圆明园残简阅读题答案

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关于圆明园-阅读训练题及答案

圆明园-阅读训练题及答案关于圆明园-阅读训练题及答案( 二 ) 有一天，两个强盗闯进了圆明园。

一个强盗洗劫，另一个强盗放火。

似乎得胜之后，便可以动手行窃了。

对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。

我们看到这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不得不忆起巴特农神庙。

从前对巴特农庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。

那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。

丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，还是看得见，另一个装满了箱箧。

他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。

这就是两个强盗的故事。

我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。

这就是文明对野蛮人所干的事情。

1 、对“洗劫”、“行窃”、“劫掠”这三个词语含义解释不正确的一项是： ( )ａ、洗劫：像用水洗净一样，把一个地方或一户人家的财物抢光。

ｂ、行窃：一边走一边偷。

ｃ、劫掠：大规模抢劫。

ｄ、这三个词语都是指非法性占有。

2 、“洗劫”是和下文“ ______________ ”一词语呼应的.，充分揭露了侵略者的野蛮和贪婪。

3 、文中运用反语，冷嘲热讽，表达了对两个强盗的愤怒和谴责。

找出两个反语 ________________________ 。

4 、“东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆”，就是指 _______ ，紧接着下文中有个指代词 _______________ 也是指它。

5 、“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲”这句话活画了两个强盗 ( )ａ、凯旋而归的丑态ｂ、狼狈为奸的丑态ｃ、得意忘形的丑态ｄ、尴尬的丑态6 、本段文字中心是 ( )ａ、揭露额尔火烧圆明园的罪行。

ｂ、批评欧洲人把中国人当作野蛮人认识。

ｃ、谴责侵略者掠夺中国，毁灭文明的强盗行径。

ｄ、谴责强盗们不应该放火销赃。

7 、“两个强盗”一个强盗是 _________ ，一个强盗是_________ 。

《圆明园的毁灭(节选)》课内阅读及答案

圆明园的毁灭（节选）
①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

1.文段中画“____”的句子是一个__________句，起__________的作用。

（2分）
2.用“”画出文段中对圆明园高度评价的两个句子。

（2分）
3.“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不用“进入”？下列分析有误的一项是（）（2分）
A.“闯进”是在未允许的情况下进入，突出了英法联军的野蛮与暴力。

B.“闯进”同时也说明了清政府的无能。

C.“闯进”含有贬义，而“进入”含有褒义。

4.读读文段的第②段，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。

（3分）
参考答案：
1.过渡承上启下
2.它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

3.C
4.从这些表示时间的词语中，我体会到侵略者破坏力度之大、速度之快，内心充满对侵略者野蛮行径的无比憎恨。

圆明园阅读答案

圆明园阅读答案圆明园阅读答案「篇一」关于万园之园之圆明园的语文现代文阅读题及答案万园之园——圆明园（节选）（1）圆明园地处永定河冲积扇的边缘。

明清时这一带清泉涌溢，湖沼密布，被称为“海淀”。

圆明园最初是清朝康熙皇帝赐给皇四子胤禛①的宅园，后经不断地扩建与重修，总面积达到了5000余亩，成为了一座规模宏大的皇家园林。

（2）圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。

它继承我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。

其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。

在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。

（3）圆明园集叠山理水手法之大成。

圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的`宽度均在四五十至百米之间，“跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”。

环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。

由此不难想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。

叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。

它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。

每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现，有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”。

圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。

（4）可惜，圆明园经英法联军的洗劫和八国联军的焚掠，其胜景已荡然无存。

————————————————————①［胤禛（yìn zhēn）］清朝雍正皇帝。

20. 结合第（2）段，概括说出为什么圆明园是“园林艺术杰作”。

（限26字以内）（2分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□21. 结合第（3）段，说说“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的。

圆明园的毁灭课外阅读题及答案

类文阅读-14 圆明园的毁灭哭泣的圆明园（节选）张晓慧一直以为，圆明园是哭泣的。

八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。

一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在──伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。

是十年前去的圆明园。

没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。

我说我肯定要去。

是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。

沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。

最后，终于走到了那大水法遗址──尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。

可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美──我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致──那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族──断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。

后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。

（选自《校园蒲公英经典阅读系列守护心灵》武汉大学出版社）1.依据文章，在括号内填写适当的词语。

浩渺的（）（）的罗马石柱（）的壁画流畅的（）（）的天空（）的石块2.再列举两个“阴凄凄”“冷嗖嗖”形式的词语，并选择一个造句。

X k B 1 . c o m造句：3.圆明园的遗址位于，它的肌体曾经被蹂躏，它的也经历了摧毁，冲天的大火在这里燃烧，我感受到了。

4.分析文章画线的句子，说一说，作者的“震撼”都来自哪里。

5.你认为文章的题目叫“哭泣的圆明园”和“圆明园”哪个更好？【参考答案】1.湖水断碎永不磨灭曲线灰苍苍一地2.金灿灿黑乎乎海平面上缓缓升起那个金灿灿的太阳。

3.西洋楼大水法的遗址前八国联军骨骼一个民族的屈辱和疼痛4.玉石纹理依旧华美：欧式的曲线依旧精致：罗马石柱依旧贵族。

5.“哭泣的圆明园”更好一些。

小学生阅读《圆明园》附答案

小学生阅读《圆明园》附答案小学生阅读《圆明园》附答案小学生阅读《圆明园》附答案圆明园北京的西北郊，有一片废墟。

在那里，原来有一座古典园林——圆明园。

圆明园方圆连绵二十里。

园中既有庄严宏伟的殿堂，也有玲珑精巧的楼阁亭台，幽径曲廊，还有“平湖秋月”、“三潭印月”等无数个风景点，真算得上是步移景异，幽雅迷人。

园中收藏有不计其数的珍贵历史文物——各朝代的名人书画、金银祭祀礼器、珍宝，应有尽有。

它是中外闻名的艺术宫和博物馆。

可是，我国千百万劳动人民精心创造的这座建筑精华，却被“欧洲文明者”彻底焚毁了。

1860年，英法侵略者不满足他们入侵中国后所得的利益，再次发动对中国的侵略战争。

清朝皇帝带领贵族大臣逃到热河一带避难去了。

侵略军来去无阻，直闯到了圆明园。

从10月6日开始，他们打开园中的仓库，将各种绫罗绸缎、金银翡翠抢走。

法军司令孟托指着各种古董珍宝，无耻宣称这些东西全归他所有；有个叫赫里斯的英国军官，第一次抢到一个金花盆，盆中有一株约30厘米高的黄金树，树上挂着红玉做核的蓝宝石果子，加上其他珍宝，共装了七大筐，他统统占为已有。

第二次，他又抢到一座高2米的金塔和其他宝物，找了七个士兵，替他运回兵营……园内的宝物，能拿的都被抢走了，不能搬走的，都被炮车碾碎。

这里野蛮的掠夺，整整进行了一个星期！为了掩盖他们的强盗行径，10月18日，丧心病狂的侵略者3500人在园中到处放火。

大火连烧三天三夜，圆明园就这样成了一片废墟。

这是每一个中国人都应牢记的屈辱史：政府无能，国家弱小，就要被欺负。

我们不能忘记帝国主义侵略我国的罪行，要发奋图强，振兴祖国，决不让圆明园的历史在我国重演！1、联系上下文，理解词语。

步移景异：应有尽有：2、用“——”画出第2自然段的中心句。

3、用“~~~~”画出文中的过渡段。

4、用“”给短文分成三段。

5、文中带点的句子在朗读中应该A语速要快，语气激昂。

B语速要慢，语气平缓自然。

参考答案：爱师网整理1、2分2、”它是中外闻名的艺术官和博物馆。

圆明园残简阅读附答案

圆明园残简阅读附答案【原文】圆明园残简王和声①读圆明园，犹如读一册简牍散逸的残简，断章残句，我没法标点。

②她本来是一篇关文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。

诵之吟之，如痂如醉。

③她本来是一身翠绕珠围，晶莹剔透，瑞光四射。

抚之玩之，如梦如幻。

④读圆明园，犹如一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。

⑤雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个几近是超人的民族所能空想的一切都聚集于圆明园。

只要想象出一种没法描绘的建筑，一种犹如月宫似的仙境，那就是圆明园。

假设有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝库，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。

如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦中看到她……”⑥如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。

⑦1860年10月的一天，雨果看到“两个匪徒走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。

在历史眼前，这两个强、盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利”。

⑧1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。

⑨我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园！二这儿叫“大水法”，那是老佛爷给它的称呼。

西洋人叫“喷泉”，一个很文明的名词。

大水法，圆明园最壮观的喷泉。

郡只成风凛凛的大铜狮，头顶喷出7层水帘；菊花形椭圆喷池中心的梅花鹿，鹿角喷水8柱；双侧10只铜狗从口中喷出水柱直射鹿身，溅起层层浪花；摆布那两座13层的方形喷水塔，塔顶与四处88根喷管交织成网。

若喷泉全体开放，有如山洪暴发，声闻里许。

当年，老佛爷坐在对面的“观水法”观赏这个奇景。

英国那个“文明”的使臣马戛尔尼，也在这儿瞻仰过大水法奇观。

他觉得这奇观不应当在不文明的大清帝国，他觉得中国人不配享受这大水法。

这大水法应当搬到英吉利去叫大喷泉，犹如将香港掳掠到米字旗下，那标致的海湾就取了那位女皇亚历山德丽娜的名字，叫做维多利亚湾。

因而英吉利开来坚船利炮就这样做了。

荚法联军闯入这宫庭禁地，将至宝财物抢掠一空，焚火三天，烟尘蔽日。

万园之园，顷刻化为劫灰。

如今的大水法，那石龛式门洞犹如一颗不屈的头颅，犹如一副不倒的铮铮铁骨，昂然耸立在葱绿的苇丛。

圆明园的毁灭阅读理解题及答案(阅读答案七)

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内（①）能拿得动的东西，（②）掠走：拿不动的，就用大车或牲口搬运：（③）运不走的,就（④）破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

1.当年侵略者闯入圆明园后是怎么做的？请用文中的词语概括回答。

（1 ）（ 2 ）（3 ）
参考答案：掠走〃搬运〃破坏、毁掉
2.在（）里填上合适的词，这些词说明了什么？
参考答案：凡是，统统，实在，任意，这些词语说明了英法联军的疯狂和野蛮，说明他们把圆明园洗劫一空。

3.“大火连烧三天”，一方面说明了,另一方面说明了O
参考答案：圆明园面积大、东西多〃侵略者罪恶深重
4.对侵略者这一罪恶行径，我们可以用哪些词语来形容？（至少写两
个）
参考答案：罪恶滔天、弥天大罪。

圆明园的残简阅读理解

圆明园的残简阅读理解
《圆明园的残简》是一篇关于圆明园的散文，作者王和声通过描述圆明园的残破和沧桑，表达了对这个历史遗址的敬畏和感慨。

在文章中，作者描述了圆明园曾经的辉煌和现在的残破，以及这个历史遗址所经历的沧桑和变故。

圆明园曾经的美丽和壮观，以及现在的荒凉和破败，形成了鲜明的对比，让读者深刻感受到历史的沉淀和变迁。

作者通过对圆明园的残简进行解读，展现了圆明园的历史和文化价值。

这些残简包括断章残句、残破的石刻、倒塌的墙壁等，它们都是圆明园历史的见证，也是圆明园文化的载体。

通过这些残简，作者带领读者走进圆明园的历史长河，感受这个历史遗址的厚重和深沉。

在文章中，作者还表达了对圆明园的敬畏和感慨。

他感叹圆明园的沧桑历程和历史的沉淀，同时也对圆明园所代表的文化和历史价值感到敬畏。

他呼吁人们要珍惜历史文化遗产，保护好这些宝贵的财富，让它们得以传承和发扬光大。

总之，《圆明园的残简》是一篇关于圆明园的散文佳作，通过描述圆明菊的残破和沧桑，表达了对这个历史遗址的敬畏和感慨。

人教部编版五年级语文阅读理解练习题14(附答案)

五年级语文阅读理解练习题阅读短文，回答问题。

圆明园的毁灭（节选）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。

众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1.写出下列词语的近义词。

景观（）仿照（）仿佛（）2.画出文中的排比句。

3.本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？4.看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？五年级答案：1.景致模仿好像2.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

3.作者之所以用较大的篇幅写圆明园的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。

4.我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。

阅读短文，回答问题。

老人与海鸥（片断）那是一个普通的冬日。

我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。

在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。

他背已经驼了，穿一身褪色的过时的布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

人少的地方，是他喂海鸥的领地。

老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。

【精编范文】风残·阅读答案-word范文 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==风残·阅读答案篇一：圆明园残简阅读答案圆明园残简王和声一读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。

她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。

朗之吟之，如痴如醉。

她原来是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。

抚之玩之，如梦如幻。

雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。

只要想象出一种无法描述的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。

假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明圆。

如果不能亲自目睹圆明园，人们就在梦中看到她??” 如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。

1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。

在历史前面，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利”。

1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。

我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园!二这儿叫“大水法”，那是老佛爷给它的称呼。

西洋人叫“喷泉”，一个很文明的名词。

大水法，圆明园最壮观的喷泉。

那只威风凛凛的大铜狮，头顶喷出7层水帘；菊花形椭圆喷池中心的梅花鹿，鹿角喷水8柱；两侧10只铜狗从口中喷出水柱直射鹿角，溅起层层浪花；左右那两座13层的方形喷水塔，塔顶与四周88根喷管交织成网。

若喷泉全部开放，有如山洪暴发，声闻里许。

当年，老佛爷坐在对面的“观水法”观赏这个奇景。

英国那个“文明”的使臣马戛尔尼，也在这几瞻仰过水法奇观。

他觉得这个奇观不应该在不文明的大清帝国。

他觉得中国人不配享受这大水法。

这大水法应该搬到英吉利去叫大喷泉，如同将香港掳掠到米字旗下，那美丽的海湾就取了那位女皇亚历山德丽娜的名字。

叫做维多利亚湾。

于是英吉利开来坚船利炮就这样做了。

英法联军闯入这宫廷禁地。

圆明园的毁灭阅读答案

圆明园的毁灭阅读答案圆明园的毁灭阅读答案11.联系上下文，想想文章中划线的部分起到什么作用?A.总起B.过渡正确答案：B2.选择正确的解释。

武陵春色( )A.情景，景象B.种类C.脸上表现出的样子正确答案：A3.选择正确的解释。

举世闻名( )A.听见B.消息C.有名望正确答案：C4.选择正确的解释。

风景名胜( )A.能担任B.优美的地方C.超过D.能承受正确答案：B5.根据课文回答问题这篇课文的课题是《圆明园的毁灭》，文章为什么要花很大的篇幅去描写圆明园辉煌的过去呢?答：这是一种反衬的`写法。

描写辉煌的过去可以让人感受到被毁灭的可惜和英法联军做法的可恨。

圆明园的毁灭阅读答案2阅读文段，回答下面的问题。

有一天，两个强盗闯进了圆明园。

一个强盗洗劫，另一个强盗放火。

似乎得胜之后，便可以动手行窃了。

对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。

我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙，从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。

那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。

丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。

他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。

这就是这两个强盗的故事。

我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。

这就是文明对野蛮所干的事情。

将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。

不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。

治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。

1．对“洗劫”、“行窃”、“劫掠”这三个词语的含义，解释不正确的—项是（）A．洗劫：像用水洗净一样，把一个地方或一户人家的财物抢光。

B．行窃：一边走一边偷。

C．劫掠：大规模抢劫。

D．这三个词语都是指非法占有。

2021年人教版五年级语文下册短文阅读及答案(精编)

2021年人教版五年级语文下册短文阅读及答案（精编）一、课内阅读。

圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物（）上自先秦时代的青铜礼器（）下至唐（）宋（）元（）明（）清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．在括号里填上正确的标点。

2．用“﹏﹏﹏”划出本段中的过渡句。

这句话进一步写了圆明园的。

3．朗读这段话时，应做到（）A．表现自豪、赞叹之情，语气自然从容；B．表现痛惜、愤怒之情，语速稍慢，声调提高。

4．读划横线的句子，圈出表示时间的词，联系全文写写你的感受。

5．2000年4月，法国佳士得拍卖行在巴黎拍卖中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像，两个兽首分别以一千四百万欧元（总价约为二亿元人民币）的价格被买走。

这次拍卖会，共有拍品七百余件，在1860年战争期间被英法联军劫掠走并流失海外多年的中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像属于高价拍品之一。

结合上述资料，再读这段话，说说为什么“圆明园的毁灭是不可估量的损失”？_________________________二、阅读理解。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1．写出下列词语的近义词。

新部编人教版五年级语文下册短文阅读附答案

新部编人教版五年级语文下册短文阅读附答案一、课内阅读。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．在括号里填上正确的标点。

2．用“﹏﹏﹏”划出本段中的过渡句。

这句话进一步写了圆明园的。

3．朗读这段话时，应做到（）A．表现自豪、赞叹之情，语气自然从容；B．表现痛惜、愤怒之情，语速稍慢，声调提高。

4．读划横线的句子，圈出表示时间的词，联系全文写写你的感受。

这次拍卖会，共有拍品七百余件，在1860年战争期间被英法联军劫掠走并流失海外多年的中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像属于高价拍品之一。

结合上述资料，再读这段话，说说为什么“圆明园的毁灭是不可估量的损失”？_________________________二、课内阅读忆读书（节选）一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到几年，就开始读书。

倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。

但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。

我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。

虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

1．联系上下文解释词语。

一知半解：__________________________________2．从第二段中“含泪上床”你体会到什么？__________________________________________________3．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？____________________________________________________4．“越看越明白”的含义是什么？请用自己的话说明。

新部编版五年级语文下册短文阅读及答案(全面)

新部编版五年级语文下册短文阅读及答案（全面）一、课内阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑别透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步国内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．照样子，写词语。

亭台楼阁、_____________、_____________奇珍异宝、_____________、_____________2．第1自然段最后一句写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者什么样的思想感情？______________________________________________________________3．文中画“_______”的句子是一个_______________句，在文中起到_______________的作用。

4．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？___________________________________________5．本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌？_______________________________________________________________二、课内阅读。

《落花生》节选姐姐说：“花生的味道很美。

”哥哥说：“花生可以榨油。

”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

这就是它的好处。

”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

人教版五年级下册语文短文阅读及答案(完美版)

人教版五年级下册语文短文阅读及答案（完美版）一、阅读理解。

圆明园的毁灭圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不公有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．选文第二自然段的结构是（）A．总分B．总分总C．分总2．本篇课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？___________________________3．列强不但摧毁我们的建筑、毁灭我们的文物，更是霸占我们的土地，闻一多在《七子之歌》中提到的被列强霸占的土地有：______，_______，_______等。

二、阅读课内选段，回答问题。

圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．用“﹏﹏﹏”画出选文中的两个过渡句。

2．过渡句在文中起着 _________ 的作用。

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