五一班学雷锋计划

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劳动节“雷锋”在行动活动策划书

劳动节“雷锋”在行动活动策划书
一、活动背景
雷锋精神是中华民族精神的重要内容，哺育和激励了一代又一代人成长。

机械工程学院将组织系列学雷锋教育活动。

二、活动时间
2012年5月3日
三、参与人员
机械工程系
四、活动内容
1、组织全班同学到全校各处自行车停放点，扶起倒地
的自行车，并将自行车合理的排放在规定的区域，让原本杂乱的停放变得整齐有秩序，并引导同学们把自行车停放在规定的区域，不要随处停放，不但能避免丢失，方便同学们取用，更能使校园环境变得更加井然有序。

2、在校内的开水房张贴文明标语，例如“相互礼让觉排队”，鼓励同学们在大水拥挤时自觉排队等候，从我做起从身边小事做起，养成自觉排队的文明惯。

在考虑到实际情况的情况下，在开水房的空地上制作以暖瓶存放处，集中摆放暖瓶，避免错拿或拥挤时碰翻暖瓶等事故发生。

五、活动进程
（1）宣传
（2）申请经费，制作标语
（3）人员分配，开展行动活动经费预算,宽胶带两卷、A4纸打印小标语50张。

六、活动过程中应注意的问题：
1、活动过程中尽量不要改变自行车原本停放的位置，遇到同学不理解时，要耐心的解释，避免冲突。

2、在开水房粘贴标语和制作暖瓶存放处时，要与事主商量，得到其同意后才能进行。

3、所有成员服从分配，不能私自行动。

机械工程系
2012年5月。

学习雷锋计划安排

学习雷锋计划安排一、大事记1、计划主题：学雷锋，做好少先队员2、组织方：学校少先队支部3、参与对象：全校少先队员4、活动时间：每周六上午5、具体内容：志愿服务、学雷锋故事分享、手工制作二、活动安排1、志愿服务为了让少先队员们深入了解雷锋的精神，学会为他人服务，学校少先队支部安排每周六上午进行志愿服务活动。

学校附近的一家敬老院是我们的服务对象，我们将为老人们做一些力所能及的事情，比如打扫院子、给老人们按摩、陪他们聊天等等。

通过这种方式，让少先队员们亲身体验到为他人服务的快乐和意义，培养他们的爱心和责任感。

2、学雷锋故事分享在进行志愿服务的同时，我们还将安排学雷锋故事的分享环节。

每次活动结束后，我们将在敬老院的会议室里集体聚在一起，播放一些关于雷锋的纪录片，以及一些雷锋的事迹和感人故事。

通过这种方式，让少先队员们了解雷锋的生平和事迹，激励他们学习雷锋，做一个好的少先队员。

3、手工制作除了志愿服务和学雷锋故事的分享，我们还将安排手工制作的活动，让少先队员们动手创造，培养他们的动手能力和想象力。

在每次志愿服务活动结束后，我们将组织学生进行手工制作，比如制作一些小礼物送给老人们，或者制作一些纪念雷锋的手工品，以此来激发少先队员们的创造力和热情。

三、活动目标通过“学雷锋志愿服务计划”的安排，我们的目标是培养少先队员们的爱心、责任感和创造力，让他们了解雷锋的事迹和精神，激发他们学习雷锋，为他人服务的热情和动力。

四、活动意义1、培养爱心和责任感通过志愿服务活动，让少先队员们了解到为他人服务的快乐和意义，培养他们的爱心和责任感，让他们懂得关爱他人，乐于助人。

2、了解雷锋的事迹和精神通过学雷锋的故事和纪录片的分享，让少先队员们了解雷锋为人民服务的事迹和无私奉献的精神，激励他们向雷锋学习，做一个好的少先队员。

3、培养创造力和动手能力通过手工制作的方式，让少先队员们动手创造，培养他们的动手能力和想象力，让他们学会用自己的双手创造美好的事物。

2024年六年五班学雷锋活动计划样本（2篇）

2024年六年五班学雷锋活动计划样本作为雷锋学校的一个班级，如何让雷锋精神更深入到每一个同学的心目中，制定切实可行的学雷锋计划是必不可少的。

我们班级组根据学校德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定本学年学雷锋活动计划。

一、总体要求要求每个学生都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

活动口号是;从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

二、具体活动安排：1、做“学雷锋活动”动员，向全班级同学发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、____一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会《雷锋在我身边》。

雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，____中助人为乐的精神。

通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

3、立足校园，____学雷锋活动。

建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

4、____学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

5、出一期“弘扬雷锋精神，争做文明学生”的主题黑板报。

6、收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录。

通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结。

以学雷锋活动为契机，增加班____的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，营造浓厚的爱班、爱校奉献社会，关爱祖国的爱国主义氛围，激发同学们学习雷锋关爱他人奉献社会的热情，使学校的校园环境同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

学雷锋活动计划(5篇)

学雷锋活动计划(5篇)作为学雷锋志愿者，在志愿服务中的体验是双向的，在助人的同时，也是自助。

作者整理了5篇学雷锋活动计划，希望您在阅读之后，能够更好的写作学雷锋计划。

学雷锋活动计划篇一在“学雷锋、讲文明活动” 中，经班委会研究、全班同学一致通过拟定如下计划，我们会按自己的计划，努力做的较好。

1、全体同学都会认真学习雷锋事迹，努力的的从身边的小事做起，多做好事，并有团支书做好记录，再班会上及时表扬，树立典型，让同学们学习。

2、积极的参加学校组织的各项活动，坚持有记录有过程，活动后有总结。

3、每天的值日生，都做到按时到校，认真负责的。

做好本职工作。

坚持做到室内卫生生好，无杂物。

4、保持好个人卫生，不穿过脏过艳的衣服。

坚持每天穿校服，佩戴校徽。

5、每个同学都会保持好室内外卫生，不随地仍杂物，并看到后能主动拾起。

6、每个同学都会听从班级及学校安排，认真劳动，班级有详细的分工表，劳动委代替老师检查扫除情况。

7、课堂上能够认真听讲，课后无喧闹，无打闹现象，如有违背者在班会上点名批评，并写底限500字的检讨书，在班会上宣读。

我想通过这次活动的开展，同学们都会对自己有新的了解，加强自我约束能力并懂得帮助他人。

请学校监督我们的工作。

请看我们的实际行动吧！学雷锋活动计划篇二一、活动目的校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是较重要的组成部分。

因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20xx年开展“弘扬长征精神，做雷锋式的好少”系列活动月，具体安排如下：二、活动时间：20xx.3.1—3.31三、活动形式1、唱雷锋歌曲。

学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》《接过雷锋的枪》等，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；2、讲雷锋故事。

雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大家在平时收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛。

学习雷锋活动班会计划书

学习雷锋活动班会计划书
一、活动目的
学习雷锋活动班是为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉
献精神。

通过参与各种志愿服务活动，让学生深刻体会到帮助他人的
快乐和成就感，激发学生的爱心和同情心。

二、活动内容
1. 举办主题班会：安排学生自愿参与，分享雷锋精神的故事和感悟，引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神。

2. 志愿服务活动：组织学生到社区、福利院、敬老院等地开展志愿
服务，为他人带去温暖和帮助。

3. 制作雷锋手抄报：让学生自由发挥，用创意的方式表达对雷锋的
崇敬和对志愿服务的热爱。

4. 举办雷锋红领巾颁发仪式：对积极参与志愿服务的学生进行表彰，激励更多的人加入志愿服务行列。

三、活动安排
1. 时间：每周二下午三点至五点为学生活动时间。

2. 地点：活动将在学校礼堂或多功能厅进行。

3. 负责人员：班主任负责活动的整体策划和组织，学生会干事协助
具体活动的开展。

四、预期效果
通过学习雷锋活动班会，学生将增强责任感和奉献精神，提高团结协作能力和社会责任感。

活动不仅有助于学生的全面发展，也为学校的品牌塑造和社会责任形象树立做出积极贡献。

希望学生们踊跃参与，并在活动中体会到帮助他人的快乐和价值！愿我们每个人都能成为身边的小雷锋，传递爱与温暖，共同创造美好的未来！。

小学“学雷锋活动月”学雷锋计划

小学“学雷锋活动月”学雷锋计划
在小学的“学雷锋活动月”，学校可以制定一份学雷锋计划，让学生参与各种活动，培养他们的爱心、公益意识和奉献精神。

以下是一个小学“学雷锋活动月”学雷锋计划的例子：
一、开展主题讨论
1.组织学生小组讨论，了解雷锋的事迹和精神，鼓励他们分享自己对雷锋的认识和感受。

2.在班级里进行讨论活动，让学生们分享自己在日常生活中如何做好小事、帮助别人的经历。

二、开展环保行动
1.组织学生们参加环保宣传活动，宣传节能、减排、垃圾分类等环保知识。

2.开展环保实践活动，如组织垃圾清理活动、植树活动等。

三、开展志愿者活动
1.组织学生参加社区、公益机构的志愿者活动，如帮助清洁公园、陪伴孤寡老人等。

2.鼓励学生们自发组织一些小型志愿者活动，如为班级里有困难的同学提供帮助、帮助邻居家做家务等。

四、开展助人为乐活动
1.举办捐赠活动，鼓励学生们捐赠自己的闲置物品或筹款，帮助有需要的人。

2.组织学生们制作贺卡或礼品，送给孤儿院、养老院等机构的老人和孩子们，以表达关爱之情。

五、开展文明礼仪教育活动
1.组织学生们参加文明礼仪培训，教导他们在日常生活中注意自己的言行举止，尊敬师长、友善与同学相处。

2.开展文明礼仪宣传活动，如制作宣传海报、举办宣传演讲比赛等。

通过上述的学雷锋计划，可以让小学生了解雷锋的精神和行为，并培养他们的公益意识和奉献精神。

同时，还能帮助他们在日常生活中形成优秀的品德和道德观念，使他们成为真正的社会主义建设者和接班人。

五班学雷锋活动方案

五班学雷锋活动方案
一、活动目标：
1、培养学生关心他人、热爱集体，自觉向雷锋同志学习，学习
雷锋精神，传承雷锋精神；
2、让学生明晰自己的责任和使命，树立正确的人生观、价值
观和道德观，促进个性的健康发展；
3、通过“学雷锋精神，助他人、助自己、助家庭、助社会”
主题教育，引导学生具有一定的社会责任感和服务意识；
4、提高学生的能力，培养其实践和创新能力，形成良好的行
为习惯和个性品质；
5、通过五班雷锋学习活动，在全校学雷锋活动中做出示范和
标杆。

二、活动内容：
1、学习雷锋精神：通过班会、课堂活动等途径，学习、宣传
雷锋生平事迹和思想，弘扬雷锋精神。

重点围绕“助人为乐、无私
奉献、艰苦奋斗、勇于担当”展开学习。

2、组织活动：针对班级内部和校园环境，组织开展志愿服务、社区义务劳动、爱心捐款、环境卫生整治等活动，以实际行动践行
雷锋精神。

学雷锋的计划书

学雷锋的计划书项目背景学雷锋活动是我国一项具有深远影响的社会实践活动，旨在培养和弘扬雷锋精神，提倡社会主义核心价值观，激发人们的爱国情怀和社会责任感。

本计划书旨在制定一个学雷锋的计划，以激励自己和他人积极参与社会公益活动，践行雷锋精神。

项目目标1.培养自己的社会责任感和爱心，通过实践行动去关心他人、帮助他人。

2.提升团队合作能力，通过参与公益活动与他人建立友谊和信任。

3.传播雷锋精神，影响更多人积极参与社会公益活动，共同建设美好社会。

计划内容第一阶段：了解雷锋精神在开始行动之前，我们首先要全面了解雷锋精神的内涵。

通过阅读雷锋的事迹，学习雷锋的言行和精神，理解雷锋精神的核心价值，为行动做好心理准备。

这一阶段的建议时间为1个月，计划内容如下： - 资料收集：收集与雷锋相关的资料，如书籍、文章、影视作品等。

- 学习雷锋事迹：阅读雷锋的事迹，了解他为他人无私奉献的精神。

- 反思自己：从自身角度出发，反思自己是否在生活中体现出雷锋精神。

第二阶段：参与社区服务活动在第一阶段了解雷锋精神的基础上，我们将积极参与社区服务活动，用实际行动践行雷锋精神。

这一阶段的建议时间为3个月，计划内容如下： - 了解社区：详细了解所在社区的情况，包括人口结构、社会问题等。

- 社区需求调研：通过调查问卷、面谈等方式，了解社区居民的需求和困难。

- 制定服务计划：根据社区需求，制定具体的服务计划，如组织义务清洁活动、社区关爱活动等。

- 开展服务活动：按照计划，积极参与社区服务活动，并记录活动过程和心得体会。

第三阶段：推动社会公益活动通过前两个阶段的经验和成果，我们将进一步推动社会公益活动，带动更多人参与其中，共同为社会发展贡献力量。

这一阶段的建议时间为6个月，计划内容如下： - 社会资源整合：联系政府部门、社会组织等，了解社会公益活动的需求和渠道。

- 组织公益活动：根据调研和资源整合的结果，组织具有一定规模和影响力的公益活动。

小学2024年“学雷锋”活动计划书(5篇)

小学2024年“学雷锋”活动计划书（5篇）小学2024年“学雷锋”活动计划书（精选5篇）小学2024年“学雷锋”活动计划书篇1一、指导思想：以好习惯让学生终生受益的办学理念为指导，以培养学生的个人良好学习习惯为目标，促进我校良好班风、学风的形成，营造学生健康成长的环境，提高学生的素质和身心健康，激励学生积极进取，奋发向上，促进学生全面发展。

二、活动主题：弘扬雷锋精神，培养良好习惯三、活动目的：1、以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为基本要求，弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯。

2、以三月学雷锋为契机，组织学生开展感恩教育及让学生向陋习告别。

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中弘扬雷锋精神。

4、通过活动，引导广大师生进一步规范自身言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作的新局面。

二、活动主题：学雷锋好榜样三、活动口号：雷锋就是你、我、他四、活动时间：20__年3月五、活动地点：班级、校园内、校外公益场所五、活动过程：第一阶段：了解雷锋的生平事迹，感悟雷锋精神。

(3月1日&3月5日)1、利用国旗下讲话，动员全校师生向雷锋学习。

2、学生查找有关雷锋的事迹，感悟雷锋精神。

3、学唱《学习雷锋好榜样》。

4、各班于 3月5日班(队)的时间，各班班主任主持召开一次弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，号召学生弘扬奉献、友爱、互助、进步的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义(主题班会结束后，把主题班会的记录交到德育处。

)第二阶段：发扬雷锋精神，树立一代新风。

(3月8日&3月16日)1、班主任组织学生办一期弘扬雷锋精神的主题墙报。

(3&6年级以手抄报形式贴后墙，并评出3份优秀作品，参加全校评选。

) 各年级一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名2、1&3年级学生学雷锋歌咏会比赛。

小学一年级学雷锋班级活动方案

小学一年级学雷锋班级活动方案班级活动方案：学雷锋活动目标：培养学生勤劳、乐观、助人为乐的良好品质，倡导学生积极参与社会公益活动。

活动内容：1. 学雷锋故事分享：老师向学生讲述雷锋的故事，引导学生了解雷锋精神，激发学生参与班级活动的积极性。

2. 自愿服务：鼓励学生自愿参与服务活动，如为同学提供帮助、清理教室、整理书籍等。

每周选出一名“小雷锋”，表彰其助人为乐的行为。

3. 敬老院互动：组织学生到附近的敬老院进行慰问活动，与老人们交流、表演节目、赠送礼物，让学生感受到帮助他人的快乐。

4. 做好事记录：给每个学生发放“小好人”记录本，鼓励他们在记录本上记录自己的好事，如帮助同学、父母或老师。

每月评选出“好人榜”并给予表彰。

5. 班级公益活动：组织班级公益募捐活动，如义卖、义演等，用募得的物品或款项帮助有需要的人。

6. 班级志愿者团队：成立班级志愿者团队，定期参与社区或学校的志愿服务活动，如环保活动、义务劳动等。

7. 学雷锋手工制作：让学生动手制作学雷锋相关的手工艺品，如雷锋红领巾、雷锋标语等，增强学生对雷锋精神的认同和理解。

8. 学雷锋演讲比赛：组织学雷锋演讲比赛，鼓励学生通过演讲表达自己对雷锋精神的理解和感悟。

活动预期效果：通过学雷锋班级活动的开展，期望小学一年级的学生可以：1. 弘扬雷锋精神，培养勤劳、乐观、助人为乐的良好品质。

2. 提高学生参与集体活动的积极性，增强集体凝聚力。

3. 培养学生的社会责任感，鼓励他们主动参与社会公益活动。

4. 培养学生的表达能力和团队合作意识。

参考资料：1. 《小学雷锋活动方案》2. 《学雷锋班级活动实施方案》。

学雷锋班级活动策划案

学雷锋班级活动策划案活动名称：学雷锋班级活动活动目的：1. 增强班级凝聚力和团队合作意识；2. 培养学生关爱他人、乐于助人的精神；3. 弘扬雷锋精神，传承中华优秀传统文化。

活动时间：一个学期内的某个周末活动地点：学校或社区内的活动场地活动策划：1. 提前宣传，选拔班级学雷锋形象大使：- 在班级群中宣传学雷锋活动，并发动同学们积极参与。

- 将学雷锋的先进事迹进行宣讲和宣传，激发同学们学习雷锋的兴趣和热情。

- 组织选拔班级学雷锋形象大使，通过海选或评选等方式选出一名同学代表班级参与后续活动。

2. 班级志愿服务团队组织活动：- 成立班级志愿服务团队，从团队成员中选取队长并分工合作。

- 在学校或社区寻找有需要帮助的人群，如孤寡老人、残障人士或流浪动物。

- 组织志愿者参与义务劳动，如打扫清洁、陪伴老人、帮助残障人士等。

- 鼓励同学们在活动中记录心得体会，以便后期分享和反思。

3. 组织雷锋精神传播活动：- 联合校团委或学生会，在学校内设置学雷锋宣传展板，展示雷锋风采和传递学雷锋的理念。

- 组织雷锋主题演讲比赛，鼓励同学们通过演讲表达对雷锋精神的理解和认同。

- 举办学雷锋知识竞赛，增加学生对学雷锋知识的了解和记忆。

4. 班级学雷锋主题座谈会：- 邀请校领导、班主任或相关老师参加座谈会，共同探讨学雷锋的重要性和实践方法。

- 鼓励同学们分享自己在学雷锋活动中的体验和感悟。

- 整理座谈会过程及结果，形成班级学雷锋活动心得报告。

5. 班级学雷锋主题展览：- 同学们可以利用课余时间，制作学雷锋主题的展板、海报等，并在班级内展览。

- 推荐同学们制作学雷锋相关的手工艺品、漫画等，增加互动性和趣味性。

6. 学雷锋主题教育漫画创作活动：- 鼓励同学们以漫画形式创作、传递学雷锋精神，发掘和培养同学们的创意和艺术细胞。

- 可以组织班级内的漫画比赛，并选取优秀作品进行展示。

7. 结束活动，总结成果：- 在活动结束后，组织班会或班级团队会议，总结活动过程和反馈，并鼓励同学们继续学习雷锋精神，并在日常生活中实践。

小学一年级学雷锋班级活动方案 (2)

小学一年级学雷锋班级活动方案
班级活动名称：学雷锋，做小小好人
活动目标：
1. 培养学生积极向上、乐于助人的精神；
2. 培养学生关心他人、乐于分享的品质；
3. 培养学生爱护环境、学会节约的意识。

活动内容：
1. 学雷锋事迹分享：教师和家长组织学生观看雷锋先生的专题视频或讲述雷锋的故事，引导学生了解雷锋先生的品质和行为。

2. 制作学雷锋标语：教师组织学生制作学雷锋标语，如“积极向上，乐于助人”，“互帮互助，共同进步”，并将其贴在教室或学校的窗户、墙壁上。

3. 集体义务劳动：组织全班学生参与集体义务劳动，如清理教室、整理图书馆、打扫
楼道等。

教师可以从中选出一些同学，并鼓励他们分享自己的劳动经历和体会。

4. 明星雷锋评选：通过班级投票或教师评选方式，选出班级的明星雷锋，并在班级内
表彰、宣传其为榜样。

5. 分享好人好事：在课堂上，鼓励学生分享自己或他人的好人好事，教师可以准备小
礼品作为奖励，增加学生参与的积极性。

活动评估：
教师观察学生的参与度和表现，通过互助行动、分享经历等方式了解学生对雷锋精神
的理解和实践情况。

同时，可以收集学生的反馈意见，以不断改进活动方案。

注意事项：
1. 活动要结合学生的年龄特点，选取适合小学一年级学生的学雷锋故事和活动内容。

2. 活动过程中，要注重引导学生思考、表达自己意见和体验，形成积极的行为习惯和
思考方式。

3. 活动可以结合学校的周边环境和资源，如参观社区文化活动、参与社区义工活动等。

班级学雷锋活动计划

班级学雷锋活动计划1. 活动背景与目标在当前社会，雷锋精神成为了人们普遍崇尚的道德品质。

为了进一步弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，我们班级决定组织一次学雷锋活动。

本次活动旨在通过实际行动，将雷锋精神融入到日常生活中，促进同学们的道德素质提升，同时也为社会贡献一份力量。

2. 活动时间与地点本次学雷锋活动计划于XXXX年XX月XX日上午举行。

考虑到活动的性质和内容，我们将活动地点定为市区敬老院。

这样的选择既能体现我们的敬老爱老之心，也能让同学们更深入地了解雷锋精神的实际意义。

3. 活动内容与形式活动当天，我们将组织同学们前往敬老院，为老人们提供力所能及的帮助和服务。

具体内容包括：帮助老人整理房间，打扫卫生，营造整洁舒适的生活环境。

陪伴老人聊天交流，聆听他们的故事，传递关爱和温暖。

表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等，为老人们带去欢乐和笑声。

通过这些形式多样的活动，我们希望能够让同学们更加深入地体会到雷锋精神的真谛，培养大家的社会责任感和奉献精神。

4. 参与人员与分工本次活动将由班主任担任总负责人，负责活动的整体规划和协调。

同时，我们将成立活动小组，由班长担任组长，负责具体活动的组织和实施。

小组内将分为几个小组，分别负责不同的任务，如整理房间、陪伴聊天、表演节目等。

每个小组将设有一名负责人，负责协调小组内的工作和分工。

5. 资源准备与预算为了确保活动的顺利进行，我们需要提前准备一些必要的物品和资源。

具体包括：清洁工具：如扫把、拖把、抹布等，用于打扫卫生。

表演道具：如音响设备、舞蹈服装等，用于表演节目。

慰问品：如水果、食品等，用于慰问老人们。

预算方面，我们将根据实际需求和预算计划进行合理分配，确保活动的顺利进行。

6. 安全保障与风险控制在活动过程中，我们将始终重视安全问题，采取必要的安全保障措施。

具体包括：提前与敬老院进行沟通联系，了解相关安全规定和注意事项。

在活动前对同学们进行安全教育，提醒大家注意安全事项。

一年级班级学雷锋计划

一年级班级学雷锋计划
1. 介绍雷锋的事迹
通过讲故事、观看短片等形式,向孩子们介绍雷锋助人为乐、无私奉献的精神。

2. 制定班级公约
班主任带领全班同学共同制定一些诚实守信、互帮互助的班级公约,如"说真话、不说谎话""帮助有困难的同学"等。

3. 实践活动
- 课间操完成后,孩子们主动打扫教室卫生
- 轮流当一周的班级小勤杂
- 课余时间探望生病的同学,为他们打气加油
- 组织环保小组,捡拾校园里的垃圾
4. 经验交流
每月举行一次"学雷锋先进事迹"分享会,孩子们讲述自己那一个月如何学习雷锋、助人为乐的经历和体会。

5. 表彰奖励
对于热心助人、乐于奉献的孩子给予表扬,发放小红花等奖励。

通过这一系列活动,让孩子们从小学会雷锋精神,热爱劳动,乐于助人,培养良好的品德和习惯。

班级学雷锋活动计划(精选5篇)

班级学雷锋活动计划(精选5篇)篇一：班级学雷锋活动方案班级学雷锋活动方案雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

为此，YJbYs 小编整理了3篇学雷锋活动方案，欢迎阅读参考。

班级学雷锋活动方案一“学习雷锋好榜样，忠于人民忠于党??”这首久违的歌又在今天的班主任会议上唱了起来。

会议有一项内容就是布置学雷锋活动，主题是让雷锋精神永驻我心。

结合学校要求和本班实际初步设想其方案如下：“八个一”1.召开一次主题班会。

主题：做雷锋这样的人2.树立一个榜样。

人物：第一个“文明标兵”石雯煜。

建立关于石雯煜同学的小档案。

列举石雯煜同学的好习惯、好品质。

3.读一本书。

《雷锋的故事》或其它，在网上先买几本。

4.看一部电影。

《离开雷锋的日子》5.唱一首歌。

必唱曲目：《学习雷锋好榜样》，欣赏曲目：《对待》、《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》。

夕会时播放，学唱或欣赏。

6.出一期板报。

7.写一遍征文。

续写《雷锋日记》。

8.一次行动。

为班级及校园部分场所提供宣传贴班级学雷锋活动方案二一、指导思想：三月是传统的学习雷锋月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召49周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定学习雷锋月活动方案。

二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，各班班主任老师组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

学雷锋班级活动策划书

学雷锋班级活动策划书尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班长XX，感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们班级的学雷锋活动策划会议。

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，我们班级希望通过举办一系列的活动来弘扬学雷锋精神，增强班级氛围，提高大家的社会责任感和服务意识。

下面是我们班级活动策划书，希望大家提出宝贵意见。

一、活动主题：弘扬雷锋精神，共建文明班级二、活动目的：1. 弘扬雷锋精神，传播正能量，引导同学们做好事、乐于助人；2. 提高同学们的社会责任感和爱心意识；3. 增强班级凝聚力，促进同学们的团结合作和友爱互助。

三、活动内容：1. 义务劳动：组织同学们参加学校或社区的义务劳动，如扫地、植树、清洁等，树立劳动为荣、奉献为荣的价值观。

2. 关爱环境：组织同学们开展环境保护宣传活动，如宣传标语、设计环保画展等，引导同学们从小事做起，爱护环境。

3. 慰问活动：组织同学们走访附近的福利院、敬老院等，为老人和孤寡老人们送去温暖和关爱。

4. 爱心义卖：组织同学们筹备义卖活动，并将所得善款捐赠给需要帮助的贫困学生或慈善机构。

5. 文明礼仪培训：邀请学校相关部门的老师来班级为同学们进行文明礼仪培训，培养同学们的文明习惯和社交礼仪。

6. 学雷锋故事分享：组织同学们分享雷锋先进事迹，引导大家向雷锋学习，感受雷锋精神的力量。

四、活动安排：1. 时间安排：本次活动将持续一个学期，每周定期进行一次活动，具体时间根据学校课程安排确定。

2. 人员安排：班级活动由班级学习委员负责统筹，并邀请学校的相关部门和老师一起参与活动的组织与指导。

3. 物资准备：根据实际需求，班级学习委员会协调同学们向家长、学校、社区等进行募捐，筹集活动所需物资。

五、预期效果：1. 培养同学们的社会责任感和爱心意识；2. 提高同学们的组织协作能力和团队意识；3. 加强班级凝聚力，提高班级整体素质。

六、活动评估：1. 活动结束后，将对活动进行评估，收集同学们的反馈意见，分析活动中的优点和不足之处，为下一次活动的改进提供依据。

雷锋志愿服务班级策划书3篇

雷锋志愿服务班级策划书3篇篇一《雷锋志愿服务班级策划书》一、活动背景雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，为了弘扬雷锋精神，培养同学们的社会责任感和奉献意识，我们班级决定开展一系列雷锋志愿服务活动。

二、活动主题传承雷锋精神，践行志愿服务三、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。

2. 引导同学们树立正确的价值观和人生观，弘扬雷锋精神。

3. 提高同学们的社会责任感，培养关爱他人、服务社会的意识。

4. 为社会做出贡献，传递正能量。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点1. [校内具体地点 1]2. [校内具体地点 2]3. [校外相关地点]六、参与人员班级全体同学七、活动内容1. 校园环境美化志愿服务组织同学们对校园内的公共区域进行清洁打扫，如教学楼走廊、操场、花园等，保持校园环境整洁。

2. 关爱孤寡老人志愿服务组织同学们前往附近的敬老院，为老人们表演节目，如唱歌、跳舞、小品等，给老人们带来欢乐。

3. 社区义务服务活动与社区合作，开展义务维修家电、义务理发、义务法律咨询等服务活动，为社区居民提供便利。

协助社区进行环境整治工作，如清理垃圾、植树造林等，共同建设美丽社区。

4. 爱心捐赠活动组织同学们捐赠衣物、书籍、文具等物品，送给贫困地区的学生或需要帮助的人群。

设立爱心捐款箱，筹集资金用于帮助困难家庭或开展公益项目。

八、活动流程1. 活动前期准备宣传动员：通过班级会议、班级群等方式宣传雷锋志愿服务活动，激发同学们的参与热情。

人员分工：根据活动内容和同学们的特长，进行合理的人员分工，明确各自的任务和职责。

物资准备：准备好活动所需的清洁工具、表演道具、捐赠物品等。

联系相关单位：与敬老院、社区等单位联系，确定活动时间和地点，并提前沟通活动细节。

2. 活动实施阶段按照活动流程和分工，有序开展各项志愿服务活动。

在活动过程中，注意安全，确保同学们的身体健康和活动顺利进行。

评选出优秀志愿者和优秀团队，进行表彰和奖励。

学雷锋计划安排

学雷锋计划安排计划目的：培养学生的社会责任感和公民意识。

提升学生的团队合作能力和领导力。

培养学生乐于奉献、乐于助人的品质。

活动对象：学校全体学生活动周期：一个学期策划阶段：学校组织学生代表参与学雷锋计划的策划会议，共同讨论和确定活动方案。

确定学雷锋活动的具体内容、时间安排和参与人员。

启动仪式：在学校举行学雷锋计划启动仪式，由学生代表宣读活动宣言，并发表倡议书。

校领导、老师和学生代表共同参与，共同见证活动的启动。

志愿服务活动：安排学生参与志愿服务活动，如清洁环境、植树造林、帮扶贫困家庭等。

分为学校内部志愿服务和社区外部志愿服务两个方面，让学生在服务中感受到快乐和成就感。

公益捐助项目：组织学生参与公益捐助项目，募集物资或资金支持需要帮助的群体。

可以开展义卖活动、募捐行动等方式，让学生感受到助人为乐的价值。

文化交流活动：组织学生参加文化交流活动，走进社区老年活动中心、残障人士服务机构等，与特殊群体进行交流互动。

通过文化交流，增进学生对不同群体的理解和尊重，培养同理心和包容心。

总结反思：活动结束后，组织学生进行活动总结和反思，分享活动的收获和感悟。

学校可以组织座谈会或撰写活动总结报告，归纳总结学雷锋计划的经验和教训。

家校合作：学校邀请家长参与学雷锋计划，共同关注学生的志愿服务和公益活动。

学校和家长一起鼓励学生参与活动，共同培养学生的社会责任感和公民意识。

评估与奖励：学校根据学生的参与情况和表现，进行评优和表彰，激励更多学生参与到学雷锋计划中来。

鼓励学生在活动中积极发挥，树立良好的社会形象和品德典范。

这份学雷锋计划安排旨在通过多种形式的志愿服务和公益活动，引导学生树立正确的价值观念和社会责任感，培养他们乐于奉献、乐于助人的品质，助力学校全面育人的目标实现。

学雷锋日活动工作计划（精选5篇）

学雷锋日活动工作计划（精选5篇）学雷锋日活动工作计划要怎么写，很多人第一次写学雷锋日活动工作计划没有什么经验，那么在这里小编给大家整理学雷锋日活动工作计划（精选5篇）有需要的朋友就来看看吧！篇一：学雷锋日活动工作计划为进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生服务社会，成就自我，掀起我校学雷锋活动新高潮，根据我校本学期德育工作重点和思路，制定我校2015年学雷锋活动方案。

现就有关活动方案拟定如下：一、活动主题：学雷锋，献爱心二、活动口号：雷锋就是你、我、他三、活动时间：xx年3月起四、活动地点：班级、校园内、校外公益场所五、活动目标：1、以学雷锋纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

六、具体活动安排：第一阶段：宣传发动 1、 3月4日开学典礼暨学雷锋活动月启动，学校向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的黑板报宣传阵地，开展宣传造势。

3月10日前，学校出一期主题宣传板报。

同时在各中队举行“雷锋精神代代传”主题黑板报比赛，各中队围绕该主题出一期主题黑板报，少先队大队部于3月11日前进行评比。

3、红领巾校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展主题一：用雷锋精神完善自我以校园为主阵地开展活动1、各中队在校内组织学雷锋活动，（学唱歌颂雷锋的歌曲；读一本关于雷锋的故事，高年级摘抄雷锋日记或名言；用自己力所能及的方式去帮助自己身边需要帮助的人）；2、各中队于3月14日利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。

同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处。