳生活”这四个字。
“低碳生活”其实是一个环保新名词，在生活中倡导的低碳很具体，落到实处不外乎两层意思：一是在生活中减少二氧化碳的排放，二是为了解决全球气候变暖的概念已被扩大到环保和节能上。
作为一名六年级的小学生，我早就熟悉了低碳生活了。
每天不喝瓶装水而是喝自己灌在水壶里的水。
周末在家，电灯、电脑、空调……任何电器一旦不用了，就随手关掉。
我的闹钟也从电子闹钟改为传统闹钟。
就连牙刷也从电动牙刷改成传统牙刷。
记得有一次吃饭，爸爸将客厅里的电视、电灯都开着，我看了连忙将电视、电灯都关了。
爸爸疑惑的问：“你这是干什么？”于是，我告诉爸爸：“现在全世界都越来越关注地球变暖、冰川融化、海平面上升、物种灭绝等，电灯、电脑、空调、电视……任何电器一旦不用了，就随手关掉。
我们一定要做到环保，因为这样即可以节约电，还能环保。
”听了我的话后，爸爸突然间彻底醒悟了点了点头说：“是啊，是啊，看来我还是女儿懂啊！”顿时，我不好意思地笑了笑。
还有一次，妈妈上班去了。
这时，我发现妈妈的手机电板还没拔，于是，我走过去将它拔了。
后来我打电话给妈妈，对她说：“手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头，不然……会间接导致低碳地球变暖、冰川融化、海平面上升、物种灭绝等。
”我的一通大道理，让妈妈听了，不服也得服。
现在连文化水平不高的外公、外婆都参与到其中来了。
虽然他们并不知道什么叫“低碳”，但是他们知道什么叫“环保”和“节能”，所以在他们的房子周围种满了各种各样的树，一方面是为了增加氧气，另一方面是为了环保。
还有别的村人也都很注意植树造林，所以村子里的环境特别优美。
每次放暑假我都特喜欢到外婆家去，因为那里一年四季空气清新，而且夏天特别凉快！低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
其实“低碳人”并不难做，只要多想那么一点，你就可以作一个名副其实的“低碳人”，就像我一样，就像我的家人一样！“节约用水”案例故事讲述人：明健我今生永远难忘的那一幕：20世纪末的一个晚上，当我从湖南卫视看到这感天动地的一幕时，我忍不住恸哭流涕！青海省有一个沙漠地区特别缺水。
据介绍，每人每天只有靠驻军从很远的地方运来3斤定额的水量。
3斤水，不光饮用、淘米、洗菜……最后还要喂牲口。
牲口缺水不行，渴啊！终于有一天，一头一向被人们认为憨厚、忠诚的老牛渴极了，挣脱缰绳，强行闯入沙漠中一条运水车必经的公路。
老牛以惊世骇俗的识别力，等了半天，等来了运水的军车。
老牛迅速顶上去，运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水这样的情形，但那些动物不像老牛这样倔强。
部队有规定，运水车在中途不能出现跑冒滴漏，更不能随便给水。
这些规定，看似无情，实则不得已，这每一滴水都是一个人的口粮啊。
沙漠中，人和牛就这样耗着，持续了好半天，最后甚至造成了堵车。
后面的司机开始骂骂咧咧，有些性急的司机用汽油点火试图驱走老牛。
可老牛没有动，泰山一样，不放松。
直到牛的主人寻来。
牛主人愧疚极了，操起长鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上，老牛被打得浑身青筋直冒，可还是没有动，最后顺着鞭痕沥出的血迹染红了鞭子，染红了牛身，染红了黄沙，染红了夕阳。
老牛的凄惨哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得那么悲壮。
一旁的运水战士哭了，被堵车的司机也哭了。
最后，运水的战士说：就让我违反一次队规吧，我愿接受处分。
他拿出自己随身的水盆，从水车上放了3斤左右的水，放在老牛面前。
老牛没有喝面前以死抗争得到的水，面对夕阳，仰天长啸，似乎在呼唤。
晚霞中，不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头，舔舔爱子的眼睛，孩子也舔了舔母亲的眼睛，沉寂中的人们看到了母子眼中的泪水。
天边燃起最后一丝余辉，母子俩没等主人吆喝，在人们的一片静寂无语中，踏上了回家的路。
二十世纪的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
“遵纪守法”经典名言1、选择低碳，选择健康，选择节能，选择希望。
2、保护水环境，节约水资源。
保护地球等于保护自己。
3、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责4、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
《低碳环保厉行节约》感悟之一八（2）班卢臣玉低碳的生活是一件非常环保和文明的事。
我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。
其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。
我的生活中的一些低炭小窍门就是关于废物利用、珍惜资源方面的。
生产塑料纸盒需要耗费大量的能源，而这些能源是否可以废物利用呢？让我们一起来看一看吧！平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现“低碳”。
一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠……每家每户几乎每天都要喝上一筒盒装牛奶，而牛奶被咽下肚后，就只剩下孤零零的盒子了，许多人总是随手就把它们扔掉了，但是，一个更好的方法会让它们起到环保的作用。
低碳生活,其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的宏大命题。
即便在个人生活层面上,它也是好处多多的———既节省生活开支,又有利于身心健康。
比如,选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式；又比如,少用一度电、少用一张纸、节约一滴水；再比如,使用环保购物袋、认养一棵绿化树……《低碳生活厉行节约》感悟之二八（2）班王雪琴“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”,简易的一句话，却深刻的印记在我们的心中，作为当代的一名中学生，我从小对勤俭节约耳濡目染，在老师和父母的影响下，我不仅在学习中做到勤俭节约，在生活中更要做到勤俭节约。
勤俭节约常常会被人所忽略——特别是我们这些在糖水里泡大的人。