江苏省扬州市2014届高三5月适应性考试语文试题
适应性摸底考试-高三语文月考试题带答案-扬州中学2014-2015学年高三下学期开学考试
江苏省扬州中学2014~2015学年第二学期开学检测高三语文卷一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．依次填入下列各句的成语，最恰当的一组是（）我非常喜欢《百家讲坛》这个栏目，特别是易中天先生与那些爱出风头、喜欢的人不同，他以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人性。
三国确实是让人神往的，文人向往的是三国时代，民众喜欢的是三国故事。
易中天对三国故事了如指掌，讲得，对三国的研究非常深入，对一些学术问题。
A．夸夸其谈侃侃而谈头头是道 B．侃侃而谈头头是道夸夸其谈C．夸夸其谈头头是道侃侃而谈 D．侃侃而谈夸夸其谈头头是道2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，苏东坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘国运民生最终没能归隐山林，正是这两句诗的真实写照。
B．商家尽管在“禁卡令”影响下遭遇销售冷门，但多数市民对这一禁令持支持态度，认为公款应该用在正当地方，无需浪费，应提倡节约。
C．中国古代家训其实质是伦理教育和人格塑造，它在古代家庭教育中发挥了重要作用，可以堪称是先人留下的为人处世的宝典。
D．如果说社会主义核心价值体系是兴国之魂，那么，立德树人作为教育的根本任务，就是深化教育领域综合改革之魂。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）山水田园在文学中出现并非从隐逸文化的意义上开始的，但对山水的表现方式却存在很大差异。
，。
，，。
因此，刘勰以为，“庄老告退，山水方滋”，正表明了隐逸文人对自然审美的独特视角。
①诸子作品中自然景物也止于“山水比德”式人格化比衬②山水自然逐渐上升为一种纯粹独立的审美对象③随着隐逸文人对自然的真实切入④《诗经》中的山水自然风景常常是赋比兴的渲染手段⑤不再仅仅是一种陪衬或象征A．④⑤③②①B．④①③②⑤C．③②①④⑤D．③①②⑤④4.请选出与上联对仗最工整的一项( )①倭寇屠城②满城血雨③雨花石上凝碧血④伟业煌煌大梦圆⑤祭三十万亡灵⑥民魂奋振⑦莫再坑前空拭泪⑧含悲以砺⑨九州锐志华人⑩鲜花为祭英魂上联：卅万同胞血证，勒石为铭、国耻不忘，长江滚滚怒潮起下联：A.⑤①②⑦B.⑨⑧⑥④C.⑨⑥⑧④D.⑩①⑥③5.下面是四种不同情境的讲话，且都与“笑”有关。
江苏省扬州市高三下学期语文5月适应性考试试卷
江苏省扬州市高三下学期语文5月适应性考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共8分)1. （2分）(2017·深圳模拟) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 安土重迁游刃有余昙花一显骄奢淫逸B . 囊中羞涩飞扬跋扈学负五车高山仰止C . 庖丁解牛拨乱反正青面獠牙洋洋洒洒D . 一杯黄土狂放不羁欺世盗名众目昭彰2. （4分） (2020高三上·河南月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
科学前进的道路上以理性的力量扫除了迷信和愚昧的阻碍，形成了向未知领城挺进的一个个堡垒。
然而由于科技普及的滞后，迷信并没有____________。
中国以前的科学生长环境不容乐观，虽然“崇尚科学，破除迷信”这样的标语几乎张贴在了每一个居民小区的宣传栏里，但是中国公众受教育程度____________，科学素养相对缺乏，一些迷信思想以____________的方式继续留存着。
甚至还有人打着科学旗号宣扬迷信思想，这与科教兴国的国策和培养一种科学、理性的民族精神的目标____________。
当前科学普及工作中，前沿科学家在努力探索新知，把科学普及的任务拱手让给了媒体。
而媒体往往是侧重介绍科学产品或成果，以追求轰动效应和商业利益。
比如媒体对航天飞船的报道，铺天盖地都是对孤立航天事实的强调和对相关产品的推销，（），而对应该向公众普及的有关飞船的飞行动力学和外太空高能物理环境的科学知识却直接舍弃了。
现在有人呼吁，前沿科学工作者应该参与并指导科学的普及。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 科学前进的道路上以理性的力量扫除了迷信和愚昧的阻碍，形成了一个个向未知领域挺进的堡垒。
B . 科学以理性的力量扫除了前进道路上的迷信和愚昧的阻碍，形成了向未知领域挺进的一个个堡垒。
C . 科学以理性的力量扫除了前进道路上的迷信和愚昧的阻碍，建立了一个个向未知领域挺进的堡垒。
2014江苏高考语文试卷(高清版) - 答案
内部资料 2014年江苏省高考语文模拟试题高三语文资料 第1页 共2页 编制： 谢修德 校对：2015届江苏省新星中学高三语文第一次调研测试参考答案1．答案：A ．2．答案：D ． 3．答案：Ｂ．4.答案 C ．5．答案：A ．6．D （益：更加）7．答案：D. 自己（A.孟子 B.欧阳公 C.欧阳公）8．答案(1)（我）认为文章是“气”的表现，但是文章并非通过学习写作技艺就能写得好，而“气”经过自身的内在修养却能得到。
(2)太尉如果认为可以教育好就请您屈尊指教我，这更是我的幸运了。
9．答案：①“气”指的是一个人的内在修养，综合气质(2分)。
②“气”可以通过游历名山大川扩大见识，③结交英雄豪杰，④拜见大家等方式加强修养得到。
翻译：见唐宋八大家参考书10. 参考答案（1）同：都是返乡士兵。
（2分）异：一病一老，（1分）一在途中一已还乡。
（1分）（2）对病军人的同情。
（2分）（3）以少年出征与头白返乡对比，突出戍边时间之长；以十万将士“零落尽”与“我”独还对比，突出战争的残酷。
（4分，每点2分）参考答案：11．⑴居安思危 ⑵非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑶恐年岁之不吾与 ⑷下者飘转沉塘坳 ⑸雕阑玉砌应犹在 ⑹山岳潜形 ⑺相与枕藉乎舟中 ⑻苟利国家生死以12. 【手法分析】（4分）（1）表现人性的丑恶，反映当时人们缺乏怜悯、良知的社会现实。
（2）反衬爱斯梅拉达善良与宽容的人性美。
（或“与爱斯梅拉达善良、宽容的性格形成鲜明的对比”）（3）为结尾写人们良知的被唤醒作铺垫。
［4 分。
答对一点2分，两点4分。
意思对即可。
］13. 【内涵赏析】（6分）（1）养父的出现，令他欣喜，让他看到被解救的希望，这种希望越来越强烈。
（2）养父的离去，让他感到失望，继而无奈、悲伤。
［6分。
答对一点3分，两点6分。
意思对即可。
］14.爱斯梅拉达是小说正面描写的主人公，她诚挚、善良、美丽。
她最可贵的品质就是善良，并在她身上时时处处闪耀着人性的光辉。
2014学年第一学期高三语文五校联考试卷答案
2014学年第一学期高三语文五校教学质量调研试卷答案一阅读部分（共80分）（一）阅读文章，完成1—5题（16分）1、古典文学成为拯救当代流行音乐内在活力的关键因素。
（2分）2、（1）为人们提供新鲜、特殊的音乐欣赏体验。
（或为当代流行音乐注入活力。
）（2）增强一些人的民族自豪感或民族认同感。
（3）成为传达时代观念，批评当下社会现象的一种方式。
（3分，一点1分）3、B（3分）4、C（2分）5、该曲处处针对王维的《相思》，（1分）解构了原诗对相思之情的珍爱（1分）。
随着岁月流逝、社会变迁，古人珍惜的相思之情在当下已经无人在意，它们被城市的霓虹与酒精淹没，人们因怕被看清内心而不再借红豆以示相思（2分）。
歌词表面是对传统情感方式的嘲弄，实则隐喻现代人拥有丰富的物质却难觅真情的悲哀，从而在表面的否定中传达出认同、甚至羡慕传统情感的思绪。
（2分）（二）阅读文章，完成6——11题（19分）6、采用比喻的修辞手法，将铁锈比喻成绚烂的花朵，形象地写出铁锈面积之大，生锈的程度之深（2分）；同时用运用反语，褒词贬用，将盛开的花朵和死亡气息相联系，传达出对铁锈如此严重的无奈。
（2分）7、（1）膏肓（2）啜（2分）8、D（3分）9、（3分）这两段说明性文字介绍了大春小春的时间、作物和使用的农具（1分）；表明作者对农村生活有着明晰的记忆（1分），为作者通过“锈”传达对乡村的无限眷恋作铺垫。
（1分）10、（4分）整散结合。
或化虚为实。
或反复。
（手法1分，举例1分，分析1分，效果1分）11、（3分）（1）乡下所有的农具在农闲时无可避免地会生锈。
（2）农民的生命节奏和农具是统一的，农具生锈也是农民生病的时候。
（3）锈的蔓延表明打工时代来临，农耕文明的消逝。
（三）默写（6分）（8选6，以前6句为评分标准）12、（1）君子博学而日参省乎己。
（2）水澹澹兮生烟（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（4）策扶老以流憩（5）萧萧班马鸣（6）小人比而不周（7）微雨燕双飞（8）战士军前半死生（四）古诗词鉴赏，完成13—15题（9分）13、一雁或孤雁（1分）14、D（2分）15、主旨不同：蒋词最后一句借孤雁食尽霜花后又振翅高飞（1分），表现出自己的高洁的品质和顽强的意志。
江苏省扬州中学2014-2015学年高三第一学期质量检测语文试卷2014.10
10．⑴(3分)由惜春（1分）到思归 （1分）再到怀人（1分）。
10.阅读下面这首宋词,然后回答问题。 惜余春 贺铸① 急雨收春，斜风约水，浮红涨绿鱼文起。年年游子惜余 春，春归不解招游子。 留恨城隅，关情纸尾，阑干长对西曛②倚。鸳鸯俱是白 头时，江南渭北三千里。 【注】①词人时年四十六、七岁，在江夏任钱官。②西 曛：斜阳。 ⑵后人评价“春归不解招游子”有“无理之趣”，请对 此作简要分析。（3分）
10．⑴(3分)由惜春（1分）到思归（1分）再到怀人（1分）。
⑵(3分)“春归”本是自然现象（1分），词人埋怨春弃己而独归是“无理”的 （1分），但无理却有趣，借此把游子游子思归之情表达得委婉、深挚。 ⑶(4分) 运用比喻、借代、夸张等修辞手法，以“鸳鸯”喻夫妻（有情人），以 “江南、渭北”代指夫妻（有情人）各自所在的地方，以“白头”“三千里” 突出分别时间之长、相隔距离之远。意味深远，给读者以强烈的情感震撼和艺 术感染力。（如答“化用”，“两面兼写”等亦可酌情赋分。） 评分建议：手法及分析，3分；表达效果分析，1分。若答出其他手法（想像、 化虚为实、以景结情等）及表达效果，言之成理亦可赋分。
13.试简要分析画线语段的作用。（4分） 13.（4分）用侧面叙述的方式（1分） 塑造了一个为国离家、捐物的抗日战士形象 （1分）。 推动故事情节的发展（1分）， 为小说最后送钱给陈海清家做铺垫（1分）。
14. 茅盾认为“文学是时代的反映”，作家在创 作时要关注和反映“全般的社会现象”。结合文 本，分析小说中反映了哪些社会现实。（6分）
18．请概括暮年放翁和晚年雷诺阿的共同点？ （6分）
18．抱残病之躯，但有平常心； 坚持创作，艺术水准仍很高； 童心未泯，珍视生活的琐碎之美。 （每点2分）
高三语文参考答案 2014.10
江苏省扬州市2014届高三上学期期末考试语文试题
江苏省扬州市2014届高三上学期期末考试语文试题江苏省扬州市2014届高三上学期期末考试语文试题2014. 1语文I试题—、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）（3分）A.纤巧/纤维熨帖/电熨斗蹊跷/另辟蹊径B.富饶/妖娆暑假/马铃薯傍晚/大雨滂沱C.拜谒/笑靥角色/挖墙脚嗔怒/瞋目而视D.蹒跚/珊瑚戏曲/文曲星硝烟/销声匿迹1．D(A.xiny/ynq/xB. ro shbng/pngC. yju/jiochnD.shn qxio)2.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）（3分）延迟退休的政策信号一经释放，立刻在全社会引发巨大反响，一时之间，，反对之声。
虽然延迟退休有益于减缓养老金不足的压力，也符合国际潮流，但遭到如此多的质疑和反对却是的，其背后的原因值得决策者深思。
A.情激奋甚嚣尘上始料未及B.情鼎沸甚嚣尘上超乎想象C.情鼎沸此起彼伏始料未及D.情激奋此起彼伏超乎想象2．C（情鼎沸：形容众的情绪异常激动，平静不下来。
情激奋：众人的情绪激动振奋。
不合语境。
此起彼伏：用来形容事物发展有起伏或不断兴起；没有穷尽。
甚嚣尘上：原指军营中人声喧哗；尘土飞扬。
形容传播消息；议论纷纷。
现多指错误或反动言论非常嚣张。
不合语境。
始料未及：没有想到的，在意料之外的。
超乎想象：超越了我们的想象，指事情的结果是我们所没想到的。
不合语境。
）3.用对偶句式为下面这则新闻拟一个标题。
（4分）[新华社北京12月14日电]嫦娥三号探测器14日21时11分成功落月，中国成为世界上第三个有能力独立自主实施月球软着陆的国家。
落月是从15公里高度开始的。
大约11分钟的落月过程中，嫦娥三号依靠自主控制，经过了主减速段、快速调整段、接近段、悬停段、避障段、缓速段等6个阶段，相对速度从每秒1.7公里逐渐减为0。
在距离月面100米高度时，探测器暂时停下脚步，利用敏感器对着陆区进行观测，以避开障碍物、选择着陆点。
2014江苏省扬州市高三5月适应性考试英语试题和答案
扬州市2013-2014学年度高三第三次模拟考试英语试卷本试卷分五部分。
满分120分。
考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（共85 分）第一部分：听力(共两节，满分20分)做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What are these two people talking about?A. The temperature.B. A lightweight shirt.C. The warm weather.2. What is the woman's job?A. A cook.B. A waitress.C. A saleswoman.3. How is the man getting to work?A. Riding.B. By bus.C. Driving.4. What does the man mean?A. The woman's uncle will come for a visit.B. He thinks the woman should visit her uncle.C. He asks the woman to go over to his place.5. What will the weather in Arizona be like in the coming week?A. Rainy.B. Cloudy.C. A bit cold.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
江苏省2014届高三高考模拟专家卷 语文(2) Word版含答案
2014江苏高考语文模拟卷之二注意事项：1．本试卷共6页。
满分160分。
考试时间为150分钟。
2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。
答案写在答卷纸上的指定位置。
考试结束后，交回答卷纸。
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）A. 戏谑．/ 头皮屑．揶揄．/ 向隅．而泣参．拜 / 功过参．半B. 傲．慢／拗．口令辗．转／龙车凤辇．通缉． / 开门揖．盗C. 勘．测／看．家戏讥诮．/ 峭．拔刚劲裨．益 / 奴颜婢．膝D. 媲．美／庇．护所昙．花／弹．冠相庆绝．唱 / 角．逐激烈C (A.xuâ/xiâ、yú cān ；B.ào,zhǎn/niǎn, jī/yī；C.kān, qiào、bì；D.pì/bì,tán,juã)2．下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（3分）（）A．我们考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。
B．珠宝专卖店的柜台里各种各样的名贵宝石俯拾即是，吸引了许多的顾客。
C．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线去采访，其冒险程度无异于火中取栗。
D．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。
D．（A．南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。
比喻行动和目的相反。
不合语境。
B.俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。
形容要找的某一类例证，多而易得。
用错对象。
C.火中取栗：冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。
也指冒险行事，使自己蒙受损失。
不合语境。
（3分）3．请用简明平实的语言表述下面材料中雕匠一段话的深刻含意。
（4分）有两段树根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕匠雕成了猴。
于是两段树根有了不同的命运：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。
被雕成猴的树根埋怨雕匠说：“我们同是树根，命运却如此截然不同，都是因为你，我们的命运都是你一手雕刻而成的啊！”“我哪有这等本事，去雕刻别人的命运！”雕匠缓缓说道：“其实，从土里出来的时候，你们一个长得像神，一个长得像猴，我只是按你们的形状略加雕刻而已。
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2013~2014学年扬州市高三教学情况调研卷 语文试题 考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求 注意事项 1.试卷共6页；满分为160分，考试时间为150分钟。
2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号等用书写字迹的0.5毫米黑色签字笔填写在答题纸密封线内。
请认真核对规定填写的项目是否准确。
3.所有答案在答题纸上完成。
必须用书写字迹的0.5毫米黑色签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
考试结束后，请将答题纸交回。
一、语言文字运用(15分) 1．下列词语中加点字的读音完全不同的一组是（3分） A．绮丽 涟漪 风光旖旎 倚马可待 掎角之势 B．契约 楔子 兰亭修禊 锲而不舍 提纲挈领 C．唆使 皴裂怙恶不悛逡巡不前日月如梭 D．拜谒 偈子 不可遏止 残碑断碣 粗衣短褐 2. 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（3分） A. 教材的难易程度是评判教材好坏的重要标准之一，在一定程度上代表了一个国家教育发展的水平，关系到人才培养目标的实现和民族整体素质的提升。
B. 打击和防范暴恐活动，必须标本兼治：一方面要全面加强社会的整体防控，打一场反暴恐的人民战争；另一方面要高举法治旗帜，保持严打高压态势。
C. 在组织今年科技周活动过程中，在展览内容、活动形式和宣传推广等多方面都力求出新出彩，以充分体现科技创新对实现‘中国梦’的强大推力。
D. 智联网近日发布的调查显示，超过七成以上的用人企业不会优先录用“海归”，用人成本太高、容易跳槽是用人者拒绝“海归”的主要原因。
3．用平实的语言表达出下面划线句子的深意。
（不超过25字）（4分） 对科学的追求常被比喻成攀登一座很高但又不是高不可攀的山峰。
我们当中有谁能够奢望（即使是在想象中），在一个天气晴朗无风的日子里去攀登珠穆朗玛峰并达到它的顶点，在宁静的空中，纵览那在雪中白得耀眼的一望无涯的喜马拉雅山脉呢？ 4．阅读下面的漫画，按要求答题。
(5分） ⑴ 给漫画拟出标题。
要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。
（2分） ⑵ 用一句话说明漫画给你的启示。
要求：与标题有内在的联系，不超过15个字。
（3分） 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5-8题。
侯益，汾州平遥人①。
唐光化中，李克用据太原，益以拳勇隶麾下。
后唐明宗立，益面缚请罪，明宗曰：“尔尽忠节，又何罪也。
”改本直左厢都校。
晋初，范延光反大名，张从宾据河阳为声援。
晋祖召益谓曰：“宗社危若缀旒，卿能为朕死耶？”益曰：“愿假锐卒五千人，破贼必矣。
”以益为西面行营副都部署，率禁兵数千人，次虎牢。
从宾军万余人，夹汜水而阵。
益亲鼓，士乘之，大败其众，击杀殆尽，汜水为之不流，从宾乘马入水溺死。
晋祖大喜，拜河阳三城节度。
契丹入汴，益率僚属归京师，诣契丹主，自陈不预北伐之谋。
契丹授以凤翔节度。
汉祖即位，加兼侍中。
益自以尝受契丹命，闻汉兵入洛，忧之，浚城隍为备。
孟昶遣益所亲王处回赍书招益，复遣绵州刺史吴崇恽厚遗之。
益遂与其子归蜀，昶令川兵数万出大散关以应之。
汉祖知其事，遣王景崇率禁军数千，倍道趋岐下，召益入朝。
时汉祖已不豫，召至卧内，谓之曰：“侯益貌顺朝廷，心怀携贰。
尔往至彼，如益来，即置勿问；苟迟疑不决，即以便宜从事。
”景崇至京兆，合岐、雍、、泾之师以破蜀军。
益惧，即谋入朝。
会闻汉祖崩，景崇欲诛益，虑隐帝不知先朝密旨。
从事程渥，景崇里人也。
益因遣之说景崇曰：“君致位通显，亦可少知止足，何必怀祸人之心，为已甚之事乎？况侯君亲戚爪牙甚众，事若妄发，祸亦旋踵至矣。
”景崇怒曰：“子去，勿为游说，吾将族尔。
”益知不用渥言，即率数十骑奔入朝。
隐帝遣侍臣问益结连蜀军之由，益对曰：“臣欲诱之出关，掩杀之耳。
”隐帝笑之。
益厚赂史弘肇辈，言景崇之横恣。
诸权贵深庇护之，乃授以开封尹兼中书令。
俄封鲁国公。
景崇闻之，遂据城叛，益亲属在城中余七十口悉为景崇所害。
显德元年冬，告老，以本官致仕归洛。
太祖即位，遣赐器币，岁一来朝，太祖以耆旧厚待之。
三年，卒，年八十，赠中书令。
（选自《宋史·列传第十三》，有删改。
） 注释：①侯益一生经历了唐末至宋初之间的整个五代十国时代。
5．对下列句子中加点词的解释，的一项是） ：隶属 ：乘车 ：赠送 ：调转脚跟，指时间很短 个短语的经过16字）） 对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A.明宗即位，绑了自己请罪。
明宗侯益是竭尽自己的忠诚，没有罪过并给他官位。
B.附之后，汉祖怀疑他有贰心，于是派遣几千禁军兼程奔赴岐下，侯益。
C.得知劝说王景崇，就直接在隐帝面前自己蜀军的行为辩解，厚赂史，权贵们的庇护。
D.即位后，派人赏赐器币给，每年来朝见一次，太祖因为他是旧臣而厚待他。
文中画线的句子现代汉语（ ⑴愿假锐卒五千人，破贼必矣。
（3分） ⑵益自以尝受契丹命，闻汉兵入洛，忧之，浚城隍为备。
（4分） ⑶何必怀祸人之心，为已甚之事乎？（3分） 三、古诗词鉴赏（10分） 9．阅读下面这首诗，然后回答问题。
杨柳词 【宋】郑文宝 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
⑴本诗首句如何抒情的） 句的“”表达了惜别，说明。
） 从唐人韦庄的《》韦诗后句为“”试比较两首诗后二句的不同之处。
） (8分) 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴ ，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》） ⑵，抱明月而长终。
⑶ ，靡有朝矣（《?国风卫风氓》） ⑷黄鹤之飞尚不得过，。
（《蜀道难》） ⑸人如梦，（《念奴娇赤壁怀古》） ⑹元嘉草草，封狼居胥，辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古⑺《诗可以兴，可以观，可以群，。
（《论语阳货》） 捐躯赴国难，。
曹植《白马篇》阅读下面的作品，完成11～14题。
报施15～17题。
医学人文让医生思考人的价值 郭莉萍 第二次世界大战之后，西方医学在基础医学研究领域和临床治疗领域都获得重大突破。
人们在为这些新知识和新技术带来的新能力而欢呼的时候，越来越意识到人的价值和尊严正经受着前所未有的挑战，技术理性的发展正在背离人文精神的需求——生物医学的迅猛发展为人类带来了始料未及的伦理问题。
针对这些问题，医学界的有识之士意识到自己的实践和医学教育中存在着“价值问题”，只靠他们自己的专业训练来解决这些问题是很困难的，也是不现实的，他们需要人文学者的广阔视野。
医学人文最早关注的是医学的本质问题和最基本的人类价值问题。
此前，医学生接受的教育要求他们在情感上与病人保持距离，因为医学教育者认为情感具有主观性，会干扰医学实践中的“科学”判断。
但美国医学人文教育先驱之一多尼·塞尔夫提出了医学教育要同时培养认知能力和情感能力的观点。
他指出，认知能力包括逻辑思维能力和批判性思维能力；情感包括对患者、同事以及对自己的同情、敏感性和共情，医生的情感能力使他们能够更好地与他人进行情感上的沟通、更好地提供病人照护，但是现代医学教育中却忽视了情感能力的培养。
从一开始，美国学者就认为文学是医学人文的重要组成部分，文学与医学从古典时代起就有亲密的关系，通过阅读文学作品，医学生可以意识到慢性病、残疾、死亡、抑郁和苦难不会屈服于技术和科学，这是人类生存状况的问题，需要技术以外的力量和智慧来面对；文学有助于培养想象力，而想象力是作出伦理决策的重要基础（想象自己处在不同的位置会带来不同的视角）；此外，文学为医学生提供宝贵的内省机会，只有省察自己才可以了解自己的能力、局限、对苦难和死亡的态度，这些都是好医生需要的品质。
而对没有多少生活经历的年轻医学生来说，文学创造了一个可以近距离探索人的价值、人际关系、人的情绪的模拟环境，关于疾病、衰老、死亡的文学作品可以使年轻健康、没有经历过疾病折磨、甚至没有经历过家人死亡的医学生去感受这些经历给人带来的痛苦和恐惧，反思医生在这些人生关键时刻的作用；阅读并分析文学作品中的人物有助于医学生深入病人的内心世界，产生共情。
面对当前医疗体制改革带来的问题，国内医学界也开始反思并寻找解决问题的办法。
在“看病难、看病贵”已成为老生常谈的论调和难以解决的社会问题时，如果病人能够遇到以解决病人的问题为己任、在压抑的环境中愿意倾听他们的痛苦，能够给予他们关爱和希望的医务工作者，病人的求医经历也就会因此得到改善。
（选自2013年12月10日《光明日报》，有删改） 15.划线处说，“医学界的有识之士意识到自己的实践和医学教育中存在着‘价值问题’”，请具体分析，存在着怎样的“问题”？（6分） 16.简要概括文学对于医学具有哪些价值？（6分） 17.请联系全文探讨这篇文章的写作意图。
（6分） 七、作文(70分) 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
海内存知己，天涯若比邻 。
（王勃《送杜少府之任蜀州》） 见了又休还似梦，坐来虽近远如天。
（欧阳修《瑞鹧鸪》） 你，一会看我，一会看云；我觉得，你看我时很远，看云时很近。
（顾城《远与近》） 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
备选题 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
庄子 慢慢走，欣赏啊！ （阿尔卑斯山路口标语） 一万年太久，只争朝夕。
（毛泽东） 蒙蒙细雨持续得长久，暴风骤雨一扫即过 （英国） 速度就造就了成功，没有速度就没有成功。
莎士比亚 慢些，我们就会更快（欧洲） 2014.5 本部分为选考历史科目学生加试内容。
总分40分。
考试时间30分钟。
请按照题号将答案书写在答题卡上相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。
一、阅读材料，完成19～21 题。
（10 分） 19．用斜线“”给下面文言文中的画线部分断句。
（限6 处）（6 分） 杜子美、李太白，才气虽不相上下，而子美独得圣人删诗之本旨，与《三百五篇》无异，此则太白所无也。
元微之论李、杜，以为太白壮浪纵恣，摆去拘束，摹写物象，诚亦差肩于子美。
至若铺陈终始，排比声韵李尚未能历其藩翰况堂奥乎鄙哉微之之论也铺陈排比曷足以为李杜之优劣。
（选自宋?张戒《岁寒堂诗话》） 排比声韵李尚未能历其藩翰况堂奥乎鄙哉微之之论也铺陈排比曷足以为李杜之优劣 20.请写出元微之与白居易倡导的诗歌革新运动的名称与主张。
（2分） 21.张戒对于李杜的评价是什么？请简要概括。
（2分） 二、名著阅读题（15分） 22．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5 分） A．《红楼梦》中，晴雯因周瑞家的挑唆而被逐出大观园；回家后，晴雯一病不起，在宝玉探望她的当夜香消玉殒。
第二天，宝玉前去凭吊，并作《芙蓉女儿诔》。
B．《飞鸟集》300余首小诗如珍珠般闪耀着深邃的哲理光芒，不仅能唤人们起对大自然、对人类、对世界上一切美好事物的爱心，也启示着人们如何执著于现实人生的理想追求。