施工技术教学大纲
建筑工程施工技术教学大纲
建筑工程施工技术教学大纲一、引言在建筑行业中,施工技术起着关键的作用。
建筑工程的施工技术涉及到施工过程的各个环节,包括材料选择、施工组织、安全管理等方面。
本教学大纲旨在对建筑工程施工技术进行系统的教学安排,以提高学生在实践中的技能和能力。
二、教学目标本课程的教学目标旨在培养学生在建筑工程施工技术方面的综合能力,使其能够:1. 熟悉建筑工程施工的基本原理和方法;2. 掌握建筑工程施工的各个环节的技术要点;3. 理解建筑工程施工的相关法规和标准;4. 培养学生的团队合作和沟通能力;5. 培养学生的问题解决和创新能力。
三、教学内容1. 建筑工程施工技术概述1.1 建筑工程施工技术的定义与发展1.2 建筑工程施工技术的基本原理2. 施工组织与管理2.1 建筑工程施工组织设计2.2 施工施组织的实施与管理3. 建筑材料与设备选择与应用3.1 建筑材料的选择与性能要求3.2 建筑设备的选择与使用4. 施工工艺与施工方法4.1 基坑开挖与地基处理4.2 结构施工工艺与方法4.3 临时工程施工5. 建筑质量与安全控制5.1 建筑工程质量控制5.2 建筑工程安全管理6. 建筑工程合同与法规6.1 建筑工程合同管理6.2 建筑工程相关法规及标准四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括:1. 讲授:通过课堂讲授的方式传授基本理论和知识;2. 实践:通过实验、实训等方式进行实践操作,提高学生的实际操作技能;3. 讨论:组织学生参与课堂讨论,培养学生的思维能力和团队合作能力;4. 研究:鼓励学生进行独立研究和实践项目,提升其问题解决和创新能力。
五、教学评价和考核1. 平时成绩:考核学生的课堂参与度、作业完成情况、实践操作表现等;2. 期中考试:对学生对建筑工程施工技术知识的掌握程度进行考核;3. 实践操作评估:对学生在实践操作中的技能和安全意识进行评估;4. 期末考试:对学生对整个课程内容的综合掌握进行考核。
六、教材与参考资料1. 主教材:《建筑工程施工技术教程》2. 参考资料:- 《建筑工程管理与施工技术》- 《建筑工程施工组织与管理》- 《建筑质量与安全管理》七、教学进度安排根据本教学大纲的内容,将课程进度安排如下:1. 第一周:建筑工程施工技术概述2. 第二周:施工组织与管理3. 第三周:建筑材料与设备选择与应用4. 第四周:施工工艺与施工方法5. 第五周:建筑质量与安全控制6. 第六周:建筑工程合同与法规7. 第七周:复习与总结八、教学团队1. 主讲教师:xx2. 辅助教师:xx结语本教学大纲旨在通过系统的教学安排,为学生提供全面的建筑工程施工技术知识,并培养学生在实践中的综合能力。
建筑施工技术教学大纲
建筑施工技术教学大纲 Prepared on 24 November 2020《建筑施工技术》教学大纲一、课程的性质与任务本课程是建筑工程技术专业的一门主干专业课。
它的主要任务是研究建筑工程中各工种工程的施工工艺、施工技术和方法、施工机械以及施工过程中的安全措施和质量保证措施。
二、课程教学要求(一) 知识目标了解一般建筑工程的施工规范和施工程序;掌握建筑工程施工中主要工种的施工方法、施工工艺、技术要求、质量验收标准、质量通病防治、安全防范措施;熟悉建筑分项施工工艺标准;了解施工机械性能、参数,能在施工中合理地选择和正确使用机械,同时应了解机械常见故障及处理方法。
(二) 能力目标具有为拟建工程做好施工准备工作的能力;具备一定的运算能力,尤其是土方工程量的计算,钢筋工程中钢筋下料长度计算,预应力混凝土工程中预应力筋的制作及计算;混凝土工程中混凝土的配合比计算等。
吊装工程中起重机的起重高度计算。
具有正确选择结构吊装方案和机械,绘制构件平面布置图的能力;具有模板配板设计的能力;熟练掌握各主要工种施工方法和施工工艺。
能编制主要分部工程的施工方案。
(三) 德育目标培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度,养成自觉学习、认真观察事物、接受新鲜事物的素质。
三、课程内容及教学要求(一) 绪论1. 主要内容建筑业在国民经济中的地位与任务;国内外建筑业的成就及发展方向;本课程研究内容、特点及学习方法;简单介绍施工规范和规定。
2. 教学要求使学生了解建筑施工的特点及内容,掌握学习方法。
(二) 土方工程1. 主要内容土方工程的施工特点;土的分类及鉴别;土的性质;基坑、基槽土方量计算;场地平整土方工程量的计算;施工准备与辅助工作;场地的抄平与放线;基坑、基槽的开挖技术要求;土方回填与压实;质量标准与安全技术。
2. 教学要求使学生了解土方工程的特点、性质,熟悉土方量计算方法;施工准备与辅助工作内容;掌握基坑、基槽的抄平与放线、开挖、回填与压实。
土木工程施工教学大纲
土木工程施工教学大纲一、课程概述本课程为土木工程专业的必修课程,旨在介绍土木工程施工的基本原理、方法和技术。
通过本课程的学习,学生将全面了解土木工程的施工过程和施工管理,培养学生的土木工程实际操作能力和解决问题的能力。
二、课程目标1. 清楚地了解土木工程施工的基本流程和各施工阶段的任务;2. 掌握常见土木工程施工中的原理、方法和技术;3. 培养学生的实际操作能力和解决问题的能力;4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力;5. 培养学生的安全意识和职业道德。
三、教学内容与要求1. 土木工程施工概述1.1 土木工程施工的定义和内容;1.2 土木工程施工中的基本原理和要求;1.3 土木工程施工的组织与管理。
2. 土木工程施工技术2.1 施工前的准备工作;2.2 基础施工技术;2.3 结构施工技术;2.4 土石方施工技术;2.5 桥梁施工技术;2.6 隧道施工技术;2.7 建筑施工技术;2.8 其他特殊土木工程施工技术。
3. 土木工程施工管理3.1 施工进度管理;3.2 施工质量管理;3.3 施工安全管理;3.4 施工材料与设备管理;3.5 施工人力资源管理。
四、教学方法与手段1. 授课:通过讲解、演示等方式,向学生传授土木工程施工的基本理论和相关知识。
2. 实践:组织学生进行实地考察和实践操作,提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 讨论:引导学生参与课堂讨论,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 案例分析:通过分析真实或虚拟的土木工程施工案例,让学生运用所学知识解决问题。
五、考核方式与评分标准1. 平时成绩:包括参与课堂讨论、完成作业和实践操作等。
2. 期中考试:对学生掌握的理论知识进行考核。
3. 期末考试:对学生综合应用所学知识解决问题的能力进行考核。
4. 实践操作成绩:对学生实际操作能力进行考核。
六、参考教材1. 《土木工程施工教程》,主编:XXX,出版社:XXX,年份:XXX。
2. 《土木工程施工技术与管理》,主编:XXX,出版社:XXX,年份:XXX。
《建筑施工技术》教学大纲
《建筑施工技术》教学大纲一、课程信息1.课程基本信息课程类别:必修专业课课程性质:专业课程考试课学时数:100学分:与岗位的关系:对建筑工程技术、工程监理专业人员从事工程管理岗位起主要支撑作用2.其它相关信息适用专业:建筑工程技术、工程监理授课对象:建筑工程技术、工程监理专业二年级学生授课学期:教学环境要求:多媒体教室】二、课程的性质与任务本课程是建筑工程技术、工程监理等专业必修的专业课。
通过本课程的学习,培养学生建筑施工技术的知识和技能。
建筑施工技术是学习地基与基础工程、砌体工程、混凝土结构工程、屋面及防水工程、建筑装饰工程等分项工程施工技术的一门课程。
通过本课程将学习过的建筑施工技术、建筑工程质量与安全管理等课程知识与技能融于一体。
注重学生分析问题和解决问题的能力培养以及学生自主学习自我评价能力的培养。
对于建筑工程技术、工程监理专业的学生,通过学习本门课程的学习,能够开展建筑工程质量检验与验收工作三、教学进度表教学进度表四、教学内容模块1地基与基础工程施工[教学目的]:1.掌握流砂的防治方法、轻型井点系统设计方法、影响填方压实效果的主要因素分析。
熟悉保持边坡稳定原理、井点种类及选择、集水井降水法(或明排水法)、轻型井点系统的构造、轻型井点管的埋设与使用技术、填土压实方法、推土机高效使用方法、挖土机工作特点、土方工程的质量标准及安全技术。
了解土的可松性、基坑支护结构类型。
2.掌握局部地基处理的方法,熟悉砂石垫层、灰土垫层、灰土桩、夯实水泥桩的施工程序、熟悉地基处理的质量标准、安全技术。
3.掌握打桩顺序选择的原理、停锤标准、干作业螺旋钻孔灌注桩的施工程序、灌注桩常见的质量问题分析与防治。
熟悉预制桩制作、运输、堆放要求,打桩机械的选择方法,打桩记录内容、静力压桩的接桩与截桩技术、先张法预应力管桩静力压桩质量控制项目及内容、灌注桩施工的通用技术、泥浆护壁钻孔灌注桩泥浆的作用及性能指标、人工挖孔灌注桩施工方法的主要优缺点、单打法、复打法和翻(反)插法,桩基工程的质量标准、安全技术。
教学大纲(施工技术)
《施工技术》课程教学大纲学时数:72,其中:理论教学学时:48,课内实训学时、校外实习学时:24。
先修课:建筑工程制图与识图、建筑材料一、课程性质、任务与目的《施工技术》课程是工程造价(工程管理方向)专业必修的主干课程之一。
课程着重介绍建筑施工中各工种工程的施工技术、施工方案及有关的施工机械和选择与应用,它具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点。
通过本课程的学习,要求学生掌握建筑施工的基本知识和一般房屋建筑的建造过程,具备解决一般工程施工的能力,为学生学习专业知识和职业技能打下良好的基础.(1)知识目标①掌握建筑施工的程序;②掌握主要工种的施工方法、施工工艺,能进行施工现场技术指导;③掌握质量检查、质量验收标准、安全防范措施的内容和方法;④了解施工机械性能参数,能在施工中合理地选择机具.(2)能力目标①能够从事建筑施工企业中施工现场的相关工作,具有施工现场技术指导能力;②具有各主要工种施工方法和施工工艺以及工程质量检查验收的基本能力。
③能够正确选择常用建筑工程施工机具的能力;④具有编制施工方案的能力。
(3)素质目标①培养辨证思维的能力;②具有严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度;③遵纪守法,自觉遵守职业道德和行业规范。
二、教学内容与教学要求第一章土方工程教学内容1、土方工程的施工特点2、土的工程分类及其性质3、护坡的一般方法和土壁支撑的一般方法4、轻型井点降水5、常用土方机械的性能6、填土压实教学重点护坡的一般方法轻型井点降水的方案设计填土压实的要求和方法教学难点轻型井点降水的方案设计第二章桩基础工程教学内容1、预制桩施工2、灌注桩施工教学重点预制桩施工工艺与组织灌注桩施工工艺与组织教学难点预制桩施工工艺与组织灌注桩施工工艺与组织第三章砌体工程教学内容1、砌体工程的准备工作,砌筑工艺和运输设备2、砌体工程的质量评定标准教学重点砌筑工艺砌体工程的质量评定标准教学难点砌筑工艺第四章钢筋混凝土工程教学内容1、木模板、钢模板2、大模板、爬升模板3、钢筋配料与代换4、钢筋加工与安装5、混凝土的准备工作、施工工艺与组织6、预制构件施工7、掌握钢筋冷拉冷拔的施工工艺8、掌握混凝土配料、搅拌、运输、浇注、振捣、养护9、掌握混凝土拆模的技术要求和质量控制方法教学重点钢筋配料与代换混凝土施工配合比计算混凝土拆模的技术要求和质量控制方法教学难点钢筋配料与代换混凝土拆模的技术要求和质量控制方法第五章预应力混凝土工程教学内容1、先张法的的施工设备及施工工艺2、后张法的施工工艺与组织3、预应力筋的下料长度及张拉力的计算4、无粘结后张法等预应力新技术教学重点先张法的的施工设备及施工工艺后张法的施工工艺与组织预应力筋的下料长度的计算教学难点预应力筋的下料长度的计算第六章结构安装工程教学内容1、起重机械的性能及应用2、结构安装一般施工工艺3、单层工业厂房结构安装方案4、轻钢结构单层工业厂房结构安装方案教学重点结构安装一般施工工艺单层工业厂房结构安装方案教学难点单层工业厂房结构安装方案第七章防水工程教学内容1、卷材屋面防水工程施工工艺及对材料的要求2、刚性屋面防水及涂料防水施工工艺与组织3、地下防水施工工艺与组织教学重点卷材屋面防水工程施工工艺及对材料的要求教学难点地下防水施工工艺与组织第八章装饰工程教学内容1、一般抹灰与饰面工程2、楼地面施工教学重点楼地面施工工艺教学难点楼地面施工第九章脚手架施工教学内容1、外脚手架2、内脚手架教学重点外脚手架的构造教学难点外脚手架的构造三、《施工技术》学时分配表五、考查与考试本课程应进行考试,考试主要采用闭卷方式,考试范围涵盖所用讲授内容,考试内容应能客观反映出学生对本课程主要原理、方法的掌握、理解程度和对所学知识的综合运用能力。
建筑施工技术教学大纲
建筑施工技术教学大纲建筑施工技术教学大纲建筑施工技术是建筑工程专业的核心课程之一,旨在培养学生掌握建筑施工技术的基本理论和实践技能,为将来从事建筑施工工作打下坚实的基础。
本文将以建筑施工技术教学大纲为主题,探讨其内容和重要性。
一、课程简介建筑施工技术教学大纲是一份对该课程进行系统规划和组织教学的文件,旨在明确课程目标、内容和教学要求,为教师和学生提供清晰的指导。
该大纲通常包括课程背景、课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等内容。
二、课程目标建筑施工技术课程的目标是培养学生掌握建筑施工的基本原理和技术方法,具备解决实际施工问题的能力。
通过该课程的学习,学生应能够了解建筑施工的各个环节和工序,熟悉施工现场的管理和组织,掌握常用的施工工具和设备的使用方法,具备基本的施工图纸阅读和解析能力。
三、教学内容建筑施工技术教学内容主要包括以下几个方面:1.建筑施工的基本原理:介绍建筑施工的基本概念、原理和流程,包括施工准备、土方开挖、基础施工、主体结构施工、装饰装修等内容。
2.施工工艺和方法:介绍建筑施工中常用的工艺和方法,如混凝土浇筑、砌筑、钢结构安装等,重点讲解各个工艺的操作步骤和注意事项。
3.施工组织与管理:介绍施工现场的组织和管理,包括施工进度计划、人员组织、材料管理、安全管理等内容,培养学生的施工组织和协调能力。
4.施工设备与工具:介绍建筑施工中常用的设备和工具,如起重机械、混凝土搅拌机、钢筋剪切机等,讲解其使用方法和注意事项。
五、教学方法建筑施工技术课程的教学方法应注重理论与实践相结合,注重培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
教师可以采用讲授、实验、案例分析等多种教学方法,引导学生积极参与课堂讨论和实践操作,提高学生的学习效果。
六、考核方式建筑施工技术课程的考核方式应综合考察学生的理论知识和实践能力。
考核方式可以包括平时成绩、实验报告、课堂演示等多种形式,重点考察学生对建筑施工的理解和应用能力。
建筑施工技术教学大纲
《建筑施工技术》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:0906011110课程名称:建筑施工技术学时:56学时实验学时:0学时总学分:3.5学分课程类别:学科基础课课程性质:必修课先修课程:《房屋建筑学》、《建筑材料》、《建筑力学》适用专业:工程造价责任单位:管理学院二、课程性质、目的与任务本课程是研究建筑工程施工一般规律的学科,是工程管理专业及工程造价专业的学科基础课,也是一门专业主干课,其任务是研究一般工业与民用建筑工程全过程的各主要工种、工程的施工工艺和方法,通过本门课程使学生掌握施工技术的基本知识及技能,解决建筑工程施工中的各种具体问题。
通过本课程的教学,使学生全面掌握建筑工程施工技术基本原理、基本方法、基本技能,具有从事工程施工管理的初步能力,提高在工程实践中独立分析问题和解决问题的能力。
本课程的主要任务是培养学生工程意识,全面系统地掌握建筑工程土方与桩基础工程、砌筑工程、钢筋砼工程、预应力砼工程、结构安装工程、防水工程、冬季施工等方面的施工技术内容,具备初步的解决建筑工程施工现场实际问题的能力。
三、课程的内容及要求、教学重点与难点(一)土方工程(1)主要教学内容:1)场地平整施工;2)基坑(槽)的土方开挖;3)土方工程施工机械;4)土方填筑与压实;5)人工降低地下水位。
(2)知识点与能力点要求:1)知识点:了解土方的边坡稳定及土壁支撑方法;了解各种机械(推土机、铲运机、挖土机)的性能及提高生产效率的方法;了解施工排水方法(明排水法和人工降低地下水位法);理解土方工程的施工特点,土的工程分类,土的工程性质及对施工的影响;理解轻型井点设计及涌水量的计算;理解土方填筑的要求,压实机械及压实方法;掌握场地设计标高的确定,土方工程量的计算,土方调配原则与方法。
2)能力点:能够根据具体情况确定场地设计标高;能够根据设计要求计算土方工程量,并会选择适宜的施工方法;根据具体情况会选择合适的排水与降水方案。
《建筑工程施工技术》教学大纲课件
建筑工程施工技术教学大纲课件一、课程简介本课程主要介绍建筑工程施工技术的相关知识,包括建筑工程施工技术的基本概念、建筑工程施工技术的应用及操作等内容。
旨在使学生掌握建筑工程施工技术的基本要点,为今后从事相关工作打下基础。
二、课程教学目标1.了解建筑工程施工技术的基本概念及应用;2.掌握建筑工程施工技术的操作知识,能够合理地应用于实际工作中;3.培养学生的实际操作能力,培养其动手能力与实践能力;4.培养学生的自主学习能力,掌握学习建筑工程施工技术的方法和技巧。
三、课程教学内容章节名称学时第一章建筑工程施工技术概述 4第二章建筑材料 6第三章渗透防水工程8第四章钢筋混凝土结构工程8第五章砌体结构工程8第六章建筑防火与隔热工程8第七章建筑装饰工程8第八章建筑机电工程8第九章工程测量及质量控制 6第十章施工安全及环保 4四、课程教学形式本课程采用理论讲授与实践操作相结合的教学方式,由教师进行理论讲解,学生参与讨论交流,同时还要对相关操作进行实践操作。
每个章节都有一定的操作时间,帮助学生掌握实际技能,并且逐渐形成技能和知识的协调发展。
五、课程教学要求1.学生课前要认真预习,课后要及时复习;2.学生要积极参与课堂讨论,在实践操作中加强能力的练习;3.学生要具备一定的动手能力和实际操作能力;4.学生要具有较强的自学能力,树立正确的学习态度;5.教师要注重对学生的引导,帮助他们从实践中掌握知识和技能。
六、课程评分标准1.平时表现(含课堂表现、练习情况等)占30%;2.作业占25%;3.实践操作占35%;4.考试占10%。
七、参考文献1.《建筑施工技术与管理》(第三版),沈国钧等主编,清华大学出版社;2.《建筑工程概论》(第五版),张伯俊等主编,中国建材工业出版社;3.《建筑施工技术》(第五版),李建宏等主编,中国建筑工业出版社。
以上为《建筑工程施工技术》教学大纲课件,如有不足之处请指正。
工程施工技术教学大纲
工程施工技术教学大纲工程施工技术教学大纲工程施工技术是现代建筑领域中不可或缺的一门学科,它涉及到建筑施工的各个环节和技术要求。
为了更好地培养学生的实践能力和专业素养,制定一份全面而系统的工程施工技术教学大纲是非常重要的。
一、引言工程施工技术教学大纲的编制目的是为了规范和指导教学工作,确保教学内容的全面性和科学性。
大纲的编制应该根据工程施工技术的发展趋势和需求进行,结合实际案例和工程实践,注重理论与实践的结合。
二、教学目标工程施工技术教学的目标是培养学生具备扎实的理论基础和实践操作能力,能够胜任工程施工的各项任务。
具体目标包括:1. 掌握建筑施工的基本原理和技术要求;2. 熟悉施工工艺和施工流程;3. 能够分析和解决施工过程中的技术难题;4. 具备工程管理和协调能力。
三、教学内容1. 建筑施工基础知识这部分内容主要包括建筑工程的基本概念、建筑材料的性能和使用、建筑结构的设计理论等。
学生需要通过学习了解建筑施工的基本原理和基础知识,为后续的学习打下坚实的基础。
2. 施工工艺与流程这部分内容主要包括建筑施工的各个环节和施工工艺,如土方开挖、基础施工、结构施工、装饰装修等。
学生需要了解每个环节的具体要求和技术要点,掌握施工工艺和流程。
3. 施工管理与协调这部分内容主要包括工程施工的组织管理、进度控制、质量控制、安全管理等。
学生需要学习工程管理的基本原理和方法,了解施工管理的流程和要求,培养工程管理和协调能力。
四、教学方法1. 理论讲授通过教师的讲解和演示,向学生传授施工技术的理论知识。
教师可以结合实际案例和工程实践,引导学生理解和掌握相关知识。
2. 实践操作通过实验室实践和工地实习,让学生亲身参与施工过程,掌握实际操作技能。
学生可以通过实践操作,加深对施工技术的理解和应用。
3. 课堂讨论通过课堂讨论,鼓励学生提出问题和观点,促进思维的碰撞和交流。
教师可以组织学生进行小组讨论,激发学生的思考和创新能力。
五、教学评估为了评估学生的学习效果和教学质量,可以采用多种评估方法,如考试、实验报告、课堂表现等。
施工技术 课程教学大纲
施工技术课程教学大纲范本一:施工技术1.引言1.1 简介1.2 目标和目的1.3 读者对象1.4 术语和缩写2.施工前准备2.1 工程规划2.1.1 工程设计2.1.2 施工计划2.2 施工人员组织2.2.1 工人招聘和培训2.2.2 施工团队组织3.施工材料和设备3.1 建筑材料3.1.2 钢材3.1.3 砖块3.2 施工机械设备3.2.1 塔吊3.2.2 升降机3.2.3 混凝土搅拌机4.施工工序4.1 地基处理4.1.1 地勘和地质勘察 4.1.2 地基加固4.2 混凝土施工4.2.1 模板安装4.2.2 钢筋布置4.2.3 混凝土浇筑4.3 砌体施工4.3.1 基层处理4.3.3 砂浆施工5.安全管理5.1 施工安全规范5.1.1 安全守则5.1.2 安全防护设施5.2 安全培训5.2.1 安全培训计划5.2.2 安全培训内容6.质量控制6.1 施工质量标准6.1.1 施工质量要求6.1.2 建筑材料质量标准 6.2 质量检查与验收6.2.1 施工过程检查6.2.2 竣工验收7.施工管理7.1 进度管理7.1.1 施工计划调整 7.1.2 进度监控7.2 成本管理7.2.1 预算控制7.2.2 费用核算8.项目交接与收尾8.1 竣工文件整理8.1.1 竣工图纸归档 8.1.2 竣工报告编制 8.2 施工临时设施拆除 8.2.1 施工道路恢复8.2.2 施工场地清理9.附件- 工程设计图纸- 施工计划表- 施工人员组织架构图10.法律名词及注释- 1. 建筑法: 建筑工程的监管法,规定了建筑施工的各项规定及责任要求。
- 2. 劳动法: 保障劳动者权益的法律,涉及施工工人的权益保障和工资支付等规定。
范本二:课程教学大纲1.课程信息1.1 课程名称1.2 课程代码1.3 学分1.4 授课对象1.5 任课教师2.课程目标2.1 知识目标2.1.1 理论知识掌握2.1.2 实践应用能力2.2 技能目标2.2.1 分析和解决问题的能力2.2.2 自主学习和终身学习的能力3.教学内容3.1 理论知识3.1.1 课程概述3.1.2 基本概念和原理3.1.3 关键技术和方法3.2 实践操作3.2.1 案例分析和讨论3.2.2 实验操作和实践练习3.2.3 项目实施和成果展示4.教学方法4.1 讲授4.1.1 教师讲解4.1.2 学生讨论4.2 实践4.2.1 实验操作4.3 评估4.3.1 作业和考试4.3.2 课堂表现5.教学评价5.1 考核方式5.1.1 期中考核5.1.2 期末考核5.2 评价标准5.2.1 知识掌握程度5.2.2 实践操作能力5.2.3 学业表现和参与度6.教学资源6.1 教材和参考书目6.1.1 主教材6.1.2 辅助教材6.2 实验室设备和工具6.2.2 演示工具7.课程安排7.1 课时分配7.1.1 理论课时7.1.2 实践课时7.2 上课时间和地点8.附件- 课程大纲详细内容表- 教学日历9.法律名词及注释- 1. 教育法: 规定了教育领域的法律法规,包括教师职业道德要求和教育管理的相关规定。
施工组织课程设计教学大纲
施工组织课程设计教学大纲标题:施工组织课程设计教学大纲引言概述:施工组织课程设计是建筑工程专业的重要课程之一,旨在培养学生在施工管理方面的专业知识和技能。
本文将从课程设计的角度,探讨施工组织课程的教学大纲内容及结构。
一、课程背景和目标1.1 确定课程目标:明确培养学生的能力和素质,如施工计划编制、资源管理、施工现场管理等。
1.2 分析课程背景:了解建筑工程行业的发展趋势,确定课程内容和教学方法。
1.3 确定教学目标:根据学生的学习需求和能力水平,设定具体的教学目标和要求。
二、课程内容和教学方法2.1 课程内容设置:包括施工组织理论、施工计划编制、资源管理、施工现场管理等方面的知识。
2.2 教学方法选择:结合案例分析、实地考察、模拟实训等教学方法,提高学生的实践能力和解决问题的能力。
2.3 教学资源准备:准备相关教学资源,如教材、课件、实验设备等,保障教学的顺利进行。
三、教学评估和考核3.1 设计考核方式:根据课程目标和内容设计考核方式,如课堂测试、实验报告、课程论文等。
3.2 定期评估学生学习情况:通过课堂讨论、作业批改等方式,及时了解学生的学习进度和问题。
3.3 提供反馈和指导:根据评估结果,及时给予学生反馈和指导,帮助他们提高学习效果。
四、课程实施和管理4.1 教学计划制定:制定详细的教学计划,包括每堂课的内容、教学方法和时间安排。
4.2 教学过程管理:严格控制教学进度,保证教学质量和效果。
4.3 学生管理和服务:关注学生的学习情况和需求,提供必要的学习支持和服务。
五、课程改进和发展5.1 教学反馈和总结:收集学生和教师的反馈意见,总结教学经验和不足之处。
5.2 不断改进教学内容和方法:根据反馈意见和总结结果,不断改进课程内容和教学方法,提高教学质量。
5.3 推动课程发展:积极参与行业交流和研究,推动施工组织课程的不断发展和完善。
结语:通过以上内容的详细阐述,可以看出,施工组织课程设计教学大纲是建筑工程专业课程中的重要组成部分,对学生的专业素养和能力培养起着至关重要的作用。
建筑工程施工专业教学大纲
建筑工程施工专业教学大纲一、教学目标本课程旨在培养学生具备扎实的建筑工程施工理论和实践操作能力,使其成为合格的建筑工程施工人员。
通过本课程的学习,学生应该能够掌握建筑工程施工的基本概念和原理,了解建筑工程施工的各个环节和流程,并具备解决实际建筑施工问题的能力。
二、教学内容1.建筑工程施工的基本概念和原理2.施工项目策划与管理3.建筑施工材料的选用与使用4.地基与基础施工5.结构施工6.建筑设备与施工机械的使用7.施工工艺与作业技术8.安全与质量控制三、教学方法1.理论课程教学:通过讲授基本概念和原理,引导学生理解和掌握建筑工程施工的基本知识。
2.实践操作教学:在实验室或施工现场进行实际操作实践,学生通过亲身体验,加深对建筑工程施工的理解和掌握技能。
3.案例分析教学:通过分析实际建筑工程施工中的案例,让学生了解典型问题和解决方案,培养学生解决实际问题的能力。
四、教学评估1.平时成绩评定:包括课堂参与、作业完成情况、实验报告等,占总评成绩的30%。
2.考试成绩评定:定期进行理论考试和实践操作考核,占总评成绩的70%。
3.课程论文评定:要求学生撰写一篇与建筑工程施工相关的论文,并进行评定。
五、教材和参考资料主教材:•《建筑工程施工》李明主编 ### 参考资料:•《建筑工程施工技术手册》张鹏等著•《建筑工程施工实用指南》王宗东等著六、学习资源1.实验室:用于进行实践操作实验的场所,提供各类施工材料和设备。
2.施工现场:为学生提供实际施工操作的机会,与相关企业合作。
3.图书馆:提供相关教材和参考资料。
七、教学进度安排课时内容教学方式1 建筑工程施工概述讲授2 施工项目策划与管理讲授3 建筑施工材料的选用与使用讲授4 地基与基础施工实践操作5 结构施工实践操作6 建筑设备与施工机械的使用实践操作7 施工工艺与作业技术讲授8 安全与质量控制讲授………以上为本课程的教学大纲,通过系统学习和实际操作,学生将能够全面了解建筑工程施工的基本概念和原理,具备相关技能和知识,为将来从事建筑工程施工相关工作奠定良好基础。
工程施工技术教学大纲
工程施工技术教学大纲一、课程概述本课程旨在全面介绍工程施工技术的基础知识和实践技能,帮助学生掌握施工现场操作的基本要领,提高工程施工管理水平。
二、课程内容1. 工程施工基础知识- 工程施工概念与分类- 施工组织与管理- 工程施工人员安全与劳动保护2. 工程施工材料与设备- 常用工程材料与设备介绍- 材料与设备的选用与维护3. 工程测量与标高控制- 测量仪器的使用与操作- 施工现场测量与标高控制方法4. 土方开挖与填埋工程- 土方开挖基本原理- 施工现场土方开挖与填埋操作流程5. 地基处理与基础施工- 地基处理方法与技术- 基础施工常见问题与解决方法6. 钢结构施工- 钢结构施工工艺流程- 钢梁、柱、板等部件的安装方式7. 混凝土结构施工- 混凝土材料的配比与施工方法- 混凝土结构施工质量管理8. 砌体结构施工- 砌体结构施工工艺流程- 砌体结构施工常见问题与处理方法9. 屋面与防水施工- 屋面结构施工技术- 防水材料与工艺应用10. 室内装饰施工- 室内装饰设计与施工流程- 室内装饰材料的选用与搭配11. 施工质量与安全管理- 施工质量检验与验收要点- 施工现场安全管理原则与方法12. 工程施工法规与标准- 工程施工相关法规法规法规与标准的介绍与解读- 工程施工管理中的注意事项三、教学目标1. 学生掌握工程施工基础知识,了解施工现场常见问题与处理方法。
2. 学生掌握工程施工材料与设备的选用与维护技能。
3. 学生掌握测量与标高控制方法,能够用仪器进行实际操作。
4. 学生掌握土方开挖与填埋工程的基本原理与操作流程。
5. 学生掌握地基处理、钢结构、混凝土结构、砌体结构、屋面与防水、室内装饰等施工技术。
6. 学生掌握施工质量与安全管理的要点与方法。
7. 学生了解工程施工法规与标准,能够根据要求进行实际操作。
四、教学方法1. 理论教学:以课堂讲授为主,辅以多媒体教学方式展示图片、视频等资料。
2. 实践操作:组织学生到施工现场进行实地操作,加深理论知识的实际应用。
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《建筑施工技术》教学大纲一、本课程的性质与任务《建筑施工技术》是高等职业技术学院建筑工程技术专业(施工管理方向)的一门主干技术课程。
本课程主要研究建筑工程专业领域施工技术的一般规律。
通过本课程学习,应使掌握房屋建筑工程及一般土木工程施工规范及各工种工程的基本原理,了解各类工程工艺过程和基本方法,全面学习和掌握施工各类问题解决途径、理论计算方法。
同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新结构。
了解建筑施工发展概况,为学生毕业后从事施工现场技术管理、施工管理打下基础。
本课程涉及的理论面广、实践性强,在培养工程技术人才中,具有直接应用的作用。
本课程的主要任务:通过学习,使学生掌握建筑工程施工技术的基础知识、基本理论和决策方法,使学生具有解决建筑工程施工技术和编制施工方案的初步能力,为学生毕业后从事施工现场技术管理、施工组织管理打下基础,使学生具备解决建筑工程施工技术一般问题的基本能力。
二、课程教学目标(一)、知识目标1、掌握一般工业与民用建筑施工安装顺序。
2、掌握各分部分项工程的常规施工方法和季节施工方法及施工原理。
3、掌握各分部分项工程施工中出现的常见质量、安全问题判定及保证质量、安全操作的技术组织措施和验收要求。
4、掌握施工当中遇到的一些必要计算。
5、了解建筑领域国内外的新技术、新工艺的发展动态。
(二)、能力目标1、具备根据施工实际条件,选择合理施工方法和施工顺序的能力。
2、具备根据施工实际条件,通过查找资料进行计算的能力。
3、针对施工中出现的常见质量问题,具备初步的判断和解决问题的能力。
(三)、德育目标1、具备讲诚信、重承诺、肯吃苦、肯奉献、勇于负责的道德品质和爱岗敬业的工作态度。
2、具备良好的人文和心理素质,健康的体魄,愿与他人合作的性格,一定的科学素养,在自身的工作领域内,能独立思考,有不断创新的精神。
三、课程内容和教学要求(一)、绪论1、教学内容:本课程的简介。
2、教学要求:了解建筑施工技术发展以及建筑施工的研究对象和任务。
(二)、土方工程1、教学内容:土方工程基本知识;土方工程量计算及土方调配;施工准备与辅助工作;土方机械化施工;土方的填筑与压实;基坑(槽)施工;土方工程质量与安全技术。
2、教学要求:了解土的分类、场地平整的计算;了解土壁支护的类型和适用范围、支撑系统的特点、土层锚杆的类型、构造和施工方法、土钉支护的特点和施工方法;了解土方施工机械的类型、特点和适用范围;了解各种井点降水的特点;熟悉土的工程物理性质、土方的边坡形式和坡度系数、支护结构的分类和破坏形式、深层基坑土方开挖的方法与注意事项、填土的压实方法和影响压实质量的因素、地下水的降低方法、流砂发生的原因与防治;掌握影响边坡稳定的因素、土方工程量的计算以及轻型井点的平面与高程布置。
重点:土壁支护的类型和适用范围;土方施工机械的类型、特点和适用范围;边坡稳定的因素。
难点:土方工程量的计算以及轻型井点的平面与高程布置。
3、作业建议土方基坑计算、场地平整计算(三)、地基处理与基础工程1、教学内容:地基处理及加固;浅埋式钢筋混凝土基础施工;桩基础工程。
2、教学要求:了解地基处理及加固的原则与主要方法;熟悉浅埋式钢筋混凝土基础施工、预制桩和灌注桩的施工方法、打桩机具的特点和选择打桩对周围环境的影响和防治措施、沉管灌注桩的通病与防治;熟悉预制桩的制作、起吊、运输和堆放的要求,熟悉打桩顺序和方法、接桩方法、灌注桩的特点和适用范围、人工挖孔的特点和注意事项;掌握钻孔灌注桩和沉管灌注桩的施工方法、质量要求及注意事项。
重点:预制桩和灌注桩的施工方法。
难点:钻孔灌注桩和沉管灌注桩的施工方法、质量要求及注意事项。
(四)、砌筑工程1、教学内容:脚手架及垂直运输设施;砌体施工的准备工作;砌筑工程;砌筑工程质量与安全技术。
2、教学要求:了解砌体结构材料的性能、脚手架的基本要求、垂直运输机械的选择、小型砌块的种类、规格和安装工艺;熟悉砂浆的分类和质量要求以及脚手架的类型;掌握砖砌体的施工工艺、质量要求及技术措施。
重点:砖砌体的施工工艺、质量要求及技术措施。
难点:摆砖的方式;砌块的排列(五)、混凝土结构工程1、教学内容:钢筋工程;模板工程;混凝土工程;钢筋混凝土预制构件;混凝土工程施工的安全技术。
2、教学要求:了解模板的种类和基本要求、钢模板的配板实际原则、拆模时间与顺序、模板设计中的荷载类型、钢筋的种类和性能、钢筋验收的内容与方法、泵送混凝土的要求和规定、混凝土强度检查的内容和验收标准;熟悉木模板的构造与安装、定型组合钢模板的组成,熟悉大模板、滑升模板、爬升模板、隧道模以及台模的特点与构造,熟悉钢筋冷拉的作用和控制方法、钢筋的连接方法、钢筋下料和代换原则,熟悉混凝土的搅拌和运输要求、混凝土的振捣设备、厚大体积混凝土的浇筑方案、混凝土的养护方式;掌握混凝土的配合比计算以及混凝土浇筑的注意事项。
重点:钢模板的配板实际原则、拆模时间与顺序;混凝土的配合比计算;钢筋下料和代换原则。
难点:大模板、滑升模板、爬升模板、隧道模以及台模的特点与构造;钢筋下料计算。
3、作业建议钢筋下料计算、钢筋代换、混凝土施工配合比计算。
(六)、预应力混凝土工程1、教学内容:先张法;后张法;无粘结预应力施工工艺;预应力混凝土施工质量检查与安全措施。
2、教学要求:了解预应力混凝土的特点和分类、锚夹具的类型和作用、锚具的验收内容;熟悉后张法的施工工艺流程、孔道留设方法、预应力钢筋的制作、无粘结预应力的施工;掌握先张法的施工工艺流程、预应力筋的张拉程序、预应力筋的放张要求。
重点:先张法和后张法的施工工艺流程难点:后张法预应力筋的制作;无粘结预应力的施工(七)、结构安装工程1、教学内容:索具设备;起重机械;单层工业厂房结构吊装;结构安装工程质量要求及安全措施。
2、教学要求:了解常用起重机械的构造、特点和适用范围,了解索具的特点、构件质量检查的内容;熟悉常用起重机械的类型,熟悉构件运输、堆放的要求,熟悉柱、吊车梁和屋架的吊装工艺,熟悉多层装配式框架结构吊装方案的确定方法;掌握单层工业厂房结构吊装方案的确定方法。
重点:起重机械的构造、特点和适用范围;柱、吊车梁和屋架的吊装工艺;单层工业厂房结构吊装方案的确定方法难点:多层装配式框架结构吊装方案的确定方法(八)、屋面及防水工程1、教学内容:屋面防水工程;地下防水工程;室内其他部位防水工程。
2、教学要求:了解防水的分类及等级,了解卷材防水、涂膜防水和刚性防水的优缺点,了解涂膜防水施工的一般要求、复合屋面的特点和形式、倒置式屋面的特点;熟悉卷材防水、涂膜防水和刚性防水中主要材料的种类和性能;掌握卷材防水、涂膜防水和刚性防水的施工方法。
重点:卷材防水、涂膜防水和刚性防水的施工方法。
难点:卷材防水、刚性防水的施工方法。
(九)、装饰工程1、教学内容:抹灰工程;饰面工程;楼地面工程;吊顶和隔墙工程;涂料及刷浆工程;门窗工程。
2、教学要求:了解装饰工程的特点、内容和作用,了解装饰抹灰的施工工艺流程,了解金属饰面板的安装工艺、涂料的分类和基层处理、刷浆的主要材料和施工工艺、裱糊的主要材料和施工工艺;熟悉一般抹灰的分级、各层的作用、材料要求以及施工注意事项,饰面板的安装工艺、饰面砖的镶贴工艺、涂料的施工方法;掌握一般抹灰的施工工艺。
重点:一般抹灰的施工工艺;饰面板的安装工艺。
难点:金属饰面板的安装工艺。
(十)、冬期与雨期施工1、教学内容:冬雨期施工概述;土方工程的冬期施工;砌筑工程的冬期施工;混凝土结构工程的冬期施工;装饰工程和屋面工程的冬期施工;雨期施工;冬期与雨期施工的安全技术。
2、教学要求:了解冬雨期施工的特点、要求和准备工作;熟悉砌筑工程、混凝土结构工程、装饰工程和屋面工程的冬期施工以及冬雨期施工的安全技术。
重点:砌筑工程、混凝土结构工程冬季施工。
难点:混凝土结构工程冬季施工。
四、课时分配五、实践环节本课程是一门实践性很强的课程,安排了生产实习、施工方案设计等实践环节加以强化。
(一)、作业(二)课程设计(一周)题目:xxx工程施工方案设计目的:通过课程设计使学生掌握钢筋的下料计算、混凝土配合比计算、建筑工程施工工序、安全技术及质量保证措施。
要求:编写施工方案一份(准备工作、按照施工顺序确定施工方法、选择施工机械);绘制钢筋配料单;编制施工进度计划表;绘制现场施工平面图。
六、课程考核要求采取闭卷考试形式,平时作业、出勤占总成绩30%,期末考试占总成绩的70%。
课程设计成绩单独记入成绩单。
七、大纲说明1、本大纲适用于三年制高职高专建筑工程技术专业学生。
2、应该利用施工录像和多媒体课件等手段辅助教学。
3、教师及时对学生作业进行讲解,阶段性的解决学习中出现的共性问题。
八、选用教材1、教材:张长友、白锋主编的《建筑施工技术》(第二版)——普通高等教育“十五”国家级规划教材(高职高专教育)中国电力出版社2007年2、参考书:(1)方承训、郭立民主编的《建筑施工》——中国建工出版社1997年(2)应惠清主编的《土木工程施工》——上海同济大学出版社2001年(3)《建筑施工手册》——北京中国建筑工业出版社1997年(4)重庆建筑大学、同济大学、哈尔滨建筑大学主编的《建筑施工》——-北京中国建筑工业出版社1997年。