小熊与怪味蔬果
中班数学：小熊一家和吵吵闹闹的怪物们
中班数学：小熊一家和吵吵闹闹的怪物们活动目标：1.仔细观察，主动寻找物体的多种特征，并清楚地进行表达。
2.尝试运用两种以上的特征进行分类。
活动准备：1.绘本《小熊的一家和吵吵闹闹的怪物们》2. 操作材料人手一份活动过程：一、小熊一家和怪物1.介绍小熊一家提问：小朋友们，你们喜欢郊游吗?2.师：喜欢郊游的小熊也出门咯，看!他们来了。
小熊的一家有小熊、熊爸爸、熊妈妈、还有熊哥哥和熊妹妹。
3、师：小熊一家在弯弯曲曲的小路上走着，但是走啊走也找不到人家，小熊一家迷路了!二、猜猜城堡的主人1.来到怪物家提问：小熊一家走着走着，突然眼前出现一个大大的城堡，一起跟随小熊一家走进城堡，看看里面都有些什么?小结：又渴又饿的小熊一家看到这么多好吃的东西，忍不住大吃起来。
2、发现怪物的不同提问：就在大家吃的欢时，发生了什么事?你们看，熊爸爸的表情怎么样?原来走来了一只怪物。
哦，不对，是2只，3只···哇!是20只怪物!看看这些怪物有什么不同?小结：他们长相不同(头上有角、长胡子)、穿着不同(衣服的花纹、鞋子)、动作不同(有的双手抱着、有的双手打开)(教师边总结，边出示相关的图形记号。
)3、猜猜城堡的主人活动反思：这是一节趣味性很强的数学绘本课，故事中讲到了小熊一家迷路了!突然遇到了一个大城堡，里面什么人也没有，但有一桌子好吃的。
小熊一家乐坏了，吃啊吃!就在这时怪物们回来了，提出谜题要它们——猜猜谁是城堡的主人。
小熊也不慌也不忙，分类再分类，找出城堡主人好轻松!最后大家一起玩，热热闹闹好开心!通过绘本故事的形式教会小朋友一些基本的数学原理和概念。
通过分类的方法来“找出城堡的主人“教会小朋友复合分类的方法，将数学知识融进绘本故事书里，将枯燥的内容变得生动、有趣。
孩子一边读着精彩的故事书，一边学会一些数学知识。
本次活动中增加了一个二次分类板的介绍，让学生学习看标记把图形分类，事物有很多特性，但由于幼儿期的孩子只注意最显眼的那个，所以他们缺乏同时考虑几个属性的能力。
小熊的童话故事
小熊的童话故事小熊的童话故事1黑熊在我国大部分地区都有生活，为哺乳动物，就像小孩子一样，是吃妈妈的奶长大的。
它们头大尾巴小，四肢短而粗，而且脚掌很大，走起路来摇摇摆摆的，不明就里的还以为喝醉了酒。
它们主要以肉食为主，也吃水果、坚果等，应该算杂食动物吧。
因为杂食，这就牵出以下的故事了。
我们要说的这只小熊，一岁多一点，在人类应该还算个小婴孩儿，但是，做为熊族的他已经膀大腰圆，算个大小伙子了。
不过，在熊妈妈眼里，他还是一个没长大的孩子。
所以，在成长的过程中，熊妈妈总要告诫孩子几句。
她向小熊说了三个注意：一，远离人类。
二，远离熊GIRL。
三，远离蜜蜂。
“为什么？”小熊不解的问。
“不要问！遵守！”“是。
”小熊冥思苦想，想的脑袋都疼了，也没想出来妈妈为什么要他远离人类、女孩和蜜蜂。
好吧，暂且听妈妈的话，见着人类我就跑，见到女孩我就躲，那么，见到蜜蜂为什么要远离呢？蜜蜂，蜂蜜。
嗯，蜂蜜是个好东西，妈妈曾经为我买过成桶的蜂蜜，但是那太不禁吃了，每次妈妈只舀一小勺对水给我喝，太不过瘾了，要是能撒开了吃一顿蜂蜜，我这辈子就没有遗憾了。
小熊想大吃一顿蜂蜜的想法就像一棵草长在了他的心里，而且越长越高，快要从他的鼻孔里钻出来了。
小熊捅捅鼻孔，发出“哼哼哼”的声音。
小熊知道哪里有蜜蜂的家，就想每个人都知道一些所谓的秘密而不说明一样，只是之前小熊没有那么大好奇心，不去招惹罢了。
现在那颗尝试的草已经生长，他指引小熊的脚步迈向橡树上那个存在了很多年的蜜蜂的家。
蜜蜂家族也是有着合格分工的，而且纪律分明，蜂王就像大妈妈，在蜂巢深处哺育后代，工蜂负责采蜜、酿蜜。
保卫和清洁蜂巢。
小熊观察了一会儿，好像看出一些门道，工蜂们总是不停歇地来回忙碌，把采回来的花蜜送回蜂巢，但是他们似乎总遵循一条路线，来来回回秩序井然。
小熊在佩服小蜜蜂遵守纪律同时心中也在窃喜，那就是蜂巢的后方没有工蜂把守，那里是个漏洞。
只要绕道橡树后边，越过树杈就可以偷袭蜂巢。
2021年可爱的小熊小学作文
2021年可爱的小熊小学作文2021年可爱的小熊小学作文1我有一只小熊，它可是我的囊中之物。
它有着一双水灵灵的眼睛，晶莹剔透的眼睛上有这一颗黑色的眼珠，又大又圆，特活灵活现，就像一颗闪闪发光的小星星，嵌在蔚蓝色的天幕中。
它还有一张樱桃小嘴，红红的嘴形成一个O形，令人哈哈大笑，好像在说：“我的天呀！我肚子饿了，我要吃饭，我要吃饭。
”令人浮想联翩。
说起我和小熊的趣事，那你可要认真地听哦！记得有一次，妈妈带我去超市玩。
一走进去，就看到琳琅满目的东西，都出现在我的眼前。
西瓜、零食、家用电器……各式各样的东西。
叫人眼花缭乱。
突然，我的目光转移到了一只小熊上，这只小熊很可爱。
我跟妈妈说：“妈妈，我想买这只小熊。
”妈妈说：“这只小熊买了也没用，买它干嘛呀？”我撒娇地说：“妈妈你就给我买一个嘛！这只小熊挺可爱的。
”妈妈火冒三丈说：“不行。
”我在想妈妈肯定软的不吃，吃硬的。
我赖在地上说：“你不给我买，我就不走了！”妈妈终于还是给我买了那只小熊。
我买了那只小熊，回到了家，刚到了门口，就被家里养的小狗给挡住了去路。
它看到了我手里的小熊，就汪汪的叫了起来，好像在说：“你快给我，我要吃了它，快给我呀！”我把小熊在小狗的头上摇来晃去，没想到那只小狗站了起来，我摇啊摇，居然把小狗弄得晕头转向，笑的我肚子都疼了！我的小熊真可爱啊！它能给我快乐，又是我的伙伴！我真喜欢它！2021年可爱的小熊小学作文2小熊猫，这是生日时朋友送我的礼物，我很珍爱它，叫做它“乖乖”。
这只小熊猫可爱极了！它的头，鼻子和身体紧紧地连在一起。
在鼻子上方嵌着两颗黑宝石，那是小熊猫的眼睛。
你瞧它那样子，瞪大了眼睛，耷拉着耳朵，注视着地面。
噢，可能是肚子饿了，在找吃的呢！它的身体很胖，肚皮也鼓鼓的。
头上还戴着一个帽子，是由五彩缤纷的“钻石”镶嵌点缀而成的。
身体下面是粗壮有力的双脚；宛如两根铁柱，稳稳的支撑着小熊猫的整个身躯。
最可爱的要数它那条小尾巴了，翘的老高老高的，看起来是那样得意洋洋，憨态可掬。
不挑食的乖宝宝健康教案中班狗熊挑食的故事
不挑食的乖宝宝健康教案中班狗熊挑食的故事嗨！对于不挑食的乖宝宝健康教案，我可以给你提供一个关于班狗熊挑食的故事。
这个故事能够帮助孩子们了解饮食的重要性和健康的生活习惯。
故事开始：从前，在一个大山里住着一只班狗熊叫小熊。
小熊非常可爱，但他有一个大问题，那就是他非常挑食。
小熊总是只喜欢吃某些特定的食物，其他的食物他都不肯尝试。
一天，小熊的好朋友小鹿来找他玩耍，看到小熊桌子上只有几颗水果和一碗米饭。
小鹿很奇怪地问：“小熊，你为什么只吃这些呢？你不觉得单调吗？”小熊沮丧地回答道：“我只喜欢吃这些食物，其他的我不敢尝试。
”小鹿听后，决定帮助小熊改掉挑食的习惯。
他带着小熊去参观了一个农场，农场上有各种各样丰富的食物。
小鹿告诉小熊，不同的食物里含有不同的营养物质，只有多种多样地吃才能更好地保持健康。
小熊看到了丰富多样的蔬菜、水果、草莓、胡萝卜等等，他好奇地问小鹿：“这些食物真的好吃吗？”小鹿笑着说：“当然，每一种食物都有它特别的味道，只要你愿意尝试，你也会发现它们的美味。
”小熊听了小鹿的话，想想也对，他决定勇敢地尝试一些新的食物。
他吃了一口草莓，立刻被甜美的味道所吸引，觉得非常好吃。
接着，小熊又尝试了一些其他的食物，发现它们也都很美味，他逐渐觉得吃饭变得更加有趣了。
从那天起，小熊改掉了挑食的坏习惯，他开始愿意尝试各种不同的食物，保持了一个健康多样化的饮食习惯。
小熊发现自己更有精力，也更健康了。
通过这个故事，孩子们可以明白吃饭时应该尝试各种不同的食物，保持一个多样化的饮食习惯非常重要。
只有这样，身体才能得到各种不同的营养物质，保持健康成长哦！希望这个小故事对你有帮助！如果还有其他问题，欢迎继续提问。
动物故事-小熊的颜色餐厅
动物故事-小熊的颜色餐厅小熊开了一个颜色餐厅，这个颜色餐厅是怎样的呢?下面我们就来看看动物故事-小熊的颜色餐厅吧!小熊的颜色餐厅最近森林里出现了一个奇怪的事情，小熊开了一家"颜色餐厅"，广告上面写着：你想吃好看的"颜色"吗?欢迎来品尝!颜色也能吃吗?多新鲜啊!小动物们都很好奇，都跑过来看稀奇。
大公鸡和小鸭子动作最快，它们走进餐厅说:"小熊，快给我们看看颜色是怎么吃的呀?"小熊马上端上了白米饭和大馒头,说:"请吃白色食物。
"小熊见小鸭子不大想吃，于是接着说："你们可别小瞧这些白色食物，它们可是非常厉害的，我们长高长胖所需要的淀粉都是从它们身上取得的。
"小鸭子听了以后说："我要长高，我要长高!"马上大口大口的吃起大馒头来。
不一会，小狐狸和大灰狼来了，小熊端上了青菜和水果，说："请吃绿色食物"。
小狐狸撇撇嘴巴说："我最不喜欢吃青菜了，我要吃肉。
"小熊接着说："小狐狸，难怪你经常要去看医生，绿色的青菜和水果里有一种叫维生素c的东西，我们吃了它以后就会身体棒棒，很少生病了。
"小狐狸一听觉得有道理，于是开心的吃起青菜来。
小猴和小羊听说后也过来凑热闹，小熊端出玉米和豆子，说："请吃黄色食物。
"小羊皱起眉头不想吃，小猴说："我知道，玉米和豆子是粗粮，我们吃了以后能帮助消化，那我们就能排出肚子里的细菌，让它害不了我们。
"小熊听了以后说："小猴说得真对，我们要经常吃一些粗粮。
"越来越多的小动物来吃颜色连大狮子也来了，小熊端来肉说："请吃红色食物!"大狮子高兴的说："小熊，你怎么知道我最喜欢吃肉啊?"小熊说："我不知道啊，不过狮子您是我们的大王，您要保护我们，帮助我们赶走坏蛋，肉里面的蛋白质能让你变得更加强壮，更加有劲。
2024年《大萝卜和难挑的鳄梨》读后感
2024年《大萝卜和难挑的鳄梨》读后感《大萝卜和难挑的鳄梨》是一本让人感动和思考的童话故事。
故事发生在一个奇幻的世界里，讲述了一只勇敢的大萝卜和一颗难以选择的鳄梨之间的冒险和友谊。
故事开始，大萝卜生长在一个美丽的农场里。
他和其他蔬菜一起享受阳光和雨水的滋润，过着快乐的生活。
但是，有一天，农场主告诉他们需要选出一颗最好的蔬菜去参加农场展览。
大萝卜感到非常兴奋，他渴望成为最棒的蔬菜。
然而，大萝卜并不知道自己该如何才能成为最好的蔬菜。
他四处寻找帮助，碰到了一颗独特而难以选择的鳄梨。
这颗鳄梨是农场主的珍品，他非常犹豫是否要参加展览。
大萝卜和鳄梨成为了朋友，决定一起面对困难。
大萝卜和鳄梨在一起经历了许多冒险，他们帮助农场的其他蔬菜解决了各种问题，也帮助了农场主解决了展览的难题。
通过这些经历，大萝卜和鳄梨不仅学到了如何克服困难，还发现了友谊的力量。
这本书给我留下了深刻的印象。
首先，故事虽然是关于蔬菜和水果的，但它传达了许多人生的价值观。
大萝卜和鳄梨都是勇敢和乐观的角色，他们教会了我面对困难时要坚持和相信自己。
他们也展示了友谊的力量，让我明白了朋友的重要性。
其次，这本书的插图非常精美，让我陷入了故事的世界。
每一页都有细节丰富的插图，让我更容易理解和想象故事的情节。
这些插图给了我很多想象的空间，并且增加了故事的趣味性。
最重要的是，这本书给我留下了许多有关决策和选择的思考。
大萝卜和鳄梨都面临着难以选择的困境，他们教会了我如何在选择中找到平衡点。
他们的决定是建立在友谊和理解的基础上，这让我认识到了我们在做决定时需要考虑的因素。
总而言之，我对《大萝卜和难挑的鳄梨》这本书印象深刻。
它不仅是一个有趣的童话故事，还教会了我许多有关友谊和决策的重要性。
我相信这个故事会让更多的读者在阅读后感到受到启发和鼓舞。
小熊故事作文8篇
小熊故事作文8篇小熊故事作文篇1在一片森林里，住着许多可爱的小动物。
在这些动物中，有一只胖乎乎的小熊，它很讲究卫生，也很注重环保。
还有一只活泼的猩猩，可它一点也不注重环保，每天乱扔垃圾。
动物们都非常喜欢小熊，讨厌猩猩。
一天，猩猩过生日，在家里宴请客人。
吃完了酒席，猩猩随手将刷锅水和残汤剩饭全都倒进了家门前一条清澈的小溪里，多便利啊，他想，以后它便天天这样做。
过了好几天，猩猩突然生病了。
小熊带着礼物去探望它，问它怎么会生病？是不是最近吃了什么不卫生的食物。
小猩猩哭丧着一张脸说：“最近也没吃什么呀，只是昨天吃了几根胡萝卜而已，这怎么可能会生病呢？”小熊离开猩猩家，就去查胡萝卜从哪里来的？他遇见了山羊爷爷，山羊爷爷告诉它胡萝卜是它种的，可它种的胡萝卜绝对是绿色食品，吃了对身体有益无害。
小熊说：“您再仔细想想，会不会哪个环节出差错了。
”山羊爷爷恍然大悟：“我知道怎么回事了！”说着，山羊爷爷带小熊来到一条被污染过的发臭发黑的小溪边，指着溪流对小熊说：“最近这个月，我生病了，在家里休养，我的孙子就用这黑水给胡萝卜浇水了，这也许就是猩猩生病的原因吧！”小熊顺着小溪的上游一直走上去，才发现原来污染源就是猩猩平时倒的生活用水。
森林里的其他一些居民吃了山羊爷爷种的胡萝卜，也都生病了。
它们的家人知道事情真相后，纷纷指责猩猩，要找猩猩算账，猩猩家的门槛都快被踩烂了。
小熊叹了一口气，说：“猩猩不懂得环保，真是害人又害己啊！”后来猩猩在大家的劝说及小熊的帮助下，知道了许多不注意环保的害处，再加上这次生病的教训，猩猩终于注重环保了，大家也都越来越喜欢它了。
小熊故事作文篇2又是一年冬寒时节，在稀零的阳光下，有一所充满欢声笑语的学校。
在快乐的背后有一个家境贫寒的小男孩，他住在一个荒无人烟的山顶上，一间摇摇欲坠的小屋子里。
他每天都看见同学们带着自己的玩具来到学校，心里十分羡慕。
有一天，他随着妈妈来到市场卖菜。
在回家的途中看到一个小商贩，里面卖着许许多多玩具，每当他看到那朝思暮想、梦寐以求的玩具熊，他就会一次次心虚地问妈妈：“妈妈，能不能买一个小熊给我？同学们都有玩具，就我没有！”“小乖乖，你也知道，妈妈没钱！……要不妈妈和你一起做一个小熊，好吗？”小男孩只好答应妈妈，恋恋不舍地离开了。
怪味瓜子营销案例
怪味瓜子营销案例怪味瓜子是一种独特的零食，以其独特的口味和质地而受到消费者的喜爱。
在市场竞争日益激烈的情况下，怪味瓜子需要一种创新的营销策略来吸引更多消费者。
本文将从品牌定位、产品特点、目标受众、推广渠道等方面，为怪味瓜子提出一套切实可行的营销案例。
一、品牌定位怪味瓜子的品牌定位是一种个性化、独特的零食，以其独特的口味和质地而受到消费者的喜爱。
怪味瓜子的特点是味道独特，让人爱不释手，适合各种场合食用。
二、产品特点1.独特的口味：怪味瓜子以独特的调料配方和独特的烘烤工艺制作而成，口味独特，让人难以忘怀。
2.健康的食材：怪味瓜子采用优质的瓜子作为原料，不含任何添加剂和防腐剂，健康无害。
3.方便携带：怪味瓜子采用方便携带的包装，可以随时随地享用。
三、目标受众1.年轻人群体：怪味瓜子的独特口味和个性化品牌形象符合年轻人的口味和需求。
2.上班族：怪味瓜子方便携带，适合上班族在办公室或工作间隙享用。
3.户外运动爱好者：怪味瓜子是一种方便携带的零食，适合户外运动爱好者在运动过程中补充能量。
四、推广渠道1.线上推广：通过社交媒体平台（如微博、微信等）进行线上推广，发布怪味瓜子的产品介绍、口味评价和用户分享，吸引用户关注和购买。
2.线下推广：在大型超市、便利店等零售场所设立怪味瓜子专柜，展示产品和提供试吃活动，吸引消费者进店购买。
3.合作推广：与体育赛事、音乐节、电影等大型活动合作，提供怪味瓜子作为活动的小吃，增加品牌曝光度。
4.口碑营销：通过优质产品和良好服务赢得消费者的口碑，鼓励消费者通过发表评价、分享使用经验等方式进行口碑营销。
五、营销活动1.开展试吃活动：在超市、便利店等零售场所设立试吃台，让消费者免费品尝怪味瓜子，提高产品的知名度和销量。
2.举办独特的品尝活动：组织独特的品尝活动，如怪味瓜子口味挑战赛，邀请消费者品尝不同口味的怪味瓜子，并评选出最受欢迎的口味。
3.与明星合作：与知名明星合作推出明星限量版怪味瓜子，通过明星的影响力吸引更多的消费者购买。
儿童睡前故事(4)——不爱吃蔬菜怎么办
不爱吃蔬菜怎么办在一片美丽的森林里，住着一只活泼可爱的小棕熊。
他有一个特点，那就是只爱吃肉，不爱吃蔬菜。
每当看到蔬菜，他就会摇摇头，鼻子一皱，嘴巴一撅，表示他不喜欢吃那些绿油油的东西。
小棕熊的爸爸妈妈非常担心他的饮食习惯。
他们知道，只吃肉是不健康的，蔬菜里含有许多身体必需的营养成分。
于是，他们决定想方设法地让小棕熊爱上吃蔬菜。
“宝贝，”熊爸爸说，“蔬菜是非常有营养的食物。
它们不仅美味可口，而且对你的身体有很多好处。
”“我才不信呢！”小棕熊撅着嘴说，“蔬菜一点都不好吃。
”“可是，我们不能只吃肉呀。
”熊妈妈担心地说。
为了让小棕熊改掉挑食的习惯，爸爸妈妈和老师一起制定了一个计划。
首先，他们告诉小棕熊关于蔬菜的知识，让他了解蔬菜的重要性。
接着，他们以身作则，每天在餐桌上展示出对蔬菜的喜爱。
渐渐地，小棕熊发现，原来蔬菜也可以这么美味。
有一天，小棕熊的好朋友小兔子来到了森林里。
他听说小棕熊不喜欢吃蔬菜，便想出了一个好主意。
他和爸爸妈妈、老师们一起做了一场游戏，名为“蔬菜寻宝记”。
在游戏中，小棕熊需要寻找隐藏在森林里的各种蔬菜。
通过这个游戏，小棕熊不仅发现了许多之前从未见过的蔬菜，还逐渐学会了如何烹饪它们。
渐渐地，小棕熊爱上了吃蔬菜。
他发现，原来蔬菜也可以如此美味可口。
他和爸爸妈妈、老师、朋友们一起度过了许多快乐的时光。
每当回忆起那段时光，小棕熊总是感慨万分：“原来，改变自己的饮食习惯并没有想象中那么难。
只要大家齐心协力，一切皆有可能。
”从那以后，小棕熊再也不挑食了。
他明白了蔬菜的重要性和美味所在。
每天的餐桌上，都充满了欢声笑语和温馨的氛围。
渐渐地，森林里的小动物们也纷纷效仿小棕熊，开始尝试吃蔬菜。
他们发现，蔬菜不仅美味可口，而且对身体非常有益。
从此以后，这片森林变得更加美好、和谐了。
幼儿园大班数学优秀教案《小熊和吵吵闹闹的怪物们》及教学反思5则范文
幼儿园大班数学优秀教案《小熊和吵吵闹闹的怪物们》及教学反思5则范文第一篇：幼儿园大班数学优秀教案《小熊和吵吵闹闹的怪物们》及教学反思《大班数学优秀教案《小熊和吵吵闹闹的怪物们》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.体验猜出主人后的成功喜悦。
2.能分辨怪物的差异，并依据标志进行分类，提升细微辨别能力及分类概括能力。
3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：1.数学绘本《小熊和吵吵闹闹的怪物们》2.怪物图片(20个)3.标志图片(10个)活动过程：1.教师演示故事绘本，边讲故事。
——随故事进展，出示一幅许多怪物的黑板。
提问：(1)是谁啊?(狼、猫等)好像都不是，给起个好听的名字——怪物(2)怪物是什么样的?(花花绿绿、有鞋或没鞋等等)——幼儿边讲边出示标志：彩色——无色、有角——无角、有胡子——没胡子、有鞋——无鞋、有牙齿——无牙齿。
——找出标志带幼儿集体辨认讲述一次。
2.继续讲故事。
——讲述怪物要求小熊猜“谁是城堡的主人”，五次机会——要求幼儿猜——幼儿猜出并说明理由。
允许幼儿猜4次。
教师启发幼儿“有20个怪物，才猜4个，只有一次机会了，还有16个，能不能一个一个猜?”3.继续讲故事。
——小熊问出了第一个问题：请问城堡的主人头上有角还是没角?得出第一个条件——头上有角(出示标志卡)。
——根据第一个条件排除出一些小怪物，剩下有角的一部分。
同上，教师拿出第二张标志卡，鼓励幼儿设计问题，并根据条件排除一部分怪物。
接着第三张、第四张等标志卡。
同上设计问题，运用排除法。
4.知道城堡的主人——“只有最后一张标志卡，能不能找到呢?我们来听一听故事是怎么讲的?”“屈;老师.教，案网出处”——从头讲述故事，其中让幼儿填充式答话，最后得出正确答案。
提问：小熊的五个问题就知道答案，我们为什么猜不到呢?(幼儿自由回答)5.继续讲故事。
两只小熊果园摘苹果作文
两只小熊果园摘苹果作文两只小熊果园摘苹果嘿朋友们,你们知道吗?就在前几天,我和弟弟可是亲眼目睹了两只调皮可爱的小熊在果园里摘苹果的有趣一幕呢!虽然它们只是出于自身的贪吃本能在作怪,但我们仍然被这出人性化的小插曲给逗乐了。
那天,我们家里人正好商量着要到附近的果园去采摘苹果。
每到秋季果实成熟的季节,果园里就成了我们消遣和娱乐的好去处。
在路上,我和弟弟就已经开始兴奋地嘻嘻哈哈,脑海里全是那些晶莹饱满、红彤彤的苹果了。
果不其然,当我们到达果园时,满眼所见尽是一片金黄色的海洋。
整整齐齐的苹果树棵棵都努力地垂着脑袋,好像在炫耀树上那一个个硕大无朋的果实。
我和弟弟自然立刻就迫不及待地冲了过去,伸出小手开始摘采起来。
"哇,太好吃了!"弟弟一边将嘴里那个肥硕的红苹果咀嚼出"哧溜哧溜"的水声,一边发出惊叹。
我则是小心翼翼地将采到的苹果一颗颗小心装进竹篮。
就这样专注地采摘了一会儿,我们忽然听到了树杈后传来的沙沙的响动声。
起初我们并没在意,以为是风吹过树枝而已。
但当视线往那边一扫时,我们真是被吓了一大跳!原来只见那株最高最大的苹果树上站着两只肥嘟嘟的小熊!不知为何,它们正穿梭在枝叶间,有模有样地用小蜜手来回摘取那些红彤彤的果实。
弟弟赶忙捂住嘴,生怕发出太大的动静惊到了它们。
我却被这一幕给逗乐了。
你看,就连小熊也会贪吃到亲自上山摘果子呢!这两只调皮的家伙一会儿会将水嫩鲜美的苹果从树枝上扯下来,一会儿又会用圆滚滚的小爪子去够那些放风凉的果子。
等它们采足了,就会迫不及待地张开大嘴,啃上一大口。
看到这情景,我俩忍不住捧腹大笑起来,引得几只几只小鸟被惊飞而去。
这时,那两只小熊似乎才意识到有人在偷窥它们的"秘密聚会"。
我们眼见它们惊慌地"扑通扑通"爬下大树,拖家带口地急匆匆逃离果园了。
我们笑过之后,这才感叹大自然真是鬼斧神工啊!就连那些看起来憨厚老实的小动物,也会和人类一样具备一颗乐于尝试和探索的心。
和味道有关的童话故事
和味道有关的童话故事在一个古老而神奇的森林中，住着一只善良而温柔的小狐狸，它名叫橙子。
橙子喜欢探索森林中的各种美食，特别是花草果实的味道。
每当它闻到新的味道，它就会毫不犹豫地冲过去品尝。
一天，橙子闻到了一阵可口的巧克力味。
它跟着味道的导引，来到了一座小屋前。
小屋散发出诱人的甜蜜味道，那是一个神奇的巧克力工坊。
橙子迫不及待地走进去，发现工坊里有一位仙女般的老奶奶正在制作巧克力。
老奶奶看到橙子的到来，笑着说：“欢迎来到我的巧克力工坊，小橙子。
我用各种新鲜的食材和爱心制作巧克力，让人们品尝到令人愉悦的味道。
”橙子好奇地问：“为什么巧克力有这么美味的味道呢？”老奶奶微笑着回答：“小橙子，巧克力的味道来自于可可豆，它们是巧克力的原料。
我会根据不同的配方和工艺制作巧克力，每一块都有独特的味道。
有的是甜蜜的牛奶巧克力，有的是丝滑的黑巧克力，还有的是新鲜果仁的混合味道。
”橙子兴奋地问道：“我也想品尝巧克力的味道，能帮我制作一块吗？”老奶奶友善地点了点头，将橙子带到了制作巧克力的工作台前。
她教橙子如何将可可豆研磨成粉，如何加入牛奶和糖，以及如何搅拌成巧克力糊。
橙子专注地跟随着老奶奶的指导，亲手制作出一块小巧克力。
当橙子品尝自己亲手制作的巧克力时，它被甜蜜和浓郁的可可香气所包围。
那是一种令人愉悦的味道，让橙子感到幸福和满足。
从那天起，橙子变得更加热爱味道，它不仅品尝美食，也喜欢与其他动物分享食物的味道和故事。
橙子明白了，味道不仅仅是食物的味道，它也带给人们温暖、快乐和共同的记忆。
通过巧克力打开了一个奇妙的味觉之旅，橙子掌握了制作和分享美食的艺术，并以它们为主题创作了一本名为《味道的童话》的童话故事书。
每当孩子们读完这本书，他们的味蕾便会跟着故事中的食物一同经历一场美妙的冒险。
这个童话故事告诉我们，味道是生活中的一种奇妙的感觉，它能带给我们美好的回忆和情感体验。
每一种食物都有其独特的味道和故事，让我们一起欣赏并分享这些美味吧！。
不讲卫生的小熊读后感
不讲卫生的小熊读后感
读了关于不讲卫生的小熊的故事，我真是又好笑又觉得这小熊有点让人“恨铁不成钢”呢！
这个小熊啊，就像生活中那些邋遢的小伙伴。
你看它，整天把自己弄得脏兮兮的，也不洗脸刷牙，身上的毛都打了结。
我仿佛都能闻到它身上那股子怪味儿了，肯定是像臭袜子混合着馊饭的味道，想想就很“上头”。
小熊不卫生的后果可太逗也太惨了。
它因为不讲卫生生病了，躺在床上哼哼唧唧的。
这时候它才意识到，原来那些每天保持干净的小习惯是多么重要啊。
就像我们有时候不听妈妈的话，不注意卫生，等到肚子疼或者感冒了，才知道干净整洁可不是小事。
从这个故事里，我明白了卫生真的很重要。
我们不能像小熊那样懒懒散散，要把自己收拾得干干净净的。
每天洗脸刷牙就像给身体的小卫士们集合的信号，让它们能精神抖擞地抵御病菌。
而且干净整洁的外表也会让别人更愿意接近我们呀，谁会想和一个浑身脏兮兮的家伙一起玩耍呢？
这只小熊就像一面镜子，让我看到了不讲卫生的自己会有多糟糕。
以后我可不能学它，要做个爱干净的小机灵鬼，让病菌都离我远远的。
而且我还会提醒身边的朋友，要是像小熊一样不讲卫生，那可就会有大麻烦啦！。
幼儿园水果主题绘本推荐
1. 引言在幼儿园阶段，教育者们常常会通过绘本来向孩子们介绍各种日常生活中的事物，比如水果。
水果是孩子们生活中常见的食物，通过绘本的形式，可以让他们更好地了解不同种类的水果，学习它们的外表、味道和营养价值。
本文将向大家推荐几本优秀的水果主题绘本，帮助幼儿更好地认识水果，培养健康饮食的习惯。
2. 《水果大作战》这本绘本以可爱的插画和简单易懂的语言，讲述了水果们的故事。
每一种水果都有着独特的性格和特点，它们在水果大作战中展现出来，让孩子们通过角色的塑造更容易地理解水果的不同种类和特征。
书中也涵盖了水果的营养知识，让孩子们在阅读的过程中学到关于水果的相关知识。
3. 《小熊和水果》这是一本交互性强的绘本，讲述了小熊和他的朋友们一起品尝各种水果的故事。
书中包含了摸、闻、尝、数等多种互动元素，让孩子们能够通过多种感官来感受水果的形状、气味和口感。
这种交互式的阅读方式可以更好地吸引孩子们的注意力，让他们在互动中更深入地了解水果。
4. 《水果大世界》这本绘本通过绚丽多彩的插画和有趣的故事，带领孩子们进入水果的世界。
书中描述了水果的生长过程、生长环境以及丰富的营养价值，让孩子们在阅读中不仅可以认识水果，还能够了解它们的生长环境和生长过程。
通过这样的方式，孩子们能够在愉快的阅读中学到更多有关水果的知识。
5. 总结和回顾以上推荐的几本水果主题绘本，都通过生动有趣的故事、丰富多彩的插画和引人入胜的方式，向幼儿们介绍了不同种类的水果。
这些绘本不仅可以帮助孩子们认识水果，还能够培养他们对健康饮食的认识和兴趣。
这些绘本也为家长和教育者们提供了一种有趣的方式，来帮助孩子们学习水果知识。
通过阅读这些绘本，幼儿们可以在快乐的氛围中，更深入地了解水果，培养健康生活的习惯。
6. 个人观点我认为，水果主题的绘本在幼儿教育中具有重要的意义。
通过这些绘本的阅读，孩子们可以在愉快的氛围中认识不同种类的水果，了解它们的特点和营养价值，培养健康饮食的习惯。
我不挑食绘本故事
我不挑食绘本故事今天，我要给大家讲一个关于不挑食的故事。
故事的主人公是小熊克里斯。
小熊克里斯是一个非常爱挑食的小熊，他总是觉得自己吃的东西不够好吃，所以经常挑食。
他不喜欢吃蔬菜，也不喜欢吃水果，更不喜欢吃鱼和肉。
他只喜欢吃一些零食和甜食，比如巧克力、薯片和冰淇淋。
有一天，小熊克里斯去参加了一个朋友的生日聚会。
在聚会上，他看到了很多好吃的食物，有蔬菜沙拉、水果拼盘、烤鸡翅和牛排。
可是，小熊克里斯却一点都不感兴趣，他只想吃蛋糕和巧克力。
他的朋友们都劝他尝尝其他的食物，可是小熊克里斯却固执地拒绝了。
聚会结束后，小熊克里斯回到家，他觉得肚子有点饿了。
他打开冰箱，发现里面只有一些水果和蔬菜，没有他喜欢的零食和甜食。
他有些失望，但是他又不想吃水果和蔬菜，于是他决定去外面买一些零食。
走在路上，小熊克里斯看到了一个小店，店里面摆满了各种各样的零食和甜食。
他高兴地走了进去，准备买一些自己喜欢的东西。
可是，当他走到柜台前，他看到了一个卖水果和蔬菜的摊位。
摊位上的水果和蔬菜看起来非常新鲜，让人垂涎欲滴。
小熊克里斯忽然觉得自己的嘴巴有些馋了，他想尝尝这些水果和蔬菜到底有多好吃。
于是，小熊克里斯买了一些水果和蔬菜，回到家里洗干净后，他尝了一口。
他惊讶地发现，水果和蔬菜的味道竟然如此美味，比他想象中的要好得多。
他吃得津津有味，一点也不觉得难吃。
从那天起，小熊克里斯不再挑食了，他开始尝试各种各样的食物，发现原来世界上还有这么多好吃的东西。
通过这个故事，我们可以看到，不挑食是一种很好的品质。
只有尝试了才知道，也许原来我们不喜欢的食物，其实并不难吃，甚至可能会让我们大开眼界，发现新的美味。
希望我们都能像小熊克里斯一样，不再挑食，勇敢尝试各种各样的食物，发现美味的同时也能拓展自己的视野。
我们都是好朋友之金灿灿的柚子读后感
我们都是好朋友之金灿灿的柚子读后感秋去冬来，柚果飘香我对酸酸甜甜的柚子产生了浓厚的兴趣。
今天我阅读了一个绘本故事一一《我们都是好朋友之金灿灿的柚子》。
小笨熊在山顶上有棵柚子树，他留了一个最大的柚子，冬天的时候，柚子滚落下来，滚到了花栗鼠家，花栗鼠做了蜜饯放进柚子壳，小灰兔做了南放进柚子壳，小老鼠是怎么做的呢？
原来，小老鼠做了一个大蜜块放在柚子壳……最后柚子又滚回了小笨熊家！小笨熊得到了一个奇妙的大柚子！朋友的情谊真是比蜜还甜呀！
通过绘本故事，我了解了柚子能制成各种各样的美食。
故事里，小动物们通过自己的劳动，将柚子制成了各种美食和同伴分享。
今天我也来用柚子制作一份美食一一水果沙拉。
我根据绘本的步骤制作出了好吃的水果沙拉分享给了老师和同学们，他们都赞不绝口，我开心极了。
阅读这本书让我学会了分享，收获了开心。
小熊不挑食故事绘本教案
小熊不挑食故事绘本教案一、故事背景。
小熊不挑食是一本寓教于乐的绘本故事，讲述了一只小熊在成长过程中学会尝试新食物的故事。
通过这个故事，我们可以向孩子们传达健康饮食的重要性，引导他们养成良好的饮食习惯。
二、故事梗概。
小熊是一个非常挑食的小家伙，他只爱吃蜂蜜和面包，对于其他食物都不感兴趣。
他的妈妈每天都为他准备各种各样的食物，但小熊总是一口都不吃，让妈妈非常着急。
有一天，小熊的朋友们邀请他一起去野餐，他们准备了很多好吃的食物，但小熊却只想带着自己的蜂蜜和面包。
在野餐的过程中，小熊看到了朋友们吃着各种美味的食物，他也被诱惑了，但是他还是害怕尝试新的食物。
最后，小熊鼓起勇气尝试了一口水果，发现味道非常好，于是他就尝试了更多的食物，发现了很多新的美味。
三、故事目标。
通过这个故事，我们的教学目标是：1. 向孩子们传达健康饮食的重要性，引导他们养成良好的饮食习惯。
2. 培养孩子们的勇气和开放心态，敢于尝试新事物。
3. 培养孩子们的团队合作意识，学会与他人分享和交流。
四、教学准备。
1. 准备小熊不挑食的绘本故事书。
2. 准备一些健康食材，如水果、蔬菜、坚果等。
3. 准备一些小熊的玩偶或图片，用于故事讲解和角色扮演。
4. 准备一些绘本故事相关的手工制作材料，如彩纸、颜料、笔等。
五、教学过程。
1. 故事导入。
教师向孩子们展示小熊不挑食的绘本故事书，简单介绍故事背景，并提出问题，你们平时都喜欢吃什么食物？为什么有些食物我们不喜欢吃呢？2. 故事讲解。
教师用生动的语言讲解故事情节，让孩子们了解小熊的挑食问题以及他在野餐中尝试新食物的过程。
在讲解的过程中，教师可以使用小熊的玩偶或图片来帮助孩子们更好地理解故事。
3. 角色扮演。
教师邀请孩子们一起进行角色扮演，让其中的一些孩子扮演小熊和他的朋友们，通过角色扮演让孩子们更深入地体会故事情节，并培养他们的表演能力和团队合作意识。
4. 健康食物品尝。
教师给孩子们准备一些健康食材，如水果、蔬菜、坚果等，让他们尝试新的食物，并鼓励他们分享自己的感受。
儿童科普小故事
儿童科普小故事儿童科普小故事儿童科普小故事1小熊与怪味水果“小熊！你又在厨房里玩什么呢？别捣乱，快出去！”熊妈妈叉着腰吼道。
只见小熊一脸委屈地停下手中的工作，说：”妈妈，我想做一道菜给你吃！”妈妈并不知道，小熊实际上想要抓紧时间学做菜。
有一次森林的小朋友们聚在一起聊天，小鹿说它的理想是成为一名舞蹈家，小老虎说它要当警察保护大家。
轮到小熊了，它骄傲地说：我的理想是当一名出色的厨师。
什么什么？就这个贪吃的小家伙还想当厨师呢！大家哈哈哈都笑出眼泪来了。
小熊垂着头回家了，它在心里暗暗发誓，一定要做出一道菜来证明自己的本领。
妈妈看小熊愣在那里，就推推它说：”是不是放暑假太没意思了，明天你就去科学家爷爷家住几天吧！”小熊高兴地欢呼起来，它最喜欢科学家爷爷里，那里总有很多稀奇古怪、闻所未闻的宝贝，比如会做家务的机器人什么的，因为科学家爷爷总是很忙，没时间收拾房间，所以他发明了听得懂指令的智能机器人。
小熊心想，爷爷肯定会帮我实现厨师梦想。
一周后，小熊从爷爷家回来了，它请大家中午12点钟到森林广场去等它，因为到时候小熊大厨要让它们大吃一惊。
大家团团坐在大松树下，只见带着白色厨师帽的小熊从厨房里端出一盘红烧南瓜，小老虎还没动筷子就说：”小熊，南瓜怎么能红烧呢，我要吃肉，红烧肉！”小熊笑着说：”你先尝尝嘛！”大家纷纷动筷子，只见小老虎根本顾不上说话了，一块块往嘴里塞。
小熊说：”怎么样，这南瓜是不是有肉味儿啊！别着急，还有下一道菜呢！”后面上来的每道菜都是”此菜彼味”，看上去明明是河里的大鱼啊，怎么吃起来有了螃蟹的味道，主食竟然是葡萄味的红薯，餐后水果最神奇，小熊让大家闭上眼睛，一股柠檬清香飘了过来，但是睁开眼却发现面前切开一个大西瓜。
大家终于沉不住气了，问：”小熊你这是什么魔法啊，为什么菜的味道都变了啊！”故事还要回到小熊到科学家爷爷家那天说起。
小熊推门进去，发现小院里种满了各种各样的蔬菜，实验室里也有很多泡在营养液里的种子。
怪味豆作文题目
怪味豆作文题目
“哎呀，这怪味豆到底啥味儿啊？”我好奇地盯着手中那包怪味豆。
今天是周末，我和爸爸妈妈一起去超市大采购。
走着走着，我就被那花花绿绿的怪味豆吸引住了。
“妈妈，我想买这个怪味豆尝尝。
”我拉着妈妈的衣角撒娇道。
妈妈看了看说：“行吧，那就买一包。
”
回到家，我迫不及待地打开包装，一股奇怪的味道扑鼻而来。
“这啥味儿啊？”我皱起眉头。
爸爸笑着说：“这就是怪味豆的特别之处呀。
”我拿起一颗，小心翼翼地放进嘴里。
哇，那味道，又甜又咸，还有点辣，真的好奇怪啊！“哈哈，这味道也太特别了吧！”我一边吃一边说。
妈妈也拿起一颗尝了尝，“嗯，确实很怪呢。
”我好奇地问妈妈：“妈妈，你说为什么会有这种怪味豆呀？”妈妈想了想说：“也许是为了给大家带来不一样的体验吧，就像生活一样，不总是单一的味道，而是丰富多彩的。
”我似懂非懂地点点头。
“哎呀，这怪味豆不就跟我们的人生一样嘛，有时候甜，有时候苦，有时候还怪怪的。
”爸爸打趣地说。
“哼，才不是呢，我的人生才不要怪怪的味道。
”我反驳道。
“哈哈，傻孩子，人生就是充满各种滋味呀。
”爸爸笑着摸摸我的头。
我继续吃着怪味豆，心里想着爸爸妈妈说的话。
是啊，生活不就是这样吗？不可能一直都是美好的味道，但正是这些不同的味道才让生活变得有趣呀。
就像这怪味豆，虽然味道奇怪，但也给我带来了特别的体验。
我突然觉得，这怪味豆也没那么难吃了，反而还有点喜欢上这种独特的味道了呢。
生活中的各种滋味，我也要勇敢去尝试，去体验呀！。
小熊不爱吃蔬菜的幼儿教育故事
小熊不爱吃蔬菜的幼儿教育故事小熊不爱吃蔬菜大象医生在山林里开了一家诊所。
一天早晨，大象医生刚从睡梦中醒来，就听到门外有人喊：“大象医生，快开门!”大象医生开门一看，原来是熊妈妈带着小熊站在门外。
大象医生赶忙把熊妈妈和小熊让进屋里，问道：“是小熊生病了吗?”“是啊!”熊妈妈说，“从昨天下午开始，又是咳嗽又是打喷嚏的，是不是感冒了呢?”大象医生给小熊试了试体温，看了看咽喉，然后说：“是感冒了，吃点药吧!”说着，大象医生在一片杨树叶上写下“安息香树叶”几个字，交给熊妈妈说：“这种药能治疗感冒，你去找吐绶鸡妈妈，她会带你找到这种药的。
”熊妈妈谢过大象医生后，带着小熊在一片灌木丛中找到了吐绶鸡妈妈。
熊妈妈说明了来意，并把大象医生写有字的杨树叶交给了吐绶鸡妈妈。
吐绶鸡妈妈很快便带着他们找到了安息香树，小熊吃下安息香树的叶子后，没过多久便活蹦乱跳的玩闹起来。
看到孩子好起来，熊妈妈的脸上也有了笑容。
外出巡诊的大象医生看到小熊欢快的样子，也打心眼里感到高兴。
一天下午，大象医生正在山间采药，忽然，一阵吃力的喘息声传到他的耳中，循声望去，他看到熊妈妈背着小熊向他走来。
“大象医生，快给看看吧!”熊妈妈上气不接下气地说，“小熊昨天跟小鹿、小羊、小牛他们比赛跑步，他跑了个倒数第一不说，跑完后回到家里就再也不想动了，我以为是他前一段时间感冒了体质差的原因，便去河里捉了几条鱼给他吃，好让他补充一下身体，没想到吃下去以后，不但没有好转，今天反而喊着说肌肉发胀，关节酸痛，唉!这么点小孩子，哪来的这么多毛病呀!”“别着急，别着急!”大象医生安慰熊妈妈说，“感冒后体质差是一个方面的原因，在体质还没有完全恢复的时候，最好不要参与这种剧烈的运动。
”“我不让他去参加比赛，他偏要去!”熊妈妈瞪了小熊一眼说。
“孩子吗，总是贪玩的!”大象医生说，“不过，有一点我要提醒你一下，孩子在进行了剧烈的运动以后，要尽量少吃酸性食物，最好是多吃些碱性食物，这样能缓解疲劳。
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每种蔬菜和水果都有它独特的味道，比如闻到又酸又香的令人直流口水的味道，很多小朋友都知道这是柠檬，但是不要被以往的经验限制了哦，散发着柠檬香气的有可能是一个大西瓜呢！基因方法可以改变食物的味道，没准哪天你就吃到苹果味儿的香蕉、香草味儿的茄子。不信就让我们一起听听小熊的故事吧。
故事还要回到小熊到科学家爷爷家那天说起。小熊推门进去，发现小院里种满了各种各样的蔬菜，实验室里也有很多泡在营养液里的种子。科学家爷爷很神秘地递给小熊一个苹果，它啃下去，却发现是水蜜桃的味道。它以为自己看花眼了，使劲揉揉眼睛，还是苹果啊！它疑惑地看着爷爷，爷爷笑了，说：“你再尝尝这个。”他又拿起一个长的一模一样的苹果，这次却是芒果味道。
爷爷说：“食物的味道是由它们的挥发物决定的，这样就会吸引很多天敌。比如我们都喜欢吃的樱桃，每到成熟时害虫都赶来美餐一顿。现在利用基因工程不仅能使植物改变其释放出的挥发物的味道，躲避一些特定天敌的危害。要是樱桃发出榴莲的味道，估计爱好樱桃的果蝇就会与红樱桃擦肩而过了！”
科学家们就是发现了植物中决定口味的酶，对它的小小变动就会带来味道和口感上的神奇变化呢！爷爷继续说，对于小朋友来说，这种“怪味蔬果”有很多好处。
小熊从爷爷家回来时特地带了很多种“怪味蔬果”，于是就有了今天这一幕。
听小熊这么一解释，大家才恍然大悟，原来是这么一回事啊！小熊不仅是个出色的小厨师，还是个热爱科学、爱动脑筋的小家伙嘛。忙了一天的小熊刚想吃几口自己做的菜，却发现刚才说话时小老虎一直没停啊，一桌子的菜都被它消灭了！
眼见不为实
大人常说“眼见为实”，最不会欺骗我们的是自己的眼睛。但是随着科技的不断进步，人们看到的往往并非真相。我们再要对什么东西下结论，千万不要凭着经验就说出来了。谁说西瓜就一定是甜的，黄瓜就一定是脆的呢？
现代社会，人们对生活的要求越来越高，科学家们为此努力，从而促进科技为人们服务的水平也越来越高。小熊的故事告诉我们，敢于去发现和创造的小朋友是一定能实现自己的理想的。
妈妈看小熊愣在那里，就推推它说：“是不是放暑假太没意思了，明天你就去科学家爷爷家住几天吧！”小熊高兴地欢呼起来，它最喜欢科学家爷爷里，那里总有很多稀奇古怪、闻所未闻的宝贝，比如会做家务的机器人什么的，因为科学家爷爷总是很忙，没时间收拾房间，所以他发明了听得懂指令的智能机器人。小熊心想，爷爷肯定会帮我实现厨师梦想。
后记：小盆友们，原来粗心的小熊犯了一个错误呀，小鸟爱吃红果果，不是因为闻到了甜味儿，而是被鲜艳的颜色所吸引~不过，小馋猫们一定不会放过所有好吃的蔬菜和水果，对不对呀！
一周后，小熊从爷爷家回来了，它请大家中午12点钟到森林广场去等它，因为到时候小熊大厨要让它们大吃一惊。大家团团坐在大松树下，只见带着白色厨师帽的小熊从厨房里端出一盘红烧南瓜，小老虎还没动筷子就说：“小熊，南瓜怎么能红烧呢，我要吃肉，红烧肉！”小熊笑着说：“你先尝尝嘛！”大家纷纷动筷子，只见小老虎根本顾不上说话了，一块块往嘴里塞。小熊说：“怎么样，这南瓜是不是有肉味儿啊！别着急，还有下一道菜呢！”
后面上来的每道菜都是“此菜彼味”，看上去明明是河里的大鱼啊，怎么吃起来有了螃蟹的味道，主食竟然是葡萄味的红薯，餐后水果最神奇，小熊让大家闭上眼睛，一股柠檬清香飘了过来，但是睁开眼却发现面前切开一个大西瓜。
大家终于沉不住气了，问：“小熊你这是什么魔法啊，为什么菜的味道都变了啊！”
一样的外表，不一样的味道
厨房里的魔法
“小熊！你又在厨房里玩什么呢？别捣乱，快出去！”熊妈妈叉着腰吼道。
只见小熊一脸委屈地停下手中的工作，说：“妈妈，我想做一道菜给你吃！”
妈妈并不知道，小熊实际上想要抓紧时间学做菜。有一次森林的小朋友们聚在一起聊天，小鹿说它的理想是成为一名舞蹈家，小老虎说它要当警察保护大家。轮到小熊了，它骄傲地说：我的理想是当一名出色的厨师。什么什么？就这个贪吃的小家伙还想当厨师呢！大家哈哈哈都笑出眼泪来了。小熊垂着头回家了，它在心里暗暗发誓，一定要做出一道菜来证明自己的本领。
每个小孩都有几样不喜欢吃的蔬菜，比如小熊就很不喜欢茄子的味道，妈妈端上桌子的茄子它从来不吃。时间长了，营养就不均衡了。但是想象一下，要是茄子有了小熊最喜欢的香草味道，它肯定很乐意吃呀。现在，科学家叔叔阿姨们不仅为小熊这样挑，据说，他们还要改变海鲜的味道呢！