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第九页，共二十三页。
我们的左邻右舍——巴基斯坦
第十页，共二十三页。
第十一页，共二十三页。
我们的左邻右舍——印度
第十二页，共二十三页。
印度的国旗和国徽
第十三页，共二十三页。
我们的左邻右舍——越南
第十四页，共二十三页。
我们的左邻右舍——朝鲜、韩国、日本
第十五页，共二十三页。
第十六页，共二十三页。
第五页，共二十三页。
二、我们的左邻右舍——俄罗斯
俄罗斯
第六页，共二十三页。
俄罗斯的国旗和国徽
第七页，共二十三页。
我们的左邻右舍——蒙古
第八页，共二十三页。
国徽：呈圆形。圆面为蓝色，
中间是一匹飞奔的骏马， 马中间的图案与国旗上 的相同，马之下是一个法 轮。圆周由褐色和金黄色的
花纹装饰，下方饰以白色的荷 花花瓣，顶端是三颗宝石。来自第十七页，共二十三页。
三、我们的朋友遍天下
第十八页，共二十三页。
第26届联合国大会，恢复新中国在联合国的合法席位
第十九页，共二十三页。
中美建交 1979年1月1日
第二十页，共二十三页。
中苏建交（1949.1.2）
第二十一页，共二十三页。
中日建交（1978年）
第二十二页，共二十三页。
目前我国的建交国已由新中国成立初期的18个增加到现在的170
领空：领土（含内水）、领海上空垂直高度500千米以内。
底土：土层下面一层质地紧密的土壤，包括领陆底土、内 水和领海水床、底土。
主权：是一个国家固有的处理国内事务和国际事务而不受他 国干预或限制的最高权力。主权是国家的生命和灵魂，是 完整无缺的，不可分割而独立行使的。
第二页，共二十三页。
东半球北半部、欧亚大陆东南、太平洋西岸、领土面积960万平方公里，世界 第三，陆地边界约2.2万公里，与14个陆地邻国相连。
我们的左邻右舍——巴基斯坦
第十页，共二十三页。
第十一页，共二十三页。
我们的左邻右舍——印度
第十二页，共二十三页。
印度的国旗和国徽
第十三页，共二十三页。
我们的左邻右舍——越南
第十四页，共二十三页。
我们的左邻右舍——朝鲜、韩国、日本
第十五页，共二十三页。
第十六页，共二十三页。
第五页，共二十三页。
二、我们的左邻右舍——俄罗斯
俄罗斯
第六页，共二十三页。
俄罗斯的国旗和国徽
第七页，共二十三页。
我们的左邻右舍——蒙古
第八页，共二十三页。
国徽：呈圆形。圆面为蓝色，
中间是一匹飞奔的骏马， 马中间的图案与国旗上 的相同，马之下是一个法 轮。圆周由褐色和金黄色的
花纹装饰，下方饰以白色的荷 花花瓣，顶端是三颗宝石。来自第十七页，共二十三页。
三、我们的朋友遍天下
第十八页，共二十三页。
第26届联合国大会，恢复新中国在联合国的合法席位
第十九页，共二十三页。
中美建交 1979年1月1日
第二十页，共二十三页。
中苏建交（1949.1.2）
第二十一页，共二十三页。
中日建交（1978年）
第二十二页，共二十三页。
目前我国的建交国已由新中国成立初期的18个增加到现在的170
领空：领土（含内水）、领海上空垂直高度500千米以内。
底土：土层下面一层质地紧密的土壤，包括领陆底土、内 水和领海水床、底土。
主权：是一个国家固有的处理国内事务和国际事务而不受他 国干预或限制的最高权力。主权是国家的生命和灵魂，是 完整无缺的，不可分割而独立行使的。
第二页，共二十三页。
东半球北半部、欧亚大陆东南、太平洋西岸、领土面积960万平方公里，世界 第三，陆地边界约2.2万公里，与14个陆地邻国相连。
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远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
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21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
国防教育课件
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战术
战术是指导和进行战斗的方法，是直接指挥部队、遂行战斗行动的方法。它包括战斗原则、战 斗指挥、战斗协同、战斗行动的方法和各种保障措施等内容。
武器装备与技术
武器装备
武器装备是直接用于杀伤、破坏敌方物质技术设备的各种武 器和器材的总称。武器装备主要包括各种火器、步兵武器、 作战车辆、飞行器、作战舰艇、导弹、核武器和军用航天器 等。
国防教育的重要性
01
培养公民的爱国情怀和民族精神
通过国防教育，让公民了解国家的历史、文化和传统，增强对国家的认
同感和归属感，培养爱国情怀和民族精神。
02
提高公民的安全意识和危机应对能力
国防教育可以让公民了解国家安全面临的威胁和挑战，提高安全意识和
危机应对能力，为国家安全作出贡献。
03
促进公民的全面发展
国防教育宣传活动
通过宣传海报、宣传片等 形式，宣传国防知识，提 高学生对国家安全的认识 。
国防教育基地与设施
军事博物馆
建立军事博物馆，展示军事历史 、武器装备和战争文化，让学生
了解国家安全的重要性。
国防教育基地
建立国防教育基地，提供军事训练 、模拟战斗等实践项目，增强学生 的国防意识和自我保护能力。
未来国防教育的发展趋势
随着时代的发展和国际形势的变化，国防教育的内容和形式也将不断更新和发展。未来国 防教育将更加注重科技手段的运用和创新，加强与国际社会的交流与合作，提高教育的针 对性和实效性。
02
国防知识
军事战略与战术
军事战略
军事战略是关于战争全局的筹划和指导，是国防和军队建设的顶层设计。它包括战略判断、战 略决策和战略计划等环节，解决国防和军队建设的根本方向、根本目标、根本方针和根本途径 等问题。
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国防教育
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一、我国的领土与主权
领土：
指在一国主权管辖下的区域，包括领陆、领水（含内水和领海）、 领空和底土。
领陆：外国人和交通工具未经许可不得进入。 领海：国家对领海及领海上空、海床和底土拥有主权。 领空：领土（含内水）、领海上空垂直高度500千米以内。 底土：土层下面一层质地紧密的土壤，包括领陆底土、内水和领海水
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海岸线：
北起辽宁鸭绿江 口，南至广西北仑
河口，长约1.8万 公里，加上岛屿海 岸线，总长达3.2万
公里左右。
领海：
渤海、黄海、东海、 南海。面积22.8万平 方公里。海洋专属经济 区300万平方公里。太 平洋中心7.5万平方公
5.在高校美术教育中，汲取传统工匠 师徒传 承的长 处，有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功，但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创作者缺少工匠精神，其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂， 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ，艺术 性和感 染力都 不强。
7.爱国快闪活动多在人流如织的公共 场合惊 奇发生 ，因而 在偏远 的山区 、海洋 上一般 不宜举 办此类 活动。
床、底土。
主权：是一个国家固有的处理国内事务和国际事务而不受他国干预或
限制的最高权力。主权是国家的生命和灵魂，是完整无缺的，不可分 割而独立行使的。
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东半球北半部、欧亚大陆东南、太平洋西岸、领土面积960万平方公 里，世界第三，陆地边界约2.2万公里，与14个陆地邻国相连。
国防教育
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一、我国的领土与主权
领土：
指在一国主权管辖下的区域，包括领陆、领水（含内水和领海）、 领空和底土。
领陆：外国人和交通工具未经许可不得进入。 领海：国家对领海及领海上空、海床和底土拥有主权。 领空：领土（含内水）、领海上空垂直高度500千米以内。 底土：土层下面一层质地紧密的土壤，包括领陆底土、内水和领海水
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海岸线：
北起辽宁鸭绿江 口，南至广西北仑
河口，长约1.8万 公里，加上岛屿海 岸线，总长达3.2万
公里左右。
领海：
渤海、黄海、东海、 南海。面积22.8万平 方公里。海洋专属经济 区300万平方公里。太 平洋中心7.5万平方公
5.在高校美术教育中，汲取传统工匠 师徒传 承的长 处，有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功，但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创作者缺少工匠精神，其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂， 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ，艺术 性和感 染力都 不强。
7.爱国快闪活动多在人流如织的公共 场合惊 奇发生 ，因而 在偏远 的山区 、海洋 上一般 不宜举 办此类 活动。
床、底土。
主权：是一个国家固有的处理国内事务和国际事务而不受他国干预或
限制的最高权力。主权是国家的生命和灵魂，是完整无缺的，不可分 割而独立行使的。
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东半球北半部、欧亚大陆东南、太平洋西岸、领土面积960万平方公 里，世界第三，陆地边界约2.2万公里，与14个陆地邻国相连。
国防教育ppt
国防教育ppt
标题：国防教育
一、什么是国防教育
国防教育是指通过教育方式，培养公民对祖国安全和国防建设的了解和认识，增强公民的国防观念和责任感。
二、国防教育的重要意义
1、增强国家安全观念
2、强化民族凝聚力
3、提高国民素质和文化水平
4、促进国家和社会和谐稳定
三、国防教育的主要内容
1、国家的安全战略和国防政策
2、军事科技和装备
3、军队建设和军人形象
4、国防动员和安全防范
四、国防教育的途径和方法
1、学校教育
2、社会教育
3、军营教育
4、网络教育
五、加强国防教育的重要性
1、国家对国防教育的重视
2、新时代对国防教育的新要求
3、青少年和群众对国防教育的需求
六、国防教育的重要体现
1、《中华人民共和国国防法》
2、中国军事科学学会
3、军事博物馆
4、国防教育基地
七、我国国防教育的现状和发展趋势
1、国防教育的普及程度不足
2、国防教育体系不健全
3、国防教育内容需要更新
4、国防教育要走向深入、全面、系统的方向
八、结语
加强国防教育，不仅是维护国家安全的需要，更是每一个公民的责任和义务。
我们应该积极学习国防知识、加强国防观念，做一名爱国爱家的好公民。
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轮。圆周由褐色和金黄色的 花纹装饰，下方饰以白色的荷
花花瓣，顶端是三颗宝石。
我们的左邻右舍——巴基斯坦
我们的左邻右舍——印度
印度的国旗和国徽
我们的左邻右舍——越南
我们的左邻右舍——朝鲜、韩国、日本
三、我们的朋友遍天下
第26届联合国大会，恢复新中国在联合国的合法席位
中美建交 1979年1月1日
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事”的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
国防教育
一、我国的领土与主权
领土：
指在一国主权管辖下的区域，包括领陆、领水（含内水和领海）、 领空和底土。
领陆：外国人和交通工具未经许可不得进入。 领海：国家对领海及领海上空、海床和底土拥有主权。 领空：领土（含内水）、领海上空垂直高度500千米以内。 底土：土层下面一层质地紧密的土壤，包括领陆底土、内水和领海水
花花瓣，顶端是三颗宝石。
我们的左邻右舍——巴基斯坦
我们的左邻右舍——印度
印度的国旗和国徽
我们的左邻右舍——越南
我们的左邻右舍——朝鲜、韩国、日本
三、我们的朋友遍天下
第26届联合国大会，恢复新中国在联合国的合法席位
中美建交 1979年1月1日
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事”的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
国防教育
一、我国的领土与主权
领土：
指在一国主权管辖下的区域，包括领陆、领水（含内水和领海）、 领空和底土。
领陆：外国人和交通工具未经许可不得进入。 领海：国家对领海及领海上空、海床和底土拥有主权。 领空：领土（含内水）、领海上空垂直高度500千米以内。 底土：土层下面一层质地紧密的土壤，包括领陆底土、内水和领海水
国防教育ppt课件完整版(2024)
7
国防法规体系
01
02
03
04
宪法中的国防条款
规定了国家的基本国防原则、 国防体制和国防活动的基本准
则。
国防基本法
明确了国防的性质、任务、建 设目标、方针和原则等基本问
题。
国防组织法
规定了国防领导体制、武装力 量体制以及国防建设等方面的
法律制度。
兵役法
规范了公民参加武装力量，承 担军事任务的法律义务和权利
17
信息化战争中的武器装备运用
信息化战争特点
信息化战争是以信息技术为主导的战争形态 ，具有实时性、精确性、全球性和互动性等 特点。在信息化战争中，武器装备的运用方 式和策略发生了深刻变化。
2024/1/29
武器装备在信息化战争中 的运用
在信息化战争中，武器装备的运用强调信息 主导、体系对抗和精确打击。一方面，利用 先进的侦察、预警和指挥控制系统，实现战 场信息的实时获取和快速处理；另一方面， 通过精确制导武器和远程打击手段，对敌方 目标进行精确摧毁。同时，注重发挥新型作
目的
03
04
05
增强公民的国防观念和 国家安全意识。
培养公民的爱国主义精 神和民族自豪感。
提高公民履行国防义务 和参与国防建设的能力 。
2024/1/29
4
国防教育的重要性
01
Байду номын сангаас
02
03
国家安全保障
通过国防教育，提高公民 对国家安全的认识和重视 程度，为国家的安全稳定 提供有力保障。
2024/1/29
全民国防教育形式
通过学校教育、社会宣传、媒体传 播等多种形式普及全民国防教育， 营造浓厚的国防氛围。
国防教育课件 ppt
备更新。
现代国防
现代的国防更加注重信息化、智 能化和联合化，通过高科技手段 和信息化装备来提高作战能力和
综合国力。
02
国防力量与军事战略
武装力量与军事战略的关系
武装力量是军事战略的基石
01
强大的武装力量能够为国家的军事战略提供有力的支撑，确保
国家在面临战争或冲突时具备足够的战斗力和应对能力。
军事战略指导武装力量的建设
国防意识的培养与教育
总结词
国防意识是指一个国家的人民对国家安全的关注程度和保卫国家安全的意识，是 维护国家安全的重要基础。
详细描述
国防意识的培养和教育需要从多个方面入手，包括加强爱国主义教育、强化军事 训练、普及国家安全知识等。同时，还需要注重培养青少年的国防意识，加强学 校国防教育，提高全民国防素质。
国防教育的展望与未来发展趋势
要点一
信息化与智能化
随着信息技术和人工智能的不断发展 ，未来的国防教育将更加注重信息化 和智能化。数字化教材、网络课程、 虚拟现实技术等将被广泛应用于教学 中，提高教学的针对性和实效性。
要点二
个性化与差异化
不同年龄段、职业背景和文化层次的 国民对于国防教育的需求存在差异。 未来的国防教育将更加注重个性化与 差异化，根据不同受众的需求和特点 ，制定不同的教学计划和内容。
国防力量的运用策略
运用国防力量时，需要灵活运用各种策略，如积 极防御、诱敌深入、围魏救赵等，以最大程度地 发挥国防力量的作用。
国防力量的协同与配合
在运用国防力量时，需要协同不同军种、不同地 区之间的力量，形成合力，共同应对威胁。
03
国防科技与武器装备
国防科技的发展
当前国防科技的重要性和影响
国防科技是维护国家安全和发展的重要支撑，其发展水平直接关系到国家的军事实力、国 际地位和综合实力。
现代国防
现代的国防更加注重信息化、智 能化和联合化，通过高科技手段 和信息化装备来提高作战能力和
综合国力。
02
国防力量与军事战略
武装力量与军事战略的关系
武装力量是军事战略的基石
01
强大的武装力量能够为国家的军事战略提供有力的支撑，确保
国家在面临战争或冲突时具备足够的战斗力和应对能力。
军事战略指导武装力量的建设
国防意识的培养与教育
总结词
国防意识是指一个国家的人民对国家安全的关注程度和保卫国家安全的意识，是 维护国家安全的重要基础。
详细描述
国防意识的培养和教育需要从多个方面入手，包括加强爱国主义教育、强化军事 训练、普及国家安全知识等。同时，还需要注重培养青少年的国防意识，加强学 校国防教育，提高全民国防素质。
国防教育的展望与未来发展趋势
要点一
信息化与智能化
随着信息技术和人工智能的不断发展 ，未来的国防教育将更加注重信息化 和智能化。数字化教材、网络课程、 虚拟现实技术等将被广泛应用于教学 中，提高教学的针对性和实效性。
要点二
个性化与差异化
不同年龄段、职业背景和文化层次的 国民对于国防教育的需求存在差异。 未来的国防教育将更加注重个性化与 差异化，根据不同受众的需求和特点 ，制定不同的教学计划和内容。
国防力量的运用策略
运用国防力量时，需要灵活运用各种策略，如积 极防御、诱敌深入、围魏救赵等，以最大程度地 发挥国防力量的作用。
国防力量的协同与配合
在运用国防力量时，需要协同不同军种、不同地 区之间的力量，形成合力，共同应对威胁。
03
国防科技与武器装备
国防科技的发展
当前国防科技的重要性和影响
国防科技是维护国家安全和发展的重要支撑，其发展水平直接关系到国家的军事实力、国 际地位和综合实力。
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45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒谢谢！
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41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒谢谢！
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41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
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46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2024年《国防教育》ppt课件完整版
20
05 国防教育与国家 安全战略
2024/2/29
21
国防教育与国家安全战略的关系
国防教育是国家安全战略的重要组成部分
国防教育通过提高公民的国防意识和军事素质，为国家安全战略的实施提供有力支撑。
国家安全战略对国防教育具有指导作用
国家安全战略明确了维护国家安全的目标和任务，为国防教育提供了方向和指导。
国防法律法规体系
了解国防法律法规的体系结构、 基本原则和主要内容，树立依法
履行国防义务的观念。
兵役法规
学习兵役法规的基本内容和要求 ，了解公民依法服兵役的权利和
义务。
国防保密法规
了解国防保密法规的基本要求和 保密制度，树立保守国家秘密的
意识。
2024/2/29
11
03 国防教育的实施 途径
2024/2/29
情感态度价值观
考察学生对国防事业的认识、态度和价值观，如对国家安全的认识、 对军人的尊重等。
2024/2/29
18
评估方法与工具
2024/2/29
问卷调查
通过设计问卷，收集学生对国防教育课程、教学内容、教师等方 面的意见和建议。
个别访谈
与学生进行面对面交流，深入了解他们对国防教育的看法和感受。
观察法
2 3
培养公民的爱国主义精神
国防教育强调爱国主义精神的培养，使公民树立 民族自尊心、自信心和自豪感，自觉维护国家利 益和民族尊严。
促进军民融合深度发展
通过国防教育，加强军民之间的了解和沟通，促 进军民融合深度发展，提高国家整体安全水平。
2024/2/29
23
国家安全战略对国防教育的要求
2024/2/29
8
军事知识教育
05 国防教育与国家 安全战略
2024/2/29
21
国防教育与国家安全战略的关系
国防教育是国家安全战略的重要组成部分
国防教育通过提高公民的国防意识和军事素质，为国家安全战略的实施提供有力支撑。
国家安全战略对国防教育具有指导作用
国家安全战略明确了维护国家安全的目标和任务，为国防教育提供了方向和指导。
国防法律法规体系
了解国防法律法规的体系结构、 基本原则和主要内容，树立依法
履行国防义务的观念。
兵役法规
学习兵役法规的基本内容和要求 ，了解公民依法服兵役的权利和
义务。
国防保密法规
了解国防保密法规的基本要求和 保密制度，树立保守国家秘密的
意识。
2024/2/29
11
03 国防教育的实施 途径
2024/2/29
情感态度价值观
考察学生对国防事业的认识、态度和价值观，如对国家安全的认识、 对军人的尊重等。
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评估方法与工具
2024/2/29
问卷调查
通过设计问卷，收集学生对国防教育课程、教学内容、教师等方 面的意见和建议。
个别访谈
与学生进行面对面交流，深入了解他们对国防教育的看法和感受。
观察法
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培养公民的爱国主义精神
国防教育强调爱国主义精神的培养，使公民树立 民族自尊心、自信心和自豪感，自觉维护国家利 益和民族尊严。
促进军民融合深度发展
通过国防教育，加强军民之间的了解和沟通，促 进军民融合深度发展，提高国家整体安全水平。
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国家安全战略对国防教育的要求
2024/2/29
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军事知识教育
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