教师资格证考试综合素质真题 2017上

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2017年上半年教师资格考试幼儿综合素质真题以及答案解析

一、单项选择题

1.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。

A.综合组织各领域教学内容

B.创设与教育相适应的物质环境

C.维护每一个幼儿的人格与权力

D.培养幼儿的初步生活自理适应力

[答案] D

[解析]老师善于培养学生初步的生活自理能力

2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为()。

A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯

B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律

C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展

D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心

[答案] C

[解析]教师应当关注每个幼儿的发展

3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。

A.教学性

B.趣味性

C.鼓励性

D.示范性

[答案] B

[解析]教师的言语行为体现了教师语言的趣味性

4.郑老师搜集矿泉水瓶.报纸.纸箱.塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是()。

A.环境创设的能力

B.随机教育的能力

C.教学反思的能力

D.教学生成的能力

[答案] A

[解析]教师变废为宝的过程体现了环境创设的能力

5.明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法()。

2017上半年教师资格中学综合素质真题及答案（完整版）

2017上半年教师资格证考试在3月11日已经圆满结束，教师资格考试栏目为大家整理“2017上半年教师资格中学综合素质真题及答案(完整版)”，希望对考生能有帮助，请继续关注我们网站的更新。

2017上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

一、单项选择题

1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。

A.正确，有利于因材施教

B.正确，有利于资源配置

C.错误，不利于教育公平

D.错误，不利于均衡发展

2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是()。

A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩

B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识

C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序

D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度

3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法()。

A.正确，是提高学习成绩的有效途径

B.正确，是提高班级声誉的有利措施

C.错误，不利于学生公平竞争

D.错误，不利于学生全面发展

4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有()。

A.良好的教学研究能力

B.良好的可从管理能力

C.良好的课堂开发能力

2017年上半年教师资格证考试中学综合素质真题答案

2017年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题答案选择题：

1.C。错误，不利于教育

2.B。刘老师的做法得当

3.D。错误，不利于全面发展

4.A。良好的教学研究能力

5.B。课程标准向农村倾斜

6.A。教育行政机关

7.A。给予孙某行政处分

8.C。不合法，不得让不满16周岁

9.C。不合法，侵犯了受教育权

10.B。公安机关

11.D。王某的监护人

12.不合法，没有罚款的权利

13.B。主动指导

14.D。工作武断

15.D。不正确，违背了探索创新

16.A。鼓励学习能力强

17.B。望梅止渴

18.D。葡萄牙

19.A。凯库勒

20.D。防腐剂

21.C。柳宗元

22.C。悼良会之永绝兮

23.C。临安

24.C。谥号

25.A。德国

26.A。将满足条件的记录显示，删除不满足条件数据

27.A。只限定模板类型

28.D。北京市

29.A。7+6+4

30.李老师的教育行为符合素质教育观，是正确的。1)素质教育观要求教育要促进学生的全面发展，李老师作为一名美术老师不仅注重学生美术能力的提高，同时注重培养学生全面的能力。2)素质教育观要求促进学生创新精神和实践能力的培养，李老师注重学生创新能力的提高，让学生将废旧衣服改造，节约了材料的同时培养了学生的创新精神和实践能力。3)教育观要求促进学生活泼生动和健康的发展，李老师对学生进行视觉教学听音乐作画，促进了学生主动积极的学习。4)素质教育观着眼于学生的持续发展，李老师的教学行为对促进学生可持续发展具有十分重要的意义。

31.从教师职业道德角度看，杨老师教育行为是正确的，1)教师职业道德要求教师要关爱学生，杨老师关爱学生的行为略有不同，他采取对比的教师方式，让学生变得更加安静，体现了教师对学生的关爱。2)教师职业道德要求教师要爱岗敬业，杨老师作为一名班主任能主动督促学生学习，体现了对教师职业的热爱。3)教师职业道德要求教师要教书育人，杨老师只是安静的看书，仅让杂乱的学生变得安静，采用特殊的方式做到教书育人。4)教师职业道德要求教师要为人师表，杨老师通过自己的学习明白教育的意义，又通过自己的示范让学生真正学习，采用动静对比为学生做出良好的榜样。

2017年上半年初中教师资格证《综合素质》真题和答案解析

完美WORD 格式

1.考试时间为120 分钟，满分为150 分，

2.请按规宝在答题卡上填涂、作答. 在试卷上作答无效，不予评分 .

一、单項选择( 本大题共29 小题, 每小题 2 分，共58 分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是基本符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡

按要求涂黑。错选、多选或未选均无分上对应题目的答案字母.

1 邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学. 心理字知识分析问题的成因.

导找解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角色是

A.教育教学的研究者

B.行为规范的示范者

C.心理健康的维护者

D.学生学习的组织者【答案】A.

2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情景，康老师的做法有利于

A.提高学生实践能力

B.发展学生的互补性

C.促逬教师专业发展 .

D.减轻教师工作压力【答案】A

3.期末考试要到了 . 数学老师请综合实线活动课的吴老师把课时让给他上数学课 . 吴老师欣然同意 . 他们的做法

A. 合理 . 体现了教师双方的意愿

B. 不合理 . 不利于学生的全面发展

C. 合理 . 有利于提高学生的成绩

D. 不合理 . 违背了团结协作的要求

【答案】 B.

4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。哪里还需要.王老师说，我经常给别人做讲座

于此事的下列说法中，正治的是! 去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧关

A.王老师具有团队协作的意识

B.王老师具有专业发展的意识

C王老师缺乏终身学习的意识

D. 王老师缺乏课程建设的意识

【答案】 C.

5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定 . 某地拟设立一所新学校 . 下列不属于该学校设立必备条件是

2017年上半年教师资格证考试真题及答案：中学综合素质

2017年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真

题及答案

一、单项选择题

1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。

A.正确，有利于因材施教

B.正确，有利于资源配置

C.错误，不利于教育公平

D.错误，不利于均衡发展

A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩

B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识

C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序

D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度

3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法()。

A.正确，是提高学习成绩的有效途径

B.正确，是提高班级声誉的有利措施

C.错误，不利于学生公平竞争

D.错误，不利于学生全面发展

4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有()。

A.良好的教学研究能力

B.良好的可从管理能力

C.良好的课堂开发能力

D.良好的校本研修能力

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()。

A.财政拨款向农村倾斜

B.课程标准向农村倾斜

C.教师配置向农村倾斜

2017 上半年教师资格证统考《综合素质(中学)》试题及参考答案解析

注意事项:

1. 考试时间为120 分钟,满分为150 分｡

2. 请按规定在答题卡上填涂､作答｡在试卷上作答无效,不予评分｡

一､单项选择题(本大题共29 题,每小题 2 分,共58 分)

1.由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法( )｡

A.正确,有利于因材施教

B.正确,有利于资源配置

C.错误,不利于教育公平

D.错误,不利于均衡发展

2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论､探索答案｡同事马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选择中正确的是( )｡

A.马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩

B.刘老师的做法得当,有利于培养学生创新意识

C.马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序

D.刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度

3.进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法( )｡

A.正确,是提高学习成绩的有效途径

B.正确,是提高班级声誉的有利措施

C.错误,不利于学生公平竞争

D.错误,不利于学生全面发展

4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳､提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有( )｡

A.良好的教学研究能力

B.良好的课堂管理能力

C.良好的课堂开发能力

D.良好的校本研修能力

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出,建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜,下列选项中不符合要求的是( )｡

2017年上半年教师资格证考试真题及答案中学综合素质

2017年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真

题及答案

一、单项选择题

1、由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()。

A、正确,有利于因材施教

B、正确,有利于资源配置

C、错误,不利于教育公平

D、错误,不利于均衡发展

2、为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说:“您这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选择中正确的就是()。

A、马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩

B、刘老师的做法得当,有利于培养学生创新意识

C、马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序

D、刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度

3、进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。

A、正确,就是提高学习成绩的有效途径

B、正确,就是提高班级声誉的有利措施

C、错误,不利于学生公平竞争

D、错误,不利于学生全面发展

4、吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有()。

A、良好的教学研究能力

B、良好的可从管理能力

C、良好的课堂开发能力

D、良好的校本研修能力

5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》提出,建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜,下列选项中不符合要求的就是()。

A、财政拨款向农村倾斜

B、课程标准向农村倾斜

C、教师配置向农村倾斜

2017 年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》 (幼儿园)附答案解析

2017 年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》 (幼儿园)

吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮。”王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好。”小朋友争着说:“好,我来!”大家争相动手起来。岚岚也在模仿中学会了剥橘子皮。老师的行为体现了其善于( ) 。

A. 综合组织各领域教学内容

B. 创设与教育相适应的物质环境

C. 维护每一个幼儿的人格与权利

D. 培养幼儿初步的生活自理及适应能力

［参考答案］D

［答案解析］

解析：题干中王老师通过引导幼儿比赛来锻炼幼儿自己剥橘子的能力,体现了其善于培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

活动课上,赵老师特意邀请了几个平时不太合群的孩子表演“找朋友” ,被邀请的孩子面带微笑,与其他小朋友一起愉快地完成了表演。赵老师的行为( ) 。

A. 恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯

B. 不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律

C. 恰当,教师应当关注每个幼儿的发展

D. 不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心

［参考答案］C

［答案解析］

解析：素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。题干中赵老师邀请不太合群的幼儿参与游戏,体现了其在教育活动过程中关注了每个幼儿的发展。

吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭。李老师说:“咦,教室里怎么这么多小蜜蜂,嗡嗡嗡的好吵啊。快把它们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后便安静地吃饭了。李老师的语言具有( ) 。

A. 教学性

B. 趣味性

C. 鼓励性

2017上半年教师资格考试幼儿《综合素质》真题及答案

2017上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

1.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于(D)。

A.综合组织各领域教学内容

B.创设与教育相适应的物质环境

C.维护每一个幼儿的人格与权力

D.培养幼儿的初步生活自理适应力

2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为(C)。

A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯

B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律

C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展

D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心

3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有(B)。

A.教学性

B.趣味性

C.鼓励性

D.示范性

4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是(A)。

A.环境创设的能力

B.随机教育的能力

C.教学反思的能力

D.教学生成的能力

5.明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法(D)。

A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权力

2017年上半年初中教师资格证《综合素质》真题和答案解析

1.考试时间为120分钟，满分为150分，

2.请按规宝在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效，不予评分.

一、单項选择 (本大题共29小题,每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是基本符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分.

1邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学.心理字知识分析问题的成因.导找解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角色是

A.教育教学的研究者

B.行为规范的示范者

C.心理健康的维护者

D.学生学习的组织者

【答案】A.

2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情景，康老师的做法有利于

A.提高学生实践能力

B.发展学生的互补性

C.促逬教师专业发展.

D.减轻教师工作压力

【答案】A

3.期末考试要到了.数学老师请综合实线活动课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣然同意.他们的做法

A.合理.体现了教师双方的意愿

B.不合理 .不利于学生的全面发展

C.合理.有利于提高学生的成绩

D.不合理 .违背了团结协作的要求

【答案】B.

4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说，我经常给别人做讲座.哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧!关于此事的下列说法中，正治的是

A.王老师具有团队协作的意识

B.王老师具有专业发展的意识

C王老师缺乏终身学习的意识

D.王老师缺乏课程建设的意识

【答案】C.

5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定.某地拟设立一所新学校.下列不属于该学校设立必备条件是

2017年上半年教师资格证考试_中学《综合素质》真题及答案解析

2017年上半年教师资格证考试

《综合素质》（中学）真题及答案解析

注意事项：

1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规泄在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法（）。

A.正确，有利于因材施教

B.正确，有利于资源配置

C.错误，不利于教育公平

D.错误，不利于均衡发展

1.【答案】C。解析：本题考查素质教育的全体性。将学生按入学成绩髙低分为快慢班，是没有平等对待所有学生的表现，不利于教育公平。

2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设讣一些开放性问题。

引导学生自由讨论，探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样做会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯泄会吃亏的。我从不这样做！”下列选项中正确的是（）。

A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩

B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识

C.马老师的说法欠妥当，不利于维持课堂秩序

D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度

2.【答案】B。解析：本题考查实施素质教育的基本要求。素质教育要求促进学生创新精神和实践能力的培养，刘老师的做法符合素质教冇的要求，有利于培养学生创新意识。吗老师的做法不符合素质教育的要求，与维持课堂秩序无关。故本题选B。

3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。中考时，该班的数学

17年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案

一、单项选择题

1.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为表达在善于()。

A.综合组织各领域教学内容

B.创设与教育相适应的物质环境

C.维护每一个幼儿的人格与权力

D.培养幼儿的初步生活自理适应力

2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为()。

A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯

B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心开展规律

C.恰当，教师应当关注每个幼儿开展

D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心

3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打搅我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。

A.教学性

B.趣味性

C.鼓励性

D.示范性

4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是()。

A.环境创设的能力

B.随机教育的能力

C.教学反思的能力

D.教学生成的能力

5.明明午睡后又尿床，保育员张某不快乐的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法()。

A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权力

B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯

C.不合法，侵犯明明的隐私权

2017上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案解析

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2 分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是

A.教育教学的研究者

B. 行为规范的示范者

C.心理健康的维护者

D. 学生学习的组织者

1.【答案】A。

2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛” “演讲赛” “辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于中公教师研究院提供

A.提高学生实践能力

B. 发展学生的互补性

C.促进教师专业发展

D. 减轻教师工作压力

2.【答案】A。

3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法

A.合理。体现了教师双方的意愿

B. 不合理。不利于学生的全面发展

C.合理。有利于提高学生的成绩

D. 不合理。违背了团结协作的要求

3.【答案】B。

4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧! ”关于此事的下列说法中，正确的是

A.王老师具有团队协作的意识

B. 王老师具有专业发展的意识

C.王老师缺乏终身学习的意识

D. 王老师缺乏课程建设的意识

4.【答案】C。

5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下来不属于该学校设立条件的是

A.有组织机构和章程

B. 有充足的生源

2017上半年教师资格证小学综合素质考试真题

2017上半年教师资格证考试在3月11日已经圆满结束，教师资格考试栏目为大家整理“2017上半年教师资格证小学综合素质考试真题”，希望对考生能有帮助，请继续关注我们网站的更新。

2017上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题

一、单项选择题

1.【题干】小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就股利他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是( )。

A.善于因材施教

B.注重学生的全面性

C.善于激发学生的自信

D.注重学生的差异性

2.【题干】小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。对此，教师不正当的做法是( )。

A.要求小磊向小成道歉

B.教育小磊要尊重同学

C.告诉小成尽量远离小磊

D.帮助小成学会悦纳自己

3.【题干】肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是( )。

A.批评小杰不经许可就发言

B.装作没听见继续上课

C.告诉学生不要钻牛角尖

D.组织学生就此开展讨论

4.【题干】美术课上，曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明老师

具有( )

A.课程资源开发的意识与能力

B.自我反思的意识与能力

C.教育科学研究的意识与能力

D.自主发展的意识与能力

5.【题干】《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2020-2020年)》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。下列选项中，不正确的是( )。

教师资格考试2017年上半年(中学)综合素质真题及答案

2017年上半年中小学教师资格考试

综合素质试题（中学）

注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或者未选均无分。

1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法（）。

A.正确，有利于因材施教

B.正确，有利于资源配置

C.错误，不利于教育公平

D.错误，不利于均衡发展

1.【答案】C。解析：教育公平要求公正平等地对待学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心发

展状况而区别对待学生。换句话说，无论学生存在怎样的差异，给予学生的受教育机会应当均等。学校按成绩高低把学生分为快慢班，不利于教育公平。

2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经

常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样做会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的。我从不这么做！”下列选项中正确的是（）。

A.马老师说法合理，有利于提高学生学习成绩

B.刘老师做法得当，有利于培养学生创新意识

C.马老师说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序

D.刘老师做法欠妥，不利于保证正常教学进度

2.【答案】B。解析：素质教育要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点。刘老师设计开放性问题，引导学生自主讨论、探索答案，不仅发挥了学生学习的主体性，而且有利于培养学生独立思考、解决问题的创新意识能力。刘老师符合素质教育理念，有利于学生创新意识的培养。

2017年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题及答案

下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。（本⼤题共29⼩题，每⼩题2分，共58分）

由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法（）。

正确，有利于因材施教正确，有利于资源配置错误，不利于教育公平错误，不利于均衡发展

为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样做会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的。我从不这样做！” 下列选项中正确的是（）。

马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩

刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序

刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。中考时，该班的数学成绩名列年级前茅。石老师的做法（）。

正确，是提高学习成绩的有效途径

正确，是提高班级声誉的有力措施错误，不利于学生公平竞争

错误，不利于学生全面发展吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳/提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文。这表明吴老师具有（

）。

良好的教学研究能力良好的课堂管理能力良好的课程开发能力良好的校本研修能力《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜。下列选项中不符合要求的是（）。

财政拨款向农村倾斜

课程标准向农村倾斜教师配置向农村倾斜学校建设向农村倾斜某初级中学违反国家有关规定，向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收

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