组成原理实验箱 介绍
通信原理综合实验箱
通信原理综合实验箱通信原理综合实验箱是一种用于教学和科研的实验设备，它集成了多种通信原理实验的功能，能够帮助学生和研究人员更好地理解和掌握通信原理的知识和技术。
本文将介绍通信原理综合实验箱的组成部分和功能特点，以及其在教学和科研中的应用。
首先，通信原理综合实验箱通常由信号源、调制解调器、射频发射接收器、数字信号处理器等部分组成。
其中，信号源用于产生各种类型的模拟信号和数字信号，调制解调器用于调制和解调信号，射频发射接收器用于发射和接收射频信号，数字信号处理器用于对数字信号进行处理和分析。
这些部分相互配合，构成了一个完整的通信原理实验系统。
其次，通信原理综合实验箱具有多种功能特点。
首先，它具有丰富的实验内容，可以进行调制解调、射频通信、数字信号处理等多种实验。
其次，它具有灵活的实验操作方式，可以通过面板操作或计算机控制进行实验操作。
再次，它具有丰富的实验数据输出方式，可以通过示波器、频谱仪、电子万用表等设备输出实验数据。
最后，它具有良好的实验性能和稳定性，能够满足各种实验要求并保证实验结果的准确性和可靠性。
最后，通信原理综合实验箱在教学和科研中具有广泛的应用。
在教学方面，它可以作为通信原理课程的实验教学设备，帮助学生进行实验操作和实验验证，加深对通信原理知识的理解。
在科研方面，它可以作为科研人员进行通信原理技术研究的实验平台，用于验证和验证新的通信原理技术和方法。
综上所述，通信原理综合实验箱是一种功能强大、灵活多样的实验设备，具有重要的教学和科研价值。
相信随着通信技术的不断发展，通信原理综合实验箱将会在教学和科研中发挥越来越重要的作用。
计算机组成原理实验报告 算术逻辑运算单元实验
西华大学数学与计算机学院实验报告课程名称：计算机组成原理年级：2011级实验成绩：指导教师：祝昌宇姓名：蒋俊实验名称：算术逻辑运算单元实验学号：312011*********实验日期：2013-12-15一、目的1. 掌握简单运算器的数据传输方式2. 掌握74LS181的功能和应用二、实验原理（1）ALU单元实验构成1、结构试验箱上的算术逻辑运算单元上的运算器是由运算器由2片74LS181构成8字长的ALU 单元。
2、2片74LS373作为2个数据锁存器（DR1、DR2），8芯插座ALU-OUT作为数据输入端，可通过短8芯扁平电缆，把数据输入端连接到数据总线上。
3、运算器的数据输出由一片74LS244（输出缓冲器）来控制，8芯插座ALU-OUT作为数据输出端，可通过短8芯扁平电缆把数据输出端连接到数据总线上。
（2）ALU单元的工作原理数据输入锁存器DR1的EDR1为低电平，并且D1CK有上升沿时，把来自数据总线上的数据打入锁存器DR1。
同样，使EDR2为低电平，并且D2CK有上升沿时，把来自数据总线上的数据打入锁存器DR2。
算术逻辑运算单元的核心是由2片74LS181构成，它可以进行2个8位二进制数的算术逻辑运算，74LS181的各种工作方式可通过设置其控制信号来实现（S0、S1、S2、S3、M、CN）。
当实验者正确设置了74LS181的各个控制信号，74LS181会运算数据锁存器DR1、DR2内的数据。
由于DR1、DR2已经把数据锁存，只要74LS181的控制信号不变，那么74LS181的输出数据也不会发生改变。
输出缓冲器采用74LS244，当控制信号ALU-O为低电平时，74LS244导通，把74LS181的运算结果输出到数据总线；ALU-O为高电平时，74LS244的输出为高阻。
图1 算术逻辑单元原理图三、使用环境计算机组成原理实验箱四、实验步骤（一）．逻辑或运算实验1．把ALU-IN（8芯的盒型插座）与CPT-B板上的二进制开关单元中J1插座相连（对应二进制开关H16~H23）, 把ALU-OUT（8芯的盒型插座）与数据总线上的DJ2相连。
环境试验箱工作原理图解
环境试验箱工作原理图解
抱歉，我无法在文字中提供图解。
但是，我可以简要解释环境试验箱的工作原理。
环境试验箱是一种用于模拟和控制特定环境条件的设备。
它通常被用于各种科学研究、工业生产和产品质量检测等领域。
环境试验箱的工作原理主要包括以下几个方面：
1. 冷却系统：环境试验箱通常配备有冷却系统，该系统包括压缩机、冷凝器、蒸发器和冷媒等元件。
通过压缩机的工作，冷媒被压缩成高温高压气体，然后通过冷凝器和蒸发器的作用，将热量转移到外部环境中，从而实现内部环境的降温。
2. 加热系统：环境试验箱同时也配备了加热系统，用于提供恒定的或可调节的温度。
加热系统通常由加热器、热交换器和温度控制器等组成。
温度控制器可通过检测试验箱内的温度情况，并根据设定的温度范围发出控制信号，控制加热器的工作状态，以实现温度的稳定控制。
3. 湿度调节系统：对于某些实验需要控制湿度的情况，环境试验箱还会配备湿度调节系统。
湿度调节系统通常包括加湿器、除湿器和湿度传感器等组件。
湿度传感器检测箱内的湿度情况，并通过控制加湿器或除湿器的工作来调整湿度，以达到设定要求。
4. 控制系统：环境试验箱的控制系统一般由主控制器、仪表面
板和相关传感器等组成。
通过主控制器的智能化控制算法和相关传感器的反馈信号，可以实现对试验箱内温度、湿度、压力等参数的实时监测和控制。
总之，环境试验箱的工作原理是通过冷却系统、加热系统、湿度调节系统和控制系统的配合工作，模拟和控制特定的环境条件，以满足用户对特定环境条件的要求。
计算机组成原理实验箱
计算机组成原理实验箱
计算机组成原理实验箱是一种用于教学和学习计算机组成原理的实验工具。
它通常由一个实验箱和一系列的实验电路板组成。
实验箱是一个类似于计算机主机的塑料盒子，内部装有电源、主板槽口和接口插槽等。
实验箱的作用是提供一个安全、稳定的环境，让学生可以在其中进行各种计算机组成原理的实验。
实验电路板是实验箱中最重要的组成部分，它们承载着各种芯片、电路和器件。
实验电路板的种类很多，包括CPU板、存
储器板、输入输出板等。
每个实验电路板上都有一些接口插槽，用于连接各个电路板之间的信号。
在实验过程中，学生可以通过将不同的实验电路板插入到实验箱的插槽中来完成不同的实验。
通过接线、调试和测试，学生可以深入理解计算机组成原理的各个方面，包括指令的执行过程、数据的传输和存储过程等。
除了实验电路板，实验箱还配备了一些辅助设备，如示波器、万用表和逻辑分析仪等。
这些设备可以帮助学生观测和分析电路中的信号，从而更好地理解计算机组成原理的相关概念和原理。
综上所述，计算机组成原理实验箱是一种用于教学和学习计算机组成原理的实验工具。
它通过实验电路板和辅助设备的配合，让学生可以深入理解计算机组成原理的各个方面，提高他们的实际动手能力和问题解决能力。
计算机组成原理实验补充实验指导-实验1、2
实验一、实验箱介绍与DEBUG简单使用一、实验目的1）了解实验箱的构成2）掌握模型机的结构框图3）学会DEBUG的简单使用二、实验内容1.实验箱介绍图1-1 计算机组成原理实验箱图1-1给出了实验箱的结构图，构成部分均在实验箱的印刷电路板上标注，如：ALU Uint（算逻单元）、Input Device Unit（输入单元）、Switch Unit（控制开关单元）、Bus Unit（总线单元）……,同学们要结合计算机的组成原理，确定运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备等在实验箱中的位置。
2.模型机的框图图1-2 模型机框图图1-2给出了计算机模型机的框图，同学们在做实验时，要体会实验中数据的流向，以便对整机有一个完整的认识。
3.DEBUG的简单使用DEBUG须在DOS环境下运行。
具体操作可以在Windows操作系统的“开始”菜单的“运行”对话框中输入“CMD”（命令command）如图1-3所示。
图1-3 Windows的运行窗口Windows的“DOS”模式，如图1-4所示。
图1-4 Windows下的“DOS”模式输入命令DEBUG(调试)，见图1-5.图1-5 DEBUG调试窗口DEBUG命令是在“-”下，由键盘键入的。
每条命令以单字母命令符开头，然后是命令的操作参数，操作参数与命令符之间用空格隔开，操作参数与操作参数之间用空格或逗号隔开，命令的结束符是回车键。
命令及参数的输入可以是大小写的结合。
Ctrl+Break键可中止命令的执行。
Ctrl+Num Lock键可暂停屏幕卷动，按任一键继续。
所用数均为十六进制数，不用加H。
有关DEBUG中的D(显示)、R(寄存器)、U(反汇编)、G(执行)和Q(退出)等命令已在前面讲过了。
下面介绍本实验用到的DEBUG的命令：（1）A-汇编，用于输入汇编语言源程序（2）g-运行，运行用A命令编写的汇编语言程序（3）e-编辑，用于修改计算机内存中存储单位的数据（4）d-显示，用于显示计算机内存中存储单位的数据（5）q-退出，用于退出DEBUG的状态，到DOS提示符下。
计算机组成原理实验指导书 电子科技大学
计算机专业核心硬件课程实验指导书电子科技大学计算机学院实验平台介绍一．硬件部分：1．核心适配板：主控芯片是XILINX公司的SPRTAN XC3S500E（50万逻辑门电路），它具有可编程接口（JTAG），通过并口与PC机相连，该芯片可以反复擦写。
2．实验箱上输入/输出接口：⑴按键开关：键按下为抵电平，弹起为高电平，实验箱上的序号是AN1,AN2。
用它可以形成脉冲信号。
（2个）⑵拨动开关：开关向上为高电平，向下为低电平，实验箱上的序号是K1～K12。
（12个）⑶发光二极管：分成红、绿、黄三种颜色。
高电平点亮，低电平熄灭。
实验箱上的序号是L1～L24。
（24个）(4)8段LED数码管:低电平点亮相应的段。
实验箱上的序号是LED1～LED4。
（4个）3. 用户接口部分二．软件部分：本实验系统的开发软件采用Xilinx公司的ISE集成开发环境。
其软件开发流程：1．创建工程*双击桌面“Xilinx ISE 7.1”；*选择“File” New Project”,屏上显示（图1）；●填写“工程项目名”和文件存放路径。
*点击“下一步”，屏上显示（图2）；●选择所使用芯片的类型、封装等信息；●选择综合工具（Synthesis Tool）（图1）（图2）2.设计输入*在（图3）对话框，输入文件名，同时选左框中的”Verilog Module”*输入Verilog HDL 的源程序代码（图3）3．约束（引脚绑定）*在“Process View”框中，点击“User Constraints”前的‘+’，双击“Assign Package Pins”*在“Design Browser”框中，选“I/O Pins”*在“Design Object List…”框中‘Loc’栏添入芯片的引脚序号，注意在引脚序号前加上字母p；4．综合在“Process View”框中，点击“Synthesize-XST”;5.实现在“Process View”框中，点击“Implement Design”;6.下载在“Process View”框中，点击“Configure Device(Impact)”;●选“Boundary-Scan Mode”●选“Automatically connect to cable….”(注意此时必须将实验目标板通过并口与PC相连，同时打开实验箱的电源！），屏上显示下图。
电路原理实验箱
电路原理实验箱电路原理实验箱是电子工程专业学生进行电路原理实验的必备设备，它能够帮助学生更好地理解电路原理，提高实验操作能力，培养动手能力和创新思维。
本文将介绍电路原理实验箱的基本组成、使用方法以及注意事项。
一、基本组成。
电路原理实验箱通常由主控模块、电源模块、信号发生器、示波器、万用表等部分组成。
主控模块是整个实验箱的核心，它能够控制各个模块的工作状态，完成各种实验任务。
电源模块提供实验所需的电源，信号发生器用于产生各种信号源，示波器用于观测电路的波形，万用表用于测量电路的电压、电流等参数。
二、使用方法。
1. 接通电源，首先，将电路原理实验箱的电源线插入电源插座，然后按下电源开关，待指示灯亮起表示电源已经开启。
2. 连接电路，根据实验要求，连接各种电阻、电容、电感等元件，注意连接的正确性和稳固性。
3. 调节参数，根据实验要求，调节信号发生器的频率、幅度等参数，调节示波器的观测方式和量程，保证实验的准确性。
4. 进行实验，根据实验指导书的要求，进行实验操作，观察电路的波形变化，记录实验数据。
5. 关闭电源，实验结束后，先将各种仪器的参数调整到零位，然后关闭电源开关，拔出电源线。
三、注意事项。
1. 实验操作，在进行实验操作时，要仔细阅读实验指导书，按照要求进行操作，避免操作失误导致设备损坏或人身安全受到威胁。
2. 仪器保养，定期对电路原理实验箱进行清洁和检查，保持仪器的良好状态，延长使用寿命。
3. 安全用电，在使用电路原理实验箱时，要注意用电安全，避免触电事故的发生，确保实验过程的安全性。
4. 实验环境，选择安静、通风的实验环境进行实验，避免外界干扰，保证实验数据的准确性。
通过本文的介绍，相信大家对电路原理实验箱有了更深入的了解。
电路原理实验箱作为电子工程专业学生的实验工具，具有重要的教学意义，希望大家能够充分利用实验箱进行实验，提高自己的实验能力和创新思维，为将来的工程实践打下坚实的基础。
通信原理实验箱
通信原理实验箱通信原理实验箱是一种用于学习和实践通信原理知识的教学工具。
它通常包括信号发生器、示波器、频率计、功率计、滤波器等仪器设备，以及相关的连接线和配件。
通过这些设备，学生可以进行各种通信原理实验，加深对通信原理的理解和掌握。
一、实验箱的基本组成。
通信原理实验箱通常由以下几个基本组成部分构成：1. 信号发生器，用于产生各种类型的信号，如正弦波、方波、三角波等，可以调节频率、幅度等参数。
2. 示波器，用于观测信号的波形，可以帮助学生直观地了解信号的特点和变化。
3. 频率计，用于测量信号的频率，可以帮助学生准确地获取信号的频率信息。
4. 功率计，用于测量信号的功率，可以帮助学生了解信号的功率特性。
5. 滤波器，用于对信号进行滤波处理，可以帮助学生理解滤波器的工作原理和应用。
以上这些设备通常都配有相应的连接线和配件，可以方便学生进行各种通信原理实验。
二、实验箱的使用方法。
学生在使用通信原理实验箱进行实验时，通常需要按照以下步骤进行：1. 接通电源，首先需要将实验箱的电源接通，并确保各个设备都正常工作。
2. 连接设备，根据实验的需要，将信号发生器、示波器、频率计、功率计、滤波器等设备连接起来。
3. 设置参数，根据实验要求，设置各个设备的参数，如信号的频率、幅度，滤波器的截止频率等。
4. 进行实验，根据实验要求，进行相应的实验操作，观察和记录实验结果。
5. 分析结果，根据实验结果，进行结果分析和总结，加深对通信原理知识的理解。
三、实验箱的应用范围。
通信原理实验箱可以广泛应用于通信原理、电子技术、无线电技术等相关专业的教学和科研工作中。
通过实验箱的使用，学生可以深入理解通信原理知识，掌握相关的实验技能，提高实际操作能力。
同时，实验箱也可以作为科研工作者进行通信原理研究和开发新技术的重要工具。
四、实验箱的意义和价值。
通信原理实验箱作为一种教学工具，具有重要的意义和价值。
它可以帮助学生将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，加深对通信原理知识的理解和掌握。
高低温实验箱工作原理
高低温实验箱工作原理
高低温实验箱是一种用来模拟不同环境温度的设备，用于对物品在不同温度下的性能和耐受能力进行测试。
它的工作原理主要基于恒温原理和制冷原理。
1. 恒温原理：高低温实验箱内部装有温度传感器和恒温控制器。
当设定的温度与实际温度不一致时，温度传感器会感知到并将信号传输给恒温控制器。
恒温控制器根据信号调节加热或制冷系统以达到设定的温度。
这种反馈控制系统能够保持箱内温度在设定的范围内恒定，从而实现恒温的效果。
2. 制冷原理：高低温实验箱内部装有制冷系统，一般为压缩机制冷系统。
制冷系统由压缩机、冷凝器、蒸发器和节流阀等组成。
压缩机将制冷剂压缩成高压气体，经过冷凝器散热，转为高压液体。
高压液体通过节流阀减压后，进入蒸发器，此时由于压力降低，液体制冷剂会蒸发并吸收热量，从而使得蒸发器内部温度降低。
制冷剂再次进入压缩机循环往复，实现整个制冷过程。
通过恒温控制和制冷系统的配合，高低温实验箱能够实现在一定范围内的温度控制和调节，从而满足不同温度下物品的测试需求。
计算机组成原理实验
第一段） （2）检验 ）检验DR1、DR2的数据输入是否正确 （P3 第一段） 、 的数据输入是否正确
功能表验证举例： 功能表验证举例： S3~S0=0100 教材P31 ALU功能表 教材 功能表 M =0（算术运算）Cn=1（无进位）A加(A·B反) （算术运算） （无进位） 加 A=01100101 B反=01011000 B=10100111B (A·B反)=01000000（逻辑与） （逻辑与）
排线连接时注意排线的 颜色，中间不要扭转。 颜色，中间不要扭转。
ALU单元与二进制控制信号开关之间的连接： 单元与二进制控制信号开关之间的连接： 单元与二进制控制信号开关之间的连接 S3~S0、Cn、M、LDDR1、LDDR2、ALU-B 、 、 、 、 、 数据单元SW-B与控制信号开关单元之间的连接。 与控制信号开关单元之间的连接。 数据单元 与控制信号开关单元之间的连接
存储器模块（ 2. 存储器模块（PRAM UNIT） ） AUJ5 静态RAM6116 静态 6116 74LS273 地址寄存器 74LS161 PC寄存器 寄存器 ADJ6
地址指示灯 AD7~AD0
3. 微控器模块（MICRO-CONTROLLER UNIT） 微控器模块（ ） E2PROM 2816 MK23~MK0 MD23~MD0 UA5~UA0 控存（ 片 位 控存（3片,24位） 24位微代码输入开关 位微代码输入开关 24位数据指示灯 位数据指示灯 6位微地址指示灯 位微地址指示灯
时序电路（ 4. 时序电路（STATE UNIT） ） Ø 时钟源 START KK2 微动开关 微动开关
5. 数据 地址开关 数据/地址开关 SWJ3 数据/地址排针 数据 地址排针 D7~D0 数据/地址指示灯及开关 数据 地址指示灯及开关 指示灯灭—— 1 指示灯灭 指示灯亮—— 0 指示灯亮
计算机组成原理实验仪器设备采购清单附表
序号
实验仪器设备名称
型号
规格
主要技术参数
参考
厂家
数量
单价
（万元）
总价
（万元）
1
计算机组成原理实验箱
DB-CPTH+
上海顶邦教育设备制造有限公司
6
0.8
4.8
2
计算机组成原理.微机接口及应用综合实验台
DBJW-588
上海顶邦教育设备制造有限公司
1
2.98
2.98
3
联想电脑
联想扬天T4900D
内存容量：8G，
硬盘容量：1tb
高性能独显3.6GHz四核心
Intel酷睿i7 7700
10
0.5099
5.099
4
电脑桌
办Байду номын сангаас桌工作台
钢架，密度板
V形钢架，
L型拐角
高74cm宽48cm
拐角一边长80cm，一边长120cm
10
0.0529
0.529
5
塑料方高凳
时尚加厚型叠放彩色凳面29*29cm
凳高45cm
加厚塑料凳面，加厚管材凳腿，加厚橡胶防滑底角。十字螺丝加防脱扣双重加固，防止螺丝脱落。
50
0.0017
0.85
LG-CP226超强型计算机组成原理实验仪
LG-CP226超强型计算机组成原理实验仪LG-CP226超强型计算机组成原理实验仪是我公司最新推出的一款功能强、性能好，软件硬件都是一流的高性能计算机组成原理实验仪产品，系统电路采用了多片CPLD大大提高了可靠性和功能提升的可能性，软件提供了详尽的信息窗口、运行图表和多类帮助信息，使教学的过程轻松自如。
产品说明：一、系统特点（1）结构清晰、实时监视器各单元部件都以计算机结构模型布局，清晰明了，各寄存器、部件均有8 位数据指示灯显示其二进制值，两个8 段码LED 显示其十六进制值，清楚明了，两个数据流方向指示灯，以直观反映当前数据值及该数据从何处输出，而又是被何单元接收的。
这是该产品独创的“实时监视器”,使得系统在实验时即使不借助PC 机，也可实时监控数据流状态及正确与否,彻底改变了其它实验设备为监控状态必须加入读操作的不真实实验方法，使得学生十分容易认识和理解计算机组成结构。
实验系统各部件可以通过J1、J2、J3 座之间不同的连线组合，可进行各部件独立的实验，也可进行各部件组合实验，再通过与控制线的组合，就可构造出不同结构及复杂程度的原理性计算机。
（2）开放式设计实验系统的软硬件对用户的实验设计具有完全的开放特性。
与众不同的是：LG-CP226 各实验模块的数据线、地址线与系统之间的挂接是通过三态门，而不是其它实验设备所采用的扁平连线方法，而数据线、地址线是否要与系统连通，则由用户连线控制，这样，就真实的再现了计算机工作步骤。
需要强调指出的是：用“连线跨接”并不能说明其开放特性，而所谓的开放性应指的是运算器、控制器及微程序指定的格式及定义能否进行修改和重新设计。
LG-CP226 系统的运算器采用了代表现代科技的EDA 技术设计，随机出厂时，已提供一套已装载的方案，能进行加、减、与、或、带进位加、带进位减、取反、直通八种运算方式，若用户不满意该套方案，也可自行重新设计并通过JTAG 口下载。
控制器微指定格式及定义可通过键盘和PC 机进行重新设计，从而产生与众不同的指令系统。
计算机组成原理实验箱
计算机组成原理实验箱
计算机组成原理实验箱是一种用于实践和实验计算机组成原理相关内容的工具。
它通常由一台主机和相关的实验设备组成，可以用来进行各种计算机硬件相关的实践操作。
在计算机组成原理实验箱中，可以模拟和实验各种计算机组件的工作原理和功能。
例如，可以通过实验箱中的主机来学习和实践CPU的工作原理，了解指令的执行流程和数据的处理过程。
实验箱中还可能包括一些外设，例如内存模块、显示器、键盘等，可以用来模拟不同的计算机环境，并进行相应的实验。
实验箱的设计和组装通常需要一定的电子知识和技能，因为其中涉及到电路的连接和调试。
一般来说，实验箱会提供一些实验手册或指导书，用来指导学习者进行有关计算机组成原理的实验操作。
这些实验手册通常会提供相应的实验目的、步骤和实验结果的解释，帮助学习者更好地理解计算机组成原理的相关概念和原理。
通过在计算机组成原理实验箱中进行实践操作，学习者可以更好地理解计算机硬件的工作原理和功能，加深对计算机组成原理的理解。
同时，实验箱的使用也可以培养学习者的动手实践能力和解决问题的能力，提高学习效果。
计算机组成原理实验报告说明
实验一运算器组成实验一、实验目的1、掌握运算器的组成及工作原理；2、了解4位函数运算器74LS181的组合功能，熟悉运算器执行算术和逻辑操作的具体实现过程；3、验证带进位控制的运算器功能。
二、实验设备1、EL-JY系列计算机组成及系统结构实验系统一套2、排线若干。
三、工作原理：算术逻辑单元ALU是运算器的核心。
集成电路74LS181是4位运算器，四片74LS181以并／串形式构成16位运算器。
它可以对两个16位二进制数进行多种算术或逻辑运算，74LS181 有高电平和低电平两种工作方式，高电平方式采用原码输入输出，低电平方式采用反码输入输出，这里采用高电平方式。
三态门74LS244作为输出缓冲器由ALU-G信号控制，ALU-G 为“0”时，三态门开通，此时其输出等于其输入；ALU-G 为“1”时，三态门关闭，此时其输出呈高阻。
四片74LS273作为两个16数据暂存器，其控制信号分别为LDR1和LDR2，当LDR1和LDR2 为高电平有效时，在T4脉冲的前沿，总线上的数据被送入暂存器保存。
四、实验内容：验证74LS181运算器的逻辑运算功能和算术运算功能。
五、实验步骤1、按照实验指导说明书连接硬件系统；2、启动实验软件，打开实验课题菜单，选中实验课题打开实验课题参数对话窗口：1)、在数据总线上输入有效数据，按"Ldr1"，数据送入暂存器1；2)、在数据总线上输入有效数据，按"Ldr2"，数据送入暂存器2；3)、在S3...Ar上输入有效数据组合，按"ALU功能选择端"，运算器按规定进行运算，运算结果送入数据缓冲器；4)、按"ALU_G"，运算结果送入数据总线。
5)、执行完后，按"回放"，可对已执行的过程回看。
6)、回放结束后，按"继续"（继续按钮在点击回放后出现），进行下次数据输入。
计算机组成原理实验(TEC-6)
【实验步骤】
3．以下是加法、减法实 验步骤
⑴设置操作模式为加法、减法实验
按一次复位按钮 CLR，微地址指示灯µA5—µA0 显示 20H。将操作模式开关设置为 SWC=1、
SWB=0、SWA=0，准备进入加法、减法实验。按一次 QD 按钮，产生一组时序信号 T1、T2、T3，
进入下一步。
⑵设置数 A
【实验分析】 1．为什么在 A 总线上出现数据 A、在 B 总线上出现数据 B 后，在数据总线 DBUS 上能够直接
观测运算的数据结果，而标志结果却在下一步才能观测到？
• 感谢阅读
图2-2,运算器实验的电路图。
• 在TEC-6模型计算机中，寄存器组由4个寄存器R0（U50）、R1（U51）、R2（U45）、R3（U46）以及2个三3输入正与门组成 （U33和U38）。4个寄存器R0、R1、R2和R3都是74LS374。R0是累加器，它的输出通过A总线送运算器的A端口；R1、R2和R3 是通用寄存器，它们的输出通过B总线送运算器的B端口。R0、R1、R2和R3从数据总线DBUS接收数据。
示灯 D7—D0 显示运算结果 A+B。按一次 QD 按钮，进入下一步。
⑸进行减法运算 微地址指示灯显示 26H。这时指示灯 C（红色）显示加法运算得到的进位 C，指示灯 Z （绿色）显示加法运算得到的结果为 0 信号。信号 SEL1=0、SEL0=1，指示将 R1 中的数据送 B 总线。信号 M=0、S3=0、S2=1、S1=1、S0=0，指示进行减法运算。ALUBUS=1，指示将运算 数据结果送数据总线 DBUS。信号 LDC=1，指示将运算后得到的进位 C 保存；信号 LDZ=1，指 示将运算后得到的结果为 0 标志保存。这时 A 总线指示灯 A7—A0 显示被减数 A，B 总线指示 灯显示减数 B，数据总线 DBUS 指示灯 D7—D0 显示运算结果 A-B。按一次 QD 按钮，进入下一 步。
电子科大_实验报告
一、实验名称计算机组成原理实验二、实验目的1. 理解计算机的基本组成和结构。
2. 掌握计算机硬件各模块的功能和作用。
3. 熟悉计算机指令的执行过程。
4. 通过实验验证计算机组成原理的相关知识。
三、实验内容1. 计算机硬件各模块功能实验2. 指令执行过程实验3. 算术逻辑单元（ALU）实验4. 控制单元实验5. 存储器实验四、实验原理计算机是由硬件和软件两部分组成的。
硬件主要包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备等。
软件则是指计算机运行的各种程序和数据。
1. 计算机硬件各模块功能实验计算机硬件各模块功能实验主要是验证计算机硬件各模块的功能和作用。
通过实验，了解计算机硬件的基本组成和工作原理。
2. 指令执行过程实验指令执行过程实验是验证计算机指令的执行过程。
通过实验，掌握计算机指令的执行步骤，理解计算机指令的执行原理。
3. 算术逻辑单元（ALU）实验算术逻辑单元（ALU）实验是验证ALU的功能和作用。
通过实验，了解ALU在计算机中的作用，掌握ALU的运算原理。
控制单元实验是验证控制单元的功能和作用。
通过实验，了解控制单元在计算机中的作用，掌握控制单元的控制原理。
5. 存储器实验存储器实验是验证存储器的功能和作用。
通过实验，了解存储器在计算机中的作用，掌握存储器的存储原理。
五、实验设备及器材1. 计算机组成原理实验箱2. 指示灯3. 连接线4. 信号发生器5. 示波器6. 万用表六、实验过程及数据记录1. 计算机硬件各模块功能实验（1）观察实验箱中各个模块的连接情况，记录各个模块的名称和功能。
（2）按照实验指导书的要求，进行各个模块的实验操作，观察各个模块的工作情况，记录实验结果。
2. 指令执行过程实验（1）按照实验指导书的要求，设置实验参数，观察指令执行过程中的各个阶段。
（2）记录指令执行过程中的各个阶段的时间，分析指令执行过程。
3. 算术逻辑单元（ALU）实验（1）观察实验箱中ALU的连接情况，了解ALU的输入输出端口。
TD-CMA新一代计算机组成原理实验箱、计算机系统结构实验箱
西安唐都科教仪器公司 系列教学实验系统TD-CMA新一代计算机组成原理与系统结构教学实验系统TD-CMA计算机组成原理与系统结构教学实验系统是西安唐都科教仪器公司推出的新一代计算机组成原理与系统结构教学的实验设备，是按照计算机组成原理最新教学大纲和考研要求精心研发设计的，使得计算机组成原理及计算机系统结构课程变得好教好学，是国内计算机教学领域的旗帜性产品，深得广大高校计算机专业师生的喜爱。
对于以往各种产品来说，TD-CMA系统具有更为独特的优点：1．采用了更为先进的计算机部件电路单元，以及更为先进的计算机整机结构设计，可使学生对计算机组成的完整结构和工作原理具有全面和清晰的认识。
2．为计算机各组成部件和多种结构的模型机实验都配有数据通路图实时图形调试界面，并都具有单拍、单周期、连续等调试功能，使原来难教难学的教学内容变得非常容易理解和掌握；通路图的调试过程还具有保存和回放功能，因而具有更为优秀的教学效果。
3．更为灵活、更为实用的时序发生电路和本地操作台设计，使实验平台更易于使用。
4．先进和完善的系统监测和保护电路设计，使系统耐用易维护，保证教学顺利开展。
一、系统的功能和特点1．完整丰富的教学实验内容，确保实验室建设的先进性在计算机组成原理方面提供了运算器、控制器、存储器、系统总线及总线接口设计等各部件教学实验内容，还提供了简单模型机和复杂模型机的整机实验，以及输入、输出系统方面的实验，特别是提供了具有中断处理功能的模型计算机设计和具有DMA处理功能的模型计算机设计等实验，可使学生对计算机的结构和原理能有一个完整的认识和掌握。
在计算机系统结构方面，通过复杂指令模型机、精简指令模型机、重叠结构模型机和流水结构模型机的实验，可使学生学习并掌握当前各种先进计算机结构的原理及设计。
2．先进设计方法和开发工具采用VHDL语言、ALTREA公司最新MAXII系列CPLD器件和先进设计开发工具QUARTUS II来开展设计性的实验，具有更好的实用价值。
计算机组成原理实验箱 介绍
数据输出通道：由 数据处理部件的各部 件产生数据，经数据 总线的（最上面部分） 送到输出锁存器，经 数码管显示。
实验箱简介 （7）
地址总线：设备上以白色粗线标出走向，并标有ABUS字样和指示灯。 地址总线上的信号是存储器（EM）的地址，而这个地ABUS只在PC、EM和MAR间存在。
实验箱基本操作
1. 启动：打开实验箱右侧面的电源开关，各数码管显示不同初值。
电源 开关
2. 手动模式：按一下实验箱的复位按钮（RST），然后按小键盘的（TV /ME）键 三次，液晶屏显示“hand……”后进入此模式。 当采用人工译码方式时，使用此工作模式。这时控制总线信号由人工用K0～ k15产生。数据总线的输入值由人工用K16～k23产生，并经J3通过8位扁平线和J1进 入数据处理部件。 3. 自动模式：实验箱启动后或按一下RST按钮，进入此模式。 当采用自动译码方式时，使用此工作摸式。这时数据总线的输入值应该事先存 入IN寄存器，供系统运行时自动读取，即数据输入路线为：由IN寄存器的输出产 生，经J2和8位扁平线从J1进入数据处理部件。具体操作待后续实验中介绍。 另外：系统还提供了利用上位机（PC）上运行的集成开发环境控制实验箱、 编制或修改实验箱指令系统的方式。这是自动译码方式的变相，所以这时实验箱 也要工作在自动模式。具体操作待后续实验中介绍。
实验箱简介 （5）
5.输出通道：由散布于
各处的数码管、发光管和 液晶显示器组成。数码管 用于指示所在处寄存器的 值，发光管用于指示总线 或标志位状态，液晶显示 器用于显示键盘输入、机 器状态和某些处理结果。 是实验中观察操作结果和 实验现象的部件。
训练有素的实验者在实施任何一个操作之前，会事先判 断输出通道应有的反应，在实施操作时会注视输出通道，以 观测反应是否与判断一致，从而证实或修正对本次操作的功 能的理解，并有机会抓住奇异现象——“新发现”的瞬间闪光。 养成这样的工作作风会终身受益。
计算机组成原理实验箱实验报告
计算机组成原理实验箱实验报告
计算机组成原理实验箱是一种用于计算机组成原理课程实验的设备。
实验箱一般包括CPU、内存、输入输出设备等基本组成部分，通过搭建实验电路，可以让学生更好地理解计算机组成原理的各个方面。
在进行计算机组成原理实验箱实验时，需要按照实验指导书的要求搭建实验电路，并记录实验过程和实验结果。
实验报告一般包括以下内容：
1.实验目的：简要介绍本次实验的目的和意义。
2.实验设备：列举实验箱中所使用的设备和器材，并进行简单描述。
3.实验原理：对本次实验所涉及的计算机组成原理知识进行讲解，包括CPU、存储器、输入输出设备等方面。
4.实验步骤：详细介绍实验的具体步骤，包括搭建实验电路和设置实验参数等操作。
5.实验结果与分析：记录实验的结果，并进行分析和讨论。
6.实验心得：对本次实验的心得和体会进行总结，包括实验中遇到的问题和解决方法等方面。
在编写实验报告时，需要注意以下几点：
1.排版整齐，文字清晰，表格和图表美观易懂。
2.使用科学的术语和专业词汇，避免口语化和简化表达。
3.实验数据准确无误，实验结论合理可靠。
通过进行计算机组成原理实验箱实验，并编写实验报告，不仅可以深入理解计算机组成原理的各个方面，还可以提高实验操作和报告撰写的能力。
电磁学实验箱的说明书
电磁学实验箱的说明书电磁学实验箱是一种用于教学和实验的设备，它包含了各种电磁学实验所需要的器件和元件。
本说明书将为大家详细介绍电磁学实验箱的组成部分、使用方法以及实验操作步骤。
一、电磁学实验箱的组成部分电磁学实验箱主要由以下几个部分组成：1. 电源：提供电流和电压给实验所需的电磁元件和电路。
2. 电流表和电压表：用于测量电流和电压的大小，以便实验中的数据记录和分析。
3. 电磁元件：包括电磁铁、电磁铁线圈等，用于产生磁场和电磁感应。
4. 磁铁：用于产生磁场，实验箱内通常配有不同种类和规格的磁铁供选择。
5. 电路板：用于搭建电磁学实验所需的电路，可以根据实验需要进行调整和连接。
二、电磁学实验箱的使用方法1. 准备工作：将电磁学实验箱放置在平稳的台面上，并连接好电源线。
2. 连接电路：根据实验要求，选择合适的电路板和电磁元件，按照实验步骤将它们连接起来。
3. 调整电流和电压：根据实验要求，使用电流表和电压表调整电流和电压的大小，确保实验过程中的准确性和安全性。
4. 运行实验：按照实验步骤和要求，启动电源，观察实验现象并记录相关数据。
5. 数据分析：根据实验结果，进行数据分析和处理，得出实验结论。
三、电磁学实验箱的实验操作步骤1. 实验一：电磁铁的磁场观察- 将电磁铁线圈连接到电路板上，并接通电源。
- 使用指南针或铁屑等材料，观察电磁铁的磁场分布情况。
2. 实验二：电磁感应现象的观察- 将线圈放置在磁场中，连接到电路板上，并接通电源。
- 使用电压表测量感应电压的大小，并记录相关数据。
3. 实验三：洛伦兹力的实验- 将导线穿过导轨，连接到电路板上，并接通电源。
- 调整电流的大小，观察导线在磁场中的受力情况。
4. 实验四：法拉第电磁感应定律的验证- 将线圈连接到电路板上，并接通电源。
- 移动磁铁或改变线圈的位置，观察感应电压的变化情况。
通过以上实验，可以深入了解电磁学的基本原理和现象，加深对电磁学知识的理解和掌握。
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实验箱基本操作
1. 启动：打开实验箱右侧面的电源开关，各数码管显示不同初值。
电源 开关
2. 手动模式：按一下实验箱的复位按钮（RST），然后按小键盘的（TV /ME）键 三次，液晶屏显示“hand……”后进入此模式。 当采用人工译码方式时，使用此工作模式。这时控制总线信号由人工用K0～ k15产生。数据总线的输入值由人工用K16～k23产生，并经J3通过8位扁平线和J1进 入数据处理部件。 3. 自动模式：实验箱启动后或按一下RST按钮，进入此模式。 当采用自动译码方式时，使用此工作摸式。这时数据总线的输入值应该事先存 入IN寄存器，供系统运行时自动读取，即数据输入路线为：由IN寄存器的输出产 生，经J2和8位扁平线从J1进入数据处理部件。具体操作待后续实验中介绍。 另外：系统还提供了利用上位机（PC）上运行的集成开发环境控制实验箱、 编制或修改实验箱指令系统的方式。这是自动译码方式的变相，所以这时实验箱 也要工作在自动模式。具体操作待后续实验中介绍。
实验箱简介 （4）
4.输入通道：有电键和键盘两种形式，是实验中的主要操作部件。电键k0～k15 用于人工以电平形式发出控制命令（机器指令），k16～K23用来设定输入数据， 这是第三种译码方式，用于学习“译码器”的工作原理。键盘用于以代码形式发 出控制命令（针对实验箱提供的两种自动译码方式）和数据，用于学习“机器指 令码”的实质，进而学习“程序指令”的控制原理，再进而理解“程序”的控制 原理，液晶显示器用于辅助和显示键盘的输入。
这是实验箱的主体，我们的实验就是要指挥这 些部件协调工作，来完成计算机的各种基本任 务，从感性认识到理性认识来逐步掌握计算机 的最基本工作原理。为理解各种现代计算机、 理解各种软件的最根本工作过程打好基础。
实验箱简介 （3）
2.微程序结构部件：有微程序 计数器uPC、微程序存储器uM、 微程序运行周期指示灯RT1和 RT0。它们用于学习微程序结构 对指令译码的工作原理。
实验箱简介 （9）
7.外围芯片实验界面：由数据/地址总线接口、显示单元和扩 展单元组成。 数据/地址总线接口以单线接插的形式实现这两类总线与 外围芯片的连接。 显示单元以8位数码管方式显示数据，以单线接插的形式 与外围芯片的连接。 扩展单元用于插入外围芯片，由 40脚IC快插插座、单线 接插口、常用信号输出接插口组成。为方便引脚数少于40的 外围芯片使用，面板上画出了16、20、40三种引脚对应的插 孔编号：I16、I20和I40。 连接方法与《数字逻辑实验课相同》。 实验箱上还有系统复位键、RS232接口、TGAT接口、转 移逻辑电路、时钟发生电路（CK）、电源等辅助部件。
3.组合逻辑结构部件：由（编程）组合逻辑芯片 （in-system IC）LC4256V和它的I/O引脚及指令 周期指示灯CT0和CT1组成。用于学习由组合电路 构成的指令译码器的工作原理，这部分内容将在 《在系统编程技术及应用》课程中学习。 这两部分各是计算机指令的自动译码方式之一，任一时刻只能使用一种方 式，由拨动开关KC选择。 实验箱还提供人工译码方式，见输入通道部分。
实验箱简介 （8）
控制总线：指令和微指令结构译码的控制总线设备上以白色粗线标出走向，并标有 IBUS字样和指示灯。组合逻辑译码的控制总线没有标出，但实际上也是这个通路 （因为拨动开关KC保证二者只有一个工作）。
人工译码（用电键） 产生的控制总线由实 验者用导线连接。 （注意相邻线使用不 同的颜色，以便检查 线路。）
计算机组成原理实验箱 介绍
实验箱简介 （1）
实验系统由实验箱、PC机、软件三大部分组成。本课程围绕实验箱组织教学， 通过在实验箱上的一系列实验来学习计算机的基本工作原理。实验箱包含七个部分：
实验箱简介 （2）
1.数据处理部件：有运算单元ALU、累加器A、暂存器W、寄存器组R0-R3、直通门
D、左移门L、右移门R、进位标志灯RCy、零标志灯Rz、中断向量寄存器和码健IA、 中断请求标志灯REQ、中断响应标志灯ACK、程序计数器PC、指令寄存器IR、地址寄 存器MAR、堆栈寄存器ST和存储器EM等经典计算机的基本数据处理部件部件。
数据输出通道：由 数据处理部件的各部 件产生数据，经数据 总线的（最上面部分） 送到输出锁存器，经 数码管显示。
实验箱简介 （7）
地址总线：设备上以白色粗线标出走向，并标有ABUS字样和指示灯。 地址总线上的信号是存储器（EM）的地址，而这个地址在这个经典 机模型中总是由指令发出的，所以，ABUS只在PC、EM和MAR间存在。
实验箱简介 （5）
5.输出通道：由散布于
各处的数码管、发光管和 液晶显示器组成。数码管 用于指示所在处寄存器的 值，发光管用于指示总线 或标志位状态，液晶显示 器用于显示键盘输入、机 器状态和某些处理结果。 是实验中观察操作结果和 实验现象的部件。
训练有素的实验者在实施任何一个操作之前，会事先判 断输出通道应有的反应，在实施操作时会注视输出通道，以 观测反应是否与判断一致，从而证实或修正对本次操作的功 能的理解，并有机会抓住奇异现象——“新发现”的瞬间闪光。 养成这样的工作作风会终身受益。
实验箱简介 （6）
6.总线：任何计算机系统都有数据总线、地址总线和控制总线。
数据总线：设备上以白色粗线标出走向，并标有位电键 （K16～k23）赋值， 向右转直接连到插座 J3；向左连到输入锁 存器IN，然后连到 插座J2；再由8位扁 平线把J2或J3同J1相 连，使数据进入数据 处理部件。