贝多芬的故事 ppt
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《贝多芬》课件
《贝多芬》课件
目录•贝多芬生平与时代背景
•贝多芬作品风格及特点
•贝多芬代表作品赏析
•贝多芬创作技巧与音乐元素•贝多芬与其他音乐家比较研究•如何欣赏和理解贝多芬音乐
01贝多芬生平与时代背景
010204贝多芬出生及成长经历
1770年出生于德国波恩一个音乐世家从小展现音乐天赋，跟
随父亲学习钢琴和小提
琴
1787年前往维也纳，师
从海顿、莫扎特等大师
成年后定居维也纳，成
为西方古典音乐史上杰
出的作曲家
03
18世纪末至19世纪
初，西方古典音乐处
于浪漫主义时期
音乐家们追求个性解
放和情感表达，音乐
风格多样且富有激情贝多芬的音乐作品正是在这样的时代背景下应运而生
西方古典音乐史背景
被誉为“西方古典音乐之父”，对后世音乐家产生深远影响创作涉及交响曲、室内乐、钢
琴独奏等多种体裁，作品数量
庞大且质量极高
其音乐作品具有深刻的思想性
和高超的技艺性，成为世界音
乐宝库中的瑰宝
贝多芬在音乐史上的地位
02贝多芬作品风格及特点
古典主义风格
贝多芬早期作品受海顿、莫扎特等古典主义作曲家影响，注重音乐形式的均衡和对称，追求音乐逻辑的严密性。
创新性探索
在古典主义风格基础上，贝多芬开始尝试创新，如运用不协和音程、扩大调性范围等，为后来的音乐风格打下基础。
浪漫主义风格
贝多芬中期作品逐渐摆脱古典主义的束缚，追求个性化和情感表达，具有鲜明的浪漫主义特征。
强烈的对比和冲突
贝多芬在中期作品中大量运用对比和冲突手法，如力度对比、音色对比、和声对比等，使音乐更具戏剧性和张力。
深刻内省
贝多芬晚期作品风格更加内省和深刻，反映了他对人生、命运和艺术的深刻思考。
课件2：第13课 音乐巨人贝多芬
由客人对贝多芬的描写和访问，我们可以看出贝多芬是一个怎样 的人？
独立而骄傲 严肃而善良 追求自由
沉郁而坚强 热爱自由 献身音乐
我将扼住命运的咽喉，而不会 被命运所征服。——贝多芬
一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人， 世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他 的苦难来铸成欢乐。——罗曼·罗兰
贝多芬的一生，是不屈不挠与苦难抗争的一生，是对艺术不 懈追求的一生，是对人类杰出贡献的一生。
出声快速阅读课文，试以拜访者的身份，用第一人称的口吻 简要复述课文内容。
自学指导二：
用“我从
看到
了的贝多芬”的句式说话。
肖像描写是对一个人容貌、神态、身材、服饰等的描写。 好的肖像描写能表现一个人的个性气质、特有的精神世界，达到 以形传神的效果。
你是如何理解“巨人”两个字的？
在无声的寂寞中创造音乐的辉煌，用痛苦谱写“永恒”的快 乐，深深地扼住了命运的咽喉，成了命运的主宰ห้องสมุดไป่ตู้。正是贝多芬 这样的坚韧不屈成就了音乐史上的一位巨人，他永远值得后人缅 怀、追忆。
关于贝多芬 贝多芬： 德国乃至全世界最伟大的音乐家之一。出身于波恩的 一个音乐世家，年少时便显出了音乐天赋，8岁开始登台演出，在音 乐上取得了伟大成就。一生坎坷没有建立家庭，28岁时开始耳聋， 晚年全聋。但他仍创作了大量堪称绝唱的优秀作品，如；九部交响 曲（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》最为著名）。
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贝多芬不但愤怒地反对封建制度的专 制，而且用他的音乐号召人们为自由和幸 福而斗争。
他的创作集中体现了他那巨人般的性 格，反映了那个时代的进步思想，它的音 乐内容丰富，同时又易于为听众所理解和 接受。
贝多芬的音乐集中体现了他那个时代 人民的痛苦和欢乐，斗争和胜利，因此它 过去总是那样激励着人们，鼓舞着人
如今距离1824年的首演盛况，已经过去近两百年了 ，但是贝多芬的《第九交响曲》和《欢乐颂》却成为 了长盛不衰的经典作品。在这两百年岁月中，几乎所 有的后辈音乐家、作曲家都被这部宏伟的作品所倾倒 ；更有无数业余的听众被这部作品所带来的音乐哲理 、音乐气度所感染！因为这部作品，贝多芬成了神一 样的人物，《欢乐颂》成为了人类历史长河中永远不 灭的自由、和平之明灯。
世界音乐巨匠
德国
“维也纳古典乐派”代表人物 之一
与莫扎特、海顿一起被后人称 为“维也纳”三杰
对世界音乐的发展有着举足轻重的 作用，被尊称为“乐圣”
贝多芬
这要我 是我要 不向扼 可他住 能弯命 的腰运 。，的
咽 喉 ，
姓名：路德维希·凡·贝多芬 （Ludwig van Beethoven）
1770——1827年
们的斗志，即使在现在也使人们
感到亲切和鼓舞
贝多芬代表了音乐从古典式向浪漫式的
变。他的作品给许多富有浪漫色彩的乐曲带 来启迪。在贝多芬的艺术中，钢琴曲占据
贝多芬ppt课件
其他钢琴作品
除了奏鸣曲，贝多芬还创作了其他形式的钢琴作品，如《致 爱丽丝》和《土耳其进行曲》等。这些作品在音乐会上经常 被演奏，深受听众喜爱。
弦乐四重奏
弦乐四重奏
贝多芬创作了多部弦乐四重奏，其中 《庄严四重奏》和《皇帝四重奏》最 为著名。这些四重奏在室内乐史上占 有重要地位，对后世室内乐家产生了 深远影响。
音乐创新的先驱
详细描述
贝多芬在音乐创作中不断尝试新的表现手法和形式，如《第九交响曲》中对合唱的运用，对后世音乐创作产生了 深远影响。
03
贝多芬的主要作品
交响乐
交响曲
贝多芬创作了九部交响曲，其中《第 三交响曲》和《第五交响曲》最为著 名。这些交响曲在音乐史上有着重要 地位，对后世产生了深远影响。
其他交响作品
贝多芬ppt课件
目录
• 贝多芬简介 • 贝多芬的音乐风格 • 贝多芬的主要作品 • 贝多芬作品赏析 • 贝多芬的演奏技巧和表现力 • 贝多芬对后世的影响
01
贝多芬简介
贝多芬的生平
01
02
03
04
1770年出生于德国波恩
1787年成为宫廷乐队作曲家
1804年创作《第三交响曲》
1827年去世，享年57岁
响。
贝多芬在创作中突破了传统的束 缚，引入了新的音乐元素和形式 ，为后来的作曲家提供了更多的
创作灵感和可能性。
除了奏鸣曲，贝多芬还创作了其他形式的钢琴作品，如《致 爱丽丝》和《土耳其进行曲》等。这些作品在音乐会上经常 被演奏，深受听众喜爱。
弦乐四重奏
弦乐四重奏
贝多芬创作了多部弦乐四重奏，其中 《庄严四重奏》和《皇帝四重奏》最 为著名。这些四重奏在室内乐史上占 有重要地位，对后世室内乐家产生了 深远影响。
音乐创新的先驱
详细描述
贝多芬在音乐创作中不断尝试新的表现手法和形式，如《第九交响曲》中对合唱的运用，对后世音乐创作产生了 深远影响。
03
贝多芬的主要作品
交响乐
交响曲
贝多芬创作了九部交响曲，其中《第 三交响曲》和《第五交响曲》最为著 名。这些交响曲在音乐史上有着重要 地位，对后世产生了深远影响。
其他交响作品
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目录
• 贝多芬简介 • 贝多芬的音乐风格 • 贝多芬的主要作品 • 贝多芬作品赏析 • 贝多芬的演奏技巧和表现力 • 贝多芬对后世的影响
01
贝多芬简介
贝多芬的生平
01
02
03
04
1770年出生于德国波恩
1787年成为宫廷乐队作曲家
1804年创作《第三交响曲》
1827年去世，享年57岁
响。
贝多芬在创作中突破了传统的束 缚，引入了新的音乐元素和形式 ，为后来的作曲家提供了更多的
创作灵感和可能性。
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的理念，没有改动一
个音符。
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36
终于，在1824年5月7日，维也纳凯伦特纳托尔剧院， 《贝多芬第九交响曲》的首演音乐会隆重举行！这次 演出可谓盛况空前，久违的欢呼、久违的热烈，重新 回到贝多芬的周围。当整部作品演奏完毕之后，出现 了很多令人惊异的场面，或许这是我们这代人一
生都难以看到的音乐会场景——观众
地位：德国作曲家，钢琴家
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4
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5
他出生于一个音乐世家。
他的祖父是波恩宫廷乐团的乐 长。父亲是一个宫廷男高音歌 手。
他的母亲是一个女佣，一个厨 子的女儿。
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6
贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才，父亲 急于把他培养成为一个像莫扎特那样的神童，好 以此作为他的摇钱树。
“……病魔在使我痛苦。倒也不是别的， 是从3年前开始，我的听力就急遽下降 了。……我过着悲惨的日子，我无法对人 启齿，说我是个聋子。如果我干别的行业 倒也罢了。可是，耳朵是我谋生的工具啊。 因此，我更加悲惨……”
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25
他怕人们注意到他的耳聋， 以为一个听不见声音的音乐 家是写不出好作品来的。不！ 他想起他想写的一切音乐，
贝多芬从学生李斯(1784-1838)那里得知这个消息时，怒气冲冲 地吼道：“他也不过是一个凡夫俗子。现在他也要践踏人权，以逞其 个人的野心了。他将骑在众人头上，成为一个暴君！”说着，走向桌 子，把写给拿破仑的献词撕个粉碎，扔在地板上，不许别人把它拾起 来。
《音乐巨人贝多芬》ppt课件
1823年，贝多芬完成了最后一部巨作《第九交响 曲》（合唱）。这部作品创造了他理想中的世界。 1826年12月贝多芬患重感冒，导致肺水肿。1827年 3月26日，贝多芬终于咽下最后一口气，原因是肝 脏病。在他临终前突然风雪交加，雷声隆隆，似乎 连上天也为这位伟大音乐家的去世而哀悼！贝多芬 的葬礼非常隆重，有两万多人自动跟随灵柩出殡， 遗体葬于圣麦斯公墓。而一年之后，舒伯特去世按 照其遗愿葬于贝多芬墓旁，终生未婚。 伟大的作曲家贝多芬先生只在人世间停留了57年 ，一生完成了一百多部作品。主要作品有交响乐9 部；管弦乐几十首（《爱格蒙特序曲》最为著名） ；钢琴协奏曲5首，小提琴协奏曲一首；其他协奏 曲5首；钢琴奏鸣曲32首（热情、月光、悲怆、黎 明、暴风雨等最为著名）；室内乐80首；歌剧1部 《弗黛里奥》；另有神剧1部；弥撒曲2首等等。
第 五 交 响 曲 手 稿
命运交响曲的创作背景
命运交响曲 贝多芬的《c小调交响曲》(作品67号)开始 的四个音符，刚劲沉重，仿佛命运敲门的声音。这部作 品因此被称作《命运交响曲》。《命运交响曲》作于 1805至1808年。贝多芬在1808年11月写给他的朋友韦格 勒(1765-1848)的信中，就已经说出：“我要卡住命运的 咽喉，它决不能把我完全压倒！”“命运敲门的声音” 在1798年所作《c小调钢琴奏鸣曲》(作品10之1)第三乐 章中就已经出现过，以后又出现于《D大调弦乐四重奏》 (作品18之3)第三乐章、《热情奏鸣曲》(作品57号)第一 乐章、第三《列奥诺拉》序曲(作品72号)、《降E大调弦 乐四重奏》(作品74号)等一系列作品中。可见，通过斗争 战胜命运，是贝多芬一贯的创作思想。《命运交响曲》 所表现的如火如荼的斗争 热情，具有强大的感染力。
《音乐巨人贝多芬》PPT课件8 (共23张PPT)
德国作曲家、钢琴家、指挥家。世界音乐 发展史上的一位巨匠，欧洲古典乐派的重要 代表人物，集大成者，开创欧洲浪漫主义乐 派先河的著名作曲家。他一共创作了100多 部作品，其中9首编号交响曲、35首钢琴奏 鸣曲、10部小提琴奏鸣曲等，这些作品对音 乐发展有着深远影响，因此被尊称为“乐 圣”。
指的是贝多芬用“心”和生命写的音乐，传达出的是贝多芬对人生和生命 的理解。贝多芬以他的整个生命和热情从事音乐创作，音乐以成为他的 生命象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美传达心灵的律动和 生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。
4、“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉!一 个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”
零乱不堪 kān 重荷 hè 喧嚣 xuānxiāo 杂乱无章 zhāng
杂乱无章： 又多又乱，没有条理。 踌躇： 犹豫。 巴望： 指望。 磐石： 厚而大的石头。 惹人注目： 引起别人的注意。 不见天日： 比喻政治黑暗，看不到光明。
1、本文记叙的线索是什么？
“客人”访问贝多芬的经过
1、描写有序
从远到近
由上至下
由外表到内心
2、以形传神
对人物外貌不是进行简单的描绘，而是从肖像 描写中展示了人物的生活遭遇、个性气质和精神 风貌等。
1、“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么 意思？
《贝多芬介绍》ppt课件
浪漫主义风格
随着欧洲文化和艺术的发展，贝 多芬的作品逐渐呈现出浪漫主义 的特征，如强烈的个人情感表达、
对大自然的热爱等。
创新性
贝多芬在中期作品中进行了大胆的 创新，打破了古典主义的规范，如 使用不协和音、扩大音乐结构等。
深刻内涵
中期作品表达了贝多芬对社会、政 治和人生的深刻思考，以及对人类 命运的关注。
他的音乐作品充满了对人类的关爱和对美好未来的向往，展现了他宽广的胸怀和崇 高的人格魅力。他的真诚和善良赢得了人们的尊敬和爱戴，使他成为一位伟大的音 乐家和杰出的文化巨人。
05
贝多芬的影响与传承
对当时社会的影响
打破了西方古典音乐传统 贝多芬的音乐作品以其独特的风格和内涵，打破了当时西 方古典音乐的传统规范，推动了音乐艺术的创新发展。
在世界文化中的传承与发展
1 2
世界文化遗产 贝多芬的音乐作品被联合国教科文组织列入世界 文化遗产名录，成为世界文化宝库中的重要组成 部分。
国际音乐比赛和音乐节 世界各地定期举办贝多芬国际音乐比赛和音乐节， 以传承和弘扬贝多芬的音乐艺术。
3
跨文化交流与合作
贝多芬的音乐作品在世界范围内广泛传播和交流， 促进了不同文化之间的对话与合作。
贝多芬的音乐作品深刻反映了社会现实和人类命运，启示我们在现代社会中要关注社会问题 和人类命运，积极履行社会责任。
THANK YOU
随着欧洲文化和艺术的发展，贝 多芬的作品逐渐呈现出浪漫主义 的特征，如强烈的个人情感表达、
对大自然的热爱等。
创新性
贝多芬在中期作品中进行了大胆的 创新，打破了古典主义的规范，如 使用不协和音、扩大音乐结构等。
深刻内涵
中期作品表达了贝多芬对社会、政 治和人生的深刻思考，以及对人类 命运的关注。
他的音乐作品充满了对人类的关爱和对美好未来的向往，展现了他宽广的胸怀和崇 高的人格魅力。他的真诚和善良赢得了人们的尊敬和爱戴，使他成为一位伟大的音 乐家和杰出的文化巨人。
05
贝多芬的影响与传承
对当时社会的影响
打破了西方古典音乐传统 贝多芬的音乐作品以其独特的风格和内涵，打破了当时西 方古典音乐的传统规范，推动了音乐艺术的创新发展。
在世界文化中的传承与发展
1 2
世界文化遗产 贝多芬的音乐作品被联合国教科文组织列入世界 文化遗产名录，成为世界文化宝库中的重要组成 部分。
国际音乐比赛和音乐节 世界各地定期举办贝多芬国际音乐比赛和音乐节， 以传承和弘扬贝多芬的音乐艺术。
3
跨文化交流与合作
贝多芬的音乐作品在世界范围内广泛传播和交流， 促进了不同文化之间的对话与合作。
贝多芬的音乐作品深刻反映了社会现实和人类命运，启示我们在现代社会中要关注社会问题 和人类命运，积极履行社会责任。
THANK YOU
《贝多芬介绍》ppt课件1
大调c小调f大调d小调c大调c小调降e大调d大调c小调升c小调f小调降e大调f大调第三交响曲英雄第五交响曲命运第六号交响曲田园第九号交响曲合唱第一钢琴协奏曲第三钢琴协奏曲第五钢琴协奏曲小提琴协奏曲第八钢琴奏鸣曲悲怆第十四钢琴奏鸣曲月第二十三钢琴奏鸣曲热情第二十六钢琴奏鸣曲告别第二小提琴浪漫曲哀格蒙特序曲歌剧费德里奥小步舞曲献给爱丽丝g大调??门德尔松曾将贝多芬的一份手稿公之于众
1.进场大提琴和低音提琴演奏的主旋律，
深沉、平静；
2.旋律演奏了一次之后，中提琴进场重复 旋律，旋律行进到中音部，主题曲稍亮的音 色感觉明快的，低音部则退到后面和木管一 起伴奏； 3.中提琴演奏完旋律之后也退到伴奏，接 着小提琴加入了，如歌般的声音欢唱着，
4.小提琴声部简单重复了旋律后，旋律行 进到乐队齐奏，铜管、木管吹奏主旋律， 其他各声部伴奏，场面宏大，由前面的平静、 深沉的快乐进入到了万众欢腾的场面， 欢乐颂的主旋律贯穿始终。主题——欢乐，
世界音乐巨匠
1 德国 2 “维也纳古典乐派”代 表人物之一。 3 与莫扎特海顿一起被后 人称为”维也纳三杰”。 4 被尊称为“乐圣”。
他出生于一个音乐 世家。 他的祖父是波恩宫 廷乐团的乐长。父亲 是一个宫廷男高音歌 手。 他的母亲是一个女 佣，一个厨子的女儿。
百度文库
交响乐队的编制
交响乐队是音乐王国里的器乐大家族，一般来说它分为五个器乐组：弦乐组、 木管组、铜管组、打击乐组和色彩乐器组。下面分组介绍各种乐器（它们都是从高 音到低音的乐器）：
1.进场大提琴和低音提琴演奏的主旋律，
深沉、平静；
2.旋律演奏了一次之后，中提琴进场重复 旋律，旋律行进到中音部，主题曲稍亮的音 色感觉明快的，低音部则退到后面和木管一 起伴奏； 3.中提琴演奏完旋律之后也退到伴奏，接 着小提琴加入了，如歌般的声音欢唱着，
4.小提琴声部简单重复了旋律后，旋律行 进到乐队齐奏，铜管、木管吹奏主旋律， 其他各声部伴奏，场面宏大，由前面的平静、 深沉的快乐进入到了万众欢腾的场面， 欢乐颂的主旋律贯穿始终。主题——欢乐，
世界音乐巨匠
1 德国 2 “维也纳古典乐派”代 表人物之一。 3 与莫扎特海顿一起被后 人称为”维也纳三杰”。 4 被尊称为“乐圣”。
他出生于一个音乐 世家。 他的祖父是波恩宫 廷乐团的乐长。父亲 是一个宫廷男高音歌 手。 他的母亲是一个女 佣，一个厨子的女儿。
百度文库
交响乐队的编制
交响乐队是音乐王国里的器乐大家族，一般来说它分为五个器乐组：弦乐组、 木管组、铜管组、打击乐组和色彩乐器组。下面分组介绍各种乐器（它们都是从高 音到低音的乐器）：
人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》课件(共13张PPT)
4.“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在 熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来” 。 把耳聋的自己比做是“倒落的火山”，“熔 岩”指创作激情。意思是说，正当他对音乐的理 解更进一步，创作欲望旺盛之时，却遭到耳聋的 打击，但是他不甘心就此放弃他的音乐事业， “拼命”与“巴望”则表现出他与不幸命运做斗 争的决心。
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/27
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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《贝多芬介绍》ppt课件[1]
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浪漫主义元素融入
1 2 3
个人情感的表达
贝多芬的音乐中充满了个人情感的表达，他善于 将自己的喜怒哀乐融入音乐之中，使得作品更加 具有感染力和共鸣力。
对自然的描绘与向往
他的许多作品都表现出对大自然的热爱和向往， 通过音乐描绘出壮丽的自然景象，展现出浪漫主 义对自然的崇尚。
幻想与超越现实的追求
贝多芬的音乐中也不乏幻想和超越现实的元素， 他通过音乐探索未知的领域，追求更加高远的精 神境界。
古典主义风格特点
严谨的结构形式
贝多芬的音乐作品通常采用古典主义 时期典型的奏鸣曲式、交响曲式等结 构形式，注重音乐的整体布局和逻辑 性。
均衡的旋律与和声
节奏与力度的掌控
贝多芬对音乐的节奏和力度有着精准 的掌控，使得他的作品既具有古典主 义的端庄与典雅，又不失动力与激情 。
他的旋律优美而富有歌唱性，和声丰 富且均衡，使得音乐在听觉上更加和 谐、悦耳。
创新性地使用音乐语言，如扩 大管弦乐编制、运用和声对位
等。
晚年生活及影响
晚年遭遇听力障碍，但坚持音乐创作 与演出。
在音乐史上地位显赫，被誉为“古典 音乐三巨头”之一。
作品风格转向深沉、内省，字句中透 露出对人生和社会的思考。
对后世音乐家产生深远影响，如浪漫 主义音乐时期的肖邦、李斯特等。
02 贝多芬音乐风格分析
《贝多芬介绍》ppt课件
相关主题
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贝多芬的故事
• 路德维希·凡·贝多芬，男，德国作曲家、钢 琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物 之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首 钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10 部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌 剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另 外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这 些作品对音乐发展有著深远影响，因此被 尊称为乐圣。
他的作品既壮丽宏伟又极朴实鲜明，它 的音乐内容丰富，同时又易于为听众所 理解和接受。贝多芬的音乐集中体现了 他那个时代人民的痛苦和欢乐，斗争和 胜利，因此它过去总是那样激励着人们， 鼓舞着人们的斗志，即使在现在也使人 们感到亲切和鼓舞。
贝多芬的作品《第九合唱交响曲》、 《第五命运交响曲》、《第六田园交响 曲》、《第三、第四、第五皇帝钢琴协 奏曲》、《月光曲》、《悲怆钢琴奏鸣 曲》、《庄严弥撒曲》等等，这些都是 摆脱古典主义、展现自由、热情奔放的 美丽乐章。
贝多芬在五岁的时候患有中耳炎，但并没有得到 很好的治疗。 贝多芬很小就开始接受音乐训练，为了使自己的 儿子贝多芬也成为一位神童，约翰很早就教贝多芬 弹奏钢琴。贝多芬在8岁（1778年）时就能在科隆 登台演出，11岁就在剧院乐队演出，13岁就成为 风琴师，并发表了3首奏鸣曲，约翰有时会在深夜 将贝多芬从床上拉起，要他在朋友面前演示其音乐 才能。贝多芬因此在上学时显得注意力不够集中。 11岁的时候，他因父亲财力不济而被迫辍学。
贝多芬开始构思并动笔写c小调第五交响曲是在1804年，那时，他 已写过“海利根遗书”，他的耳聋已完全失去治愈的希望。他热恋 的情人朱丽叶塔·齐亚蒂伯爵小姐也因为门第原因离他而去，成了加 伦堡伯爵夫人。一连串的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘。但是， 贝多芬与命运展开了顽强的抗争。他在一封信里写道：“假使我什 么都没有创作就离开这世界，这是不可想象的。”贝多芬在一生中 最痛苦的时期，展开了一次旺盛的创作高潮：降E大调第三交响曲 （英雄）尚未写完，c小调第五交响曲（命运）已开始动笔。1807 年《命运》完成并出版之前，活泼浪漫的第四交响曲已在一年前上 演，同场首演的还有F大调第六交响曲（田园），G大调第四钢琴协 奏曲和为钢琴、合唱与乐队写的幻想曲。在此期间，完成的著名作 品还有：C大调第二十一钢琴奏鸣曲（华尔斯坦）、f小调第二十三 钢琴奏鸣曲（热情），俄罗斯弦乐四重奏三部，贝多芬自己钟爱的 唯一一部歌剧《菲黛里奥》和三种《莱奥诺拉序曲》，贝多芬唯一 的小提琴协奏曲——D大调小提琴协奏曲（这也是世界小提琴经典作 品），C大调弥撒曲等等，每一部后来都成为垂世之作。这是贝多 芬留给世界的宝贵的精神财富。
难和战胜苦难的崇高之美。
谢谢观赏
为了养家，1788年到1792年贝多芬在奈弗的一支歌剧院乐队里 作中提琴手，从而接触到当时的歌剧作品。
1789年5月14日贝多芬入读波恩大学。受到教授欧洛吉奥·施内 德的影响，使他了解当时启蒙运动和法国大革命的思想。 1790年2月20日约瑟夫二世逝世，波恩读书与休养协会准备在3 月份举行悼念，贝多芬在施内德的建议之下创作了一部《为约 瑟夫二世逝世所作的悼念清唱剧》，这也是贝多芬第一部与政 治沾上边的作品。根据协会在3月17日的会议记录，该剧并未如 期上演。后来，贝多芬还为新皇帝利奥波德二世的登基写了一 部清唱剧：《为利奥波德二世登基而作的清唱剧》，这是一部 身世更模糊的作品。在当时没得到上演的机会，这两部早期作 品其实已颇具大家风范。特别是“利奥波德清唱剧”里那首长 大的咏叹调，大提琴托著女高音的行文样式，让人倍感新鲜的 同时还有一种脱俗的美。不久之后，奥地利作曲家海顿在从维 也纳到伦敦的旅程中两次在波恩逗留，接触到贝多芬，并对前 一首清唱剧大加赞赏，海顿因此劝科隆大主教将贝多芬送到维 也纳深造。
旋律 伴随故事响起 贝多芬的悲伤
揭开你 不平凡的传记
诙谐夜晚 遗留在波恩城的泪光
在夜里 天使在黎明前降临 唤醒 充满奇迹的命运
维也纳 推开窗 风景却如此委婉
倾听 爱丽丝的旋律
黑白琴键上 谱写华丽的乐章
若别离 撕毁我写的信 当序曲 落幕后拆穿的回忆
在破旧琴房 弹唱出贝多芬的悲伤
抚慰你 心灵悠扬的协奏曲
小木船 被遗忘 剩下黯淡的月光 无力哀叹 谁的情绪彷徨 结局被凌乱
维也纳 推开窗 风景却如此委婉
了
黑白琴键上 谱写华丽的乐章
倾听 爱丽丝的旋律
在破旧琴房 弹奏出贝多芬的悲伤
若别离 撕毁我写的信
诙谐街上 探望绚烂欲望的橱窗
当序曲 落幕后拆穿的回忆
小木船 被遗忘 剩下黯淡的月光
抚慰你 心灵悠扬的协奏曲
无力哀叹 谁的情绪彷徨
在莱茵河畔 贝多芬的悲伤在徜徉
结局被凌乱了
命运
贝多芬的第五交响曲展现的是人的 精神世界的激烈斗争和获得灵魂自 由的胜利欢悦。虽然贝多芬创作这 部交响曲时，个人遭遇到许多苦难， 但是他的音乐追求的却是人类的欢 乐。他不以一己之悲欢，局限自己 的创作，因此，贝多芬的音乐具有 崇高精神。从“通过苦难的欢乐” 之中，它揭示出人类精神历程的艰
• 由于约翰的音乐教育缺乏系统性，所以有同 行说服了约翰，让贝多芬另请老师以进LO一GO 步 发掘其潜能。1781年（一说1782年）贝多 芬跟随乐队指挥克里斯蒂安·戈特洛宝·奈弗 学习钢琴和作曲，另外还跟弗兰兹·安东·里 斯（Franz Anton Ries）学习小提琴，这 些新老师的努力使得贝多芬开始形成自己独 特的风格。奈弗是一位好老师，他不但看出 了贝多芬的优势所在，也能察觉其弱点：缺 乏自制力、修养和纪律。他要求贝多芬研习 前辈的作品，如巴赫的《平均律钢琴曲集》； 以及同时代音乐家的名篇，如莫札特的作品。
诙谐街上 探望绚烂欲望的橱窗
在莱茵河畔 贝多芬的悲伤在徜徉 诙谐夜晚 遗留在波恩城的泪光
小木船 被遗忘 剩下黯淡的月光
Hale Waihona Puke Baidu
维也纳 推开窗 风景却如此委婉
无力哀叹 谁得情绪彷徨
黑白琴键上 谱写华丽的乐章 在破旧琴房 弹唱出贝多芬的悲伤
在莱茵河畔 贝多芬的悲伤在徜徉
诙谐街上 探望绚烂欲望的橱窗
诙谐夜晚 遗留在波恩城的泪光
• 路德维希·凡·贝多芬，男，德国作曲家、钢 琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物 之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首 钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10 部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌 剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另 外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这 些作品对音乐发展有著深远影响，因此被 尊称为乐圣。
他的作品既壮丽宏伟又极朴实鲜明，它 的音乐内容丰富，同时又易于为听众所 理解和接受。贝多芬的音乐集中体现了 他那个时代人民的痛苦和欢乐，斗争和 胜利，因此它过去总是那样激励着人们， 鼓舞着人们的斗志，即使在现在也使人 们感到亲切和鼓舞。
贝多芬的作品《第九合唱交响曲》、 《第五命运交响曲》、《第六田园交响 曲》、《第三、第四、第五皇帝钢琴协 奏曲》、《月光曲》、《悲怆钢琴奏鸣 曲》、《庄严弥撒曲》等等，这些都是 摆脱古典主义、展现自由、热情奔放的 美丽乐章。
贝多芬在五岁的时候患有中耳炎，但并没有得到 很好的治疗。 贝多芬很小就开始接受音乐训练，为了使自己的 儿子贝多芬也成为一位神童，约翰很早就教贝多芬 弹奏钢琴。贝多芬在8岁（1778年）时就能在科隆 登台演出，11岁就在剧院乐队演出，13岁就成为 风琴师，并发表了3首奏鸣曲，约翰有时会在深夜 将贝多芬从床上拉起，要他在朋友面前演示其音乐 才能。贝多芬因此在上学时显得注意力不够集中。 11岁的时候，他因父亲财力不济而被迫辍学。
贝多芬开始构思并动笔写c小调第五交响曲是在1804年，那时，他 已写过“海利根遗书”，他的耳聋已完全失去治愈的希望。他热恋 的情人朱丽叶塔·齐亚蒂伯爵小姐也因为门第原因离他而去，成了加 伦堡伯爵夫人。一连串的精神打击使贝多芬处于死亡的边缘。但是， 贝多芬与命运展开了顽强的抗争。他在一封信里写道：“假使我什 么都没有创作就离开这世界，这是不可想象的。”贝多芬在一生中 最痛苦的时期，展开了一次旺盛的创作高潮：降E大调第三交响曲 （英雄）尚未写完，c小调第五交响曲（命运）已开始动笔。1807 年《命运》完成并出版之前，活泼浪漫的第四交响曲已在一年前上 演，同场首演的还有F大调第六交响曲（田园），G大调第四钢琴协 奏曲和为钢琴、合唱与乐队写的幻想曲。在此期间，完成的著名作 品还有：C大调第二十一钢琴奏鸣曲（华尔斯坦）、f小调第二十三 钢琴奏鸣曲（热情），俄罗斯弦乐四重奏三部，贝多芬自己钟爱的 唯一一部歌剧《菲黛里奥》和三种《莱奥诺拉序曲》，贝多芬唯一 的小提琴协奏曲——D大调小提琴协奏曲（这也是世界小提琴经典作 品），C大调弥撒曲等等，每一部后来都成为垂世之作。这是贝多 芬留给世界的宝贵的精神财富。
难和战胜苦难的崇高之美。
谢谢观赏
为了养家，1788年到1792年贝多芬在奈弗的一支歌剧院乐队里 作中提琴手，从而接触到当时的歌剧作品。
1789年5月14日贝多芬入读波恩大学。受到教授欧洛吉奥·施内 德的影响，使他了解当时启蒙运动和法国大革命的思想。 1790年2月20日约瑟夫二世逝世，波恩读书与休养协会准备在3 月份举行悼念，贝多芬在施内德的建议之下创作了一部《为约 瑟夫二世逝世所作的悼念清唱剧》，这也是贝多芬第一部与政 治沾上边的作品。根据协会在3月17日的会议记录，该剧并未如 期上演。后来，贝多芬还为新皇帝利奥波德二世的登基写了一 部清唱剧：《为利奥波德二世登基而作的清唱剧》，这是一部 身世更模糊的作品。在当时没得到上演的机会，这两部早期作 品其实已颇具大家风范。特别是“利奥波德清唱剧”里那首长 大的咏叹调，大提琴托著女高音的行文样式，让人倍感新鲜的 同时还有一种脱俗的美。不久之后，奥地利作曲家海顿在从维 也纳到伦敦的旅程中两次在波恩逗留，接触到贝多芬，并对前 一首清唱剧大加赞赏，海顿因此劝科隆大主教将贝多芬送到维 也纳深造。
旋律 伴随故事响起 贝多芬的悲伤
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若别离 撕毁我写的信 当序曲 落幕后拆穿的回忆
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抚慰你 心灵悠扬的协奏曲
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维也纳 推开窗 风景却如此委婉
了
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贝多芬的第五交响曲展现的是人的 精神世界的激烈斗争和获得灵魂自 由的胜利欢悦。虽然贝多芬创作这 部交响曲时，个人遭遇到许多苦难， 但是他的音乐追求的却是人类的欢 乐。他不以一己之悲欢，局限自己 的创作，因此，贝多芬的音乐具有 崇高精神。从“通过苦难的欢乐” 之中，它揭示出人类精神历程的艰
• 由于约翰的音乐教育缺乏系统性，所以有同 行说服了约翰，让贝多芬另请老师以进LO一GO 步 发掘其潜能。1781年（一说1782年）贝多 芬跟随乐队指挥克里斯蒂安·戈特洛宝·奈弗 学习钢琴和作曲，另外还跟弗兰兹·安东·里 斯（Franz Anton Ries）学习小提琴，这 些新老师的努力使得贝多芬开始形成自己独 特的风格。奈弗是一位好老师，他不但看出 了贝多芬的优势所在，也能察觉其弱点：缺 乏自制力、修养和纪律。他要求贝多芬研习 前辈的作品，如巴赫的《平均律钢琴曲集》； 以及同时代音乐家的名篇，如莫札特的作品。
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