贝多芬的故事 ppt
《贝多芬传》PPT课件
2.学完本文,你认为贝多芬是一个怎样的人? 贝多芬命运坎坷,历经磨难,生活在“悲苦的
深渊里”,但他战胜了个人的痛苦与悲惨的命运, 战胜了人类的平庸,在音乐的道路上执著追求,毕 生从事于讴歌欢乐。贝多芬具有非凡的音乐才华、 伟大的人格,是一位德艺双馨的音乐天才。
写作特色
1.记叙、描写、抒情和议论有机结合。 全文主要讲述了贝多芬创作《第九交响曲》
的过程和他艰难的生活经历,主要运用记叙的表 达方式,兼用描写、抒情和议论。例如,第7段描 写了演奏会的热烈场面,指出贝多芬的演奏会毫 不盈利,赞美贝多芬“战胜了人类的平庸,战胜 了他自己的命运,战胜了他自己的痛苦”,取得 了艺术上的成功。记叙、描写、抒情和议论的有 机结合,使文章具体、丰富而深刻。
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
《贝多芬》 ppt课件
是指巴赫的
《平均律钢琴曲集》)。
力度的对比。爆炸性的重音 、高低音区的对置、切分音 以及强有力的渐强都是贝多 芬钢琴风格的基本特征。他 对主题变奏曲的爱好也很有 特点,在这方面他是一个高 明的建筑师,他运用无穷尽 的思想把最简单的素材建造 成高耸云天的大厦。
如果说莫扎特的音乐是清澈
的泉水,贝多芬的音乐就是 熊熊烈火,迸发着炽热的激 情。
出生地:莱茵河畔距法国不远的城市--波 恩
地位:德国作曲家,钢琴家
他出生于一个音乐世家。
他的祖父是波恩宫廷乐团的乐 长。父亲是一个宫廷男高音歌 手。
他的母亲是一个女佣,一个厨 子的女儿。
贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才,父 亲急于把他培养成为一个像莫扎特那样的神童, 好以此作为他的摇钱树。
但贝多芬不具备莫扎特那样的演奏天赋,他 是在父亲的棍棒下学会音乐的,他的父亲常把孩 子拽到钢琴键盘前,让他在那里艰苦地练上许多 小时,每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常 常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去 。
贝多芬26岁时开始便已感到听觉日渐衰弱,这位 年轻的作曲家为此不祥之兆而感到惴惴不安,一时 间他甚至想到了自杀。但直到1801年,当他确信 自己的耳疾无法医治时,才把这件事情告诉给他的 朋友。但是,他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他 个人的苦痛和绝望,苦难变成了他的创作力量的源 泉。在这样一个精神危机发展到顶峰的时候,贝多 芬以坚强的意志克服了重重困难他开始创作他的乐 观主义的第三“英雄”交响曲。“英雄”交 响曲 标志
在维也纳辞世,死时没有一个 亲人在他身旁。据说在他临终 的一刻,暴雨雷电交加,贝多 芬举起干枯的手臂向天空作最 后的奋击。这种生命不息战斗 不止的精神,全部贯注在他那 些不朽的巨作中。
2024(完整版)贝多芬介绍PPT课件
(完整版)贝多芬介绍PPT课件•贝多芬生平概述•贝多芬音乐风格分析•贝多芬代表作品赏析•贝多芬在音乐史上的地位和影响目录•贝多芬艺术成就总结与展望•跨时代意义:贝多芬如何影响现代社会01贝多芬生平概述早年经历与教育背景创作领域广泛,包括交响乐、钢琴奏鸣曲、弦乐四重奏等。
著名作品如《第九交响乐》、《月光奏鸣曲》、《命运交响乐》等,具有深远影响。
对音乐形式进行创新,如扩展奏鸣曲式结构,增加音乐表现力。
音乐创作生涯及重要作品作品风格更加深沉、内省,字句中透露出对人生和社会的思考。
对后世音乐家产生深远影响,被誉为古典音乐与浪漫音乐时期的桥梁。
晚年遭遇听力丧失的困境,但坚持音乐创作与演出。
晚年生活及影响02贝多芬音乐风格分析古典主义风格特点严谨的结构贝多芬的作品遵循古典主义音乐的严谨结构,注重乐章之间的平衡和逻辑性。
清晰的旋律线条他的旋律优美且富有歌唱性,易于记忆,并在作品中占据主导地位。
和声与对位的精湛运用贝多芬的和声技巧高超,对位手法丰富,使得他的作品在音响上更加丰满和立体。
浪漫主义元素融入强烈的情感表达01个性化的音乐语言02对自然的描绘与向往031 2 3扩大音乐表现力突破传统曲式限制独特的演奏技巧要求创新性技巧运用03贝多芬代表作品赏析交响曲《命运》解读音乐感受听《月光》可以让人感受到一种宁静、深沉的氛围,仿佛置身于月光之下,心灵得到了净化和升华。
创作背景《月光》奏鸣曲是贝多芬的钢琴奏鸣曲之一,创作于1801年,全曲分为三个乐章,其中第一乐章最为著名,以其缓慢、深沉的旋律而被称为“月光”。
乐曲风格该曲风格独特,旋律优美而富有情感,和声丰富而和谐,展现了贝多芬在钢琴音乐方面的卓越才华和深刻情感。
演奏技巧演奏《月光》需要高超的钢琴演奏技巧,包括细腻的触键、精准的音准和节奏掌控等,才能完美地演绎出这首作品的精髓。
钢琴奏鸣曲《月光》演绎创作背景乐曲结构音乐特点欣赏建议01020304弦乐四重奏《大赋格》欣赏04贝多芬在音乐史上的地位和影响对古典主义音乐传统的继承与发展继承古典主义音乐形式发展古典主义音乐内涵创新古典主义音乐风格对浪漫主义音乐潮流的引领和推动强调个性与情感表达拓展音乐表现范围引领浪漫主义音乐潮流对后世音乐家创作思路的启示追求音乐与思想的统一勇于创新和突破关注社会现实和人生哲理05贝多芬艺术成就总结与展望艺术成就概述创作大量杰出音乐作品创新音乐语言和风格表现深刻思想和情感对当代音乐文化意义探讨对后世音乐家的影响01对音乐教育的贡献02对社会文化的意义03未来研究方向展望对贝多芬音乐作品的深入研究未来可以对贝多芬的音乐作品进行更加深入的研究,探讨其音乐语言、风格、思想等方面的特点和内涵。
《音乐巨人贝多芬》ppt课件
贝多芬无时不充满着一颗火热的心,可是他的热 情是非常不幸的,他总是交替地经历着希望和热情, 失望和反抗,这无疑成了他的灵感源泉。1801年, 贝多芬爱上了朱列塔· 圭恰迪尔,他把《月光奏鸣曲 》献给她。但是不解风情的奇丽爱太不理解他崇高 的灵魂。1803年朱列塔· 圭恰迪尔与伽仑堡伯爵结婚 ,这是令人绝望的时刻,他曾写下遗书。 1803年他从灰暗中走出来,写出了明朗乐观的 《第二交响曲》。之后更多更好的音乐在他的笔下 源源不断的涌现。《第三交响曲》(英雄)、《第 五交响曲》(命运)、《第六交响曲》(田园), 还有优美动听、洋溢着欢乐的小提琴协奏曲,以及 绚丽多彩的钢琴协奏曲和奏鸣曲。
授课教师:刘琳
贝多芬画像
世界音乐发展史上 的一位巨匠,欧洲 古典乐派的重要代 表人物,集大成者, 开创欧洲浪漫主义 乐派先河的著名作 曲家,以他出众的 音乐才华,崇高的 人格和顽强的毅力, 给世界人民留下十 分美好的极为深刻 的印象。
(童年) 贝多芬的祖父与父亲 都是宫廷歌手。在大部分时间里, 他的父亲都喝得大醉,没有对家 庭和气过一点,甚至连家人们是 否有足够的吃穿都从未过问。 起初,善良的祖父还能使这个 家庭免受太多的苦;反过来,他 最大的孙子的音乐才能也使老人 感到莫大的欣慰。但是当小贝多 芬只有四岁时,祖父就去世了。 贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘 前,让他在那里艰苦地练上许多 小时,每当弹错的时候就打他的 耳光。邻居们常常听见这个小孩 子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。
你认为贝多芬是一个怎样的人?
独立而骄傲、沉郁而坚强、 严肃而善良、热爱常人是一部分世界的死灭, 对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死 灭了而贝多芬不曾死!并且他重造那已经 死灭的世界,重造音响的王国,不但为他 自己,而且为着人类。这样一种超生和创 造的力,只有自然界里那种无名的、原始 的力可以相比。 ——傅雷
2024版《贝多芬》ppt课件
2024/1/28
1
目录
• 贝多芬生平与时代背景 • 贝多芬音乐作品风格特点 • 贝多芬音乐创作技巧与特色 • 贝多芬与其他音乐家比较研究
2024/1/28
2
目录
• 贝多芬音乐在当下社会意义和价值 • 总结回顾与展望未来发展
2024/1/28
3
01
贝多芬生平与时代背景
2024/1/28
渐形成了自己独特的音乐语言。
03
创新精神
海顿和莫扎特在音乐创作上的创新精神,鼓励了贝多芬勇于突破传统束
缚,探索新的音乐表现手法。
17
同时代音乐家如舒伯特、门德尔松等比较
2024/1/28
音乐风格差异
舒伯特的音乐风格以抒情优美见长,而门德尔松则更注重音乐的优雅和精致。相比之下,贝多芬的音乐风格 更为粗犷、激情四溢,具有更强的表现力和感染力。
8
早期作品风格及代表作品介绍
01
早期作品风格
02
代表作品
贝多芬的早期作品受海顿、莫扎特等古典主义作曲家的影响,风格清 新、明快,具有古典主义的均衡和优雅。
2024/1/28
《月光奏鸣曲》、《悲怆奏鸣曲》等。这些作品展示了贝多芬独特的 音乐才华和深刻的情感表达,同时也表现出他对古典主义音乐传统的 继承和发扬。
创作领域不同
舒伯特在艺术歌曲和室内乐领域取得了卓越成就,而门德尔松则在交响曲和协奏曲方面有所建树。贝多芬则 在各个音乐领域都表现出色,尤其是交响曲和钢琴奏鸣曲。
对后世影响
舒伯特和门德尔松的音乐作品在当时颇受欢迎,但对后世的影响相对较小。而贝多芬的音乐作品不仅在当时 引起了轰动,而且对后世音乐家产生了深远影响,被誉为“音乐史上的巨匠”。
《音乐巨人贝多芬》PPT课件8 (共23张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
贝多芬的故事--ppt
• 路德维希· 凡· 贝多芬,男,德国作曲家、钢 琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物 之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首 钢琴奏鸣曲(其中后32首带有编号)、10 部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌 剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔,另 外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这 些作品对音乐发展有著深远影响,因此被 尊称为乐圣。
• 由于约翰的音乐教育缺乏系统性,所以有同 行说服了约翰,让贝多芬另请老师以进一步 发掘其潜能。1781年(一说1782年)贝多芬 跟随乐队指挥克里斯蒂安〃戈特洛宝〃奈弗 学习钢琴和作曲,另外还跟弗兰兹〃安 东〃里斯(Franz Anton Ries)学习小提琴, 这些新老师的努力使得贝多芬开始形成自己 独特的风格。奈弗是一位好老师,他不但看 出了贝多芬的优势所在,也能察觉其弱点: 缺乏自制力、修养和纪律。他要求贝多芬研 习前辈的作品,如巴赫的《平均律钢琴曲 集》;以及同时代音乐家的名篇,如莫札特 的作品。
他的作品既壮丽宏伟又极朴实鲜明,它 的音乐内容丰富,同时又易于为听众所 理解和接受。贝多芬的音乐集中体现了 他那个时代人民的痛苦和欢乐,斗争和 胜利,因此它过去总是那样激励着人们, 鼓舞着人们的斗志,即使在现在也使人 们感到亲切和鼓舞。
贝多芬的作品《第九合唱交响曲》、 《第五命运交响曲》、《第六田园交响 曲》、《第三、第四、第五皇帝钢琴协 奏曲》、《月光曲》、《悲怆钢琴奏鸣 曲》、《庄严弥撒曲》等等,这些都是 摆脱古典主义、展现自由、热情奔放的 美丽乐章。
命运
贝多芬的第五交响曲展现的是人的 精神世界的激烈斗争和获得灵魂自 由的胜利欢悦。虽然贝多芬创作这 部交响曲时,个人遭遇到许多苦难, 但是他的音乐追求的却是人类的欢 乐。他不以一己之悲欢,局限自己 的创作,因此,贝多芬的音乐具有 崇高精神。从“通过苦难的欢乐” 之中,它揭示出人类精神历程的艰 难和战胜苦难的崇高之美。
贝多芬ppt课件
贝多芬善于运用各种和弦外音、副属 和弦等和声手法,创造出丰富多彩的 和声效果。
配器法在音乐表现中的作用
乐器选择与搭配 贝多芬精通各种乐器的性能和表现力,能够根据不同的音 乐需求选择合适的乐器进行搭配,营造出丰富多彩的音乐 效果。
乐器间的平衡与对比 贝多芬在配器中注重乐器间的平衡与对比,通过音量的强 弱、音色的明暗等手法突出主要旋律和和声层次。
贝多芬ppt课件
目录
• 贝多芬生平与时代背景 • 贝多芬音乐作品风格特点 • 贝多芬音乐创作技巧与特色 • 贝多芬音乐作品赏析 • 贝多芬对后世音乐家的影响 • 总结:回顾贝多芬一生贡献与成就
01
贝多芬生平与时代背景
贝多芬出生及成长经历
01
02
03
04
1770年出生于德国波恩 一个平民家庭
从小展现音乐天赋,4岁 开始学习钢琴和小提琴
05
贝多芬对后世音乐家的 影响
对浪漫主义音乐流派的影响
情感表达
贝多芬的音乐作品充满了丰富的 情感,为浪漫主义音乐流派提供
了情感表达的范例。
音乐结构
贝多芬在音乐结构上的创新,如奏 鸣曲式的自由运用,对浪漫主义音 乐的结构产生了深远影响。
音乐语言
贝多芬的音乐语言独特且富有表现 力,为浪漫主义音乐家提供了音乐 创作的新思路。
01
02
03
早期作品风格
贝多芬的早期作品主要受 到海顿和莫扎特的影响, 风格明快、优雅,充满了 青春的活力。
代表作品
《C大调第一交响曲》、 《降B大调第二钢琴协奏 曲》等。
作品特点
这些作品展示了贝多芬在 古典主义音乐方面的扎实 功底,同时也透露出他独 特的个性和创新精神。
中期作品风格转变及创新之处
《贝多芬介绍》ppt课件
成长经历与教育
01
4岁开始学习钢琴和小提 琴
02
8岁公开演出,被誉为 “音乐神童”
03
11岁进入宫廷乐队,担 任风琴师和古钢琴师
04
师从海顿、莫扎特等著 名音乐家,不断学习和 创作
职业生涯及成就
01
02
03
04
1792年定居维也纳,开始职业 音乐生涯
创作大量交响曲、室内乐、钢 琴奏鸣曲等作品贝 多芬的作品逐渐呈现出浪漫主义 的特征,如强烈的个人情感表达、
对大自然的热爱等。
创新性
贝多芬在中期作品中进行了大胆的 创新,打破了古典主义的规范,如 使用不协和音、扩大音乐结构等。
深刻内涵
中期作品表达了贝多芬对社会、政 治和人生的深刻思考,以及对人类 命运的关注。
贝多芬在音乐创作中运用了丰富的表 现手段,如和声、旋律、节奏、力度 等,为后世音乐家提供了更多的创作 灵感和表现空间。
贝多芬的音乐作品和音乐思想对西方 音乐史的发展产生了重要影响,推动 了音乐艺术从古典主义向浪漫主义的 过渡。
开创了浪漫主义音乐先河
贝多芬的音乐作品以其强烈的个性和 情感表达,开创了浪漫主义音乐的先 河,对后世音乐家如肖邦、李斯特等 人产生了深远影响。
承上启下的作用
贝多芬在音乐史上具有承上启下的重要地位,他既继承了古典音乐的传统,又开创 了浪漫主义音乐的先河。
对世界音乐的影响
贝多芬的音乐作品在世界范围内具有广泛的影响力,他的音乐作品被翻译成多种语 言并广为流传,对世界音乐的发展产生了深远的影响。
04
贝多芬个人品质与性格特点
坚韧不拔的毅力
01
在创作过程中,贝多芬常常面临极 大的困难和挑战,但他总是能够凭 借坚韧不拔的毅力克服障碍,不断 追求更高的艺术境界。
第四课 贝多芬 课件(共55张PPT)
传主简介
路德维希·凡·贝多芬 (1770年12月16日—— 1827年3月26日)出生于德 国莱茵河畔距法国不远的城 市——波恩,德国作曲家。 伟大的德国作曲家、维也纳 古典乐派代表人物之一,对 世界音乐的发展(从古典主 义时期到浪漫主义时期)有 着举足轻重的作用,被世人 尊称为 “乐圣”。
贝多芬生活道路非常坎坷,晚年失聪;他从 1796年26岁时开始便已感到听觉日渐衰弱,但直 到1801年,当他确信自己的耳疾无法医治时,才 把这件事情告诉给他的朋友。但是,他对艺术的 爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望--苦 难变成了他的创作力量的源泉。在这样一个精神 危机发展到顶峰的时候,贝多芬以坚强的意志克 服了重重困难他开始创作他的乐观主义的第三 “英雄”交响曲。“英雄”交响曲标志着贝多芬 的精神的转机,同时也标志着他创作的“英雄年 代”的开始。
贝多芬在维也纳的后一阶段,由于欧洲正 经历着严重的政治反动时期,即梅特涅的反动 统治特别的猖獗的时期,他的创作也暂时呈现 颓势(1813-1817)。从1818年起,在贝多芬 一生的最后十年当中(1818一1827),他在耳 朵全聋、健康情况恶化和生活贫困,精神上受 到折磨的情况下,仍以巨人般的毅力创作了 《第九“合唱”交响曲》,总结了他光辉的、 史诗般的一生并展现了人类的美好愿望。
“我要扼住命运的咽喉”这便是她所有作 品中所体现的精神,同时也是他坚持在苦难 中斗争的精神支柱。
在个人生活之中,痛苦、贫穷、疾病、 忧伤无时不刻的在敲打着这个可怜的人,但 是他在这样的不堪的生命中,不断地站立起 来奋力抗争,他在绝望之中并不是消沉而是 渴望幸福,爱情,和对未来充满希望。
《欢乐颂》便是,歌颂着欢乐希望与幸福, 并不见他的悲怆与忧郁。
写作背景
《贝多芬传》是罗曼罗兰的代表作 《名人传》其中一篇。它们均创作于二十 世纪初期,无论在当时是在后世都产生了 广泛的影响。
《贝多芬》课件
《贝多芬》课件一、引言贝多芬(LudwigvanBeethoven,1770-1827)是德国著名的作曲家、钢琴家,被誉为“乐圣”。
他的一生经历了古典主义到浪漫主义的过渡,对后世音乐发展产生了深远的影响。
本课件旨在通过对贝多芬生平和音乐创作的介绍,让读者更好地了解这位伟大的音乐家。
二、贝多芬的生平1.早年经历贝多芬出生于德国波恩的一个音乐世家,父亲是宫廷歌手,母亲是钢琴家。
贝多芬自幼展现出非凡的音乐天赋,7岁开始登台演出,10岁开始作曲。
1792年,贝多芬前往维也纳,成为海顿和莫扎特的学生。
2.职业生涯贝多芬在维也纳逐渐成为一位著名的钢琴家和作曲家。
他的作品包括交响曲、室内乐、钢琴曲和歌剧等,其中最著名的作品包括《命运交响曲》、《田园交响曲》、《莱奥诺拉》序曲等。
贝多芬的音乐创作具有强烈的个性和创新精神,他不断突破传统的束缚,为音乐发展开辟了新的道路。
3.晚年生活贝多芬晚年饱受耳疾困扰,但他依然坚持创作。
1827年,贝多芬在维也纳去世,享年57岁。
他的去世引起了全世界的关注,成千上万的市民参加了他的葬礼。
三、贝多芬的音乐创作1.交响曲贝多芬共创作了9首交响曲,其中最著名的是《命运交响曲》(SymphonyNo.5)。
这部作品以独特的四个音符开头,象征着“命运敲门”,展现了贝多芬与命运抗争的决心。
《田园交响曲》(SymphonyNo.6)则描绘了大自然的美景,展现了贝多芬对生活的热爱。
2.钢琴作品贝多芬的钢琴作品包括钢琴奏鸣曲、钢琴协奏曲等。
其中,《月光奏鸣曲》(MoonlightSonata)以其优美的旋律和独特的和声成为钢琴音乐的经典之作。
贝多芬的钢琴协奏曲也颇具影响力,尤其是《皇帝协奏曲》(EmperorConcerto)。
3.室内乐贝多芬的室内乐作品包括弦乐四重奏、钢琴三重奏等。
这些作品在音乐史上具有重要地位,如《拉祖莫夫斯基四重奏》(RasumovskyQuartets)等。
4.歌剧贝多芬的唯一一部歌剧是《费德里奥》(Fidelio),讲述了一个关于爱情、自由和正义的故事。
贝多芬传_ppt.优质版
八 贝多芬传(节选)
贝多芬传_PPT
贝多芬传_PPT
1.感知细腻传神的音乐表现力,学习本文极富抒情色彩的描写方法。 2.品味本文叙事、描写与抒情有机结合的表达方式。 3.领悟课文的内涵,从中获得有益的人生启示。
贝多芬传_PPT
贝多芬传_PPT
罗曼·罗兰(1866-1944),思想家、文学家、批判现实主义作家、音乐学家、社会活动 家。1915年诺贝尔文学奖得主,是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他的小说特 点被人们归纳为“用音乐写小说”。小说代表作有长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》 《母与子》等,传记《名人传》等。
歌颂。讴,歌唱 。
拖延
神:犹圣豫,高不超决。
。 。
(5) 踌躇 :深沉。
(6) 深邃 (7) 4.整体窘感迫知
:非常穷困。 :情绪低落,精神委靡。
本文主颓要丧叙述了
。
《第九交响曲》的创作和演奏成功的过程
贝多芬传_PPT
贝多芬传_PPT
1.怎样理解“他踌躇了一生”? 答案:歌颂欢乐是贝多芬毕生的追求,贝多芬想把这个主题放在某一大作品的结局,一 直至创作《第九交响曲》时,也还没拿定主意是否放在《第九交响曲》上。 2.《第九交响曲》在艺术上是如何创新的? 答案:贝多芬在创作《第九交响曲》时进行了大胆的创新,在乐器演奏的基础上首次引 进合唱,用歌颂欢乐的合唱掀起高潮,人们和乐队的巧妙结合,使《第九交响曲》获得 了辉煌的效果。引进合唱,开交响曲创作之先河,这是贝多芬对交响曲极大的贡献。
4.如何理解“‘欢乐’自天而降,包裹在非现实的宁静中间:它用柔和的气息抚慰着痛 苦;而它溜滑到大病初愈的人的心坎中时,第一下的抚摩又是那么温柔,令人如贝多芬的 那个朋友一样,禁不住因‘看到他柔和的眼睛而为之下泪’”?
《贝多芬介绍》ppt课件[1]
以短小精悍的四个音符作为全曲发展的动机,展现了人与命运斗争 的顽强意志和坚定信念。
第三交响曲《英雄》
题献给拿破仑,后改为“为纪念一位伟人而作”,作品规模宏大,气 势磅礴,是贝多芬交响曲创作的重要里程碑。
钢琴奏鸣曲类作品欣赏
01
02
03
《热情奏鸣曲》
贝多芬最著名的钢琴奏鸣 曲之一,情感热烈、激昂 ,充满了对生活和自然的 热爱。
鼓励同学们深入学习和欣赏古典音乐
古典音乐是文化瑰宝
古典音乐有助于提高审美水 平
通过学习和欣赏古典音乐,我们可以提高自己的审 美水平,更好地领略音乐的艺术魅力。
古典音乐是人类文化的瑰宝,它蕴含着深刻 的思想和情感,值得我们去深入学习和欣赏 。
古典音乐有助于陶冶情操
古典音乐能够陶冶我们的情操,让我们在忙 碌的生活中感受到内心的宁静与美好。
阐述个人对贝多芬认识和理解
贝多芬的音乐充满力量与情感
我认为贝多芬的音乐作品充满了力量与情感,能够深深打动人心,让人感受到他对生活的 热爱和对命运的抗争。
贝多芬的创作具有创新性
贝多芬在音乐创作上勇于突破传统,不断创新,为后世音乐家树立了榜样。
贝多芬的人格魅力令人敬仰
贝多芬在逆境中坚韧不拔,勇于追求真理和自由,他的人格魅力令人敬仰。
发展古典主义音乐内涵
贝多芬在音乐中注入了更丰富的情感 表达和更深刻的思想内涵,使古典主 义音乐焕发出新的生机。
对浪漫主义音乐潮流的引领和推动
引领浪漫主义音乐风格
贝多芬的作品充满了浪漫主义音乐的激情、个性和想象,成为浪漫主义音乐的先 驱和引领者。
推动音乐与文学、绘画等艺术的融合
贝多芬的音乐与文学、绘画等艺术相互渗透,共同推动了浪漫主义时期艺术的繁 荣和发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
他的作品既壮丽宏伟又极朴实鲜明,它 的音乐内容丰富,同时又易于为听众所 理解和接受。贝多芬的音乐集中体现了 他那个时代人民的痛苦和欢乐,斗争和 胜利,因此它过去总是那样激励着人们, 鼓舞着人们的斗志,即使在现在也使人 们感到亲切和鼓舞。
贝多芬的作品《第九合唱交响曲》、 《第五命运交响曲》、《第六田园交响 曲》、《第三、第四、第五皇帝钢琴协 奏曲》、《月光曲》、《悲怆钢琴奏鸣 曲》、《庄严弥撒曲》等等,这些都是 摆脱古典主义、展现自由、热情奔放的 美丽乐章。
诙谐街上 探望绚烂欲望的橱窗
在莱茵河畔 贝多芬的悲伤在徜徉 诙谐夜晚 遗留在波恩城的泪光
小木船 被遗忘 剩下黯淡的月光
维也纳 推开窗 风景却如此委婉
无力哀叹 谁得情绪彷徨
黑白琴键上 谱写华丽的乐章 在破旧琴房 弹唱出贝多芬的悲伤
在莱茵河畔 贝多芬的悲伤在徜徉
诙谐街上 探望绚烂欲望的橱窗
诙谐夜晚 遗留在波恩城的泪光
贝多芬的故事
• 路德维希·凡·贝多芬,男,德国作曲家、钢 琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物 之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首 钢琴奏鸣曲(其中后32首带有编号)、10 部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌 剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔,另 外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这 些作品对音乐发展有著深远影响,因此被 尊称为乐圣。
• 由于约翰的音乐教育缺乏系统性,所以有同 行说服了约翰,让贝多芬另请老师以进LO一GO 步 发掘其潜能。1781年(一说1782年)贝多 芬跟随乐队指挥克里斯蒂安·戈特洛宝·奈弗 学习钢琴和作曲,另外还跟弗兰兹·安东·里 斯(Franz Anton Ries)学习小提琴,这 些新老师的努力使得贝多芬开始形成自己独 特的风格。奈弗是一位好老师,他不但看出 了贝多芬的优势所在,也能察觉其弱点:缺 乏自制力、修养和纪律。他要求贝多芬研习 前辈的作品,如巴赫的《平均律钢琴曲集》; 以及同时代音乐家的名篇,如莫札特的作品。
贝多芬在五岁的时候患有中耳炎,但并没有得到 很好的治疗。 贝多芬很小就开始接受音乐训练,为了使自己的 儿子贝多芬也成为一位神童,约翰很早就教贝多芬 弹奏钢琴。贝多芬在8岁(1778年)时就能在科隆 登台演出,11岁就在剧院乐队演出,13岁就成为 风琴师,并发表了3首奏鸣曲,约翰有时会在深夜 将贝多芬从床上拉起,要他在朋友面前演示其音乐 才能。贝多芬因此在上学时显得注意力不够集中。 11岁的时候,他因父亲财力不济而被迫辍学。
贝多芬开始构思并动笔写c小调第五交响曲是在1804年,那时,他 已写过“海利根遗书”,他的耳聋已完全失去治愈的希望。他热恋 的情人朱丽叶塔·齐亚蒂伯爵小姐也因为门第原因离他而去,成了加 伦堡伯爵夫人。一连串的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘。但是, 贝多芬与命运展开了顽强的抗争。他在一封信里写道:“假使我什 么都没有创作就离开这世界,这是不可想象的。”贝多芬在一生中 最痛苦的时期,展开了一次旺盛的创作高潮:降E大调第三交响曲 (英雄)尚未写完,c小调第五交响曲(命运)已开始动笔。1807 年《命运》完成并出版之前,活泼浪漫的第四交响曲已在一年前上 演,同场首演的还有F大调第六交响曲(田园),G大调第四钢琴协 奏曲和为钢琴、合唱与乐队写的幻想曲。在此期间,完成的著名作 品还有:C大调第二十一钢琴奏鸣曲(华尔斯坦)、f小调第二十三 钢琴奏鸣曲(热情),俄罗斯弦乐四重奏三部,贝多芬自己钟爱的 唯一一部歌剧《菲黛里奥》和三种《莱奥诺拉序曲》,贝多芬唯一 的小提琴协奏曲——D大调小提琴协奏曲(这也是世界小提琴经典作 品),C大调弥撒曲等等,每一部后来都成为垂世之作。这是贝多 芬留给世界的宝贵的精神财富。
旋律 伴随故事响起 贝多芬的悲伤
揭开你 不平凡的传记
诙谐夜晚 遗留在波恩城的泪光
在夜里 天使在黎明前降临 唤醒 充满奇迹的命运
维也纳 推开窗 风景却如此委婉
倾听 爱丽丝的旋律
黑白琴键上 谱写华丽的乐章
若别离 撕毁我写的信 当序曲 落幕后拆穿的回忆
在破旧琴房 弹唱出贝多芬的悲伤
抚慰你 心灵悠扬的协奏曲
为了养家,1788年到1792年贝多芬在奈弗的一支歌剧院乐队里 作中提琴手,从而接触到当时的歌剧作品。
1789年5月14日贝多芬入读波恩大学。受到教授欧洛吉奥·施内 德的影响,使他了解当时启蒙运动和法国大革命的思想。 1790年2月20日约瑟夫二世逝世,波恩读书与休养协会准备在3 月份举行悼念,贝多芬在施内德的建议之下创作了一部《为约 瑟夫二世逝世所作的悼念清唱剧》,这也是贝多芬第一部与政 治沾上边的作品。根据协会在3月17日的会议记录,该剧并未如 期上演。后来,贝多芬还为新皇帝利奥波德二世的登基写了一 部清唱剧:《为利奥波德二世登基而作的清唱剧》,这是一部 身世更模糊的作品。在当时没得到上演的机会,这两部早期作 品其实已颇具大家风范。特别是“利奥波德清唱剧”里那首长 大的咏叹调,大提琴托著女高音的行文样式,让人倍感新鲜的 同时还有一种脱俗的美。不久之后,奥地利作曲家海顿在从维 也纳到伦敦的旅程中两次在波恩逗留,接触到贝多芬,并对前 一首清唱剧大加赞赏,海顿因此劝科隆大主教将贝多芬送到维 也纳深造。
小木船 被遗忘 剩下黯淡的月光 无力哀叹 谁的情绪彷徨 结局被凌乱
维也纳 推开窗 风景却如此委婉
了
黑白琴键上 谱写华丽的乐章
倾听 爱丽丝的旋律
在破旧琴房 弹奏出贝多芬的悲伤
若别离 撕毁我写的信
诙谐街上 探望绚烂欲望的橱窗
当序曲 落幕后拆穿的回忆
小木船 被遗忘 剩下黯淡的月光
抚慰你 心灵悠扬的协奏曲
无力哀叹 谁的情绪彷徨
在莱茵河畔 贝多芬的悲伤在徜徉
结局被凌乱了
命运
贝多芬的第五交响曲展现的是人的 精神世界的激烈斗争和获得灵魂自 由的胜利欢ห้องสมุดไป่ตู้。虽然贝多芬创作这 部交响曲时,个人遭遇到许多苦难, 但是他的音乐追求的却是人类的欢 乐。他不以一己之悲欢,局限自己 的创作,因此,贝多芬的音乐具有 崇高精神。从“通过苦难的欢乐” 之中,它揭示出人类精神历程的艰
难和战胜苦难的崇高之美。
谢谢观赏