墨香校园,小学书法比赛信息

河南省“墨香书法展示”活动获奖名单

轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 1 —附件河南省“墨香书法展示”活动获奖名单（一）中学硬笔组中学硬笔组一等奖（25名）轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 2 —中学硬笔组二等奖（23名）轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 3 —中学硬笔组三等奖（38名）轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 4 —轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 5 —（二）中学毛笔组中学毛笔组一等奖（23）轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 6 —中学毛笔组二等奖（27名）轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 7 —中学毛笔组三等奖（32名）轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 8 —轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 9 —（三）小学硬笔组小学硬笔组一等奖（24名）轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 10 —小学硬笔组二等奖（35名）轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 11 —轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 12 —小学硬笔组三等奖（40名）轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 13 —轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 14 —（四）小学毛笔组小学毛笔组一等奖（21名）轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 15 —小学毛笔组二等奖（22名）轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 16 —小学毛笔组三等奖（34名）轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 17 —轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 18 —（五）教师辅导奖中学组（32名）轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 19 —轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 20 —小学组（38名）中小企业获取国家资金补助轻松申报几十到几千万政府资金的信息服务平台— 21 —。

校园书法活动策划墨香悠扬才情荟萃

校园书法活动策划墨香悠扬才情荟萃校园书法活动策划：墨香悠扬，才情荟萃一、引言书法作为中国传统文化的重要组成部分，在培养学生优秀品格、创造力和审美情趣方面具有重要的作用。

为了促进学生对书法艺术的认识与理解，提高学生的艺术修养，本文将介绍一次校园书法活动的策划，以墨香悠扬、才情荟萃为主题，激发学生对书法的热爱并展示他们的书法才华。

二、活动目标1. 培养学生的书法兴趣：通过书法表演、展览等环节，让学生感受到书法艺术的美妙，激发他们的学习兴趣。

2. 提升学生的书法技巧：邀请专业书法家进行指导，为学生提供正规的书法培训，帮助他们提高书法水平。

3. 展示学生书法才华：通过书法作品展览以及书法比赛来展示学生的书法才华，激励他们更加努力地学习和创作。

三、活动内容1. 书法表演：邀请专业书法家进行书法表演或讲解，向学生介绍不同书体的特点以及书法的基本技巧和历史渊源。

通过表演的形式，让学生感受到书法的魅力，并激发他们学习书法的动力。

2. 书法培训：邀请知名的书法家或艺术团队，组织专业的书法培训班，为有兴趣的学生提供系统的书法学习。

培训期间，根据学生的不同水平，分组进行个性化的指导，帮助他们提高书法技巧。

3. 书法作品展览：组织学生参加书法作品展览，为他们提供展示自己作品的平台。

可以将展览分为主题展和综合展，让学生以自由创作的方式展示自己对书法的理解和表达。

4. 书法比赛：设立书法比赛，鼓励学生积极参与，并设置合理的奖励机制。

比赛可以分为个人赛和团体赛，旨在激发学生的竞争意识，提升他们的书法水平。

四、活动安排1. 活动时间：根据学校的课程安排和学期计划，选择适当的时间段进行活动。

建议将活动时间安排在寒暑假期间或是校园文化节活动的一部分。

2. 活动地点：选择一个宽敞明亮的场地，如学校礼堂或多功能厅作为活动地点。

确保场地能够满足展览需求和观众流量。

3. 活动宣传：制作宣传海报、校内通知等，向全体学生宣传活动，增加他们的参与度。

“墨香校园”活动方案

隆湖二站小学“墨香校园”实施方案一、指导思想根据教育部《关于中小学开展书法教育的意见》（教基二（2011）4号），大武口区教育体育局《关于开展规范汉字书写教育特色学校建设的通知》（石大教体通字（2010）51号），大武口区教育体育局《关于加强中小学生书法教育活动的通知》（石大教体通（2012）58号）等文件精神；为了弘扬中华民族优秀文化，培养师生审美情趣，陶冶情操。

促进教师专业发展，依据我校校本文化建设特色，提高学生汉字书写能力，提高文化修养，培养爱国情怀，促进师生得到全面发展。

二、活动内容创建墨香校园，以书法、国画为主，在做好学生下午15分钟写字练习的同时，开设师生“书画兴趣班”，以期提高师生的书画的水平。

在各办公室设立书写台，便于教师利用课余时间进行书画练习。

并利用市文联下基层的契机，定期对我校师生进行现场指导，从而提高师生的审美素养和书画水平。

三、组织机构组长：魏东旭指导顾问：马宏伟副组长：沈彩霞组员：田风坤彭发宁陈文辉陈巧燕四、活动步骤（一）启动阶段（2012年5月---2012年6月）成立“墨香校园”筹备与管理委员会，从策划、宣传（氛围营造）、材料配备、指导联系、后勤保障等做到专人负责。

做好在师生中的宣传，使广大师生认识到书画的重要性和学校开展本项活动的意义，从而积极地参与到本项活动中来。

召开启动仪式并联系市文联专家进行现场展示及指导。

（二）实施阶段（2012年6月---2015年6月）充分利用校本课，15分钟写字及课余时间和兴趣班，加强学生书法、绘画练习与指导，每学期举办一次师生现场展示比赛，不定期的聘请市文联专家进行指导，将中华古典文化与爱国主义教育相结合逐步形成学校特色。

（三）总结阶段（2015年6月）总结活动开展情况，形成文字材料，申报学校文化特色，出版师生书画专集，与专家进行广泛交流五、资金保障学校财务处将本项活动开支列入年计划预算之中，总务处积极配合委员会对所需物品的购置与补充。

学校硬笔、软笔书法竞赛活动简报

教育简报
小学2023年3月22
日
书法写人生墨香飘校园
“风来翰墨香，雨过琴书润。

”为了激发学生学习书法的兴趣，培养学生对书法的热爱，规范学生正确的书写习惯，3月9日下午，我校举行“书法写人生墨香飘校园”书法竞赛，此次比赛为全体师生呈现了一场书法视觉盛宴，带给学生一次心灵的旅行。

本次比赛，学生提前训练，充分准备，首先在班级内初赛，每班选取5名选手参加校级比赛。

比赛现场，同学们端正坐姿，做到“头正、身直、足安”，硬笔书写经典古诗词，软笔书写励志名言，横平竖直，点画精到，铁画银钩，书体各异，形式多样。

学生在书写创作过程中感受书法艺术的魅力，三百多参赛选手同场竞技，书香雅韵，墨舞春风，构成一道靓丽的风景。

赛后各年级评选出了一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

通过本次活动，极大地激发了同学们学习书法的兴趣，为建设“书香校园”平添一角。

学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯；感受汉字和书法
的魅力，陶冶性情，提高审美能力和文化品位；增强文化自信与爱国情感。

明德小学开展书法比赛(简报)

第一期2013年12月26日
乐居明德小学开展师生书法竞赛
为丰富校园文化生活，弘扬中华民族汉字文化，培养学生良好的书写习惯，促使学生书写工整规范。

2013年12月24日下午，我校举行了师生书法竞赛。

教室成了临时赛场，全校一千多名师生们专心致志，一丝不苟。

从横竖撇捺、起笔收笔，看出了他们平时坚持练习书写的“功底”扎实。

写好汉字是每一个中国人应具备的最基本的素质。

此次书法比赛以班级为单位参加，突出全校书写水平的整体性。

竞赛分段进行，低年级写铅笔字、中高年级写钢笔字。

比赛内容以经典诗词篇目为题材。

结合学校特点，创设学校特色的书法专用纸。

在经过教师的认真评比后，学校推出了师生优秀的作品，并将师生优秀作品在校园内展出。

通过本次书法竞赛，同学们进一步端正了写字姿势，提高了写字质量，促进了学生良好书写习惯的养成.学校将以这次竞赛为契机，营造“墨香校园”的良好氛围，形成写字教学齐抓共管的局面。

校园书法活动策划墨香飞逸心灵之旅

校园书法活动策划墨香飞逸心灵之旅策划书一、背景介绍随着现代社会的迅速发展，学生们的学习压力也与日俱增。

然而，众所周知，压力过大对学生的身心健康产生了不良影响。

因此，为了帮助学生们缓解压力、陶冶情操，我校决定举办一场校园书法活动，让学生们在书法艺术的世界中感受到墨香飞逸的心灵之旅。

二、活动目的1.培养学生的审美情趣：通过书法活动，引导学生欣赏和理解中国传统文化的独特魅力，提高学生的审美情趣。

2.促进学生心灵的疏导与发展：书法作为一门艺术形式，拥有独特的凝聚力和疏导功能，可通过书写字画来关注个体的内心世界，促进心灵的疏导与发展。

3.提升学生的书法技能：通过专业的指导和交流学习，提高学生的书法写作技巧以及对传统文化的理解和认识。

三、活动内容1. 书法讲座和展览：邀请专业书法家进行讲座，分享书法的发展历程、艺术技巧以及对中国传统文化的理解。

同时，举办书法作品展览以展示学生的书法成果，鼓励他们展示自己的才华。

2. 书法比赛：举办书法比赛，分为初赛和决赛两个阶段。

通过比赛，激发学生对书法的兴趣，提高他们的书法水平，并为他们提供一个展示自己的舞台。

3. 书法工作坊：邀请专业书法家进行现场指导和示范，教授学生书法技巧和基本功。

学生可以在学习书法的过程中培养自己的耐心和专注力，感受到书法艺术的魅力。

4. 书法展演和交流会：举办书法展演和交流会，邀请其他学校的书法爱好者参加，通过一场艺术盛宴，促进彼此之间的交流与互动，共同提高。

四、活动推广为了使更多的学生参与到校园书法活动中，我们将采取以下推广方法：1. 海报宣传：制作有关校园书法活动的海报，张贴在学校的公共区域，以吸引学生的注意力。

2. 班级宣传：组织各班级推选书法活动负责人，负责在班级内进行书法活动的宣传与组织。

3. 社交媒体宣传：利用学校与学生之间互动频繁的社交媒体平台，发布书法活动的相关信息和宣传，吸引更多学生的关注和参与。

五、预期成果通过校园书法活动的举办，我们期待达到以下成果：1. 提高学生的艺术修养，培养他们对传统文化的热爱和理解。

开展读书节系列活动之学生书法比赛活动简报

教育简报
小学2023年5月6
日
笔墨凝书香书写展风采
最是书香能致远，笔墨丹香展英姿。

为进一步加强写字教学，全面提高学生书写水平，培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯，我校于近期举办了读书节系列活动之学生书法比赛。

本次比赛准备充分、全员参与、过程有序，主要考察学生的书写综合能力，为我校的读书节活动增添了浓墨重彩的一笔。

比赛过程中，孩子们个个坐姿端正，自信从容，笔画流畅，全神贯注地书写自己的作品，整个教室里洋溢着笔墨之香，儒雅之气。

同学们全神贯注，将身心融于笔端，在小小方格之间挥洒书写之豪气，一撇一捺，起转锋回，字字溢香。

同学们用心书写每一个笔画、每一个汉字，表现出良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观。

每一个自然舒展、妙在手心的汉字背后，都凝结了孩子们平日里的勤学苦练。

请欣赏各年级同学们的优秀书法作品：
本次比赛，不仅展示了我校学生的书写风采，同时也培养了学生对书法的兴趣和爱好。

学校将以本次书写比赛为契机，营造良好的书写氛围，提升学生的综合素养。

打造“书香、墨香校园”活动方案

“书香、墨香校园”特色创建方案店埠镇庄头小学庄头小学“书香、墨香校园”特色创建方案一、指导思想腹有诗书气自华，最是墨香能致远！根据庄头小学教育发展规划，让广大师生走进博大精深的书香、墨香世界，全面提升人文素养，培养“爱读书，读好书”、“好写字、写好字”的习惯，积极践行“阅读生活化，书写规范化，学习终生化”的素质教育理念，努力实现我校“建质量一流，管理一流”的奋斗目标，学校决定开展“打造书香、墨香校园”的读书和写字活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有风采书生气”的书香墨香校园。

培根说：“知识就是力量”。

读书丰富知识，可以塑造人生，可以陶冶情操，可以提高写作能力，所以多读一本书，就多活一个人生，多一份智慧，多一份力量，只有让我们的师生在博大精深的书香世界里尽情徜徉，聆听古圣贤的谆谆教诲，体会经典的奥秘，才能夯实基础，为未来的发展打下良好的基础。

汉字是祖国文化宝库中的灿烂瑰宝。

汉字的书写是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容。

写好字是学好科学文化知识的基础，是学生科学文化素质的一个重要标志，坚持书法练习，对学生的意志品质的磨练、创造力的培养、审美素质的提高都具有十分重要的作用，活动让学生从小就接触书法，练习书法，可以他们人文素养的形成和日后精神生活的丰富产生深远的影响，为学生的终身学习创造良好的条件学校通过打造书香、墨香校园活动，掀起“认真读书、规范书写”的高潮，让书籍和书法为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，提高他们的审美能力，真正让他们沉浸到：书香悠悠墨香浓浓的校园生活中，认真学习，健康快乐的成长。

二、总体规划及活动目标1、活动目标：在教师中积极倡导“书香为伴，墨香为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要，书写是一种工具”上升为“读书是一种生活方式，书写是一种艺术享受”，促进教师提高业务素质，享受阅读和书法的怡悦，享受美好的教育人生。

墨香校园作文五年级

墨香校园
每当一个人静坐在家，时常会忍不住打开书柜，翻出一个布满灰尘的“一得阁”牌墨水瓶，然后揭开盖子，细细地品闻那淡淡的墨香味。

这瓶墨水对我来说意义重大，我一直都只舍得闻不舍得用.闻到墨水的香味让我想起了学校里举行书法比赛时的场景。

校园内彩旗飘扬，写字展板一字摆开，来参加活动的老师络绎不绝，饶有兴致地参加我校的师生写字作品。

天公也作美，中午还是乌云密布，绵绵细雨，转眼太阳公公就露出了笑脸。

写字课上课了，我们五（1）班写字课对外开放展示，好多参加活动的老师都涌进了我们班的教室，还有一些老师因为凳子不够站在外面看我们上写字课呢。

短短的20分钟在老师的指导和我们的练习中度过，我们终于松了一口气。

在接下来的活动中，参加活动的老师分别在视频会议室、大会议室观看了我校部分师生软笔与硬笔的现场书写，他们对我校师生的写字作品赞不绝口，纷纷拿出手机拍照。

据学校老师介绍，我校是全县首批写字领航学校，这次现场会的举办，将会更加有力地推动我校的写字教学向前发展，让书法这一中华瑰宝永远扎根校园，在我们身上传承发扬。

书香校园书法比赛内容

书香校园书法比赛内容
1. 嘿，同学们！想想看，能把自己对文字的热爱通过书法表现出来，那是多么酷的一件事啊！就像音乐家弹奏出美妙的旋律一样，我们也能在纸上“弹奏”出漂亮的字来。

这次书香校园书法比赛，不正是咱们大显身手的好机会吗？例子：看着那些书法大师的作品，哇，简直让我佩服得五体投地，我也想写出那样厉害的字！
2. 哇塞，这次书法比赛可是我们展现才华的舞台呀！难道你不想在上面留下属于自己的精彩一笔吗？就好比画家在画布上挥洒色彩，我们能在宣纸上尽情书写。

比如上次隔壁班的小王，在比赛中那字写得，啧啧，真是太牛了！
3. 同学们呀，想想看，书香校园书法比赛多有意思呀！这可是我们能尽情绽放光芒的时刻哦！难道不比窝在教室里发呆有趣多了？像上次李老师给我们展示的书法，那叫一个绝，咱可得加油啦！例子：我自己在家里练习书法的时候，感觉时间都过得超快呢！
4. 嘿哟，这书香校园书法比赛，不就是我们的欢乐派对嘛！能和小伙伴们一起切磋书法技艺，多棒呀！这就像运动员在赛场上竞争一样激烈又好玩。

上次看到高年级学长学姐的书法作品，我就暗暗下决心，这次比赛我也要惊艳大家！
5. 哎呀呀，这次书法比赛可不能错过呀！这是我们释放书法热情的好时机呀，可不比玩游戏逊色哟！就像武林高手过招一样，充满挑战性。

我记得之前看到有同学写的那一手好字，超级羡慕呢，这次我也要挑战一下自己！
6. 同学们，书香校园书法比赛要来了哟！这可是个让我们发光发热的地方呢，难道要错过？就如同演员登上舞台表演一样，我们也能在书法的世界里精彩演绎。

上次看到书法展览上那些精美的作品，我心里就痒痒的，好想自己也能写出那样的字啊！观点结论：总之，书香校园书法比赛是非常值得我们参与的，能让我们展现书法才能，还能收获快乐和成长。

开展实用书写比赛活动简报

教育简报
学校2024年6月13日
笔墨润童心妙笔展风采
一笔一画一世界，落墨千年香如故。

为了进一步引起学生对工整规范书写的重视，培养学生正确的书写习惯，进一步提高学生规范书写汉字、数字、英文的能力，近日，我校举行了包含语、数、英三学科的实用书写大赛活动。

本次比赛学校结合语文、数学、英语三个学科特色及具体学情精心设计不同的书写内容，使学生在展示书写的同时巩固所学知识，着力提升学科素养。

比赛时，孩子们个个满怀激情，在“头正、肩平、臂开、足安”的规范指导下，孩子们握笔正确，坐姿端正，表现出良好的书写习惯，落笔纸上，一撇一捺展示文字之美，一笔一画，点染人间繁花似锦。

在规定时间里，他们全神贯注地书写指定内容，用心书写每一个汉字、每一个英文、每一个数字、每一个符号。

蜕变源于历练,高度始于积累。

这次比赛是一种历练,更是一种鞭策。

附小东校区将以此次书写比赛为契机，继续培养学生认真的学习习惯，营造良好书写氛围，全面提升学生的
书写水平，用浓郁的书香墨韵润泽童心，用妙笔展示学生书写风采，为每一位莘莘学子终身发展奠定坚实基础。

打造“书香、墨香校园”活动方案

“书香、墨香校园”特色创建方案店埠镇庄头小学庄头小学“书香、墨香校园”特色创建方案一、指导思想腹有诗书气自华，最是墨香能致远！根据庄头小学教育发展规划，让广大师生走进博大精深的书香、墨香世界，全面提升人文素养，培养“爱读书，读好书”、“好写字、写好字”的习惯，积极践行“阅读生活化，书写规范化，学习终生化”的素质教育理念，努力实现我校“建质量一流，管理一流”的奋斗目标，学校决定开展“打造书香、墨香校园”的读书和写字活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有风采书生气”的书香墨香校园。

培根说：“知识就是力量”。

读书丰富知识，可以塑造人生，可以陶冶情操，可以提高写作能力，所以多读一本书，就多活一个人生，多一份智慧，多一份力量，只有让我们的师生在博大精深的书香世界里尽情徜徉，聆听古圣贤的谆谆教诲，体会经典的奥秘，才能夯实基础，为未来的发展打下良好的基础。

汉字是祖国文化宝库中的灿烂瑰宝。

汉字的书写是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容。

写好字是学好科学文化知识的基础，是学生科学文化素质的一个重要标志，坚持书法练习，对学生的意志品质的磨练、创造力的培养、审美素质的提高都具有十分重要的作用，活动让学生从小就接触书法，练习书法，可以他们人文素养的形成和日后精神生活的丰富产生深远的影响，为学生的终身学习创造良好的条件学校通过打造书香、墨香校园活动，掀起“认真读书、规范书写”的高潮，让书籍和书法为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，提高他们的审美能力，真正让他们沉浸到：书香悠悠墨香浓浓的校园生活中，认真学习，健康快乐的成长。

二、总体规划及活动目标1、活动目标：在教师中积极倡导“书香为伴，墨香为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要，书写是一种工具”上升为“读书是一种生活方式，书写是一种艺术享受”，促进教师提高业务素质，享受阅读和书法的怡悦，享受美好的教育人生。

南亨中心小学书法进课堂,墨香润校园

南亨中心小学书法进课堂，墨香润校园
踏着教体局开展“廉洁文化书法比赛”的余浪，南亨中心小学校务会决定在全校开展书法进课堂活动：一是提高对书法教育重要性的认识，把对书法教育的重视提高到抢救中华民族文化遗产的高度来抓。

二是下功夫培养一支过得硬、能胜任的书法教师队伍（如刘金柱、张庆运、赖日洪等老师），并经常组织学校教师“三笔字”书法比赛和学生的书法活动等。

三是开展校级小书法者协会，吸纳一些热爱书法的孩子进行活动，来推广书法的魅力，感染周围的学生。

他们也是代表学校参加各类书法比赛的主力选手。

四是充分利用上课的小黑板、课堂板书、教室黑板报、学校宣传长廊等形式多方位对学生进行环境熏陶，使学生受到潜移默化的影响。

此次活动，主要有以下具体目标：
1、通过训练学生能掌握正确的执笔姿势和书写姿势。

2、学生对中国的书法艺术及文字发展史有了一定的了解，增长和拓宽了知识面。

3、初步掌握了一些毛笔字方法，对硬笔书写有一定的促进作用。

4、学生通过一段时间的临写后，学生们能拿出自己的作品互相交流，取长补短，教师给予正确的指导，评定成绩，指出今后努力的方向，能有效的激发学生学习的兴趣。

5、学生通过写练之后，在教室举办书法展览，教师也拿出示范的书法作品，并当场示范给同学们看，师生互动，共同体验学习成果。

有一定成绩的同学，可鼓励其参加书法比赛以促进其自信心。

（钟慧政）。

报名通知中小学生书法比赛展现你的书法才华

报名通知中小学生书法比赛展现你的书法才华尊敬的家长和学生们：大家好！本校将于今年举办一场中小学生书法比赛，旨在展现学生们的书法才华，并为学生提供一个展示自我的舞台。

在这个比赛中，学生们将有机会展示自己的书法作品，与其他同学交流学习，共同进步。

现向广大学生发出报名通知，请有兴趣的同学积极参与。

比赛详情如下：一、比赛主题本次比赛主题为"书法艺术与我"，学生可以根据自己的理解和感悟，以及对书法艺术的热爱和理解来创作作品。

二、参赛要求1. 参赛对象：中小学生均可参加，不限年级和年龄；2. 参赛作品：每人限投稿一件作品，作品要求为楷、行、隶三种字体中的至少一种，字迹清晰规范，要求字体工整美观，结构稳定；3. 参赛要求：作品需为原创，不得抄袭他人，作品内容应积极向上，符合社会主义核心价值观；4. 纸张规格：统一使用A4纸；5. 书写工具：使用国画毛笔书写，字迹要求饱满丰润，墨色均匀。

三、报名方式1. 在报名期间，同学们可将报名表格（见附件）填写完整，并于指定时间交至学校办公室，逾期不予受理；2. 报名时间：请同学们在报名截止日期前完成报名，具体时间为XX年X月X日。

四、比赛评选与奖励1. 本次比赛将设立一、二、三等奖各若干名，数量视参赛作品质量而定；2. 优秀作品将获得校级表彰，并有机会参加市级书法比赛；3. 所获奖项将颁发获奖证书和奖品。

五、比赛安排1. 参赛同学需根据指定时间完成作品创作，并在规定时间内交至学校办公室；2. 评委将进行作品评选，评选结果将在比赛后的校内公示栏上公布；3. 颁奖典礼将在比赛结果公示后举行，届时将通知获奖同学及相关家长到场参加。

六、注意事项1. 同学们在参赛过程中要遵守比赛规则，切勿抄袭他人作品；2. 参赛作品一经提交，将不予退还，请同学们妥善保管；3. 在参赛过程中，同学们要保持良好的比赛纪律和行为规范，尊重他人的作品并进行友好交流。

以上是本次中小学生书法比赛的报名通知，请有兴趣的同学抓紧时间进行报名。

硬笔书法比赛简报

希望小学编 2023年12月1
日
书法竞技墨香校园
为了进一步传承和发扬中国传统文化，展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识。

我校2023年11月30日下午，在阶梯教室举行了三至六年级学生硬笔书法比赛，全体学生积极踊跃参加。

比赛前，老师对学生们提出书写比赛的要求，并指导学生规范书写。

比赛中，每个学生认真投入，坐姿端正，握笔正确，均能一笔一划写好字。

经过近半小时的竞技，同学们都交出了满意的书法作品。

比赛后，评委从书写正确、整洁工整、结构匀称三方面评估了学生的书写水平，最后按年级评出学生一、二、三等奖。

通过这次硬笔书法比赛，既丰富了学生的文化生活，又培养了学生对书法的兴趣和爱好，同时又提高了学生的审美水平。

第1页。

墨香溢校园

“墨香溢校园，墨香书风采”——大寨九年制学校教师三笔字比赛简讯
为了保证活动能够真正意义上的赛出水平，赛出质量，学校精心设计了比赛方案，做好了充分的赛前准备：布置专用赛场，营造墨香校园氛围；准备笔墨纸砚，为教师提供方便；发放参赛编号，保证比赛公正……同时，我们还设计了符合时代气息的比赛要求，在书法比赛中，我们把“社会主义核心价值观”的24字作为参赛内容，这既是一次深入学习的过程，又可以让教师在书写的过程中静静地体会其中的内涵，意义深远。

整个比赛过程，每一位教师都全身心地投入其中，大家认真对待比赛的态度和激情，让我们为之动容。

在评比环节，为保证比赛的公平、公正和公开，校领导、工会干部、有书法专技的教
导主任参与评审。

最后，教师们的“点赞”环节将整个比赛推向了高潮，也为评比结果的
出炉画上了圆满的句号。

本次比赛，我们旨在努力打造素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功。

我们将继续推进此项活动，让教师将三笔字的练习，成为生活的一部分，以增强教师教育教学的能力和底气，更好地服务于教育教学事业。

墨香书法展示活动简报

侯川中心小学德育
简报
侯川中心小学 2015年3月
侯川中心小学开展“少年传承中华传统
美德”之“墨香书法展示”活动为全面贯彻国家《中小学书法教育指导纲要》，积极推动书法教育健康和深入发展，激发广大中小学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，珍视传承中华优秀传统和民族精粹，努力增强文化自信和爱国情感。

我校积极组织动员教师和孩子共同参与
“墨香书法展示”活动。

学校四年级
至六年级，共三
十六个学生参加
了这次比赛，比
赛分为小学硬笔
组、小学毛笔组。

书写的内容经典
荟萃，既有诸葛亮的《出师表》、范仲淹的《岳阳楼记》、岳飞的《满江红》等古典诗词，又有冰心的《谈生命》、艾青的《我爱这土地》等现代名家名作。

同学们非常投入，一笔一划谨慎认真，都拿出了自己的看家本领，发挥了自己最好的水平！经过激烈的角逐，最终评选
出4幅优秀作品参加县级比赛。

这次活动，激发和培育了同学们学习和欣赏书法的热情，珍视和传承了中华优秀传统和民族精粹，进一步增强了同学们的文化自信和
爱国情感！
侯川中心小学 2015年3月。

校园书法策划书墨香万里传递文化智慧

校园书法策划书墨香万里传递文化智慧一、项目背景书法作为我国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵和智慧。

然而，近年来随着社会发展的快速变迁，校园文化的多元性也受到了一定程度的冲击。

为了传承和弘扬中华优秀传统文化，我们计划开展一项校园书法活动，其中包括书法比赛、书法展览、书法讲座等环节，用墨香传递文化智慧。

二、项目目标1. 提升学生对传统文化的认知和理解，增强文化自信。

2. 营造浓厚的校园书法氛围，培养学生的艺术修养和审美能力。

3. 激发学生的创造力和表达能力，提升书法水平。

4. 增强学生对集体荣誉感的认同，促进校园文化建设。

三、项目内容及实施方式1. 书法比赛通过组织书法比赛，我们希望激发学生对书法的兴趣，并选拔出校园书法的优秀代表。

比赛内容包括楷书、行书、草书等不同字体的书法作品。

比赛分初赛、复赛和决赛三个环节，评选出一、二、三等奖和优秀奖等。

2. 书法展览为了让更多的人了解和欣赏书法艺术，我们将邀请专业书法家和学生书法家的作品进行展览。

展览不仅向全校师生开放，还将向社会公众免费展出。

通过展览，促进艺术的交流与分享，丰富校园文化内涵。

3. 书法讲座邀请知名书法家或专业教师进行书法讲座，为学生提供学习书法的机会。

讲座内容包括书法的历史渊源、基本技法和审美要点等。

通过专业的指导，学生将能够更好地理解和掌握书法的精髓。

四、项目预期成果1. 学生书法水平明显提升，获得更多的书法比赛奖项。

2. 校园书法氛围浓厚，学生对传统文化的兴趣和认同度提高。

3. 书法展览获得社会公众的认可和好评，扩大了校园文化的影响力。

4. 书法讲座吸引了大量学生参与，提升了学生的艺术鉴赏能力和综合素质。

五、项目实施计划1. 确定策划方案并进行相关准备工作，包括成立组织筹备小组、确定活动流程和时间安排等。

2. 开展书法比赛，设立评委组和评选标准，组织初赛、复赛和决赛。

3. 筹备书法展览，邀请书法家展示作品，并规划好展览时间和地点。

关于校园书法比赛的通知

关于校园书法比赛的通知书法作为一项优雅而富有文化内涵的艺术形式,近年来越来越受到年轻人的青睐。

作为校园里的一道靓丽风景,书法比赛不仅能让学生们展现才华,体验创作的乐趣,更能增强学生们的文化自信,培养他们对中国传统文化的热爱。

值此盛夏时节,我校决定举办一场别开生面的校园书法比赛,为校园注入更多文化气息,让我们一起尽情挥洒自己的书法魅力吧!比赛主题与内容本次比赛的主题为”墨韵飞扬,书写青春”。

参赛选手可选择规定的一至三个书法作品进行创作,内容不限,可根据个人兴趣和特色选择诗词、楷行草等不同的书法体裁。

我们希望通过这次比赛,让同学们在展现书法才华的也能表达自己对校园生活、理想抱负等方面的独特感悟。

参赛资格与报名本次比赛面向全校师生开放,无论是对书法有着深厚造诣的资深书法家,还是初次接触书法的新手,只要对此充满热情,都欢迎您的参与。

报名时间从即日起至6月15日,参赛选手需填写报名表并提交作品电子版,我们将及时反馈确认信息。

评审标准与奖励本次比赛由校内外专业的书法老师组成评审团,将从作品的构图、笔法、气韵、创意等多个维度进行全面评判。

获奖选手不仅能获得丰厚的奖金,还将有机会在学校举办的书法展上展示自己的得意之作,为校园增添更多文化魅力。

比赛时间与地点比赛时间定在6月28日下午2点,地点在学校礼堂。

参赛选手请提前做好充分准备,提交作品并亲临现场参与现场书写环节。

我们将为参赛选手提供专业的书法用具,尽情挥洒你们的才华吧!作为一个热爱书法的人,我由衷地期待这次校园书法比赛的到来。

书法不仅是一种优雅的艺术形式,更是我们中华民族悠久文化的重要载体。

通过这次比赛,不仅能让同学们展现自己的书法才华,也能让大家进一步了解和热爱中国传统文化。

我相信,这次比赛必将成为校园文化建设的重要一环,为我校注入更多文化自信与青春活力。

让我们一起为这次盛会贡献自己的力量,共同书写更加精彩的校园篇章!。