2017年福建教师资格《小学心理学》第一套冲刺模拟试题

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教师资格考试《小学教育心理学》考前全真模拟试卷及答案（1）,教师资格证试题下载

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每小题2分。

共40分)1．心理过程包括（）。

A．认识过程、情感过程、行为过程B．知觉过程、情感过程、行为过程C．感觉过程、知觉过程、意志过程D．认识过程、情感过程、意志过程2．心理现象就其产生的方式来说是（）。

A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动3．看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是（）。

A．感觉B．视觉C．色觉D．知觉4．在教学中，初入学儿童的注意状态取决于（）。

A．个体知识经验B．教学内容的直观性和形象性C．个体需要兴趣D．情绪状态5．学生在做问答题时的记忆活动主要是（）。

A．识记B．保持C．再认D．回忆6．艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）。

A．先慢后快B．先快后慢C．时快时慢D．均匀递减7．学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。

A．具体化B．分析C．系统化D．抽象8．“月晕而风，础润而雨”反映了（）。

A．思维的概括性B．思维的灵活性C．思维的间接性D．思维的直觉性9．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反应的情绪状况是（）。

A．心境B．激情C．应激D．焦虑10．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?（）A．道德感B．美感C．理智感D．热爱感。

小学教师资格证心理学模拟试卷及答案

小学教师资格证心理学模拟试卷及答案2017年小学教师资格证心理学模拟试卷及答案心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。

接下来店铺为大家编辑整理了2017年小学教师资格证心理学模拟试卷及答案，想了解更多相关内容请关注店铺!一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题给出的四个选项中。

只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。

1.以下不属于学习的是( )A.入乡随俗B.感觉适应C.谈虎色变D.上行下效2.根据埃里克森的观点，以培养自我同一性为主要发展任务的年龄阶段是( )A.3-6岁B.6-12岁C.12-18岁D.18-24岁3.学生对自己性格特点的意识属于( )A.理想自我B.生理自我C.社会自我D.心理自我4.当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。

这种教育措施属于( )A.正强化B.替代强化C.负强化D.自我强化5.根据马斯洛的需要层次论，学生结交朋友、与他人建立情感联系的需要属于( )A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.自尊需要6.在学习上缺乏自信心的学生，常将学业失败的原因归之于自己能力水平低下。

这种归因属于( )A.内部稳定性归因B.内部不稳定性归因C.外部稳定性归因D.外部不稳定性归因7.下列不属于迁移的是( )A.温帮知新B.近朱者赤C.举一反三D.因噎废食8.形式训练说强调，促进学习迁移应重在训练( )A.心理官能B.利用相同因素C.原理概括D.理解水平9.英语默读方法属于( )A.陈述性知识B.程序性知识C.言语性知识D.策略性知识10.错误观念现象既可能发生在多学科的学习中，也可表现在不同年龄阶段的学生中。

这表现了错误观念具有( )A.顽固性B.自发性C.广泛性D.隐蔽性11.动作技能形成的基本条件是( )A.讲解B.示范C.强化D.练习12.下列学习策略中，属于复述策略的是( )A.关键词法B.做笔记C.记忆术D.下划线13.已掌握了“问题”的概念，新学习“结构良好问题”的概念，这种学习属于( )A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.并列学习14.某学生认为，只要违反了规则并给他人带来了伤害，不论动机如何都是不道德的。

教师资格《小学教育心理学》模拟冲刺题及答案

教师资格《小学教育心理学》模拟冲刺题及答案一、单项选择题(本大题共20小题．每小题2分。

共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于（）A．1914年B．1924年C．1934年D．1944年2．皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）A．单维思维B．具体逻辑推理C．自我中心D．思维的不可逆性3．美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A．尝试一错误学说B．完形一顿悟学说C．有意义接受学习论D．认知一结构学习论4．激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）A．学习动机B．学习需要C．学习态度D．学习方法5．处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，称之为（）A．垂直迁移B．水平迁移C．顺向迁移D．逆向迁移6．学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）A．上位学习B．下位学习C．并列结合学习D．符号学习7．了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（）A．操作定向阶段B．操作模仿阶段C．操作整合阶段D．操作熟练阶段8．将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

是指（）A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．监视策略9．任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（）。

A．好奇心B．能力C．给定的条件D．已有的知识经验10．个体品德的核心部分是（）A．道德认识B．道德意志C．道德情感D．道德行为11．儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（）A．4—6岁B．6—8岁C．8—10岁D．10一12岁12．预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）A．教学目标B．教学内容C．教学方法D．教学过程13．非正式群体形成，主要的联系纽带是（）A．个人兴趣爱好B．父母关系C．共同利益D．事业心14．某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）A．信度高B．效度高C．区分度高D．平衡度高15．专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（）A．课时计划、课堂教学过程、课后教学评价B．课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C．教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D．教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制16．加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（）A．正强化B．负强化C．正迁移D．负迁移17．教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（）A．20世纪之前B．20世纪20年代以前C．20世纪20—50年代D．20世纪60一70年代18．将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）A．美国心理学家B．中国心理学家C．德国心理学家D．英国心理学家19．提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（）A．苛勒B．加涅C．斯金纳D．布鲁纳20．通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（）A．言语直观B．模象直观C．实物直观D．行为直观二、填空题(本大题共20小题。

福建省2017年教师资格考试：小学教育心理学知识之教师心理考试试题

福建省2017年教师资格考试：小学教育心理学知识之教师心理考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、进行德育时要循循善诱，以理服人。

这指的是德育工作的（）A：疏导原则B：尊重与严格要求相结合原则C：导向性原则D：一致性与连贯性原则2、现代学制最早产生于____A：十二大B：十三大C：十四大D：十五大3、迁移的实质是__。

A．新旧经验的整合过程B．新旧知识的同化C．新旧知识的顺应D．新旧经验重组4、美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》一书，下列选项对他评价不正确的一项是__。

A．特别重视学生能力的培养B．提倡发现学习C．他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构D．他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理是容易推行的5、教育和经济的关系，总的来说是（）A：经济决定教育，教育反作用于经济B：教育决定经济，经济反作用于教育C：经济决定教育，教育对经济没有影响D：教育决定经济，经济对教育没有影响6、—It was very crowded____ I went there last night．—I don’t care whether it’s crowded or not．I’d like to see it anyway．A：thoughB：becauseC：whenD：since7、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了__ A．整体性原则B．因材施教原则C．活动性原则D．直观性原则8、在施工合同中，工期可以顺延的根本原因在于__。

A．属于承包人应承担的风险B．属于工程师应承担的风险C．属于发包人应承担的风险D．处于关键线路，影响总工期9、以法律形式规定了我国的教育基本制度的是（）A：《中国教育改革和发展纲要》B：《中华人民共和国义务教育法》C：《中共中央关于教育体制改革的决定》D：《中华人民共和国教育法》10、教学设计是一种（）的过程。

2017年上半年福建省教师资格证认定小学《教育心理学》考试题

2017年上半年福建省教师资格证认定小学《教育心理学》考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于____A．具体内容B．学习过程C．概括D．获得策略知识2、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是____A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫3、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是____A．自我教育法B．说服教育法C．情感陶冶法D．实际锻炼法4、儿童自我意识发展的第三阶段是____A．社会自我B．心理自我C．生理自我D．精神自我5、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。

这体现了发散性思维的A．流畅性B．变通性C．独特性D．独立性6、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的____A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7、我国近代教育史上第一个现代学制系统是____A．壬寅学制B．戊戌学制C．癸卯学制D．壬戍学制8、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____A．课堂约定B．课堂行为准则C．课堂纪律D．课堂行为9、智力技能形成的最高阶段是____A．活动定向B．内部言语C．有声的外部言语D．无声的外部言语10、中学教学的首要任务是____A．传授知识技能B．发展学生智力C．培养学生品德D．关注个性发展11、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。

它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和____A．知识巩固B．知识运用C．知识提取D．知识迁移12、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____A．初期B．中期C．后期D．各个阶段13、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维14、影响人的发展的因素有很多，其中____是主导。

小学教师资格证《心理学》(题库)预测试题卷一

小学教师资格证《心理学》（题库）预测试题卷一[单选题]1.下列不属于观察评价技术的是（）。

A.（江南博哥）行为检查单B.轶事记录C.成长记录袋D.等级评价量表参考答案：C参考解析：通过教学过程中的非正式观察，教师也能够收集到大量的关于学生学业成就的信息，这种观察评价技术包括行为检查单、轶事记录、等级评价量表的具体方法。

[单选题]2.遗忘曲线表明，人类的遗忘规律是（）A.先慢后快B.先快后慢C.先后都快D.没有变化参考答案：B[单选题]3.一个人在一系列道德行为中反映出来的那些经常的、稳定的特征，称之为（）。

A.道德评价B.道德观念C.道德认识D.道德品质参考答案：D[单选题]4.知识的保持是通过什么来实现的？（）A.复述B.记忆C.练习D.反馈参考答案：B参考解析：知识的保持是通过记忆实现的，不论是概念学习还是规则、技能学习，如果没有记忆参与，就无法进行。

[单选题]5.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。

A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机参考答案：A[单选题]6.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。

A.学业成就水平的测验B.能力形成的测验C.结构的测验D.智力发展的测验参考答案：A参考解析：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。

这种测验的命题、施测、评分和解释，都有一定的标准或规定。

[单选题]7.下列属于个性的是（）。

A.需要B.气质C.动机D.世界观参考答案：B参考解析：个性或译作人格，是指一个人所具有的稳定的心理特征的综合。

而人格包含性格、能力、气质三部分。

[单选题]8.短时记忆的容量是（）。

A.7±1组块B.7±2组块C.7±3组块D.7±4组块参考答案：B参考解析：短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为7±2组块。

[单选题]9.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。

《小学教育心理学》教师资格考试考试冲刺阶段水平抽样检测(附答案)

《小学教育心理学》教师资格考试考试冲刺阶段水平抽样检测（附答案）一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。

选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。

A、社会B、家庭C、学校D、教师【参考答案】：C2、下列哪一项属于元认知?（）。

A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆【参考答案】：C3、桑代克的学习理论被称为（）。

A、尝试—错误说B、认知—发现理论C、联结—认知理论D、有意义接受学习论【参考答案】：A4、对一定对象的指向和集中是（）。

A、记忆B、感觉C、注意D、思维【参考答案】：C【解析】：注意通常是指选择性注意，即注意是有选择的加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。

它是人的感觉和知觉同时对一定对象的选择指向和集中。

5、了解操作活动的结构与要求．在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（）A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段【参考答案】：A6、强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题自最终答案。

这是下列哪一学习理论的观点（）A、有意义接受B、认知结构C、建构主义D、联结【参考答案】：C7、提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。

A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫【参考答案】：B【解析】：力Ⅱ里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于l959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。

8、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。

A、原型B、定势C、变式D、问题【参考答案】：D【解析】：见学习精要中问题的定义。

9、一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（）。

2017年福建教师资格《小学心理学》重点试题一

2017-2017年福建省教师资格《小学心理学》冲刺试题及答案一一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。

每小题1分，共20分)
1．小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为( )。

A．认知内驱力
B．自我提高的内驱力
C．附属的内驱力
D．求知欲
2．儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是( )。

A．知识迁移
B．技能迁移
C．态度迁移
D．行为规范迁移
3．学生学习体操动作，这种学习属于( )。

A．信号学习
B．连锁学习
C．辨别学习
D．言语联结学习
4．口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的( )。

权威机构编制。

福建省2017年教师资格考试：小学教育心理学知识之教学设计考试试题

福建省2017年教师资格考试：小学教育心理学知识之教学设计考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、对倔强的学生不可采取的矫正方法是。

A：心事倾诉B：认知调整C：情绪疏导D：侮辱打骂2、2013年单项选择：学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养。

这属于下列哪一种教学方法A：实验法B：参观法C：演示法D：实习作业法3、关于磁悬浮技术。

下列说法不正确的是。

A：磁悬浮技术的主要原理是利用高频电磁场在金属表面产生的涡流来实现对金属球的悬浮B：磁悬浮技术最早起源于日本．并申请了磁悬浮列车的专利C：我国对磁悬浮列车的研究工作起步较迟．但发展较快。

目前已经掌握了制造磁悬浮列车的技术D：目前的悬浮技术主要有电磁悬浮、光悬浮、声悬浮、气流悬浮等，但电磁悬浮的技术比较成熟4、（）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。

A：学习B：认知C：自我提高D：附属5、道德教育的认知模式理论的提出者是__。

A．柯尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔D．班杜拉6、下列关于义务教育均衡发展的说法，哪种是错误的（）A：县级以上人民政府及其教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校B：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质C：学校不得分重点班与非重点班D：县级人民政府编制预算应当均衡安排义务教育经费，不得向任何学校倾斜。

7、用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是__。

A．形成问题的表征B．知识技能的调用C．解题成果的评价D．旧题表述的重复8、最早提出自我效能感概念的是____A：斯金纳B：马斯洛C：班杜拉D：韦纳E：阿特金森9、对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为。

A：元认知知识B：元认知能力C：元认知控制D：元认知计划E：重视个别差异10、在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。