满江红(岳飞).ppt
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岳飞《满江红》ppt课件-2024鲜版
2024/3/28
5
作品传播与影响
《满江红》作为岳飞的代表作之一，以其激昂的爱国情感和豪放的诗词风格，在中 国文学史上占有重要地位。
该词被后人广泛传颂和演绎，成为中华民族爱国精神的象征之一。同时，它也被选 入中小学教材，成为对学生进行爱国主义教育的重要篇目之一。
2024/3/28
《满江红》以其独特的艺术魅力和思想内涵，对后世的文学创作产生了深远的影响 。许多文人墨客都从中汲取灵感，创作出大量优秀的爱国诗词作品。
各小组展开讨论，分享自己的看法和想法，并倾听他 人的意见，形成小组共识。
将学生分成若干小组，每组选取一个主题，如“岳飞 精神的内涵”、“岳飞精神在当今社会的意义”、“ 如何传承和弘扬岳飞精神”等。
2024/3/28
每组选派一名代表，向全班汇报讨论成果，促进全班 交流和分享。
25
课堂总结回顾
对本次课堂内容进行简要回顾和 总结，强调岳飞精神的重要性和
2024/3/28
平仄相间
通过平仄相间的句式结构 ，使诗歌节奏鲜明、富有 韵律感。
音韵铿锵
诗歌中的音韵铿锵有力， 使读者在阅读时感受到强 烈的节奏感和音乐美。
18
05
知识拓展与延伸思考
2024/3/28
19
岳飞其他代表作品介绍
2024/3/28
《小重山》
此词表现了岳飞内心的忧郁和苦闷，表达了对收复失地、 报仇雪耻的强烈愿望，以及对于朝廷腐朽无能的愤懑和对 于投降派的深恶痛绝。
传承优秀文化
岳飞的作品是中国古代文学的瑰宝，对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。通 过学习和欣赏这些作品，我们可以更好地了解中华民族的历史和文化传统，增强文化自信 。
彰显民族精神
满江红诗词赏析PPT课件
• 朝天阙：朝见皇帝。天阙：本指宫殿前的楼观，此指皇帝 生活的地方。又，明·王熙书《满江红》词碑作“朝金 阙”。
• 以此收尾，把收复山河的宏愿，把艰苦的征战，以一种乐 观主义精神表现出来，既表达要胜利的信心，也说了对朝 庭和皇帝的忠诚。岳飞在这里不直接说凯旋、胜利等，而 用了“收拾旧山河”，显得有诗意又形象。
满江红
岳飞
2019/12/30
1
目录
作品全文 内容概括 作者简介 分析讲解 总结归纳 延伸阅读
致谢
2019/12/30
2
满江红·怒发冲冠
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼， 仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土， 八千里路云和月。莫等闲、白了少年头， 空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾 长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河， 朝天阙。
2019/12/30
11
• 驾长车，踏破贺兰山缺。
• 贺兰山：贺兰山脉位于宁夏回族自治区与内蒙古自治区交 界处。一说是位于邯郸市磁县境内的贺兰山。
• 山缺：指山口。
• “驾长车，踏破贺兰山缺”，原来这是用典。《西清诗话》 载姚嗣宗《崆峒山》诗：“踏碎贺兰石，扫清西海尘。” 这两句诗是针对西夏讲的，所以用“贺兰石”。姚嗣宗是 北宋人，岳飞借用这个典故，借用他要打败西夏的壮志来 表达他要打败金兵的豪情，所以这句词没有问题。
2019/功12/30名感到不过象尘土一样，微不足道。“八千里路云 8
2019/12/30
9
• 莫等闲、白了少年头，空悲切！
• 等闲：轻易，随便。
• “莫等闲、白了少年头，空悲切”，这与“少壮不努力， 老大徒伤悲”的意思相同，反映了作者积极进取的精神。 这对当时抗击金兵，收复中原的斗争，显然起到了鼓舞斗 志的作用。与主张议和，偏安江南，苟延残喘的投降派， 形成了鲜明的对照。“等闲”，作随便解释。“空悲切”， 即白白的痛苦。“莫等闲，白了少年头，空悲切”。这既 是岳飞的自勉之辞，也是对抗金将士的鼓励和鞭策。
• 以此收尾，把收复山河的宏愿，把艰苦的征战，以一种乐 观主义精神表现出来，既表达要胜利的信心，也说了对朝 庭和皇帝的忠诚。岳飞在这里不直接说凯旋、胜利等，而 用了“收拾旧山河”，显得有诗意又形象。
满江红
岳飞
2019/12/30
1
目录
作品全文 内容概括 作者简介 分析讲解 总结归纳 延伸阅读
致谢
2019/12/30
2
满江红·怒发冲冠
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼， 仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土， 八千里路云和月。莫等闲、白了少年头， 空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾 长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河， 朝天阙。
2019/12/30
11
• 驾长车，踏破贺兰山缺。
• 贺兰山：贺兰山脉位于宁夏回族自治区与内蒙古自治区交 界处。一说是位于邯郸市磁县境内的贺兰山。
• 山缺：指山口。
• “驾长车，踏破贺兰山缺”，原来这是用典。《西清诗话》 载姚嗣宗《崆峒山》诗：“踏碎贺兰石，扫清西海尘。” 这两句诗是针对西夏讲的，所以用“贺兰石”。姚嗣宗是 北宋人，岳飞借用这个典故，借用他要打败西夏的壮志来 表达他要打败金兵的豪情，所以这句词没有问题。
2019/功12/30名感到不过象尘土一样，微不足道。“八千里路云 8
2019/12/30
9
• 莫等闲、白了少年头，空悲切！
• 等闲：轻易，随便。
• “莫等闲、白了少年头，空悲切”，这与“少壮不努力， 老大徒伤悲”的意思相同，反映了作者积极进取的精神。 这对当时抗击金兵，收复中原的斗争，显然起到了鼓舞斗 志的作用。与主张议和，偏安江南，苟延残喘的投降派， 形成了鲜明的对照。“等闲”，作随便解释。“空悲切”， 即白白的痛苦。“莫等闲，白了少年头，空悲切”。这既 是岳飞的自勉之辞，也是对抗金将士的鼓励和鞭策。
岳飞《满江红》课件pptx
岳飞的《满江红》表达了强烈的忠君报国思想，体现了作者对国家、民族的深厚感 情和责任感。
诗中通过描绘自己抗击外敌、誓死卫国的决心和壮志，展现了岳飞精忠报国的精神 风貌。
岳飞的忠君报国思想在当时具有广泛的社会基础，符合了当时社会的价值观念，也 体现了中华民族的传统美德。
民族精神传承价值
《满江红》所表达的忠君报国 思想，是中华民族精神的重要 组成部分，具有深远的传承价 值。
英勇善战的精神
岳飞在战场上英勇善战、敢于胜利，他的这种精神品质在当今社会同样具有重要意义。我 们应该勇于面对困难和挑战，敢于担当和作为，为实现个人价值和社会进步贡献自己的力 量。
忠诚正直的品格
岳飞忠诚正直、廉洁奉公，他的这种品格在当今社会依然值得我们学习和传承。我们应该 始终保持一颗忠诚之心，坚守道德底线，做到言行一致、表里如一。
词中直接表达作者内心的激情和愤慨 ，情感真挚而强烈。
对比手法运用分析
景物对比
通过描绘江水的奔腾和山峰的静 谧等自然景物，形成强烈的视觉
对比。
情感对比
词中既有激昂的爱国之情，又有深 沉的忧国之思，情感起伏跌宕。
古今对比
通过引用历史典故和现实事件进行 对比，凸显了词的时代感和历史厚 重感。
音韵美感和节奏感
岳飞其他代表作品介绍
1 2
《小重山》
此词反映了飞在抗金过程中矛盾的心情，以及 对南宋朝廷苟安求和政策的愤懑。
《五岳祠盟记》
表达了岳飞尽忠报国的决心和收复失地的信心。
3
《题鄱阳龙居寺》
体现了岳飞在军旅之余的闲适生活和爱国情怀。
同时代相关诗词对比欣赏
陆游《金错刀行》
01
与岳飞的《满江红》一样，表达了强烈的爱国情怀和壮志难酬
诗中通过描绘自己抗击外敌、誓死卫国的决心和壮志，展现了岳飞精忠报国的精神 风貌。
岳飞的忠君报国思想在当时具有广泛的社会基础，符合了当时社会的价值观念，也 体现了中华民族的传统美德。
民族精神传承价值
《满江红》所表达的忠君报国 思想，是中华民族精神的重要 组成部分，具有深远的传承价 值。
英勇善战的精神
岳飞在战场上英勇善战、敢于胜利，他的这种精神品质在当今社会同样具有重要意义。我 们应该勇于面对困难和挑战，敢于担当和作为，为实现个人价值和社会进步贡献自己的力 量。
忠诚正直的品格
岳飞忠诚正直、廉洁奉公，他的这种品格在当今社会依然值得我们学习和传承。我们应该 始终保持一颗忠诚之心，坚守道德底线，做到言行一致、表里如一。
词中直接表达作者内心的激情和愤慨 ，情感真挚而强烈。
对比手法运用分析
景物对比
通过描绘江水的奔腾和山峰的静 谧等自然景物，形成强烈的视觉
对比。
情感对比
词中既有激昂的爱国之情，又有深 沉的忧国之思，情感起伏跌宕。
古今对比
通过引用历史典故和现实事件进行 对比，凸显了词的时代感和历史厚 重感。
音韵美感和节奏感
岳飞其他代表作品介绍
1 2
《小重山》
此词反映了飞在抗金过程中矛盾的心情，以及 对南宋朝廷苟安求和政策的愤懑。
《五岳祠盟记》
表达了岳飞尽忠报国的决心和收复失地的信心。
3
《题鄱阳龙居寺》
体现了岳飞在军旅之余的闲适生活和爱国情怀。
同时代相关诗词对比欣赏
陆游《金错刀行》
01
与岳飞的《满江红》一样，表达了强烈的爱国情怀和壮志难酬
《满江红》ppt课件
02
尊重文化差异：在传播过程中尊重不同文化背景下的受众需 求，采用适当的传播方式和手段。
03
强化文化认同：通过挖掘《满江红》中的普世价值，增强受 众对作品的文化认同感和共鸣。
05
国际艺术节展演：积极参加国际艺术节等文化交流活动，向 世界展示《满江红》的艺术魅力。
06
国际学术研讨会：组织国际学术研讨会，邀请国内外专家学 者共同探讨《满江红》的跨文化传播策略及价值。
感。
道家思想：倡导“无为而治”，追求 与自然和谐共生的境界，体现对民族 文化的珍视。
西方文化背景
个人主义：注重个人自由、独立和奋 斗，体现对民族精神的个性化追求。
民主主义：倡导民主、平等、博爱等 价值观，彰显民族精神的开放性和包 容性。
全球化时代中《满江红》传播策略
01
跨文化交流
04
国际合作与交流
探讨在当今时代背景下，如何传承和弘扬民族精神，激发全民族的爱国
情感和民族自豪感。
当代价值意义挖掘
《满江红》在当代的爱国主义教育价值
阐述《满江红》作为一首具有浓厚爱国主义情感的诗词，在当代社会中对培养民众爱国情怀、 增强国家认同感等方面所具有的重要意义。
《满江红》中的道德伦理观念对当代社会的启示
分析词中所体现出的忠诚、勇敢、正义等道德伦理观念，以及这些观念对当代社会道德建设 的启示作用。
02
05
宣言演讲：通过独立宣言、自由演讲等形式， 宣扬自由、民主、爱国的理念。
象征手法：运用长城、黄河等象征性元素， 体现对国家山河的热爱。
03
06
纪念活动：举行国庆日、独立日等纪念活 动，彰显民族自豪感和爱国心。
不同文化背景下民族精神体现
中国文化背景 儒家思想：强调“仁爱”和“家国天 下”观念，体现对国家和民族的责任
2024版岳飞满江红PPT模板
03
24
不同文化背景下英雄形象塑造差异
英雄通常具有超凡的力量和勇气。
强调个人奋斗和冒险精神。
2024/1/25
25
跨文化交流中英雄形象传播与接受
东方英雄在西方世界的传播与接受
01
02
东方英雄的智慧和道德品质在西方受到尊重。
但东方英雄的集体主义精神在西方可能被 视为缺乏个性。
03
04
西方英雄在东方世界的传播与接受
2024/1/25
22
不同文化背景下英雄形象塑造差异
东方英雄形象塑造
深受儒家文化影响，注重道德和礼仪。
英雄往往具有高尚的品质和崇高的理想。
2024/1/25
23
不同文化背景下英雄形象塑造差异
01
强调智慧和策略在英雄行为中的重要性。
2024/1/25
02
西方英雄形象塑造
受到古希腊罗马文化和基督教文化影响。
底蕴和文化内涵。
通过传承和弘扬岳飞精神和《满江红》， 同时，这也有助于提高国家的文化软实
我们可以更好地传承和发扬中华民族的 力，增强中国在国际舞台上的影响力和
优秀传统文化。
话语权。
2024/1/25
30
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/25
31
在当今时代，传承和弘扬岳飞精神， 有助于增强民族凝聚力，推动国家繁 荣富强。
2024/1/25
《满江红》作为一首爱国词，通过描 绘祖国大好河山和民族精神，激发人 们的爱国情感。
28
弘扬正义精神，维护社会公平正义
岳飞在抗击外敌、维护国家统一 的过程中，展现了坚定的正义立
场和不屈的斗争精神。
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不同文化背景下英雄形象塑造差异
英雄通常具有超凡的力量和勇气。
强调个人奋斗和冒险精神。
2024/1/25
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跨文化交流中英雄形象传播与接受
东方英雄在西方世界的传播与接受
01
02
东方英雄的智慧和道德品质在西方受到尊重。
但东方英雄的集体主义精神在西方可能被 视为缺乏个性。
03
04
西方英雄在东方世界的传播与接受
2024/1/25
22
不同文化背景下英雄形象塑造差异
东方英雄形象塑造
深受儒家文化影响，注重道德和礼仪。
英雄往往具有高尚的品质和崇高的理想。
2024/1/25
23
不同文化背景下英雄形象塑造差异
01
强调智慧和策略在英雄行为中的重要性。
2024/1/25
02
西方英雄形象塑造
受到古希腊罗马文化和基督教文化影响。
底蕴和文化内涵。
通过传承和弘扬岳飞精神和《满江红》， 同时，这也有助于提高国家的文化软实
我们可以更好地传承和发扬中华民族的 力，增强中国在国际舞台上的影响力和
优秀传统文化。
话语权。
2024/1/25
30
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/25
31
在当今时代，传承和弘扬岳飞精神， 有助于增强民族凝聚力，推动国家繁 荣富强。
2024/1/25
《满江红》作为一首爱国词，通过描 绘祖国大好河山和民族精神，激发人 们的爱国情感。
28
弘扬正义精神，维护社会公平正义
岳飞在抗击外敌、维护国家统一 的过程中，展现了坚定的正义立
场和不屈的斗争精神。
岳飞《满江红》ppt课件01
欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？
在这里，诗人化用了善于操琴的俞伯牙和 他的知音钟子期的典故，表达了自己的苦闷心 情。我想把心事付之琴弦，可是却没有知音， 就是把琴弦弹断了又有谁来倾听呢？意思是说， 我一直主张抗金，收复失地，可偏安一隅的南 宋王朝，朝野上下却是一片议和之声，甚至是 过着“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的 醉生梦死的奢侈生活。诗人又怎能不为国家的 未来和命运担忧呢？心情又怎能不沉重呢？英 雄的心境真是“这次第，怎一个愁字了得”。
诗词赏析
找出词中能直接表现作者感情的词
怒——悲——恨——笑 请你找出跟这四种情感相关的句子。
诗词赏析
怒
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
胸中的怒火好似火山一样爆发。词人独 自登楼凭栏眺望，想到中原，山河破碎，二 帝被掳，生灵涂炭。于是按不住心头之恨， 一片报国之心充满心怀。一句“仰天长啸”， 道出了精忠报国的急切心情。
以此收尾，既表达 “精忠报国” 的 思想，同时也再次强调了收复失地的坚 定决心，情调激昂，感人肺腑。
下片小结
申述作者雪耻复仇, 重整乾坤的豪情壮志!
全诗小结
总结
这首词，通篇贯穿了岳飞精忠 报国的精神和气壮山河的英雄主义 气概。如果说苏轼的词豪放，那岳 飞的词则是雄壮。它表现了一个爱 国将士的凛然正气和崇高境界。有 了这种正气和境界，才能写出这种 千百年传唱不衰的好作品来。
冷月、秋寒，鸣叫的蟋蟀，这寂静 而凄清的秋夜，使诗人的心绪难平。他 想到了自己的远大抱负和壮志难酬的痛 苦。
白首为功名，旧山松林老，阻归程。
旧山：故乡；功名：在诗人心中并不是普通意义 的高官厚禄和光宗耀祖，而是驱逐金人，收复河山， 迎回徽宗、钦宗“二帝”的壮志，诗人写下的“三十 功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头， 空悲切。”是“白首为功名”最好的注脚。 几十年求索，不经意间岁月流逝，青丝变白发， 英雄的壮志却难酬，只剩下“空悲切”。不如意者早 还乡，在这个月夜，诗人也想到了故乡，想来家乡的 松树都已经变得老了，树犹如此，更别说人了，不能 建功立业，回家平静地度过余生也好啊，可是，家乡 却陷落在敌人之手，家是回不去了。
岳飞《满江红》ppt课件(28页)
驾长车，踏破贺兰山缺
• 带领军队，直捣敌人巢穴
壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血
• “壮志饥餐”和“笑谈渴饮”都 是岳飞的激愤之语，夸张手法的 运用进一步表达了对金人蹂躏中 原，涂炭生灵的切齿之恨和战胜 强敌的决心。
•
待从头、收拾旧山河，朝天阙
以此收尾，既表达“精忠报国”的 思想，同时也再次强调了收复失 地的坚定决心，情调激昂，感人 肺腑
下阕小结 • 抒发作者雪耻复仇，重整 乾坤的豪情壮志！
• 这首词，通篇贯穿了岳飞精忠报国 的精神和气壮山河的英雄主义气概。 如果说苏轼的词豪放，那岳飞的词 则是雄壮。它表现了一个爱国将士 的凛然正气和崇高境界。有了这种 正气和境界，才能写出这种冠，凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。 驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。
自由朗诵
• 感悟 《满江红》上阕、下阕分 别表现了作者什么情感？
怒发冲冠
• 胸中的怒火好似火山一样爆发， 词人独自凭栏眺望，想到中原， 山河破碎，二帝被掳，生灵涂炭。 于是按不住心头之恨而怒发冲冠。 一句“仰天长啸”，道出了精忠报 国的急切心情。
三十功名尘与土，八千里路云和月
• 回顾过去 • “三十功名尘与土”，回首往昔，当 下的功名事业如同尘土，微不足道 展望前程 “八千里路云和月”，展望抗金斗争， 任重道远，须披星戴月，日夜奋战， 长期斗争才能获得胜利。
莫等闲、白了少年头，空悲切
• 这是千古名句，既是作者自勉， 又用来激励抗金将士，明确指出， 抗金不能再等了，等到须发白了， 就来不及了，这是对坚持抗金救 国的广大军民的巨大鼓舞和鞭策。
《满江红》ppt课件
创作背景
南宋时期，金朝大举南下攻打南宋，南宋朝廷腐败无能，百姓生活困苦。岳飞在 此时创作《满江红》，表达了自己对国家命运的担忧和对战争的反思。
《满江红》的创作地点是岳飞的故乡汤阴，词中提到的“靖康耻”指的是北宋末 年靖康之变的耻辱历史。
诗词内容解析
《满江红》词牌通常表达激昂、豪迈的情感，岳飞的 《满江红》也不例外。整首词情感饱满，表达了作者
历史影响
该词在历史进程中起到了积极的推动作用，激励了无数仁人志士为 民族复兴而奋斗。
文化影响
《满江红》所蕴含的民族精神与文化内涵，被广泛传播和传承，成为 中华文化的重要组成部分。
历代评价
1 2
清代评价
清代文学家王夫之高度评价《满江红》，认为其 “片言百意，沉郁顿挫，不与柳七亦与秦黄近矣 ”。
现代评价
对战争的反思和对国家命运的担忧。
输标02入题
词中提到的“三十多年来虽已建立一些功名，但如同 尘土微不足道”，表达了作者对功名的淡泊和对国家 命运的关切。
01
03
“莫等闲、白了少年头，空悲切！”则告诫年轻人要 珍惜时光，为国家做出贡献。
04
“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”则表达了作 者对靖康之变的悲愤和对国家统一的渴望。
《满江红》所表达的爱国 情怀和民族精神，能够激 发人们的爱国热情和民族 自豪感。
弘扬传统文化
《满江红》作为中国传统 文化的一部分，通过对其 解读和传播，有助于弘扬 中华优秀传统文化。
引领价值观念
《满江红》所蕴含的思想 内涵和价值观念，对于引 导人们树立正确的价值观 和人生观具有积极意义。
03 满江红艺术特色
主题思想解析
01
02
03
忧国忧民
满江红岳飞PPT课件
幻灯13片14
幻灯片15
驾长车踏破,贺兰山缺。
带领军队，驾战车直捣敌人巢穴 。
壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血 “壮志饥餐”和“。笑谈渴饮”都是
岳飞的激愤之语，夸张手法的运用进 一步表达了对女真族统治集团蹂躏中 原，涂炭生灵的切齿之恨和战胜强敌 的决心。
14
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
瞻望前程
“八千里路云和月”，是展望抗金斗争，任
重道远，须披星戴月，日夜奋战，长期斗争才
能获得胜利。
11
幻灯片13
莫等闲、白了少年头，空悲切。
这是千古名句，既是作者自勉， 又用来激励抗金将士，明确指出，抗 金不能再等了，等到须发白了，就来 不及了。这是对坚持抗金救国的广大 军民的巨大鼓舞和鞭策。
上阕小结：
5
幻灯片7
词汇含义
• a. 凭： （身体）靠着。
• b. 栏： 栏杆。
• c. 潇潇： 风雨声。
• d. 歇： 停止。
• e. 仰： 脸向上。
• f. 嘯： 撮口发出长而清脆的 声音。
• g. 悲切： 悲痛。
• h. 犹： 还。
6
分析词的内容
幻灯片8
a. 这首词表达了岳飞怎样的心情？
非常悲愤
b．“八千里路云和月”句中的“云和月”指的
e. 为什么词人要“驾长车踏破贺兰山缺”？
表达词人要踏破重險关，直捣敌人巢穴
的决心。
8
分析词的内容
幻灯片10
f. 词人准备在什么时候才去朝见皇帝？
词人准备在收复失地，统一江山后，才去 朝见皇帝。
g. 岳飞一生的追求是什么？
幻灯片15
驾长车踏破,贺兰山缺。
带领军队，驾战车直捣敌人巢穴 。
壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血 “壮志饥餐”和“。笑谈渴饮”都是
岳飞的激愤之语，夸张手法的运用进 一步表达了对女真族统治集团蹂躏中 原，涂炭生灵的切齿之恨和战胜强敌 的决心。
14
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
瞻望前程
“八千里路云和月”，是展望抗金斗争，任
重道远，须披星戴月，日夜奋战，长期斗争才
能获得胜利。
11
幻灯片13
莫等闲、白了少年头，空悲切。
这是千古名句，既是作者自勉， 又用来激励抗金将士，明确指出，抗 金不能再等了，等到须发白了，就来 不及了。这是对坚持抗金救国的广大 军民的巨大鼓舞和鞭策。
上阕小结：
5
幻灯片7
词汇含义
• a. 凭： （身体）靠着。
• b. 栏： 栏杆。
• c. 潇潇： 风雨声。
• d. 歇： 停止。
• e. 仰： 脸向上。
• f. 嘯： 撮口发出长而清脆的 声音。
• g. 悲切： 悲痛。
• h. 犹： 还。
6
分析词的内容
幻灯片8
a. 这首词表达了岳飞怎样的心情？
非常悲愤
b．“八千里路云和月”句中的“云和月”指的
e. 为什么词人要“驾长车踏破贺兰山缺”？
表达词人要踏破重險关，直捣敌人巢穴
的决心。
8
分析词的内容
幻灯片10
f. 词人准备在什么时候才去朝见皇帝？
词人准备在收复失地，统一江山后，才去 朝见皇帝。
g. 岳飞一生的追求是什么？
2024岳飞《满江红写怀》课件
课件•诗歌背景与作者简介•诗歌内容赏析与解读•历史评价与影响分析•跨文化对比与国际视野•教育意义与实际应用•互动环节与课堂总结诗歌背景与作者简介岳飞生平及主要成就岳飞（1103-1142），字鹏举，相州汤阴人，南宋抗金名将、军事家、战略家、诗人、书法家。
主要成就：收复建康、六郡归宋、两河之役、郾城之战、朱仙镇大捷等，位列南宋“中兴四将”之首。
岳飞重视人民抗金力量，治军赏罚分明，纪律严整，又能体恤部属，以身作则，率领的“岳家军”号称“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
《满江红写怀》创作背景《满江红写怀》一词，是岳飞在绍兴六年（1136）第二次北伐胜利后所写，表达了作者抗击金兵、收复故土、统一祖国的强烈的爱国精神。
当时南宋与金对峙，金兵入侵，国家处于危急存亡之秋。
而南宋朝廷却一味苟安求和，岳飞对此极为愤慨。
在词中，岳飞通过凭栏远眺，借景抒情，抒发了自己为国杀敌立功的豪情和壮志未酬的悲愤。
时代背景与民族精神南宋时期，金兵南侵，国家分裂，民族矛盾尖锐。
岳飞等爱国将领奋起抵抗，体现了中华民族自强不息、英勇顽强的民族精神。
《满江红写怀》一词所表达的“精忠报国”的思想，正是中华民族千百年来一直传承的爱国主义精神的体现。
岳飞的英雄形象和《满江红写怀》的壮丽词章，激励着一代又一代的中华儿女为国家的独立和民族的解放而奋斗。
《满江红写怀》一词在文化传承和历史教育中具有重要地位，被广泛传颂和研究，对于弘扬爱国主义精神、传承中华民族优秀传统文化具有重要意义。
《满江红写怀》是中国古代文学史上的一首经典词作，被誉为“孤篇压两宋”。
该词以其激昂慷慨的爱国热情、雄浑壮阔的意境和独特的艺术风格，成为了中国文学史上的瑰宝。
诗歌在历史文化中地位诗歌内容赏析与解读朗诵全文，把握诗歌的韵律和节奏，感受岳飞的豪情壮志。
通过朗诵，体会诗歌中的意境和情感，如“怒发冲冠”、“仰天长啸”等场景。
引导学生想象诗歌中的画面，加深对诗歌意境的感受和理解。
全文朗诵及意境感受剖析关键词汇，如“靖康耻”、“臣子恨”、“驾长车”等，让学生了解其背后的历史和文化背景。
满江红(岳飞)讲解PPT课件
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❖ 岳飞回临安后，即被解除兵权，不久被诬谋 反下狱。1142年12月29日，以“莫须有(意： 也许有吧)”的罪名与其子岳云及部将张宪同被 害于临安风波亭，年仅39岁。孝宗即位后， 追谥“武穆”，宁宗时被追封“鄂王”。
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❖ 他经常想起在黄河岸边练兵演阵，等待渡船备齐就 挥戈北上的情景。一直在敌占区抗击金兵的豪杰义 士敛兵固堡以迎王师，他挥鞭指着北岸对将士们说： “直抵黄龙府与诸君痛饮!”那时牛皋诸将是何等的 意气风发。河北民众盼望收复中原，盼了十年，终 于等来了这一天：各路兵马在黄河岸边誓师，船只 齐备，粮草充足，两河豪杰，太行忠义共举岳字大 旗在敌后策应，只等一声令下渡河北上，直捣黄龙 府。那是何等的激动人心的场面啊!记得那时，心潮 澎湃诗兴大发，酝酿在心中很久的意象忽然一下子 明朗了，一个“怒”字首先从脑海里跳出来，接着 一整句脱口而出，“怒发冲冠凭栏处”。
10
❖ 他让思维停顿了一下，接下去可能是一首七言律诗， 不，律诗可能束缚情感，应该是一首词，更能自由 表达自己的思绪。他看着三军严整，旌旗猎猎，大 纛旗旁四面旗上是自己手书的“还我河山”四个大 红字，映得满江一片红彤彤的。他首先想到了《满 江红》词牌。词牌名一般与内容并无直接的关联， 而此时的巧合恰是他壮烈人生的写照。左右早把笔 墨准备好了，岳飞振笔直书，一气呵成。他雄视阔 步走下帅台吟唱道： 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨 歇。抬望眼，仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土， 八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切! 靖 康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰 山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头 收拾旧山河，朝天阙!
15
翻
译
❖ 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
岳飞19岁时投军抗辽。绍兴
十一年（1142年）十二月二十九
❖ 岳飞回临安后，即被解除兵权，不久被诬谋 反下狱。1142年12月29日，以“莫须有(意： 也许有吧)”的罪名与其子岳云及部将张宪同被 害于临安风波亭，年仅39岁。孝宗即位后， 追谥“武穆”，宁宗时被追封“鄂王”。
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❖ 他经常想起在黄河岸边练兵演阵，等待渡船备齐就 挥戈北上的情景。一直在敌占区抗击金兵的豪杰义 士敛兵固堡以迎王师，他挥鞭指着北岸对将士们说： “直抵黄龙府与诸君痛饮!”那时牛皋诸将是何等的 意气风发。河北民众盼望收复中原，盼了十年，终 于等来了这一天：各路兵马在黄河岸边誓师，船只 齐备，粮草充足，两河豪杰，太行忠义共举岳字大 旗在敌后策应，只等一声令下渡河北上，直捣黄龙 府。那是何等的激动人心的场面啊!记得那时，心潮 澎湃诗兴大发，酝酿在心中很久的意象忽然一下子 明朗了，一个“怒”字首先从脑海里跳出来，接着 一整句脱口而出，“怒发冲冠凭栏处”。
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❖ 他让思维停顿了一下，接下去可能是一首七言律诗， 不，律诗可能束缚情感，应该是一首词，更能自由 表达自己的思绪。他看着三军严整，旌旗猎猎，大 纛旗旁四面旗上是自己手书的“还我河山”四个大 红字，映得满江一片红彤彤的。他首先想到了《满 江红》词牌。词牌名一般与内容并无直接的关联， 而此时的巧合恰是他壮烈人生的写照。左右早把笔 墨准备好了，岳飞振笔直书，一气呵成。他雄视阔 步走下帅台吟唱道： 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨 歇。抬望眼，仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土， 八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切! 靖 康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰 山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头 收拾旧山河，朝天阙!
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译
❖ 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
岳飞19岁时投军抗辽。绍兴
十一年（1142年）十二月二十九
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