赞美老师--优秀ppt课件
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小学生主题班会通用版感恩教师(课件)(共16张PPT)
《论语·子罕》 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 经师易遇，人师难遇。——司马光 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 举世不师，故道益离。——柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
一日为师，终身为父。——关汉卿
感恩教师
1.教师节的来历
教师节是个感谢教师的节日。各国各地区节日日期不同，中华人 民共和国大陆地区为9月10日，中国台湾地区为9月28日。 尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期就提 出“弟子事师，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有
教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。 传道授业解惑的教师被中国人誉为人类灵魂的工程师。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更 严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高 洁。 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮 咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂， 老师啊，我怎能把您遗忘！ 你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你！平凡＋特别＝幸福， 快乐！ 老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您节日快乐，保重身体！ 老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝 雨牵着我对您深深地思念，想念你。
其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节。解放后废除 了6月6日的教师节改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节 没有单独的活动没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国 大、中、小学新学年开始学校要有新的气象。新生入学开始即尊 师重教可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9 月10日是中国恢复建立第一个教师节从此以后老师便有了自己的 节日，用来庆祝教师节和感恩教师。
一日为师，终身为父。——关汉卿
感恩教师
1.教师节的来历
教师节是个感谢教师的节日。各国各地区节日日期不同，中华人 民共和国大陆地区为9月10日，中国台湾地区为9月28日。 尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期就提 出“弟子事师，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有
教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。 传道授业解惑的教师被中国人誉为人类灵魂的工程师。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更 严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高 洁。 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮 咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂， 老师啊，我怎能把您遗忘！ 你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你！平凡＋特别＝幸福， 快乐！ 老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您节日快乐，保重身体！ 老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝 雨牵着我对您深深地思念，想念你。
其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节。解放后废除 了6月6日的教师节改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节 没有单独的活动没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国 大、中、小学新学年开始学校要有新的气象。新生入学开始即尊 师重教可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9 月10日是中国恢复建立第一个教师节从此以后老师便有了自己的 节日，用来庆祝教师节和感恩教师。
歌颂教师朗诵PPT模板(2024)
逻辑严密，条理清晰
他们的讲解和论述总是逻辑严密，条理清晰，能 够帮助学生理清思路，深入理解复杂的概念和理 论。
富有创意，见解独到
3
教师们常常能提出富有创意的观点和见解，引导 学生从不同的角度思考问题，培养他们的创新思 维和独立思考能力。
2024/1/28
17
创新教学方法，启迪学生智慧
2024/1/28
针对学生的不同情况，制定个性 化的辅导计划，帮助学生克服困
难。
不断跟进学生的学习进度，及时 调整教学策略，确保学生掌握所
学知识。
2024/1/28
21
鼓励学生成长，给予支持
发掘学生的潜力和特长，鼓励 学生充分发挥自己的优势。
2024/1/28
为学生提供展示自我、锻炼能 力的机会和平台。
在学生取得进步和成就时，及 时给予肯定和表扬，增强学生 的自信心和动力。
18
05
感恩教师的关怀与帮助
2024/1/28
19
关心学生生活，温暖如春
细心观察学生情绪变化，及时给予安 慰和鼓励。
营造温馨、和谐的班级氛围，让学生 感受到家的温暖。
2024/1/28
主动询问学生生活情况，提供必要的 帮助和支持。
20
帮助学生解决问题，耐心细致
耐心倾听学生的问题和困惑，给 予积极的回应和建议。
22
06
向教师致敬，表达敬意与 感激
2024/1/28
23
向教师鞠躬，表达敬意
深深一鞠躬，感谢教师的辛勤付
教师的无私奉献，值得我们永远铭记
2024/1/28
教师是知识的引路人，为我们指明方向
24
用诗歌、歌曲等形式歌颂教师
诗歌
《赞美老师》等经典诗篇 ，表达对教师的崇敬之情
他们的讲解和论述总是逻辑严密，条理清晰，能 够帮助学生理清思路，深入理解复杂的概念和理 论。
富有创意，见解独到
3
教师们常常能提出富有创意的观点和见解，引导 学生从不同的角度思考问题，培养他们的创新思 维和独立思考能力。
2024/1/28
17
创新教学方法，启迪学生智慧
2024/1/28
针对学生的不同情况，制定个性 化的辅导计划，帮助学生克服困
难。
不断跟进学生的学习进度，及时 调整教学策略，确保学生掌握所
学知识。
2024/1/28
21
鼓励学生成长，给予支持
发掘学生的潜力和特长，鼓励 学生充分发挥自己的优势。
2024/1/28
为学生提供展示自我、锻炼能 力的机会和平台。
在学生取得进步和成就时，及 时给予肯定和表扬，增强学生 的自信心和动力。
18
05
感恩教师的关怀与帮助
2024/1/28
19
关心学生生活，温暖如春
细心观察学生情绪变化，及时给予安 慰和鼓励。
营造温馨、和谐的班级氛围，让学生 感受到家的温暖。
2024/1/28
主动询问学生生活情况，提供必要的 帮助和支持。
20
帮助学生解决问题，耐心细致
耐心倾听学生的问题和困惑，给 予积极的回应和建议。
22
06
向教师致敬，表达敬意与 感激
2024/1/28
23
向教师鞠躬，表达敬意
深深一鞠躬，感谢教师的辛勤付
教师的无私奉献，值得我们永远铭记
2024/1/28
教师是知识的引路人，为我们指明方向
24
用诗歌、歌曲等形式歌颂教师
诗歌
《赞美老师》等经典诗篇 ，表达对教师的崇敬之情
中班幼儿教师节ppt课件
教师节是向全体教师表达敬意 和感激的日子，有助于提高教 师的社会地位和职业荣誉感。
教师节有助于弘扬尊师重教的 社会风尚，提高教育投入和教 育质量。
教师节也是反思教育问题、推 动教育改革的重要契机。
幼儿教师的工作内容与价值
幼儿教师是儿童早期发展的重要引导者，他们的工作内容涵盖了促进儿童身心发展 、培养良好习惯、教授基础知识和技能等方面。
祝愿中班幼儿教师能够不断更新教育理念和方法，提高教育质量，为幼儿的成长和教育做出 更大的贡献。
期待中班幼儿在未来的日子里，能够拥有更多的机会和平台，展示自己的才华和能力，实现 自己的梦想和价值。
THANKS
感谢观看
对中班幼儿教师的祝福
感谢中班幼儿教师的辛勤付出和 无私奉献，为幼儿的成长和教育
做出了巨大贡献。
祝愿中班幼儿教师身体健康、工 作顺利，家庭幸福美满。
希望中班幼儿教师继续保持对教 育事业的热爱和执着，为培养更
多优秀人才而努力奋斗。
对未来的展望
希望中班幼儿在未来的日子里，能够继续保持对学习的热情和好奇心，不断探索和发现新的 知识和世界。
家长通过各种方式表达对教师的感激 之情，如写感谢信、送礼物、发微信 等方式。
家长对教师的赞美
家长对教师的工作给予高度的评价和 认可，认为教师是孩子成长过程中的 重要引路人。
社会对教师的尊重与支持
社会对教师的尊重
社会各界对教师职业给予高度的尊重和认可，通过各种方式表彰优秀教师，提高 教师的社会地位。
沟通职责
与家长、同事和其他教育工作者建 立有效沟通，共同促进幼儿的发展 。
教师的要求
专业素养
具备相关的教育专业知识和技能 ，能够有效地进行教育教学活动
。
师生情谊PPT课件
听了这故事，你心中留下了什么？
21
数学课上李伟旁边几个同学嘀嘀咕咕说个不停， 弄得大家都很烦。老师再一次警告后，要求李伟 坐到教室最后面的一个空位上。为此李伟应该：
16
心灵导航
新的师生关系
师生之间的地位是平等的，应互相尊重， 互相理解，平等相待。学生要主动与老 师交流、沟通，老师也要经常倾听学生 的心声，彼此加深了解，互通有无，建
立一种民主、平等、和谐的新型师
生关系。
17
请你续说可能的结果并表演
在数学课上，何老师正在给同学们讲解一道难 题。突然，王南扔纸条给李北，约他放学后去 踢球，李北立刻把纸条退了回去，并轻声劝他 “上课不要传纸条”。何老师正好看到了李北 退回纸条，就狠狠地批评了李北。 李 北：……
7
心灵导航
振兴民族的希望在教育，振兴 教育的希望在教师。
——江泽民 一、老师，崇高的称谓
1、老师及其职业特点
8
心灵导航
老师对我们的成长扮演多种角色，发挥着多种作用 （1）老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海 洋中遨游。 （2）老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何 做人，如何做事。 （3）老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心， 为我们扫除心理障碍。
20
听故事，猜答案
“文革”中，一位教授被划为“反动学术权威”，许 多学生批斗他。一天晚上，他又被拉到台上批斗，终 于昏倒了，他被人架回了家里，醒来后的第一句话是： “我的学生们是不是全来批我了？”他的夫人垂泪说： “除了一个女生，他们都批你了。”
教授说道：
她怎么不来批我，她应像打我自己，心里更是气得不得 了，不免自嘲：何苦呢？
可是一上讲台我就忘了。
因为，我相信中国那句老话：玉不琢，不成器。
21
数学课上李伟旁边几个同学嘀嘀咕咕说个不停， 弄得大家都很烦。老师再一次警告后，要求李伟 坐到教室最后面的一个空位上。为此李伟应该：
16
心灵导航
新的师生关系
师生之间的地位是平等的，应互相尊重， 互相理解，平等相待。学生要主动与老 师交流、沟通，老师也要经常倾听学生 的心声，彼此加深了解，互通有无，建
立一种民主、平等、和谐的新型师
生关系。
17
请你续说可能的结果并表演
在数学课上，何老师正在给同学们讲解一道难 题。突然，王南扔纸条给李北，约他放学后去 踢球，李北立刻把纸条退了回去，并轻声劝他 “上课不要传纸条”。何老师正好看到了李北 退回纸条，就狠狠地批评了李北。 李 北：……
7
心灵导航
振兴民族的希望在教育，振兴 教育的希望在教师。
——江泽民 一、老师，崇高的称谓
1、老师及其职业特点
8
心灵导航
老师对我们的成长扮演多种角色，发挥着多种作用 （1）老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海 洋中遨游。 （2）老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何 做人，如何做事。 （3）老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心， 为我们扫除心理障碍。
20
听故事，猜答案
“文革”中，一位教授被划为“反动学术权威”，许 多学生批斗他。一天晚上，他又被拉到台上批斗，终 于昏倒了，他被人架回了家里，醒来后的第一句话是： “我的学生们是不是全来批我了？”他的夫人垂泪说： “除了一个女生，他们都批你了。”
教授说道：
她怎么不来批我，她应像打我自己，心里更是气得不得 了，不免自嘲：何苦呢？
可是一上讲台我就忘了。
因为，我相信中国那句老话：玉不琢，不成器。
6.1 走近老师 课件(共24张PPT)
随堂笔记2
2.时代发展对教师的要求（“四有老师”）
有
有
有
有
理
道
扎
仁
想
德
实
爱
信
情
学
之
念
操
识
心
02
风格不同的老师
我们的老师很特别：
有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 有的老师知识渊博
由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异，每位
我老们师解的决老问师题很的方特法别和，表每达方位式老不师同都，由有此自呈己现的不同个的性风。格。
老师，是这个世界上唯一一个与您的孩子没有血缘关系却愿意因您的孩 子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，无怨无悔的“外 人”。 如果说父母是孩子第一任老师，那么教师就是第二任老师，是孩子成才 的指明灯。 老师最大的责任，不只是传授文化知识，更要和家长一起教好学生。 教育从来没有两全其美，我们不能一边期望孩子成才，一边以爱的名义 放纵孩子。 如果教育完全顺应“天性”，恐怕孩子连起跑线都迈不过去。 孩子的成长成才，既需要赞美的阳光，也需要批评的雨露。 正因为把学生当成自己的孩子来看待，老师才会如此吃力不讨好地批评 与管教，只有负责任的老师，才会用心管孩子。 没有老师是完美的，但为孩子着想，盼孩子变好的心，一定是最真诚的。
01
了解教师职业
新知讲解
活动一 交流分享
探究点一 了解教师职业
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
孔子：儒家学派创始人， 春秋时期著名的思想家、 教育家被尊为“至圣先师 ”“万世师表”。他创办 私学，广收门徒，相传他 有弟子三千人，其弟子及 再传弟子编撰《论语》记 录其语录。
墨子：墨家学派创始人 陶行知：先后创办了晓 ，战国时期著名的思想 庄学校、育才学校。他 家、教育家、科学家、 有一句名言：“千教万 军事家。其弟子根据墨 教，教人求真。千学万 子生平事迹的史料，收 学，学做真人。” 集其语录，完成了《墨 子》一书传世。
赞美老师--优秀ppt课件
12
孩子们的朋友童老师——《十六岁的花季》
童老师在《十六岁的花季》中不算主角，但非常抢眼。她 热情、开朗，对待学生像朋友一样，以至于很多看过这部 电视剧的学生都梦想着有这样的老师。
13
个性张扬的古越涛——《十八岁的天空》
个性张扬、童心四溢、酷爱做秀，这就是中学老师古越涛的特色。他 将自己当成学生的朋友，把一个是非多端的班级调整成了一个阳光四 射的团队；他用循序渐进的方法，让全班孩子们真切地感悟到素质教 育是阳光教育。
20
王双玲——《烛光里的微笑》
年轻的女班主任王双玲，以爱心感召了整个班级，她积劳成疾倒下之 后，烛光里她永远的微笑依旧感召了所有人……宋晓英是中国影坛的 一位杰出 “女将”，在 《烛光里的微笑》中塑造的甘于奉献的教师 形象更是感动了无数观众。
21
露安.强森——《危险游戏》
夜晚的时候，看着满天星星，哼着流行的歌曲，做一个飞翔在每一个黑夜里 的堕落天使，这可能现在每一个年轻人所认为最自由的一件事了。在《危险 游戏》里，有一群更肆无忌惮的“问题学生”，他们因为种种原因而无法安 心读书，直到露安.强森——这位海军陆战队退役女军官的到来。露安之所以能 征服和感化顽石，不仅她身上闪现着军人不服输的精神，以及个人的爱心和 耐心，最重要的是她始终抱着一个。
2
老师像园丁
老师似红烛
粉笔是您的双手
5
献一朵鲜花给老师
6
老师伟大的形象在影 视剧中更是经常出现
7
乡村教师张美丽——《美丽的大脚》
土得掉渣的西部乡村教师张美丽，用浓厚的地方话教孩子 们识字、造句；用她那铮铮的侠骨给孩子们赢来了资助； 一次偶然事故，张美丽永远离开了她深爱的学生，她用自 己一双“美丽的大脚”谱写了感人至深的“美丽人生”！ 8
孩子们的朋友童老师——《十六岁的花季》
童老师在《十六岁的花季》中不算主角，但非常抢眼。她 热情、开朗，对待学生像朋友一样，以至于很多看过这部 电视剧的学生都梦想着有这样的老师。
13
个性张扬的古越涛——《十八岁的天空》
个性张扬、童心四溢、酷爱做秀，这就是中学老师古越涛的特色。他 将自己当成学生的朋友，把一个是非多端的班级调整成了一个阳光四 射的团队；他用循序渐进的方法，让全班孩子们真切地感悟到素质教 育是阳光教育。
20
王双玲——《烛光里的微笑》
年轻的女班主任王双玲，以爱心感召了整个班级，她积劳成疾倒下之 后，烛光里她永远的微笑依旧感召了所有人……宋晓英是中国影坛的 一位杰出 “女将”，在 《烛光里的微笑》中塑造的甘于奉献的教师 形象更是感动了无数观众。
21
露安.强森——《危险游戏》
夜晚的时候，看着满天星星，哼着流行的歌曲，做一个飞翔在每一个黑夜里 的堕落天使，这可能现在每一个年轻人所认为最自由的一件事了。在《危险 游戏》里，有一群更肆无忌惮的“问题学生”，他们因为种种原因而无法安 心读书，直到露安.强森——这位海军陆战队退役女军官的到来。露安之所以能 征服和感化顽石，不仅她身上闪现着军人不服输的精神，以及个人的爱心和 耐心，最重要的是她始终抱着一个。
2
老师像园丁
老师似红烛
粉笔是您的双手
5
献一朵鲜花给老师
6
老师伟大的形象在影 视剧中更是经常出现
7
乡村教师张美丽——《美丽的大脚》
土得掉渣的西部乡村教师张美丽，用浓厚的地方话教孩子 们识字、造句；用她那铮铮的侠骨给孩子们赢来了资助； 一次偶然事故，张美丽永远离开了她深爱的学生，她用自 己一双“美丽的大脚”谱写了感人至深的“美丽人生”！ 8
2024版《教师节诗歌朗诵》PPT课件
教师节的意义弘扬尊师重教的社会风尚促进教育事业的发展诗歌朗诵的目的传承和弘扬中华优秀传统文化提高学生的人文素养和审美能力封面页包括课件标题、制作者姓名、学校名称等信息。
目录页列出课件的主要内容和结构安排，方便学生和老师快速了解课件内容。
教师节的意义介绍教师节的由来、意义以及庆祝方式等。
诗歌选读诗歌朗诵的目的选取适合学生年龄段的经典诗歌进行介绍和解读，引导学生欣赏和理解诗歌的内涵和美感。
朗诵技巧指导学生朗诵展示总结与反思古之学者必有师。
师者，所弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
古代教师节诗歌0103020405《教师礼赞》你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。
《感谢老师》我感谢老师，赐予我知识，感谢同学，赐予我友情。
感谢生活，赐给我健康。
我感谢挫折，赐给我坚强。
当你觉得学习枯燥乏味时，你要感谢你的老师，因为仰之弥高，钻之弥坚。
秋毫无犯，如坐春风。
不耻下问，诲人不倦。
深恶痛疾，海人不倦。
学而不厌，诲人不倦。
《A Teacher for All Seasons》A teacher is like Spring, Who nurtures new green sprouts, Encourages andleads them, Whenever they have doubts.A teacher is like Summer, Whose sunny temperament Makes studying apleasure, Preventing discontent.准确发音语调变化停顿与重音030201发音与语调情感表达与肢体语言深入理解诗歌表情与眼神肢体语言音乐与诗歌的融合确保音乐与诗歌的节奏、情感和意境相契合，避免突兀和不协调。
怎样做一名合格的人民教师PPT课件
姿态是否自然大方,看教师上课时的精神是否饱满,看教师 的板书设计是否精练概括,看教师的作业布置是否适中等 ，
思：也可称教学比较,实际上也就是教学思考,包括课前
思考与课后反思,这是听课的一个重要环节，主要是比较 上课教师与自己教学思路、教学方法的不同点,分析教学 设计、问题处理的区别点,发现教材处理、知识挖掘的详 略点，只有通过同自己的教学思想、教育观念的比较,对 教学现象及教学效果进行反思,才能捕捉到别人的闪光点, 弥补自己的差距；只有勤于思考、善于思考,才会有较大 的收获，
学习是基础,运用才有价值,反思才能提高，一个教师写一 辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思就能成 为名师了，
2、听课---模仿---反思
新教师应如何听课
听课前的准备 对于新教师来说,听课前应做必要的准备，首先是知
识准备：了解授课教师的教学进度和教学内容；了解课程 标准对教材章、节或单元的教学目标设定；了解教材知识 的编排体系；分析教学内容的重、难点等，其次是教育对 象准备：了解学生目前状态、已有的知识基础及其当前的 认知结构和能力，第三是自我准备：考虑由自己来处理这 一部分教材可能会遇到什么样的问题,应怎样处理，也就 是说,要带着问题去听课，
听课应注意抓住听、看、思、记四个环节，
听：听的过程便是将所学的经验储存到记忆中的过程,
只有认真仔细地去听,才会提高自身的教学能力，重点应 该听取课堂导入语言是否精练、引人入胜；过渡衔接是否 承上启下、自然流畅；问题启发是否科学准确、深思熟虑 ；课后小结是否规范完整、概括性强，
看：只有观察才能分析,要有目的地看，看教师的教学
年轻教师必须备 课细致,必须查阅大 量资料,做到厚积薄 发.于漪老师每备一 课都做到三次备课:
第一次备课---不看任何参考书,资料 包括教参,全凭自己的理解对教材进第一 次整体把握，
思：也可称教学比较,实际上也就是教学思考,包括课前
思考与课后反思,这是听课的一个重要环节，主要是比较 上课教师与自己教学思路、教学方法的不同点,分析教学 设计、问题处理的区别点,发现教材处理、知识挖掘的详 略点，只有通过同自己的教学思想、教育观念的比较,对 教学现象及教学效果进行反思,才能捕捉到别人的闪光点, 弥补自己的差距；只有勤于思考、善于思考,才会有较大 的收获，
学习是基础,运用才有价值,反思才能提高，一个教师写一 辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思就能成 为名师了，
2、听课---模仿---反思
新教师应如何听课
听课前的准备 对于新教师来说,听课前应做必要的准备，首先是知
识准备：了解授课教师的教学进度和教学内容；了解课程 标准对教材章、节或单元的教学目标设定；了解教材知识 的编排体系；分析教学内容的重、难点等，其次是教育对 象准备：了解学生目前状态、已有的知识基础及其当前的 认知结构和能力，第三是自我准备：考虑由自己来处理这 一部分教材可能会遇到什么样的问题,应怎样处理，也就 是说,要带着问题去听课，
听课应注意抓住听、看、思、记四个环节，
听：听的过程便是将所学的经验储存到记忆中的过程,
只有认真仔细地去听,才会提高自身的教学能力，重点应 该听取课堂导入语言是否精练、引人入胜；过渡衔接是否 承上启下、自然流畅；问题启发是否科学准确、深思熟虑 ；课后小结是否规范完整、概括性强，
看：只有观察才能分析,要有目的地看，看教师的教学
年轻教师必须备 课细致,必须查阅大 量资料,做到厚积薄 发.于漪老师每备一 课都做到三次备课:
第一次备课---不看任何参考书,资料 包括教参,全凭自己的理解对教材进第一 次整体把握，
师德师风讲座ppt课件
.
34
四个相统一： 1.坚持教书和育人相统一。 2.坚持言传和身教相统一。 3.坚持潜心问道和关注社会相统一 4.坚持学术自由和学术规范相统一
.
35
教师职业道德的基本要求
爱岗敬业，严谨治学，团结协作，尊 重家长，廉洁从教，依法执教，为人 师表。
.
36
教师职业道德规范：
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导， 拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法 规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的 言行。
5、热衷于有偿家教、有偿补课、校外兼课和参与开
办补习班等违纪行为 。
.
11
三、我们如何践行师德
知责任 明责任 负责任 尽责任
敬业----明责之源泉
勤业----尽责之展现
精业----履责之依托
.
12
三、我们如何践行师德
有人为教师分了五个层次
名 师：
启迪智慧 专家级人物
我们要做哪个 层次的教师呢
能 师：培养能力
? 尊重学生人格，是教师公正的前 提
? 体现平等权利，是教师公正的基 础
? 合理进行评价，是教师公正的核 心
? 把握差异原则，是教师公正的升
华
.
29
学高为师身正为范
教师的习惯
教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师 在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的 教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处 理教材、如何展开教学过程的各个工作环节、如 何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的行 为方式。当这种行为方式延伸到各种新的教育情 境中、延续到各种教育环节中，就变成了一种习 惯。当这种行为方式成为一个学校组织大部分教 师共有习惯的时候，它就变成了教师一种自在状 态的教育生活方式、行为方式，进而成为一种教 师文化。
感恩老师的ppt课件
CHAPTER
06
结语
感谢老师的付出与奉献
老师是知识的传播者
老师通过辛勤的备课和授课，将知识传授给学生，为学生的成长 奠定了基础。
老师是学生品德的引路人
老师不仅教授知识，还引导学生树立正确的价值观和人生观，成为 学生品德的引路人。
老师是学生心灵的导师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ老师关注学生的内心世界，倾听学生的声音，帮助学生解决困惑， 是学生心灵的导师。
祝福与问候
祝福老师身体健康
学生希望老师能够保持健康，继续为学生传授知 识，祝福老师的身体健康。
问候老师工作顺利
学生希望老师的工作顺利，减少工作压力，能够 更好地为学生服务，问候老师的工作情况。
感谢老师的付出
学生感谢老师为学生所做的一切，感谢老师的辛 勤付出和无私奉献。
以优异成绩回报老师
提高学习成绩
老师的重要性
教育启蒙
老师在学生的成长过程中起着至关重 要的作用，是学生知识的启蒙者和品 行的塑造者。
人生导师
老师不仅教授知识，还引导学生树立 正确的人生观、价值观，影响学生的 人生轨迹。
CHAPTER
02
老师的工作与职责
备课与教学
制定教学计划
老师需要制定详细的教学计划， 根据学生的实际情况和课程要求
在大学毕业后，每年都会回到母校看望自己的高中老师，分享自己的工作经历和 成长故事，表达对老师的感激之情。
学生B
在社交媒体上发布长文，感谢老师对他的关心和指点，表示老师是他人生中最重 要的导师之一。
老师对学生影响深远的事例
老师C
在教授一门难度很大的课程时，不仅耐心讲授，还鼓励学生 挑战自我，最终班级中有90%的学生都取得了优异的成绩。
《老师,您好》PPT课件5
用真理和智慧把人才塑造， 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！ 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好！
用真理和智慧把人才塑造， 培养人才 让春晖和朝霞在心灵闪耀。 关爱学生 啊，教师的事业多么美好！ 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！
古今中外，每个有成就的人都离不开学校的教育 和老师的培养，因而，所有人的成长都饱含着老师 的辛勤汗水。比如老师为培养学生，每天都要认真 备课、批改作业、辅导关心学生，这一切都很辛苦。
地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
地北天南， 每一项创造都蕴含着教师的辛劳。
作业设计：
★完成《一课一练》《补充习题》相关的题目。 ★ ★继续完成贺卡，赠送给老师。 ★ ★ ★拓展阅读赞美老师的 诗句、成语。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
五年级上册语文作文课件-第十课我的老师-全国通用(共19张PPT)
第十课
我的老师
小朋友，在学校里，是谁在引领你快乐成长呢？对啦， 就是我们敬爱的老师。今天，我们就拿起笔来，写写我们可亲 可敬的老师吧。
我喜欢的老师： 1. 脸上总挂着笑容，看起来是那么 和蔼可亲…… 2. 能让我们在快乐中学到知识的…… 3. 肚子里有一大堆学问的…… 你喜欢哪种类型的老师？赶紧来说说看吧！
我们一起看看修改后的片段：
记得有一次，她准备给我们上一节有关“茉莉花”的 公开课，课前她竟搬来了好几盆茉莉花，把整个音乐室装 饰得漂漂亮亮，令人感觉仿佛置身在茉莉花海之中。当天 吴老师穿着一条雪白的百褶裙，漂亮的衣裙映衬着娇小可 爱的花，娇小可爱的花散发出沁人心脾的香，沁人心脾的 香衬托着我们悦耳的歌声，还有老师弹奏的婉转动人的旋 律，这真像在天上人间！
赞美老师品格的好句
巧用比喻： 老师，与其说您在培育祖国的栋梁，不如说您就
是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们这一代人的脊梁。 （恰当的比喻让老师对祖国起到的支撑作用更加形 象。）
赞美老师品格的好句
巧用排比： 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美
的阳光普照，用美的雨露滋润，用美的肥料培育，我 们的心田才能绿草如茵，繁花似锦。（排比句适合抒 发强烈的感情，再加上形象贴切的比喻形成博喻，让 句子充满文采。）
1. 抓住老师的性格特点来写。世界上的人是千差万别的，老师的
年龄、生活阅历、文化教养等各不相同，自然决定了他们思想性格方面 的差异。要描写一位老师，必须抓住他的性格特征，也就是他区别于其 他人的特殊之处。比如有的老师性格开朗，你可以通过描写他与学生们 打成一片来突出他的性格；有的老师对学生很细心，你可以通过他平日 对学生学习、生活的关心来表现；等等。
给下面的文段把把脉，看看怎样才能把它写得更好。
我的老师
小朋友，在学校里，是谁在引领你快乐成长呢？对啦， 就是我们敬爱的老师。今天，我们就拿起笔来，写写我们可亲 可敬的老师吧。
我喜欢的老师： 1. 脸上总挂着笑容，看起来是那么 和蔼可亲…… 2. 能让我们在快乐中学到知识的…… 3. 肚子里有一大堆学问的…… 你喜欢哪种类型的老师？赶紧来说说看吧！
我们一起看看修改后的片段：
记得有一次，她准备给我们上一节有关“茉莉花”的 公开课，课前她竟搬来了好几盆茉莉花，把整个音乐室装 饰得漂漂亮亮，令人感觉仿佛置身在茉莉花海之中。当天 吴老师穿着一条雪白的百褶裙，漂亮的衣裙映衬着娇小可 爱的花，娇小可爱的花散发出沁人心脾的香，沁人心脾的 香衬托着我们悦耳的歌声，还有老师弹奏的婉转动人的旋 律，这真像在天上人间！
赞美老师品格的好句
巧用比喻： 老师，与其说您在培育祖国的栋梁，不如说您就
是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们这一代人的脊梁。 （恰当的比喻让老师对祖国起到的支撑作用更加形 象。）
赞美老师品格的好句
巧用排比： 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美
的阳光普照，用美的雨露滋润，用美的肥料培育，我 们的心田才能绿草如茵，繁花似锦。（排比句适合抒 发强烈的感情，再加上形象贴切的比喻形成博喻，让 句子充满文采。）
1. 抓住老师的性格特点来写。世界上的人是千差万别的，老师的
年龄、生活阅历、文化教养等各不相同，自然决定了他们思想性格方面 的差异。要描写一位老师，必须抓住他的性格特征，也就是他区别于其 他人的特殊之处。比如有的老师性格开朗，你可以通过描写他与学生们 打成一片来突出他的性格；有的老师对学生很细心，你可以通过他平日 对学生学习、生活的关心来表现；等等。
给下面的文段把把脉，看看怎样才能把它写得更好。
感恩老师班会ppt课件
感恩老师班会ppt课件一、设计理念：尊师重教是中华民族的传统美德。
现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。
二、教学目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，学会感恩。
三、教学准备：1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、歌曲《感恩的心》和视频《张丽莉故事》四、教学重难点：重点：激发学生对老师们感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心。
难点：学生学会用实际行动去尊敬老师，感恩老师。
五、教学过程：（一）、谈话导入：（背景轻音乐：《长大后我就成了你》）自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。
课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。
带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比；他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。
无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。
（二）、唱歌曲《感恩的心》(三) 、学模范- 张丽莉1张丽莉事迹张丽莉，曾用名张旭弘，1984年1月19日出生，女，身高1米68，中共党员，黑龙江后面的两个学生挡住，又一把推开了几个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，现已康复。
舍己救人回顾张丽莉受伤的那一幕，第十九中学教师李金茹泣不成声。
“我当时第一反应是丽莉完了，大喊快救张老师。
感恩老师ppt课件
。
为老师做一件实事
总结词
通过实际行动来表达对老师的感激之情，可以是帮助老师完成一项任务、为老师准备一份礼物或者为老师做一顿 美食等。
详细描述
可以选择一些具体的事情来表达感激之情，比如帮助老师整理课件、批改作业或者打扫办公室等。也可以为老师 准备一份特别的礼物，如一束鲜花、一张贺卡或者一本好书等。如果善于烹饪，可以为老师做一顿美食或者烤一 份蛋糕，让老师感受到自己的心意和关心。
05
结束语https://wenku.X源自感谢老师的付
感谢老师无私奉献
老师在教书育人的过程中 付出了大量的心血和时间 ，为学生提供了宝贵的指 点和帮助。
感激老师耐心指点
无论是在学习上还是生活 中，老师都给予了学生耐 心的指点和关怀，让学生 受益匪浅。
铭记老师的教诲
老师的教诲是学生成长道 路上的重要财富，学生将 铭记在心，不断努力进步 。
老师的重要性
01
02
03
知识的传授者
强调老师在传授知识、启 发智慧方面的重要作用。
品德的引路人
强调老师在培养学生品德 、塑造良好人格方面的影 响力。
心灵的导师
强调老师在引导学生健康 成长、解决心理困惑方面 的指点作用。
02
老师的工作与老师需要认真准备每一节课，根据课 程大纲和教学目标，制定教学计划和 教案，确保教学内容的准确性和完整 性。
对未来的展望与期许
祝愿老师身体健康
希望老师能够保持健康的身体，继续在教育事业中发挥重要作用 。
期待与老师再次相聚
希望未来有机会再次与老师相聚，分享彼此的成长和进步。
将老师的教诲传承下去
学生将把老师的教诲和指点传递给更多的人，让更多的人受益。https://wenku.XTHANKS感谢观看
感恩教师课件ppt
认真听讲，努力学习
教师的授课内容是他们多年教学 经验的积累和总结，我们应当认 真听讲，把握重点和难点，不断
提高自己的学习效果。
在学习中遇到问题时，我们应该 及时向教师请教，虚心听取教师 的指点和建议，不断改进自己的
学习方法。
我们应该保持积极向上的学习态 度，不埋怨、不放弃，用自己的 努力和成绩来回报教师的期望。
关心教师，体贴教师
教师是我们成长道路上的引路人，我 们应该关心他们的身体健康和工作状 况，尽可能地为他们提供帮助和支持 。
在日常生活中，我们可以多与教师交 流沟通，了解他们的生活和工作情况 ，用自己的真诚和热情来增进彼此之 间的感情。
在教师节等特殊日子里，我们可以向 教师表达自己的感激之情，用自己的 真诚和善良来温暖他们的心灵。
03 感恩教师的故事分享
名人感恩教师的故事
名人感恩教师的故事
毛泽东与徐特立：毛泽东在接受徐特立的教育后，一直对徐特立怀有深 厚的敬爱和感激之情。他曾多次在公开场合表达对徐特立的感激之情，
并称徐特立为“老师”。
周恩来与吴宗远：周恩来在南开学校读书时，深受吴宗远老师的重视和 关爱。周恩来后来在回忆录中写道：“吴老师是我的恩师，他对我爱国 思想的启发和帮助很大，在此，我向他表示衷心的感谢。”
名人感恩教师的故事
一位普通学生与他的小学老师
这位学生在小学时期遇到了一个对他影响深远的老师，这位 老师不仅教给他知识，还帮助他树立了正确的人生观和价值 观。多年后，这位学生回到母校看望老师，表达了对老师的 感激之情。
一位农民工与他的初中老师
这位农民工在初中的时候曾一度沉迷于网络游戏，成绩一落 千丈。后来，他的班主任老师发现他的问题，多次找他谈心 ，帮助他重新找回学习的动力。最终，这位农民工考上了大 学，并在工作中取得了不错的成绩。
《我的老师》课件(30张PPT)
爱 略写（感情基础） 前五件事写蔡老师对学生的关心、 生 教育、爱护和影响,是从“面”上
写
④教诵诗歌 （影响深远）
生 ⑤模仿写字 （可亲可敬）
⑥排除纠纷（ 慈爱公平） ⑦梦中寻师 （依依怀念）
爱 师 详写
后两件事则是“我”印象最深刻的,也最 能表现老师对学生的爱和学生对老师的思 念、依恋之情,是从“点”上写
我 的 老 师
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐 随风潜入夜，润物细无声。 ——杜 甫 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自难忘 成语：师出名门 尊师重道 良师益友 桃李满天下 一日为师，终生为父 名言：师道既尊,学风自善。——康有为 善之本在教,教之本在师。——宋· 李觏gòu 影视：《一个都不能少》
蔡老师有一颗热爱儿童的心，文中 哪些语句表现了蔡老师对学生的关爱？ 请勾画出来并体会蕴含的师爱。
①她从来不打骂我们，仅仅有一次，她 的教鞭好像要落下来，我用石板 一迎， 教鞭轻轻地敲在石板边上。 大伙笑了， 她也笑了。 运用细节描写，表明她并没有存心 要打的意思，表现了蔡老师的温柔，关 爱学生，师生关系亲密、融洽，以及儿 童的调皮机灵。
④这时候蔡老师援助了我，批评了我的 “反对派”们，还写了一封信劝慰我，说 我是“心清如水的学生”。
蔡老师援助“我”，既批评了那些同学，又写 信劝慰“我”，表现了蔡老师公正、伟大的性 格。
你认为蔡老师是一个怎样的老师?
蔡老师是一个温柔、热情、慈爱、公正、 平易近人、热爱孩子的老师。
示例:我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们， 并没有存心要打的意思。 赏析:“狡猾”，贬词褒用，这里是调皮、机 灵的意思，形象地表现了一个淘气的孩子对 老师的深深理解和爱戴。
（3）“接近文学”与“爱好文学”两个 词语位置是否可以互换，为什么？ 明确：接近是爱好的前提，只有接近了， 了解了，才能喜爱。 （4）“迷迷糊糊”与“模模糊糊两个 词语位置是否可以互换，，为什么？
学会感恩ppt优秀课件
用感恩的心，成就美好人生
用感恩的心珍惜当下
我们应该珍惜当下拥有的一切 ，不要因为琐事而烦恼，用感 恩的心去体验生活的美好。
用感恩的心拥抱未来
我们应该用感恩的心去拥抱未 来，珍惜每一个机会和挑战， 让我们的未来更加美好。
用感恩的心传递正能量
我们应该用感恩的心去传递正 能量，让身边的人感受到我们 的温暖和关怀，共同创造美好 的人生。
06
学会感恩，成就美好人生
感恩是成长的阶梯
感恩让人谦虚
常怀感恩之心，能让我们更加谦逊，认识到自己的 不足，激发我们不断学习和进步。
感恩促成长
感恩让我们珍惜身边的人和事，从而更加努力地去 学习和成长，以回应那些对我们付出的人。
感恩是动力的源泉
感恩能够激发我们内在的潜能，为我们提供源源不 断每一个时刻
珍惜与家人的每一个时刻，不要让时间白白流逝，要把握住每一个机会与家人相处 。
在日常生活中，多关心家人的需要和感受，多花时间陪伴家人，让家人感受到我们 的关爱。
当家人有需要时，要毫不犹豫地给予帮助和支持，让家人感受到我们的温暖和力量 。
与家人沟通，传递关爱与感恩
与家人沟通是建立亲密关系的重 要途径，要经常和家人交流心事
THANK YOU
感谢聆听
不要让忙碌的工作和生活成为忽略朋友 的借口，要时刻关注他们的动态和需求
。
用真诚回报朋友的关爱与帮助
关心朋友的感受，倾听他们的心声，给予他们温暖和 鼓励。
当朋友给予我们帮助和支持时，要用真诚的行动来回 报他们的关爱。
在自己力所能及的范围内，为朋友提供帮助和支持， 让他们感受到我们的真诚和关爱。
05
感恩的内涵与表达
感恩的内涵包括对生活中的美 好事物、他人的帮助和支持以 及自己的付出和努力的珍惜和 自豪。
四年级下册语文课件-3.穿红裙子的老师湘教版(共54张PPT)
我的感悟 课后习题
课堂点拨
拓展延伸 随堂演练
交响曲 大型管弦乐套曲。至19
世纪末，交响曲已成为涉及重大
思想内容的大型器乐套曲。通常 由四个乐章组成。19世纪以来,标 题交响曲兴起。加用声乐的交响 曲,始于贝多芬的《第九交响的玫瑰 花，就像文中老师的裙子一样好看，快来试试吧。 yao 咬住 zhǐ 脚趾 yù 葱郁 bàn 打扮 hǎn 喊叫 lào 打捞
红裙子老师的上课的魅力 课堂上,同学们跟着她进人了课文的情境。
这是本段的中心句，下文 是围绕这句话展开的。
句子品析
我们一会儿仿佛是没捞到月亮
的小猴，水淋淋地站在讲台上;
一会儿又好像成了卖火柴的小
女孩,蜷缩在飞扬的雪花
中......
这是排比句， 也是比喻句， 表达出学生沉 浸在老师的课 堂里！
红裙子老师的忙碌 她那耀眼的红裙子飘在活动场地上，飘在学校的 小戏台上,把学生带到课本以外的精彩世界。 “飘”字写出了红裙子老师为了让学生们能 受到良好的教育而操劳忙碌的身影,更饱含着 学生对她的喜爱。
piān
偏旁
miáo
禾苗
wǎn
一碗
yǎn
演员
chánɡ
肠胃
ɡuō
铁锅
易 写 错
yǎo
不要写成“文”。 形声字 左形右声 释义： "交"意为"交错"、"互相 碰合"。"口"与"交"联合 起来表示"上下前排牙相 互交错合拢"
咬
lǎo
易 混 字
lào
捞 涝
打捞 捞起
洪涝 旱涝
词语解释 下里面词语的意思你理解吗？结合图片和句子 选择恰当的词语填空。
课堂点拨
拓展延伸 随堂演练
交响曲 大型管弦乐套曲。至19
世纪末，交响曲已成为涉及重大
思想内容的大型器乐套曲。通常 由四个乐章组成。19世纪以来,标 题交响曲兴起。加用声乐的交响 曲,始于贝多芬的《第九交响的玫瑰 花，就像文中老师的裙子一样好看，快来试试吧。 yao 咬住 zhǐ 脚趾 yù 葱郁 bàn 打扮 hǎn 喊叫 lào 打捞
红裙子老师的上课的魅力 课堂上,同学们跟着她进人了课文的情境。
这是本段的中心句，下文 是围绕这句话展开的。
句子品析
我们一会儿仿佛是没捞到月亮
的小猴，水淋淋地站在讲台上;
一会儿又好像成了卖火柴的小
女孩,蜷缩在飞扬的雪花
中......
这是排比句， 也是比喻句， 表达出学生沉 浸在老师的课 堂里！
红裙子老师的忙碌 她那耀眼的红裙子飘在活动场地上，飘在学校的 小戏台上,把学生带到课本以外的精彩世界。 “飘”字写出了红裙子老师为了让学生们能 受到良好的教育而操劳忙碌的身影,更饱含着 学生对她的喜爱。
piān
偏旁
miáo
禾苗
wǎn
一碗
yǎn
演员
chánɡ
肠胃
ɡuō
铁锅
易 写 错
yǎo
不要写成“文”。 形声字 左形右声 释义： "交"意为"交错"、"互相 碰合"。"口"与"交"联合 起来表示"上下前排牙相 互交错合拢"
咬
lǎo
易 混 字
lào
捞 涝
打捞 捞起
洪涝 旱涝
词语解释 下里面词语的意思你理解吗？结合图片和句子 选择恰当的词语填空。
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21
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2016/10/31 赞美老师 14
• 杰勒德-尊诺——《放牛班的春天》
克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华 的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师。这所学校有一个外号叫“水池底 部”，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后，克莱门特发现学校的校 长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯。性格沉静的克莱门特 尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，他决定用音乐的方法来 2016/10/31 15 赞美老师 打开学生们封闭的心灵。克莱门特用音乐为孩子叛逆的心灵找到了一个灵魂的出口。 •
• 冯志远，男，现年77岁。宁夏中宁县鸣沙中学退休教师。 东北师范大学毕业生，主动到偏远西部支教。冯志远被评 为2005第二届中国十大老年新闻人物、2005第三届“感动 吉林”十大人物、2005年度“感动宁夏”十大人物。宁夏 自治区党委、政府发出通知号召全区人民向冯志远学习。 中央和宁夏新闻媒体对他的事迹进行了专题报道。电影 《冯志远》就是根据冯老师在中宁县教书育人42年，培育 2016/10/31 30 赞美老师 出上万名学生的感人事迹改编而成。
• 孩子们的朋友童老师——《十六岁的花季》
• 童老师在《十六岁的花季》中不算主角，但非常抢眼。她 热情、开朗，对待学生像朋友一样，以至于很多看过这部 电视剧的学生都梦想着有这样的老师。
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• 个性张扬的古越涛——《十八岁的天空》
• 个性张扬、童心四溢、酷爱做秀，这就是中学老师古越涛的特色。他 将自己当成学生的朋友，把一个是非多端的班级调整成了一个阳光四 射的团队；他用循序渐进的方法，让全班孩子们真切地感悟到素质教 育是阳光教育。
• 熙熙攘攘，人头攒动，听说有人解出了Lambeau教授写在 墙上的方程式，同学们都聚到了麻省理工学院的大教室， 想看看这个神秘的数学家。篮球场上，解开这道数学难题 的清洁工小子Will Hunting却在那里狠狠地挥舞着拳头。 2016/10/31 赞美老师 骄阳之下，这个沉默的天才被赶来的警察按倒在地 。 19
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谭千秋
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舍身救生
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• 在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的 悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚 守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽 。 26 2016/10/31 赞美老师
2001年，刚刚毕业的豆洪波主动要求到重庆市偏远的鹿箐小学任教。鹿箐小学距离 桑拓镇11公里，交通极为不便。 • 他在这里，既当语文老师、体育老师，又当自然课老师和思想品德课老师，每周 有24课时的工作量，编写的教案有2尺多高。月收入仅700多元的他，却每年拿出近千 元资 助学生。 • 由于过度劳累和营养不良，他患上了重症贫血，2006年底和2007年1月，他两次 吐血晕倒在课堂上，医生诊断为肾衰竭，在在有合适肾源的前提下，肾移植需要40万 元。这是一笔巨款，50个孩子家长们纷纷自发行动了起来，卖粮卖鸡卖蛋，卖猪卖牛 卖羊，一毛一毛地为他筹集医药费。于是一点一滴的爱汇成了浩浩荡荡的汪洋大海。 • 2007年春天，山城重庆发动 了一场 “拯救山村老师行动”，中央媒体及京、津、 2016/10/31 27 赞美老师 沪等13个省市的新闻媒体也共同参与，最终筹集到捐款，2007年，手术成功完成。
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• 沃森 ——《蒙娜丽莎的微笑》
与现在大多数老师面对叛逆的学生束手无策不同，在大半个世纪以前的美国，有一位 来自加州的菜鸟老师沃森，来到了全美最著名也是最保守的卫斯理女校，教授艺术史； 当然，她最主要的目的，是教会学生如何离经叛道，大闹天宫。电影《蒙娜丽莎的微 笑》描述了20世纪50年代中期的美国社会，观念保守，社会风气回归家庭，姑娘们要 以相夫教子为神圣使命。而卫斯理女校，则是生产最贤良的主妇、最优雅的母亲的摇 篮。电影重现了暖金色的怀旧岁月，姑娘们装扮精致，举止淑女，在学习上也能科科 2016/10/31 17 赞美老师 拿A，似乎没有不妥。 •
• 音乐精灵玛丽亚——《音乐之声》
• 音乐教师玛丽亚的到来，犹如为片中上校刻板守旧的家庭 吹来了一缕清风。扮演者安德鲁斯那轻松活泼的性格和张 弛有度的表演，使该片迅速风靡世界，而安德鲁斯本人也 获得了最佳女演员的金球奖。多年之后，在人们的脑海中 还存有蓝天碧野中，少女玛丽亚领着 7个孩子高歌的情景。 2016/10/31 10 赞美老师
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这样伟大的老师还有很 多很多……
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• 夜晚的时候，看着满天星星，哼着流行的歌曲，做一个飞翔在每一个黑夜里 的堕落天使，这可能现在每一个年轻人所认为最自由的一件事了。在《危险 游戏》里，有一群更肆无忌惮的“问题学生”，他们因为种种原因而无法安 心读书，直到露安.强森——这位海军陆战队退役女军官的到来。露安之所以 能征服和感化顽石，不仅她身上闪现着军人不服输的精神，以及个人的爱心 和耐心，最重要的是她始终抱着一个。 2016/10/31 22 赞美老师
• “受气包”老师苗苗——《苗苗》
• 这是1980年出品的一部描写教师的经典影片。韩苗苗被分 配到实验小学当教师，满怀热情的她却遇到了一群淘气的 孩子。苗苗感到受不尽的“窝囊气”，向校长交了请调报 告，但同学们已经和她建立了深厚的感情。苗苗最终留了 下来，表示愿做一个为祖国培养幼苗的好园丁。
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歌颂老师
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赞美老师
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老师像园丁
老师似红烛
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粉笔是您的双手
赞美老师
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献一朵鲜花给老师
赞美老师
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老师伟大的形象在影 视剧中更是经常出现
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赞美老师
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• 乡村教师张美丽——《美丽的大脚》
• 土得掉渣的西部乡村教师张美丽，用浓厚的地方话教孩子 们识字、造句；用她那铮铮的侠骨给孩子们赢来了资助； 一次偶然事故，张美丽永远离开了她深爱的学生，她用自 2016/10/31 8 赞美老师 己一双“美丽的大脚”谱写了感人至深的“美丽人生”！
• 临时教师魏敏芝——《一个都不能少》
• 严格地说，魏敏芝不算老师，她只是水泉小学的高老师临时找来看管 学生的，但就为高老师临走时交代的一句话———“一定要把娃看住， 一个都不能少”，她表现出了惊人的执着和认真。也许就是她的“一 2016/10/31 9 赞美老师 根筋”让人们记住了她，并为她的精神所感动。
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音乐教师克鲁格夫人 ——《四分钟》 《四分钟》描写的是80岁的同性恋钢琴教师克鲁格夫人和狱中音乐天才 Jenny的故事。Jenny从小远离父母，替流氓男朋友顶替杀人罪而入狱，在监 狱中又失去了腹中胎儿。钢琴老师不在乎有无薪水，也不在乎学生的多寡， 费尽周折将一架崭新的钢琴搬到监狱后，她的钢琴课却因一名学生的自杀而 面临被终结的危险。但是由于对音乐的热爱激励着她继续教授监狱囚犯，直 到遇到了Jenny。Jenny强烈要求学钢琴，但因举止粗鲁遭到克鲁格夫人的拒 绝，前者自顾自地弹着流畅、激情、放肆的旋律，后者发现她在音乐上有不 可估量的才华，定下了苛刻的条件答应教她。
• 汪金权，男，1963年生，湖北省黄冈市蕲春县人，他是华中师范大学 1987届优秀毕业生，分配在名校黄冈中学工作，一年后，他毅然回到 贫困的大别山区。23年来，他扎根蕲北山区，坚守在三尺讲台上，教 书育人，任劳任怨；23年来，他拿出自己的大部分工资，资助无数贫 寒学子，淡泊名利，安贫乐道……他就是湖北省黄冈市蕲春县乡村教 师汪金权，他的事迹，感动着荆楚大地，涤荡着人们的心灵，被盛赞 2016/10/31 31 赞美老师 为“大别山师魂”。
在吉林省东部长白山区，有这样一位山村女教师：拿着不足300 元的月工资，每天往返34公里山路，翻4座山，趟5条河，在四面透风 的茅草房里，她克服了常人难以想象的困难，将山里一批批孩子齐整 整送进了上一级学校。 • 如今，9年过去，这位女教师依旧走在那条山路上，只是她的心 情更明亮了。过往的行人、司机和远近的村民都知道她的名字——马 宪华。 • 吉林省珲春市果树小学教师马宪华：“这么多年，面对艰苦的工 作环境，我的思想上也会有波动。但是一想到那些孩子，想到我的坚 2016/10/31 32 赞美老师 持可能改变他们的命运，我就想坚持一下，再坚持一下。”
• 霍兰老师 ——《生命因你而动听》
• 《生命因你而动听》，讲述的是心怀远大理想的作曲家格兰· 霍兰为了挣钱完 成他的事业，在一所中学谋到了一份音乐教师的工作。影片洋溢着温情，传 达了一个教育工作者一生的职业热情及对人性的关爱，信赖。
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• Maguire教授 ——《心灵捕手》
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“最美支教女教师”蔡加芹传递爱心接力
2010年10月，帮助十个孩子完成了“圆梦之旅”的80后支教女教师 蔡加芹在上海和有捐赠意愿的网友成立了“济善小组“，目前已有
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100多个贫困孩子通过这个组织得到了网友一对一帮扶 。 赞美老师