【最新】九年级物理下册(教科版)课件：第1节神奇的电磁波(共20张PPT)
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教科版九年级下册课件10.1.神奇的电磁波(共12张PPT)
•电磁波在真空中的传播速度与光速相同， 是3×108米/秒。 在空气中和在真空中近似。
电磁波谱
打开收音机，转动调谐旋钮，调到不 同频率的位置，就会收听到不同电台 的广播节目。你知道收音机显示屏上 不同的数字的意思吗？
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
4.电磁波的传播( D )
A.只能在空气中传播 C.不能在空气中传播
B.只能在真空中传播 D 可以在真空中传播
5.下列家用电器中利用电磁波工作的是 ( B ) A．电冰箱 B．微波炉 C．电烙铁 D．洗衣机
1.导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
2.电磁波既可以在介质中传播也可以在真空中传播。
波长 108 104
m
100 10-4 10-8 10-12 10-16
课堂检测：
1.真空中电磁波的传播速度是_3_×_1_ m/s,这是 宇宙间物质运动的最快速度，0这8 个速度有一 个专用符号__c__，电磁波的波长λ，频率f和 速度c之间的关系是 c=λf ，从中可以看出， 电磁波的频率越高，它的波长就越__短___。
电磁波谱
打开收音机，转动调谐旋钮，调到不 同频率的位置，就会收听到不同电台 的广播节目。你知道收音机显示屏上 不同的数字的意思吗？
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
4.电磁波的传播( D )
A.只能在空气中传播 C.不能在空气中传播
B.只能在真空中传播 D 可以在真空中传播
5.下列家用电器中利用电磁波工作的是 ( B ) A．电冰箱 B．微波炉 C．电烙铁 D．洗衣机
1.导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
2.电磁波既可以在介质中传播也可以在真空中传播。
波长 108 104
m
100 10-4 10-8 10-12 10-16
课堂检测：
1.真空中电磁波的传播速度是_3_×_1_ m/s,这是 宇宙间物质运动的最快速度，0这8 个速度有一 个专用符号__c__，电磁波的波长λ，频率f和 速度c之间的关系是 c=λf ，从中可以看出， 电磁波的频率越高，它的波长就越__短___。
【最新】教科版九年级物理下册课件10.1.神奇的电磁波(共38张PPT)
（1）通过“探测电磁波”的“动手做”，激发学生学习兴趣。 （2）通过“勇气号”火星车发回的火星照片和电磁波谱中电磁波的应用，展示电磁 波的应用价值。 （3）通过“探测电磁波”观察“收音机的刻度盘”，“计算中央人民广播电台的波 长”等活动，培养学生将物理知识同实际应用紧密结合的意识和实事求是的科学态度。
电磁波是个大家族。我们最熟悉的成员可 见光，它在真空的光速c=3×108m/s。 电磁波在真空中都以光速传播。
三、电磁波谱
设电磁波的波长是λ ，频率是ƒ，那么根 据波长和频率的定义，有c=λ ƒ。 波速=波长×频率。
电磁波的波长、波速和频率之间的关系
1. 波长（λ ）：振动一次波传播的距离 （相邻两个波峰或波谷之间的距离）。
6.4×105Hz＜5.775×107Hz＜2.16×1012Hz＜ 3.19×1014Hz
巩固练习
1.下列关于电磁波的产生的说法中，正确 的是（ D ） A.电流所产生的 B.电磁现象产生的 C.磁场所产生的 D.以上说法都是错误的
巩固练习
2.下列说法错误的是（ D ） A.无线电波的传播也是能量的传递 B.我们生活的空间充满电磁波 C.雷达利用电磁波监测空中目标 D.雷雨天打雷时，收音机中发出的“咔、 咔”声，是由于雷声的响度太大造成的.
二、描述电磁波
从波源出发，声波、水波和电磁 波会在空中弥散开来。用图像来描述、 记录波的传播如图，也是一种有效的方 法。
二、描述电磁波
给在空间传播的电磁波“照个相”， 可以看到电磁波的形状是不断重复的。 波峰与波峰之间，波谷与波谷之间的最 小间隔，就是波长。波长等于波源完成 一次振动期间传播的距离。
知识和技能
（1）知道在我们周围空间存在电磁波，知道电磁波有频率、波长和波速。 （2）知道光是一种电磁波，知道电磁波在真空中的速度，能用公式c=λ •ƒ计 算电磁波的频率和波长。 （3）了解电磁波谱的组成，初步了解电磁波谱中各种电磁波的应用
教科版九年级物理下册课件：10.2电磁波的应用(共21张PPT)
隐形飞机是一种先进的军用飞机，可以
防止被雷达发现，隐形飞机用的主要 是 吸收电磁波 材料，它能减少飞机对 电磁波 反射 ，使雷达很难发现它用途，基本集中 在其两个方面的性质上：
• （1）电磁波在信息方面的应用。
• （2）电磁波能量特性的应用。
电磁波在信息方面的应用
• 电磁波携带信息，即电磁波会把 辐射电磁波的物质固有的信息带 出来。
• 电磁波可以帮助人们获得信息， 充当测量或检测工具。
转化为电信号（摄 像机核心器件）
(2)显像管将电信号转
化为光信号（电视机 核心器件）
(3)电视台的发送与电视机的接收
(4)为在屏幕上 获得整幅的图像, 无论摄像管还是 显象管都要进行 “扫描”.
10.雷达:通过物体对无线电波反射来发现目标,测定目标
电磁波能量特性的应用
• 一切电磁波都具有能量。 • 太阳光是电磁波，太阳是地球
流则需要( C )
A.调制器来完成 B.检波器来完成 C.调谐器来完成 D.振荡器来完成
例6．比较我们学过的可见光、无线电波以及
激光在真空中传播的速度的大小，可知道
( D)
A.激光最大
B.可见光最大
C.无线电波最大 D.一样大
例7．下列应用激光的几种情况中，错误的
是( B )
A.利用激光进行通信 B.利用激光进行照明 C.利用激光加工坚硬的材料 D.利用激光进行长距离精确测量
（ D）
A.电流 B.波长 C.波速 D.频率
例3．接收天线收到的信号是( C )
A.图像和声音信号 B.变化的电流
频率的电磁波 D.声音及图像
C.各种
例4．把载有图像信号的高频信号还原图像，
则需要的器件是( A )
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