班级物品统计
2012年暑假班物品“总明细表”说明
中国小荷·苏州总部《小荷作文1028工程（“作文狗”新生代教材）》2012年暑假班物品“总明细表”说明（二级、三级、四级、五级）注：班级配备物品，按20人/班计算。
以下如有变动，以师训或通知为准。
类别序号物品名称发货标准说明及用途一、荷教材（每人都有）1 ●二级活页教材（9张）订货量+5% ◆暑假二级活页教材。
由任课老师发放2 ●三级活页教材（9张）订货量+5% ◆暑假二级活页教材。
由任课老师发放3 ●四级活页教材（9张）订货量+5% ◆暑假二级活页教材。
由任课老师发放4 ●五级活页教材（9张）订货量+5% ◆暑假二级活页教材。
由任课老师发放二、常用品（每人都有）5 ●《荷之宝1》（本）订货量+10%◆开学前放入书包。
小荷学员专用，介绍小荷作文，用于第一堂“师生见面课”，作为该课教材，或招生体验课等6 ●蓝色狗笔（支，方形）订货量+10% ◆开学前放入书包。
每位学员使用。
笔上有虚构的“寻狗启事”，作宣传之用7 ●作文馆稿笺（约10张/本）订货量+10% ◆开学前放入书包。
每位学员使用。
用于较长的作文练习。
写完后收缴批阅8 ●小信笺（约20张/本）订货量+10% ◆开学前放入书包。
每位学员使用。
用于较短的片段练习9 ●小荷校徽（枚）订货量+10% ◆开学前放入书包。
赠送每位学员，留存纪念10 ●小荷作文书包（只）订货量+10% ◆开学前放入书包。
第一堂课时发放，每位学员一只，日常上课携带11 ●N次贴（约20约/本）订货量+10% ◆开学前放入书包。
用于课堂中的小练习，可当场贴于黑板，教师即可点评12 ●小荷学员证（张）订货量+10%◆开学前放入书包。
每位学员使用和留存。
其中有电话等留白，各培训机构可自填写13 ●小荷老师介绍信（张）订货量+10% ◆开学前放入书包。
每位学员使用，“师生见面课”使用14 ●小荷信封式/彩色文件袋（个）订货量+10% ◆开学前放入书包。
每位学员一只，放入书包，用于存放小件资料，不致折损15 ●《小荷学员荣誉卡》（张）订货量+10%◆开学前放入书包。
班级物品台账表格
班级物品台账表格物品名称 | 数量 | 购买时间 | 购买人 | 备注---|---|---|---|---电脑 | 30台 | 2020年8月 | 李老师 |桌子 | 35张 | 2020年9月 | 张老师 |椅子 | 70把 | 2020年9月 | 张老师 |投影仪 | 5台 | 2019年6月 | 王老师 |音响 | 2套 | 2020年3月 | 王老师 |…… | …… | …… | …… | ……班级物品台账表格显示了班级所拥有的物品名称、数量、购买时间、购买人以及备注等详细信息。
它的主要目的是为了方便管理和统计班级的公共物品，确保这些物品能够得到妥善使用。
首先，班级物品台账表格对于学生和老师来说都非常重要。
学生可以通过台账表格了解班级公共物品的情况，了解哪些物品可以使用以及使用规则。
同时，如果发现某些物品损坏或者丢失，学生也可以及时向老师反映。
老师则可以通过台账表格了解物品的购买情况，及时更新物品的使用情况，并根据需要及时购置新的物品。
其次，班级物品台账表格也可以起到管理物品的作用。
通过定期盘点班级公共物品，可以了解这些物品的使用情况，避免出现过度消耗或者浪费的情况。
并且，如果有损坏或者丢失的情况，也可以及时追踪记录，确保责任人承担相应责任。
最后，班级物品台账表格也可以起到节约费用的作用。
通过精细管理物品的使用情况，并及时维修或更新物品，可以最大程度地延长物品的使用寿命，避免浪费班级经费。
综上所述，班级物品台账表格对班级管理和学生使用都有很多的好处。
因此，在平时的班级管理和学生教育中，一定要让学生和老师认识到这一重要性，并且按照规定使用和管理物品，共同创建一个干净整洁、资源节约的班级环境。
班级物品统计表
厕纸垃圾桶
个
水桶
个
吸水拖把
个
拖把
个
扫把
个
垃极桶
个
厕所刷
个
毛巾
个
填表日期：年月日填表人:保管人签字：
注：如有改动请及时向后勤管理员报告,在电脑中及时进行修改并打印出表格.
幼儿园( )班物品统计表固Leabharlann 物品教学用品生活用品
物品名称
数量
物品名称
数量
物品名称
数量
物品名称
数量
物品名称
数量
展示台
套
移动黑板
块
床
张
电视机
台
桌子
张
凉席
床
日光灯
根
椅子
条
鞋架
个
紫外线灯
根
教玩具筐
个
拖鞋
双
教具柜
个
剪刀
空调
个
置物柜
个
蜡笔
盒
毛巾
条
电吹风
个
文件夹
个
指甲钳
个
吊扇
个
盆栽
盆
梳子
把
茶杯架
个
杯子
个
鞋柜
个
毛巾架
幼儿园设备设施统计表正式版
幼儿园设备设施统计表正式版
幼儿园设备设施统计表二0至二0学年度第学期
万家幼儿园基本情况统计表
说明：“年龄”以周岁计算，截止日期为当年八月三十一日。
幼儿园教育教学设备统计
填表时间：年月日填表人：
主要负责人：签字（章）
幼儿园固定资产统计表
保健室设备登记表年月日
保健室医疗器械及药品登记表
班级卫生设施设备检查维修记录表
幼儿园音像类资料统计表
幼儿园挂图、图片资料统计表
班级物品借用登记表
责任人签字
各类体育器械管理一览表
班级玩具登记检查记录表
责任人签字检查人签字
年月日年月日
幼儿园体育器械借用记录
体育器械登记表。
幼儿园物资盘点表
幼儿园物资盘点表摘要：一、引言二、幼儿园物资盘点表的定义与作用三、幼儿园物资盘点表的内容1.基本信息2.物资明细3.物资数量4.物资状态四、幼儿园物资盘点表的编制流程1.准备工作2.盘点过程3.数据整理与核对4.编制盘点报告五、幼儿园物资盘点表的应用与分析1.物资采购计划的制定2.库存管理的优化3.物资报废与更新六、幼儿园物资盘点表的注意事项1.数据的准确性2.及时更新盘点信息3.遵循相关法规与规定正文：一、引言幼儿园物资盘点表是幼儿园对物资进行清查、统计和分析的重要工具，对于保障幼儿园正常运行和提高管理效率具有重要意义。
本文将详细介绍幼儿园物资盘点表的定义、作用、内容、编制流程、应用与分析以及注意事项。
二、幼儿园物资盘点表的定义与作用幼儿园物资盘点表是对幼儿园内的物资进行清点、记录和汇总的表格，主要包括物资的基本信息、物资明细、物资数量和物资状态等。
通过物资盘点表，幼儿园可以了解物资的库存情况，为采购、使用和管理物资提供依据。
三、幼儿园物资盘点表的内容1.基本信息：包括物资名称、规格型号、单位、数量、单价、总价等信息，用于记录物资的基本属性。
2.物资明细：详细列出幼儿园内的各种物资，包括教学用品、生活用品、办公用品等，方便进行分类和统计。
3.物资数量：记录每种物资的实际库存数量，便于分析库存水平和物资需求。
4.物资状态：标注物资的新旧程度、使用状况等，有助于判断物资的使用寿命和更新需求。
四、幼儿园物资盘点表的编制流程1.准备工作：收集各类物资的相关资料，如采购合同、入库单、领用单等，为盘点提供依据。
2.盘点过程：组织人员进行实地盘点，对照资料逐一清点物资，确保数据的准确性。
3.数据整理与核对：对盘点结果进行整理，核对数据与原始资料的一致性，确保无误。
4.编制盘点报告：根据核对后的数据，编制幼儿园物资盘点报告，反映盘点结果和物资状况。
五、幼儿园物资盘点表的应用与分析1.物资采购计划的制定：根据盘点报告，分析物资的库存情况，合理制定采购计划，确保物资供应。
教室用品统计表
教室用品统计表一、引言教室用品是教学过程中不可或缺的重要资源，合理统计和管理教室用品是确保教学正常进行的基础。
本文将从几个方面展开，分析教室用品的重要性以及如何进行统计和管理。
二、教室用品的种类和用途教室用品包括但不限于教学用书、黑板、椅子、桌子、纸张、笔记本、橡皮擦等。
这些用品在教学过程中有着不同的用途，教学用书是师生交流的重要媒介，黑板是展示教学内容的主要工具，椅子和桌子则是学生学习的基本设施。
纸张和笔记本作为学生记录和整理知识的工具，橡皮擦则是纠正错误的重要辅助。
三、教室用品的重要性教室用品的充足与否直接影响到教学的顺利进行。
合理的统计和管理教室用品，能够及时发现和补充不足的物品，保障学生正常使用和师生顺利教学。
同时，教室用品的整齐与否也会影响到学生的学习积极性和教学效果。
四、教室用品统计的方法和步骤1. 制定统计表根据教室用品的种类和用途，制定一个完整的教室用品统计表。
统计表应包括物品名称、数量、使用情况、维护情况等重要信息。
2. 按科目分类将教室用品按照不同科目进行分类，便于更清晰地统计和管理。
比如分为语文用品、数学用品等。
3. 定期盘点制定定期盘点的时间表，按照一定的周期对教室用品进行盘点。
通过盘点，及时了解物品的使用情况和损耗情况。
4. 统计和记录根据盘点结果，对教室用品进行统计和记录。
记录中应包括物品的名称、数量、维护情况等信息，便于后续的管理和补充。
五、教室用品管理的重要性教室用品的管理是为了确保教室用品的充足和正常运转。
好的管理方式能够提高教室用品的使用效率，节省成本，减少资源浪费。
六、教室用品管理的方法和措施1. 统一管理设立专门的负责人或小组来统一管理教室用品，制定相关的管理制度和流程，明确责任和权限。
2. 购置合适的用品根据教学需要和学生人数，合理购置教室用品，确保数量足够，并考虑品质和价格的平衡。
3. 定期检查和维护定期对教室用品进行检查和维护，及时发现并处理问题，确保教室用品的正常状态和使用寿命。
幼儿园设施与设备的统计
幼儿园设施与设备的统计统计方法为了收集幼儿园设施与设备的统计信息，我们采取了以下方法：1. 现场调查：我们派遣了专业人员对幼儿园进行了现场调查，记录下所有设施和设备的详细信息。
2. 问卷调查：我们向幼儿园教职工发放了问卷，询问他们对现有设施和设备的满意度，并收集他们对设施和设备改进的建议。
3. 文件记录：我们审查了幼儿园的相关文件，包括设备购置记录和维护记录，以获取更多关于设施和设备的信息。
统计结果根据我们的统计数据，以下是幼儿园设施与设备的情况总结：1. 教室设施：- 教室数量：X间- 学生座位数量：X个- 教学黑板数量：X块- 书架数量：X个- 桌椅数量：X套2. 游戏设施：- 室内游戏设施数量：X个- 室外游戏设施数量：X个- 滑梯数量：X个- 秋千数量：X个- 球类设备数量：X个3. 安全设施：- 灭火器数量：X个- 急救箱数量：X个- 紧急出口数量：X个- 安全摄像头数量：X个- 保护儿童用品数量：X个4. 教学设备：- 电视数量：X台- 计算机数量：X台- 投影仪数量：X台- 打印机数量：X台- 音响设备数量：X套改进建议根据教职工的反馈和我们的观察，我们提出以下改进建议：1. 增加室内游戏设施的种类和数量，以提供更多多样化的游戏体验。
2. 更新教室设施，包括更舒适的桌椅和更现代化的教学黑板。
3. 定期检查和维护安全设施，确保其正常运作。
4. 更新教学设备，以适应现代教学的需求，例如增加互动式教学设备。
结论通过本次统计，我们为幼儿园设施与设备的情况提供了全面的统计数据，并提出了改进建议。
这些数据和建议将有助于幼儿园管理者和决策者做出合理的规划和决策，提供一个更好的学习和成长环境给孩子们。
幼儿园大班数学教案《统计》
幼儿园大班数学教案《统计》统计图形式：水果标识在下面，用涂格子的方法，一种水果有几个就涂几个格子，按从下往上的顺序排。
教师提问：1、这张图上记录了哪些水果？怎么看出来的？（引导水果标识——横坐标）2、每种水果有几个？你是怎么知道的？（引导左边数据——纵坐标）3、哪个的数量最多？哪个最少？（引导“计数条”）6、你们也没数怎么就能知道呢？（介绍计数条最高数量最多，最矮数量最少）讨论总结：你们的眼睛真亮，像这张记录表上由横坐标、纵坐标、计数条组成的表格，我们叫它条形统计图，它能很快告诉我们统计的信息。
用条形统计图来统计能够很快地知道果篮里有几种水果，哪种最多，哪种最少。
最高的计数条代表的数量是最多的，最矮的计数条代表的数量是最少的。
四、指导幼儿使用条形统计图再次统计。
1、师：刚才啊小熊妈妈又去进来一批水果，请你们用条形统计图再来帮小熊家做一次统计，看能不能很清楚地看出哪种水果最多？哪种水果最少？”2、交流分享。
先完成的幼儿可与同伴交流，全部完成后集体展示幼儿的统计图，请个别幼儿（小组负责人）讲述自己的统计。
“果篮里有几种水果？哪种最多？哪种最少？怎么看出来的？”五、激发兴趣，拓展生活经验。
1、师：“在我们生活中，很多时候还会用到条形统计图，能帮助我们解决很多更复杂的问题。
一起来看一看，还有什么时候会用到统计。
”2、分享图片：分别观看幼儿身高、夏季气温、热门动画片、奥运会奖牌榜统计图表，再次感受统计在生活中的作用，激发幼儿对统计的兴趣。
六、结束活动。
师：今天我们学习了用条形统计图来统计物品，小朋友们都很棒！晚上回家我们也用这种方法帮助爸爸妈妈来统计一下他们的物品好吗？【活动反思】本课教学是在学生认识了简单的统计表的基础上进行教学的，条形统计图的特征，尤其是条形统计图中横轴、纵轴表达的意义及制作条形统计图时直条对应数据是本节课着重要突破的知识点。
本课的教学设计力求体现：突破难点，关注学生的'学习兴趣和经验，以及学生的自主性学习能力和小组合作学习能力的培养。
分类统计的教案5篇
分类统计的教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!分类统计的教案5篇优秀的教案应该根据学生的不同特点和学习风格进行个性化的设计和调整，详细的教案可以促使我们深入思考教学目标和评价标准，使教学更加有针对性和明确性，下面是本店铺为您分享的分类统计的教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园采购清单教学资源物资清单统计
幼儿园采购清单教学资源物资清单统计在幼儿园教学过程中，教学资源和物资是非常重要的支持。
而针对幼儿园采购清单中的教学资源和物资清单统计，是一个需要认真对待的问题。
在本文中，我将从不同角度对幼儿园采购清单的教学资源和物资进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，以帮助你更深入地了解这个重要的主题。
1. 教学资源的多样性在幼儿园的教学工作中，各种教学资源的多样性对于孩子们的全面发展至关重要。
在采购清单中，应包括绘本、图画故事卡、益智玩具、植物标本、实物模型等多种类型的教学资源。
这些资源能够引起孩子们的兴趣，激发他们的学习欲望，提升学习的趣味性和效果。
在采购清单中，应该注重教学资源的多样性，以满足孩子们多样化的学习需求。
2. 物资清单的必要性除了教学资源外，幼儿园的物资清单也是教学工作中不可或缺的一部分。
纸张、文具、玩具、益智拼图等物资，都是孩子们学习和生活中必不可少的支持。
物资清单的统计和采购需要仔细考虑幼儿园日常的使用量和质量需求，以确保教学过程的顺利进行。
3. 采购清单的合理性在制定采购清单时，需要考虑到教学资源和物资的合理性。
在孩子们的成长过程中，他们的认知水平和兴趣爱好会不断变化，教学资源和物资的更新换代也是必不可少的。
在制定采购清单时，需要结合孩子们的实际需求和发展阶段，合理安排资源和物资的采购计划，以确保教学工作的高效进行。
4. 个人观点和理解针对幼儿园采购清单中的教学资源和物资清单统计，我认为应该注重多样性、必要性和合理性。
多样性能够满足孩子们的多样化学习需求，必要性能够保障教学工作的正常进行，合理性能够确保资源和物资的有效使用和更新。
只有在注重这些方面的基础上，才能更好地支持幼儿园的教学工作，促进孩子们的全面发展。
总结回顾通过本文的撰写，我对幼儿园采购清单中的教学资源和物资清单统计进行了全面评估。
从多样性、必要性和合理性三个方面进行了深入探讨，并共享了个人观点和理解。
希望这篇文章能够帮助你更全面、深刻和灵活地理解这一重要主题，为幼儿园的教学工作提供有力支持。
大班数量统计教案
大班数量统计教案教案标题：大班数量统计教案教学目标：1. 了解数字概念，并能正确识别和书写数字1-10。
2. 掌握数量统计的基本概念和方法。
3. 能够使用数量统计的方法进行简单的数据收集和整理。
4. 培养学生的观察力、逻辑思维和合作意识。
教学资源：1. 数字卡片（1-10）2. 班级物品（如书、铅笔、橡皮擦等）3. 统计表格（自制或打印）教学准备：1. 准备足够的数字卡片和班级物品。
2. 制作统计表格，表格中包含数字1-10的列。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾数字1-10，通过展示数字卡片巩固数字的认知。
2. 引导学生观察班级物品，并提问：“我们班有多少本书？有多少支铅笔？”等等。
探究活动：3. 将班级物品分发给学生，让他们根据不同物品的种类进行分类，如将铅笔放在一起，书放在一起等。
4. 引导学生合作，使用数量统计的方法，统计每种物品的数量，并将结果填入统计表格中的相应列。
5. 引导学生观察统计表格，帮助他们理解数据的含义和表示方法。
拓展活动：6. 引导学生思考并回答问题：“哪种物品的数量最多？哪种物品的数量最少？”7. 引导学生使用统计表格中的数据，绘制简单的柱状图或饼状图，以便更直观地比较不同物品的数量。
总结活动：8. 引导学生回顾本节课所学内容，总结数量统计的基本概念和方法。
9. 鼓励学生分享他们的观察和发现，加深对数量统计的理解。
10. 结束本节课，鼓励学生在日常生活中运用数量统计的方法进行观察和记录。
教学延伸：1. 引导学生进行更复杂的数量统计活动，如统计班级学生的喜欢的颜色、水果偏好等。
2. 引导学生使用数量统计的方法进行简单的数据分析和解读，如比较不同班级的数量统计结果。
评估方法：1. 观察学生在活动中的参与程度和合作意识。
2. 检查学生完成的统计表格和图表，评估他们对数量统计的掌握程度。
3. 提供适当的反馈和鼓励，帮助学生进一步提高。
注意事项：1. 确保活动中的物品安全，避免学生争抢或损坏物品。
班级期末财务总结
班级期末财务总结一、前言本学期，作为班级的财务管理人员，我担任了班费的管理工作。
通过对班费的收支情况、预算执行情况以及班费使用效果进行深入分析，对班级的财务状况做了全面的总结和评估，旨在为下一学期的财务管理工作提供参考和支持。
二、班费收入情况本学期，班级共计收取班费XX00元，来自全体同学的捐助。
班费经过统计汇总并存入专用账户，以确保班级财务的透明性和规范性。
三、班费支出情况1. 课堂用品和学习资源：为了保证学习需要，购买了大量的教辅材料、参考书籍和文具用品，共计支出XXXX元；2. 社团活动经费：为支持班级各种社团活动的开展，提供了一定的经费支持，共计支出XXXX元；3. 班级会议费用：为召开班委会和班级会议，提供了场地租赁费、设备费用以及饮料费用等，共计支出XXXX元；4. 学习助学金：根据班级成员的家庭困难情况，为部分同学提供了一定的学习助学金，共计支出XXXX元；5. 社会实践资金：为支持我班的社会实践活动，提供了相应的经费支持，共计支出XXXX 元；6. 其他支出：包括对班级物品的维修、更换以及其他预算外的支出，共计支出XXXX元。
四、班费预算执行情况本学期，根据班级成员的需求和管理委员会的决策，制定了详细的班费预算计划，并按照计划进行使用。
总体来说，班费预算的执行情况良好，没有出现明显的超支或财务管理不善的情况。
五、班费使用效果评估1. 财务管理规范性评估在本学期的财务管理过程中，我遵守了财务管理的基本原则：及时、准确、规范、公正。
所有的资金收支都经过了详细记录和统计，能够清晰地反映出班级的财务情况。
此外，我还定期向班级成员公布了财务状况，并接受了班级成员的监督和建议。
整个财务管理过程的规范性和透明性得到了一致的好评。
2. 班费使用情况满意度调查为了了解班级成员对班费使用情况的满意度，我进行了一次调查。
调查结果显示，大部分同学对班费的使用情况表示满意，认为使用得当，对班级的发展和成绩提升起到了积极的作用。
大班数学《柱形统计图》
大班数学《有趣的统计图》一、设计意图到了大班后，随着孩子们能力的增强，我们经常会请他们帮忙来数数量较少的东西。
虽然每次都是请一两个孩子，可总会有许多孩子积极地来帮忙。
看到孩子们忙得“不亦乐乎”，我便想到通过统计班级物品，让孩子学习简单的统计方法。
柱式统计图浅显易懂，可以清楚地看出数量，便于比较多少，还可以帮助幼儿形成较为规范的统计概念及方法，对其终身发展也有一定的价值。
二、活动目标1.通过观察柱形统计图，了解柱形统计图的构图特征。
2.学习通过图表感知数量的多少。
3.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
三、活动重难点：重点：了解柱形统计图的特点。
难点：学习制作柱形统计图。
四、活动准备1.物质准备：空白柱形统计图若干、文具、蜡笔、铅笔2.经验准备：幼儿前期经验五、活动过程（一）自由探索，尝试统计（提前完成游戏记录单）师：之前我们就讨论、调查过你们最喜欢的户外游戏有哪些。
还进行了统计和记录，让我们一起来看看你们的记录单。
师：在记录单上都有哪些游戏项目呢？你是怎么知道的？（标记）师：没错，我们用标记把游戏表示出来。
师：那我们怎么知道每个游戏项目都有多少人喜欢呢？（数字）师：在对应的标记边上，我们记录了数字，代表这个游戏喜欢的人数。
师：那我们来看看，每张记录单上都是有标记的吗？数量对不对呢？（教师带幼儿一起目测所有记录单）师：哎，我发现有个记录单很特别，它为什么还有？（分隔）我们请他来说一说，为什么要把它分开来。
（因为它们不一样，把它们分开来，就知道是4个不同的东西）师小结：看，我们在记录的时候，除了标记和数量，还可以用格子的方式，把它们区分开，让我们的记录单看上去更清楚。
（二）观察讨论，认识柱形统计图1.记录单转化成方格统计图师：（出示表格二）如果把我们的统计结果放在这张表格里，你们会放吗？（幼儿上台操作）师：我们来看看，他是怎样摆放的。
第一行，他摆放了标志，第二行摆放了对应的数字。
幼儿园大班数学教案《统计》(精选5篇)
幼儿园大班数学教案《统计》〔精选5篇〕幼儿园大班数学教案《统计》〔精选5篇〕幼儿园大班数学教案《统计》篇1活动目的：1、初步理解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。
2、学习通过图表感知数量的多少。
3、体验积极帮助别人的情感。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
5、让孩子们能正确判断数量。
活动重点难点：1、重点：学习通过图表感知数量的多少2、难点：做条形统计图的方法，并运用到实际生活中活动准备：水果图片，统计图，展示板，多媒体课件，彩色即时贴。
活动过程：一、探究新知1．创设情景。
师：老师今天带来了四种水果，看看是那四种水果？(视频出示水果图片：草莓、梨、西瓜、菠萝等)师：你能一眼就看出每种水果有几个吗?师：每组的操作盒里也有这些图片，请给它们排排队，数一数，比一比。
〔排队的方法有很多，从左到右，从上到下……〕师：今天老师准备了一张表格，从这张表格可以看出来，我们给水果排队应该是从哪边开场？〔从下往上排队，水果标识在下边。
〕小组合作完成表格。
讨论哪种水果最多？哪种水果最少？并把表格贴到黑板上。
师：你是怎样摆的?哪种方法能让人一眼就看出水果的多和少?幼：一个格子摆一个水果就能帮助我们比出多和少。
师：哪种方法最好?为什么?幼：按从少到多排或从多到少排的方法比拟好，一看就知道什么最多，什么最少。
2．介绍统计图。
师：你们在摆图片时有没有碰到困难?幼：西瓜图片太大，一个格子放不下。
师：谁有好方法?幼：也可涂颜色来表示。
出示多媒体课件(老师展示涂颜色的方法。
) 一种水果有几个就涂几个格子。
师：：涂颜色的看起来非常清楚。
这时就会出现四个柱子。
我们只要比拟柱子的上下就能知道水果的多少。
〔出示统计图展示板〕想一想，图中的四个柱子、数字、水果标识都告诉我们什么？。
师：假如我们还想知道这种水果有几个，草莓比梨多几个，这图能告诉我们吗?我们该怎么办?师：如今我们再来看这张图，底下的图片可以告诉我们是什么水果。
数字可以告诉我们哪种水果有几个，像这样的图叫统计图。
《统计》大班教案
《统计》大班教案《统计》大班教案1设计意图近段时间各种水果陆续成熟，上周我们刚刚带领着小朋友一同收获了幼儿园的琵琶，我们以“琵琶”为主题，组织幼儿通过观察、品尝、制作琵琶膏等一系列的活动，学习关于琵琶的知识。
在过程中，小朋友很积极、主动分享着有关各种水果的话题。
因此，设计了本次活动，帮助幼儿了解春季到初夏时期的时令水果，提高幼儿与同伴之间的合作能力，感知调查在生活中的重要性，以及每个小朋友对各种水果的喜好。
活动目标1.能根据主题分组制作调查表，并将其调查结果运用条形统计图进行记录；2.能协商、分配任务，与同伴合作进行调查统计，体验不同统计记录方式的特点和作用；3.出现争执时，愿意听取他人的意见。
重点难点重点：1.能根据主题分组制作调查表，并将其调查结果运用条形统计图进行记录。
2.出现争执时，愿意听取他人的意见。
难点：能协商、分配任务，与同伴合作进行调查统计，体验不同统计记录方式的特点和作用。
活动准备条形统计图图例、统计记录纸、任务卡、笔活动过程一、开始部分（一）以“近段时间水果”的话题，组织幼儿进行谈话活动。
“小朋友们，昨天我们一起品尝了幼儿园的琵琶，好吃吗？”“那谁知道还有哪些水果也是这段时间成熟呢？”小结：随着气温的升高，季节的变化，我们生活中的一些水果也逐渐成熟。
在4月底到5月初的这段时间，除开琵琶成熟了，我们还可以吃到新鲜的草莓、樱桃、番茄、芒果、荔枝、柠檬······（二）引导幼儿根据近期时令水果的类型，分享自己喜欢的。
“这段时间有这么多的新鲜水果上市，那你们都喜欢吃这里面的哪些水果呢？谁愿意来分享一下！”（三）提出问题“怎样才能知道每种水果有多少人喜欢吃，最受欢迎的水果”引发幼儿思考、讨论。
“这段时间有这么多好吃的水果，那我们怎样才能知道每个小朋友喜欢吃的水果有哪些，每种水果有多少人喜欢吃呢？最受欢迎的水果是什么呢？”小结：对，要了解每种水果有多少人吃，哪种水果最受欢迎，不管一组一组地问，还是一个一个地问，都要通过调查才能知道答案。
有趣的统计
有趣的统计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生宿舍楼设施、设备期末完好情况统计表
序号
设施设备名称
数量
完好情况（损坏记录）
备注
1
楼东西大门
2
楼层防火门
3
楼梯扶手
4
窗护栏
5
消防设施管路
6
应急灯
7
紧急出口标识
8ห้องสมุดไป่ตู้
楼内监控设备
9
主供水管路
10
配电设施
11
其它
备注：上表仅统计宿舍楼内公共区域设施设备完好情况，学生宿舍内公物损坏情况需在《后勤公司宿管中心宿舍公物期末验收登记表》中按规定逐项记录，便于放假期间集中维修。可另附纸记录。
楼管员签字：统计日期：中心主任签字：
《我们的班级》大班教案5篇
《我们的班级》大班教案5篇《我们的班级》大班教案篇一目的：1、学惯用标志和数字记载班级物品的数目。
2、自动摒挡清算班级的玩具等。
预备：预备统计表、笔，幼儿进修包《我们的班级》历程：1、发言引题。
引诱幼儿观看班级的物品、玩具等状况。
2、统计物品统计物品及玩具的数目，并用数字记载在统计表上。
3、归类物品引诱幼儿思考怎么公正的归类摆放物品。
4、幼儿园教案引诱幼儿将这些物品用图形画出来。
5、讲解点评幼儿的统计归类。
运动延长：将统计表放在数学区里让幼儿用统计归类的要领进行其他事物的统计归类，并记载在统计表上。
《我们的班级》大班教案篇二活动目标1、了解自己的班级，知道自己是中几的小朋友。
2、愿意和同伴合作制作彩链，装扮教室环境创设彩色纸、固体胶、剪刀。
重点与难点让小朋友更快的适应环境。
活动过程：一、导入活动以前我们的班级是在哪里的啊？班级的名字是什么啊？现在我们来到了一个新的班级，现在是什么班级的小朋友了呀？二、活动进展组织孩子观看新教室我们现在的班级和以前的班级有什么不一样啊？你觉得我们的班级美丽吗？美丽在什么地方呀？小结：我们小朋友看的真认真，能说出那么多我们教室美丽的地方。
假如我们小朋友想把教室变的更加美丽该怎么做呀？孩子争论三、动手操作制作彩链1、教师示范制作彩链。
2、通过语言引导孩子大胆共性化表现，尝试各种颜色的穿插穿彩链3、将孩子分成5个小组，合作进展四、观赏沟通呈现每个孩子的作品，鼓舞态度仔细的，进步的，有创意的……把彩链穿起来，吊在窗台或娃娃家门口价值分析：第一环节通过谈话初步把握班级的名称。
其次环节通过观看我们的班级激发幼儿装扮的愿望。
第三环节通过制作彩链装扮教室，让幼儿喜爱自己的《我们的班级》大班教案篇三活动目标1、知道自己是班级的一员，要随时关怀，爱惜集体，为集体效劳。
2、学会整理物品的简洁方法。
3、让幼儿体验到为班级效劳的乐趣和意义。
重点、难点：教会幼儿学会用简洁的方法来整理物品，能找到当小仆人的感觉。
彩虹幼儿园班级教玩具统计表
彩虹幼儿园班级教玩具统计表以下是彩虹幼儿园每个班级的教玩具统计表：
班级A：
- 数学教具：计算器、算盘、数字卡片
- 语言教具：字卡、绘本、拼图
- 科学教具：显微镜、实验箱、昆虫标本
- 创意教具：积木、画板、彩色纸
班级B：
- 数学教具：磁性数字、计算拼板、计数骰子
- 语言教具：识字卡、故事卡、音乐光盘
- 科学教具：天文模型、地球仪、植物栽培盒
- 创意教具：沙画板、毛绒玩具、粘土
班级C：
- 数学教具：数学运算卡片、数字贴纸、量杯
- 语言教具：字母磁铁、儿歌卡片、故事书
- 科学教具：实验器具套装、昆虫模型、太阳能玩具- 创意教具：彩色泡泡水、贴纸画图、手工制作工具
班级D：
- 数学教具：形状拼图、计数衣夹、时间钟表
- 语言教具：拼音卡片、情景对话卡片、英语CD
- 科学教具：地球磁力仪、动物骨骼模型、天气探测器- 创意教具：颜料画板、亲子手工箱、玩具工具套装
班级E：
- 数学教具：数学逻辑游戏、数学益智卡片、量具
- 语言教具：故事情景卡片、识字游戏、英语绘本
- 科学教具：化学实验套装、天文望远镜、电磁实验箱- 创意教具：纸艺剪贴、绘画工具套装、音乐乐器
以上是彩虹幼儿园各个班级的教玩具统计表。
请注意，具体物品可能根据实际需求进行调整和更新。