小学生提笔写字-硬笔书法最强二十八张图
小学古诗80首楷书钢笔田字格字帖
小学古诗80首楷书钢笔田字格字帖
1长歌行;七步诗
2敕勒歌;咏鹅;回乡偶书;
3咏柳;凉州词;登鹳雀楼;
4春晓;宿建德江;凉州词;出塞
5从军行;芙蓉楼送辛渐;
6鹿柴;竹里馆;送元二使安西;九月九日忆山东兄弟;
7别董大;静夜思;
8古朗月行;望庐山瀑布;赠汪伦;
9独坐敬亭山;黄鹤楼送孟浩然之广陵;早发白帝城;
10秋浦歌;望天门山;闻官军收河南河北;
11绝句;赠花卿;
12江南逢李龟年;春夜喜雨;
13绝句;江畔独步寻花(其六)逢雪宿芙蓉山主人;江雪;14寻隐者不遇;枫桥夜泊;寒食;
15滁州西涧;游子吟;竹枝词;
16乌衣巷;望洞庭;
17浪淘沙;赋得古原草送别;忆江南;
18悯农(其一)悯农(其二)山行;
19清明;江南春;秋夕;
20乐游原;元日;泊船瓜洲;
21梅花;六月二十七日望湖楼醉书;饮湖上初晴后雨;
22惠崇《春江晚景》题西林壁;
23夏日绝句;示儿;小池;
24晓出净慈寺送林子方;四时田园杂兴;春日;
25菩萨蛮·书江西造口壁;题临安邸;
26游园不值;墨梅;
27石灰吟;朝天子·咏喇叭;
28竹石;己亥杂诗
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硬笔书法字帖28首古诗文方格练习字帖PDF
参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望跂矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
师说韩愈古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。
位卑则足羞,官盛则近谀。
呜呼!师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒,其贤不及孔子。
孔子曰:三人行,则必有我师。
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
硬笔楷书28种基本笔画手写示范图片(附带文字注释书写重点)
硬笔楷书28种基本笔画手写示范图片(附带文字注释书写重点)《硬笔书法作品》钢笔字帖精选笔画是组成汉字的最小单位,也是练字最基础的部分,写不好基本笔画,不熟悉笔画的形态,不掌握笔画的书写要领,汉字书写也就无从谈起,因此,要想写好汉字,就必须从基本笔画练起。
汉字最基本的笔画由:点、横、竖、撇、捺、勾、折、提八中,除这八种外还有一些组合笔画,是由这八种组合而成,而且同一个笔画在不同的字里,形态、角度、长短也不同,练好基本笔画,汉字书写也就过了一大关了。
长横书写重点:起笔稍顿,调整方向右上行笔(扛肩),最后顿笔收笔,顿笔不要太夸张,一般情况下,为了字的重心平稳,长横的末端不再扛肩,甚至右下方收笔。
2.短横书写重点:轻入笔,右上行笔,渐行渐重,要写的坚定有力,略扛肩,形不宜长。
3.垂露竖书写重点:起笔稍顿,,收笔处加重或回笔,写出露珠状,要说明的是,垂露竖不一定都是垂直的,在左时,稍左斜,在右时,稍右斜,在不同的位置长短也不同。
4.悬针竖书写重点:悬针竖一定是垂直的,不可左右倾斜,出锋在笔画的末端中间,出锋要力跟到底,不可随手甩出。
5.斜撇书写重点:起笔稍顿,行笔逐渐加重,末端出锋写出尖,笔画整体要流畅,有弧度,在不同的字里,斜撇的角度和长度都不同。
6.竖撇书写重点:首先写竖的笔画,根据字的需求,写到一定长度再向左撇出,注意竖撇和斜撇的角度不同,竖撇的撇出来不宜太长。
7.短撇书写重点:笔尖在改变方向处稍停驻笔,因其形态较小,不宜写的太细,太虚,在字的上方角度较横,在字的左上方角度较竖。
8.正捺书写重点:分为平捺和斜捺两种,除角度外,写法基本相同,起笔不露尖,注意一波三折的方向改变,捺脚要稳,课水平或稍上仰,不可向下耷拉。
9.右点书写重点:轻入笔,右下加重,稍顿即收,宜可向左下出锋意下一笔,注意书写的角度和位置。
10.左点书写重点:轻入笔,左下行,收笔处加重顿笔处理,出锋与否根据字的需求,出锋可体现和下一笔的呼应关系。
28字硬笔书法作品
28字硬笔书法作品28字硬笔书法作品欣赏28字硬笔书法作品128字硬笔书法作品228字硬笔书法作品328字硬笔书法作品428字硬笔书法作品5硬笔书法入门基础:一、坐姿1. 头正:书写时头摆正,不能向左或向右偏,并略向前倾,眼睛距书本一尺(大约30厘米)左右。
2. 身直:胸挺起,背撑直,胸口里桌沿一拳(大约10厘米)左右。
3. 肩平:两肩齐平,不能一边高,一边低。
二、握笔姿势握笔姿势歌—抵二压三衬托,指实掌虚腕灵活,角度适宜方向正,笔画轻重细琢磨。
“一抵”:是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住,笔杆留出一寸长的距离,一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。
“二压”:是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压,拇指和食指的指肚着力,这样捏时指肚面大,肉软且厚,不用费很大力气就能将笔握紧。
“三衬托”:是指无名指、小指略弯曲成前后状,两指成一平面贴于桌面,再加上掌侧要贴实桌面,从而将中指及整个笔托起,形成既稳且活的握笔姿势。
“指实”:是指食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。
“掌虚”:是要求无名指和小指不可蜷回掌心?该姿势非常多,二指蜷回掌心,使中指失去托力,造成书写不稳状即掌心是空的。
“腕灵活”:是指手腕不能拿劲,要放松、灵活,以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。
“方向”:是指笔尖和笔杆的方向,正确的笔尖方向一般应指向前方,而笔杆的朝向应是右后方。
“笔画轻重”:是指书写时用力的轻和重,即让学生体会轻和重的不同结果。
书写时用力轻则笔划就细,用力重则笔划就粗。
要让学生知道在书写硬笔字时,用力是有变化的,遇到该细的笔划,如写点时下笔要轻,方可出现尖的效果,收笔时要用力要重,方可出现粗的效果三、学习书法的途径方法练习硬笔书法的方法字是人的第二面容”。
写一手漂亮的钢笔字对于学习、工作、学业、交友是十分有用处,另外练习写字可以培养良好的习惯,修身养性,延年益寿,展示个人才华、魅力等,因此很多朋友都想把字写好,都有想学硬笔书法的想法,但是很多初学者又觉得茫然,不知从何入手,笔者学习硬笔书法多年,今不嫌浅薄,谈谈怎样学习硬笔书法。
硬笔书法100关键字写字要诀动图版下载不亏大文件
认识覆横和仰横
写好字与写正确、识字的关系
——写好总是滞后于写正确,更滞后于识字。三者不是同时起步,各自的发展 规律也不同。
识字
写正确
写好
8个基本笔画的运笔图解
注意点: 1、顿笔方向如图, 不能写成一个圆点。 起步阶段, 顿笔可以略长。 用口令的方式可以有效 规范学生的书写: 顿——行——顿 2、顿笔要肯定、干净。 3、行笔要轻快, 不能写得又重又慢。 要提高书写的速度, 就是要提高行笔的速度, 也只有写得轻快, 笔画才流畅。
口令: 顿——行——
注意点: 起笔部分弯曲,
就显得不干脆。
行笔轻快,
才能保证笔画流畅。
出锋太慢,
撇就无锋。
捺 可以理解为两段 链接处要圆
捺脚 出锋要迅速
起笔顿笔 就显得凝重有力
中间左挺 就显得提拔精神
钩前顿笔 笔画就显得圆润
出锋迅速 钩才能写得尖
比较: 哪一个“水”精神?哪个笔画影响了字的精神面貌?
100个关键字书写要领
100关键字练习的方法:
(每次只练写3-4个字,请按照书中的进度, 不宜太快。)
1.先读口诀10遍,做到基本理解; 2.反复描摹临写,反复比较,达到形似; 3.最后背临,使之烂熟于心。
练写方法
充分描写 准确临写 背临巩固 学以致用
比较:哪一个字精神? 两个字的区别在哪里?
顿笔 落笔便是顿笔,果断方显干净!
行笔 轻快才能流畅,轻快才有速度!
比较
1、顿笔太长, 起笔、收笔不干净。
2、笔画太弯, 显得很软弱。
3、起笔、收笔干净, 行笔轻快, 有轻重变化。
竖画向右弯, 就像个驼背的 老人。
如果把竖画写 得向左挺一些, 如一个站立时 抬头挺胸的人, 显得很有精 神。
硬笔书法教程例字练习
硬笔书法教程例字练习写字培训教程(第⼀级)⼀、培训总要求:使低年级孩⼦能够从笔画开始,为写⼀⼿漂亮的汉字打下基础。
⼆、培训课时数:40课时(15-20分钟为⼀写字课时)三、培训内容:(⼀)横斜向落笔后,向右直⾏,稍向上倾斜,最后按下并回笔。
例:友⽊万⼲午⽯吓共柱下⼟上丁百再丰真⽌(⼆)竖1、悬针竖:应垂直,不向左右倾斜,虽然出锋,但不可⼀笔甩处。
例:市节年开升听伸新2、垂露竖:垂露竖不⼀定都是垂直的,往往在左侧时往左斜,在右侧时往右斜。
例:⾮伙伴候花北借⼘(三)“撇”的写法1、⼩撇:⼩撇是字的精神,⽤途极⼴,要注意长短粗细和笔势的⾛向。
例:⼿⽗丢程2、中撇:往往与捺笔对称使⽤,书写时要考虑到同捺笔的⾓度关系。
例:⾕什攻化1、长撇:中间部分要粗⼀些,但勿过分。
例:左右户起原2、竖撇:先竖后撇,转折要圆滑。
例:⼉⽉井师(四)“捺”的写法1、斜捺:“捺”是字的脚,它与左边的撇形成呼应。
例:⽂美全⽕合2、平捺:例:⾛定连远起(五)点例:⾬河淡六冬(斜点)怕忙情快军(竖点)(六)横钩横笔不可太过于粗硬,顿笔后出锋不要太远。
例:宣完欢你(七)弯钩竖笔略有弧形,挑钩平势,钩不要太长。
例:家李象⼦(⼋)竖弯钩竖笔下⾏应稍细。
拐弯不应是死弯,尾部挑出勿长。
例:包晚电池肥(九)横折弯钩例:九⼏吃帆风飞⽓汽(⼗)横折弯例:朵没(⼗⼀)横折钩例:们放的习⽅书为⽩⾼向(⼗⼆)横折例:⼝五今盖雪⽚(⼗三)竖钩例:把事才时别到招(⼗四)提例:坪冷蚂冰凉(⼗五)竖提例:长⾐以很表(⼗六)横撇弯钩例:阳队阵都哪(⼗七)卧钩例:⼼忘想念急(⼗⼋)斜钩例:我找诚成(⼗九)撇点例:⼥妈姑要(⼆⼗)横折折折钩例:奶培训内容进度⼀级培训分为两阶段:第⼀阶段(20课时)教学内容:每天学习3个笔画,掌握书写要领,在练好⽼师写的⼏个范字的基础上,能触类旁通,学以致⽤。
第⼆阶段(20课时):教学内容:选择已写过的字,教师范写成品,⽣仿写。
最后,学⽣⾃⼰发挥,交出作品。
三年级钢笔字字帖
三年级钢笔字字帖一、前言三年级的小伙伴们!欢迎来到超级有趣的钢笔字世界。
你是不是觉得自己写的字就像调皮的小怪兽,歪歪扭扭的?别担心,这本字帖就像魔法书一样,能让你的字变得超级漂亮,像一个个整齐又可爱的小精灵呢!二、基本笔画练习1. 横(一)- 小横就像小扁担,轻轻一横平又直。
写的时候啊,就像你在给小蚂蚁搭一座平稳的小桥。
从左到右,慢慢写,可别把小桥搭歪啦。
2. 竖(丨)- 竖就像小树干,直直地站在那里。
你可以想象它是一个勇敢的小士兵,站得笔直笔直的。
写的时候,从上到下,用力均匀,这样小士兵才不会东倒西歪哦。
3. 撇(丿)- 撇呀,就像大象的长鼻子,弯弯的。
不过这个弯可不能太随意,要像大象优雅地甩鼻子一样,从右上向左下轻轻撇出去,可不能写成歪歪扭扭的大粗棍哦。
4. 捺(㇏)- 捺就像小滑梯,从左上向右下,先轻轻起笔,然后越来越用力,最后像滑滑梯一样轻快地滑出去。
要是写得好,这个捺就像小尾巴一样俏皮又好看呢。
三、简单汉字练习1. 人- “人”字看起来很简单,就两笔,一撇一捺。
可是要写好也不容易哦。
先写一撇,就像一个人伸出的左腿,然后再写捺,就像右腿,要让这个人站得稳稳当当的,可不能写成一个东倒西歪的小醉汉呀。
2. 大- “大”字比“人”字多了一横,这一横就像人的肩膀。
先写横,要写得平一些,就像给这个人放了一根直直的扁担。
然后再写一撇一捺,让这个“大”字像一个强壮的巨人,有着宽阔的肩膀和稳稳的双腿。
3. 日- “日”字是个方方正正的小盒子。
先写竖,再写横折,这个横折要折得方方正正的,就像给小盒子做好了边框。
然后里面再写一横,就像小盒子里放了一根小木棍。
最后再封口,一个漂亮的“日”字就完成啦。
四、词语练习1. 天空- 写“天”字的时候,要注意上面的两横,第一横短,第二横长,就像天空中飘着的两片云朵,一高一低。
下面的“人”字要写得舒展,就像一个人在广阔的天空下自由自在地玩耍。
“空”字呢,上面的穴字头要写得紧凑一点,像一个小山洞,下面的“工”字要写得平稳,就像山洞里的小工作台。
全国中小学生硬笔书法基本笔画专用字帖
1.横(一)横: 横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。
横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。
如图:短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图:上 上 上 上 下 下 下 下 五 五 五 五 土 土 土 土三 三 三 三 二 二 二 二 王 王 王 王2.竖(二)竖 竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
如图:悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。
如图:个 个 个 个 川 川 川 川 书 书 书 书 开 开 开 开十 十 十 十 平 平 平 平 丰 丰 丰 丰 半 半 半 半短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。
如图:3.撇(三)撇 撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
如图:口 口 口 口 旧 旧 旧 旧 土 土 土 土 士 士 士 士人 人 人 人 八 八 八 八 入 入 入 入 友 友 友 友竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖。
如图:短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。
短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后、丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。
如图:月 月 月 月 用 用 用 用 舟 舟 舟 舟 风 风 风 风生 生 生 生 禾 禾 禾 禾 失 失 失 失 朱 朱 朱 朱4.捺(四)捺 捺画粗细分明,书写难度较大。
三年级硬笔书法内容
三年级硬笔书法内容一、基本笔画练习。
1. 横画。
- 长横:起笔稍重,然后向右行笔,行笔过程中略微向上倾斜,收笔时略顿。
例如“一”字,整个长横要平稳、舒展,就像一根扁担。
- 短横:起笔轻,行笔短而快,收笔略顿。
如“二”字中的短横,与长横搭配时,短横要写得短而有力。
2. 竖画。
- 垂露竖:起笔稍重,垂直向下行笔,收笔时顿笔回锋,像垂着的露珠。
“木”字中的竖画就是垂露竖。
- 悬针竖:起笔重,垂直向下行笔,逐渐变细,出锋收笔,像悬着的针。
“中”字中间的竖画为悬针竖。
3. 撇画。
- 长撇:起笔重,向左下方行笔,行笔过程中逐渐变细,弧度自然。
如“人”字的撇画,要写得舒展大方。
- 短撇:起笔重,行笔短而快,角度较陡。
“生”字开头的短撇就体现了短撇的特点。
4. 捺画。
- 斜捺:起笔轻,向右下方行笔,行笔过程中逐渐加重,捺脚处出锋。
“大”字的捺画就是斜捺,要写出捺脚的韵味。
- 平捺:起笔轻,向右行笔,行笔过程中稍向上拱,捺脚处出锋。
“之”字的捺画为平捺,平捺要写得平稳、流畅。
二、汉字结构练习。
1. 上下结构。
- 上小下大。
- 如“尖”字,上面的“小”字要写得紧凑,下面的“大”字要舒展,托住上面的部分。
- “尘”字也是上小下大的结构,上面的“小”字笔画要轻盈,下面的“土”字要写得稳当。
- 上大下小。
- “香”字,上面的“禾”字占的空间较大,下面的“日”字较小,但要写在中间位置,保持整个字的平衡。
- “音”字同样是上大下小,上面的“立”字要写得端正,下面的“日”字不能写得太大。
2. 左右结构。
- 左窄右宽。
- “林”字,左边的“木”字写得稍窄,右边的“木”字写得稍宽,两个“木”字的笔画要有变化,避免雷同。
- “打”字,左边的“扌”窄,右边的“丁”字宽,并且左右两部分要相互呼应。
- 左宽右窄。
- “到”字,左边的“至”字较宽,右边的“刂”较窄,书写时要注意左右比例。
- “部”字,左边的“咅”宽,右边的“阝”窄,要把左边部分的笔画安排紧凑。
三年级硬笔书法作品抄写
三年级硬笔书法作品抄写一、书写工具准备。
1. 硬笔选择。
- 对于三年级学生来说,适合选择钢笔或者中性笔。
钢笔的笔尖粗细可以选择F 尖(0.5mm - 0.6mm),这样写出的字线条粗细适中。
中性笔可以选择0.5mm的,书写流畅,不易卡纸。
2. 纸张选择。
- 书法练习纸有田字格、米字格等多种格式。
三年级学生刚开始练习硬笔书法作品抄写,田字格纸比较合适,它有助于学生把握字的重心和笔画的位置。
如果是正式的书法作品纸,可能会有精美的边框和题款的地方。
二、书写姿势与握笔姿势。
1. 书写姿势。
- 身体坐正,腰背挺直,胸部离桌子一拳远。
眼睛距离纸面约30 - 35厘米,纸张平放,不要歪斜。
双脚平放在地面上。
2. 握笔姿势。
- 右手握笔,笔杆靠在食指的根部,拇指和食指捏住笔杆,中指在笔杆下方抵住,无名指和小指自然弯曲。
笔杆与纸面的夹角约为45 - 60度。
三、汉字书写基本要求(以人教版三年级语文课本中的生字为例)1. 笔画顺序。
- 遵循汉字的正确笔画顺序书写。
例如“日”字,笔画顺序为:竖、横折、横、横。
笔画顺序正确可以使字的结构更加稳定,书写更加流畅。
2. 笔画形态。
- 横画要平稳,向右略微倾斜,如“一”字。
竖画要垂直,像“十”字中的竖画。
撇画要有尖,捺画要有捺脚,如“人”字。
点画要圆润,如“主”字上面的点。
3. 字的结构。
- 左右结构的字,要注意左右部分的比例和高低关系。
例如“林”字,左右两个“木”字基本等大,并且左低右高。
上下结构的字,要注意上下部分的重心对齐,如“音”字,上面的“立”和下面的“日”重心要在一条垂直线上。
四、书法作品抄写内容选择。
1. 课本中的古诗。
2. 优美的段落。
- 课本中的一些描写风景或者人物的优美段落也可以抄写。
比如描写秋天景色的段落:“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
”在抄写段落时,要注意标点符号的书写规范。
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小学生提笔写字-硬笔书法最强二十八张图
小学生提笔写字,硬笔书法最强二十八张图
(一)横横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。
横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看卜去平稳的意思。
如图:
短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图:
(二)竖竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
如图:
悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。
见下图:
短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。
见下图:
(三)撇撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
如图:
竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖尖。
如图:
短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。
短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。
如图:
(四)捺捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。
如图:
平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。
如图:
(五)点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。
点画有右点、左点、竖点和长点之分。
右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。
写点关键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。
如图:
左点.写法基本同有点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。
如图:
竖点,实际上是有点的变形,当点在字头居中出现时,人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来,因此,这种点形态比较直。
如图:
长点,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。
如图:
(六)提提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖。
提画在不同的字中角度和长短略有不同。
书写时应该注意区别。
如图:
(七)竖钩下笔写竖.到起钩处,稍停向左上钩出,出尖收笔,钩的尖角约为45度,出钩的部分要短一些。
如图
(八)弧弯钩下笔稍轻,由轻到重向右下弧弯行笔,到起钩处略顿笔向左上钩出,收笔要出尖。
书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。
如图:
(九)戈钩下笔梢重,向右下弧直行笔,到起钩处向上钩出,收笔要出尖。
写戈钩关键是要呆持一定的弧度,大直、太弯都会影响整个字的美感。
如图:
(十)卧钩下笔稍轻,先向有下(笔画由轻到重),再圆转向右水平方向行笔,到起钩处向左上钩出,钩要出尖,但不宜过大。
如图:
(十一)竖弯下笔写短竖,再圆转向右水平方向写短横,收笔稍重。
如图:
(十二)竖弯钩在竖弯的基础上,收笔时向上方钩出,笔画比竖弯要长一些。
如图:
(十三)竖提下笔写竖,到适当处略顿笔向石上写斜提,一笔写成,提的收笔处出尖。
如图:
(十四)横钩下笔向右写横,行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。
注意钩不宜太大,要把力量送到笔尖。
如图:
(十五)横折下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖。
注意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不可间断。
折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。
如图:
(十六)横析钩下笔写短横,略顿笔后折向下,有时稍稍向左倾斜一点,到起钩处略顿笔后向左上方钩出,一笔写成。
如图:
(十七)横撇下笔写短横,略顿笔后向左下写撇。
注意横要稍向有上斜一点,撇要出尖,笔写成。
如图:
(十八)撇折下笔写短撇,个出尖顿笔后折向右上写提,注意折处要顿笔,收笔要出尖。
如图:
(十九)撇点下笔写撇,不出尖顿笔后折向有下写长点,收笔较重。
注意上部撇和下部长点的角度要恰当。
如图:
(二十)横折弯钩下笔写横,顿笔折向下写竖,尔后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。
注意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖。
如图:
(二十一)竖折下笔写竖(有长、短之分),顿笔后向右写横,收笔较重。
注意竖要直,横要平,一笔写成。
如图:
(二十二)竖折折钩下笔写短竖,顿笔折向右写横,再顿笔折向左下写竖钩。
注意竖钩既不能太直,也不能太斜,钩要小,要出尖。
如图:
(二十三)横折提下笔写短横,顿笔折向下写竖,再顿笔向右上写斜提。
注意提要短一些斜一些,要出尖。
如图:
(二十四)横折折撇下笔写短横,略顿笔折向左下写短撇,不出尖,不要太长,再折向右写—小短横,最后折向下撇出,要出尖。
如图:
(二十五)横撇弯钩下笔写短横,转折处略顿笔后写短撇,接着笔尖不离纸写小弯钩,钩的方向往左上。
如图:
(二十六)横折折折钩下笔写短横,右边稍高些,略顿笔折向左下写短撇,不出尖,不要太长,再折向右写短横,再折向左下写弯钓。
注意最后的弯钩要稍有弧度如图:
(二十七)横折弯下笔写短横,略顿笔折向下写短竖,再圆转向右写短横,收笔较重。
如图:
(二十八)竖折撇下笔写斜竖,略顿笔折向有写短横,再顿笔向左下撇出,要出尖。
如图:
从上面介绍的28种基本笔画的书写方法可以看出,汉字笔画书写的运笔规律,一般是,横、竖、撇的起笔较重,点、撩的起笔较轻;转折处要略顿笔,稍重、稍慢;提和钩,开始要略顿笔、稍重,尔后逐渐转为轻快,收笔出尖;撇、撩雌出尖。
所有笔画都是一笔写成,不能重描。
这些笔画在组成汉字时,有的形状会略有变化,因此,在书写时,要注意多观察,把笔画形状写准确。