[河北省职称评审条件]河北省副高职称评定条件2014
河北省职称评定条件
河北省职称评定条件正常申报条件1.助理职称：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
2.中级职称：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
3.高级职称：（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
二、破格申报条件为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。
（一）破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。
河北副高职称评审条件
河北副高职称评审条件
河北省副高职称评审条件是根据国家相关规定和河北省职称评审办法制定的。
根据最新的规定，以下是河北省副高职称评审的参考内容。
一、学历和学位要求：
申报副高职称的人员应当具备硕士研究生及以上的学历和学位。
二、工作年限要求：
申报副高职称的人员应当在专业技术岗位上具有从事专业技术工作的经历，并在正式专业技术岗位工作满5年以上。
三、岗位要求：
申报副高职称的人员应当在专业技术工作中有一定的实践经验和成绩，并能独立承担一定的科研项目或技术工作。
四、业绩要求：
（一）科研成果：在申报副高职称的期间，应当有一定数量和质量的科研成果，包括科研项目、获得的科研奖励、发表的学术论文等。
（二）专利创新：在申报副高职称的期间，应当有一定数量和质量的专利创新成果，包括专利申请和获得的专利授权。
（三）教学成果：在申报副高职称的期间，应当有一定数量和质量的教学成果，包括教材编写、教学奖励、指导学生获奖等。
（四）学术交流：在申报副高职称的期间，应当有一定数量和质量的学术交流成果，包括参加学术会议、学术报告、学术讲座等。
五、社会活动和荣誉证书要求：
在申报副高职称的期间，应当有一定的社会活动和荣誉证书，包括参加行业组织、学会的工作、荣获行业或学会颁发的荣誉证书等。
六、考核评价：
评审副高职称的人员要参加职称评审考核，其中包括专家评审、单位评价、学历学位审核、党纪政纪审查等环节。
以上是河北省副高职称评审的参考内容，具体要求还需根据最新的相关规定进行细化和落实。
申报副高职称的人员应当按照规定提供相关的材料和证明，以展示自己的学术水平和专业素质，从而获得副高职称的评审资格。
河北省副高级职称评审条件
河北省副高级职称评审条件河北省副高级职称评审条件一、报考条件：1. 应届应届毕业生，具有高等职业学历，取得大专以上学历学位，应届毕业生要求专业学位满足河北省人事考试院职称评审办法规定的科研条件；2. 工作满3年的在编人员，在高等职业学历学习期间专业学位满足河北省人事考试院职称评审办法规定的科研条件；3. 工作满5年的在编人员，具有大专以上学历学位，非大专以上学历及专业学位满足河北省人事考试院职称评审办法规定的科研条件；4. 任职期间赴国外学习、进修不超过六个月，学习专业学位满足河北省人事考试院职称评审办法规定的科研条件。
二、考核资格条件：1. 参加考试人员应具有河北省人事考试院职称评审办法规定的考核资格条件。
2. 在河北省职业资格等级制度规定的技术及职业资格等级制度高级及以上等级考核（或拥有中级及----以上等级职业资格），应在任职满四年满足一定科研标准，年龄55周岁以内，能适应实际工作之需要。
3. 拥有国家级技能鉴定书，国家登记职业职称，及由正规机构授予的中级以上职业资格等。
4. 拥有外语水平等级二级及以上，或计算机水平等级三级及以上证书（或者能够通过国家统一考试资格证书考核），或在技术职务任职一年以上，或者从事本职业技术性专业工作五年以上。
三、考核内容1. 一般考试（考试形式为笔试）：①对技术领域点击核心知识点的考察；②申论与综合性思维考察；③技术文稿、技术报告及专家诊断实践考察；④设计Just应用示范处理考察。
2. 专业执业考核（考试形式为笔试或考实）：①知识点把握与理解；②编程实现能力；③职业礼仪与专业形象；④工作形式交流能力；⑤技术原理与应用情境分析能力；⑥项目流程及文档的管理与操作能力。
四、其他条件：1. 申报人提交申报材料齐全、符合要求，并经考官认可；2. 申报人能主动配合参加考核，遵守考官纪律；3. 通过省级复评后，提交市级审查结果，获得正式申报资格。
河北职称评定条件及流程
河北职称评定条件及流程
《河北职称评定条件及流程》
河北省职称评定是评价专业技术人才水平、推动专业技术人才成长的一种重要方式，也是选拔和激励优秀专业技术人才的重要途径。
在河北省，职称评定分为高、中、初级职称评定，评定的条件和流程都有明确的规定。
首先来看职称评定的条件。
根据河北省相关文件规定，高级职称设置的条件一般包括：拥有研究生学位或者相当学历，从事相关专业工作15年以上，其中正高级职务任职2年及以上，取
得显著专业技术成果。
中级职称设置的条件一般包括：拥有研究生学位或者相当学历，从事相关专业工作8年以上，其中副高级职务任职2年及以上，取得一定数量专业技术成果。
初级职
称设置的条件一般包括：拥有大专学历或者相当学历，从事相关专业工作4年以上，取得一定
数量专业技术成果。
其次是职称评定的流程。
对于想要进行职称评定的专业技术人才来说，需要按照规定提交相关的材料，包括个人简历、学历、职称申报表、业绩材料等。
之后经过初审、复审、专家评审等环节，最终确定评定结果。
对于初次评定未通过或者对评定结果不满意的申请人，还可以提出复议申请。
在河北省，职称评定不仅仅是一种荣誉，更是一种责任和义务。
获得高、中、初级职称的专业技术人才应该继续提高自身素质，为相关专业领域的发展做出更大的贡献。
总的来说，河北省的职称评定条件和流程是明确的，有利于选拔和激励优秀专业技术人才，推动相关领域的发展和进步。
希望更多的专业技术人才能够通过职称评定，进一步提高专业水平，为社会和经济发展作出更大的贡献。
副高职称评定条件及流程
副高职称评定条件及流程副高职称是中国教育界、医疗界、科研界等领域的重要职称之一，是在基本职称（如讲师、医师、研究员）的基础上晋升的一种高级职称。
以下是副高职称评定的条件及流程。
一、副高职称评定条件1.具有基本职称：申请副高职称的人员必须具有相应的基本职称，如副教授、副主任医师、副研究员等。
2.独立完成科研项目：教育、医疗和科研领域的申请人需要独立完成科研项目，具有一定的科研能力和水平。
一般要求在国家级或省部级科研项目中担任项目负责人，并取得一定的研究成果。
3.发表学术论文：申请人需具有一定数量的学术论文，且质量要求较高。
一般要求发表5篇以上的论文，其中至少有2篇或以上发表于国内外核心期刊或SCI/EI收录论文集中。
4.参加教育、医学或科学技术工作：申请人需具有一定的教学、医疗或科技工作经验，且工作表现要优秀。
5.取得相关学位：申请人需取得了相应的硕士或博士学位，且学位授权单位应为国家权威认证的学位授权单位。
二、副高职称评定流程1.申请材料准备：申请人应根据评审规定准备齐全相关的申请材料，如个人简历、发表论文清单、科研项目实施报告等。
2.申报：申请人将准备好的申请材料提交至所在单位的人事处、科研处或教务处等相关部门进行初审。
3.初审：初审主要是对申请材料的真实性、完整性和符合性进行审核，核对申请人的资格是否符合评审条件。
4.专家评审：初审合格的申请材料将提交给评审专家进行评审，评审专家会根据申请人的学术水平、科研能力、实践经验等方面进行综合评估。
5.终审：评审专家根据评估结果进行终审，确定评审结果，并将结果反馈给所在单位的人事处或相关部门。
6.公示：评审结果公示期为7天，公示期内如有异议，可以向评审委员会提出申诉。
7.颁证：经过公示期后，无异议的申请人将获得副高职称证书。
以上是副高职称评定的条件及流程，申请人应具备一定的学术水平和科研能力，并准备齐全相关申请材料，认真填写申请表格，严格按照评审规定进行申请。
河北省卫生专业高级职称评审政策条件
河北省卫生系列副高级专业技术任职资格申报评审条件1评定标准：系统掌握本学科基本理论和专业知识，熟悉相关学科知识，较全面了解本专业国内外技术发展趋势，能将新技术成果应用于实际工作；有较丰富的实践经验，具有独立处理本专业较复杂技术难题的能力；工作业绩较突出，取得较大价值的专业技术研究成果，公开发表、出版较高水平的论文、着作；学术技术水平较高，具有指导下一级卫生技术人员业务工作的能力。
一、适用范围本条件适用于在全省各级医疗卫生计生机构从事医、药、护、技专业技术工作的卫生技术人员。
二、资格设置卫生系列副高级专业技术任职资格设置为：（一）副主任医师、副主任中医师、中西医结合副主任医师（二）副主任药师、副主任中药师（三）副主任护师（四）副主任技师三、政治思想条件拥护党的领导，热爱祖国，遵守国家法律法规，诚实守信，有良好的职业道德和敬业精神。
取得卫生系列中级任职资格以来，年度考核等次为合格以上。
四、学历、资历、执业条件获博士学位后，取得所从事专业中级任职资格满2年；大学本科以上学历，取得所从事专业中级任职资格满5年；县（市、区）属单位中的业务骨干，大学专科学历，取得所从事专业中级任职资格满7年。
申报副主任（中）医师、副主任护师，必须具有相应执业证书。
五、外语、计算机、实践技能条件（一）掌握一门外语。
参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。
（二）掌握计算机应用技术。
参加全国或全省职称计算机应用能力考试，成绩符合规定要求。
（三）掌握本专业实践技能。
参加全省卫生系列高级专业技术任职资格实践技能考试，成绩符合规定要求。
六、专业技术工作经历（能力）条件取得中级任职资格以来，具备下列条件：（一）能够追踪本专业国内外现状及发展趋势，将新技术应用于工作实践；（二）有较丰富的专业技术工作经验和较强的业务工作能力，能够解决本专业较复杂疑难问题，在业务工作中发挥较大作用，群众公认程度较高；（三）具有组织科研和指导下一级卫生技术人员业务工作的能力；（四）每年在专业技术岗位上工作40周以上；（五）积极参加医学继续教育，学分达到规定要求；（六）技术水平、工作数量和服务质量到达《河北省卫生系列副高级专业技术任职资格申报评审业务工作要求》(见附件)。
河北省晋升卫生专业副高级职称任职资格和申报评审条件
河北省晋升卫生专业副高级职称任职资格和申报评审条件
一、学历、资历条件
具有大学本科毕业及以上学历，从事本专业技术工作，取得主治（管）医(药、护、技)师资格满5年。
二、外语、计算机条件
（一）较熟练掌握一门外语。
参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。
（二）较熟练掌握计算机应用技术。
参加全国或全省职称计算机应用能力考试，成绩符合规定要求。
三、业绩成果条件
取得主治（管）医(药、护、技)师资格以来，须具备下列条件：
（一）认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，在实际工作中能解决本专业复杂疑难问题，业绩突出；
（二）获得下列科研奖励之一：
1.获市（厅）级科技进步二等奖以上奖励一项(额定人员)；
2.获市（厅）级科技进步三等奖奖励一项(前三名)；
3.经批准立项的省级科研课题，已完成科研计划任务，经过科技成果鉴定并已进行登记的科研成果(以鉴定证书为准）前二名；或经批准立项的市（厅）级科研课题，已完成科研计划任务，经过科技成果鉴定并已进行登记的科研成果（以鉴定证书为准）第一名。
四、论文、著作条件
取得主治（管）医(药、护、技)师资格以来，在国内外公开发行的学术期刊发表论文、公开出版本专业有较高学术价值的著作，具备下列条件之一：
（一）出版著作1部(任主编，著作内容不少于15万字)并在学术期刊发表论文3篇；（二）出版著作2部(任副主编，著作内容不少于15万字)并在学术期刊发表论文3篇；（三）在核心期刊发表论文2篇；
（四）在学术期刊发表论文4篇（其中核心期刊1篇）。
河北省人力资源和社会保障厅关于报送2014年度高级职称评审材料的通知
河北省人力资源和社会保障厅关于报送2014年度高级职称评审材料的通知文章属性•【制定机关】河北省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2014.10.09•【字号】冀职改办字[2014]151号•【施行日期】2014.10.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文河北省人力资源和社会保障厅关于报送2014年度高级职称评审材料的通知（冀职改办字〔2014〕151号）各设区市、定州市、辛集市、省直各部门职改办、中直驻冀有关单位人事（干部）处：根据《2014年全省职称工作意见》安排，为做好今年高职评审材料的报送、审核和交接工作，现将有关事项通知如下：一、报送、审核时间10月20日至11月10日（具体时间安排见附件）。
二、报送地点地点：省武警干部培训中心（石家庄市中华大街南顶头祥云国际售楼处左转50米至清水街，沿清水街南行至顶头右转后路北武警干部培训中心即到。
市内可乘97路清水街南口下，也可乘13路尹泰二区下）。
服务台电话：137****1517三、评审卷交接各专业主管部门职改办务于10月25日将高职材料的接收地点、联系人及联系电话报省职改办；11月10日上午9点到省武警干部培训中心，集中办理申报材料和数据交接、评审费收取等工作。
四、有关要求1、各设区市、省直管县、省直各部门要按照统一要求时间报送高职评审材料和电子数据信息，一次性送达省职改办进行资格审查，并于11月10日到武警干部培训中心集中办理评审材料的送交各专业评委会工作，同时缴纳评审费用。
2、按《关于进一步规范职称申报评审材料的通知》（冀职改办字[2014]121号）对高职评审卷进行审查和整理，不符合要求的不得上报，确保质量。
3、根据财务要求，各报送单位提前缴纳资格审查费，按报卷数的80%计算，于报送高职材料时一并上缴省职改办。
4、各设区市、省直管县和省直各部门职改办报卷后对本地本部门申报推荐工作进行汇报，包括全省职称工作会议精神贯彻落实情况，今年职称申报推荐情况、主要经验做法和问题、建议，专业技术岗位聘用情况，今年岗位超空岗情况，申报推荐数量的确定、审核情况，采取的打假措施，公开、公示情况等。
河北职称评审条件
河北职称评审条件
河北省职称评审的条件主要包括以下几个方面：
1. 学历要求：申报高级职称（副高及以上）的人员必须具有相应学士以上学位，其中副高职称要求本科学士学位，正高职称要求硕士学位。
2. 工作年限要求：申报职称的人员需要在相关领域从事专业工作的年限达到一定要求，一般要求副高职称至少需要具有5年以上的相关工作经验，正高职称至少需要具有10年以上的相关工作经验。
3. 岗位要求：对不同职称评审有不同的岗位要求，一般要求申报的职称与所从事的岗位要相匹配。
4. 专业技术职务要求：申报职称的人员需要具备相应的专业技术职务，如高级工程师、教授等。
5. 业绩评价：申报职称的人员需要提供相关的业绩材料，包括科研项目、学术论文、科研成果、教学成果等，用以评估其在相关领域的学术水平和专业能力。
以上是一般情况下的河北省职称评审条件，具体要求可能会根据不同行业和职称评定机构的规定有所差异，申报者需根据实际情况参照相关政策和要求进行评审。
河北省最新各系列职称评审条件
河北省各系列职称评审条件河北省高级实验师资格申报评审条件评定标准：高级实验师须系统掌握本学科基础理论和专业技术知识，掌握本学科国内外实验技术发展动态；有丰富的专业实践经验，能提出有较大应用价值和学术价值的科研课题，具有担任本学科重大实验工作的能力，能解决实验工作中出现的关键技术问题，参加实验课题研究与技术开发，并取得有较大社会经济效益的研究成果；实验教学经验丰富、教学效果好，积极参加教育教学改革，在实验室建设与管理或教学研究方面成绩显著；公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作和实验教材；具有教导和培养中、初级实验技术人员的能力；较熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流，能熟练运用计算机等现代化教学手段进行教学；具有良好的职业道德和敬业精神。
一、适用范围本条件适用于科研机构、高等院校及设置有独立实验室的其它学校从事实验专业技术的人员。
二、政治思想条件热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业，贯彻党的教育方针，遵守国家的法律法规；具有良好的职业道德，爱岗敬业。
任现职期间，年度考核合格以上。
三、学历、资历条件大学本科毕业以上学历，取得实验师资格5年以上；或大学专科学历，取得实验师资格6年经上。
四、外语、计算机条件（一）较熟练掌握一门外语。
参加全国职称外语（古汉语）统一考试，成绩符合规定要求。
（二）较熟练掌握计算机应用技术。
参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。
五、专业技术工作经历（能力）条件取得实验师资格后，具备下列条件：（一）承担并高质量地完成两门实验课教学工作；（二）对难度较大的实验能进行有效地指导，妥善地解决实验工作中的关键性技术问题；（三）对精密仪器与大型设备熟练地进行调试、维护、检修和故障排除。
六、业绩成果条件取得实验师资格后，具备下列条件中的二条：（一）教学效果好，教学质量评估成绩三年以上优秀；（二）参加编写已交付使用、公开发行的通用教材、实验指导书，或自编已交付学校使用、效果良好的实验指导书、参考资料四万字以上；（三）使用现代教学手段改革教学或产教结合成绩显著，并获得奖励；（四）科技开发成果通过省以上专业主管部门的鉴定，并推广应用，取得明显社会和经济效益。
河北省专业技术职务任职资格评审条件(摘要)
河北省专业技术职务任职资格申报评审条件工程类关于印发《河北省正高级工程师专业资格申报评审条件》的通知冀职改字［2003］16号……………………………………………………………………………关于印发《河北省轻工专业高、中级资格申报评审条件》的通知冀职改字［2003］33号……………………………………………………………………………关于印发《河北省石油化工专业高、中级资格申报评审条件》的通知冀职改字［2003］25号……………………………………………………………………………关于印发《河北省建筑专业高、中级资格申报评审条件》的通知冀职改字［2003］17号……………………………………………………………………………关于印发《河北省机电专业高、中级资格申报评审条件》的通知冀职改字［2003］18号……………………………………………………………………………关于印发《河北省电子专业高、中级资格申报评审条件》的通知冀职改字［2003］19号……………………………………………………………………………关于印发《河北省环境保护专业高、中级资格申报评审条件》的通知冀职改字［2003］23号……………………………………………………………………………关于印发《河北省制药（医疗器械）专业高、中级资格申报评审条件》的通知冀职改字［2003］24号……………………………………………………………………………关于印发《河北省粮食专业高、中级资格申报评审条件》的通知冀职改字［2003］35号………………………………………………………………………………财经类关于印发《河北省高级经济师资格申报评审条件》的通知冀职改字［2003］40号……………………………………………………………………………关于印发《河北省高级会计师资格申报评审条件》的通知冀职改字［2003］41号……………………………………………………………………………关于印发《河北省高级审计师资格申报评审条件》的通知冀职改字［2003］42号……………………………………………………………………………关于印发《河北省高级统计师资格申报评审条件》的通知冀职改字［2010］105号……………………………………………………………………………关于印发《河北省正高级经济师资格申报评审条件（试行）》的通知冀职改办字[2005] 78号…………………………………………………………………………关于印发《河北省正高级会计师资格申报评审条件（试行）》的通知冀职改办字[2005] 79号…………………………………………………………………………河北省正高级工程师资格申报评审条件冀职改字［2003］16号评定标准：正高级工程师须系统掌握本专业基础理论和专业技术知识，熟练掌握本专业的技术标准、规范、规程和法规，以及本专业国内外现状和现代管理的发展趋势；能将新技术成果应用于工作实践，有丰富的专业技术工作经验，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，取得较大价值的科技成果和技术创新，经济和社会效益显著；公开发表、出版本专业有较高水平的论文、著作；有指导高级工程师工作的能力。
河北职称评审的要求
河北职称评审的要求一、职称评审概述职称评审是指对申请人的专业能力和学术水平进行综合评价，以确定其职称等级的一项制度。
河北省职称评审的要求主要包括申报条件、评审内容和评审程序等方面。
二、申报条件1. 学历要求：申报人应具有相应的学士学位及以上学历，且学位符合国家和省级相关规定。
2. 工作年限：申报人应具备一定的工作经验，不同职称等级对工作年限的要求有所不同。
3. 技术职称：申报人应在所从事的专业领域中具备一定的技术能力和技术水平，且在相关领域内有一定的成果或贡献。
4. 学术职称：申报人应在学术研究领域内具备一定的科研能力和科研成果，包括发表学术论文、参与科研项目等。
三、评审内容1. 申报材料：申报人需要提交相关的申报材料，包括个人简历、学历证书、工作经历证明、著作或论文清单等。
2. 专业能力评价：评审委员会将对申报人所从事的专业领域进行评价，包括对其技术能力、创新能力、实践经验等方面的评估。
3. 学术水平评价：评审委员会将对申报人在学术研究领域内的贡献和学术成果进行评价，包括对其发表的论文质量、学术影响力等方面的评估。
四、评审程序1. 申报材料审核：评审委员会将对申报人提交的材料进行审核，确认是否符合评审要求。
2. 专家评审：评审委员会将邀请相关领域的专家进行评审，对申报人的专业能力和学术水平进行评价。
3. 综合评审：评审委员会将根据专家评审的结果，结合申报人的申报材料，进行综合评价，确定职称等级。
五、评审结果1. 职称等级：评审结果将确定申报人的职称等级，包括高级职称、中级职称和初级职称。
2. 评审意见：评审委员会将给出评审意见，对申报人的优势和不足进行指导和建议，以便申报人在职业发展中有所依据。
六、总结河北省职称评审要求旨在对申报人的专业能力和学术水平进行客观、公正的评价，以确保职称的授予符合相关标准和要求。
申报人应符合申报条件，准备充分的申报材料，并通过专业能力和学术水平的评价，最终获得相应的职称等级。
河北省高级职称申报评审条件各专业对应奖励项目表(必备奖项)
中等专业学校教师 中等专业学校教师
国家级 省部级
中等专业学校教师
省部级
— 5 —
必备奖项
系列（专业）名称 中等专业学校教师 中等专业学校教师 中等专业学校教师 中等专业学校教师 中等专业学校教师 中等专业学校教师
级别 省部级 省部级 省部级 省部级 省部级 省部级
中等专业学校教师 市厅级 四、中学教师（业务奖励） 中学教师 中学教师 中学教师 中学教师 国家级 全国性业 务竞赛、 评比 省部级
中学教师
省部级
不分等级
中学教师
省部级
不分等级
全国职业教育先进个人
教育部、国家发展改革 教育部、国家发展改革委、财政部、人力资 委、财政部、人力资源 源和社会保障部、农业部、国务院扶贫办 和社会保障部、农业部 教职成厅函[2013]31号 、国务院扶贫办
中学教师
省部级
不分等级
中学教师 中学教师
省部级 市厅级
河北省高级职称申报评审条件各专业对应奖励项目表（必备奖项）
一、高等学校教师 系列（专业）名称 高等学校教师 高等学校教师 高等学校教师 高等学校教师 级别 国家级 国家级 国家级 省部级 奖励名称 主办（承办）单位 批准部门及文号 国家哲学社会科学基金项目优秀 国家哲学社会科学规划 一、二、三等奖 社科规划办字[1998]1号 成果奖 办 特等、一、二、 1994年3月14日国务院令第151号发布《教学 国家级教学成果奖 教育部 三等奖 成果奖励条例》 《国家科学技术奖励条例》根据 国办发 最高奖，一、二 国家科学技术奖（5个子项） 科技部 [1999]67号 科技部《科学技术奖励制度改 等奖 革方案》修订 教育部高等学校科学研究优秀成 《高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会 一、二等奖 教育部 果奖（人文社会科学） 科学)奖励办法》（教社科［2009］1号） 教育部高等学校科学研究优秀成 果奖（科学技术）（包括自然科 教育部《高等学校科学研究优秀成果奖（科 一、二等奖 教育部科技发展中心 学奖、技术发明奖、科学技术进 学技术）奖励办法》（教技发[2015]1号） 步奖和专利奖） 省政府授权省社科联承 不分等次 河北省社会科学特别奖 河北省人民政府[2005]第8号令 办 省政府授权省社科联承 一、二、三等奖 河北省社会科学优秀成果奖 河北省人民政府[2005]第8号令 办 河北省社会科学基金项目优秀成 省委办公厅（冀办字[1996]98号）冀职改办 一、二、三等奖 省哲学社会科学规划办 果奖 字[2013]48号 省政府《河北省教学成果奖励办法》（河北 一、二、三等奖 河北省优秀教学成果奖 省教育厅 省人民政府令[1998]第1号） 突出贡献奖，一 《河北省科学技术奖励办法实施细则》冀科 河北省科学技术奖（5个子项） 省科技厅 、二、三等奖 成市〔2012〕1 号 国家哲学社会科学基金项目优秀 国家哲学社会科学规划 社科规划办字[1998]1号 成果奖 办 特等、一、二、 1994年3月14日国务院令第151号发布《教学 国家级教学成果奖 教育部 三等奖 成果奖励条例》 《国家科学技术奖励条例》根据 国办发 最高奖，一、二 国家科学技术奖（5个子项） 科技部 [1999]67号 科技部《科学技术奖励制度改 等奖 革方案》修订 一、二、三等奖 等次
副高职称评定条件及流程
副高职称评定条件及流程
副高职称是我国职称制度中的一种高级职称，一般要求申报人具有较高的学术水平和实践经验。
以下是副高职称评定的条件及流程：
评定条件：
1.具有硕士研究生学历或相当的学术成果和实践经验；
2.在本领域内有一定的学术或实践成果，具有较高的专业技术水平；
3.已经在本领域内工作满5年，并且在过去3年内有一定的研究或实践成果；
4.在本领域内有一定的社会影响力和学术声誉。
评定流程：
1.申报：申报人需要提供个人的相关材料和成果，包括学习、工作经历、研究成果等。
2.初审：由所在单位评审委员会进行初审，主要是对申报人提交的材料进行审核，判断是否符合副高职称的评定条件。
3.组织评审：经过初审合格的申报人，由上级单位组织专家评审委员会进行评审，包括专家学术审评和公开答辩。
4.公示：评审委员会评定后，会将评审结果进行公示，公示时间一般为5个工作日，供社会公众监督。
5.审定：最终评定结果由上级单位聘任委员会审定，并颁发聘书。
6.持证：通过副高职称评定的人员，可持证书在任职单位享受相应待遇和权益。
以上就是副高职称评定的条件和流程。
对于想要申报副高职称的人员，需要具备扎实的学术基础和实践经验，并且需要关注职称评定的相关政策和要求，以便更好地完成申报程序。
副高职称评定条件
副高职称评定条件副高职称评定条件一、综合素质评价副高职称评定是对候选人在岗位工作、学术研究、业务水平等方面进行综合评价。
考核内容主要包括以下几个方面：1. 岗位工作能力评价：评估候选人在本职岗位上的工作表现，包括工作责任心、工作积极性、工作态度和团队合作能力等方面。
2. 学术研究能力评价：评估候选人在相关领域内的学术研究水平和成果。
主要考察学术论文的数量和质量、学术影响力、科研项目的参与与主持情况等。
3. 业务水平评价：评估候选人在专业领域内的业务水平和职业素养。
主要考察候选人的专业知识掌握情况、业务能力和解决问题的独立能力等。
4. 教学能力评价（适用于教育机构）：评估候选人在教学工作中的表现，包括教学质量、教学效果和教学方法创新等。
5. 学术声誉评价：评估候选人在学术界的声誉和影响力，包括学术交流、学术组织任职、学术评审等方面。
6. 科学伦理和学术道德评价：评估候选人的科研行为是否符合科学伦理规范和学术道德要求。
二、评定标准副高职称评定标准是根据综合素质评价的结果，结合岗位要求和行业发展需求确定的。
具体评定标准如下：1. 岗位工作能力标准：候选人应具备较高的工作责任心和工作积极性，能够主动承担工作并完成职责。
2. 学术研究能力标准：候选人在相关领域内应有一定的学术研究成果，包括发表高质量学术论文、参与和主持科研项目等。
3. 业务水平标准：候选人应具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够在实际工作中熟练运用所学知识和技能解决实际问题。
4. 教学能力标准（适用于教育机构）：候选人应具备良好的教学水平，能够有效地传递知识、引导学生思考和培养学生的综合素质。
5. 学术声誉标准：候选人应在学术界具有一定的声誉和影响力，能够与同行进行学术交流并为学术界做出一定贡献。
6. 科学伦理和学术道德标准：候选人应严格遵守科学伦理规范和学术道德要求，不得有学术不端行为和违反科研伦理的行为。
三、评审程序与要求副高职称评定一般包括组织申报、评审初审、专家评审和决定评定等环节。
副高职称评定条件及流程
副高职称评定条件及流程
副高职称是我国高等教育领域中的一种职称，通常由研究生以上学历的教师、研究人员、专业技术人员等拥有。
副高职称的评定条件和流程是非常重要的，以下是相关内容。
评定条件：
1. 学术造诣：拥有较高的学术水平和研究成果，包括发表高水平学术论文、参与国家级科研项目、获得科研成果奖项等。
2. 教学能力：在教学工作中表现出色，包括教学方法与手段的创新、教学质量的提高、教学成果的获得等。
3. 组织管理能力：在学科、团队等方面有一定的组织管理能力，包括带领团队完成学科建设、组织学术会议、参与学术评估等。
4. 社会影响力：在学术界、社会等方面产生了一定的影响力，包括学术影响力、社会地位等。
评定流程：
1. 提交申请材料：申请人需要准备相关申请材料，包括个人简历、学术成果清单、教学成果清单、团队管理能力证明材料等。
2. 报名参加评审：在规定的时间内，申请人需要提交申请材料并报名参加评审。
3. 评审过程：评审委员会根据申请人提交的申请材料，对其进行全面评审，考虑学术成果、教学成果、组织管理能力、社会影响力等方面的表现。
4. 审定结果：根据评审结果，评审委员会将申请人的评定结果
分为通过、不通过和待定等三种情况，申请人可根据需要申请复议或上诉。
总之，副高职称的评定条件和流程需要申请人全面准备，认真履行评审程序，以期取得更好的评定结果。
河北省副高级职称评审条件
河北省副高级职称评审条件二、资格设置卫生系列副高级专业技术任职资格设置为：（一）副主任医师、副主任中医师、中西医结合副主任医师（二）副主任药师、副主任中药师（三）副主任护师（四）副主任技师三、政治思想条件拥护党的领导，热爱祖国，遵守国家法律法规，诚实守信，有良好的职业道德和敬业精神。
取得卫生系列中级任职资格以来，年度考核等次为合格以上。
四、学历、资历、执业条件获博士学位后，取得所从事专业中级任职资格满2年；大学本科以上学历，取得所从事专业中级任职资格满5年；县（市、区）属单位中的业务骨干，大学专科学历，取得所从事专业中级任职资格满7年。
申报副主任（中）医师、副主任护师，必须具有相应执业证书。
五、外语、计算机、实践技能条件（一）掌握一门外语。
参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。
（二）掌握计算机应用技术。
参加全国或全省职称计算机应用能力考试，成绩符合规定要求。
（三）掌握本专业实践技能。
参加全省卫生系列高级专业技术任职资格实践技能考试，成绩符合规定要求。
六、专业技术工作经历（能力）条件取得中级任职资格以来，具备下列条件：（一）能够追踪本专业国内外现状及发展趋势，将新技术应用于工作实践；（二）有较丰富的专业技术工作经验和较强的业务工作能力，能够解决本专业较复杂疑难问题，在业务工作中发挥较大作用，群众公认程度较高；（三）具有组织科研和指导下一级卫生技术人员业务工作的能力；（四）每年在专业技术岗位上工作40周以上；（五）积极参加医学继续教育，学分达到规定要求；（六）技术水平、工作数量和服务质量到达《河北省卫生系列副高级专业技术任职资格申报评审业务工作要求》(见附件)。
七、业绩成果条件取得中级任职资格以来，具备下列条件：（一）省属、设区市属单位人员，具备下列条件之一：1.获市（厅）级科技进步二等奖以上奖励1项（额定内完成人）；2.获市（厅）级科技进步三等奖奖励1项（完成人前3名）；3.经批准立项的省级以上科研课题，取得科技成果完成证书（完成人前2名）；或经批准立项的市（厅）级科研课题，取得科技成果完成证书（完成人第1名）。
副高职称评审条件
副高职称评审条件河北省高级工程师副高职称评审条件：获得博士学位后，从事工程师工作2年以上；大学本科毕业以上学历，从事工程师工作5年以上；取得后学历评审高一级专业技术职务任职资格的，所学专业与从事专业相同或相近，并在取得学历后继续从事该专业工作3年以上。
河北职称评审中，副高、高级工程师评审要求是最严苛的。
不但学历还有工作资历和业绩、论文，无论哪一方面的要求都是很高的。
相同行业相同地区对副高级职称评审的条件建议就是有所不同的，但是大致的条件范围又就是基本一致的。
高级工程师（副高）1、赢得博士学位后，专门从事工程师工作2年以上；2、大学本科毕业以上学历，从事工程师工作5年以上；3、获得后学历评审低一级专业技术职务供职资格的，所学专业与专门从事专业相同或相似，并在获得学历后稳步专门从事该专业工作3年以上。
高级农艺师（副高）（含高级畜牧师、高级兽医师）1、博士学位的研究生，出任农艺师职务工作2年以上；2、获得农业硕士学位或具有农业本科学历，担任农艺师职务5年以上；3、获得后学历评审低一级专业技术职务供职资格的，所学专业应当与专门从事专业相同或相似，并在获得学历后稳步专门从事该专业工作3年以上；破格评审专业技术职务资格的，通常应任本职务八十3年，反感3年的，必须获得关键性科研成果。
副主任医（药、护、技）师（副高）1、具备本专业较系统的基础理论和专业知识，介绍本专业国内外现状和发展趋势，能够汲取最新科研成就并应用于实际工作；2、工作成绩突出，具有较丰富的临床或技术工作经验，能解决本专业复杂疑难问题或具有较高水平的科学论文或经验总结。
能顺利阅读一种外语的专业书刊（作为参考）；3、具备指导和非政府本专业技术工作和科学研究能力，具备指导和培育下一级卫生技术人员工作和自学能力；4、具有大学本科以上（含大学本科）学历，从事主治（主管）医（药、护、技）师工作5年以上;取得博士学位，从事主治（主管）医（药、护、技）师工作2年以上。
副高职称评定条件及流程
副高职称评定条件及流程副高职称是在职称评定体系中的一个重要环节，是许多职业人士追求的目标。
本文将就副高职称的评定条件及流程进行介绍。
副高职称的评定条件主要包括以下几个方面：1. 学历条件。
通常要求副高职称申请人具有硕士研究生及以上学历，或者本科学历并具有相当于硕士研究生学历的工作经历。
2. 从业年限条件。
副高职称申请人需要具有一定的从业年限，通常要求在本专业领域从事相关工作不少于5年。
3. 学术成果条件。
副高职称评定对学术成果有一定的要求，包括科研项目、论文发表、获奖等方面的成果。
4. 业务能力条件。
副高职称评定对申请人的业务能力有一定的要求，包括专业知识的掌握程度、解决问题的能力、团队合作等方面的能力。
副高职称的评定流程一般包括以下几个环节：1. 提交申请。
申请人需要按照规定填写申请表格，并提交相应的材料，包括学历证书、工作证明、学术成果证明等。
2. 材料审核。
评定机构会对申请人提交的材料进行审核，包括学历、工作经历、学术成果等方面的审核。
3. 专家评审。
评定机构会组织专家对申请人进行评审，评估其学术成果、业务能力等方面的情况。
4. 面试。
评定机构可能会组织面试环节，对申请人进行面试，考察其专业知识、解决问题的能力、团队合作等方面的能力。
5. 终审及结果公示。
评定机构将根据材料审核、专家评审、面试等环节的结果进行综合评定，最终确定评定结果，并进行公示。
需要注意的是，副高职称评定的具体条件和流程可能会因不同的行业、不同的评定机构而有所不同，以上只是一般情况下的情况介绍。
在实际申请中，申请人需要根据自己所在行业和评定机构的要求，详细了解具体的评定条件和流程，并按照要求准备相应的申请材料。
副高职称的评定是一项严肃认真的工作，评定结果将直接影响到申请人的职业发展和晋升。
因此，申请人需要充分了解评定的条件和流程，并准备充分，以确保自己的申请能够得到顺利通过。
副高职称的评定条件及流程是一个相对复杂的过程，需要申请人具备一定的学历、从业年限、学术成果和业务能力。
河北省副高职称评定条件
河北省中小学高级教师资格【1】申报评审条件（试行）评定标准：忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德；根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，教书育人成果比较突出；具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；胜任教育教学带头人工作，在指导、培养教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。
一、适用范围本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教学教研机构和校外教育机构从事教育教学工作的人员。
民办中小学、幼儿园教师参照执行。
二、政治思想条件拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守教师职业道德规范，具有高尚的师德修养、职业道德和责任意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人；切实履行教师岗位职责和义务；身心健康；任现职期间，年度考核合格以上，其中须有1次以上为优秀等次。
三、学历、资历条件博士学位，取得一级教师资格2年以上；或高中和职业高中教师具有大学本科毕业以上学历，取得一级教师资格5年以上；或初中、职业初中、小学（幼儿园）教师，具有大学专科毕业以上学历，取得一级教师资格5年以上。
具备相应的教师资格。
城镇中小学教师任现职以来一般要有1年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。
四、计算机条件熟练掌握计算机应用技术。
参加全国或全省职称计算机应用能力考试成绩符合规定要求。
五、专业技术工作经历（能力）条件取得一级教师资格后，具备下列条件：（一）高级中学、职业中学教师：1、熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作，专任教师年均完成教学工作量360学时以上（职业中学专业课教师实训指导课不少于120学时，并年均在企业实践不少于20天），校长年均教学工作量（授课、听课、评课）不少于同学科专任教师年均教学工作量的三分之一，其他从事教育教学管理人员，其年均完成教学工作量应不少于同学科专任教师的三分之二。
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[河北省职称评审条件]河北省副高职称评定条件2014篇一 : 河北省副高职称评定条件2014河北省中小学高级教师资格申报评审条件评定标准:忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德;根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，教书育人成果比较突出;具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色;具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;胜任教育教学带头人工作，在指导、培养教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。
教师，具有大学专科毕业以上学历，取得一级教师资格5年以上。
具备相应的教师资格。
城镇中小学教师任现职以来一般要有1年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。
四、计算机条件熟练掌握计算机应用技术。
参加全国或全省职称计算机应用能力考试成绩符合规定要求。
五、专业技术工作经历条件取得一级教师资格后，具备下列条件:高级中学、职业中学教师:1、熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作，专任教师年均完成教学工作量360学时以上，校长年均教学工作量不少于同学科专任教师年均教学工作量的三分之一，其他从事教育教学管理人员，其年均完成教学工作量应不少于同学科专任教师的三分之二。
2、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能够有效进 2行思想道德教育，积极引导学生健康成长，能够出色地完成班主任、辅导员工作，教书育人成果比较突出。
3、主持完成2项校本研修任务，并有完整的总结报告。
4、胜任教育教学带头人工作，培养、指导至少本学科2名二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。
初级中学教师:1、熟悉初级中学各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作，专任教师年均完成教学工作量380学时以上，校长年均教学工作量不少于同学科专任教师年均教学工作量的三分之一，其他从事教育教学管理人员，其年均完成教学工作量应不少于同学科专任教师的三分之二。
2、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能够有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，能够出色地完成班主任、辅导员工作，教书育人成果比较突出。
3、主持完成2项校本研修任务，并有完整的总结报告。
4、胜任教育教学带头人工作，培养、指导至少2名本学科二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。
小学、幼儿园教师:1、熟悉小学、幼儿园各阶段的教学内容及相关要求，能胜 3任各阶段的教育教学工作，年均完成教学工作量420学时以上，校长年均教学工作量不少于同学科专任教师标准工作量的三分之一。
教学研究机构人员:1、担任学科教育教学带头人，主持或指导教育教学研究，承担教育教学示范、评价等工作。
2、有计划地深入学校调查研究，指导教学等，每年不少于实际工作的三分之二，每年听课或评课不少于省级40天，市级70天，县级100天。
3、每年承担1次公开课，主讲2次培训课并组织1次经验交流会。
4、承担1项县级以上教育教学课题研究。
推广具有实效的研究成果1项以上。
5、培养、指导本学科二级、三级教师不少于3名，并取得一定成绩。
六、业绩成果条件4取得一级教师资格后，具备下列条件之一:中学、职业中学教师任现职以来，所教班级班风、学风良好，担任班主任期间班级被评为县级以上先进班级或本人被评为县级以上优秀教师。
八、破格条件为不拘一格选拔人才，对确有突出贡献者，并取得副教授资格二年以上，须具备下列条件中的二条，可破格申报:获国家发明奖、自然科学奖、科技进步奖、星火奖、国家级社会科学奖、优秀教学成果奖的主要完成人;获省长特别奖;获省级自然科学奖、科技进步奖、星火奖一等奖的主要完成人，或二等奖的主要完成人，省级社会科学奖、优秀教学成果奖一等奖的主要完成人或二等奖的主要完成人;主持或为主参加国家自然基金课题或承担过国家重点技术攻关一级主课题等，并通过了省级以上鉴定达到国际先进水平，取得显著的经济或社会效益。
河北省高等学校副教授资格申报评审条件评定标准:副教授须掌握本学科系统的理论的知识和专业基础知识，及时掌握本学科国内外的学术发展动态;参加科学研究、技术开发，能提出有较大实际意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会经济效益的研究成果，公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品、教材和教学参考书，具有担任科研项目负责人的能力;教学经验丰富，教学效果好，积极参加教育教学改革，在教学研究或实验室建设方面成绩显著，具有协助教授指导硕士研究生或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织管理工作。
参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。
掌握计算机应用技术。
参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。
五、专业技术工作经历条件取得助教资格后，具备以下条件:公共课和基础课教师，担任一门以上课程的教学;专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作;全过程地承担过一门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作;参加过科研工作或发表一定水平的学术论文、著作。
六、业绩成果条件取得助教资格后，完成学校规定的教学工作量，具备下列条件之一:教学效果良好，至少有一次以上年度教学质量评估被评为优秀;或获得校级以上劳动模范、优秀教师等称号;获校级以上优秀教学成果奖;参加的科研项目、成果获市级以上奖励。
七、论文、著作条件取得助教资格后，具备下列条件之一:在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文,篇以上，其中至少1篇在本学科国家核心期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文;参编公开出版的本专业学术专著或国家统编的高校教材，同时在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文2篇以上河北省卫生专业主任医师资格申报评审条件评定标准:卫生专业主任医师原则上应具备硕士研究生毕业以上学历或硕士以上学位，主任医师须精通本学科的基本理论和专业知识，掌握相关学科知识，及时跟踪并掌握国内外本专业疾病诊疗的新理论、新技术，根据国家和专业发展的需要，确定专业工作和研究的方向;有丰富的专业技术实践经验和精湛的医疗技术，运用独特的学术见解，解决处理本专业复杂疑难疾病和重大技术难题;工作业绩显著，取得重大价值的专业技术研究成果，公开发表、出版高水平的论文、著作;学术造诣较深，有组织、指导本专业全面业务工作和培养专门人才的能力。
七、论文、著作条件从事主治医师工作以来，公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作，须具备下列条件之一:出版学术著作1部并在省级专业期刊上发表学术论文1篇;出版著作2部并在省级专业期刊上发表学术论文2篇;出版科普类著作2部并在省级专业期刊上发表学术论文2篇;在国家级专业核心期刊上发表学术论文2篇;在国家级专业核心期刊上发表学术论文1篇，省级专业期刊上发表学术论文4篇。
八、破格条件为不拘一格选拔人才，对贡献突出、业绩显著的人员取得主治医师工作满二年并具备下列条件，可破格申报:获国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖项的主要完成者，或获省部级科技进步二等奖一项或三等奖两项的主要完成者;出版著作一部，或在国家级专业期刊上发表学术论文二篇，或在省级专业期刊上发表学术论文四篇。
九、附则本条件有关的词或概念的特定解释:1、重大:某一区域范围内规模大、影响深的。
2、主持:经某一级别部门认可或任命的，在工作中起支配、决定作用的、3、医疗卫生机构:指经卫生行政管理部门或编委等政府部门批准的各级各类从事医疗、预防、保健、计划生育或药品检验、生产、经营等活动的单位。
单位性质包括国有、民办、合资、合作、外资等。
4、中西医结合专业中“学历、资历条件”的“学历”，指临床医学专业学历，其他专业不计;“系统学习中医1年以上”指必须持有毕业或结业证书。
5、著作、论文的期刊必须取得ISBN统一书号或ISSN、CN刊号。
6、论文评价:在核心期刊以外杂志上发表的论文，其杂志的等级如何区别国家级或是省级，以及该论文的学术水平如何，均由各专业学科的专家界定。
7、科技成果奖:特指科技进步奖、自然科学奖、国家发明奖等奖励项目。
8、科研项目:包括国家、部委、省、市和各级主管部门下达的或合同规定的科研或技术开发任务，含有科学研究、技术管理、开发及推广应用等类型。
按9、课题负责人:指课题第一申报者。
二说明:1、本条件中凡规定的学历、年限、数量、等级等概念均含标识的学历、年限、数理、等级。
,]如，本科以上含本科，5年以上含5年，1项以上含1项，三等奖以上含三等奖，市以上含市等。
2、本条件所规定的论文作者均指第一作者。
3、本条件所提“市”是指省辖市，不含县级市。
注:本附则适用于中西医结合、中医申报评审条件。
河北省正高级工程师资格申报评审条件评定标准:正高级工程师须系统掌握本专业基础理论和专业技术知识，熟练掌握本专业的技术标准、规范、规程和法规，以及本专业国内外现状和现代管理的发展趋势;能将新技术成果应用于工作实践，有丰富的专业技术工作经验，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，取得较大价值的科技成果和技术创新，经济和社会效益显著;公开发表、出版本专业有较高水平的论文、著作;有指导高级工程师工作的能力。
一、适用范围本条件适用于从事工程系列专业技术工作人员。
二、政治思想条件遵守国家法律和法规，具有良好的职业道德和敬业精神。
任现职期间，年度考核合格以上。
三、学历、资历条件大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得高级工程师任职资格5年以上。
四、外语、计算机条件熟练掌握一门外语。
参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。
熟练掌握计算机应用技术。
参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。
五、专业技术工作经历条件取得高级工程师资格后，具备下列条件之一:完成一项国家级科研项目或工程项目的主要参加者;独立完成省级科研项目或工程项目，或省级科研项目一项及市级科研项目二项以上;主持或主要参加过编制大型企业二项以上技术标准、规程、规范，并被省级行业主管部门审定通过并颁布实施;主持过二项省级的新技术、新材料、新产品、新工艺的开发、设计、引进、实验、示范，被省级行业主管部门验收通过并予以推广，取得显著经济效益和社会效益;有丰富的专业技术实践经验，能解决本专业复杂疑难的重大技术问题，能独立承担本专业疑难技术问题的指导或咨询工作;主持过大型企业的重大工程项目的技术改造、规划、设计、经营、生产方案及重大工程技术可行性论证报告的实施，取得显著经济效益、社会效益和生态环境效益。
[]六、业绩成果条件取得高级工程师资格后，具备下列条件之一:国家级科技攻关项目的主要参加人员，并在科技攻关中作出重大贡献者。
获得省级科技进步一等奖及其以上，获奖项目的主要完成人;获得省级科技进步二等奖二项，获奖项目的主要完成人;主持或参与主持过二项以上省重大科研、工程项目的规划、勘察、设计、施工、生产等技术工作，经上级主管部门验收合格，并达到国内领先水平，获得显著经济效益;主持或参与主持二项以上新技术、新材料、新产品、新工艺的开发、设计、引进、实验、示范等技术工作，解决了重大技术难题，业绩显著，贡献突出，并得到省级专业以上主管部门的鉴定认可。