成长感悟类作文考前指导

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中考作文指导:“成长”类作文指导

中考作文指导:“成长”类作文指导

“成长类”作文,这几年的小考、中考都已经涉及到了,这类作文又可以细化为成长中的快乐、烦恼,成长路上遇到的成功、奖励、挫折、失败、忧伤、哀愁等,可以是思想方面的成长,也可以是身体方面的成长。

成长是一个蜕变的过程,由简单到复杂,由幼稚到成熟。

每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免。

正如苇岸在《白桦树》中所述:在白桦树的生长历程中,为了利于生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。

所以作家刘墉说,成长是一种美丽的痛。

今天就重点谈一下这方面的话题。

一、“成长类”作文的分类1、成长中的收获。

这方面的素材有很多,如《我学会了道歉》、《第一次画画》。

2、成长中的烦恼和挫折。

如《越长大,越烦恼!》、《我在骂声中成长》、《三年级的学习经历》等。

3、对自身成长经历的回眸。

抒写对生命个性的感悟体验,可以写成长的经验、教训、反思等,如《一件难忘的事》、《我错了!》、《我的成长之旅》。

4、成长的内容。

这类作文又包括勤奋学习、个性发展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等。

如作文题:《亮出自己》、《属于自己的天空》。

5、成长路上的“伴侣”。

在成长的旅途中,总有一些人或物或事伴随我们长大、对我们影响深远,也许是爸爸妈妈、老师同学,也许是一个陌生人、一件事或一个物。

如:《智慧伴我成长》、《书香作伴》、《叫我如何不想》。

二、材料的选择(1)品德方面的成长:学会了帮助同学、为父母做事、恪守诺言、坚持原则……(2)学习方面的成长:能坚持不懈了,自己的难题自己解决,能主动探索知识,能体会到大人的苦心,知道细心的重要……(3)能力方面的成长:学会了一项技能,会开展小组合作活动,会为大家服务,能耐心做事情……(4)友情方面的成长:会解决同学矛盾,会真心对待朋友,学会了谦让…(5)在失败与沮丧中的成长:失败中得到启发,摩擦中懂得谅解,矛盾中得到教训,后悔中得到成长。

(6)人生道理的领悟:学会坚强、关心他人、懂得了豁达……三、写法指导1、仔细审题,辨清题意。

写作时要注意一是要审好题,审题时要注意关键词,应读懂其本义“事”或“场景”等。

成长感悟类作文写作指导+课件-++2024年中考语文一轮复习

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写作模板
深呼初吸次。登戏台服演虽出沉那重天,,但灯我长结呼光身”尾,应逐形呼表文渐挺应达题暗拔文了,下,题自感来脚,己悟,步回的深我坚扣感刻缓定“悟。缓。成,入我场自,然闭地上变眼换睛着, 站位,一次次与其他演员对点视明互了动“。坚我持们才的能身成体就舞自动着,情绪交织 着,呈现出一幕幕动人的场景。观我众”的的主掌题声。和欢呼声填满了整个剧 场,我在舞台上找到了真正的自我,展现出了角色的个性和生命的 力量,而这都源自我不懈的坚持与付出。
——《坚持,追梦》
作者通过细节描写,给读者展现出了独自练习时艰难却不放弃 的画面,情感真挚。
作文试题
“大目标就像一座高山,需要长久地攀登。你还需要找到一条上山的‘路’,在每天的日 常里完成一个个具体的小目标,一步步扎实地往上爬。” “在每一个看似普通的选择面前保持不放弃,我们也能成为这个伟大时代的一部分。” “请相信,当你朝着梦想笃定前行时,一定会有越来越多的人开始理解你、支持你。” 以上材料引发了你怎样的思考和感悟?请自选角度,确定立意,自拟题目,写一篇文章。 要求:1记叙文需中心思想明确,内容具体充实;②议论文需观点明确,有理有据。
满分作文欣赏
坚持,追梦
天际的白光慢慢褪成浅蓝色,然后又泛出一丝微微的酡红。我 独自走在回家的小路上,夕阳似乎比以前更暖和,但照在脸上时, 我却觉得一阵刺骨的寒意,冻得眼睛也生疼……
“你的眼神太死板了,毫无感情可言。”“步伐也太沉重,一 点都不轻盈,没有美感。”……环色师境变父描 暗的写 和每, 夕一渲 阳句染 的点情 暖评绪 和都。 ,刺渲描痛染写我和天心。我 颓丧地走着,晃眼的余晖照在两反旁衬的“大我树”失上落,、将沮树丧影的拉心得情很,长,我 走进树影里,寒意再次袭来。此富时有,感天染空力已。褪成黛青色,连同我的 心,一起暗了下来。

成长作文之成长类作文指导

成长作文之成长类作文指导

成长类作文指导【篇一:如何写好成长感悟类的作文】如何写好成长感悟类的作文一、文题解析成长既可指身体等各个方面的渐渐成熟,又可以指人在思想、意志、品质、道德等精神方面的成熟或进步。

因此,凡是与自身成长有关的经历、体验、收获等内容,都属于成长感悟类话题的范畴。

写作成长感悟类作文,意在引导学生关注自身的成长经历,总结自己成长过程中的经验和教训,在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶,逐步形成正确的人生观、价值观,拥有健康、积极的价值观和人生态度,从而为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。

二、中考作文展望从中考命题形势看,成长感悟类考题在逐年升温,如2007年四川安岳县中考作文题其中之一是:以“成长”为话题,自选角度,写一篇文章。

2008年济宁中考作文题:以“成长的脚印”为话题或题目作文。

2009年内蒙古呼和浩特中考作文题:成长的脚印。

2010年贵州贵阳中考作文:成长也需要??2010年南充市中考作文题:以“成长”或“等待”为话题。

这类考题往往结合学生的生活实际,要求考生展现个性特长,记录成长足迹,畅写情感历程,表现精神追求,引导中学生认识自我,增强自信,加强责任感。

专家预测,在推行课程改革、强调人文关怀的新时代,此类考题会逐渐成为命题的核心。

成长类作文命题最贴近考生,注重引导考生对自我的认识,对个人成长过程的体验和感悟,最易引起考生的共鸣,所以在中考作文命题中一直保持强劲势头。

三、成长感悟类作文大概涉及哪些方面1.自身的成长。

成长是一个不断蜕变的过程,从幼稚逐步变得成熟。

会主动帮助同学了,学会谦让了,会站在父母的角度考虑问题了,会自己洗衣服做饭了??学习能力、生活自理能力也在成长中日渐体现出来。

而个人的品德、能力、交际方面也得以不同程度地提升。

如2010年广安市中考作文题目:学会了__________;2010年三明中考作文题目之一:第一次__________;2010年福建福州中考作文题目:“在尝试中成长”。

2024中考语文作文押题《成长经历类》写作指导

2024中考语文作文押题《成长经历类》写作指导

2024中考语文作文预测:成长经历关于“成长”,古往今来无数迁客骚人表达了自己的人生感悟。

关于成长的时间,陶渊明有诗云“盛年不重来,一日难再晨。

及时宜自勉,岁月不待人。

”关于成长的烦恼,辛弃疾有诗云“少年不知愁滋味……为赋新词强说愁”。

关于成长的品格,苏轼说“古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。

”关于成长的格局,荀子说“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

”“逝者如斯夫”,岁月的车轮滚滚向前,带走了我们的稚嫩、天真,我们渐渐变得懂事、成熟。

想先前,我们在襁褓中牙牙学语,如今已长成翩翩少年。

成长需要无数的时间作为铺垫,但是长大却犹如一瞬间,让我们猝不及防。

人生漫漫长路上,无论豆蔻年华,还是耄耋老年,我们永远都绕不开一个共同的话题——成长。

“没有作茧自缚,何来化茧成蝶?”成长必然伴随着起起伏伏,谁都不会一帆风顺,我们一定会经历成长中的酸甜苦辣。

有时候,我们会因为突破了自我而感到无比欣喜;有时候,也会因为他人的误解或挫折而闷闷不乐;有时候,还会因为失去喜爱之物而失落许久,这一切都是成长。

可以说,困难与挫折是我们成长路上的必然养料,“事不经过不知难”,唯有不断经历,才能体会人生之百味,学会扛起一份责任,砥砺出坚毅的品格。

作为中学生,恰逢人生观、价值观形成的关键时期,将眼前所见、心中所感,用文字记录下来,从而抒发内心的真情实感,激扬少年意气、志向,这是多么让人心驰神往的事情!少年心事付笔端,让文字记录下曾经的“瞬间”,那些碎片的记忆于是变成了“永恒”。

基于此,中考作文出现频率最高的话题莫过于成长,一方面是切合初中生生活、成长的实际,另一方面是立德树人教育目标的必然要求。

一、考情分析2023年全国各地中考作文真题,多数地区的作文命题跟亲情有关:2023·福建中考真题:“韧战”;2023·青海中考真题:“__________给予我力量”;2023·辽宁营口中考真题以“榜样·成长”为话题;2023·四川自贡中考真题:“奔跑吧,盐都少年”;2023·山西中考真题:“少年游”;2023·广西中考真题:“原来,平常也可贵”;2023·贵州中考真题:“小小改变,收获满满”;2023·内蒙古赤峰中考真题:“不止一次,我_____”……那么怎样写好亲情类的作文呢?二、作文导写1.成长的主体要明确在成长类作文中,首先要明晰成长的主体是谁,一般情况下,这个主体是写作者自己,即“我”,这种是最常见的写作方式,比如我们从小学一路写来的自己的成长故事。

中考作文考前指导:成长感悟类课件

中考作文考前指导:成长感悟类课件

▪ 高高的书恰如坚固的堡垒,正好接纳她低垂的自 2020年中考作文考前指导:成长感悟类课件(共38张幻灯片) 卑上那点可怜的自信。无需多大空间,只容纳自 己就好,哪里还有人会注意到她这个人呢?
▪ 可是忽然有一天,她昂起了头,俏丽如一朵 出水白莲。原来那一天,表姐送给她一朵漂亮的 蝴蝶结,明晃晃的红色飞舞在如云般漆黑的发顶 上,恰如一朵骄傲的蝴蝶。镜中是她美丽的容貌 ,合起镜匣,迎着风中的嫩柳,她自信满满地飞 奔起来,长发、衣袂、裙裾,圣洁如白莲。她走 在大街上,看到行人频频回头看她,目光中不再 有轻蔑、鄙夷。瞧,那不是自己的同班同学吗? 她热情地上前打招呼,她自信此时自己的美丽不 亚于岸堤上的柳絮。果然,寒暄的语气中不见了
2 0 2 0 年中考 作文考 前指导 :成长 感悟类 课件 (共38 张幻灯 片)
成长感悟类作文 考前指导2
2 0 2 0 年中考 作文考 前指导 :成长 感悟类 课件 (共38 张幻灯 片)
同学们,你们能说说什么叫“成长”?
成长是萌芽经历风雨变得茁壮;成长是花蕾 冲破黑暗绽开笑脸;成长是小鸟褪去绒毛长 出细羽;成长是我们告别幼稚的童年,走进 绚丽烂漫的少年青春。 … …
▪ 在教室的某个角落里,蜷着一个自卑的女孩 ,她没有耀眼的成绩,没有明丽动人的容貌,木 讷自卑的她只有顾影自怜。春日的阳光总是撩人 心弦,却总也融不开她心中的漫天晶莹。她在心 中默默地问道:“是谁偷走了我的美丽?或许只 是上帝打盹时的间隙,便诞生了平庸的自己。”
2 0 2 0 年中考 作文考 前指导 :成长 感悟类 课件 (共38 张幻灯 片)
▪ 新楼房是早就装修好了的,修剪得如阅兵列的 花草如此漂亮、鲜艳。但我却忘不了老宅院那长 满青苔的水池和鱼虾,忘不了风化剥落的红砖墙 上的爬山虎,更忘不了全院子的老少簇拥着谁家

【成长类】作文写作指导(含要点梳理、方法点拨、写作误区及范文)

【成长类】作文写作指导(含要点梳理、方法点拨、写作误区及范文)

【成长类】作文写作指导(含要点梳理、方法点拨、写作误区及范文)01知识精讲【要点梳理】成长经历类作文由两部分组成。

重要的部分是作者的某一段或几段的经历;次要的部分是表现出经历这些事件之后,作者所获得的成长。

成长经历类作文在中考作文中是非常重要的,因为它体现了中考作文命题的两大原则:关注学生的成长和关注学生的心灵感受。

一、成长类型作家刘墉说,成长是—种美丽的痛。

同学们,你们能说说哪些算是成长呢?1.品德方面的成长:会帮助同学了;会为父母做事了;能恪守诺言,坚持原则……2.学习方面的成长:能坚持不懈了;自己的难题自己解决;能主动探索知识了;知道细心的重要……3.能力方面的成长:学会了一项技能;会开展小队活动了;会为大家服务了;能耐心做事情……4.亲情、友情方面的成长:会解决同学矛盾;会真心对待朋友;学会了谦让;能体会到大人的苦心了……5.在失败与沮丧中的成长:失败中得到启发;摩擦中懂得谅解;矛盾中得到教训;后悔中得到成长……总之,我们还应该注意到“成长”是一种变化,是—个蜕变的过程,从无知到有知,从有错到认错,从没感受到感受深刻,我们在写作文时还要注意这种变化。

二、方法点拨成长经历类作文比较适合运用对比和铺垫等写作手法,下面我们来分析一下。

(一)对比对比手法是作文重要的写作方法之一,它通过对不同人、事、物的对比描写或说明,以突出其各自的特色,或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照,以彰显其变化。

这种对比可以是不同人物的对比,也可以是不同事件的前后人物的心理变化的对比。

例如:陈子润写的《理解是一个慢慢的过程》中的一个片段。

六年前,我的弟弟出生了。

七岁时,幼稚的我望着弟弟可爱的脸蛋,想象着以后与弟弟肩并肩一起走着的情形。

可这美好的想却被接下来的日子打破。

以前,做作业时身边总有妈妈的身影,他在我身边监督我,而现在妈妈只顾着我那又吵又闹的弟弟;以前,妈妈总是不厌其烦地往我的碗里夹鱼、夹菜,可现在妈妈只顾着那个不会吃饭的弟弟;以前,妈妈开车送我上学,为我挡住了冬日的寒风、夏日的骄阳,可妈妈却只顾着我的弟弟,舍得我一个人孤独地上学、回家……再如下面这篇文章:那句话,带我穿越青春雨季终于放暑假了,同学过来玩,在我的书架橱窗里发现了一叠手绘画稿,她狐疑地问我:这是同一朵花,你为什么要画这么多张?我笑着从她手中接过那些画稿,转身把它们摊到了窗台前,是该让阳光晒晒了。

成长类文章写作指导

成长类文章写作指导

成长类文章写作指导第一篇:成长类文章写作指导《成长的。

》作文指导一·拟题欣赏• 成长的伙伴• 成长的故事• 成长的烦恼• 成长的记忆• 成长的路上,我与书同行成长的滋味• 成长的轨迹• 成长中的苦和乐二·结构安排开头1(总):开篇点题,总起全文—略写中间2-4(分):叙述事情,写清经过—详写结尾5(总):呼应开头,启迪人生—略写一、先审题——成长的故事二、找材料——能得到启发开头开篇点题略写写作五步法:三、巧安排——详略要得当中间叙述事情详写四、紧相连——文章过渡好结尾呼应开头略写五、善修改——表达要清楚三·精彩开头和结尾1·打开我成长的档案,里面存放着我的喜,怒,哀,乐。

最让我记忆犹新的那就是我考出英语一级考的时刻。

2·“嚓,嚓,嚓。

”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。

书桌前,正在埋头写作文的我也在回忆成长的故事……3·每个人都有自己的成长过程,在成长中都有自己的快乐与烦恼,我也不例外。

我至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。

4·成长中的故事犹如满天星,其中也有的像黄河水一样流向了远处,但又一件事深深地印在我的脑海里。

• 结尾:1·回忆着那点点滴滴的小事,竟涌起了一阵阵的甜蜜,我的成长之路还在继续,成长故事也仍在发生,让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。

2·啊!我们不断成长,不断进步,相信我,一定会变得更好!3·成长的脚印,无论是深还是浅,无论是酸还是甜,从过去到现在,都是我最美好的回忆……4·我将永远记住这成长的一幕,永远的珍藏。

5·有时我自己常想,成长到底是什么?成长有时充满苦涩而又令人欣喜,成长有时也掺着几分遗憾,即使这样,成长的魅力依然是不可抗拒。

人需要成熟,人也需要成长,这烦恼使我变得善于思考,在烦恼中我一天天长大,我知道烦恼便是成长的催化剂。

成长感悟类作文考前指导 PPT课件(共46张)

成长感悟类作文考前指导 PPT课件(共46张)

4.友情方面的成长:会解决同学矛盾 心对待朋友 学会了谦让…
懂得谅解 矛盾中得到教训 后悔中 得到成长
强调:我们还应该注意到“成长”是一种变 化,是—个蜕变的过程,从无知到有知,从 有错到认错,从没感受到感受深刻,我们在 写作文时还要注意这种变化。
高高的书恰如坚固的堡垒,正好接纳她低垂的自 卑上那点可怜的自信。无需多大空间,只容纳自 己就好,哪里还有人会注意到她这个人呢? 可是忽然有一天,她昂起了头,俏丽如一朵 出水白莲。原来那一天,表姐送给她一朵漂亮的 蝴蝶结,明晃晃的红色飞舞在如云般漆黑的发顶 上,恰如一朵骄傲的蝴蝶。镜中是她美丽的容貌 ,合起镜匣,迎着风中的嫩柳,她自信满满地飞 奔起来,长发、衣袂、裙裾,圣洁如白莲。她走 在大街上,看到行人频频回头看她,目光中不再 有轻蔑、鄙夷。瞧,那不是自己的同班同学吗? 她热情地上前打招呼,她自信此时自己的美丽不 亚于岸堤上的柳絮。果然,寒暄的语气中不见了
对阅历的淘金:
品味范文,是学习也是储备
成长感悟之——人、事
这次,我没有高兴起来 记忆中,曾随着父母多次搬家,每一次也不 管是搬到什么地方,来到一个新的环境中都特别 兴奋,上窜下跳,闹腾个不停。这一次,我却怎 么也高兴不起来。 把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司 的车后,再回首看一眼老宅院,不但没有乔迁的 喜悦,心头反而涌起一股酸涩,有些惆怅、有些 失落,又有些感伤。 车在清晨的微风中远去,老宅院这个破落的 名字在渐渐消逝,连同我那十三个童年的彩色的 梦,连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的 送别话语。
我学会了“昂起头” 低头,看到的是脚下的泥土;昂头,装点眸 子的是美丽的星空。这恰如人生的两种心境:自 卑与自信。自卑者看到的是凋零的万木,自信者 看到的是喷薄的红日,仰俯之间,世界是如此的 不同。 还是忘不了多年前听到的一个故事。 在教室的某个角落里,蜷着一个自卑的女孩 ,她没有耀眼的成绩,没有明丽动人的容貌,木 讷自卑的她只有顾影自怜。春日的阳光总是撩人 心弦,却总也融不开她心中的漫天晶莹。她在心 中默默地问道:“是谁偷走了我的美丽?或许只 是上帝打盹时的间隙,便诞生了平庸的自己。”

中考作文指导:《成长感悟类中考作文指导》课件 (共26张PPT)

中考作文指导:《成长感悟类中考作文指导》课件 (共26张PPT)
是指垫高使其显得突出的意思, 铺垫是指对文章中故事发生的背 景、缘由及故事发展情况所做的 必要交待。
(二)铺垫 1. 交代故事发生的背景或缘由
《 皇帝的新装》第一段极力描述皇帝如何喜爱新衣 服,正是在这个背景下,才发生了他被两个装成织工 的骗子所骗的事。在整个故事中,作者对在场的人物 和心理都做了必要的介绍,尽管后面出现了赤身的皇 帝展示自己新装的荒诞举动,也让读者觉得故事情节 是合理的,这要归功于文章中对相关情况进行说的铺 垫性文字内容。
三、常见误区: 1.材料不新颖
考试成绩没考好,妈妈语重心长对你说的鼓 励的话;下雨了,爸爸给你送伞的事等等 2.心理情感变化的表现偏少
3.铺垫过长,介入重点太慢
4.详略不得当,重点不突出
上次作业
(2023·四川广安·统考中考真题)按要求作文 由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行:读朋友,读懂误 解委屈背后的真情;读父母,读懂唠叨琐碎背后的深情;读 老师,读懂宽严相济背后的期许;读山水,读懂风光旖旎背 后的柔情…… 请以“读懂__________”为题,写一篇文章。 要求:①将题目补充完整;②诗歌除外,文体不限;③字迹 工整④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
有你陪伴,温暖 我失落时,母亲总会陪伴着我,给予我温暖。记得一次和 同学闹矛盾,我扑进母亲的怀里嚎啕大哭。母亲一边搂着我一 边轻拍我的背最后轻轻叹道:“你是人间美好,人间不值得你 哭。” 第二天起床后,床头堆满了布偶娃娃。母亲说道:“这些 娃娃可以治愈你的心情”。看着母亲,终于体会到了温暖和美 好,我破涕为笑,扑进她的怀里。 你逆着光而来,承载着世间所有的美好。妈妈啊,感谢有 你,感谢于万千人中遇见你,不早也不晚,我定会用毕生时间 来珍惜。
以前,做作业时身边总有妈妈的身影,她在我身边监督 我,而现在妈妈只顾着我那又吵又闹的弟弟;以前,妈妈总是 不厌其烦地往我的碗里夹鱼、夹菜,可现在妈妈只顾着那个不 会吃饭的弟弟;以前,妈妈开车送我上学,为我挡住了冬日的 寒风、夏日的骄阳,可现在妈妈却只顾着我的弟弟,舍得我一 个人孤独地上学、回家……

冲刺2021中考初中语文备考作文指导成长感悟类

冲刺2021中考初中语文备考作文指导成长感悟类

冲刺2021中考备考作文指导1成长感悟类1.成长路上,我们不断迎接挑战,努力完成各式各样的作品。

这些作品或有形或无形,都是我们成长的印迹,也许其中就有自己心中最好的作品,也许最好的作品还在追寻的路上。

以上文字给你什么联想和感悟,请以“最好的作品”为标题,写一篇记叙文或议论文。

范文精选:【点评】本文语言自然流畅,思路清晰。

通过叙写在制作陶塑中不断克服困难的亲身经历来表现文章主题,让读者与作者领悟到的真谛是“只有最好的努力,才能成就最好的作品”。

文章中的心理刻画和细节描写非常成功。

结尾点题,主旨明确,堪称佳作。

2.子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

(《论语》)责任完了,算是人生第一件乐事。

(梁启超《最苦与最乐》)虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。

(艾芙·居里《美丽的颜色》) 你对“乐”有怎样的认识与思考?或者,在学习与生活中,你有哪些关于“乐”的经历和感悟?请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。

范文精选:【点评】文章开篇写道“努力过,拼搏过,才能发现‘乐’的真谛”,然后分别写了三个与自身生活紧密结合的事例,以小标题的形式,点明时间,形式新颖,结构清晰,增强了文章的表现力。

其中穿插的心理描写生动形象,增强了文章的感染力。

首尾呼应,照应标题。

给人以向上的力量。

不失为一篇考场佳作。

二、新题预测3.(2020预测):命题作文:“有你,真好”【点评】文章立意新颖,构思巧妙,语言幽默流畅。

从不倒翁的坚强和坚持中,作者悟出人生哲理,并指导自己的人生。

两个事例遥相呼应,浑然一体,实为佳作。

4. (2020预测):半命题作文:“_________,别走”佳作展示:【点评】文章的语言清新靓丽,妙趣横生。

通过描写童年时在老屋和长大后学习生活轨迹的不同,表现了作者对老屋房檐的深切怀念,更是对童年的怀念。

成长作文之成长类作文指导

成长作文之成长类作文指导

成长类作文指导【篇一:如何写好成长感悟类的作文】如何写好成长感悟类的作文一、文题解析成长既可指身体等各个方面的渐渐成熟,又可以指人在思想、意志、品质、道德等精神方面的成熟或进步。

因此,凡是与自身成长有关的经历、体验、收获等内容,都属于成长感悟类话题的范畴。

写作成长感悟类作文,意在引导学生关注自身的成长经历,总结自己成长过程中的经验和教训,在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶,逐步形成正确的人生观、价值观,拥有健康、积极的价值观和人生态度,从而为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。

二、中考作文展望从中考命题形势看,成长感悟类考题在逐年升温,如2007年四川安岳县中考作文题其中之一是:以“成长”为话题,自选角度,写一篇文章。

2008年济宁中考作文题:以“成长的脚印”为话题或题目作文。

2009年内蒙古呼和浩特中考作文题:成长的脚印。

2010年贵州贵阳中考作文:成长也需要??2010年南充市中考作文题:以“成长”或“等待”为话题。

这类考题往往结合学生的生活实际,要求考生展现个性特长,记录成长足迹,畅写情感历程,表现精神追求,引导中学生认识自我,增强自信,加强责任感。

专家预测,在推行课程改革、强调人文关怀的新时代,此类考题会逐渐成为命题的核心。

成长类作文命题最贴近考生,注重引导考生对自我的认识,对个人成长过程的体验和感悟,最易引起考生的共鸣,所以在中考作文命题中一直保持强劲势头。

三、成长感悟类作文大概涉及哪些方面1.自身的成长。

成长是一个不断蜕变的过程,从幼稚逐步变得成熟。

会主动帮助同学了,学会谦让了,会站在父母的角度考虑问题了,会自己洗衣服做饭了??学习能力、生活自理能力也在成长中日渐体现出来。

而个人的品德、能力、交际方面也得以不同程度地提升。

如2010年广安市中考作文题目:学会了__________;2010年三明中考作文题目之一:第一次__________;2010年福建福州中考作文题目:“在尝试中成长”。

中考作文指导:感悟自我成长类写作指导

中考作文指导:感悟自我成长类写作指导

中考作文:感悟自我成长类写作指导一、【真题优选】1.2022年中考山东青岛卷阅读下面文字,按要求作文。

(50分)谷雨到来,天越来越热,雨也越来越多。

草木准备大口喝水,顶着烈日,迎接新一轮生命的节气……有人认为这是它对信念的坚定,有人认为这是它对美好生活的憧憬。

根据你对上面这段话的理解,结合自己的生活经历和感悟,或记叙事件,或抒发情感,或发表议论,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字以上的文章。

文中不得出现真实的校名与人名。

2.2022年中考吉林省卷阅读下面材料,根据要求写作。

(50分)跬步千里,滴水汪洋;向上一尺,根深一丈。

那种才长半尺就要结穗的谷子,不管穗形多么好看,谷穗肯定不饱满,甚至是瘪的。

根须扎得越深越久,春日才能猛蹿猛长。

以上材料,引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章。

作文要求:(1)有创意地表达出真情实感。

(2)文体不限(诗歌除外)。

(3)不少于500字。

(4)文字和标点的书写要规范、整洁。

(5)文中不得出现考生姓名及毕业学校名。

二、【真题观察】在中考作文中,“成长”是经久不衰的话题,但近年来其考查形式较之前多有变化。

命题者不再简单地以“成长”命题,而是选取相关意象,引发考生对“成长”的思考,增加了审题难度。

意象寓意类作文题,顾名思义就是题目中的关键词运用了比喻修辞手法。

命题者选取相关意象来表达,而不直言所需写的内容。

这些意象词语往往是虚的,概括性极强,具有象征性、多义性。

我们要透过题目看出命题者想表达的真实意图,透过表面捕捉住题目中喻体和本体的信息。

这两道中考作文题中,不管是“草木”,还是“谷子”,都是以物喻人。

考生在解题时,不能只看表面意思,要注重解读其蕴藏的内涵。

只有探究出“草木”“谷子”代表的寓意,作文才不会肤浅。

同时,还要仔细审读提示语,山东青岛卷中“对信念的坚定”“对美好生活的憧憬”,吉林省卷中,对“扎根”的解读,都在提示考生:写成长故事。

所以,在写作意象寓意类作文时,要由物及人,写自己的成长故事。

南通语文考试技巧成长类作文

南通语文考试技巧成长类作文

南通语文考试技巧成长类作文小伙伴们!在南通语文考试里遇到成长类作文,可别慌,我这儿有不少超实用的小技巧呢。

一、审题是关键。

1. 抓关键词。

当拿到成长类作文题目时,先像寻宝一样把关键词找出来。

比如说“成长中的挫折”,“成长”和“挫折”就是关键词。

这就像你要去一个地方,关键词就是地图上的重要地标。

“成长”告诉我们主题得围绕着自己的发展变化,“挫折”则明确了这个变化是和遇到的困难、不顺有关的。

2. 明确限制与要求。

有些题目可能会有一些限制条件,像“在家庭环境中的成长”,那就得把故事设定在家庭这个特定的环境里。

就好比游戏有规则一样,我们得按照题目给定的规则来玩。

二、素材选择要出彩。

1. 从自身经历出发。

自己的经历是最真实、最有感染力的素材。

比如你可以写第一次骑自行车的经历。

那时候你可能摔得鼻青脸肿,但是在一次次摔倒又爬起来的过程中,你学会了坚持,这就是成长啊。

像这种亲身经历的事情,写起来就会很生动,就像你在给朋友讲自己的趣事一样,细节满满。

还有你和家人、朋友之间的矛盾与和解。

比如说你和好朋友因为一件小事吵架了,你当时特别生气,觉得友谊可能就这么结束了。

可是后来你俩又慢慢和好,这个过程中你学会了宽容和理解,这也是成长的一部分呢。

2. 独特视角的素材。

如果大家都写考试失利这种成长素材,你可以来点不一样的。

比如你可以写自己第一次独自参加一个野外生存训练营,在那里你要自己搭帐篷、找食物。

遇到了大雨,帐篷被吹坏了,你又冷又饿,但是你通过自己的努力,用树枝和树叶重新搭建了一个简易的避雨所,还找到了一些野果充饥。

这个经历不仅让你学会了野外生存的技能,更让你变得独立和坚强,这可是很独特的成长故事哦。

三、结构安排有讲究。

1. 开头引人入胜。

可以用一个悬念式的开头。

比如说“那一天,我站在领奖台上,泪水模糊了双眼,谁能想到,就在不久前,我还想放弃这一切呢。

”这样的开头就像抛出一个小钩子,能一下子把读者的好奇心勾起来,让他们想知道你到底经历了什么。

关于感悟长大的写作指导

关于感悟长大的写作指导

高考作文模拟题及范文:关于“感悟长大”的写作指导(附:写作指导及范文展示)【试题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。

有人说,人会长大三次:第一次是在意识到自己不是世界中心的时候,第二次是在发现努力不一定有成效、付出不一定有回报的时候,第三次是在明知没有成效或回报却依然倾尽全力的时候。

你经历过哪几次“长大”?有何人生感悟?请据此写一篇文章。

要求:角度自选,立意自定,题目自拟。

明确文体,不得写成诗歌。

不得少于800字。

不得抄袭、套作。

(湖北省名师联盟2020届高三作文)【材料分析】与一般的任务驱动型作文的素材不同,该作文材料不是取自现实生活中发生的事情、存在的现象,而是直击生命本体,即对“人自身的长大(成长)”的观照。

因为缺少现场感,所以解读思考的角度就不同。

不过,有了具体情境的设定,而且指向性比较明确,所以理解起来不是太艰涩。

就完整的材料看,“三段式”是基本的结构:话题情境,以假托的方式——有人说,设置大的前提,随之摆出话题——人会长大。

“长大”是一个动态的词,对一个人来说,其长大不是一下子完成的,而要经过反复的锤炼和磨砺。

而去除外在的附加,一个人从青涩走向成熟简单地要经历三个阶段。

依据材料所说,三个阶段分别是“首次意识到自己不是世界的中心”、“努力付出与预期相悖”和“明知无所获还全力以赴”。

根据三个阶段的表层意义可以推定出各自隐含的深层意义,即原本认为自己是世界的中心,是世界的主宰,一切都应该围绕自己转。

可是,经过时间的检验和大量事实的验证,证明自己的自我认定是错误的,自己并非很重要;在“一份付出,一分收获”的激励下,为了达成自己的目标,实现自己的人生理想不懈地努力。

可是,现实的不确定性,导致付出不一定获得相应的回报,要么回报甚少,要么一无所得;经过生活的历练,心智日渐成熟,对现实与未来,以及自我人生价值的认识从感性回归理性。

即使多次品尝付出与所得失衡的挫败,但并没有灰心丧气,反而愈挫弥坚,勇敢地面对生活和人生的挑战。

成长类作文 写作指导(教师版)1

成长类作文 写作指导(教师版)1

一、成长类作文写作指导(一)题目:做了一回最好的我根据自己的理解,结合你的生活经历和感悟,写一篇700字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。

文中不得出现真实的校名与人名。

【文题解读】这是一道命题作文。

审题要抓住两个关键词:一个是“做了”,一个是“最好的我”。

“做了”表明是已经完成的动作行为,考生选材只能“回忆过去”,从已经经历的生活中寻找素材;“最好的我”则暗含着一个对比,那就是要和“平时的我”“真实的我”形成对比,突出“我”这一回的选择是正确的。

正是因为有了这样的选择,才有了“最好的我”出现。

构思时要以“我”为写作对象,以第一人称为视角,以“回忆”为主线,以对比为主要写作手法,在体验和感受中阐明“做最好自己”的意愿。

另外,本文题限定写记叙文,写作过程中要严格按照记叙文的文体特征写作,可以一文只写一事,也可以多事表述一个中心,文体特征鲜明即可。

【思路点拨】构思之一:在生活中做“最好的我”。

在平凡的生活中,仔细观察会发现,我们有许多值得改进的地方。

这一方面的事例很多:“我”过去总是和父母顶嘴,观看了电影《妈妈再爱我一次》之后,变得有事可以心平气和地与父母商量了,被父母夸赞是“最好的我”;从未记得父母的生日,今年已经15岁了,在中考前父亲生日的那天,“我”偷偷为父亲准备了生日礼物,感谢父亲的养育之恩,“我”感觉这才是最好的自己;受“乐羊子妻路不拾遗”的启发,“我”将捡到的物品原物交还失主,做了“最好的我”。

构思之二:在成长中徽“最好的我”。

在成长过程中,我们总是会遇到迷茫、挫折、失败,面对着种种的不如意,“我”没有怨天尤人,而是像苏轼那样旷达,像奥斯特洛夫斯基那样百折不挠,像诸葛亮那样睿智,像宋濂那样勤奋,正是因为如此,“我才走出低迷,奋发图强,感觉到这才是“最好的我”。

还可以在旅途中,看到不文明的游客,“我”改变了不闻不问的态度,上前婉言劝阻,让对方理解,也能让“我”感受到自己的最好。

构思之三:在活动中做“最好的我”。

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学的…… 眨眼工夫,老宅院就清静了一半。 送走了早间的喧闹,各家留守的老人们又开 始了紧密的张罗。打扫屋子、清理院子、交流着 给孩子过生日的花样,分享着小孙子获得的小红 花。唠嗑是免不了的休闲模式,李奶奶叹息着家 里的难处,刘爷爷刨根问底总爱追究个缘由;张 婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧,王二爷却 总要发难说“又跑调啦”。蒲扇、小曲、唠嗑、 清茶便送走了老宅院悠闲的白天。 老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟 般飞回来,当上班的大人们似归航的帆船靠了岸 ,当家家窗中射出祥和的灯光,你能闻见各式各
我学会了“昂起头” 低头,看到的是脚下的泥土;昂头,装点眸 子的是美丽的星空。这恰如人生的两种心境:自 卑与自信。自卑者看到的是凋零的万木,自信者 看到的是喷薄的红日,仰俯之间,世界是如此的 不同。 还是忘不了多年前听到的一个故事。 在教室的某个角落里,蜷着一个自卑的女孩 ,她没有耀眼的成绩,没有明丽动人的容貌,木 讷自卑的她只有顾影自怜。春日的阳光总是撩人 心弦,却总也融不开她心中的漫天晶莹。她在心 中默默地问道:“是谁偷走了我的美丽?或许只 是上帝打盹时的间隙,便诞生了平庸的自己。”

四合院格局的老宅院,十三家人是一个姓氏聚 合的小社会,没有五柳为号,没有晨钟暮鼓,却 几近于陶潜心中的世外桃源的和谐,又怎不让人 回味? 老宅院的清晨,从喧腾拉开序幕。凉板拖鞋的 踢踏声,铁水龙头的哗啦声,梦中被父母推醒的 孩子那极不情愿起床的哈欠声,如同浓郁的树林 那翠鸟的鸣叫,杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感 强。 匆忙间,挥手一个再见,互道一声早安,叮嘱 一个慢走,老院便真正开始了新的一天。链条断 了而推自行车上班的、开摩托驮着商品做买卖的 、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑上
记叙文 1
成长感悟类作文
考前指导
就现阶段而言,你觉得考场作文 能够得高分的关键是什么呢?
套路! 最高境界的套路并不是比谁深, 而是能够以假乱真!
同学们,你们能说说什么叫“成长”?
成长是萌芽经历风雨变得茁壮;成长是花蕾 冲破黑暗绽开笑脸;成长是小鸟褪去绒毛长 出细羽;成长是我们告别幼稚的童年,走进 绚丽烂漫的少年青春。 … …
的小孩一口气吹灭生日蜡烛…… 看着华丽的新楼房,惦念着老宅院,我总也高 兴不起来……
成长感悟之——人、事 感触真情、悟出道理 哪些人可以让我们好下笔写出感悟? 1.因家庭贫困上学利用假期挣钱的大姐姐 2.做着小生意却有着可贵品质的老爷爷( 好学,诚信) 3.年龄很小却敢于站出来说真话的小妹妹 4.无限思念子女孤独寂寞守候的老奶奶 5.离开了父母却懂事能干的小哥哥 6.知识丰富却又特别谦虚好学的人
那么你觉得哪些算是成长呢?
懂得了道理、学习的进步、 自主能力的提高、感受的加深……
成长的各种表现
1.品德方面的成长:会帮助同学了 为父母 做事了 能恪守诺言 坚持原则 …… 2.学习方面的成长:能坚持不懈了 自己的 难题自己解决 能主动探索知识了 能体会 到大人的苦心了 知道细心的重要…… 3.能力方面的成长:学会了一项技能 能自 己独自回家了 会开展小队活动了 会为大家 服务了 能耐心做事情……
路人与路灯 你就是那路人,步履匆匆 目光坚定是你的回眸 勇往直前是你的背影 我便似那路灯,照亮你一段路程 我希望,下一程你更精彩
十三四岁的你,有没有试着回望一下自己已 走过的这一段人生之旅?随着年龄的增长, 你的身体渐渐地长高,你的知识渐渐地丰富, 你的思想渐渐地变化,你的性格渐渐地形 成……在你人生的这一段起始之路上,你留 下了一串怎样阵几经压抑却不 自由爆发的哭泣声,听来竟是如此的悠扬, 也如此的震撼我心。仿佛突然从天堂飞临一 群雨的仙子,她们轻盈地浸入池塘,晕出点 点涟漪,宏大而细 微。 而此刻,敲打我心 湖的,是她的眼泪,只可惜,她没能抱着我 痛 哭一场,在我身上留下她的眼泪。 更可 惜的是,我不能说“再见”。而且,我们也 无法“再见” 了。 为什么选择我做她的朋友,我不知道。也 许是十五六岁的天性使 然吧。而我,漂亮、
高高的书恰如坚固的堡垒,正好接纳她低垂的自 卑上那点可怜的自信。无需多大空间,只容纳自 己就好,哪里还有人会注意到她这个人呢? 可是忽然有一天,她昂起了头,俏丽如一朵 出水白莲。原来那一天,表姐送给她一朵漂亮的 蝴蝶结,明晃晃的红色飞舞在如云般漆黑的发顶 上,恰如一朵骄傲的蝴蝶。镜中是她美丽的容貌 ,合起镜匣,迎着风中的嫩柳,她自信满满地飞 奔起来,长发、衣袂、裙裾,圣洁如白莲。她走 在大街上,看到行人频频回头看她,目光中不再 有轻蔑、鄙夷。瞧,那不是自己的同班同学吗? 她热情地上前打招呼,她自信此时自己的美丽不 亚于岸堤上的柳絮。果然,寒暄的语气中不见了
对阅历的淘金:
品味范文,是学习也是储备
成长感悟之——人、事
这次,我没有高兴起来 记忆中,曾随着父母多次搬家,每一次也不 管是搬到什么地方,来到一个新的环境中都特别 兴奋,上窜下跳,闹腾个不停。这一次,我却怎 么也高兴不起来。 把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司 的车后,再回首看一眼老宅院,不但没有乔迁的 喜悦,心头反而涌起一股酸涩,有些惆怅、有些 失落,又有些感伤。 车在清晨的微风中远去,老宅院这个破落的 名字在渐渐消逝,连同我那十三个童年的彩色的 梦,连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的 送别话语。
那什么是感悟? 感悟,有所感触而领悟。 什么是作文中的感悟?
作文中的感悟,就是通过对人、事、景、 物的抒写来表达自己的感受与领悟。是一种 情感的抒发,一种哲理的表述,是一种诗化 了的思想。 作文中感悟的作用是什么? 作文中的感悟,常具有画龙点睛之美, 卒章显志之妙。能引发读者思考,使文章更 有深度,更具感染力。

我是风 当我从草原飘过 我看见小草谦卑地低下头 当我从芦苇荡里飞过 我看见芦苇害怕的动摇西晃 当我从树林里掠过 我看见树木因羡慕我的自由而沙沙作响 我是风 我可以把帽子从人类的头上吹走 我可以把小树连根拔起 我甚至可以带来灾难 只要我高兴 但小草有草原 芦苇有芦苇荡 人有家 树有树林 而我只能在这无边无际的天空四处游荡 我羡慕他们 我也想停下来 想休息 可我知道,只要我一停下来 我就会化作虚无 是的 不能停
4.友情方面的成长:会解决同学矛盾 心对待朋友 学会了谦让…
会真
5.在失败与沮丧中的成长:失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训 后悔中 得到成长
强调:我们还应该注意到“成长”是一种变 化,是—个蜕变的过程,从无知到有知,从 有错到认错,从没感受到感受深刻,我们在 写作文时还要注意这种变化。
淡风轻。我确实该感到荣幸,这是一个少女 多么宝贵的秘密 啊! 然而这段真挚的友谊, 她从未向父母提及。我是懂她的,她希望 绝 对保守这一方净地。 但她的父母该是隐约猜到我的存在,并且 悄悄地打寻过我。虽然未果,可我很担心, 我预感那一天终会来 临。 果然,我这个 “地下朋友”还是在光天化日之下,与她的 父母 “会晤”了。他们一边延续胜利的快感, 一边挖掘着女儿的心 事——从我身上。我第 一次切实体会到什么叫做“心有余而力不 足”,什么是“如坐针毡”的难受。因为他
安静,更重要的是能够聆听别人的倾诉。于 是,这样的我成了她的亲密伙伴。 她称我为 “夜语”。一个浪漫而鬼魅的名字,我想。 但我还是无 异义地接受了它。我擅长接受。 我不知道这是优点还是缺点? 每个夜晚,安寂也也,喧哗也罢,她都会 静静地向我讲述和抒发:讲述这一天她身边 发生的事,抒发她内心最深处的感悟和心 情; 她所呈现的是最真实也最轻松的一面。没有 压抑,没有伪 装,她的表情都是那样的圣洁 和炫目。我听,只是听,从不启 唇,我不介 意只做一个沉默的听众,因为能看到一个人
完整的内心世界,也不能不说是一种荣幸。 她对我讲她的同学——欣赏的或厌恶的, 讲自己的老师——敬佩 的或害怕的,讲自己 的学习情况——积极的或消极的,讲自己的 父母——严厉的或温柔的,讲自己的社会见 闻——文明的或肮脏 的,讲自己对国际形势 的分析——客观的或幼稚的,还讲自己的 生 活——快乐的或哀愁的……丰富而生动。言 谈中透着新鲜的气 息,好像轻轻一捏,便可 润出莹莹的汁水。 后来,她更羞涩地讲 了许多“他”的故事, 和她朦胧的萌动心绪,却也是淡淡的—— 云

飞红朵朵入手心,痒痒的,扯断了我的思绪 。我回过神来看着掌心柔软的粉红,仿佛又看到 了女孩遗落在梳妆台下的蝴蝶结。是的,自信从 来不需要虚无的东西来衬托,昂起头来就是最美 的。 是的,我扣住心门,低低地絮语,昂起头来 就美丽,头顶上,樱花正开得烂漫。
可以悟出什么道理?
1.宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云 舒。(淡然面对成败) 2、自信从来不需要虚无的东西来衬托,昂起头来就是最 美的。(自信的人生最美) 3人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀 多高?这事不是要问双手而是要问意志。(意志的力量) 4、如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤 然翻起的浪花。 (挫折的必然性) 5、苦难对于天才是块垫脚石,对能干的人是财富,对弱 者是万丈深渊。 (如何面对挫折) 6、命运要自己掌握,幸福要自己争取。 (命运靠自己) 7、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天 叫成功。 (坚持的力量)
飞蛾虽小,但它们懂得如何生存才更有价值。自 己力量很小,却不愿放弃,却愿意为自己能见到 光明而付诸行动。身虽小,梦却不小。
落了灰尘的书 我有一位老朋友 她总是能带给我快乐 妈妈加班的时候她给我讲故事 爸爸出差的日子她告诉我要坚强 有一天,我突然找不到她了 原来,她躲在书桌角落里 落上了灰尘 我才知道 其实,我离不开她,她也离不开我

我是风 人们羡慕我的自由自在, 是啊,我曾飘过草原,飞上山巅 掠过滩涂,穿梭森林 春天我吻过花瓣, 夏天我与树叶唱歌, 秋天我和落叶起舞, 冬天我曾见过雪地里的串串脚窝。 其实我离你也很近过, 从你的头发抚过, 你那撩动的衣角,是我的问候,也是我的告别。 有时候,我累了, 真想停下来休息, 然而我不能, 我一停下,便会化作一片虚无 是的, 我人生就是,永不止步
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