妇联幼儿园教师岗位竞聘实施方案
妇联幼儿园教师岗位竞聘实施计划方案
巌长清区妇联幼儿园关于教职工岗位竞聘的实施方案根据《中华人民共和国教师法》、教育部《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》及《山东省学前教育规定》要求，为保障依法落实幼儿教师地位和待遇，切实维护幼儿教师权益，结合我园实际，特制定本实施方案。
一、岗位竞聘原则1.行政主管、园所自主的原则。
教体局宏观调控，对本次竞聘上岗工作进行战略部署、科学统筹、资源协调、全程监督、信息备案。
在本方案指导下，我园秉照“思想统一，要求一致，形式相同，时间集中”的原则，自主开展竞聘工作。
2.设岗优化、择优聘用、阳光操作的原则。
我园根据《幼儿园教职工配备标准》及实际情况，科学合理设置岗位，按岗竞聘。
对所有岗位竞聘人员进行全面测评，使态度端正、理念先进、技能卓越、素质全面的老师优先聘用上岗，依法签定劳动合同。
竞聘上岗实行园长负责制，坚持公开、公正、公平，细化流程，严谨操作。
二、岗位竞聘时间2016年3月6日。
三、竞聘人员范围及拟竞聘岗位1.竞聘人员范围：幼儿园非在编的现在职教师、保健医生及保育员。
2.拟竞聘岗位：根据园实际岗位所需人数，按照个人意愿报考相应岗位。
四、竞聘人员条件1.认真执行党和国家的教育方针，遵守国家法律和幼儿园规章制度。
2.热爱幼儿教育事业，具有良好的职业道德，乐于奉献、顾全大局。
在领导、同事、家长中享有较高声誉。
3.身心两健，社会适应能力、组织沟通能力强。
4.截至2016年3月31日，在幼儿园工作满一年以上。
5.教师岗位：中专及以上学历；专业知识扎实、教学技能突出、教学成果显著。
6.保育员岗位：初中及以上学历；服务意识强，工作精细化，能出色完成岗位职责和任务。
取得相应岗位资格证者优先。
7.保健医生岗位：中专及以上学历；医学或相近专业；工作细致、有耐心, 责任感强。
取得相应岗位资格证者优先。
8.适应岗位要求的身体条件。
9.在工作中，因个人工作疏忽造成严重安全事故、师德考核不合格者一律不准参加岗位竞聘。
五、岗位竞聘要求1.深入领会精神。
幼儿园教师竞聘上岗的具体方案 幼儿园教育
幼儿园教师竞聘上岗的具体方案随着我国幼儿园教育的不断发展，幼儿园教师的地位也越来越受到重视。
作为幼儿园教师，面临着日新月异的教育环境和育人挑战，如何竞聘上岗并胜任这一职位成为了每一位幼教工作者需要认真思考的问题。
本文将从教师素质要求、岗位要求、教育理念、教育实践和教师自我发展等方面，阐述幼儿园教师竞聘上岗的具体方案。
一、教师素质要求在幼儿园教师竞聘上岗中，教师的素质是关键因素之一。
教师应具备以下素质：1.良好的职业道德素养：具有爱岗敬业的精神，尊重儿童，关心儿童，能够以身作则，树立良好的榜样。
2.优秀的学术素养：具有扎实的专业知识和较高的学术水平，能够不断学习、进步。
3.较强的沟通与表达能力：能够与幼儿及家长有效沟通，善于表达，有亲和力。
4.良好的团队合作精神：善于和同事、家长合作，具有团队凝聚力和协作精神。
二、岗位要求1.具备师范类大学及以上学历，早教专业毕业优先；2.持有幼教从业资格证书；3.具备一定的幼教教学经验；4.具备一定的园务管理能力；5.具备一定的教研能力。
三、教育理念幼儿园教师应当坚持以儿童为中心的教育理念，关注每一个孩子的个性发展和成长需求，倡导尊重儿童、爱护儿童、关注儿童的全面发展。
四、教育实践1.注重游戏化教育：通过游戏活动，激发孩子的学习兴趣，培养其动手能力和团队合作精神。
2.多元化教学方式：采用多种教学手段和方法，包括讲授、互动、展示等，以满足不同孩子的学习需求。
3.注重情感教育：注重培养孩子的情感素养，引导孩子适应集体生活，培养其社会交往能力。
五、教师自我发展1.不断学习提高：培养自主学习、反思能力，通过参加学术交流、专业培训等方式，不断提升个人素质和专业能力。
2.积极参与教研活动：通过参与教研活动，与同事共同探讨教育教学问题，提高教学水平，增强教育实践能力。
3.关注教育前沿：关注教育政策、理论研究，不断拓展自己的教育视野，与时俱进。
幼儿园教师竞聘上岗的具体方案涉及教师素质要求、岗位要求、教育理念、教育实践和教师自我发展等方面。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案
幼儿园教师竞聘上岗实施方案一、背景及目的幼儿园教师是承担幼儿教育和培养工作的重要角色，他们的素质和能力直接关系到幼儿园教育的质量和水平。
针对幼儿园教师竞聘上岗的工作，制定详细的实施方案，能够明确各个环节和要求，确保选拔出合适的人员，提升幼儿园教学水平和服务质量。
本实施方案旨在规范幼儿园教师竞聘上岗的流程和标准，确保选拔到具备专业知识、教育能力和素质要求的优秀教师，进一步提高幼儿园的整体教学水平。
二、竞聘流程1. 公示与报名在竞聘前，幼儿园将通过校园公示、网站发布等形式进行公告，公示拟竞聘岗位的具体要求和相关流程。
符合条件的老师可按要求填写报名表，并提交相关材料。
2. 材料审核幼儿园将组织专业人员对报名材料进行审核。
主要审核内容包括： - 身份证明材料 - 学历和学位证书 - 报名表 - 教育、教学经验等相关证明文件 - 其他相关证明材料3. 笔试报名合格的教师将参加笔试。
笔试内容包括教育学、心理学、幼儿教育学等相关学科知识，以及教育教学能力等方面的考察。
笔试采用闭卷形式，时间为2小时。
4. 面试笔试成绩合格的教师将进入面试环节。
面试分为个人面试和教学展示两个环节： - 个人面试：对教师的综合素质、工作经验、教育理念等方面进行考察，着重考察教师的沟通能力、组织能力、教学理念等。
- 教学展示：教师需按照提前确定的主题和要求进行教学展示，展示时长为30分钟。
教学展示内容应紧密结合幼儿园的教育实际，能够体现教师的专业能力和创新精神。
5. 综合评定经过笔试和面试环节后，幼儿园将综合考虑教师的各项表现，结合报名材料、笔试成绩、面试成绩等进行综合评定。
评定过程需保证公正、公平。
6. 入职审查竞聘成功的教师将进入入职审查环节，通过核查个人背景、体检等环节，确保教师的资格和身体条件满足入职要求。
7. 上岗培训入职审查合格的教师将参加在职培训。
培训内容包括幼儿教育理论、教学方法、管理技能等方面的培训。
持续在职培训是提高幼儿园教师综合素质的重要途径，也是提升幼儿园整体教学水平的保障。
幼儿园教师职称竞聘实施方案
幼儿园教师职称竞聘实施方案一. 引言幼儿园教师职称竞聘是对幼儿园教师职业发展水平和专业素养的一次全面评价和选拔，有利于提升教师队伍的整体素质，促进教师个人成长和幼儿园教育质量的提高。
本实施方案旨在规范和指导幼儿园教师职称竞聘活动的开展，确保竞聘过程公平公正，科学合理。
二. 竞聘条件1.幼儿园教师应具备本科及以上学历，教育学或相关专业。
2.年龄不超过45周岁。
3.从业年限不低于5年。
4.在岗期间无不良工作纪录。
5.具备良好的教育教学水平和职业道德。
6.在幼儿园教育方面有一定的研究或实践经验。
三. 竞聘程序1.报名时间和方式：幼儿园教师可在规定的时间内向学校提出竞聘申请，并提交相关材料，包括个人简历、职称评审申请表、相关证书等。
2.资格审查：学校将对提交的材料进行资格审查，确保申请者符合竞聘条件。
审核合格者方可参加下一步评审。
3.笔试：参加竞聘的教师将进行笔试，包括教育教学理论知识、幼儿园教育实践等方面的内容。
考试成绩合格者方可进入面试环节。
4.面试：面试将由学校组织，面试内容包括教学设计、教学实施、教育观念等方面。
面试环节旨在考察教师综合素质和教育教学能力。
5.技能展示：竞聘教师需要根据学校要求进行教育教学技能的展示，可以包括课堂教学、教学设计与分析等方面。
6.录用评审：学校根据笔试、面试、技能展示等环节的综合评价结果，确定职称竞聘的录用人员名单，并将结果予以公示。
7.评审结果公示：公示期为5个工作日，期间审核对象如有异议，可以提出书面申诉。
学校将组织专门的评审小组对申诉进行核实，并进行终审。
8.聘任与任职：经过终审后，学校向竞聘成功的教师颁发职称证书，并进行聘任，确定其教师职称。
四. 竞聘内容1.个人简历：包括个人基本信息、学习经历、工作经历等内容。
2.职称评审申请表：包括个人申请的职称级别、竞聘的理由和目标等。
3.相关证书：包括教师资格证书、职称证书、学历证书等。
4.教学设计与分析：教师需提交自己的教学设计案例，并进行分析解读，展示自己的教学能力和教育理念。
幼儿园教师竞聘岗位实施方案
幼儿园教师竞聘岗位实施方案1. 背景介绍在幼儿园教育领域，专业素质和教学能力的提高对于培养优秀幼儿园教师至关重要。
为了确保幼儿园教师的招聘符合专业要求和能力标准，我们制定了这份幼儿园教师竞聘岗位实施方案。
2. 目标和意义•目标：通过竞聘筛选出专业素质过硬、教学能力优秀的幼儿园教师，以提升教育质量和幼儿园的整体发展。
•意义：优秀的幼儿园教师具备扎实的专业知识和教学经验，能够为幼儿提供高质量、个性化的教育服务，积极促进幼儿的全面发展。
3. 流程设计3.1 报名•公开招聘，发布招聘广告，鼓励有相关专业背景和经验的人员报名。
•报名时需提供个人简历、教育经历、教学经验和相关证书等材料。
3.2 初选•初选委员会由校长、教务主管和评委组成。
•基于报名材料进行初步评估，筛选出符合基本条件的候选人。
•考察重点：专业背景、教育经历、教学经验和相关证书等。
3.3 笔试•设计一份针对幼儿园教师岗位技能要求的笔试题目。
•考察重点：教育心理学知识、教学设计和教育科学等。
•笔试内容需具有一定的难度和广度，考察候选人的综合能力。
3.4 面试•面试由评委组成的面试委员会进行。
•设置不同形式和内容的面试环节，包括个人陈述、教学案例演示和面对面问答等。
•考察重点：教育教学理念、教学方法和沟通能力等。
3.5 考察•考察委员会对通过面试的候选人进行实地考察。
•到幼儿园进行教学观摩，观察候选人的教学水平和教育理念。
•重点考察候选人的教学效果、与幼儿互动的能力以及协作能力等。
3.6 终选•综合各个环节的评估结果，确定最终合格候选人。
•公示最终合格候选人结果，接受公众监督。
•终选结果需经过幼儿园管理层审核，并由校长办公会议正式确认。
4. 评估指标•专业背景：学历、专业等。
•教育经历：幼教教育经验、教育实习经验等。
•教学经验：教学岗位工作经验、教学成果等。
•相关证书：幼教资格证书、教师资格证书等。
•教育素养：教育心理学知识、教育教学理念等。
•教学能力：教学方法、教学设计、沟通能力等。
幼儿园教师竞聘上岗的实施方案
幼儿园教师竞聘上岗的实施方案幼儿园教师竞聘上岗的实施方案1. 引言在现代社会，幼儿园教师的素质和教学能力对于幼儿教育的发展起着至关重要的作用。
为了提高幼儿园教师队伍的专业素养和能力水平，幼儿园竞聘上岗成为了一种常见的选拔方式。
本文将结合幼儿园教师竞聘的实际情况，探讨幼儿园教师竞聘上岗的实施方案。
2. 幼儿园教师竞聘上岗的意义2.1 提高教师素质：通过竞聘选拔，能够筛选出高素质、高能力的教师，提高幼儿园教师队伍的整体素质。
2.2 促进教师专业成长：竞聘过程中的考核和评估能够帮助教师不断反思和提升自己的教学能力，促进个人专业成长。
2.3 激发教师工作激情：通过竞聘选拔，教师将具备晋升的机会，激励其对工作的热情和动力，提高工作效率和质量。
3. 幼儿园教师竞聘上岗的实施方案3.1 确定竞聘条件和标准：明确教师竞聘的基本条件，包括教育背景、教学经验、教学成果等，制定相应的评价标准和权重。
3.2 竞聘材料的准备：教师需要提交个人简历、教学设计、教学反思等材料，以展示个人的教学理念和能力。
3.3 笔试和面试环节：设置相应的笔试和面试环节，考察教师的学科知识和教学技能，同时注重教师的教育情怀和综合素质。
3.4 教学观摩和评估：给予竞聘教师一个教学观摩的机会，由专业评委对其进行评估和点评。
3.5 公示和公正性：竞聘结果应当及时公示，并确保竞聘过程的公正性和公平性。
4. 实施方案的评价和回顾幼儿园教师竞聘上岗的实施方案在提高教师素质、促进教师成长和激发工作激情等方面都具有积极的意义。
然而，在实施过程中也需要注意一些问题，如评价标准的公正性和科学性，竞聘环节的合理性和可行性等方面。
这些问题需要在实施方案的不断调整和完善中得到解决。
5. 对幼儿园教师竞聘上岗的观点和理解我认为，幼儿园教师竞聘上岗是一种有效的方式来选拔合适的教师。
通过竞聘，可以筛选出具备专业素质和教学能力的人才，提高教师队伍的整体素质。
竞聘过程也能够帮助教师反思和成长，激发其工作激情和创新能力。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案
幼儿园教师竞聘上岗实施方案幼儿园教师竞聘上岗实施方案一、背景介绍随着社会经济的发展和人们对早期教育重视程度的提高，幼儿园教师的角色变得越来越重要。
为了确保招聘到优秀的幼儿园教师，制定一个全面详细的竞聘上岗实施方案是非常必要的。
二、招聘需求分析1. 幼儿园教师的基本要求：具备专业知识和技能，有爱心和耐心，善于与幼儿沟通。
2. 招聘目标：招聘到具备专业素养和良好教育经验的优秀幼儿园教师。
3. 招聘范围：本地区内有相关学历背景或相关工作经验的人员。
三、竞聘流程设计1. 报名阶段a) 公布招聘信息：在校内公告栏和相关网站发布招聘信息，包括招聘岗位、基本要求、报名时间等。
b) 报名资格审查：由人事部门负责对报名者进行资格审查，确认是否满足基本要求。
c) 发放报名表格：合格的报名者可以领取报名表格，并按要求填写个人信息。
2. 笔试阶段a) 筛选笔试题目：根据幼儿园教师的专业知识和技能要求，制定一套符合实际情况的笔试题目。
b) 安排考场和监考人员：确定考试地点，并安排专业教师担任监考人员。
c) 进行笔试：在规定时间内，让报名者完成笔试。
3. 面试阶段a) 筛选面试题目：根据幼儿园教师的沟通能力、爱心和耐心等方面的要求，制定一套符合实际情况的面试题目。
b) 安排面试时间和地点：确定面试时间和地点，并通知参与面试的候选者。
c) 进行面试：由专业教育工作者组成的评委会对候选者进行面试评估。
4. 综合评估阶段a) 统计分析成绩：将笔试成绩和面试成绩进行统计分析，得出每个候选者的总体评分。
b) 选拔优秀者：根据综合评估结果，选出成绩最好且符合招聘目标的候选者。
c) 宣布结果和录用：公布竞聘结果，并与录用人员进行面谈，最终确定幼儿园教师的录用名单。
四、培训计划1. 新员工入职培训a) 介绍幼儿园的教育理念和教学特点。
b) 培养新员工对幼儿特点的了解和应对能力。
c) 提供专业知识和技能培训。
2. 在职培训a) 定期组织教育研讨会，分享教育经验和教学方法。
幼儿园教师竞聘上岗的实施方案 幼儿园教师
竞聘上岗的实施方案一、引言随着我国经济的不断发展，对幼儿教育的重视程度越来越高，幼儿园教师作为幼儿教育的重要一环，其素质与能力对于幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
幼儿园教师的选拔与培养工作显得尤为重要。
本文将针对幼儿园教师竞聘上岗的实施方案展开论述，旨在为幼儿园教师竞聘上岗提供一套切实可行的实施方案。
二、幼儿园教师竞聘上岗的重要性1. 从专业素质角度而言，优秀的幼儿园教师应具备扎实的专业知识和技能，能够全面而细致地为幼儿提供优质的教育服务。
2. 从德育角度而言，优秀的幼儿园教师应具备高尚的师德师风，能够成为幼儿的良好榜样，并能够在日常教育教学中注重情感、品德、习惯等方面的培养。
3. 从教学设计和实施能力角度而言，优秀的幼儿园教师应具备丰富的教学设计和实施经验，能够根据幼儿的特点和需求，设计并实施富有趣味性和针对性的教学活动。
三、幼儿园教师竞聘上岗的实施方案1. 制定竞聘条件和标准1.1明确教师的专业素质标准，包括学历、专业背景、教育经历等。
1.2明确教师的德育素质标准，包括师德师风、职业操守等。
1.3明确教师的专业能力标准，包括教学设计、实施能力等。
2. 设计竞聘程序和流程2.1设立竞聘资格初审环节，对申请人的简历、学历、教育经历等进行初步评估。
2.2设立竞聘笔试环节，主要考察申请人的专业知识和能力。
2.3设立竞聘面试环节，主要考察申请人的德育素质和教学能力。
2.4设立竞聘综合评估环节，综合考察申请人的各项素质和能力。
3. 完善竞聘考核标准和评价体系3.1建立科学合理的竞聘考核标准和评价体系，确保评价工作公正、客观。
3.2明确竞聘考核的评分项目和权重，确保考核结果的科学性和可靠性。
4. 进行竞聘培训和辅导4.1为申请人提供竞聘培训，帮助其了解竞聘流程、程序和要求。
4.2为申请人提供竞聘辅导，帮助其准备竞聘笔试和面试，提升竞聘能力。
5. 实施竞聘选拔工作5.1根据竞聘条件和标准，组织申请人进行竞聘笔试和面试。
幼儿园教师竞聘上岗方案实施 幼儿园教师招聘
幼儿园教师竞聘上岗方案实施一、前言幼儿园教师是负责学前教育工作的重要人员，其教学水平和专业素养直接关系到幼儿园教育质量的提高和幼儿的成长发育。
为了选拔优秀的幼儿园教师，提高幼儿园教学质量，制定一套科学、严格的竞聘上岗方案显得尤为必要。
二、竞聘上岗方案内容1. 竞聘条件（1）拥有相关学位等级和资格证书。
竞聘者应具备幼儿教育、学前教育等相关学位等级及教师资格证书，有相关工作经验者优先。
（2）具有良好的教育教学能力。
竞聘者需具备扎实的幼儿园教学理论知识，丰富的教学经验，能够灵活运用多种教学方法和手段。
（3）热爱教育事业，具有高度的责任感和使命感。
2. 竞聘流程（1）报名资格审核。
对报名者的资格证书进行审核，确认是否符合招聘条件。
（2）笔试。
设置幼儿园教师岗位相关的笔试科目，测试竞聘者的基本学识和专业知识水平。
（3）面试。
参加笔试合格者进入面试环节，通过多轮面试考察竞聘者的综合素质和教学能力。
（4）公示。
对通过面试的竞聘者进行公示，公示期内接受社会监督和意见反馈。
（5）体检。
对公示期内无异议的竞聘者进行体检，确保竞聘者身体健康。
（6）聘用。
择优聘用通过体检的竞聘者，签订劳动合同并安排上岗培训。
三、竞聘上岗方案实施1. 健全制度，确保公平公正。
（1）建立健全竞聘上岗方案，明确流程和标准，确保每个竞聘者都有公平竞争的机会。
（2）成立竞聘工作组，由人事部门、教育专家和幼儿园管理者组成，对竞聘工作进行全程监督和指导，杜绝一切不正之风。
2. 加强宣传，吸引优秀人才。
（1）积极开展竞聘信息的宣传工作，扩大竞聘的知名度，吸引更多的优秀人才参与。
（2）通过校园宣传、网络招聘等多种方式，拓宽招聘渠道，确保竞聘者的来源多样化。
3. 严格考核，选拔优秀教师。
（1）设立多个环节的考核制度，全面评估竞聘者的综合素质和专业能力。
（2）严格要求评委的评定标准，确保评定工作公正客观。
4. 培训引导，提高教师水平。
（1）对新聘教师进行入职培训，包括幼儿教育理论、教学方法培训等。
幼儿园教师竞聘面试技巧与实施方案
幼儿园教师竞聘面试技巧与实施方案一、绪论在现代社会中，幼儿园教师的角色愈发重要，他们不仅要承担起教育孩子的责任，还要扮演起培养未来社会栋梁的角色。
幼儿园教师的选拔工作尤为重要。
针对这一话题，本文将提供幼儿园教师竞聘面试的技巧与实施方案，并深入探讨此类面试的重要性以及对应的策略。
二、幼儿园教师竞聘面试的重要性1. 提供专业素养幼儿园教师竞聘面试是选拔具备专业素养的人才，他们需要拥有丰富的教学经验、儿童心理学的知识，以及对幼儿教育教学科学性的理解。
面试能够评估面试者的专业素养，是选拔优秀教师的重要手段。
2. 考察个人素养除了专业素养，幼儿园教师还要具备吃苦耐劳、热爱教育事业、责任心强等素质。
通过面试，可以更好地考察面试者在个人素养方面的表现，以便选拔出适合的人才。
3. 促进教师的自我提升参加面试本身就是一个过程，通过这个过程，教师可以自我反省、改正不足，并且不断提升自己，以适应幼儿园教育的发展。
三、幼儿园教师竞聘面试的技巧1. 准备充分在面试前，应该对幼儿园教师的职责和素质要求进行充分了解，准备好自己的教学经验、教育理念等资料，并针对可能被提问的问题进行准备。
2. 表达清晰在面试中，应该尽量用简练的语言表达自己，清晰地陈述教育理念、对幼儿园教育的理解以及自己的优势等。
3. 展示个人特长在面试中，可以适当展示自己的特长，比如唱歌、跳舞等，以展现自己的多样性和与幼儿交流的能力。
四、幼儿园教师竞聘面试实施方案1. 定制面试流程针对不同的岗位要求，可以定制不同的面试流程，包括资格初审、笔试、面试等环节，以保证选拔出符合要求的人才。
2. 专业审核面试官应该是经验丰富、具备教育专业背景的人员，他们能够从专业视角评估面试者的素养和能力。
3. 多方评估除了面试官，可以邀请家长、学生或其他幼儿园工作人员参与面试评估，以获得更全面的评价。
五、个人观点与理解作为一名从业多年的幼儿园教师，我深刻理解面试的重要性。
面试不仅是选拔人才的手段，更是教师自我提升的机会。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 幼儿园教师
竞聘上岗实施方案一、背景介绍1.1 幼儿园教师的重要性幼儿园教师是幼儿园教育工作中至关重要的角色，他们直接与幼儿接触，承担着幼儿的培养、教育和照顾工作。
教师的素质和能力直接影响着幼儿的学习和成长。
如何选拔出一批优秀的幼儿园教师成为幼儿园工作的重要一环。
1.2 竞聘上岗的必要性竞聘上岗是一种公平、公开、透明、竞争的选拔方式，是选择最优秀的幼儿园教师的有效途径。
通过竞聘上岗，可以激发教师的工作热情和创造力，提高整个园所的教育质量。
二、竞聘上岗的条件和程序2.1 竞聘条件（1）具有优秀的教育教学能力和专业知识，取得相应的教师资格证书；（2）具有较高的综合素质和职业道德水准；（3）有丰富的教学经验和个人教学成果；（4）对幼儿教育有热情和责任心。
2.2 竞聘程序（1）报名：符合条件的教师填写竞聘报名表，提交相关资料；（2）资格审核：学校对报名教师进行资格审核；（3）笔试：对通过资格审核的教师进行综合素质笔试，包括教育教学知识和能力测试；（4）面试：对通过笔试的教师进行面试，主要考察教师的沟通能力、师德师风和教学能力；（5）公示：公示通过面试的教师名单；（6）体检：对公示通过的教师进行体格检查，确保身体健康；（7）聘用：最终确定竞聘上岗的教师名单，签订聘用合同。
三、竞聘上岗的评价标准3.1 教学敬业（1）课堂教学质量高，能够激发幼儿学习兴趣；（2）能够制定合理的教学计划，有针对性地进行教学；（3）注重个性发展，尊重和关爱每个幼儿。
3.2 职业素养（1）具有良好的师德师风，能够做到言传身教；（2）能够和家长保持良好的沟通，建立良好的家校合作关系；（3）工作积极主动，有团队协作精神。
3.3 综合素质（1）具有较强的组织能力和管理能力；（2）能够不断提高自身的专业水平，参加各种培训和学习。
四、竞聘上岗的保障措施4.1 培训措施新聘任的教师将接受入职培训，包括校园规章制度、教学理念、教材使用等方面的培训，帮助新教师尽快融入学校工作。
幼儿园教师竞聘上岗的实施方案
幼儿园教师竞聘上岗的实施方案一、前言幼儿园教师的竞聘上岗，是一项非常重要的工作。
幼儿园作为孩子们成长的第一站，教师的素质和能力对孩子们的成长起着至关重要的作用。
竞聘上岗的实施方案必须具备高质量、深度和广度兼具的特点。
本文将按照深度和广度的要求，对幼儿园教师竞聘上岗的实施方案进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，以深入探讨这一重要话题。
二、评估竞聘上岗的实施方案1.确定评选标准在幼儿园教师的竞聘上岗过程中，首先要确定评选标准。
评选标准应该包括教师的学历、专业背景、教学经验、教育理念等方面的要求。
也要充分考虑幼儿园的办学特点和愿景，确保选聘的教师能够与幼儿园的发展目标相契合。
2.设计选拔程序在确定评选标准之后，就需要设计选拔程序。
选拔程序应该包括资格初审、笔试、面试等环节。
特别是在面试环节中，应该注重考察教师的教育理念、职业素养、沟通能力等方面的表现，以全面评估教师的综合素质。
3.建立评审团队在竞聘上岗的实施过程中，建立一个专业的评审团队至关重要。
评审团队要由幼儿园管理者、资深教师、家长代表等多方面的成员组成，以确保选拔工作的公正性和客观性。
三、撰写有价值的文章在竞聘上岗的实施方案中，要注重从简到繁、由浅入深的方式进行探讨。
要明确竞聘上岗的意义和目的，以及其对幼儿园发展的重要性。
要对以上所述的评估竞聘上岗的实施方案进行深入剖析，强调其对幼儿园教师选拔工作的指导意义。
在文章中，要多次提及“竞聘上岗的实施方案”。
通过反复引用和强调这一主题词语，能够有效地加强文章的逻辑性和连贯性，提升文章的表达效果，从而更好地帮助读者理解文章的主题内容。
四、总结与回顾总结与回顾是文章的重要部分，能够帮助读者全面、深刻、灵活地理解主题。
竞聘上岗的实施方案，对幼儿园教师的选拔工作至关重要。
只有通过科学合理的实施方案，才能选拔出优秀的教师，为幼儿园的发展注入强大的动力。
在总结回顾的部分，要强调实施方案的重要性，并指出其对幼儿园教师选拔工作的指导作用。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 幼儿园教师招聘
幼儿园教师竞聘上岗实施方案一、引言随着我国幼儿园教育的快速发展，对于幼儿园教师的需求也越来越大。
幼儿园教师作为培养孩子综合素质和发展潜能的重要力量，其选拔和评价越发重要。
制定一套科学、公正、严谨的竞聘上岗实施方案至关重要。
二、竞聘条件1. 具备幼儿教育、心理学、学前教育等相关专业本科及以上学历；2. 具备国家颁发的幼儿园教师资格证书；3. 有一定的幼儿园教学工作经验，优秀者可放宽至零经验；4. 有责任心、爱心、亲和力、团队意识和创新意识。
三、竞聘程序1. 报名报名人员需提供个人简历、学历证书、教师资格证书、任教经历证明等相关材料，并进行在线报名或现场递交。
2. 资格初审由专业人员对报名人员的资料进行初步审核，筛选出符合条件的人员并通知参加笔试。
3. 笔试笔试考核内容包括教育学、心理学、幼儿园教育专业知识以及教育教学能力等，笔试合格人员进入面试环节。
4. 面试面试包括组织教育教学活动、教学设计、教学效果评价等环节，由专业人员进行评定，面试合格者进入体检环节。
5. 体检进行全面的体格检查，确保身体健康状况符合幼儿园教师工作要求。
体检合格者进入面试环节。
6. 公示对通过面试和体检的人员进行公示，公示时间不少于7个工作日。
四、竞聘标准1. 笔试和面试各占50的分数，总分以100分为满分，笔试和面试成绩分别占50；2. 笔试主要考察应试者对幼儿园教育理论和实践的掌握程度，以及对教育教学过程的规划和设计能力；3. 面试主要考察应试者的教育教学能力、专业素养以及思维能力和综合运用能力；4. 体检主要检查身体是否符合幼儿园教师工作的要求。
五、竞聘结果1. 竞聘结果将在公示期结束后进行审核确认，确认无误后即可发布结果；2. 公示期结束后3个工作日内，学校将竞聘结果公布在指定媒体上，并以邮件或通知竞聘人员；3. 竞聘人员如对结果有异议，可在公示期结束后3个工作日内向学校提出，学校将组织再次审核确认。
六、结语竞聘上岗实施方案的制定，是为了确保对幼儿园教师的选拔和评价能够公平、公正地进行，也是为了激励更多有潜力的人加入到幼儿园教师的队伍中。
幼儿园教师竞聘上岗全程实施方案
幼儿园教师竞聘上岗全程实施方案随着我国幼儿教育事业的不断发展，幼儿园教师的培训和选拔工作显得尤为重要。
为了确保招聘到具备专业素养和教育能力的优秀教师，制定一套全程实施方案显得尤为迫切和必要。
全程实施方案旨在通过多种手段和环节，全面评估应聘者的专业知识、教育理念和实际操作能力，以确保最终选拔到最合适的教师人选。
一、招聘标准和条件1. 教育背景：应聘者需具备幼儿教育、学前教育等相关专业本科以上学历，并持有相应的教师资格证书。
2. 教育经验：应聘者需具备一定的幼儿园教学经验，有丰富的课堂教学实践经验和教育教学改革研究成果者优先。
3. 敬业精神：应聘者需具备爱岗敬业、责任心强、耐心细心、能吃苦耐劳，注重团队协作和专业学习的品质。
二、选拔步骤1. 报名资格审核：应聘者需在规定时间内提交个人简历、学历证书、职称证书、执业证书等相关材料，由专门的资格审核小组进行资格审核。
2. 笔试环节：对通过资格审核的应聘者进行一定的知识和技能测试，包括常见的学科知识、教育学理论和幼儿教育实务等内容。
3. 面试环节：面试主要是通过个人陈述和专业知识测试，检验应聘者的综合素质、语言表达能力和沟通交流能力。
4. 情景教学展示：对通过初试的应聘者进行情景教学展示，考察其实际教学能力和应变能力。
5. 体检审查：对通过综合素质测试的应聘者进行全面的体格检查和职业健康评估，确保其身体健康。
6. 入岗前培训：选出的最终人选将接受为期一周的入岗前培训，包括教学理念、园所制度、班级管理等内容的培训。
三、评估方法1. 量化评价：将笔试、面试等环节的测试内容进行量化评分，以客观地反映应聘者的专业知识和综合素质。
2. 综合评定：综合考虑各个环节的测试成绩和表现情况，由专门的评审小组进行全面评定，确定最终人选。
四、总结回顾通过以上全程实施方案，可以充分地评估应聘者的专业知识、综合素质和教学能力，确保选拔到符合岗位要求的优秀教师。
这套方案也为应聘者提供了多种表现机会，能够更全面地展现自己的教学能力和专业素养。
幼儿园教师竞聘上岗实施方案 幼儿园教师竞聘
上岗实施方案一、背景介绍1.1 幼儿园教师的重要性幼儿园教师是幼儿成长过程中至关重要的引导者和启蒙者，他们的教学水平和素质直接关系着幼儿的成长和学习效果。
幼儿园教师的选拔和上岗工作显得尤为重要。
1.2 竞聘上岗的必要性幼儿园教师的工作需要高标准的专业水平和丰富的教学经验，通过竞聘上岗的方式能够帮助幼儿园选拔到更优秀、更适合幼儿教学工作的教师，提高教育教学质量。
二、竞聘上岗规定2.1 竞聘资格申请者需具备相关专业的本科及以上学历，持有国家颁发的幼儿教师资格证书，并有一定的教学经验。
2.2 竞聘程序（1）网络报名：申请者填写个人详细信息和教育背景，提交相关证明文件。
（2）资格审查：学校进行报名资料审查，确定符合条件的申请者。
（3）笔试面试：通过笔试和面试考核申请者的专业知识和教学能力。
（4）体检审查：考核通过者需进行体格检查，确认身体状况符合幼儿教师的从业要求。
（5）公示择优：公示通过体检审查的考核通过者名单，公示期内接受公众投诉和监督。
（6）聘用签约：根据考核成绩和公示情况确定最终录用者，并与其签订劳动合同。
三、竞聘考核内容3.1 专业知识对申请者的专业知识进行考核，包括幼儿教育学、心理学、教育学等相关学科知识的掌握程度。
3.2 教学案例考核申请者的教学设计能力和实际操作能力，要求申请者准备一堂针对幼儿的教学案例，进行现场演示教学。
3.3 师德师风通过申请者的个人陈述和面试等方式，考核其对教育事业的热爱与责任感，及其道德品质和职业操守。
四、竞聘上岗实施的具体步骤4.1 报名程序（1）发布招聘启事，明确招聘要求和程序。
（2）申请者递交个人材料，学校进行资格审查和初步筛选。
（3）确定笔试面试时间和地点，通知相关申请者参加考核。
4.2 考核程序（1）笔试：进行笔试，考核申请者的专业知识水平。
（2）面试：面试环节考核申请者的教学能力和师德师风。
（3）体检：对面试通过者进行体检，确保身体健康。
4.3 最终录用（1）公示择优：将体检合格者名单进行公示，接受公众监督和投诉。
幼儿园教师岗位竞聘方案策划与实施
幼儿园教师岗位竞聘方案策划与实施一、概述幼儿园教师岗位竞聘是一个非常重要的环节，对于幼儿园的教学质量和教师队伍建设具有至关重要的意义。
在竞聘过程中，方案的策划和实施至关重要，将直接影响到最终选拔出的教师是否适应幼儿园的需求和教育理念。
本文将从幼儿园教师竞聘方案的策划和实施中做一全面的评估，并据此撰写一篇有价值的文章，以期能更深入地理解这一主题。
二、竞聘方案的策划1.明确竞聘标准在策划竞聘方案时，首先要明确竞聘标准。
这包括幼儿园对教师的基本要求，如教育背景、专业技能、教学经验等，以及对教师的专业素养、教育理念等方面的要求。
只有明确了竞聘标准，才能有针对性地制定竞聘方案，确保选拔出的教师符合幼儿园的需求。
2.设计竞聘流程设计竞聘流程是竞聘方案策划的关键一环。
竞聘流程应该包括报名、资格初审、笔试、面试、综合评定等环节。
在每个环节中，都要设置相应的评定标准和考核要点，以确保选拔出的教师是优秀的、全面的。
3.确定评定标准在策划竞聘方案时，要确定评定标准。
评定标准应该包括各个环节的评分要点，以及相应的评分比例。
只有确定了评定标准，才能保证竞聘的公平、公正和客观。
三、竞聘方案的实施1.严格执行流程在竞聘方案的实施过程中，要严格执行流程。
各个环节的执行人员要严格按照竞聘方案的要求进行操作，不得擅自变更或调整。
只有确保流程的严格执行，才能保证竞聘的公平性和公正性。
2.注重选拔与发展并重在实施竞聘方案时，要注重选拔与发展并重。
竞聘方案不仅要选拔出优秀的教师，更要为教师的成长和发展提供保障。
在实施过程中，要注重选拔标准和发展标准的衔接，确保选拔出的教师在幼儿园的工作中能够得到有效的发展。
3.综合评定在竞聘方案的实施过程中，要进行综合评定。
综合评定是指对竞聘环节的各个评定结果进行综合，形成最终的评定结果。
在综合评定过程中，要充分考虑各个环节的权重，确保最终选出的教师符合幼儿园的需要和要求。
四、总结与回顾通过对幼儿园教师岗位竞聘方案的全面评估，我们可以发现，在策划和实施过程中，都要注重竞聘标准的明确、流程的严格执行、选拔与发展并重、以及综合评定的重要性。
幼儿园教师竞聘岗位实施方案 幼儿园教师岗位
幼儿园教师竞聘岗位实施方案一、概述幼儿园教师是幼儿教育的重要一环，对幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
为了选拔优秀的幼儿园教师，制定并实施一套科学合理的竞聘岗位实施方案至关重要。
本实施方案旨在明确幼儿园教师竞聘的程序和标准，确保选拔出优秀的幼儿园教师，提高教育质量。
二、竞聘岗位的设置1. 幼儿园教师岗位2. 幼儿园教师主任岗位三、竞聘条件1. 符合国家相关法律法规的规定；2. 具备相应的教育或幼儿教育专业的本科及以上学位等级；3. 具有一定的幼儿教育工作经验，持有相应的教师资格证书；4. 具备良好的教育教学能力和团队合作精神；5. 具有一定的幼儿园管理经验（对于幼儿园教师主任岗位）。
四、选拔程序1. 报名资格审查：报名者需提交个人唯一识别信息明、学位等级证明、教师资格证书以及工作经历证明等相关资料进行资格审查；2. 笔试：对通过资格审查的报名者进行笔试，测试其相关专业知识和教育教学能力；3. 面试：对通过笔试的报名者进行面试，测试其综合素质和团队合作能力；4. 终审：对通过面试的候选者进行终审，根据综合表现确定最终录用人选。
五、竞聘标准1. 笔试内容：包括相关专业知识、教育教学理论知识和解决实际问题的能力等；2. 面试内容：包括个人介绍、教学设计、专业知识讲解、教育观念等；3. 终审标准：包括综合素质、教学能力、专业知识、团队合作精神等。
六、公示及聘用1. 公示：对通过终审的候选者进行公示，公示期为7个工作日；2. 聘用：如无异议，对通过公示的候选者予以聘用，并签订相应的合同。
七、监督管理1. 教育行政部门对幼儿园教师竞聘活动进行监督和管理，确保竞聘活动的公平、公正和公开；2. 幼儿园监督管理机构对幼儿园教师竞聘活动进行监督和评估，确保竞聘活动的规范和合法。
八、总结幼儿园教师竞聘岗位实施方案的制定和实施，对于选拔优秀的幼儿园教师，提高教育教学质量具有重要意义。
各级教育行政部门、幼儿园管理部门和相关教育机构要严格执行该方案，确保幼儿园教师竞聘工作的规范和有效进行。
教师竞聘上岗实施方案(通用5篇)
教师竞聘上岗实施方案（通用5篇）教师竞聘上岗实施方案篇1一、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和精神为指导，坚持科学发展观，紧密联系实际，全面落实上级部门有关人事制度改革精神，通过竞聘上岗，合理配置教师资源，充分调动广大教职工的工作积极性，在各项教育教学工作中创先争优，推动教育科学、持续、健康发展。
二、工作目标：以实行竞聘制和岗位管理为重点，充分整合现有资源，优化教职工队伍结构，建立符合中小学人事管理特点的运行机制，建设一支“爱岗敬业、结构合理、精干高效、师德高尚”的师资队伍，不断提升学校教育教学水平，实现人事制度管理的科学化、规范化和民主化。
三、竞聘原则：(一)坚持公开、公平、公正原则;(二)坚持原则性与灵活性相结合原则;(三)坚持设定岗位，按岗竞聘原则;(四)坚持科学合理，持续发展原则。
四、组织机构：组织：成员：五、岗位设置：根据三门峡市人力资源和社会保障局下发的《关于灵宝市教育体育局下属事业单位岗位设置方案的批复》(三人社[20xx]361号)文件控制标准进行岗位设置。
我校设置岗位为教师七级、八级、九级、十级、十一级、十二级、十三级。
六、岗位任职条件：任职条件按《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发〔20xx〕70号)和《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》(国人部发〔20xx〕87号)文件的规定执行。
(一)拥护中国共产党领导，忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，热爱教育工作，具有高尚的职业道德，政治素养好。
(二)具有较高的文化基础知识和教育教学能力，具备岗位所需的专业能力、技能和资格条件，工作作风正派，敬业乐业，能较好地履行岗位职责，教书育人，为人师表。
(三)遵纪守法，能自觉遵守各项规章制度，团结同志，关心爱护每一位学生，自觉维护学校的利益和声誉。
(四)身体健康，具有履行岗位职责的身体素质。
(五)教师岗位必须具备相应的教师资格证。
(六)岗位评审条件：教师八级：1、岗位职责任务：①在教育教学工作中起到模范带头作用，责任心极强，工作热情主动，堪称为人师表的道德楷模。
幼儿园教师竞聘上岗实施措施方案
幼儿园教师竞聘上岗实施措施方案一、背景介绍幼儿园教师是一个非常重要的角色，直接影响到幼儿健康成长和学习发展。
为了保证幼儿园教师队伍的素质，提高教师的专业能力和教学水平，我们制定了一套幼儿园教师竞聘上岗实施措施方案。
二、实施步骤1. 理论考核首先，对竞聘教师进行理论考核，包括以下内容： - 幼儿教育理论与实践：考察教师对幼儿教育相关理论的掌握情况，以及对实际教学问题的分析能力和解决能力。
- 教学设计能力：要求教师根据幼儿年龄特点，设计一份主题活动的教学方案，考察教师对教学目标、教学内容和教学方法的把握能力。
- 专业知识：考查教师对幼儿发展的认识、幼儿身心健康及保健知识、幼儿园教育教学管理知识等方面的掌握情况。
2. 教学展示在理论考核合格的基础上，对竞聘教师进行教学展示，通过以下方式评估教师的教育教学能力： - 以一节小课为内容，教师展示自己的教学设计能力和授课水平。
- 评审委员会可以通过观看教师的课堂教学视频，评估教师在教学过程中的教育教学能力和互动方式。
3. 组织面试在教学展示结束后，组织面试环节，进一步了解教师的综合素质和能力： - 面试内容包括教师的个人背景、教育理念、教学方式和教育心得等。
- 面试评分主要从教师的综合素质、沟通表达能力、团队合作意识、亲和力和职业操守等方面进行评估。
4. 考核结果公示与确认考核结果通过公示的方式进行，公示期为7天，在此期间，任何人都可以提出异议。
对于公示期内没有异议的竞聘人员，认定为考核合格。
- 对于考核合格的竞聘人员，发放上岗通知，与其签订劳动合同，根据幼儿园教师编制情况确定具体上岗时间。
- 对于考核不合格的竞聘人员，通知其考核不合格结果，并进行解释说明。
三、注意事项1.考核过程应公开、公平、公正，避免人为干扰和操控。
2.考核评委应具备相关专业知识和丰富的教学经验，评分应客观、全面，杜绝主观臆断和歧视行为。
3.考核结果应及时公示，确保公示期足够长，让相关人员有足够的时间提出异议。
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长清区妇联幼儿园
关于教职工岗位竞聘的实施方案根据《中华人民共和国教师法》、教育部《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》及《山东省学前教育规定》要求，为保障依法落实幼儿教师地位和待遇，切实维护幼儿教师权益，结合我园实际，特制定本实施方案。
一、岗位竞聘原则
1.行政主管、园所自主的原则。
教体局宏观调控，对本次竞聘上岗工作进行战略部署、科学统筹、资源协调、全程监督、信息备案。
在本方案指导下，我园秉照“思想统一，要求一致，形式相同，时间集中”的原则，自主开展竞聘工作。
2.设岗优化、择优聘用、阳光操作的原则。
我园根据《幼儿园教职工配备标准》及实际情况，科学合理设置岗位，按岗竞聘。
对所有岗位竞聘人员进行全面测评，使态度端正、理念先进、技能卓越、素质全面的老师优先聘用上岗，依法签定劳动合同。
竞聘上岗实行园长负责制，坚持公开、公正、公平，细化流程，严谨操作。
二、岗位竞聘时间
2016年3月6日。
三、竞聘人员范围及拟竞聘岗位
1.竞聘人员范围：幼儿园非在编的现在职教师、保健医生及保育员。
2.拟竞聘岗位：
根据园实际岗位所需人数，按照个人意愿报考相应岗位。
四、竞聘人员条件
1.认真执行党和国家的教育方针，遵守国家法律和幼儿园规章制度。
2.热爱幼儿教育事业，具有良好的职业道德，乐于奉献、顾全大局。
在领导、同事、家长中享有较高声誉。
3.身心两健，社会适应能力、组织沟通能力强。
4.截至2016年3月31日，在幼儿园工作满一年以上。
5.教师岗位：中专及以上学历；专业知识扎实、教学技能突出、教学成果显着。
6.保育员岗位：初中及以上学历；服务意识强，工作精细化，能出色完成岗位职责和任务。
取得相应岗位资格证者优先。
7.保健医生岗位：中专及以上学历；医学或相近专业；工作细致、有耐心，责任感强。
取得相应岗位资格证者优先。
8.适应岗位要求的身体条件。
9.在工作中，因个人工作疏忽造成严重安全事故、师德考核不合格者一律不准参加岗位竞聘。
五、岗位竞聘要求
1.深入领会精神。
学习《中华人民共和国教师法》、教育部《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》及《山东省学前教育规定》，了解国家及省市对幼儿园聘用人员权利、义务的具体规定及政策。
正确领会本《实施方案》精神。
2.组建领导机制。
本幼儿园成立以中心主任为组长的岗位竞聘领导小组，负责根据园所实际设置聘用岗位、明确岗位职责等。
成立岗位竞聘监督小组，对竞聘工作过程实施全程监督，并接受投诉。
（领导小组及监督小组见附表）
3.严谨制定方案。
岗位竞聘领导小组依据教体局《实施方案》要求，谋划、制定本园岗位竞聘实施方案。
本着科学、合理、严谨的原则，在充分发扬民主、广泛听取各方意见的基础上，制定竞聘上岗实施方案。
方案提交教体局领导审核通过。
六、岗位竞聘程序
（一）第一阶段：公布方案。
我园制定的竞争上岗实施方案先报请长清区教体局批准。
经批准后予以实施。
（二）第二阶段：方案实施阶段
1.公布竞聘岗位、报名条件、岗位职责、工资待遇、竞聘办法等事项。
2.公开报名。
符合报名条件的非在编教师、保健医生及保育员认真对照岗位任职条件，由个人向用人单位提交书面竞聘申请，并提交相关的证明材料（身份证、毕业证、资格证、在本单位从教以来获得的一个最高荣誉证书等；原件与复印件一并提交）。
3.资格审查。
竞聘领导小组对申报岗位竞聘的人员进行资格审查，并对合格的人员进行公示。
4.岗位竞聘。
（1）理论测试。
理论测试内容为教育理论和专业知识，以《3——6岁儿童学习与发展指南》为主，采用百分制计算成绩。
监考、阅卷人员负责命题、监
考、阅卷等事宜，由教体局统筹协调、我园自主聘请。
理论测试时间为2016年3月6日上午8：00——9：00（含笔试及命题绘画）。
地点为长清区第三实验幼儿园（恒大园）。
理论测试成绩在阅卷结束后当场公布。
（2）技能面试。
技能面试主要从绘画、弹唱、普通话、保教知识问答、舞蹈四方面考察，其中绘画在理论测试卷中进行。
面试时间控制在10分钟以内，采用百分制计算成绩。
面试考官由熟悉相关专业知识、具有面试实践经验的人员担任，由教体局统筹协调、我园自主聘请。
技能面试时间于2015年3月6日上午9：30开始。
地点为长清区第三实验幼儿园（恒大园）。
面试成绩由考官现场评判，在面试结束后当场向竞聘人员宣布。
（3）证件赋分。
教师资格证，赋3分；学历赋分，学前教育专业：本科3分，专科分，中专2分；非学前教育专业：本科2分，专科分，中专及高中1分；保育员初中学历分。
保育员上岗证，赋2分；保健医生上岗证，赋2分；提交一项在本园获得的最高荣誉，依据济南市2011年晋升职称的赋分办法予以赋分。
（4）核算总成绩。
笔试成绩和面试成绩均按50%的比例折算进竞聘人员的考试总成绩。
笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。
资格证、上岗证、荣誉赋分直接计入总成绩。
根据核算总成绩，由高分到低分，确定聘用人选。
录用率为符合条件参与竞聘人员的85%。
核算总成绩相同的，按照年龄大的、在我园时间长的等顺序，优先录用。
5.结果公示。
根据核算总成绩，对拟聘用人员从高分到低分排序进行公示，公示期为5天。
6.教体局备案。
公示期满后，对合格的拟聘用人员的相关材料（身份证、毕业证、资格证、上岗证）报教体局审核，相关流程资料报教体局备案。
7.签订劳动合同。
幼儿园与聘用人员签定劳动合同，确立聘用关系。
统一使用规范的劳动合同，劳动合同内容必须包括劳动合同期限、岗位及其职责要求、劳动报酬和社会保险待遇等。
岗位聘任期满，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。
8.二次补聘。
首次竞聘中未被聘用的人员在幼儿园岗位未聘满的情况下可于两个月后参加二次竞聘，二次竞聘方案同本次竞聘。
竞聘成功的，自竞聘成功之日起签订劳动合同。
9.动态考核。
幼儿园对所有岗位聘用人员进行科学管理，对工作业绩实施全面考核量化。
原则上为两年一次聘用。
我园首次对聘用人员实施岗位竞聘工作，这项工作关系教职工的切身利益，面广、量大、情况复杂。
我们一定会在教体局领导的指导下，统一思想，高度重视，严格按实施方案的有关规定认真组织实施，为优化幼儿教师队伍结构、快速形成良性用人机制、顺利实现聘用模式平稳过渡不懈努力！
岗位竞聘方案及未尽事宜解释权归领导小组。
长清区妇联幼儿园
2016年3月1日
长清区妇联幼儿园岗位竞聘领导小组
组长：裴玉芝成员：郝莹刘佳
长清区妇联幼儿园岗位竞聘监督小组
组长：韩玉晶成员：闵婷婷
长清区妇联幼儿园岗位竞聘申请表姓名性别出生年月
民族政治面貌户籍所在地
学历来园时间所学专业
资格证种类其他（证）
最高荣誉
毕业院校竞聘岗位
申请理由
序号姓名年龄学历毕业院校专业资格证入园时间竞聘岗位
1 李媛媛33 大专山东省教育学院
学前教育专业
幼儿园
2008年9
月
教师
2 张红专32 大专山东理工大学
小学教育专业
幼儿园
2011年9
月
教师
3 张秋雁33 大专曲阜师范大学
学前教育专业
2012年9
月
教师
4 张连云27 本科
德州学院
服装设计与工程
专业
2014年9
月教师
5 高洪梅32 大专山东省教育学院
学前教育专业
2014年9
月
教师
6 隋宜晓23 大专
滨州学院
学前教育专业
幼儿园
2015年3
月
教师
7 贾冬梅43 初中文昌中学2003年3
月
保育员
8 刘善玲40 初中双泉中学2009年11
月
保育员
竞聘领导小组签名：
序号姓名资格证荣誉
笔试成绩面试成绩
总分备注裸分折50% 裸分折50%
评委签名：
序号姓名资格证类别赋分学历赋分最高荣誉赋分合计
1 李媛媛幼儿园 3 大专
2 张红专幼儿园
3 大专
3 张秋雁大专
4 张连云本科 2 2
5 高洪梅大专
6 隋宜晓幼儿园 3 大专
7 贾冬梅初中
8 刘善玲初中
评委签名：
长清妇联幼儿园岗位竞聘理论测试赋分表考场考号姓名竞聘岗位理论成绩50%折算
评委签名：
考场考号姓名竞聘岗位面试成绩50%折算评委签名：
序号弹唱普通话保教知识舞蹈绘画总分评委签名：
长清妇联幼儿园聘用人员名单公示
聘用园所聘用人员聘用岗位任期年限
长清区妇联幼儿园岗位竞聘赋分一览表
序号姓名资格证荣誉
笔试成绩面试成绩
总分备注裸分折50% 裸分折50%
1 李媛媛
2 张红专
3 张秋雁
4 张连云
5 高洪梅
6 隋宜晓
7 贾冬梅
8 刘善玲评委签名：。