2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙记法
四级高频词汇背诵技巧高效记忆方法
四级高频词汇背诵技巧高效记忆方法背诵四级高频词汇是提高英语水平的重要环节之一。
然而,对于很多学生来说,背诵大量词汇并记忆它们常常是一项挑战。
本文将介绍一些高效的背诵技巧和记忆方法,帮助您更好地掌握四级高频词汇。
一、使用联想法联想法是一种常用的记忆方法,通过将生词与已有的知识或记忆联系在一起,从而增加记忆的可靠性。
考虑到四级高频词汇涵盖了各个领域的词汇,您可以使用联想法将它们与您熟悉的场景、事物或者图片联系起来。
例如,当您学习到单词"improve"(改善)时,可以将其与您曾经见过的一个房子翻修后的照片联系起来,这样每次想到这张照片就会自然而然地回忆起"improve"的含义。
二、构建词汇网络构建词汇网络是将相关的单词组织在一起,通过彼此之间的联系加深记忆。
找到一个中心单词,然后将其相关的单词作为分支与之连接,您可以在这些单词之间建立视觉上的联系,比如使用颜色或线条来表示它们之间的关联。
这样做能够帮助您系统化地学习和记忆四级高频词汇,同时也能加深对这些单词之间关系的理解。
三、利用实际语境仅仅死记硬背单词是不够的,您需要了解词汇的实际语境和用法。
在学习四级高频词汇时,尝试将它们用于真实的语境中,比如写作文、参加英语角等。
通过实际运用词汇,您可以更好地理解和记忆这些单词的意义和用法。
此外,还可以在周围环境中创造出与四级高频词汇相关的对话或场景,增加您与这些单词的接触,提高记忆效果。
四、制作记忆卡片记忆卡片是一种简单有效的记忆工具。
您可以将四级高频词汇写在一张卡片的一面,相关的释义或例句写在另一面。
在学习时,您可以反复翻阅这些记忆卡片,测试自己对词汇的记忆程度。
此外,您还可以使用手机应用程序或在线工具来创建电子记忆卡片,随时随地进行复习。
五、拓展阅读与听力通过拓展阅读和听力的方式来接触和使用四级高频词汇,是更自然、全面的记忆方法。
选择与自己兴趣相关的英文书籍、杂志、小说等进行阅读,或者收听英语广播、播客、纪录片等进行听力训练。
四级高频词汇背单词的技巧与方法
四级高频词汇背单词的技巧与方法背单词是英语学习的重要环节之一,对于准备参加四级考试的考生来说,熟悉高频词汇是提高词汇量和应试能力的关键。
本文将介绍一些有效的技巧和方法,帮助考生更好地背诵四级高频词汇。
一、记忆链法记忆链法是一种常用的关键词记忆方法,通过将单词组成一个记忆链条,帮助记忆者快速记忆和回忆单词。
以"technology"为例,我们可以将其与"advanced"、"innovation"、"communication"等单词相连,形成一种联想关系,加深记忆。
二、词根词缀法许多高频词汇都有共同的词根和词缀,熟练掌握这些词根和词缀有助于记忆更多的词汇。
例如,"-able"是一个常见的词缀,表示具有某种特性或能力,如"comfortable"(舒适的)、"memorable"(难忘的)等。
三、分类记忆法将单词按照一定的类别进行分类,利用分类的方式记忆和复习,可以提高记忆效果。
比如,将名词、动词、形容词等分别列出,每个分类下再细分为具体的词汇。
四、语境记忆法将高频词汇置于语境中,学习时可以通过阅读句子或文章来记忆,这样可以更好地理解、运用和记忆单词。
同时,通过复习时的阅读练习,巩固对单词的记忆。
五、使用词汇卡片制作词汇卡片是一种常用的复习和记忆单词的方法。
将一个面写上单词,另一面写上单词的意思或用法,通过反复翻阅和复习来加深记忆。
六、多种方式结合在背单词过程中,可以结合多种记忆方式和方法,根据自己的学习习惯和记忆特点选择合适的方式进行背诵和复习。
同时,合理安排时间,坚持每天进行单词记忆和复习,不能等到临近考试才急于背单词。
结语以上是几种背诵四级高频词汇的技巧和方法,通过灵活运用这些方法,考生可以提高背单词的效率和质量。
然而,记忆单词仅为英语学习的一部分,要想提高英语综合能力还需注重听说读写各方面的训练。
英语四级单词速记法口诀
英语四级单词速记法口诀
英语四级单词速记法口诀有很多,以下为您推荐:
1.逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记
忆单词。
2.联想记忆:
•音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。
•形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。
banana把a看成一个个的香蕉。
bird把b和d看成两个翅膀。
•象声词,联想实际的声音,如:gong 锣coo 咕咕声。
3.比较记忆:
•英汉比较如:mama,cigar,beer,bar,fee等。
4.口诀记忆:
•如“rim:边缘、brim:边缘、grim:恐怖的、trim:修剪整齐、prim:呆板的、prose:单调、散文、plight:困境、pray:祈祷”,以及“blemish:污点、blot:肮脏、blight:枯萎、blast:爆炸、blame:责备”等。
•“布莱迷失是污点,虽然不多但也挺脏,见不到光就枯萎,不持续就爆炸,炸瘸了腿别怪我。
”等。
此外,还可以通过构词法、语境法等方法记忆单词。
请注意,不同的人可能适合不同的记忆法,找到适合自己的方法才是最重要的。
大学英语四级高频词汇及记忆方法
大学英语四级高频词汇及记忆方法在大学英语四级考试中,掌握高频词汇是取得好成绩的关键之一。
然而,面对众多的词汇,如何有效地记忆它们却让许多同学感到困惑。
接下来,我将为大家介绍一些大学英语四级的高频词汇以及实用的记忆方法。
首先,让我们来看看一些常见的大学英语四级高频词汇。
“abandon”这个词意为“放弃;抛弃”,在阅读理解和写作中经常出现。
例如:“He abandoned his hope of becoming a doctor”(他放弃了成为医生的希望。
)“accommodation”意思是“住处;膳宿”,比如:“The hotel offers excellent accommodation and service”(这家酒店提供优质的住宿和服务。
)“accumulate”表示“积累;积聚”,常见用法:“He has accumulated a large fortune over the years”(多年来他积累了一大笔财富。
)“accurate”是“准确的;精确的”,如:“The information she gave was accurate”(她提供的信息是准确的。
)“acknowledge”有“承认;答谢”的意思,“He acknowledged his mistake”(他承认了自己的错误。
)了解了这些高频词汇后,接下来就是如何记住它们。
下面是一些实用的记忆方法。
一、联想记忆法通过将新单词与已知的事物、场景或经历进行联想,可以帮助我们更轻松地记住单词。
比如,“ambition”(雄心;野心)这个词,可以联想成“俺必胜”,意味着有雄心壮志必定成功。
再比如“pest”(害虫),发音类似“拍死它”,害虫当然要拍死。
二、词根词缀记忆法很多英语单词都有词根和词缀,掌握常见的词根词缀可以帮助我们推测单词的意思,并快速记忆大量单词。
例如,“un”是否定前缀,“happy”(快乐的)加上“un”变成“unhappy”(不快乐的);“tion”是名词后缀,“act”(行动)变成“action”(行动;活动)就是名词形式。
英语六级考试核心词汇巧记实用词汇记忆法让你轻松掌握高频词汇
英语六级考试核心词汇巧记实用词汇记忆法让你轻松掌握高频词汇高效掌握英语六级考试核心词汇是每位考生的共同目标。
然而,对于许多人来说,记忆大量生词是一项艰巨的任务。
幸运的是,现在有一些实用的词汇记忆法可以帮助你轻松掌握这些高频词汇。
本文将介绍一种巧记实用词汇的方法,希望能对你备考英语六级考试有所帮助。
一、关联记忆法关联记忆法是一种将生词与其他已有的记忆联系在一起的方法。
通过建立关联,我们可以更容易地记住新的词汇。
下面是一个例子:1. 单词:aggressive(好斗的)关联:在军营里,士兵必须保持好斗的精神。
2. 单词:confident(自信的)关联:自信的人通常会在面对困难时表现出色。
通过建立这种关联,我们可以轻松地记忆这些单词,因为它们与我们已有的记忆相关联。
二、联想记忆法联想记忆法是一种将新的信息与已知的信息通过联想联系在一起的方法。
这种方法可以帮助我们更好地记忆新的词汇。
以下是一个例子:1. 单词:abundant(丰富的)联想:当你拥有许多食物时,你的生活会变得丰富多彩。
2. 单词:exaggerate(夸大)联想:想象一个人在讲述一个故事时夸大其词的情景。
通过这种联想,我们可以轻松地记忆这些单词,并将它们应用于实际的考试中。
三、分组记忆法分组记忆法是一种将相似的单词进行分组,并以此为基础进行记忆的方法。
通过将单词进行分类,我们可以更好地组织和记忆这些词汇。
以下是一个例子:1. 分类:情感词汇单词:happy(快乐的)、sad(悲伤的)、excited(兴奋的)、depressed(沮丧的)2. 分类:描述性词汇单词:beautiful(美丽的)、ugly(丑陋的)、attractive(有吸引力的)、repulsive(令人厌恶的)通过将单词分类并进行记忆,我们可以更好地组织这些高频词汇,并在考试中灵活运用。
四、多重重复法多重重复法是一种通过多次重复学习来记忆词汇的方法。
通过不断地重复学习,我们可以加深对这些词汇的记忆,并更好地掌握它们。
英语四级考试的词汇归纳和短语记忆技巧
英语四级考试的词汇归纳和短语记忆技巧英语四级考试是中国大学生的一项重要考试,其中词汇归纳和短语记忆是考试中非常关键的部分。
本文将介绍一些方法和技巧,帮助考生更好地掌握英语四级考试中的词汇和短语,提高考试成绩。
一、词汇归纳技巧1. 创造记忆联想:将单词与具体的形象、场景、故事相关联,刺激大脑记忆。
例如,学习单词"cat",可以将其与自己小时候养的猫咪联系起来,形成联想,记忆更加深刻。
2. 分类记忆法:按照一定的类别将单词进行分类记忆,帮助记忆单词间的联系和区别。
例如,可以将单词分为动物、水果、食物等类别,有助于记忆。
3. 制作词汇卡片:将要记忆的单词写在一张卡片的一面,将其中文意思写在另一面,进行反复背诵和复习。
4. 利用词根和词缀:掌握一些常见的词根和词缀,可以帮助理解和记忆更多的单词。
例如,"-able"表示"能够","-tion"表示"名词"等等。
二、短语记忆技巧1. 制定记忆计划:将要记忆的短语分成若干组,每天只记忆一组,避免负担过重。
逐渐增加记忆难度,循序渐进。
2. 制作短语卡片:将要记忆的短语写在一张卡片上,将其英文释义或例句写在另一面,进行反复背诵和复习。
3. 运用短语上下文:将短语运用到实际的语境中,加深记忆。
例如,通过阅读英文文章或书籍,找出其中的短语,并将其应用到自己的写作中,加深记忆和理解。
4. 创造语境故事:将短语融入到一个有趣的故事中,形成记忆联想。
故事情节可以根据自己的喜好和兴趣进行创作,记忆效果更佳。
通过以上的词汇归纳和短语记忆技巧,考生可以更加有效地掌握英语四级考试中的词汇和短语。
同时,要坚持每天的复习和实践,掌握并应用于实际语境中,提高自己的英语水平。
祝愿考生在英语四级考试中取得优异的成绩!。
2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙记法
2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙记法(1)来源:考试大2010/3/28 【考试大:中国教育考试第一门户】模拟考场视频课程高频词汇Unit 1词汇部分(1)abandon[bvt.①丢弃;抛弃,遗弃an abandoned car被抛弃的汽车②放弃,中止abandon a project 放弃一项方案③~oneself(to sth./doing sth.)使放纵;使听任Those who abandon themselves to despair can not succeed.那些自暴自弃的人无法成功。
真题例句:Some pessimistic experts see a day in the not-too-distant future when all autos will be abandoned.(2002.1阅读2)译文:一些悲观的专家认为在不久的将来,所有的汽车都会被丢弃。
辨析abandon desert leave四个单词都有“抛弃”的意思。
①abandon 抛弃,离弃。
一般指完全和永久地舍弃某人或某物。
可用于褒义,也可以用于贬义。
书面语用的多。
The sailors abandoned the burning ship.船员们放弃了着火的船。
②desert遗弃,离弃。
指某人或某物无人问津,或在困难时或困境中被人背弃。
多用于贬义,有时可引申为“失去”的意思。
All his friends have deserted him when he is in difficulties.在他困难的时候,他所有的朋友都背弃了他。
③leave 舍弃,遗弃。
着重“离开”、“遗留下”的意思。
常见用法:~sb./sth.; ~sb./sth.to sb.; ~sb./sth.with sb.;~sth.for sth.常用短语:be left with给留下,被剩下;leave alone 不管;leave aside 搁置;leave behind 留下,遗忘。
英语四六级关键词汇记忆攻略
英语四六级关键词汇记忆攻略英语四六级考试是每年众多英语学习者所面临的一大挑战。
在备考过程中,掌握关键词汇是提高分数的重要因素之一。
本文将为大家介绍一些有效的记忆攻略,帮助大家更好地记忆英语四六级的关键词汇。
一、利用联想记忆法联想记忆法是一种常用的记忆技巧,通过将所要记忆的词汇与已有的知识或者形象相联系,帮助记忆者更容易记住。
在记忆英语四六级关键词汇时,可以采用以下方法:1. 图像联想法:将词汇与形象联系起来,形成一个有趣的画面。
例如,想要记住"abundant"(丰富的),可以想象自己走进一个充满各式美食和鲜花的花园。
2. 语义联想法:利用词汇之间的意义关联进行记忆。
比如,想要记住"composed"(镇定的),可以将其与"calm"(平静的)进行联系。
3. 事件联想法:将词汇与具体的事件或场景联系起来。
例如,想要记住"ambitious"(有野心的),可以将其与自己追求梦想的经历联系在一起。
二、分组记忆法将相关的词汇进行分组,有助于词汇的分类记忆。
可以根据不同主题或语义将词汇进行分组,形成一个有层次的结构。
例如,可以将与环境相关的词汇放在一组,如"pollution"(污染)、"conservation"(保护)等;将与经济相关的词汇放在另一组,如"economy"(经济)、"inflation"(通货膨胀)等。
通过分组记忆,词汇之间的关系更加清晰,有助于记忆和理解。
三、多种方式记忆除了通过联想和分组记忆法,还可以采用多种方式进行词汇的记忆,增加记忆的深度和广度。
1. 词汇卡片:将需要记忆的词汇写在卡片上,一面写英文单词,另一面写中文释义。
在复习的过程中,可以随机翻看卡片,通过对词汇的读和写来巩固记忆。
2. 词汇表和语境:将相关的词汇整理在一张表格中,列出词汇的词性、词义和常见用法等信息。
四级词汇巧记技巧汇总
四级词汇巧记技巧汇总英语四级考试是许多学生在大学期间必须面对的一项重要考试。
词汇量的积累是四级考试中最为关键的一部分。
为了帮助大家更有效地记忆词汇,本文将分享一些巧妙的记忆技巧。
通过运用这些技巧,你可以更轻松地记住并灵活运用各种四级词汇。
一、词根记忆法词根记忆法是一种从词根及其前后缀入手的记忆方式。
许多英语词汇都来自拉丁语、希腊语等其他语系,在词根上有很多相似之处。
比如,"auto"表示"自动","graph"表示"写"或"画","bio"表示"生命"等。
通过记住这些词根及其含义,我们可以更加轻松地理解及记忆相关的词汇。
例如,"autograph"(亲笔签名)由"auto"和"graph"组成;"biology"(生物学)由"bio"和"logy"组成。
通过词根记忆法,你可以快速扩大自己的词汇量。
二、联想记忆法联想记忆法是一种通过将词汇与形象、场景或者其他事物进行联系来记忆的方法。
人的记忆往往倾向于记住有情感或图像的事物。
因此,通过将词汇与生活中的具体事物进行联想,我们可以更深刻地记忆这些词汇。
以"meticulous"(小心谨慎的)为例,我们可以通过将其联想为一个小心翼翼地拿着计量器的人,来加深记忆。
通过这种生动的联想,我们能够更加轻松地记住"meticulous"这个词汇。
三、词义分类记忆法词义分类记忆法是一种将词汇按照其词义分类进行记忆的方法。
将具有相似或相关词义的词汇放在一起进行记忆,能够帮助我们更好地理解和运用这些单词。
以"abundant"(丰富的)为例,我们可以将其与"plentiful"(充足的)和"ample"(充足的)放在一起进行记忆。
高频词汇如何有效记忆英语四级考试中的高频词汇
高频词汇如何有效记忆英语四级考试中的高频词汇高频词汇如何有效记忆英语四级考试中的高频词汇英语四级考试是中国大学生比较重要的一项考试,词汇是考试中最基础也是最重要的部分之一。
而高频词汇,作为四级考试中最常见的词汇,更是需要我们重点掌握和记忆。
那么,如何有效地记忆英语四级考试中的高频词汇呢?一、制定合理的学习计划制定合理的学习计划是记忆高频词汇的第一步。
根据考试时间的安排,合理规划自己的学习进度,确保每个阶段都有足够的时间来背诵和掌握高频词汇。
可以利用每天的闲暇时间,如早晨起床后、午休时间、晚上睡前等,进行词汇的记忆和复习。
二、使用记忆法记忆高频词汇时,可以运用各种记忆法,提高记忆效果。
比如联想法,可以将单词与具体的形象、场景等联系起来,使记忆更加生动而逼真。
另外,反复操练和复习也是非常有效的记忆方法,可以通过做题、背诵例句、听力练习等方式进行。
三、积累常见搭配和用法在记忆高频词汇的同时,还应该积累这些词汇的常见搭配和用法。
很多高频词汇在不同的语境中会有不同的意思和用法,所以掌握它们的常见搭配和用法非常重要。
可以通过阅读英语文章、听力材料以及参考词汇书籍等途径,加深对高频词汇的理解和运用。
四、多维度的记忆方式除了纯粹的单词记忆,还可以从多个维度去记忆高频词汇。
比如,可以将词汇按照词性分类,如名词、动词、形容词等,这样可以更好地理解和运用词汇。
另外,可以通过构建词根、词缀和固定搭配等方式,帮助记忆和理解单词的意义和用法。
五、创造良好的学习环境学习环境对于记忆高频词汇来说也是非常关键的。
选择一个安静、整洁、没有干扰的学习环境,可以有效提高记忆效果。
此外,可以寻找语言学习群体,与他们一起学习和交流,这样可以共同进步,互相帮助,提高词汇的记忆和应用能力。
六、坚持不懈,持之以恒记忆高频词汇需要持之以恒的努力和坚持不懈的精神。
要把词汇记忆列入日常的学习计划中,每天进行一定量的词汇背诵和复习。
同时,还要进行定期的复习和总结,巩固记忆。
英语四六级高频词汇重复记忆秘籍
英语四六级高频词汇重复记忆秘籍英语四六级考试是大多数英语学习者必须经历的一道大关。
词汇的掌握是取得好成绩的关键之一。
然而,众多的高频词汇往往让考生望而生畏。
在这篇文章中,我将为大家分享一些英语四六级高频词汇的重复记忆秘籍,帮助大家更好地应对这一难题。
一、牢记核心词汇首先,我们需要牢记英语四六级考试中最常见的核心词汇。
这些词汇通常在题型中频繁出现,是打分的关键。
如:advantage, disadvantage, benefit, drawback等。
在复习的过程中,我们可以制作词卡或者使用词汇APP,将这些核心词汇列出来,每天进行反复记忆。
二、扩展词汇联想记忆除了核心词汇,四六级考试还会涉及一些扩展的词汇。
为了更好地记忆这些词汇,我们可以通过联想来进行记忆。
比如,我们将"important"这个词联想为"important=import+ant",可以将"import"理解为"进口",而"ant"则代表"蚂蚁"。
通过将这两个词进行关联,我们可以更加深刻地记住"important"的含义。
三、词汇分类记忆词汇分类记忆是另一个有效的记忆方法。
我们可以将词汇按照词性、语义、主题等进行分类。
比如,我们可以将动词、名词、形容词分开记忆,或者按照生活、工作、学习等主题进行分类。
这样一来,我们可以更加系统地记忆词汇,同时也有利于更好地理解和运用这些词汇。
四、及时回顾复习记忆要及时回顾,否则词汇会很快遗忘。
在学习和记忆完一组词汇后,我们需要及时进行复习。
可以每天抽出一段时间,将前几天学习的词汇进行复习,巩固记忆。
五、应用搭配记忆在记忆词汇的过程中,我们还需要注意词汇的搭配。
词汇搭配是英语中非常重要的一部分,也是四六级考试中的重点关注点。
我们可以将词汇与常用的短语、习惯用语进行搭配记忆,这样可以更好地记住它们的用法和意义。
2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙记法(12)英语四级词汇
高频词汇Unit 3精题练习与答案精题练习(一)选词填空,完成下面句子。
[A]context [B]reinforcing [C]circumstances [D]bothered [E]strengthens[F]inspired [G]increasing [H]ceremony [I]interfered [J]convenient[K]each [L]to [M]comparison [N]consumed [O]at1.It is not for me to return all the books to the library now because I still need some of them for my research.2.He has much time and energy for his invention.3.The British constitution is a large extent a product of the historical events described above.4.During the graduation , the president gave a wonderful opening speech.5.I’m very sorry to have you with so many questions on such an occasion.6.The same factors push wages and prices up together, the one the other.7.The leader of the expedition everyone to follow his example.8.We have been told that under no may we use the telephone in the office for personal affairs.petition, they believe, the national character than corrupt it.10.We are doing this work in the of reforms in the economic, social and cultural spheres.(二)汉译英练习。
2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙记法(16)英语四级词汇
常用词汇Unit1精题练习与答案精题练习(一)选词填空,完成下面句子。
[A]thick [B]darkness [C]asserted [D]continuously[E]blaze[F]atmosphere[G]outlines [H]contained [I]salty [J]immediately[K]process [L]barely [M]worn [N]poured [O]abundantWhen the earth was born, there was no ocean.The gradually cooling earth was enveloped in heavy layers of cloud,which 1 much of the water of new planet.For a long time its surface was so hot that no moisture could fall without 2 being reconverted to steam.This dense, perpetually renewed cloud covering much have been so 3 that no rays of sunlight could penetrate it.And so the rough 4 of the continents and the empty ocean basins(盆地)were sculptured out of the surface of the earth in 5 .As soon as the earth’s crust cooled enough,the rains begin to fall.They fell 6 ,day and night,days passing into months, into years, into centuries.They 7 into the waiting ocean basins, or, falling upon the continental masses,drained away to become sea.That primeval(原始的)ocean must have been only faintly 8 .But from the moment the rains began to fall, the lands began to be 9 away and carried to the sea. It is an endless, inexorable(不可动摇的) 10 that has never stopped—the dissolving of the rocks, the leaching out of their contained minerals, the carrying of the rock fragments and dissolved minerals to the ocean. And over the eons of time, the sea has grown ever more bitter with the salt of the continents.(二)汉译英练习。
2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙记法(23)
常用词汇Unit 3词汇部分(3) correspond[ k r sp nd] vi.①~(with)相符合,成一致My actions will correspond with my words.我将言行一致。②~(to)与……相当,相类似 American Congress corresponds to the British Parliament.美国的国会相当于英国的议会。③(与人)通信,有书信往来Have you been corresponding with him? 你一直和他通信吗? correspondence[ k r sp nd ns] n.①信件,函件I’ve fallen behind with my correspondence.我积压了许多信没回。②通信,通信联系kept up a correspondence with him与他保持通信联系③~(with sth./between sth.and sth.)符合,一致,相似a close/not much correspondence between the two accounts 两种叙述接近/不太一致 correspondent[ k r sp nd nt] n.通讯员,记者foreign correspondent国外通讯记者 corresponding[ k r sp nd ] a.①相应的,相当的= equivalent:the corresponding period last year 去年同期 ②符合的,一致的 真题例句:Most people would agree that, although our age exceeds all previous ages in knowledge, there has been no corresponding increase in wisdom.(1995.1阅读3)
英语四级词汇分类记忆法
英语四级词汇分类记忆法英语四级考试是中国大学生的一个重要里程碑,词汇量对于考生来说至关重要。
为了帮助考生更好地记忆英语四级词汇,下面介绍一种分类记忆法,希望对考生有所帮助。
一、名词类(Nouns)名词类是英语四级考试中最常见的词汇类别之一,包括人名、地名、物体名称等。
要记忆名词类词汇,可以采用以下几种方法:1. 音标记忆法:通过将单词的音标和发音记忆下来,帮助记住名词的正确发音。
例如,“dictionary”[dɪkʃənəri](词典),在记忆时可以将音标[dɪkʃənəri]和发音一并记录。
2. 关联记忆法:将名词和具体的人、地、物体等进行关联记忆。
例如,“London”(伦敦)可以和“Big Ben”(大本钟)进行联想记忆。
二、动词类(Verbs)动词类是英语四级考试中另一个常见的词汇类别,包括表示动作、状态和感觉的词汇。
记忆动词类词汇可以采用以下方法:1. 词根记忆法:通过记忆动词的词根和派生词,帮助记忆相关的动词。
例如,“analyze”(分析)可以通过记忆其词根“-lyze”和派生词“analysis”(分析)来记忆。
2. 情境记忆法:将动词放入具体的情境中记忆。
例如,“drive”(驾驶)可以与“car”(汽车)相关联,形成“驾驶汽车”的情境,帮助记忆。
三、形容词类(Adjectives)形容词类是英语四级考试中描述名词性质的词汇,记忆形容词类词汇可以采用以下方法:1. 反义词记忆法:通过记忆形容词的反义词,帮助记忆形容词的含义。
例如,“beautiful”(美丽)的反义词是“ugly”(丑陋),通过记忆两者之间的对比帮助记忆。
2. 视觉记忆法:将形容词的含义与图像进行联想记忆。
例如,“big”(大的)可以关联大象、大楼等大型物体,形成视觉记忆。
四、副词类(Adverbs)副词类是英语四级考试中用于修饰动词、形容词和其他副词的词汇,记忆副词类词汇可以采用以下方法:1. 词根记忆法:通过记忆副词的词根和派生词,帮助记忆相关的副词。
四级高频词汇速记技巧轻松记忆单词表的学习技巧
四级高频词汇速记技巧轻松记忆单词表的学习技巧四级英语考试对词汇量的要求较高,掌握一定的高频词汇是备考的关键。
然而,面对庞大的单词表,很多考生会感到力不从心。
本文将介绍一些轻松记忆单词表的学习技巧,帮助考生在备考过程中事半功倍。
一、利用联想法联想法是一种常用的记忆技巧,通过将生词和我们已有的知识或经验联系起来,以此提升记忆效果。
在学习单词时,我们可以尝试以下几种联想方式:1. 图像联想:将单词对应的含义或特点形象化。
例如,将"abundant"(丰富的)联想成一张装满果实的果盘,以此来记忆这个词的意思。
2. 词根联想:利用词根来辅助记忆。
比如,"biology"(生物学)中的"bio"可以联想为"生命",从而更容易记住这个单词。
3. 情景联想:将单词放入一个具体的场景中,通过想象和构建情景来帮助记忆。
例如,将"reunion"(团聚)联想成家人团聚的场面,可以加深记忆。
二、使用记忆法记忆法是一种系统而有效的学习方法。
在背诵单词时,我们可以尝试以下几种记忆法:1. 词根词缀法:将单词中的词根和词缀提取出来,通过记忆这些基础元素来推导出单词的意思。
比如,通过记忆"auto-"(自动)和"-graph"(写)这两个词缀,我们可以很容易地推断出"autograph"的意思是"亲笔签名"。
2. 分类法:将单词按照一定的类别进行分类,通过分类来记忆单词。
例如,将表示颜色的单词(如"red"、"blue")和表示数字的单词(如"one"、"two")分别归类,可以加强记忆效果。
3. 词组搭配法:将单词和其他常用的词组或短语进行搭配记忆。
比如,"take place"(发生)是一个常用的短语,我们可以将它和"event"(事件)搭配在一起记忆。
英语四级词汇快速记忆法
英语四级词汇快速记忆法对于许多大学生来说,通过英语四级考试是一项重要的任务,而词汇量的积累则是其中的关键。
然而,死记硬背单词往往效果不佳,还容易让人感到枯燥和疲惫。
那么,有没有一些高效、有趣的方法能够帮助我们快速记忆英语四级词汇呢?答案是肯定的。
接下来,我将为大家分享几种实用的英语四级词汇快速记忆法。
一、联想记忆法联想记忆法是一种非常有效的记忆方式。
我们可以通过将新单词与已知的事物、场景、经历等建立联系,从而更容易记住单词。
例如,单词“gloom”(忧郁;沮丧),我们可以将它拆分成“g”(像一个人弯着腰)和“loom”(织布机),想象一个人弯着腰在织布机前,神情忧郁,这样就能更容易记住这个单词。
再比如,“ambulance”(救护车),发音类似于“俺不能死”,想象有人受伤了躺在地上大喊“俺不能死”,救护车就来了,这样就能轻松记住这个单词。
二、词根词缀记忆法英语单词中的词根和词缀就像汉字中的偏旁部首,掌握了常见的词根词缀,对于记忆单词和推测词义都有很大的帮助。
比如,“un”是一个常见的否定前缀,“happy”(快乐的)加上“un”就变成了“unhappy”(不快乐的);“able”是一个表示“能够”的后缀,“read”(阅读)加上“able”就变成了“readable”(可读的)。
通过学习常见的词根词缀,我们可以举一反三,快速扩大词汇量。
三、分类记忆法将单词按照不同的类别进行分类记忆,能够提高记忆的效率。
比如,我们可以把水果类的单词放在一起记忆,如“apple”(苹果)、“banana”(香蕉)、“orange”(橙子)等;把动物类的单词放在一起,如“dog”(狗)、“cat”(猫)、“tiger”(老虎)等;把表示情感的单词放在一起,如“happy”(快乐)、“sad”(悲伤)、“angry”(生气)等。
分类记忆不仅有助于我们快速记住单词,还能帮助我们更好地理解和运用单词。
四、语境记忆法单纯地记忆单词往往容易遗忘,而将单词放在具体的语境中记忆则效果更好。
英语四级考试的词汇归纳和记忆技巧
英语四级考试的词汇归纳和记忆技巧在备考英语四级考试时,词汇的掌握是非常重要的一部分。
本文将介绍一些归纳和记忆英语四级考试词汇的有效技巧,帮助考生更好地应对考试。
一、归纳词汇归纳词汇是将相关的单词或短语进行分类整理,以帮助记忆和理解。
以下是一些常见的归纳方法:1.按主题分类:将词汇按照主题进行分类,比如动物、家庭、交通工具等。
可以使用思维导图、表格或者列表的形式进行整理。
2.按词性分类:将同一个词性的单词进行分类,比如名词、动词、形容词等。
这样可以帮助记忆词性的变化规律。
3.按语法功能分类:将同一个语法功能的词汇进行分类,比如连词、副词、介词短语等。
这样可以帮助理解词汇在句子中的作用。
二、记忆词汇归纳词汇只是第一步,接下来需要想办法记住这些词汇。
以下是一些记忆词汇的技巧:1.使用联想法:将词汇与自己已经熟悉的事物进行联想,可以帮助记忆。
比如将单词"apple"(苹果)和图片或者实际的苹果联系在一起,就容易记住这个单词了。
2.制作闪卡:将需要记忆的单词和其释义、例句写在一张卡片上,反复复习,直到记住为止。
可以每天选择一些卡片进行复习。
3.使用单词的多种形式:不仅要记住单词本身,还要记住其词性和不同形式的变化。
比如,对于动词"study"(学习),要记住它的名词形式"study"(学习)和形容词形式"studious"(勤奋的)。
4.使用词汇表和在线工具:利用词汇表和在线词汇学习工具,可以更系统地学习和记忆词汇。
这些工具通常会提供单词的释义、用法以及例句,帮助巩固记忆。
5.多读多听:通过大量的阅读和听力练习,可以帮助记忆词汇并熟悉其用法和搭配。
可以选择一些与自己兴趣相关的材料,提高学习的主动性和积极性。
三、总结通过归纳和记忆词汇的技巧,考生可以更好地应对英语四级考试。
这些方法需要不断的练习和积累,建议每天安排一定的时间进行词汇学习。
高频词汇如何有效记忆英语四级考试中的高频词汇
高频词汇如何有效记忆英语四级考试中的高频词汇高频词汇如何有效记忆英语四级考试中的高频词汇在英语四级考试中,词汇是一个非常重要的部分。
掌握高频词汇能够帮助我们更好地理解文章内容,提高阅读和写作能力。
然而,很多人常常在词汇记忆上遇到一些困难。
本文将介绍一些有效的方法,帮助大家更好地记忆英语四级考试中的高频词汇。
一、多读多背多读多背是记忆词汇的基本方法之一。
可以选择一本含有高频词汇的英语四级词汇书籍,每天抽出一定时间来阅读和背诵。
在背诵的过程中,可以利用词汇卡片或手机应用等工具,将词汇分成小组进行记忆。
每当你忘记某个词汇时,及时回顾查漏补缺,加强记忆。
二、应用词汇记忆词汇不仅仅是为了应对考试,更重要的是将词汇运用到实际生活中。
可以尝试使用高频词汇造句或者参与英语角等活动,提高词汇的实际应用能力。
通过实际运用,词汇会更加深入人心,记忆更加牢固。
三、词根词缀记忆法词根词缀记忆法是记忆词汇的一种有效方法。
英语中有很多词根和词缀,它们可以帮助我们记忆和理解词汇的意义。
比如,“tele-"表示“远程”,"bio-"表示“生命”。
掌握了一些常见的词根和词缀,会使词汇记忆事半功倍。
四、语境记忆法为了更好地记忆词汇,我们应该注意词汇的语境。
词汇的意义通常和上下文息息相关。
在阅读文章的时候,可以通过理解文章的语境来记忆词汇。
可以留意一些常见的搭配用法,使词汇记忆更加有条理化。
五、创造记忆法创造记忆法是一种有趣的记忆方式。
可以将一些难记的词汇和自己的经历联系起来,构造一个有趣的场景,帮助记忆。
比如,“boast”(吹嘘)可以和自己认识的一个喜欢炫耀的人联系在一起,帮助记忆。
总之,记忆高频词汇需要付出一定的努力和时间。
多读多背,应用词汇,利用词根词缀记忆法,语境记忆法以及创造记忆法都是有效的方法。
希望本文介绍的方法能够帮助大家更好地记忆英语四级考试中的高频词汇,提高自己的英语水平。
四级高频词汇背诵法高效记忆技巧
四级高频词汇背诵法高效记忆技巧在备战大学英语四级考试的过程中,背诵高频词汇是一项必不可少的任务。
然而,众多的单词往往让人感到十分困扰,记忆起来也相当费时费力。
为了帮助大家高效记忆四级高频词汇,本文将介绍一些有效的技巧和方法。
一、关注词根词缀法四级高频词汇中很多单词都具有相同的词根或词缀,充分了解这些词根和词缀的意义,有助于快速理解并记忆新单词。
以“environment”(环境)为例,该单词的词根是“viron”(环境)和词缀“ment”(名词后缀),知道这些信息后,就能推测出它的意思。
通过对四级高频词汇中常见的词根和词缀进行总结,形成词根词缀表,既能帮助记忆,又能应对考试中的词汇变形题。
二、制作单词卡片制作单词卡片是背诵词汇的经典方法之一。
可以将每个单词的中文意思、英文单词及其发音、例句等信息写在一张卡片上,每天拿出一定数量的卡片进行复习和记忆。
在复习时,可以使用中英文双向或英文反向记忆。
这种方法不仅能直观地看到单词的意思和拼写,还能通过不断翻看卡片强化记忆效果。
三、联想记忆法联想记忆法是一种非常有趣且实用的记忆技巧。
当你遇到难以记忆的单词时,可以尝试将其与已知的知识或经验进行联想。
比如,“benevolent”(慈善的)这个单词,你可以联想到“benefit”(利益)和“volunteer”(志愿者),因为慈善行为常常与利益和志愿者有关。
通过将新单词与已有的知识联系起来,可以大大提高记忆效果。
四、创造语境记忆法单纯记忆词汇是无法使其记忆深入人心的,因此创造语境记忆法非常有效。
在记忆单词的同时,尝试编写句子或段落,将该单词融入到实际的语境中,加深理解并帮助记忆。
例如,对于单词“advantage”(优势),可以构建一个句子:“Having a competitive advantage is crucial in today's business world.”(在当今商业世界中,拥有竞争优势至关重要)。
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2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙记法(1)高频词汇Unit 1词汇部分(1)abandon[ b nd n]vt.①丢弃;抛弃,遗弃an abandoned car被抛弃的汽车②放弃,中止abandon a project 放弃一项方案③~oneself(to sth./doing sth.)使放纵;使听任Those who abandon themselves to despair can not succeed.那些自暴自弃的人无法成功。
○With abandon纵情地 The guests at the party danced with abandon在聚会上客人们尽情地跳舞真题例句:Some pessimistic experts see a day in the not-too-distant future (在不远的将来)when all autos will be abandoned.(2002.1阅读2) 译文:一些悲观的专家认为在不久的将来,所有的汽车都会被丢弃。
辨析abandon desert leave四个单词都有“抛弃”的意思。
①abandon 抛弃,离弃。
一般指完全和永久地舍弃某人或某物。
可用于褒义,也可以用于贬义。
书面语用的多。
The sailors abandoned the burning ship.船员们放弃了着火的船。
②desert遗弃,离弃。
指某人或某物无人问津,或在困难时或困境中被人背弃。
多用于贬义,有时可引申为“失去”的意思。
All his friends have deserted him when he is in difficulties.在他困难的时候,他所有的朋友都背弃了他。
③leave 舍弃,遗弃。
着重“离开”、“遗留下”的意思。
常见用法:~sb./sth.; ~sb./sth.to sb.; ~sb./sth.with sb.;把...交给~sth.for sth.常用短语:be left with给留下,被剩下;leave alone 不管;不烦扰, 不干涉;She wants to think things out quietly, so we had better leave her alone。
leave aside 搁置Let's leave the matter aside for a moment.我们把这件事搁一会儿再说。
;leave behind 留下,遗忘。
Did he leave any message for me? 他有话留给我么?Mr. Smith left the room at two o'clock史密斯先生两点离开房间You can leave your case with me. 你可以把箱子交给我。
听任, 让Leave him to his father; he'll deal with him.让他父亲去收拾他吧!交托, 委托I'll leave everything to you then Her husband has left her她的丈夫把她遗弃了。
I left my keys behind我忘了带钥匙了ability[ b l t ]n.①能力,本领to the best of one’s ability尽某人的最大努力I will do the work to the best of my ability.我会尽全力把工作做好。
②才能,才智The acting abilities of both are well-known.两人的表演才能都是众所周知的。
真题例句:The fund-raising ability is largely a product of experience and necessity.(2009.12阅读2)译文:筹款能力主要是经验和迫切需要的产物。
able[ e b l]a.①[后接不定式]能够……的,得以……的be able to do sth.能够做某事②有才干的,能力出众的,有能力的an able lawyer一位能干的律师真题例句:The agents were able to utilize their full potential and experiences to build up the company.(2009.6快速阅读)译文:代理人能够充分利用其潜力和经验创立公司。
abolish[ə'bɔliʃ]vt.彻底废除,废止Bad customs and laws ought to be abolished.不良的习俗和法规应予以废除。
abrupt[ə’brʌpt]a.①突然的,意外的an abrupt rolling or pitching 突然的摇晃或坠落②(举止、言谈等)唐突的,鲁莽的She was offended by his abrupt manner.他粗率无礼的举止触怒了她。
absorb[ b s b]vt.①吸收Dry sand absorbs water.干沙吸收水分。
②be~in sth./doing sth.吸引……的注意,使全神贯注The old man was utterly absorbed in the book.老人全神贯注地读这本书。
真题例句:The writer was so absorbed in her work that she didn’t notice him enter the room.(2005.6词汇47题)译文:这位作家如此全神贯注地工作以至于都没有注意到他走进了房间。
abstract [ bstr kt]a.①抽象的in the abstract抽象地,在理论上②抽象派的abstract art抽象派艺术n.①摘要,梗概Harper made an abstract of Prof.Hunter’s lecture.哈珀将亨特教授的讲座做了摘要。
vt.①做……的摘要The author abstracted his book.作者为他的书写了内容提要。
②提取,抽取abstract metal from ore 从矿砂中提取金属真题例句:I really like those abstract paintings we saw yesterday.(2008.12听力15题)译文:我真的很喜欢我们昨天看的那些抽象画。
abuse[ bju z]n.①滥用,妄用drug abuse 滥用麻醉药品②虐待,伤害child abuse虐待儿童③辱骂,毁谤She attacked him with a torrent of abuse.她用连珠炮似的谩骂来攻击他。
vt.①滥用,妄用abuse one’s authority滥用权威②虐待,伤害All the children had been physically and emotionally abused.所有的孩子都受到过身体上和精神上的虐待。
③辱骂,毁谤You are always abusing and offending people.你总是出言不逊得罪人。
真题例句:Lawyers can specialize in “elder law,” which covers everything from trusts and estates to nursing home abuse and age discrimination.(2002.1阅读3)译文:律师可以专攻“老年法”,其中包括从信托和财产到疗养院虐待和年龄歧视等各方面。
2010年6月英语四级考试高频词汇分层妙记法(2)高频词汇Unit 1词汇部分(2)accompany[ k mp n ]vt.①陪伴,伴随He wished her to accompany him.他希望她陪他。
②为……伴奏The pianist accompanied her singing.钢琴家为她的歌唱伴奏。
accident[ ks d nt]n.①意外遭遇,事故,意外的事car/road accident车祸/交通事故②意外,偶然因素,机遇by accident偶然accelerate[ k sel r e t]v.(使)加快,(使)增速The driver stepped on the gas(踩油门) and accelerated the car.司机加大油门,让汽车加速行驶。
真题例句:The word “accentuate”(Line 4,Para.3)most probably means “accelerate”.(2001.1阅读3)译文:accentuate一词(第三段,第4行)的意思最有可能是“加快”。
access[ kses]n.①通道,入口the only access to the farmhouse到那农舍的唯一入口②接近(或进入、享用)的机会have/get access to a good library 有使用好图书馆的便利条件vt.存取(计算机文件)The files were accessed every day to keep them up to date(最新式的).文件每日存取, 使之不断更新。
真题例句:…and make sure that there is easy 69 to participation opportunities.(2008.12完形69题)A.accessB.entranceC.chanceD.route译文:并且确保(大家)很容易就能获得参与机会。
解析:答案为A。
本题是对介词与名词搭配的考查。
access to表示接近某事物的机会;entrance to 表示某物的入口;chance表示机会,一般不和to搭配;route to表示去某地的线路,根据上下文,只有A符合句意要求。
accomplish[ k mpl ]vt.达到(目的),完成(任务),实现(计划、诺言等)accomp lish one’s aim, a task 达到目的、完成任务真题例句:The project to be accomplished by the end of 2000 will expand the city’s telephone network to cover 1,000,000 users.(1996.6词汇24题) 译文:将于2000年底完成的该项目使本市的电话网覆盖到一百万用户。
account[ ka nt]n.①记述,描述,报告a full account of the incident详细叙述事件②账,账户,账目keep the accounts记账③解释,说明I give a detailed account of his plan.我对他的计划作了详尽的说明。