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学科骨干教师个人总结（5篇范文）

学科骨干教师个人总结（5篇范文）工作总结中反映出来的好思路，好做法，往往能对上级领导决策起到启发和辅助作用。

下面小编给大家带来学科骨干教师个人总结，更多骨干教师总结可点击“教师总结”查看。

学科骨干教师个人总结1很幸运，能够在20__年4月成为____名师工作室成员。

20__年6月评为区骨干教师。

我感到既有压力，又有挑战自我的动力。

一年的参与，让我感受到了名师为人精神的底蕴，治学人格的魅力，感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的品质。

享受到的是专家点石成金的喜悦，收获的是心灵一次次的感悟。

学习、实践、反思，在____名师工作室学习的每一天使我教书育人的步伐越发艰实、越发轻快!一.育人，升华师德我始终牢记自己是一名党员教师，我的职责不仅是在三尺讲台上授业解惑，更要在为人精神上身体力行。

学高才能为师，身正才能为范。

邵老师的言传身教使我深刻意识到：在学生成长的过程中，老师对他们的影响非常大，教会学生学习，首先要教会他们做人。

我多次被学校评为“最受学生欢迎的'老师”、“最受学生喜爱的老师”。

我始终认为付出辛勤汗水的同时，收获桃李芬芳是自我实价值的最大体现。

二.学习，提升内涵。

自从成为名师工作室一员后，自己投入到了阅读专业教学杂志等理论学习中，如坚持阅读《____中学数学》、《教师如何做研究》、《新课程备课新思维》、《数学教学设计》等，并做了大量读书笔记。

邵老师有着深厚的理论研究功底，他亲自挑选适合我们实际需求的学习材料装订成册，这些精挑细选的文章有效地帮助我们加深对课程理念的理解。

邵老师还安排了形式多样、合理有效的工作室活动，包括理论学习、专业知识学习、学习体会交流、听高质量的专家报告等等。

如教研员张斌辉老师针对孙申磊的公开课做了“如何看课”的专题辅导，让我们接收到了最新的信息;科研专家张才龙老师的科研报告及杨向谊老师的科研辅导让我们对科研有了重新的认识，原来科研人人都可以做。

所有这些活动都有助于我们更新观念，提升专业素养，为数学教学能力的提高打下坚实的基础。

骨干教师工作自我总结5篇

骨干教师工作自我总结5篇第1篇示例：在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合能力和素质。

我注重启发式教学方法，鼓励学生思考和探索，提高他们的学习兴趣和自主学习能力。

我也注重与学生建立良好的师生关系，关心和鼓励每一个学生，让他们在一个和谐、积极的学习氛围中成长。

在管理方面，我认真执行学校的各项规章制度，保证课堂秩序良好，学生纪律严明。

我注重班级管理，通过班会、班级活动等方式关注学生的思想动态和学习情况，及时发现问题并提出解决方案。

我也积极参加学校组织的各项活动，发挥骨干教师的模范带头作用，为学生树立良好榜样。

在专业发展方面，我不断学习提升自己的教育教学水平。

我参加各类教师培训和学术交流活动，学习最新的教育理论和教学方法，不断丰富自己的教学经验，提高自己的教学技能。

我也积极参与学术研究，撰写教育教学论文，为提高教育教学质量作出自己的贡献。

我还要感谢学校领导和同事们对我的信任和支持，是他们的关心和鼓励才使得我的工作更加顺利和顺心。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高教学水平和管理能力，为学生的发展做出更大的贡献。

第2篇示例：我在教学中注重了学生的个性化发展。

每个学生都是独一无二的个体，有着不同的特长和需求。

在班级教学中，我会根据学生的不同特点，采取不同的教学方法和策略，帮助他们实现个性化发展。

在备课过程中，我会仔细研究学生的学习情况，了解他们的学习习惯和兴趣爱好，根据这些信息设计相应的教学内容和活动，让每个学生都能得到充分的发展。

我也在家校合作和课外活动组织方面取得了明显的进步。

在家校合作中，我主动与家长沟通，了解孩子的家庭背景和成长环境，尊重家长的意见和建议，共同为学生的教育工作努力。

在课外活动组织方面，我会积极参与学校的各类活动，组织学生参加各种角逐和比赛，拓展他们的视野和能力，激励学生不断提升自己，勇于挑战自己，追求更高的目标。

过去一年，我在教学能力、专业素养、班级管理、家校合作等方面都有所进步，但也清楚地认识到自己的不足之处和需要进一步提升的地方。

学科骨干教师个人总结范本5篇

学科骨干教师个人总结范本5篇第1篇示例：学科骨干教师个人总结范本一、教学工作总结在本学年的教学工作中，我认真贯彻执行学校的教学计划，结合课程特点和学生需求，积极探索教学方法和手段。

在教学过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，引导学生通过实践动手、动脑，培养自主学习的习惯。

不断调整教学策略，灵活运用多种教学手段，提高教学效果。

我加强学生的素质教育，注重培养学生的综合素质和社会责任感。

我在课堂上不仅传授知识，更注重培养学生的思维能力、创新能力和合作精神。

通过丰富的教学活动和实践活动，激发学生的学习兴趣，积极参与校园文化建设和社会实践活动。

二、个人成长和专业发展总结在过去的一年里，我不断提升自己的教学水平和专业素养，参加了各种教学培训和学术交流活动，积极学习新的教学理念和方法。

我认真学习教育教学理论，不断反思和总结自己的教学实践，不断完善和提升自己的教学能力和水平。

我加强了对学科的研究和深化，不断充实自己的专业知识和理论知识。

我注重与同行交流，参与学科研究和实践活动，积极参加各类研讨会和学术会议，与同行共同讨论学科问题和学科发展方向，取长补短，提高专业水平和研究能力。

过去的一年对我来说是一个充实而有意义的学习和成长过程。

我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教学水平，为学校和学生做出更大的贡献。

愿我们共同努力，共同成长，共同进步，为教育事业的发展贡献一份力量。

【篇幅原因，撰写内容简短，若您需要详细内容，请提供详细信息进行添加】。

第2篇示例：学科骨干教师个人总结范本作为学科骨干教师，我注重自身素质与能力的提升。

在教学工作中，我不断学习专业知识，积极参加各类教育培训和学术交流活动，提高自己的教学水平和专业能力。

我注重教学方法的创新和实践，关注学生的学习情况，根据不同学生的特点和需求调整教学内容和方式，努力打造富有活力和吸引力的课堂。

我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨课堂教学中的问题和改进方案，相互借鉴，共同进步。

骨干教师个人总结格式范文(4篇)

骨干教师个人总结格式范文教师是学校的资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，所以，我校把骨干教师培养工作作为学校发展的根本大计来抓。

几年来，我校周密组织，认真落实骨干教师培养工作，取得了初步成效。

现将本年度的骨干教师培养工作作如下总结：一、夯实校本培训，提升骨干教师专业素养。

1、业务理论学习促提高。

2、开展信息技术培训学校学期初制定培训计划，培训采取集中培训与分散培训的原则，集中培训每月进行一次，由微机教师集中讲解培训，使教师充分掌握信息技术在教学中的运用，切实解决教师在教学中遇到的信息技术难题，提高教师们的课件制作水平，更好地为课堂教学服务。

二、压担子、引路子、搭台子，加快骨干教师成长b、骨干教师上好示范课。

为充分发挥骨干教师的示范带头作用，为教师们搭建一个良好的学习交流平台，每学期分局级骨干教师要在以“上好一堂示范课，当好学科领头雁”为主题的校本教研活动中，上好示范课，目的是更好地发挥骨干教师在学校教学中的骨干引领作用，让他们把先进的教学理念和学科教学动态，传达给全体教师。

以带动和促进全体教师整体教学水平的提高。

c、青年教师上好汇报课。

(师徒课)为全面提高青年教师的教学业务发展水平，加速青年教师专业成长，实现“一年踏上讲台，三年站稳讲台，五年驾驭讲台”的培养目标，每学期青年教师(____年后新招教师)通过自身的学习及师傅的指导，学期末每人上一节汇报课。

3、选送骨干教师参加上级培训。

学校积极组织教师参加上级教育部门举办的各类教师培训，汲取先进的教学理念，提升教师的专业水平。

4、把听评课落到实处。

每次听评课活动后，授课教师谈教后感言，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。

5、继续开展网络教研活动。

鼓励骨干教师及时跟帖，撰写教学随笔，使教师们在研讨与交流中共同提高。

通过压担子、引路子、搭台子，使骨干教师有压力，有动力，有成就感，他们已成为学校的学科带头人和科研骨干。

学科骨干教师个人总结范本6篇

学科骨干教师个人总结范本6篇篇1在过去的一学年中，我作为一名学科骨干教师，始终坚持党的教育方针，以严谨的教学态度和饱满的教学热情，认真履行岗位职责，较好地完成了教育教学工作。

以下是我在本学年的工作总结。

一、政治思想方面本人热爱党的教育事业，忠诚党的教育事业，全心全意为学生服务，积极践行社会主义核心价值观。

在教育教学过程中，我时刻以党员的标准严格要求自己，以身作则，为人师表，自觉遵守学校的各项规章制度，规范自己的言行举止，不断提高自身的政治素养和师德修养。

二、教育教学方面1. 备课方面我始终遵循“以学生为本”的教学理念，注重学生的个体差异和年龄特点，精心设计每一节课。

在备课过程中，我认真研究教材，查阅相关资料，结合学生的实际情况，制定出切实可行的教学方案。

同时，我还注重教学反思，及时总结教学中的经验和教训，不断改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。

2. 课堂教学方面在课堂教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂讨论和互动，营造轻松、和谐的学习氛围。

同时，我还注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生大胆提出自己的见解和问题，培养学生的批判性思维和创新能力。

3. 课外辅导方面我利用课余时间，为学生提供课外辅导和答疑服务。

在辅导过程中，我注重因材施教，针对学生的不同需求和问题，制定出个性化的辅导方案。

同时，我还注重与学生的沟通和交流，关心学生的身心健康和学习进展，帮助学生解决学习和生活中的困难和问题。

三、科研方面本学年，我积极参与科研活动，不断提升自身的科研水平和能力。

我认真阅读相关学术著作和论文，参加学术会议和研讨会，与同行交流学术观点和研究成果。

同时，我还注重将科研成果转化为教学成果，为学生提供更优质的教学资源和方法。

四、个人成长方面在本学年工作中，我注重个人成长和发展。

我不断学习新知识、新技能，不断提高自己的专业素养和综合能力。

同时，我还注重锻炼身体、保持身心健康，以更好地投入到教育工作中去。

骨干教师年度考核个人工作总结范本(4篇)

骨干教师年度考核个人工作总结范本____是非常忙碌的一年，好多的工作要做。

听课，学习，国培，送教下乡等等。

每一天都在认认真真的工作和学习，____来到现在终于要结束了。

一年的各项工作也将近尾声。

就连整整一学期的师带徒工作也已经进入了尾声。

在这一学年，我和我的徒弟们认认真真的工作，学习和教学，认真的研究教学课程和教材，从不敢怠慢。

希望在教学上，在专业知识上都有进步。

一步一回头，回望走过的岁月，我们都满怀感激。

现在就让我来为我们所努力的一年做个总结吧。

一、作为师父，以身作则，必须深入教学研究所以，我一直都不敢怠慢。

在本学年的教学工作中，我总是身先士卒，带头做好学校的教学研究工作。

如果我们每个人对自己的学科多一份油然而生的痴迷，多一份纯粹忘我的投入，多一份理想主义的疯狂，多一份内心的沉静与高贵气质的沉淀，我们身上自然就会流淌一种精神之美、文化之美，由内而外、厚积薄发的人性之美、激情之美，这样才能征服我们的学生。

因此，我和徒弟____、____老师时刻注意加强学习，经常在一起听课，一起评课，一起研究探讨教材和教学方法方式，提高自身素质。

既要完成学校的教学工作，又要积极参加骨干教师培训。

如：去参加送教下乡活动，积极参加上海方略集团的学习，认真去参加新教材的分析会，还认真，积极的去听专家的观摩课等等。

我们还是比较好地处理了工作与培训的矛盾，坚持参加每一次培训学习。

加强了课程标准和学科知识的学习。

经过培训，我和徒弟们的学科专业素养有了很大程度的提高，我还将继续努力，不断地提高自己，不辜负各级领导对我的期望。

此外，我们还注意多读书、读好书，努力提高自身的业务水平和专业素养。

多写点教学反思，多写点论文。

所以我每年都有两篇论文获奖。

二、为了能辅导好青年教师，积极听课听他们的课堂是必须的而且听课也是互相学习和指导徒弟们进步的最佳方式。

在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对____老师的培养和帮助。

我多次深入课堂听课，针对教学中的每一个细节给予指导。

骨干教师工作的自我总结5篇

骨干教师工作的自我总结5篇第1篇示例：作为骨干教师，教学是我们的核心工作。

在教学工作中，我深知教师的角色不仅仅是传授知识，更是引导学生探索学习的乐趣，培养学生的学习兴趣和学习能力。

我注重培养学生的实际动手能力和创新能力，注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，注重培养学生的人文素养和社会责任感。

我在课堂上注重师生互动，在学习氛围中注重学生的自主学习，在教学方法上注重启发式教学和探究式学习。

我希望学生在我的课堂上不仅仅是获取知识，更重要的是培养综合能力，成为具有创新精神和社会责任感的人才。

作为骨干教师，教研是我们的重要任务。

教研是促进教师个人成长和教学质量提高的重要途径。

在教研过程中，我注重个人的教学反思，注重与同事的合作交流，注重对教学方法和教学内容的实践探索。

我希望通过教研工作，不断提高自己的教学水平，不断改进和创新教学方法，为学生成绩的提高和教学质量的提升做出贡献。

作为骨干教师，德育是我们的使命。

教师不仅仅是知识的传授者，更是学生品德的引领者。

在日常教育教学工作中，我注重培养学生的良好品德和价值观，注重引导学生健康成长，注重关心学生的心理健康和情感需求。

我希望通过自己的言传身教，为学生树立榜样，让学生在健康和和谐的氛围中成长。

作为骨干教师，自身素质的提升是我们的追求。

持续学习和不断进步是每名骨干教师应有的素质。

我注重自身的专业知识学习和教育教学理论的学习，注重参与相关教育培训和学习活动，注重与同行的交流和分享。

我希望通过不断学习和进步，不断提高自己的教育教学水平，成为学生信赖和尊敬的好老师。

第2篇示例：作为骨干教师，我深感自己肩负着师德师风建设的责任。

作为学生的榜样和引路人，我始终严格要求自己，在言行举止上做到以身作则，言传身教。

在与学生相处的过程中，我注重在细微之处塑造学生的品德修养，引导他们树立正确的人生观和价值观。

我鼓励学生独立思考，鼓励他们积极参与校园的各项活动，激发他们的创造力和实践能力。

骨干教师个人总结范本9篇

骨干教师个人总结范本9篇第1篇示例：骨干教师个人总结一、工作总结在过去的一年中，我主要负责高一年级的课程教学工作。

在每一堂课中，我努力将教学内容生动形象地呈现给学生，引导他们主动思考，积极参与讨论。

我注重培养学生的创新意识和实践能力，结合课程内容，组织学生进行各种形式的实践活动，提高他们的综合素质。

我也加强了与学生的沟通交流，关心他们的生活和学习情况，及时发现问题并进行帮助和指导。

在学校的教研活动中，我积极参与各种教研讨论，与同事们分享教学心得和经验，从中学习借鉴，不断提高自己的教学水平。

我也花时间研究教育理论和教学方法，不断更新知识，提高专业素养。

在学生管理工作中，我注重学生的个性发展，尊重每个学生的独特性，帮助他们建立正确的人生观和价值观。

我还积极推动班级文化建设，组织学生参加各种文化活动，增强班级凝聚力和向心力。

二、不足反思在工作中，我也发现了一些自己的不足之处。

首先是教学方法不够多样化，有时候缺乏新意，容易陷入传统的教学模式，影响教学效果。

其次是学生管理中存在一些问题，有时候缺乏足够的耐心和耐心，难以把握好学生情绪，导致教育效果不佳。

最后是自身的专业素养还有待提高，需要不断学习和完善。

三、工作规划在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，不断创新教学方法，增加教学内容的新颖性和实用性，培养学生的创新思维和动手能力。

我将加强学生管理工作，提高沟通能力和情商，更好地引导学生，关心学生，塑造学生的健康向上的人格。

我还会继续加强自身的学习和培训，提高专业素养，不断完善自己。

第2篇示例：骨干教师个人总结范本近年来，在教育事业的不断发展过程中，我一直秉持着“教育是无穷尽的事业，教师是奉献者”的信念，不断努力提高自身的教育水平和教学能力，在实践中不断总结经验，不断改进教育方法，取得了一定的成绩。

通过这次总结，我深感教育之路虽然艰辛，但也是收获满满的。

以下是我在教学工作中的一些总结：教学工作总结：在教学内容方面，我不断学习进修，不断更新自己的知识储备和教学理念。

骨干教师年度考核个人工作总结范文(4篇)

骨干教师年度考核个人工作总结范文在忙忙碌碌中，一年很快就过去了。

今年我认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。

在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。

具体总结如下：一、加强业务学习，提高教学水平本着“多学、常思考”的宗旨，今年我除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，积极参加学校组织的教研活动，并经常到有经验、有先进教学理念的教师那里去听课。

在学校组织的“三制”、“三课”中，我们教师相互学习，取长补短，并将学到的知识与经验应用到平时的教学中来，提高了自己的教学水平。

二、创建有效情境，提高课堂效率我们数学教师都是课堂教学的实践者。

为了创建有效课堂，今年我研究的小课题是：“如何创设有效数学情境的研究”，是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。

让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。

让他们真正体味到数学来源于生活，应用于生活。

本着这一原则，我主动参加了我校组织的自愿上一节创新的课，在教学“抛硬币”一节时，我采用情境探究式教学模式，在情境中设疑，激发学生的兴趣，让学生通过看一看、摸一摸、说一说来感知问题的可能性，在一系列的游戏情境中激发学生的学习积极性，让学生在学中学、玩中学、大大的增加了学生对数学的学习的兴趣。

并且在与同行们研讨时既能提高自身水平，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高课堂效率，达到自主、创新、高效的教学效果。

三、做好常规教学工作、保证教育教学任务全面完成在抓好课堂教学的同时，本人认真备课，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。

真正做到了课前有准备、课后有反思。

四、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。

每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。

骨干教师优秀工作总结范文（3篇）

骨干教师优秀工作总结范文荣获骨干教师称号又一年了，我深知这不仅是一种荣誉，更重要是一份责任。

因此，这一年中，我始终以开放的积极心态，面对现代教育，努力实践;以先进的教育理念，指导教学工作，辛勤耕耘;以勇于创新的精神，探索教育的真谛。

忠诚____教育事业，有强烈的事业心和责任感。

作风正派，敬业献身、尽职尽责，刻苦钻研业务知识，不断进行教学改革和创新。

以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。

一、思想素质方面：在过去的一年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。

认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。

对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

面对瞬息万变的信息时代，我清楚地认识到：当今是知识不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。

为此，我仔细阅读了新基础教育的黑皮书、二期课改大纲纲领，利用节假日认真研读《上海教育科研》、《上海教师》、《教育发展研究》、《教育参考》、《教育科研新视角》、《基础教育课程改革纲要解读》等等书刊杂志。

认真学习了"公民道德行为规范"、仔细阅读了二期课改的行动纲要。

从思想上认识到"为人之师，必须德高为范"。

同时，为适应数字化革命给教育带来的变革，我放弃休息，积极参加信息技术培训。

学习充实了我的精神世界。

二、教育教学方面：作为一名县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出。

随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。

因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念。

不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。

学科骨干教师个人总结范本5篇

学科骨干教师个人总结范本5篇篇1一、背景作为本学科的骨干教师，我在过去一年里全身心投入教育教学工作，致力于提升自身专业素养，贯彻教育教学理念，为学生成长和发展作出了积极的贡献。

在此，我对自己过去一年的工作进行全面的总结和反思。

二、教育教学工作1. 课堂教学作为一名骨干教师，我始终坚持以生为本的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。

我通过深入研究教材，精心设计教案，运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

同时，我关注学生的个体差异，因材施教，努力让每个学生都能得到发展。

2. 教研活动我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，交流教学经验。

我还主动承担校级课题研究，通过实践研究，不断提升自己的科研能力和教学水平。

3. 继续教育为了不断提高自己的专业素养，我积极参加各类培训、研讨会和学术交流活动，学习先进的教育教学理论和教学方法。

我还利用业余时间自学，拓宽知识面，提升业务水平。

三、德育工作我注重培养学生的品德素养，通过组织各类德育活动和主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

我关注学生的心理健康，积极与学生沟通交流，帮助他们解决学习和生活中的问题。

四、成果与荣誉1. 科研成果过去一年里，我参与了多项课题研究，其中一项课题获得省级立项。

我还撰写了多篇教育教学论文，其中一篇在省级刊物上发表。

2. 荣誉称号我荣获了省级优秀教师的称号，还获得了校级教学比赛的二等奖。

这些荣誉是对我工作的肯定，也是对我今后工作的鞭策。

五、反思与改进虽然我在过去一年里取得了一些成绩，但我也意识到自己在教学中还存在一些不足。

比如，在某些时候，我过于注重知识的传授，忽视了学生能力的培养；在某些方面，我的教学方法还需要进一步创新。

为了改进这些不足，我将继续加强学习，深入研究教育教学理论，提高自己的教学水平。

同时，我将更加注重学生的个体差异，因材施教，培养学生的创新意识和实践能力。

六、展望未来展望未来，我将继续致力于教育教学工作，努力成为一名称职的骨干教师。

骨干教师个人总结范本5篇

骨干教师个人总结范本5篇篇1一、引言在过去一年的教育教学工作中，我作为一名骨干教师，时刻秉持着敬业、专注、创新、进取的教育理念，为学生的成长和发展做出了积极的贡献。

在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结，以期更好地为今后的教育教学工作提供借鉴和参考。

二、工作内容及成果1. 教育教学工作在过去的一年里，我始终坚持以课程标准为导向，深入研究教材，结合学生实际情况，制定并实施了一系列有效的教学策略。

通过组织课堂教学、辅导答疑、组织讨论等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

同时，我还积极参与学校的教学改革，探索教育教学的新方法、新途径，取得了一定的成果。

2. 教育教学研究作为一名骨干教师，我深知教育教学研究的重要性。

因此，我积极参与各类教研活动，与同事们共同探讨教育教学中的问题和困惑。

同时，我还主动承担课题研究，深入研究教育教学中的难点和热点问题，取得了一定的研究成果。

3. 教育教学管理在教育教学中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。

在管理方面，我注重与同事、学生、家长的沟通与合作，形成良好的教育合力。

同时，我还积极参与学校的教育教学管理，为学校的发展贡献自己的力量。

4. 师德师风建设作为一名教师，我深知师德师风的重要性。

因此，我始终秉持着敬业、专注、热爱学生的教育理念，关注学生的全面发展。

在教育教学过程中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的潜能，帮助学生实现自我价值。

三、工作亮点及特色1. 教育教学创新在教育教学工作中，我注重创新，不断探索新的教学方法和手段。

通过引入多媒体教学、组织实践活动、开展课题研究等方式，丰富教学内容，提高教学效果。

2. 教育教学研究深入我积极参与教育教学研究，深入研究教育教学中的难点和热点问题。

通过课题研究、论文撰写等方式，取得了一定的研究成果，为学校的教育教学发展做出了贡献。

3. 团队合作融洽在教育教学过程中，我注重与同事的沟通与合作，形成良好的教育合力。

学科骨干教师个人总结7篇

学科骨干教师个人总结7篇第1篇示例：在这一学期的教学工作中，我始终坚持以学生为中心，关注每一个学生的学习情况和发展需求。

在备课过程中，我根据学生的个性特点和学习水平，设计了多样化的教学活动和任务，注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，引导学生主动参与课堂，积极思考和讨论问题。

我也注意倾听学生的意见和建议，及时调整教学方式和内容，使教学过程更加生动有趣，学习效果更加显著。

我在教学实践中注重与同事的合作和交流。

我尊重每一位同事的专业特长和意见，虚心请教他们的教学经验和建议，共同探讨课程设计和教学方法，取长补短，互相促进，共同提高教学质量。

在集体备课和教研活动中，我认真参与讨论，及时分享自己的教学感悟和体会，充分利用团队资源和智慧，不断优化教学方案，提升专业水平。

我在这一学期的教学实践中发现了自己的不足之处，主要表现在教学过程中缺乏对学生行为的有效引导和管理，导致课堂秩序不够井然，学生学习效果不够显著。

为此，我意识到必须加强对学生行为规范的宣导和培养，建立起良好的师生关系和课堂氛围，使学生能够主动参与课堂活动，尊重他人，自觉遵守纪律，形成良好的学习习惯和态度。

我对自己下一步的工作计划进行了初步设想。

在新学期的教学工作中，我将进一步提高教学质量和效果，注重培养学生的综合素质和能力，拓展教学内容和手段，加强学科知识和实践能力的结合，培养学生的创新精神和实践能力，努力实现教育教学目标，为学生成长和发展贡献自己的力量。

第2篇示例：作为学科骨干教师，我感到非常荣幸能够在教育领域发挥重要作用，并为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

经过多年的教学实践和教育工作，我深感肩负着重要的责任和使命。

在这些年的教育工作中，我收获了很多，也遇到了不少挑战和困难，但这些都是我成长和进步的机会。

作为学科骨干教师，我深知自身的专业素养和教学能力对学生的学习有着重要的影响。

我不断提升自己的专业水平，参加各种培训和学习活动，学习先进的教学理念和方法，不断更新教学内容，力求为学生提供更好的教学资源和服务。

骨干教师个人工作总结模板6篇

骨干教师个人工作总结模板6篇第1篇示例：骨干教师个人工作总结模板一、工作总结本学年，作为骨干教师，我在教学、科研、教研及学生管理等方面做了大量工作，取得了一定的成绩。

具体总结如下：1. 教学工作本学年，我主要负责高中语文课程的教学工作。

我兢兢业业备课，注重教学内容的更新与提升，不断探索符合学生学习规律的教学方法，鼓励学生提高阅读能力与写作能力。

在教学过程中，我积极引导学生思考，勇于创新突破，深受学生喜爱与认可。

2. 科研工作本学年，我积极参与学校组织的教学科研活动，参加省级及校级教学研讨会，了解最新的教育理念与教学方法，提高自身的科研能力。

我还踏实扎实地开展教学改革与研究工作，尝试新的教学模式，积累教学经验，努力提高自身的教学水平。

本学年，我积极参与学校的教研活动，与同事们合作开展教学研究，共同分享教学经验与教学成果。

我认真总结教学工作中的经验与教训，反思自身的教学方法，不断完善教学内容，提高教学效果。

我还倡导师生共建学习型社区，促进教师与学生之间的良好互动与交流。

本学年，我积极参与学生管理工作，关注学生学习、生活、情感等方面的发展，配合学校开展各项教育活动，引导学生形成正确的人生观、价值观与行为规范。

我重视与学生的沟通与互动，关心学生的心理健康与成长，积极引导学生解决问题，帮助学生树立正确的人生目标。

二、工作成效在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：教学效果显著，学生成绩稳步提升；科研水平有所提高，教学改革成果初显；教研活动开展顺利，教师合作意识增强；学生管理工作有序进行，学生素质与综合素养得到提升。

我的工作成效得到了一定的肯定与认可。

三、存在问题与改进建议在本学年的工作中，我也存在一些问题和不足之处：教学过程中有时缺少足够的激情与活力，需要进一步激发学生学习热情；科研工作中有时缺乏深入思考与探索，需要增强研究能力；教研活动中有时与同事沟通不畅，合作意识待提高；学生管理工作中有时对学生要求不严，教育目标不够明确。

骨干教师个人总结参考范本(五篇)

骨干教师个人总结参考范本自我工作以来，我怀着“一定要当个好教师”的愿望，走上讲台，从事这崇高的教育工作，我时时渴望自己做一名最优秀的人民教师。

多年来，我一直把自己的心血倾注在这神圣的教育事业之中。

“教书育人，爱生如子，以教为乐。

”是我工作的座右铭。

在工作中我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，按时完成教学任务，大力推进素质教育，曾多次被评为镇、校级优秀教师，优秀班主任，还几次被镇政府授予“优秀班主任”的光荣称号，多次教学论文获市级一、二、三等奖，是天台小学的骨干教师和教学能手。

为了今后的教学工作搞得更好，我现将近几年的教育教学工作情况小结如下：从____年____月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整九年了。

期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。

九年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。

我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。

____年度、____年度、____年度连续三年获得年度考核优秀等次。

受到上级领导的高度评价。

我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。

工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。

在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。

在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生--树立平等意识；帮助学生--树立服务意识；影响学生--树立师表意识；相信学生--树立民主意识”。

班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。

我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。

学科骨干教师个人工作总结范文（精选6篇）

学科骨干教师个人工作总结范文（精选6篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的学科骨干教师个人工作总结范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学科骨干教师个人工作总结1作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。

现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面我担任三、四年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。

我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。

“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。

我是这样进行教学活动的：1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

学科骨干教师个人总结范本_骨干教师工作小结

学科骨干教师个人总结范本_骨干教师工作小结我认为在这个学期中，我的教学方法得到了一定的改进和提高。

我注重多样化的教学方法，通过讲解、演示、讨论和练习等方式来帮助学生理解和掌握课程内容。

我也积极探索和尝试了一些新的教学技巧和工具，比如利用多媒体教学软件进行课堂展示和解析，让学生更加生动和直观地了解知识点。

我还鼓励学生积极参与课堂互动，促进学生的主动学习和思考能力的提高。

我在这个学期中也面临了一些困难和挑战。

由于学生的学习能力和基础差异较大，我需要在课堂上更加关注和满足每个学生的学习需求。

有时候，我会遇到学生的理解困难或者自信心不足的情况，这就需要我进一步与学生沟通，寻找适合学生的学习方法和策略。

课程进度较紧，我需要合理安排时间，确保学生学习的深度和广度。

针对这些问题，我将进一步提高自己的课堂管理水平，关注每个学生的学习进展，并通过个别辅导或小组合作等方式，帮助学生解决学习困难。

我也将进一步提高自己的教育教学理论和知识水平，不断学习和探索新的教学方法和技巧，以实现更好的教学效果。

在这个学期的工作中，我也积极参与了学校的教研活动和培训课程，不断提升自己的专业素质。

我参加了相关学科的培训班和学术讲座，了解到了一些新的教学理念和研究成果。

我也积极与其他学科的教师进行交流和合作，共同探讨教育教学问题，互相借鉴经验和建议。

这些活动为我提供了更多的教学思路和方法，也丰富了我的教学经验和教育教学理论知识。

我希望在未来的工作中能够再接再厉，不断提高自己的教学能力和专业素质，为学生的学习发展贡献自己的力量。

我将继续关注教育教学的最新动态和研究成果，不断更新自己的教学方法和策略。

我也将更加注重与学生的沟通和互动，关注每个学生的学习需求，充分发掘学生的潜力，激发他们的兴趣和动力，帮助他们在学科的学习中取得更好的成绩。

我在这个学期的工作中取得了一些进步，也遇到了一些挑战。

通过总结和反思，我相信我将能够更好地应对挑战，提高自己的教学能力和专业水平，为学生提供更好的教育教学服务。

骨干教师个人总结范文(6篇)

骨干教师个人总结范文一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。

思想是行动的先驱。

为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性)。

信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。

2、加强学法指导。

根据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。

(2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

(4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

(2)指导学生利用好学情档案及时进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行笔谈。

(3)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文、外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

骨干教师个人总结范文（二）一、班级管理和思想方面：开好民主、和谐的班会，自查、自纠，使之成为全体同学共同发展的桥梁。

骨干教师的个人教学情况总结范文(8篇)

骨干教师的个人教学情况总结范文本人自从任小教高级教师以来，认真____教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职，努力提高自己的教育教学能力，忠诚于____教育事业，严以律己，为人师表，处处给学生起到楷模表率作用，以慈母严父般的感情对待学生，引导他们身心健康发展，确实做到教书育人。

为了提高自身教育教学能力，我经常博览群书，在每周三晚上参加一个网络论坛，不断充实自我，扩大知识面，为教学注入新鲜血液。

我认真钻研教材，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，平时严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高质量，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

提高教学质量的关键是上好课。

我认真组织好课堂教学，关注全体学生，充分做到：以教师为主导、学生为主线，注重讲练结合。

因材施教，抓住重点，突破难点。

能够出色的完成各项教学任务，在提高教学的同时，带领青年教师努力进取，学习业务知识，参与新课改，取得了一定的教学成绩，成为学科带头人。

得到了领导的赏识，同事们的认可，家长的肯定。

多次得到上级教育部门的奖励，____年被评为旗级优秀教师，____年被评为旗级骨干教师，____年辅导学生获得国家级语文知识技能竞赛三等奖。

____年在市级教学设计和教学课件评比活动中荣获一等奖。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

骨干教师的个人教学情况总结范文（二）时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。

回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。

能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。

于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。

回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。

学科骨干教师个人总结范本8篇

学科骨干教师个人总结范本8篇篇1在过去的一学期中，作为学科骨干教师，我深刻体会到了教学工作的艰辛与欢乐。

在此，我将对过去的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和指导。

一、教学工作本学期，我担任了某年级某学科的教学工作。

在教学过程中，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划。

同时，我积极采用多种教学方法和手段，如课堂讨论、案例分析、小组合作等，激发学生的学习兴趣和积极性。

在课堂管理方面，我注重学生的个体差异，因材施教，注重培养学生的思维能力和实践能力。

经过一学期的努力，学生的学业成绩有了显著的提高。

在期末考试中，学生的平均成绩和及格率均达到了预期目标。

此外，我还积极指导学生参加各类学科竞赛，取得了不错的成绩。

二、科研工作作为学科骨干教师，我深知科研工作的重要性。

因此，在本学期中，我积极参与了多项科研活动。

首先，我认真阅读了相关领域的文献资料，了解了最新的研究成果和动态。

其次，我结合自己的教学经验和实际问题，开展了多项课题研究。

这些研究不仅涉及到了学科教学的理论和实践问题，还涉及到了教育教学的管理和评价问题。

在研究过程中，我注重理论与实践相结合，注重数据的收集和分析，注重研究的实用性和创新性。

经过一学期的努力，我取得了一些有价值的成果。

其中，我的一项课题研究获得了市级优秀成果奖。

此外，我还撰写了多篇学术论文和教学案例，并发表在省级以上学术期刊上。

这些成果不仅体现了我个人的学术水平和工作能力，也为学校和学科的发展做出了一定的贡献。

三、师德表现作为一名教师，我深知师德的重要性。

因此，在本学期中，我始终注重自身的师德修养。

我热爱教育事业，对工作充满热情和激情。

我尊重学生的人格尊严，关心学生的成长和发展。

我注重自身的形象和言行举止，以身作则，为学生树立榜样。

在与学生和家长的交往中，我始终保持平等和尊重的态度。

我认真听取学生的意见和建议，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。