《珍爱生命 预防溺水》PPT[优秀课件]
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《珍爱生命 预防溺水》(ppt)课件
游泳要严格遵守“四不”
1.未经家长、老师同意不去; 2.没有会游泳的成年人陪同不去; 3.深水的地方不去; 4.江溪池塘不去。
溺水的急救
1.将伤员抬出水面后,应立即清理其口、 鼻腔内的水、泥及污染物,用纱布裹着手 指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口, 以保持呼吸道通畅。 2.呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般 以口对口吹气为佳。 3.心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。
要冒然跳水或者潜泳,更不能互相打闹,以免 喝水或者溺水。 5.不要在急流或者漩涡处游泳。
特别强调:
未成年人发现有人溺水,不能 下水营救,应立即大声呼救, 或利用救生器材营救,未成年 人保护法也规定“未成年不能 参加抢险等危险性活动”
参加抢险等危险性活动” 不准擅自与他人结伴游泳 用拉长抽筋肌肉的办法解决。 不会游泳时,为保自己的安全用竹竿或 被稀释,出现溶血,血钾升高导致心 必须要在有组织或者有家长、老师、熟悉水性的人 凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,游泳前多一份准备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免 有可能的后悔和遗憾。 A:据统Байду номын сангаас我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡; 人保护法也规定“未成年不能 若因腓肠肌痉挛而致淹溺,立即呼 尽量不吸气,以免呛水。 腹部疼痛时应立刻上岸,最好 救,自己将脚趾屈伸,并采用仰面 (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽 要清楚自己的身体状况,先活动活动身体,做好下 将伤员抬出水面后,应立即清理其口、 (3)要是大腿抽筋的话,可同样采
平安成长
不准不会水性的学生擅自下水施救
要冒然跳水或者潜泳,更不能互相打闹,以免
如何防溺水
1.不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和水情比 较危险的地方,容易发生溺水伤亡事故的地方游泳。 2.必须要在有组织或者有家长、老师、熟悉水性的人 带领下去游泳,以便互相照顾。 3.要清楚自己的身体状况,先活动活动身体,做好下 水准备,待适合水温时下水。 4.对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不
《珍爱生命 远离危险 预防溺水》PPT【优秀课件PPT】
夏季时节是雷电的多发季节,要特别注意防雷。 (一)户外避雷
1.外出如遇雷雨,可以蹲下,尽量降低自己的高度,同时将双脚并拢,减少 跨步电压带来的危害。因为雷击落地时,会沿着地表逐渐向四周释放能量。此时, 行走中的人前脚和后脚之间就可能因电位差不同,而在两步间产生一定的电压。
2.不要在大树底下避雨。因为下雨时,大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置, 如果用手扶大树,就仿佛用手摸避雷针一样。所以,在打雷时最好离大树5米以 外。
五、发现小偷怎么办? 1、对小偷小摸的盗窃者,在人多的场合,可以悄悄地告 诉周围的成年人,提醒他们去制止其盗窃。 2、对正在室内作案的盗窃分子,不应径直入室制止,而 应迅速到外面喊人或报告巡逻民警及其他治安管理人员。 3、如果发现已经得逞离开作案现场的盗窃分子,应当认 真记住他们的特征和逃离方向;对有交通工具的作案者 可以记下他们车辆的型号、颜色、车牌号码,以便向公 安部门报告,及时破案。 4、在一般情况下,应尽量避免与盗窃分子正面接触,以 免受到伤害;应机智灵活地与盗窃分子做斗争。
3.下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留,要迅速到 附近干燥的住房避雨,山区找不到房子,可以到山岩下或者山洞里避雨。
4.不要拿着金属物品在雷雨中停留,因为金属物品属于导电物质,雷雨天气 有时能够起到引雷的作用。随身所带的金属物品应该暂时放在5米以外的地方, 等雷电停后再拾回。
5.不要触摸或者靠近防雷接地线、自来水管、用电器的接地线、大树树干等 可能因雷击而带电的物体,以防接触电压或者接触雷击和旁侧闪击。
四、被歹徒盯上怎么办 l、发现被歹徒盯上,不能惊慌,要保持头脑清醒、镇 定。同时,根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹 徒的动机来决定对策。 2、如果只是被歹徒盯上,应迅速向附近的商店、繁华 热闹的街道转移,还可以就近进入居民区、求得帮助。 3、如果被歹徒纠缠,应高声喝令其走开,并以随身携 带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御,同时迅速 跑向人多的地方。 4、应切记,不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面 冲突,最重要的是要运用智慧,随机应变。
《珍爱生命 远离危险 预防溺水》PPT(完美版)
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细 菌 性 食 物 中 毒
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有毒动植物食物中毒举例
毒蘑菇
• 芽土豆
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化学性食物中毒
《珍爱生命 远离危险 预防溺水》PPT
《珍爱生命 远离危险 预防溺水》PPT
小学生应如何预防食物中毒
• 1.养成良好ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ卫生习惯,勤洗手特别是 饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手。
《珍爱生命 远离危险 预防溺水》PPT
《珍爱生命 远离危险 预防溺水》PPT
三、外出或在公共场所自我防范 1、应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、 电话号码等,以便在急需联系时取得联系。 2、外出要征得家长同意,并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。(先 告诉父母自己去哪里,大约何时回来,与谁在一起,联系方法是什么。) 3、外出游玩、购物等最好结伴而行,(单独外出要走灯光明亮的大道,不抄近 道走小路。) 4、不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品,与陌生人交谈要提高警惕。 5、不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里,应放在衣袋里,以防丢失或被坏 人抢走。 6、不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道,不独自一人去偏远的地方游玩。 7、不搭乘陌生人的便车。(乘公共汽车,尽量靠近司机和售票员。) 8、携带的钱物要妥善保存好. 9、不接受陌生人的邀请同行或做客。 10、外出要按时回家,有特殊情况不能按时返回,应设法告知家长。
珍爱生命至上预防溺水主题PPT课件
注意警示标识
认真阅读并遵守游泳场馆内的安全警 示标识,如水深标识、禁止跳水标识 等。
遇险时保持冷静,寻求帮助
保持冷静
在水中遇到危险时,要保持冷静, 不要惊慌失措。
呼救与自救
大声呼救以引起他人注意,同时 利用自身技能进行自救,如抓住
救生设施、寻找漂浮物等。
配合救援
在救援人员到达现场后,要积极 配合救援工作,听从指挥,不要
学员心得体会分享
1 2
学员A 通过本次课程,我深刻认识到了溺水事的严重 性和危害,也学到了很多实用的预防溺水的方法 和技巧。
学员B 以前对溺水事故不太重视,现在明白了预防溺水 的重要性,也会将这些知识分享给身边的人。
3
学员C 课程中提到的很多案例让我印象深刻,也提醒我 在日常生活中要时刻注意水域安全。
溺水事故往往发生突然, 发展迅速,极易造成人员 伤亡和财产损失。
溺水事故的后果
溺水事故不仅会给受害者 带来身体和心理上的创伤, 还会给家庭和社会带来沉 重的负担。
案例分析
通过列举近年来发生的典 型溺水事故案例,深入剖 析事故原因和教训,引起 听众的警醒和反思。
预防措施与自救方法
01
预防措施
加强安全教育,提高公众对溺水危险的认识和重视程度;加强水域管理,
高危场景
水库、池塘、河流等野外 水域;游泳池、水上乐园 等人工水域;船舶、码头 等水上交通场所。
特别关注
暑期、节假日等溺水事故 易发多发时段,需加强安 全教育和监管力度。
03
掌握基本游泳技能与安全知识
学会正确游泳姿势和呼吸方法
蛙泳姿势
身体平浮水面,头部稍抬,双手 前伸并拢,掌心向下,两腿做蛙
泳蹬腿动作。
预防溺水珍爱生命PPT
设立紧急救援热线
建立全天候救援热线,确保在溺 水事故发生时能够及时响应并提 供紧急救援。
建立应急联动机制
与公安、消防、医疗等部门建立 应急联动机制,实现信息共享、 协同作战。
配置专业救援装备
为救援队伍配置必要的救援装备 ,如救生艇、救生衣、潜水设备 等,提高救援效率。
培训专业救援队伍,提高救援能力
熟练掌握多种游泳姿势
如蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳等,提 高适应不同水域环境的能力。
掌握基本自救互救知识
1 2
了解溺水原因和危险因素
如不熟悉水域、过度疲劳、恐慌等,学会规避风 险。
学习自救技巧
如保持冷静、寻找支撑物、利用漂浮物等,延长 生存时间。
3
掌握徒手心肺复苏术和急救方法
在发现他人溺水时,能迅速实施抢救,提高生存 率。
在社区、学校等场所普及心肺复苏术培训,提高公众自救互救能力。
02
制作宣传资料
制作易于理解的宣传资料,如海报、视频等,向公众传播溺水预防和紧
急处理知识。
03
开展公益讲座
邀请专业人士开展公益讲座,讲解溺水预防和紧急处理技能,提高公众
安全意识。
06
总结反思与未来展望
总结本次演讲重点内容
01
溺水的危害
回顾了溺水对个人、家庭和社会 的危害,强调了防溺水的重要性 。
。
陪同孩子游泳
家长应尽可能陪同孩子游泳,确 保孩子在安全的环境下进行游泳
活动。
教育孩子遵守规则
家长应教育孩子遵守游泳池、海 滩等场所的规则,不要在无人看
护的地方游泳。
共同营造关注安全氛围
加强家校沟通
学校和家庭应建立定期沟通机制,共同关注孩子的安全问题,包 括防溺水教育。
防溺水安全教育课件PPT(完美版)
教师在管理课堂时,遇到的很大一个问题就是时间管理。优秀 的课堂管理者会努力避免在课堂上出现令学生感到无所事事的 情形。从上课铃到下课铃的整个课堂时间里,他们会保证学生的 注意力一直在学习上,从开始上课直到下课离开,都不会有人闲 下来。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
你是否曾注意到,有些学生能够立刻着手行动,并且完成的速度也 很快
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成 任务。
你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂 纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问 接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪 动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么?
C
目O N T
录E N T S
一、 远离野外危险水域 二、 游泳注意事项 三、 同伴落水,怎么办? 四、 不慎落水,如何自救!
远离野外危险水域
远离野外危险水域
水库、水坑、池塘、河 流、溪边、海边
危险水域
深水潭、工地上的积水池、 废弃的古井
远离野外危险水域
野 外 水 域 为 什 么 危 险?
1、野外水域的未知因素多,游泳者往往对所在水域情况并不了解,有些 水域看似平静,但水下经常会有漩涡、暗流,容易发生意外。
游泳注意事项
4、生 病 的 时 候 不 要 游 泳
有些患病的人不适合游泳。比 如说高血压,皮肤病,心脏病之类 的,一定不能游泳,严重的话会有 生命危险。
3、忌 太 饱 或 太 饿
游泳也是一种需要消耗能量的运动,在是空腹没有进食 的情况下不要立即游泳,否则会感到体力不支,甚至是虚脱。 同时,游泳前一定不要吃得太饱。饱腹之后去游泳,容易对 肠胃造成负担,会有恶心呕吐的感觉。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
你是否曾注意到,有些学生能够立刻着手行动,并且完成的速度也 很快
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成 任务。
你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂 纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问 接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪 动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么?
C
目O N T
录E N T S
一、 远离野外危险水域 二、 游泳注意事项 三、 同伴落水,怎么办? 四、 不慎落水,如何自救!
远离野外危险水域
远离野外危险水域
水库、水坑、池塘、河 流、溪边、海边
危险水域
深水潭、工地上的积水池、 废弃的古井
远离野外危险水域
野 外 水 域 为 什 么 危 险?
1、野外水域的未知因素多,游泳者往往对所在水域情况并不了解,有些 水域看似平静,但水下经常会有漩涡、暗流,容易发生意外。
游泳注意事项
4、生 病 的 时 候 不 要 游 泳
有些患病的人不适合游泳。比 如说高血压,皮肤病,心脏病之类 的,一定不能游泳,严重的话会有 生命危险。
3、忌 太 饱 或 太 饿
游泳也是一种需要消耗能量的运动,在是空腹没有进食 的情况下不要立即游泳,否则会感到体力不支,甚至是虚脱。 同时,游泳前一定不要吃得太饱。饱腹之后去游泳,容易对 肠胃造成负担,会有恶心呕吐的感觉。
珍爱生命,远离溺水主题班会课件(共25张PPT)
珍爱生命,远离溺 水
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中,呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示,冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管,导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能,遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动,避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救,如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名,让学生深刻认识到防溺水的重要性,增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名,确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后,将签名墙在校园内展示,提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育, 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传,共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识,如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中,呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示,冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管,导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能,遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动,避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救,如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名,让学生深刻认识到防溺水的重要性,增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名,确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后,将签名墙在校园内展示,提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育, 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传,共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识,如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧
珍爱生命预防溺水课件(21张PPT)
如何防溺水
不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且
1
宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的
环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、
杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相
2
照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救
心肺复苏的方法和步骤
心肺复苏的步骤可简称为CAB,即胸外按压,清通气道,人工呼吸。
胸外按压
清通气道
人工呼吸
珍-爱-生-命-预-防-溺-水
03
防溺水知识要点
Prevention of drowning
一溺水已成为儿童夏天的头号杀手一
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
生员做安全保护。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
3
要清楚自己的身体健康状况,平时六肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要 到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先 在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应 将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不
4
能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游
泳。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
5
在游泳中如果突然 觉得身体不舒服,如 眩晕、恶心、心慌、 气短等,要立即上岸 休息或呼救。
“珍爱生命-预防溺水”课件PPT
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
看图说话 讲安全 懂救生
毛(溺 巾如水 等树者 )枝离 给、岸 予竹不 救竿远 援、, 。救可 生利 钩用 、长 衣条 服物 、
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
如何开展岸上急救
( 1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物, 首先应清除,保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一 腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝 的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向 下,另一手压在背部,使水排出;
看图说话 讲安全 懂救生
即在 高水 举中 手遇 臂意 大外 声凶 呼险 救时 。, 应 立
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
看图说话 讲安全 懂救生
可体溺 借(水 助如时 它:应 等浮观 待木察 救、四 援矿周 或泉有 慢水无 慢瓶浮 游等力 上)的 岸,物 。
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼 吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可 使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者 的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气, 然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口 气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手, 并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如 此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次, 开始时可稍慢,以后可适当加快。 不要坐等医生到来或不经处理直接送医 院,丧失最初宝贵的抢救时机。
深水无情,“吃”人没商量
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
1、全国每年有1.6万名中小学生非正常 死亡。 2、平均每天约有40多名学生死于溺水、 交通或食物中毒等事故。 3、溺水和交通居意外死亡的前两位。 4、中国溺水死亡率为8.77%,其中0岁至 14岁的占56.58%,是这个年龄段的第一 死因。
看图说话 讲安全 懂救生
毛(溺 巾如水 等树者 )枝离 给、岸 予竹不 救竿远 援、, 。救可 生利 钩用 、长 衣条 服物 、
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
如何开展岸上急救
( 1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物, 首先应清除,保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一 腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝 的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向 下,另一手压在背部,使水排出;
看图说话 讲安全 懂救生
即在 高水 举中 手遇 臂意 大外 声凶 呼险 救时 。, 应 立
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
看图说话 讲安全 懂救生
可体溺 借(水 助如时 它:应 等浮观 待木察 救、四 援矿周 或泉有 慢水无 慢瓶浮 游等力 上)的 岸,物 。
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼 吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可 使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者 的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气, 然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口 气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手, 并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如 此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次, 开始时可稍慢,以后可适当加快。 不要坐等医生到来或不经处理直接送医 院,丧失最初宝贵的抢救时机。
深水无情,“吃”人没商量
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
1、全国每年有1.6万名中小学生非正常 死亡。 2、平均每天约有40多名学生死于溺水、 交通或食物中毒等事故。 3、溺水和交通居意外死亡的前两位。 4、中国溺水死亡率为8.77%,其中0岁至 14岁的占56.58%,是这个年龄段的第一 死因。
珍爱生命防溺水安全教育课件ppt
及时求助
如果遇到危险或紧急情况,及时呼救并寻求帮助,同时保持冷静, 采取适当的自救措施。
THANKS
感谢观看
05
珍爱生命,远离危险水域
危险水域的识别与避免
识别危险水域
了解哪些水域是危险的,如水库 、池塘、河流、湖泊等,特别是 那些没有安全设施或警示标志的 地方。
避免危险水域
教育孩子不要独自或与同伴前往 危险水域,如果必须经过,应保 持距离并注意观察周围环境。
安全游泳和戏水的建议
选择合适的水域
选择有救生员和安全设施的正规游泳池或海滩,避免私自到野外 水域游泳或戏水。
珍爱生命防溺水安全教育 课件
• 珍爱生命,预防溺水 • 防溺水安全知识 • 溺水救援技巧 • 防溺水安全教育实践 • 珍爱生命,远离危险水域
01
珍爱生命,预防溺水
溺水的危害
01
02
03
生命威胁
溺水是导致意外死亡的主 要原因之一,一旦发生, 抢救不及时,极易造成死 亡。
健康损害
溺水可能导致脑部缺氧、 肺部感染、心脏疾病等健 康问题,影响生活质量。
青少年
好奇心强,易冒险尝试危险行为。
游泳技能不足者
缺乏必要的游泳技能和自救能力, 容易发生溺水事故。
02
防溺水安全知识
游泳安全
游泳前热身
结伴游泳
进行适当的热身运动,如伸展、关节 活动等,以预防游泳时的肌肉拉伤和 抽筋。
尽量与熟悉水性的人结伴游泳,以便 在遇到危险时互相帮助和救援。
遵守泳池规则
在公共泳池或海滩游泳时,应遵守相 关规定和警示标识,如不在禁游区游 泳、不私自跳水等。
防溺水安全标识
警示标识
在危险水域或禁游区设置明显的 警示标识,提醒人们注意安全,
如果遇到危险或紧急情况,及时呼救并寻求帮助,同时保持冷静, 采取适当的自救措施。
THANKS
感谢观看
05
珍爱生命,远离危险水域
危险水域的识别与避免
识别危险水域
了解哪些水域是危险的,如水库 、池塘、河流、湖泊等,特别是 那些没有安全设施或警示标志的 地方。
避免危险水域
教育孩子不要独自或与同伴前往 危险水域,如果必须经过,应保 持距离并注意观察周围环境。
安全游泳和戏水的建议
选择合适的水域
选择有救生员和安全设施的正规游泳池或海滩,避免私自到野外 水域游泳或戏水。
珍爱生命防溺水安全教育 课件
• 珍爱生命,预防溺水 • 防溺水安全知识 • 溺水救援技巧 • 防溺水安全教育实践 • 珍爱生命,远离危险水域
01
珍爱生命,预防溺水
溺水的危害
01
02
03
生命威胁
溺水是导致意外死亡的主 要原因之一,一旦发生, 抢救不及时,极易造成死 亡。
健康损害
溺水可能导致脑部缺氧、 肺部感染、心脏疾病等健 康问题,影响生活质量。
青少年
好奇心强,易冒险尝试危险行为。
游泳技能不足者
缺乏必要的游泳技能和自救能力, 容易发生溺水事故。
02
防溺水安全知识
游泳安全
游泳前热身
结伴游泳
进行适当的热身运动,如伸展、关节 活动等,以预防游泳时的肌肉拉伤和 抽筋。
尽量与熟悉水性的人结伴游泳,以便 在遇到危险时互相帮助和救援。
遵守泳池规则
在公共泳池或海滩游泳时,应遵守相 关规定和警示标识,如不在禁游区游 泳、不私自跳水等。
防溺水安全标识
警示标识
在危险水域或禁游区设置明显的 警示标识,提醒人们注意安全,
珍爱生命远离溺水PPT课件
落水, 如何自救
添加标题
假如周围有木板,应抓住,借用木 板的浮力使自己的身体尽量往上浮。
生命可贵,请远离危险水域,安全游泳!
不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
溺水的 急救方法
溺水的 急救方法
倒水,电视里常用的是 按压溺水者的腹部,对于体 重较轻的小孩还可以用肩顶 其肚子的方法将水倒出。
溺水的 急救方法
将水倒出后溺水者还没有清醒就要 对其进行心肺复苏了,如果周围的 人都不懂的心肺复苏的方法就立即 送医院。
为什么游泳 池也会发生
溺水呢?
从最近几年的经验看,游泳池里出意外的案 例也特别多,而且有Βιβλιοθήκη 多的趋势。”防溺水 安全知识
游泳前应做全身运动,充分活 动关节,放松肌肉,以免下水 后发生抽筋、扭伤等事故。
落水不要错 误施救
落水者力大无比,稍不留神就 会被溺水者拉下水。
要保证 自身安全
寻找竹竿、树枝等,俯身趴下来, 慢慢将溺水者拉上岸。
落水, 如何自救
及时甩掉鞋子和口袋里的重物,但不要脱掉衣服, 因为它会产生一定的浮力,对你有很大帮助。
什么是溺水?
溺水是指大量水液被吸入肺内,引起人体缺氧窒息的危急 病症。部分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。 多数溺水者四肢发凉,意识丧失,重者心跳、呼吸停止。
溺水的急救方法 游泳的注意事项 落水不要错误施救 落水,如何自救
目录
溺水的 急救方法
发现有溺水的人,会游泳并且 会急救的人要将溺水者救出水 面。
珍惜生命预防溺水PPT课件
急救中心
初步抢救:
经现场初步抢救,若溺水者 呼吸心跳已经逐渐复原正常, 尽快联系急救中心,送溺水 者去医院。
平静应对
溺水自救:
溺水者切记勿慌张,平静应 对。游泳时不用鼻子吸气, 这样容易引发呛水。如果呛 了水,第一要张大嘴,做深 呼吸。
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
随着经济的发展,社会的进步,教育改革的不断深入,使得学生们的活动领域越来越宽,接触 的事物越来越多,他们的自身安全问题日益引发人们的重视。天气逐渐转热,预防溺水安全问
下水的设备要带全,一定要带泳镜。 要在有救生员及合格场所游泳。
溺水后的自救
自救训练
平日有机会就参加心肺复苏术训练及水中自救训练,如遇人溺水,没有掌控千万不要下水救人,可一面大声呼救 一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。
注意事项
海边或户外游泳要避免晒伤及脚底刺伤,下水前先做暖身运动。下水的设备要带全,一定要带泳镜,不要随兴下 水,特别是野外。游泳时制止与同伴过份的开玩笑。
随着经济的发展,社会的进步,教育改革的不断深入,使得学生们的活动领域越来 越宽,接触的事物越来越多,他们的自身安全问题日益引发人们的重视。天气逐渐
转热,预防溺水安全问题渐成为全社会的热门话题。
防溺水小常识
独自外出游泳
不要独自一人外出游泳,更不要到水情不 明或比较危险且易产生溺水伤亡事故的地
方去游泳。
题渐成为全社会的热门话题。
With The Development Of The Economy, The Progress Of The Society And The Deepening Of The Educational Reform, Students Have More And More Activities In A Wider Range And More And More Things In Contact. People Pay More And More Attention To Their Own Safety.The Weather Is Getting Hotter And The Safety Problem Of Preventing Drowning Is Becoming A Hot Topic In The Whole Society.
珍爱生命防溺水安全教育精品PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
ThanБайду номын сангаас You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
3.身体下沉时,可将手掌向下压;
4.如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。 如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那 条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即 大声呼救,或让大人来营救。拨打急救电话120或者110
发现有人溺水时的救护方法:
具体要求:分4个小组,每个小组2人,各充 当溺水者和救人者。救人者一方将急救的动 作要领具体演练,其他学生给他们进行评分, 如有错误并进行动作纠正。
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。 我防溺水有高招,泳前热身第二招。 伸手踢脚弯弯腰,预防动作不可少。 我防溺水有高招,解除抽筋第三招。 赶紧上岸很重要,喝杯糖水解疲劳。 防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。 “安全”二字记心中,远离危险身体好。
溺水后,溺水者的临床表现有:面部出现青 紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和器官充满血 性泡沫,皮肤黏膜苍白,腹部常隆起伴胃扩张; 肢体冰冷,脉搏细弱、昏迷、抽搐甚至呼吸心跳 停止。
钟祥柴湖镇发生溺水惨剧
2015年9月12日中午,柴湖镇双河村的小李,沙楼 村的小沙,中干桥村的小胡、小郭等4名初二学生相约 在红旗街相聚,4人在街上逛了一会儿之后,感到天气 有点热,准备到汉江洗澡。他们在一超市购买了一些零 食和饮料之后,分乘两辆摩托车直奔汉江马良段东岸。 当时,汉江附近一位正在田里干活的农民远远看到4人 准备下水,就大声劝阻4人说,这一段江水又深又急, 十分危险。但为时已晚,四人很快消失在汉江之中。那 位农民当即报警。
2024全新珍爱生命预防溺水ppt课件
总结本次课件的核心内容和意义
01
强调珍爱生命,预防溺水的重要性
课件通过数据和案例,向大家展示了溺水事故的严重性和危害,强调了
珍爱生命,预防溺水的重要性。
02
普及防溺水知识和技能
课件详细介绍了防溺水的基本知识和技能,包括如何识别危险水域、如
何采取正确的救援措施等,帮助大家提高防溺水意识和能力。
2024/1/27
2024/1/27
体力不支
长时间游泳、嬉戏或从事 水上活动可能导致体力透 支,进而发生溺水。
突发状况
如遇到水下暗流、漩涡、 水草缠身等不可预测的情 况,处理不当可能导致溺 水。
8
危险水域和时段的识别
2024/1/27
危险水域
包括深水区、急流、潮汐、水库 、池塘等,这些水域往往存在不 可预见的危险因素。
危险时段
黄昏和清晨由于光线不足、水温 较低,是溺水事故的高发时段; 此外,极端天气如暴雨、台风等 也会增加水域的危险性。
9
个人因素与溺水风险的关系
年龄与健康状况
儿童、青少年和老年人由于身体 条件限制,更容易发生溺水事故 ;同时,患有心脏病、高血压等
疾病的人也应避免水上活动。
2024/1/27
饮酒与药物影响
呼吸方法
掌握正确的呼吸技巧对于游泳至关重 要。在游泳过程中,应通过嘴巴吸气 ,鼻子呼气,以保持呼吸顺畅并避免 呛水。
2024/1/27
12
掌握自救和互救的基本技巧
自救技巧
在发生溺水时,应保持冷静,采取适当的自救措施。例如,利用漂浮物或抓住 救生设施等,同时大声呼救以引起他人注意。
互救技巧
学会正确的互救方法,如使用救生圈、救生衣等救生设备,以及掌握心肺复苏 术(CPR)等急救技能。在救助他人时,应确保自身安全,避免造成更大的危 险。
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5/30/2020
将溺水者救上岸后,该怎么办?
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物, 首先应清除,保持上呼吸道的通畅。
(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿 跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝 的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴 向下,另一手压在背部,使水排出。(图2 伏膝倒水法)
5/30/2020
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做 完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧, 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托 着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴 将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时 松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮 助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做 14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。 (图3 人工呼吸)
今年以来的中小学生溺水死亡事故频
繁发生,多发生在周末、节假日或放 学后;多发生在农村地区;多发生在无人 看管的江河、池塘等野外水域;多发生 在学生自行结伴游玩的过程中,有的
是结伴下水游泳溺亡,有的是为救落 水同伴致多人溺亡;多发生在小学生和 初中生中,男生居多。
学校要求
1、禁止孩子私自下水游泳; 2、禁止孩子擅自与他人结伴游泳; 3、禁止孩子在无监护人或老师的情况下游泳; 4、禁止孩子到无安全设施、无救护人员的水 塘、水库游泳; 5、禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自 到河流、山塘、水沟等危险地方玩耍; 6、在没有大人的陪同或佩带救生圈的情况下, 严禁私自结伙去划船或游泳。孩子游泳前要做 适当的准备活动,防止抽筋。
2013年05月11日,广东省惠州市,博罗县 罗阳镇发生一起5名中学生先后落水失踪意 外事故。至晚上10时许,5名失踪学生尸体 从事山乡4名少 年下河游泳时溺水身亡,年龄最大的14岁 ,最小的12岁,目前身份已确定。据了解 ,溺亡的4个孩子为喻林峰、胡仲瑶、钟熙
不要坐等医生到来或不经处理直接送医院,丧失最初 宝贵的抢救时机。
5/30/2020
图3 人工呼吸
全国每年有16000名中小学生非正常 死亡,平均每天约有40名学生死于溺 水、交通或食物中毒等事故,溺水和 交通居意外死亡前两位。
专家意见
有专家指出,通过安全教育,提高我 们中小学生的自我保护能力,80%的意 外伤害事故是可以避免的。而导致悲 剧发生的一个重要原因,就是我们的 青少年欠缺安全防卫知识,自我保护 能力差。因此中小学生学习安全防卫 知识,提高自我保护能力,是非常必 要的.
2013年5月4号中午,汉川市华严农场明德 小学六年级学生杨某与同学一行8人到汉江 边玩耍,杨某跳到河里抓鱼时不幸溺亡。
2013年5月5日下午2点左右,汉川市分 水镇小学六年级学生陈某与几名同学相 约到汉江边玩沙,陈某在江边淌水时不 慎滑入深水中失踪,几名同学施救未果。
5月11日上午8时许,博罗县罗阳一中张 某、李某、胡某等8名学生相约到东江边 沙滩烧烤。11时许,1名学生疑误踩江边 石砂滑入水中,4名学生在施救过程中全 部落水失踪,其余3名学生立即报警。
校园安全
校园安全涉及到青少年生活和学 习方面的安全隐患有20种之多,其 中包括溺水、交通事故、食物中毒、 火灾火险、体育运动损伤等等。这 些都时刻在威胁着青少年学生的健 康成长。
中国溺水死亡数据
中国卫生部发表的数字显示,中国每 年有57000人溺水死亡,相当于每天 有150多人;卫生组织估计,实际数 字可能高一倍。
2013年学生溺水事故案例
2013年1月1日下午2:00,汕尾陆丰市 湖东镇南田坑水库发生一起溺水事故, 造成4名小学生死亡。
2013年1月7日15点30分,河南光山县 天灯小学4名学生被发现溺水死亡。光山 县委、县政府已成立事故善后处理小组, 事故的调查和善后工作正在进行中。
2013年1月11日下午5点半,湖北 省某乡发生一起4小孩落水死亡3 人的惨事。
、付红浩,其中两人在读小学六年级,两 人在读初中。
随后小孩的家人又潜入深水中将沉底的一男一女捞起来。事发后,辖区 派出所和当地政府赶到现场展开有关调查。图为奶奶坐在溺亡孩子的旁 边大哭。
5/30/2020
安全标示
有禁止游泳安全标示的坚决不去
当自己溺水,该怎么办?
大声呼救和采取仰面位,头顶向后,口向 上方,努力使口鼻露出水面,进行呼吸。 呼气浅而吸气深,因为深吸气时,人体比 重比水略轻,可浮出水面等待救援。也可 憋住气尽量不吸气,以免呛水。不可将手 上举或挣扎,因举手反使人下沉。若因腓 肠肌痉挛而致淹溺,立即呼救,自己将脚 趾屈伸,并采用仰面位,浮出水面。
5/30/2020
当发现有人溺水,该怎么办?
首先立即报警,再采用急救措施。急救方法如下:
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等 物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
5/30/2020
方法二:若没有救护器材,会游泳者可以入水直接 救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自 己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
2013年3月9日18时许,5名小学生 在河津市僧楼镇北王堡村农田一 蓄水池涉水时,发生意外溺水身亡。
2013年3月10日晚上8点多,惠州 市惠城区水口街道老津老街一鱼 塘发生一起溺水事故,造成4名小 学生死亡。
2013年4月27日下午4点左右,汉川市湾潭 乡三红小学四年级学生岳某放学后,与另 外4名同学相约到同学张某家做作业和看电 视,下午5点左右,岳某与4名同学到汉江 里游泳,岳某不慎进入深水区后失踪。
将溺水者救上岸后,该怎么办?
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物, 首先应清除,保持上呼吸道的通畅。
(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿 跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝 的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴 向下,另一手压在背部,使水排出。(图2 伏膝倒水法)
5/30/2020
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做 完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧, 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托 着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴 将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时 松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮 助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做 14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。 (图3 人工呼吸)
今年以来的中小学生溺水死亡事故频
繁发生,多发生在周末、节假日或放 学后;多发生在农村地区;多发生在无人 看管的江河、池塘等野外水域;多发生 在学生自行结伴游玩的过程中,有的
是结伴下水游泳溺亡,有的是为救落 水同伴致多人溺亡;多发生在小学生和 初中生中,男生居多。
学校要求
1、禁止孩子私自下水游泳; 2、禁止孩子擅自与他人结伴游泳; 3、禁止孩子在无监护人或老师的情况下游泳; 4、禁止孩子到无安全设施、无救护人员的水 塘、水库游泳; 5、禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自 到河流、山塘、水沟等危险地方玩耍; 6、在没有大人的陪同或佩带救生圈的情况下, 严禁私自结伙去划船或游泳。孩子游泳前要做 适当的准备活动,防止抽筋。
2013年05月11日,广东省惠州市,博罗县 罗阳镇发生一起5名中学生先后落水失踪意 外事故。至晚上10时许,5名失踪学生尸体 从事山乡4名少 年下河游泳时溺水身亡,年龄最大的14岁 ,最小的12岁,目前身份已确定。据了解 ,溺亡的4个孩子为喻林峰、胡仲瑶、钟熙
不要坐等医生到来或不经处理直接送医院,丧失最初 宝贵的抢救时机。
5/30/2020
图3 人工呼吸
全国每年有16000名中小学生非正常 死亡,平均每天约有40名学生死于溺 水、交通或食物中毒等事故,溺水和 交通居意外死亡前两位。
专家意见
有专家指出,通过安全教育,提高我 们中小学生的自我保护能力,80%的意 外伤害事故是可以避免的。而导致悲 剧发生的一个重要原因,就是我们的 青少年欠缺安全防卫知识,自我保护 能力差。因此中小学生学习安全防卫 知识,提高自我保护能力,是非常必 要的.
2013年5月4号中午,汉川市华严农场明德 小学六年级学生杨某与同学一行8人到汉江 边玩耍,杨某跳到河里抓鱼时不幸溺亡。
2013年5月5日下午2点左右,汉川市分 水镇小学六年级学生陈某与几名同学相 约到汉江边玩沙,陈某在江边淌水时不 慎滑入深水中失踪,几名同学施救未果。
5月11日上午8时许,博罗县罗阳一中张 某、李某、胡某等8名学生相约到东江边 沙滩烧烤。11时许,1名学生疑误踩江边 石砂滑入水中,4名学生在施救过程中全 部落水失踪,其余3名学生立即报警。
校园安全
校园安全涉及到青少年生活和学 习方面的安全隐患有20种之多,其 中包括溺水、交通事故、食物中毒、 火灾火险、体育运动损伤等等。这 些都时刻在威胁着青少年学生的健 康成长。
中国溺水死亡数据
中国卫生部发表的数字显示,中国每 年有57000人溺水死亡,相当于每天 有150多人;卫生组织估计,实际数 字可能高一倍。
2013年学生溺水事故案例
2013年1月1日下午2:00,汕尾陆丰市 湖东镇南田坑水库发生一起溺水事故, 造成4名小学生死亡。
2013年1月7日15点30分,河南光山县 天灯小学4名学生被发现溺水死亡。光山 县委、县政府已成立事故善后处理小组, 事故的调查和善后工作正在进行中。
2013年1月11日下午5点半,湖北 省某乡发生一起4小孩落水死亡3 人的惨事。
、付红浩,其中两人在读小学六年级,两 人在读初中。
随后小孩的家人又潜入深水中将沉底的一男一女捞起来。事发后,辖区 派出所和当地政府赶到现场展开有关调查。图为奶奶坐在溺亡孩子的旁 边大哭。
5/30/2020
安全标示
有禁止游泳安全标示的坚决不去
当自己溺水,该怎么办?
大声呼救和采取仰面位,头顶向后,口向 上方,努力使口鼻露出水面,进行呼吸。 呼气浅而吸气深,因为深吸气时,人体比 重比水略轻,可浮出水面等待救援。也可 憋住气尽量不吸气,以免呛水。不可将手 上举或挣扎,因举手反使人下沉。若因腓 肠肌痉挛而致淹溺,立即呼救,自己将脚 趾屈伸,并采用仰面位,浮出水面。
5/30/2020
当发现有人溺水,该怎么办?
首先立即报警,再采用急救措施。急救方法如下:
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等 物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
5/30/2020
方法二:若没有救护器材,会游泳者可以入水直接 救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自 己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
2013年3月9日18时许,5名小学生 在河津市僧楼镇北王堡村农田一 蓄水池涉水时,发生意外溺水身亡。
2013年3月10日晚上8点多,惠州 市惠城区水口街道老津老街一鱼 塘发生一起溺水事故,造成4名小 学生死亡。
2013年4月27日下午4点左右,汉川市湾潭 乡三红小学四年级学生岳某放学后,与另 外4名同学相约到同学张某家做作业和看电 视,下午5点左右,岳某与4名同学到汉江 里游泳,岳某不慎进入深水区后失踪。