NECCS培训
初中含金量高的英语比赛
初中含金量高的英语比赛以下是适合初中生参加的含金量高的英语比赛：1. 全国中学生英语演讲比赛（NECCS）这是中国最大规模的英语演讲比赛之一，每年有来自全国各地的中学生参加。
比赛要求选手使用英语进行主题演讲，评委会对演讲内容、语言表达和演讲技巧进行评判，获奖选手将有机会参加国际性英语演讲比赛。
2. 全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）这是全国性的英语能力竞赛，涵盖听力、口语、阅读和写作等多个方面。
比赛设有初赛和决赛，初赛在各地进行，决赛则在大型城市举行。
获奖者将获得荣誉证书和奖品，同时对英语学习也会有大量积极推动作用。
3. 全国中学生英语演讲大赛（NCESMC）这是由全国英语教学研究会主办的英语演讲比赛，旨在提高中学生的口语表达能力和演讲技巧。
比赛要求选手根据指定的主题进行演讲，评委会对演讲的内容、语言表达和演讲技巧进行打分，获奖者将有机会参加国际性的英语演讲比赛。
4. 全国中学生英语阅读理解大赛（NCECR）这是面向全国中学生的英语阅读理解比赛，旨在培养学生的阅读理解能力和批判性思维。
比赛涵盖典型英语课文、文学作品和实用材料等，要求选手通过阅读理解、归纳总结和判断推理等方式回答问题。
获奖选手将获得奖状和奖品，同时得到英语阅读能力的提升。
5. 全国中学生英语写作大赛（NCEWC）这是一项鼓励中学生成为优秀英语写作者的比赛，旨在发掘和培养中学生的写作才华和创新能力。
比赛要求选手根据指定的主题进行写作，评委会对作文的内容、结构和语言表达进行评分。
获奖者将获得奖状和奖品，并有机会参加由国内外知名学府或机构主办的写作培训或交流活动。
这些比赛对于中学生来说，不仅可以提高他们的英语水平，还能够锻炼他们的演讲、写作和阅读能力，为将来的学习和发展打下坚实基础。
neccs类别
neccs类别摘要：一、引言1.NECCS 介绍2.NECCS 比赛的重要性二、NECCS 比赛概述1.比赛背景2.比赛分类3.比赛形式与内容三、NECCS 对参赛者的意义1.提升英语能力2.培养团队协作精神3.扩展国际视野四、NECCS 比赛对我国英语教育的促进1.激发学生学习英语的兴趣2.提高英语教学质量3.推动英语教育改革五、结论1.NECCS 比赛对个人和国家的积极影响2.鼓励更多人参与NECCS 比赛，提高我国在国际英语竞赛中的地位正文：一、引言ECCS（全国英语口语大赛）是我国一项重要的英语赛事，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高英语口语能力，培养具有国际竞争力的优秀人才。
NECCS 比赛不仅对参赛者个人成长具有深远影响，还对我国英语教育产生了积极的推动作用。
二、NECCS 比赛概述1.比赛背景全国英语口语大赛（National English Competition for College Students，简称NECCS）是由我国教育部主管，中国教育学会外语教学专业委员会主办的全国性英语竞赛活动。
自2002 年首次举办以来，NECCS 已经成功举办了多届，吸引了全国各地众多高校的广泛参与。
2.比赛分类ECCS 比赛根据参赛者的年级和专业分为多个类别，如英语专业组、非英语专业组、高职高专组等。
比赛内容包括初赛、复赛、决赛等多个阶段，形式丰富多样，有演讲、情景对话、短剧表演等。
3.比赛形式与内容ECCS 比赛注重参赛者的英语口语表达能力，旨在培养学生的跨文化交际能力。
比赛形式多样，如演讲、情景对话、短剧表演等，内容涉及社会、文化、科技等多个领域，充分考察了参赛者的知识储备和应变能力。
三、NECCS 对参赛者的意义1.提升英语能力参加NECCS 比赛能够激发学生学习英语的热情，提高英语口语水平。
通过与来自全国各地的优秀选手同场竞技，参赛者可以在实践中检验自己的英语能力，发现自己的不足，并在赛后进行针对性的提高。
3c培训计划及培训内容
3c培训计划及培训内容一、培训计划目标随着科技的不断发展，3C产业越来越成为人们生活中不可或缺的一部分。
3C（Computer、Communication、Consumer Electronics）行业包括计算机、通信和消费电子三大类产品，3C行业的发展离不开技术人才的不断培养和更新。
本培训计划旨在提供一系列的培训课程，帮助学员全面了解3C行业的发展趋势和技术要求，提高学员在3C领域的技能水平，满足市场对于3C人才的需求。
二、培训内容及安排1. 课程一： 3C行业基础知识介绍- 3C行业概述- 3C行业的技术发展趋势- 3C行业的市场现状与未来发展预测时间安排：2天2. 课程二：计算机技术与应用- 计算机硬件和软件基础知识- 计算机网络技术- 计算机应用软件的使用与开发时间安排：5天3. 课程三：通信技术与应用- 通信原理及基础知识- 移动通信技术- 通信网络安全及维护时间安排：5天4. 课程四：消费电子产品维护与维修- 消费电子产品的基本原理及结构- 消费电子产品维修常见故障及处理方法- 消费电子产品的保养与维护时间安排：3天5. 课程五：3C行业市场营销- 3C行业市场分析- 3C产品的市场推广策略- 3C行业市场营销案例分析时间安排：3天6. 课程六：案例分析与实践操作- 3C行业的成功案例分析- 实际操作与模拟练习- 3C行业问题解决的讨论与分析时间安排：2天三、培训方法1. 理论教学：由资深的行业专家和教授授课，向学员介绍3C行业的发展及相关知识。
2. 实践操作：安排实际操作的课程，让学员亲自动手操作，加深对知识的理解和应用。
3. 互动讨论：组织学员间的讨论交流，促进学员之间的交流和学习。
四、培训师资力量本次培训将邀请具有丰富实战经验的3C行业领域的教授、资深工程师和业内专家任教，他们将向学员传授最前沿的3C行业知识和技术，并分享自己的成功经验，帮助学员更好地掌握和应用所学内容。
五、培训效果评估1. 在培训结束后，将针对学员进行知识测评，评估培训效果。
—全国大学生英语竞赛试题及答案C类
—全国大学生英语竞赛试题及答案C类全国大学生英语竞赛（NECCS）是一项广泛举办的全国性英语竞赛，旨在提高大学生英语应用能力和综合素质。
其中，C类试题适用于英语专业本科学生。
本文将为大家详细解析全国大学生英语竞赛试题及答案C类。
作为英语专业的学生，大家需要掌握扎实的英语语言基础，具备良好的阅读理解能力、听力技巧和写作技能。
全国大学生英语竞赛C类试题包括七个部分：听力理解、阅读理解、词汇语法、完形填空、翻译、改错和写作。
听力理解部分测试你的听力理解和快速反应能力。
你需要关注会话的上下文，抓住关键信息，理解说话者的意图，从而做出正确的选择。
阅读理解部分测试你的阅读理解能力和阅读速度。
你需要准确理解文章的主旨、细节和作者的观点，同时快速寻找相关信息，做出正确的推断。
词汇语法部分测试你对英语语法和词汇的掌握程度。
你需要掌握英语的基本语法规则，能够正确使用词汇，理解不同词性的单词在句子中的作用。
完形填空部分测试你的词汇语法和语篇理解能力。
你需要根据上下文推断空格的含义，选择适当的单词填空，使句子通顺、符合语法规则且意义完整。
翻译部分测试你的英语翻译能力。
你需要具备扎实的双语基础，能够准确翻译句子，表达原意。
改错部分测试你的英语语法和语言判断能力。
你需要找出文中的语法错误、拼写错误、标点符号错误等，并进行修改。
写作部分测试你的英语写作能力。
你需要根据题目要求，写出一篇内容充实、表达清晰、语言流畅的文章。
为了提高英语应用能力和综合素质，你可以通过以下方法进行准备：1、增加阅读量：阅读英文原版书籍、报纸、杂志等，提高阅读理解和词汇量。
2、强化听力训练：多听英语广播、新闻、电影、音乐等，提高听力理解和反应速度。
3、积累翻译经验：练习英文翻译，提高双语表达和转换能力。
4、提高写作技巧：写作练习，包括短文、日记、书信等，提高写作技巧和表达能力。
5、注重语法基础：学习英语语法基础知识，掌握基本语法规则和用法。
6、参加培训课程：参加NECCS培训课程或英语口语俱乐部等，提高竞赛技巧和经验。
电梯技能竞赛培训计划方案
电梯技能竞赛培训计划方案一、培训目标通过本次电梯技能竞赛培训，旨在提高电梯维保人员的技能水平，增强他们对电梯维保工作的热情和责任感，注重安全、精益求精。
通过集中学习、技能比武等方式，提高维保人员业务水平和安全意识，为提供更加安全、便利的电梯使用环境做出贡献。
二、培训内容1. 电梯基础知识培训2. 电梯维护和保养技能培训3. 电梯故障排除和维修技能培训4. 电梯安全操作规范培训5. 电梯紧急救援技能培训三、培训形式1. 理论讲座：通过专业讲师讲解电梯的结构、原理、维护和保养知识，使参与者了解电梯的基础知识和相关理论知识。
2. 实操演练：现场模拟电梯维保、故障排除、紧急救援等情景，进行实际操作训练，有效提高维保人员的业务水平。
3. 技能比武：通过技能比武的形式，展示维护人员的维保能力，提高学员的竞争意识和团队合作精神。
4. 考核评定：根据培训内容和实操演练情况，进行考核评定，对参与者的综合能力进行评价，激励优秀学员，促进学员技能提升。
四、培训计划本次电梯技能竞赛培训计划为期一个月，安排如下：第一周：电梯基础知识培训- 理论讲座：电梯的基本结构和原理，电梯维护保养知识。
- 实操演练：模拟电梯部件拆装、维护保养操作。
第二周：电梯维护和保养技能培训- 理论讲座：电梯维护和保养的标准操作流程和技巧。
- 实操演练：模拟电梯维护保养操作，包括润滑、清洁、调试等。
第三周：电梯故障排除和维修技能培训- 理论讲座：电梯常见故障原因及处理方法。
- 实操演练：模拟电梯故障排除和维修操作。
第四周：电梯安全操作规范培训和技能比武- 理论讲座：电梯安全操作规范和紧急救援流程。
- 技能比武：分组进行电梯维保、故障排除等技能比武。
第五周：综合考核评定- 综合考核：对参与培训人员进行综合考核，评选出优秀学员和最佳团队。
五、培训师资本次培训将邀请电梯行业资深专家和技术人员担任讲师，具有丰富的电梯维保和维修经验，能够深入浅出地传授电梯知识和技能。
cs培训计划
cs培训计划一、培训目的随着信息技术的飞速发展，计算机科学（CS）领域的知识和技能变得日益重要。
为了适应这一变化，我们需要不断提升员工的计算机科学素养和技术能力，以适应市场的需求，提高竞争力。
因此，本培训计划旨在帮助员工掌握CS领域的基本知识和技能，提升其在工作中的综合能力。
二、培训内容1. 编程基础- 理解编程语言的基本概念和原理- 学习常用的编程语言，如Java、Python等- 掌握基本的编程技能，包括变量、数据类型、控制结构等2. 数据结构与算法- 了解常见的数据结构，如数组、链表、栈、队列等- 掌握常见的算法，如排序算法、查找算法等- 训练解决实际问题的能力，提高编码思维3. 网络技术- 理解网络基本原理，如网络协议、网络拓扑结构等- 掌握网络编程技术，如socket编程、HTTP协议等- 熟悉常用的网络安全技术，保障信息安全4. 数据库技术- 学习数据库的基本概念，如关系型数据库、非关系型数据库等- 掌握常见的数据库操作，如增删改查等- 理解数据库设计原则，提升数据管理能力5. 软件工程- 了解软件开发的基本过程，如需求分析、设计、编码、测试等- 学习常用的软件工程方法和工具，如UML建模、Git版本控制等- 认识软件质量管理和项目管理的重要性，提高团队协作能力三、培训方式1. 理论讲授- 由专业讲师进行基础理论知识的讲解，包括PPT讲解、案例分析等- 注重知识的系统性和完整性，帮助学员全面掌握基本概念和原理2. 实践操作- 通过实际案例和项目练习，让学员动手实践所学知识- 提供计算机实验室和编程环境，帮助学员熟练掌握技能3. 交流讨论- 定期组织学员进行讨论交流，分享学习成果和优化方案- 提供互动平台，鼓励学员互相学习、共同进步四、培训计划根据员工的实际情况和需求，制定以下培训计划：1. 初级阶段（2周）- 学习编程基础知识和数据结构与算法- 完成小型编程项目，提高编程能力2. 中级阶段（4周）- 学习网络技术和数据库技术知识- 参与中型项目练习，进一步提高技能水平3. 高级阶段（6周）- 深入学习软件工程知识和技术- 参与大型项目实践，锻炼团队协作和项目管理能力五、培训评估1. 考核方式- 设置阶段性考试和项目评估，检验学员的学习成果- 规定标准和指标，对学员的知识水平和技能能力进行客观评价2. 培训反馈- 收集学员的培训反馈意见，及时调整教学内容和方式- 建立学员档案，跟踪学员的学习进度和成长情况六、培训资源1. 人力资源- 配备专业的讲师团队，具备丰富的理论知识和实践经验- 规划和组织学员的学习活动，确保培训效果2. 物质资源- 提供计算机实验室和编程环境，配备必要的软件和硬件设施- 准备培训教材和资料，满足学员的学习需求3. 管理资源- 设立专门的培训管理团队，负责培训计划的制定和执行- 定期对培训效果和成本进行评估，提出改进建议和措施七、总结通过本培训计划，我们将帮助员工全面提升在CS领域的知识水平和技能能力，提高其在工作中的综合竞争力。
机器人竞赛指导培训计划
机器人竞赛指导培训计划一、培训目标1.1 帮助参与机器人竞赛的学生理解竞赛规则和要求。
1.2 提高学生的机器人设计和编程能力。
1.3 培养学生的团队合作和沟通能力。
二、培训内容2.1 竞赛规则解读在培训开始阶段，我们将深入解读机器人竞赛的规则，包括比赛注意事项、评分标准、比赛流程等内容。
学生将对整个比赛过程有一个清晰的认识，从而有针对性地进行后续学习和训练。
2.2 机器人设计与组装我们将教授学生如何进行机器人的设计与组装，包括选材、结构设计、传感器安装等。
通过实际操作，学生将了解到不同部件的功能和使用方法，以及如何根据比赛需求进行合理的设计。
2.3 传感器与执行器的应用在这一部分，我们将重点介绍传感器和执行器在机器人设计中的重要性以及实际应用。
学生将学习如何根据比赛任务选择合适的传感器和执行器，并掌握它们的使用方法。
2.4 编程技能培训编程是机器人竞赛中至关重要的一环，我们将引导学生学习各种编程语言和开发工具，包括但不限于C/C++、Python、Arduino、Scratch等，以及如何利用编程实现机器人的自主运动、任务执行等功能。
2.5 团队合作与沟通在培训过程中，我们也将注重培养学生的团队合作和沟通能力。
通过分组训练和课堂互动，学生将学会与队友有效地合作，共同解决问题，并养成良好的沟通习惯。
2.6 模拟比赛训练为了更好地帮助学生适应实际比赛环境，我们将组织模拟比赛训练，让学生在模拟场景中进行实际操作和应对各种情况，从而提高他们的应变能力和比赛经验。
三、培训形式3.1 班级授课我们将在教室内开设培训班级，每周定时进行授课和实践训练，确保学生能够系统地学习和掌握相关知识和技能。
3.2 实践训练除了理论知识的传授，我们还将安排大量的实践训练时间，学生将有机会亲自动手设计机器人、进行编程和模拟比赛训练，以确保他们能够将理论知识应用到实际操作中。
3.3 小组讨论我们将鼓励学生之间的互动和讨论，鼓励学生在小组内分享经验和解决问题，以提高他们的团队合作能力和问题解决能力。
ncc培训文档 -回复
ncc培训文档-回复什么是NCC培训？NCC培训是指为了让学员更好地了解和应用全国计算机等级考试（National Computer Competency Examination，简称NCC）而进行的专门培训。
NCC是国内最早开展的计算机基础知识考试之一，旨在评估个人在计算机应用方面的能力水平。
NCC考试内容广泛，包括计算机硬件、操作系统、办公软件、网络、数据库等多个领域，分为多个级别，从初级到高级。
获得NCC证书可以提升个人的就业竞争力，证明自己在计算机应用方面具备较高的能力。
那么，如何进行NCC培训呢？以下是一步一步的培训流程：第一步：了解NCC考试内容和要求在进行NCC培训之前，首先要仔细阅读NCC官方提供的考试大纲和相关说明。
考试大纲详细列出了每个级别的考试范围和要求，以及参考书目等信息。
通过仔细研读大纲，可以帮助学员明确自己的培训目标，并为接下来的学习做准备。
第二步：选择适合的培训机构或课程NCC培训机构或学校提供不同级别的培训课程，学员可以根据自己的实际情况选择合适的培训机构或课程。
在选择培训机构时，要关注机构的教学质量、师资力量和培训方式，选择一家能够提供个性化、系统化培训的机构。
第三步：参加培训课程在培训课程中，学员将系统地学习NCC考试所需的各个知识点和技能。
培训内容包括理论知识讲解、实际操作演示和练习，通过课堂互动和实际操作训练，帮助学员更好地理解和掌握考试相关知识和技能。
培训课程的教学方式一般包括教师讲解、实验演示和实践操作。
学员可以通过听课、提问、完成实验和练习来巩固所学内容。
在培训期间，学员还可以参加模拟考试，熟悉考试题型和答题技巧，同时也可以及时评估自己的学习进度和掌握程度。
第四步：参加模拟考试和复习完成培训课程后，学员可以参加模拟考试，检验自己对所学知识和技能的掌握程度。
模拟考试可以帮助学员熟悉考试过程和题型，提前发现和纠正自己的不足之处。
在模拟考试中，学员还可以了解自己的得分情况，对照考试大纲进行针对性的复习。
全国职业院校技能大赛培训课件ppt
05
备战策略与技巧
时间管理
时间规划
制定详细的学习计划，合理分配时间，确保每 个知识点都能得到充分复习。
优先级排序
根据学习进度和掌握程度，合理安排学习任务 的先后顺序，确保重点和难点得到优先处理。
避免拖延
养成良好的时间管理习惯，克服拖延症，提高学习效率。
压力应对
心理调适
保持积极心态，正确对待比赛压大赛展望与未来发展
行业趋势
1 2 3
数字化转型
随着信息技术的发展，各行业正加速向数字化转 型，对掌握信息技术和数据分析技能的人才需求 持续增长。
绿色环保
可持续发展和环保理念逐渐深入人心，对绿色技 术、环保产业和循环经济等领域的人才需求逐渐 增加。
人工智能与机器学习
人工智能和机器学习技术快速发展，对掌握相关 技能的人才需求旺盛，未来将有更多与人工智能 相关的专业和技能大赛。
获奖学校分布
获奖者主要来自机械、电子、计 算机等专业。
获奖者主要来自高职院校和中职 学校。
获奖感言
学生代表
“通过参加全国职业院校技能大赛，我不仅提高了自己的技 能水平，还结识了很多志同道合的朋友。感谢学校和老师的 培养，我会继续努力，争取在未来的比赛中取得更好的成绩 。”
教师代表
“全国职业院校技能大赛是一个很好的平台，能够让学生展 示自己的技能和才华。作为教师，我感到非常荣幸能够指导 这些优秀的学生。未来，我会继续努力，为培养更多优秀的 技术技能人才而奋斗。”
个人职业规划
提升技能水平
通过参加技能大赛，发现自己的不足，有针对性地提升相关技能水 平，提高职业竞争力。
拓展职业发展空间
通过参加技能大赛，结识更多行业专家和优秀人才，拓展自己的职 业发展空间和机会。
大学生英语竞赛能力培养模式探究
大学生英语竞赛能力培养模式探究作者：向玉来源：《疯狂英语·教师版》2013年第02期摘要：全国大学生英语竞赛是全国唯一的大学生英语综合能力竞赛活动，有利于提高学生语言综合运用能力，满足学生个性化需求，培养学生竞争意识和心理素质。
湖北工业大学自2011年对入围竞赛决赛选手有针对性地制订赛前辅导方案，旨在培养学生的英语竞赛能力。
本文通过问卷调查及个案访谈的形式对入围2012年全国大学生英语竞赛C类决赛的22名学生进行了调查研究，结果发现赛前辅导得到学生的广泛认可，但仍需不断完善和改进，对此笔者提出了建议，旨在为以后进行类似的竞赛赛前辅导提供启示。
关键词：全国大学生英语竞赛；英语竞赛的作用；竞赛能力；赛前辅导[中图分类号]H319.3[文献标识码]A[文章编号]1006-2831（2013）05-0036-3 doi： 10.3969/j.issn.1006-2831.2013.02.0101 . 引言全国大学生英语竞赛（National English Contest for College Students，简称NECCS）是全国唯一的大学生英语综合能力竞赛活动，旨在促进大学生英语水平的全面提高，激发广大学生学习英语的兴趣，鼓励英语学习成绩优秀的大学生。
竞赛分A、B、C、D四个类别，其中C类考试适用于非英语专业本科生参加。
历年我校参加全国大学生英语竞赛C类的考生人数多，所占比重大，学校也非常重视全国大学生英语竞赛活动，并积极营造浓厚的英语学习氛围。
自2011年，教务处和外语学院针对入围全国大学生英语竞赛决赛选手制订了详细的竞赛培训方案，安排指导教师进行赛前辅导，旨在培养学生的英语竞赛能力。
经过两年的赛前辅导实践，辅导模式是否得到学生的认同？是否有助于提高学生英语竞赛水平？本文通过问卷调查及个案访谈的形式对入围2012年全国大学生英语竞赛C类决赛的22名学生进行了调查研究，旨在为以后进行类似的竞赛赛前辅导提供启示。
电梯技能竞赛培训计划
电梯技能竞赛培训计划一、培训目标1.提高参赛选手电梯维保和操作技能，增强他们的专业能力和竞赛潜力，为参加各类电梯技能竞赛提供良好的技能支持。
2.加强电梯维护保养工作的技能培养，提高维保人员的专业素质和工作水平，提升服务质量和安全保障水平。
3.提升竞赛选手的团队协作精神和竞赛意识，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力，为竞赛获得佳绩奠定基础。
二、培训内容1.电梯基础知识培训：包括电梯结构原理、各类电梯的分类和特点、电梯的使用和维护保养知识等。
2.电梯安全操作规程：学习电梯安全操作规程和相关法律法规，掌握紧急情况下的应急处理方法和措施。
3.电梯维护保养技术：学习电梯各部件的检修和保养方法，掌握维护保养的基本流程和操作技巧。
4.电梯故障排除技术：学习电梯常见故障的判断和排除方法，掌握故障诊断和修复的技术要点。
5.团队协作与沟通技能培训：加强团队协作和沟通能力的培养，提高团队的凝聚力和战斗力。
6.竞赛实战演练：组织模拟竞赛和实战演练，提高选手的应试能力和竞赛实战能力。
三、培训方式1.理论学习：通过讲座、授课、讨论等方式进行电梯基础知识的学习，使参训人员对电梯的结构原理和使用维护等方面有一个全面的了解。
2.技能操作培训：采取实际操作、观摩学习等方式，让参训人员亲自操作电梯设备，掌握电梯维护保养和故障排除的技术要领。
3.案例分析培训：通过案例分析，让参训人员对电梯维护保养和故障排除的技术要点有更深入的了解，提高解决问题的能力。
4.实战演练：组织模拟竞赛和实战演练，加强选手的应试能力和竞赛实战能力，为他们在竞赛中取得好成绩做好准备。
5.团队协作培训：通过团队合作游戏、集体活动等方式，加强团队协作和沟通能力的培养，提高团队的凝聚力和战斗力。
四、培训时间为期3个月，每周2-3天进行培训，每次培训时间为4-6小时，其中包括理论学习、技能操作培训、团队协作培训和实战演练。
五、培训地点1.培训机构：选择专业的电梯维保培训机构或电梯公司的培训基地进行培训，保证培训条件和设备的完善性。
neccs文化知识考点总结
neccs文化知识考点总结最近上大二的表弟在准备开学后的大学生英语竞赛，和（BEC）剑桥商务英语高级证书的备考，知道我拿过相关证书，找我取经。
借此机会，那就把我备考感悟写成帖子和更多人分享。
简要说下自身情况。
我大学是财经专业，故竞赛是C类。
全国大学生英语竞赛考过3次，获过2次一等奖，由于口语较渣，2次决赛都未拿到特等奖。
写到这，瞬间又想到自己决赛口试卡壳的画面。
大二那次，考前熬夜聊天，结果考试过程中打瞌睡，口水都流到答题卡上了…最终连三等奖都没拿到。
进入正题大一参赛时，记得比赛时间4.10号，大概3.20号网购了一本圣才的历年真题，做了几套，熟悉题型。
每天抽时间找个空教室做听力题，而笔试部分一套真题一般2-3天搞定，做竞赛真题重点不在量，在于多比较总结进而把握命题特点与规律。
一、听力部分听力部分包括短对话、长对话、新闻以及听写填空，和四六级题型基本一样。
1、短对话听力，由于较简单，就不多说了~2、长对话听力，建议通过题目和选项去预测话题，有益于把握主题思想，不同于短对话，长对话听力尽量不要简单依靠某个单词来断定整个对话中心。
3、新闻听力，尽量把握住第一句，第一句相当于新闻导语，基本概括了事件核心要素，新闻听力基本不难，没听懂的话可考虑听到啥选啥。
4、听写填空题，听之前除了浏览全文，还要特别注意空格前后内容，有助于确定空格部分是啥词性，缺的是名词？动词？还是说某个搭配的一部分等，哪怕没听清也可根据句意推测出答案。
因为听写题只放1遍，故没听懂的空格先跳过，以免耽误下一空格的听写，否则可能出现可怕的多米诺效应额。
二、笔试部分1、单选题选择题其实就是词汇、语法题，由15个单选构成，和高考题很像，很对我口味~选择题一般有12道词汇、语法题，剩下3道情景对话题。
这部分主要靠大家平时积累、考察英语基本功，技巧性较弱、基本没啥可讲的了。
2、完形填空英语竞赛的完形填空，主要包括3种形式。
1）用所给单词的适当形式填空2）根据所给首字母或字母组补全单词3）啥都不给，根据上下文选择合适单词填空和以前做完形一样，第一遍快速通读，第二遍边做边填。
国家营养指导员培训考核专家工作组文件ppt
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 工作组简介 • 工作职责 • 工作流程 • 工作成果 • 工作展望
01
CATALOGUE
工作组简介
成立背景
随着我国居民生活水平的提高，营养 健康问题日益受到关注，为提高居民 营养健康水平，国家决定成立国家营 养指导员培训考核专家工作组。
提高工作组专业水平
加强工作组内部培训和学习，提高成员的专业素养和业务能力。
鼓励工作组成员参加国内外学术会议和培训课程，提升自身学术水平和专业能力。
建立工作组内部交流平台，促进成员之间的信息共享和经验交流，提高工作效率和 水平。
THANKS
感谢观看
01
02
03
编写教材
根据培训计划和内容，组 织专家编写系统、全面、 实用的培训教材，包括教 材、讲义、案例分析等。
审核教材
对编写的教材进行审核， 确保内容的准确性和科学 性，同时也要考虑学员的 接受能力和实际需求。
更新教材
根据营养学研究和实际工 作的变化，及时更新和改 进教材内容，保持教材的 时效性和实用性。
提供营养咨询
营养指导员为居民提供个性化的营养 咨询服务，针对不同年龄、性别和健 康状况的人群，制定科学合理的膳食 计划。
推动营养产业发展
制定产业发展规划
专家工作组根据国营养产业发 展需求，制定产业发展规划，明 确发展目标、重点任务和保障措 施。
促进科技创新
鼓励和支持营养产业科技创新， 推动新技术、新产品的研发和应 用，提高产业的核心竞争力。
03
CATALOGUE
工作流程
确定培训考核内容
确定培训考核科目
ccc培训计划
ccc培训计划一、培训背景分析随着全球经济一体化以及信息技术的飞速发展，计算机技术已在各行各业得到广泛应用。
中国电子认证有限公司（China Compulsory Certification，简称CCC）作为中国质量认证体系的一项重要规定，是对产品进行强制性认证的制度。
为了适应市场的需求，提高产品的质量和安全性，CCC培训计划应运而生。
本培训计划旨在帮助参与者了解CCC认证的相关要求、流程和知识，提高其在相关领域的技术水平和专业知识，以便更好地应对市场需求和规范的要求。
二、培训目标1. 了解CCC认证的相关要求和标准；2. 熟悉CCC认证的流程和方法；3. 掌握CCC认证的相关知识和技能；4. 增强参与者在相关领域的竞争力和专业素养。
三、培训内容1. CCC认证的基本概念和要求（1）CCC认证的定义、意义和原则（2）CCC认证的相关法规标准和技术规范（3）CCC认证的申请条件和流程2. CCC认证的技术要点和方法（1）CCC认证的相关测试方法和标准（2）CCC认证的产品检测和评估要求（3）CCC认证的技术难点和解决方法3. CCC认证的管理和实施（1）CCC认证的管理体系和运行机制（2）CCC认证的审核和监督措施（3）CCC认证的实施过程和案例分析四、培训方式1. 课堂授课采用专家讲解、案例分析、互动讨论等方式，帮助参与者加深对CCC认证相关知识的理解和掌握。
2. 实践操作组织参与者进行实际操作演练，提高其在CCC认证流程中的操作技能和应用能力。
3. 考核评估设置相关考核评估机制，对参与者的学习效果和能力进行评估，以便更好地反馈培训效果。
五、培训时间安排本次培训计划将分为两个阶段进行，具体时间安排如下：第一阶段：基础知识培训时间：2023年5月1日至5月15日内容：CCC认证的基本概念和要求，技术要点和方法的讲解与演示第二阶段：实践操作培训时间：2023年6月1日至6月15日内容：CCC认证的管理和实施，实践操作及案例分析六、培训师资力量本次培训计划将邀请具有丰富实践经验和理论基础的专家学者和业内人士担任授课讲师，以确保培训内容的全面性和专业性。
机器人技能大赛培训计划
机器人技能大赛培训计划第一部分：总体介绍1. 培训目标本次培训旨在帮助参赛选手提高机器人设计、编程、操作等方面的技能，使他们能够在机器人技能大赛中更好地发挥水平，取得优异成绩。
通过培训，参赛选手将能够掌握相关技能、提高专业水平，同时也能够培养团队合作精神和创新能力。
2. 培训对象本次培训主要面向对机器人设计和编程感兴趣的学生和工程师，特别是那些准备参加机器人技能大赛的选手。
培训对象不限于某一学科或专业，只要对机器人技术感兴趣的人都可以报名参加。
3. 培训内容培训内容主要包括机器人原理、机械结构设计、传感器应用、编程技术、比赛策略等方面的知识。
通过理论与实践相结合的方式，参训者将掌握从机器人组装到编程控制的全过程，培训内容将涵盖机器人技能大赛的相关知识和技能点，以帮助参赛选手快速提升能力。
第二部分：培训内容1. 机器人原理通过本次培训，选手将了解机器人的基本原理和分类，包括机器人的结构、运动学、动力学等方面的知识。
同时，还将介绍机器人的发展趋势和应用领域，让参训者对机器人技术有一个全面的了解。
2. 机械结构设计在这一部分，将主要介绍机器人的机械结构设计原理和方法，包括机器人的结构组成、材料选择、传动装置设计等方面的知识。
参训者将通过案例分析和实际操作，掌握机械结构设计的基本技能。
3. 传感器应用传感器是机器人的“感官”，对机器人的性能和功能起着至关重要的作用。
在这一部分，将介绍常见传感器的工作原理和应用方法，包括距离传感器、光电传感器、陀螺仪等。
参训者将通过实验和实际应用，了解不同传感器的特点和使用技巧。
4. 编程技术对于机器人技能大赛选手来说，编程技术是至关重要的技能。
本次培训将介绍机器人编程的基本原理和方法，包括编程语言选择、算法设计、程序调试等方面的知识。
参训者将在实践中掌握编程技术，并能够灵活运用于机器人控制系统中。
5. 比赛策略在这一部分，将介绍机器人技能大赛的比赛规则和策略，包括赛前准备、比赛分析、对手分析、比赛策略制定等方面的知识。
ccsc-技术ⅰ级培训 考试内容
ccsc-技术ⅰ级培训考试内容
CCSC技术Ⅰ级培训的考试内容主要包括以下方面：
1.信息安全发展概况：介绍信息安全发展的历史、影响和案例等，让
学生了解信息安全的意义。
2.信息安全标准与法律法规：介绍信息安全标准、法律法规知识，让
学生对信息安全标准和法规有基本概念，并遵守设计业务的相关要求，规避风险。
3.信息安全基本概念：介绍信息安全的基本概念，包括三个要素和其
他安全要素。
4.信息安全基本技术：介绍密码学的相关概念、数字签名、公钥基础
设施PKI等密码学应用基础知识，以及身份认证、访问控制等基础知识和技术基础知识。
5.WEB应用安全：介绍主流安全防护产品如防火墙、IDS/IPS、VPN、
网络防病毒、补丁管理、4A、SOC等的原理、作用和应用场景。
以上信息仅供参考，考试具体内容可能会根据实际情况有所调整，建议咨询相关培训机构以获取最新最准确的信息。
西安高新区外部门户网站项目
西安高新区外部门户网站项目培训计划ver 1.0中关村科技软件有限公司2005.06目录1概述 (1)2培训对象 (1)1.1业务人员（信息维护人员） (1)1.2系统管理维护人员 (1)3.培训方式 (2)1.1现场培训 (2)1.2授课培训 (2)4培训内容 (2)1.1培训开始时间 (3)1.2培训课程表 (3)1.3培训课程简介 (3)5师资力量 (4)6培训环境及其他 (4)1.概述拥有一支技术过硬的用户操作和维护、管理队伍，是保证系统正常稳定运行的重要保障。
我们建议在此项目中培训中，不仅要注重系统管理人员对于系统维护能力的培训，更应当兼顾系统使用和信息维护人员的培训。
我们对于需要培训的对象进行了分类和分析，针对不同对象的实际情况和特点，制定了多种形式的培训方案。
2.培训对象根据合同与项目计划，我们将被培训的对象分为2种类型：1.1业务人员（信息维护人员）涉及范围：业务人员是指在高新区各个部门和园区的工作人员，负责网站的信息内容维护；他们在实际的工作中将会使用CenCMS内容管理系统进行内容维护，是高新区门户网站系统的直接用户。
培训目的：了解CenCMS内容管理系统的内容采集、编辑、审核、发布流程和操作使用，能利用CenCMS内容管理系统把信息内容发布到外网上。
1.2系统管理维护人员涉及范围：数字发展中心的专业技术人员，他们将负责系统软件和硬件的日常维护工作，可能还需要在系统上进行二次开发。
培训目的：系统地掌握高新区外部门户管理平台的管理和维护知识，为高新区外部门户正常运转提供全面的技术保障。
3.培训方式我们针对不同培训对象的特点，结合培训方式应遵循的原则，特安排了如下如下培训方式：1.1现场培训现场培训是我们应用集成商的工程师到现场安装调试相关应用系统，高新区数字发展中心有关技术人员在现场观看和学习，并给予适当讲解和实际操作机会，对学习过程中产生的问题即问即答，具有很强的实践和交互性，但人数不能过多，适合对有一定经验的系统管理工程师进行系统管理培训。
首都师范大学全国大学生英语竞赛(NECCS)
首都师范大学全国大学生英语竞赛（NECCS）报名系统及微课网相关常见问题（FAQ）各位报名参赛的同学，有问题时可以先看看这里：1.到哪里找这个报名系统？答：最简单的路径是在地址栏里输入：202.204.212.38（见图一），仅限校园网；第二个路径就是“首都师范大学NECCS微课网”（见图二）。
这个系统是由我校大学英语教研部请我们的一位已经毕业的信息工程学院的同学开发的！已经连续使用了两年，大大提高了竞赛组织和管理工作的效率。
一是，报名由参赛同学自主完成，保证了各种信息，特别是姓名和联系方式的准确性。
二是，系统实现了考场的自动编排和准考证信息同步，这样参赛同学就可以在指定时间自行打印准考证。
这么高效的报名系统可是我们自己设计和开发的哟！所以千万记住：不要去官方网站！他们可没有提供这样的报名系统，并且他们肯定不会识别你的学号。
2.使用系统报名的流程是什么？答：请再认真看一下右图。
蓝色字是温馨提示：1. 请选择高版本的浏览器 2. 系统开放时间 3. 所有人都要注册 4. 报名指南绿色按钮有三个：登录、注册和找回密码。
报名的第一步是“注册”：无论你上一年是否报过名，都请重新注册吧！因为你的信息会有各种各样的变化，为了避免各种有可能的混乱，就请你花上几分钟，重新填写信息，保证不出任何错误。
报名的第二步是“激活”：一旦注册完毕，就会出现激活提示信息！系统会自动向你填写的email发送一个激活邮件，请前往邮箱进行激活，否则系统后台会显示未激活，也就是你还没有真正报名成功。
所以千万记住：报名时需要打开外网，确保系统能够成功给你填写的邮箱发送邮件。
报名的第三步是“登录”：请回到报名系统主页面，点击“登录”按钮查看一下你的信息。
看到这个页面你就可以放心啦！接下来就是，等到页面上所提示的指定时间，打印准考证，准备参赛。
3.忘记密码了怎么办？时间有点长。
4月份，该到打印准考证的日子了，可是试来试去，哪个密码都不对。
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• B.表达主观观点 • statements, opinions, say, believe, argue that, maintain that, claim„ • eg. The UCSF researchers maintain that the simplest and most costeffective action is to establish smoke-free work places, schools and public places.
Filling Missing Words 共5题, 1篇短文, 短文后有5个不完整句子, 要求考生 阅读文章之后填空。 Short Answer Questions 共5题, 有1篇文章,要求考生在阅读文章之后回答问 题或补足不完整的句子(答案不超过10个词)。 Summary 共5题, 1篇文章, 文章后有一段文字对文章的内容进 行总结，该段文字中设置出5个空格要求考生阅读文 章之后根据文章内容并使用文章中词的适当形式填写 。 Match
• C.特殊符号 ‘word’, ——, word„ • eg. In very significant cases of role change——from a soldier in the ranks to officer, from bachelor to married man, the change of role has to have a very obvious sign, hence rituals.
• 6．反义对比参照型＋近义词 • 1）Competition，they believe，＿＿the national character than corrupt it． • A）enforces B）confirms C）intensifies D）strengthens • D） • 7．语意环境参照型 • 1）The president made a＿＿speech at the opening ceremony of the sports meeting， which encouraged the sportsmen greatly． • A）vigorous B）tedious C）flat D）harsh • A）
较高要求： 1.听力理解能力：每分钟150~180词 2.口语表达能力：比较流利的会话，能基本表达个人 意见、情感、观点等，能基本陈述事实、理由和描述 事件，表达清楚，语音、语调基本正确。 3.阅读理解能力：每分钟70~90词。 4.书面表达能力：半小时内写出不少于150-160词。 推荐词汇量：约6395个单词和1200个词组(包括中学 和一般要求应该掌握的词汇)，其中约2200个单词(包 括一般要求应该掌握的积极词汇)为积极词汇。
• D. 对比和转折 • however, but, although, nevertheless, while, yet, still, on the other hand, by comparison, on the contrary; some„other„ • E. 相似 • similarly, in other words, that is, put another way„
• 4．因果参照型＋近义词 • 1）Some old people don’t like pop songs because they can’t＿＿so much noise． • A）resist B）sustain C）tolerate D）undergo • C） • 5．转折或反义与对比参照型 • 1）Even though he was guilty，the＿＿judge did not send him to prison． • A）merciful B）impartial C）conscientious D） conspicuous • A） 其他三项的意思：B） 正直的、公正的；C）有 良心的；D）显著的。
更高要求 1.听力理解能力：基本听懂英语国家的广播电视节目，能听 懂英语国家人士正常语速的谈话。能听懂用英语讲授的专业课 程和英语讲座。 2.口语表达能力：能较为流利、准确地就一般或专业性话题 进行对话或讨论，能在国际会议和专业交流中宣读论文并参加 讨论。 3.阅读理解能力：能读懂有一定难度的文章，能阅读国外英 语报刊杂志上的文章，能比较顺利地阅读所学专业的英语文献 和资料。 4.书面表达能力：在半小时内写出不少于200词的说明文或议 论文 推荐词汇量：掌握的词汇量应达到约7675个单词和1870个词组 (包括中学、一般要求和较高要求应该掌握的词汇，但不包括 专业词汇)，其中约2360个单词为积极词汇。
Multiple Choice 共5题, 1篇短文。 应试技巧 1) 划出题干的定位词： 人名、地名、专有名词、数字等 2) 根据定位词定位； 3) 扫描 （定位词的变体、同义词、近义词) 4) 答题.
Y/N/NG Y——全对 N ———错一点以上 NG —— 一点以上没提到 应试技巧 1）数信息点； 2）文中定位； 3）找信息点：
Structure 常考考点： 复合句（名词性从句、定语从句、状语从句） 、虚拟语气、非谓语动词、时态 已考考点： 冠词、情态动词、平行结构、倒装、被动语态 “it”—形式主语/宾语
词汇记忆
• 情景对话题
Part III Reading Comprehension (20minutes,35marks) 共20题, 共计35分, 答题时间 为35分钟。
提高阅读速度的技巧
（1）提高整篇文章阅读速度的方法: 读首尾段; 跳读; 读每段都重复的词/同义词.
（2）提高段落阅读速度的方法: 读主题句; 读表示转折(but, however, nevertheless) 后的内容； 结论(so, therefore, thus)后的内容 （3）提高句子阅读速度的方法: 意群阅读 读key words； 读key idea（读主句的主谓宾的中心词）; 句中有and, or, because (since, as), 的读半句.
二、题型简介
1、赛卷构成： Part I Listening Comprehension (25minutes,30marks) Part II Vocabulary and Structure (10minutes,15marks) Part III Reading Comprehension (20minutes,35marks) Part IV Cloze (15minutes,15 marks) Part V Translation (15minutes,20 marks) Part VI IQ Test (5minutes,5 marks) Part VII Writing (30minutes,30 marks)
NECCS 全国大学生英语竞赛C类初赛
词汇结构 阅读理解 写作
乔 海 青
一|、 NECCS C类命题要求
《大学英语课程教学要求》三个层次的英语能力要求： 一般要求： 1.听力理解能力：每分钟130-150词 2.口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，主题讨 论，日常话题,作简短发言。 3.阅读理解能力：每分钟70词。 4.书面表达能力：30分钟120词 推荐词汇量：约4795个单词和700个词组(含中学应掌 握的词汇)，其中约2000个单词为积极词汇。
• 8．根据词的同现确定正确选择项 • 1）The government is trying to go something to＿＿ better understanding between the two countries． • A）raise B）promote C）heighten D）increase • B） • 2）Remember that customers don’t＿＿ about prices in that city． • A）debate B）consult C）dispute D）bargain • D）
• 2．利用动词词组中的动词确定选项 • If you＿＿the bottle and cigarettes， you’ll be much healthier． A）take off B）keep off C）get off D）set off • B） • 3．释义参照型＋近义词 • The manager spoke highly of such＿＿as loyalty，courage and truthfulness shown by his employees． A）virtues B）features C）properties D）characteristics • A）
信号词
• 传统意义信号词
• A. 顺接和递进
• first, first of all, above all, to begin with, second, then , also, next, third,
furthermore, moreover, what is more, in addition„
2010 8 5 2
Vocabulary解题技巧： 1、利用动词词组中的介词或副词确定正确选项 1）Having decided to rent a flat，we＿＿ contacting all the accommodation agencies in the city。 A）set about B）set down C）set out D）set up A） 2）When he realized the police had spotted him， the man＿＿the exit as quickly as possible． A）made off B）made for C）made out D）made up B）
• F. 强调作用 • in fact, in essence, in particular, emphasize„