合唱指挥的基本知识

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简述合唱指挥应具备的基本知识与技能

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能合唱指挥是指在合唱表演中负责指导和指挥合唱团队的人员。

他们需要具备丰富的音乐知识和技能，以有效地组织和领导合唱团队，达到良好的演出效果。

以下是合唱指挥应具备的基本知识与技能的简述：1. 音乐知识：合唱指挥需要熟悉音乐的基本理论知识，包括音调、音阶、音程、节奏、和声等。

他们需要深入了解合唱作品的结构、风格和技巧，以便能够运用合适的指挥技巧和表现手法进行指导。

2. 指挥技巧：合唱指挥需要具备良好的指挥技巧，包括节奏掌握、动作准确、指挥符号解读和传达等。

他们需要具备清晰而准确的指挥手势和动作，能够准确地传达意图和指示，以保持合唱团队的统一和协调。

3. 艺术表达能力：合唱指挥需要具备良好的艺术表达能力，能够理解和诠释作曲家的意图，向合唱团队传达正确的表演方式和情感表达。

他们需要有敏锐的音乐感知和表现力，能够引导合唱团队创造出准确而感人的音乐演出。

4. 团队管理能力：合唱指挥需要具备团队管理能力，能够有效组织和管理合唱团队，确保演出准备和排练进程的顺利进行。

他们需要进行合理的排练计划安排，协调团队成员的互动和合作，保持良好的团队氛围和合作精神。

5. 耐心和细致：合唱指挥需要具备耐心和细致的品质，因为合唱团队通常由大量的团员组成，每个团员都需要得到细致而个别的指导。

指挥需要耐心倾听和解答团员的问题和疑惑，确保每个团员的理解和适应。

他们还需要细致注意团员的表演细节和问题，及时给予指导和纠正。

6. 监听能力：合唱指挥需要具备良好的听觉和音乐分析能力，能够准确分辨音准、音色、声部平衡等问题，及时做出调整和指导。

他们需要辨别和感知团队中个体和整体的演唱问题，准确判断演唱质量和效果，并采取相应的措施进行指导和改进。

7. 知识更新和学习能力：合唱指挥需要具备知识更新和学习的能力，因为音乐世界在不断发展和变化，不同的作品和风格有不同的要求和特点，他们需要不断学习和研究新的合唱作品和指挥技巧，不断提升自己的专业水平和技能。

合唱指挥基本知识

（一）指挥应具备的条件
1.要讲政治，要有饱满的工作热情和高度的责任感 2.在专业水平上，必须具备较全面的音乐知识 3.要能熟练地掌握、运用指挥动作 4.要有较好的节奏感 5.要有较好的记忆力
（二）合唱指挥的姿势
指挥时，身体要端正，两肩要舒展，双脚应自然分开，（亦可呈稍息状）。整个身体的重心在双脚。
具体做法：指挥者将双手或单手从容自然地抬起，以统一合唱队员的视线，做好唱前准备。
（动作要领：两肩松弛，沉肩垂肘）
（六）起拍和收拍
见右图：
然后指挥者再根据合唱作品所要求的速度、力度和表情，打出预备拍，带动合唱队员吸气。预备拍打出后，再顺势将手一“点”，打出起唱时第一拍（即音乐开始的第一拍），便完成整个起拍动作的全部过程。
（六）起拍和收拍
常见的起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ图示如下图
(1)用于强拍上的起拍图示
(2)用于弱拍上的起拍图示
（六）起拍和收拍
(3)用于强拍的后半拍上的起拍图示
(4)用于弱拍上的后半拍或后十六分音符上的起拍图示
（六）起拍和收拍
1.收拍
（六）起拍和收拍
一般来说，收拍的动作是在歌曲（或乐段）结束的前一拍上，通过加大、加快进行中的线条动作来提示（即预备）合唱队员准备结束（在做这一动作的同时，指挥动作还应以生动的表情暗示出不同情绪和速度的收束）。紧接着再由里向外或由外向里划一小圈，果断的打出收拍点，即可结束全曲。至于打出收拍点时的双手或单手的形状、方位与收势，指挥者可以根据作品的风格、力度与速度上的要求，做出各种不同的艺术处理。
（七）常用的指挥动作
抹
常与曲线运动式的拍子图示配合，用于指挥柔美、抒情的连音乐句或乐段。这种动作常因性格、感情份量的不同，有轻柔，近乎于“拂”的做法，又有“柔中带刚”的作法。如《茉莉花》和《小白菜》，前者适宜轻柔地 “抹”，后者适宜富有内力的“抹”。

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能合唱指挥是指挥艺术中的一种特殊形式，它要求指挥者具备丰富的音乐知识和艺术技巧。

合唱指挥的工作不仅仅是领导合唱团进行音乐排练，更重要的是要能够理解并传达作品的内涵，调动合唱团的潜能，使其达到最佳的演出效果。

合唱指挥应具备一定的基本知识与技能，下面就简要介绍一下这方面的内容。

一、音乐理论和基本知识合唱指挥首先需要具备良好的音乐理论基础，包括音高、节奏、和声、调式、乐器、音乐形式等方面的知识。

只有对这些基本常识有深入的了解，才能更好地理解和解读乐谱，指导合唱团进行音乐排练。

合唱指挥还应该对不同时期、不同风格的音乐有一定的了解，比如巴洛克、古典、浪漫和现代音乐，还有民族音乐、宗教音乐等等。

这些知识可以帮助指挥者更好地掌握不同曲目的演绎要领，做到胸有成竹、游刃有余。

二、耳力和唱发音的技巧合唱指挥需要有良好的耳力，即对音准和音色的敏感度。

只有耳朵灵敏，才能及时纠正合唱团中的音准问题，保证排练和演出的质量。

指挥者还应该掌握一定的声乐发声技巧，能够向合唱团成员清晰地传达唱法和发音的要求。

比如利用“美音”来教唱，以及如何正确地说唱，都是合唱指挥需要掌握的技巧。

三、指挥技术和艺术感合唱指挥的工作很大一部分就是指挥技术，包括使用手势、面部表情、眼神交流等方式来指导合唱团成员。

指挥者的手势要准确、清晰、多变，能够恰到好处地表现出音乐的节奏、音色和动态等要素。

而且，合唱指挥还要具备一定的艺术感，懂得如何通过自己的指挥造型和表情来传达音乐的情感和内涵，使演出更具艺术感染力。

四、沟通能力和团队合作意识合唱指挥是一项团队工作，指挥者需要与合唱团成员、伴奏者、音乐教师等人进行密切的沟通和协作。

指挥者需要通过言传身教，让合唱团成员明白排练的要点、注意事项和排练进度等信息，保证排练工作的顺利进行。

还要善于倾听团员的意见和建议，尊重每个成员的贡献，形成一种良好的团队合作氛围。

五、文化修养和综合素质合唱指挥需要有一定的文化修养，具备基本的人文素养和社会责任感。

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能合唱指挥是指挥一支合唱团的人，负责在演出中领导歌唱者以达到理想演绎效果。

合唱指挥应具备以下基本知识与技能：1.乐理知识合唱指挥需要具备扎实的乐理基础，包括音高、音符、调性、和声等知识。

这有助于指挥者处理音乐材料，使其表现自如。

2.乐曲分析了解歌曲的形式、节奏、速度、节拍感、节拍等元素，有助于指挥者在实践过程中深刻理解音乐的结构和表现，进而引导合唱团进行相应的音乐表达。

3.指挥技巧合唱指挥需要掌握基本的指挥姿势、手势、指挥信号等技巧，以引导合唱团在演唱中准确地把握音乐的节奏、气氛等要素。

4.表现力指挥要有敏锐的艺术理解力，能够体会音乐的情感，从而引导合唱团表达音乐的情感和意境。

5.沟通技巧合唱指挥需要具备在团队中与所有成员进行有效沟通的能力。

这意味着要使用不同的语言文化和音乐专业的术语与合唱团成员沟通，并确保指挥者和团员之间有良好的协作和合作。

6.音乐修辞合唱指挥需要了解音乐修辞，即音乐所表现的情感和情境。

指挥要有能力选择音乐，以使其能够明确地表达所期望的情感和情境，并培养合唱团中成员对音乐修辞的理解和运用能力。

7.音乐历史知识了解音乐历史，对于指挥了解音乐以及促进现代音乐学习至关重要。

这有助于指挥考虑音乐在历史、文化和技术的演变过程中的位置，以及如何在具体演出中体现。

同时，这也可以帮助指挥理解各种风格的音乐，从而确保在演出中保持准确性和适当性。

总之，是非常重要的合唱指挥拥有扎实的基础知识和艺术技能，在演出中准确地引导和激发合唱团成员的表现力和音乐表达能力，让合唱团演绎出更加妙趣横生和生动的音乐作品。

合唱指挥的基本知识

合唱指挥的基本知识一、什么是合唱?合唱的协调必须具备哪些因素?合唱是包含着同声的、混声的齐唱、轮唱、领唱、对唱、重唱以及多声部的、和声的、支声的、复调的、有伴奏的或无伴奏的一种集体歌唱艺术。

合唱的协调必须具备音量、音色和音准三种因素。

二、合唱组织的种类有几种?合唱组织是以人声的分类为依据。

按照不同的人声，合唱可分为两大类型：1、同声合唱。

2、混声合唱。

三、指挥动作的基本原则是什么?指挥动作的基本原则是“省”、“准”、“美”。

省是指挥动作要节省，根据作品的需要，设计指挥动作，动作大小要适度，既不能过分的夸张，又不能无表现力，要注意速度、力度的对比，注意作品的语气。

“准”是指指挥的预示动作，即各种起拍、收拍的打法。

要求干净、准确。

“美”是指指挥在表演艺术上要美观大方。

要做到内在与外在的统一、一切从音乐所表达的内在感情出发，掌握准确的图式、设计好每个动作。

四、指挥应该具备哪些条件?1、有较强的组织能力、领导能力及高尚的人格。

2、有很强的读谱能力。

对一个指挥来讲，这是最起码的基本功。

3、掌握科学的'声乐知识，具有较强的范唱能力，还要掌握声与字结合的训练方法。

4、有敏锐的听觉能力。

5、有很强的表达能力(包括语言和动作的表达能力)。

6、有很强的音乐记忆力和较高的鉴赏能力。

7、有很强的节奏感和熟练的指挥技巧。

8、对合唱队员要有耐心和锲而不舍的精神和丰富的合唱训练手段对合唱队员进行训练。

五、指挥肩负着什么样的工作任务和作用?指挥对合唱歌曲要进行分析、理解;对歌曲的演唱作出周密的设计、处理;指导合唱队进行训练;演出时指挥歌队演唱。

一个合唱队水平的高低，指挥起着重要的、决定性的作用。

诚然，在一个好的指挥手下不一定就会拥有一个好的合唱队(因为这涉及到诸多客观上的不利因素)。

但在一个不称职的指挥手下必定出不了一个好的合唱队。

反之，一个好的、训练有素的合唱队，它必定拥有一个好的、有经验的指挥。

六、什么叫拍点与反射动作?一个最基本的指挥动作(一拍)是一个自上往下，再由下往上的过程。

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能
合唱指挥是一项需要经验和技巧的工作，需要掌握一系列的基本知识和技能。

以下是
合唱指挥应具备的基本知识和技能：
1.音乐基础知识：合唱指挥需要熟悉乐理基础知识，包括音高、音程、节奏、节拍、
调式等基础知识。

同时，了解不同曲风、器乐演奏特点、曲式结构等，才能更好地指挥合
唱团，让他们达到音乐上的最佳表现。

2.乐曲分析能力：合唱指挥需要学会对乐曲的内容、结构、特点和情感等进行细致深
入的分析，把握曲目的整体和细节等方面，有助于表达最完美的效果。

3.声乐技巧：合唱指挥需要了解基本嗓音产生原理以及人声训练技巧，掌握正确的声
乐技巧，包括喉部的发声、舌面的发音等等。

同时需要了解对声带的保护和维护，有助于
保持合唱成员的健康和出色表现。

4.艺术感与表演技巧：合唱指挥需要具备一定的艺术感和表演技巧，能够理解音乐表
达的情感内涵，用掌握的技术和艺术感触动听众。

在指挥演出中，能够给予合唱表达的艺
术空间和表现机会，充分展示乐曲的魅力和美感。

5.人际沟通和团队管理：合唱指挥需要与合唱团成员建立良好的沟通和团队合作关系，共同推动演唱过程的顺利进行。

需要具备沟通技巧，能够与合唱团成员充分沟通合作、进
而达到良好的演唱效果。

6.教学能力：合唱指挥需要拥有出色的教学能力，包括制定合理的教学计划、培养学
员的练习习惯、矫正错误演唱方法、加强团队合作氛围等方面，让合唱团达到更出色的演
唱效果。

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能合唱指挥是指挥艺术中的一项特殊领域，它要求指挥者具备丰富的音乐知识和扎实的指挥技能。

合唱指挥应该具备的基本知识和技能包括音乐理论、声乐知识、指挥手势、音乐分析和表达等方面。

下面我们就来简要描述一下合唱指挥应具备的基本知识与技能。

合唱指挥应具备扎实的音乐理论知识。

音乐理论是合唱指挥的基础，指挥者必须熟练掌握音乐的基本元素，包括音高、音程、节奏、和声、旋律和节拍等。

这些知识对于合唱指挥来说是至关重要的，只有深入理解了音乐理论，才能更好地指导合唱团进行排练和演出。

合唱指挥还应具备丰富的声乐知识。

声乐知识包括对声乐发声原理、声乐技巧和音乐曲目的理解等方面的知识。

合唱指挥需要了解不同的声部特点和发声技巧，以便对合唱团的成员进行有效的指导和训练。

对音乐曲目的理解也是至关重要的，只有深入了解音乐作品的内涵和风格特点，才能更好地引领合唱团进行演出。

合唱指挥需要具备精湛的指挥技巧。

指挥是合唱表演中的灵魂，指挥者的手势和姿态能够直接传达音乐的情感和表现力。

合唱指挥需要具备清晰明了的指挥动作，能够准确地传达节奏、动态和表情等信息。

合唱指挥还需要灵活应对不同曲目的指挥技巧，比如对于复杂的和声结构和多变的节奏感需要有相应的指挥手势。

合唱指挥还需要具备良好的音乐分析和表达能力。

音乐分析是指挥的基本功，合唱指挥需要能够深入分析音乐作品的结构和特点，理解作曲家的意图和音乐语言，从而更好地引领合唱团进行排练和演出。

合唱指挥还需要具备丰富的音乐表达能力，能够通过指挥手势和面部表情传达音乐的情感和内涵，让合唱团的演出更加生动和感染力。

合唱指挥应具备的基本知识与技能包括音乐理论、声乐知识、指挥技巧和音乐分析与表达能力。

只有具备了这些基本素质，才能成为一名优秀的合唱指挥，引领合唱团进行更高水平的演出。

希望未来的合唱指挥者们能够在这些方面努力学习和提升自我，成为更加优秀的音乐艺术家。

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能合唱指挥是合唱团中不可或缺的重要角色，他需要具备丰富的音乐知识和精湛的指挥技能来指导合唱团的演唱。

在合唱指挥的工作中，不仅需要具备扎实的音乐素养，还需要有良好的沟通能力和团队管理能力。

本文将简要介绍合唱指挥应具备的基本知识与技能。

一、音乐知识合唱指挥首先需要具备扎实的音乐理论知识和音乐史知识。

他需要了解音乐的基本概念，包括音符、音程、节奏、调性等；熟悉不同音乐时期的音乐特点和作曲家的风格；掌握不同曲式和作曲技巧。

只有具备丰富的音乐知识，才能对合唱曲目有深入的理解，指导合唱团进行精准的演唱。

二、声乐知识合唱指挥需要了解声乐学的基本知识，包括声音的发声原理、气息控制技巧、喉咙保护方法等。

他需要对不同音域和音色有深入的了解，指导合唱团中的不同声部进行合理的声部分配和声音呵护。

合唱指挥还需要具备一定的声乐训练经验，以便更好地指导合唱团成员进行声乐训练。

三、指挥技巧合唱指挥需要具备精湛的指挥技巧，包括节拍的掌握、动作的规范、表现力的调动等。

他需要能够清晰地传达节奏、音响、情感等指挥信息，使合唱团成员能够准确地理解和表现。

在指挥过程中，合唱指挥还需要灵活运用手势、眼神、身体语言等指挥技巧，以调动合唱团成员的积极性和表现力。

四、团队管理能力合唱指挥需要具备良好的团队管理能力，包括组织能力、沟通能力、协调能力等。

他需要能够有效地管理合唱团中的每个成员，包括排练时间的安排、曲目的选择、演出计划的制定等。

合唱指挥还需要善于与合唱团成员沟通，建立良好的团队氛围，激发每个成员的潜力，使整个团队能够团结一致、互相配合。

五、音乐表达能力合唱指挥需要有较强的音乐表达能力，能够深刻理解音乐作品的内涵，准确把握作品的情感表达。

他需要透过自己的指挥来传递音乐中的情感和意境，引导合唱团成员将作品演绎得准确、生动、感人。

只有具备丰富的音乐表达能力，合唱指挥才能给合唱团带来更高水平的演出。

2019年合唱指挥的基本常识-精选word文档 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==合唱指挥的基本常识在团体歌唱或乐器合奏时，由指挥者用指挥棒或者徒手来打拍，所以指挥是很重要的。

下面是小编分享的合唱指挥的基本常识，一起来看一下吧。

一、合唱指挥的作用指挥者是合唱队的灵魂、合唱作品的解释者和艺术指导，演(唱)人员必须按照其意图来表达。

合唱指挥在台上的作用有以下几点：1、提示合唱队员。

合唱队员往往不能记住所有排练时合唱歌曲要求的所有细节;或伴奏与合唱的脱节;声部的转换;这时，指挥在台上的手势会起到提示作用。

2、决定一些无法定量的处理。

比如，合唱队员记得某处要求渐慢或渐快，到底慢多少，快多少，从哪里开始慢，到哪里回到原来的速度以及感情的变化等等这些，是无法量化在谱面上的，只能看指挥临场的表达，因为艺术是需要情绪的，不是写下来就行了的。

3、临场发挥。

演出，本身会让人处于一种亢奋的状态中，指挥常常在演出中迸发出排练时没有过的激情和想法，所以，演唱者必须注意指挥在台上的动作，并且要和指挥配合默契，一旦指挥出现了排练中没有的处理，合唱队员反应要快，要立即表现出来。

这种临场发挥常常是相当精彩且不可复得的。

4、表现性，增强作品感染力。

这一点并不是所有指挥都有，指挥各有各的风格，有的指挥看上去沉默，热情都在心里和手上，有的指挥则表演性很强，在音乐传达感情的同时，指挥自己也在用形体动作给观众传达着自己的情绪，也就是说，有的指挥确实有指挥给观众看的成分。

5、组织排练。

选拔队员、排队形、声部安排。

二、对于合唱指挥的要求：作为合唱的指挥，在自身要求与技术要领等方面是非常严格的，各人指挥的合唱队规模不等,总体来说主要由以下几点:1、要有充分的自信心，相信自己能够做好指挥而且无可替代。

2、要有一定的识谱、理解和作品演绎能力，熟知合唱中可能出现的某些问题并加以纠正。

3、有较好的听觉、记忆力和较强的节奏感。

幼声乐基础——合唱指挥的基本知识

（1）速度、节奏没有变化的吸气一般是在一个乐段中的句和句之间，在换气前最后一拍上加快反射线的速度使反射线变长，双手抬到足够引起注意的高度，同时用张嘴吸气的表情来提示。双手在最高的位置也应有瞬间的停顿，然后打下一拍，瞬间停顿的目的也是让大家屏气以保证下一句开始时的整齐程度，但所有动作都是在原有节奏、速度没有任何人为改变的情况下完成的。（2）有速度变化和延长音后的换气指挥方法这一般是在两段体歌曲连结处。前一段结束音若有延长记号，下一段开始速度是原速或是加速在此连结处换气，一般前一段最后一个音时双手手心略相对，两臂渐渐外展到延长音足够的同时，双手手心向下打一个没有拍点的、击拍线较短且反射线较长、能使双手到达足够醒目的高度、有瞬间停顿节奏并与要求下段速度相同的提示拍。
问：怎样把握击拍线、反射线的长短，拍点的清楚程度，反射角的大小与歌曲情绪的关系
（1）一般来说，速度较快的歌曲，击拍线、反射线就短，反射角也小；速度较慢的歌曲，击拍线、反射线就长，反射角相对也大。
（2）从力度上来说，力度较大的进行曲反射角小，力度轻、较抒情的歌曲反射角相对大一些。力度大且速度无论快慢与否，拍点一定要很清楚，而力度小且速度慢的抒情歌曲对拍点并没有要求。
又能表现出音乐的优雅与抒情性的特点。
子
知识殿堂 ——常用拍子和指挥拍子的图式
单拍子
单拍子每小节有一个强拍，一个或两个弱拍，通常有一拍—常用拍子和指挥拍子的图式
复拍子
复拍子是每小节有两个或两个以上强拍的拍子，有四拍子、六拍子、九拍子、十二拍子。
窍门2：起拍
起拍动作首先是预备拍，作为指挥开始音乐进行前的预示动作，在时间上非常短暂。所以预备拍的击拍线较短，反射线较长，使得手的位置较容易引起注意。在反射线的顶端应有一个瞬间的停顿，然后在歌曲或前奏音乐的第一拍打下去，这时歌声或前奏音乐就应该随着你的手势而进入了。

合唱指挥基本知识

七、指挥单拍子指挥图式的三种动作型态。
标准答案：
1、二拍子
直线型曲线型混合型
2、三拍子
直线型曲线型混合型
八、指挥的双手如何应用？
标准答案：
双手的应用，对于指挥工作来说，是至关重要的，它不仅仅是为了合唱的整齐划一，而且更
重要的是为了运用双手的动作语言，来准确地表达作品的思想感情，更深刻地揭示音乐形象。右手的应用：双手指挥时，右手一般起主导作用，它偏重掌握节拍和节奏的变化。同时运用不同的线条和动作的大小，来把握作品的总的轮廓，亦可暗示某声部的出没、呼吸等等。左手的应用：左手除了与右手密切配合外，一般偏重掌握情绪的发展和起伏。如：强、弱、渐强、渐弱等等，所以左手并非单纯地与右手配合，其动作与表现力是多变的，丰富的。九、什么是复合拍的指挥法？标准答案：凡拍数为三拍的倍数的都是复合拍。速度较快的歌曲，一般可以采用复合拍指挥法。即：三拍子的合三为一。六拍子的合六为二。九拍子的合九为三。十二拍子的合十二为四等。用复合拍指挥法指挥下列拍子的图式：（任选一种）十、根据其不同的组合形式，打出下列混合拍子的指挥图式。 1、五拍子。 3+2 2+3 标准答案： 2、七拍子。 2+2+3 3+2+2 2+3+2 标准答案：十一、根据其不同的组合形式，打出下列交叉拍子的指挥图式。 1、二拍子对三拍子的指挥法。标准答案： 2、三拍子对二拍子的指挥法。标准答案： 3、三拍子对四拍子的指挥法。标准答案： 4、四拍子对三拍子的指挥法。
合唱指挥基本知识一、什么是合唱？合唱的协调必须具备哪些因素？标准答案：合唱是包含着同声的、混声的齐唱、轮唱、领唱、对唱、重唱以及多声部的、和声的、支声的、复调的、有伴奏的或无伴奏的一种集体歌唱艺术。合唱的协调必须具备音量、音色和音准三种因素。二、合唱组织的种类有几种？标准答案：合唱组织是以人声的分类为依据。按照不同的人声，合唱可分为两大类型： 1、同声合唱。 2、混声合唱。三、指挥动作的基本原则是什么？标准答案：指挥动作的基本原则是“省”、“准”、“美”。省是指挥动作要节省，根据作品的需要，设计指挥动作，动作大小要适度，既不能过分的夸张，又不能无表现力，要注意速度、力度的对比，注意作品的语气。“准”是指指挥的预示动作，即各种起拍、收拍的打法。要求干净、准确。 “美”是指指挥在表演艺术上要美观大方。要做到内在与外在的统一。一切从音乐所表达的内在感情出发，掌握准确的图式、设计好每个动作。四、指挥应该具备哪些条件？标准答案： 1、有较强的组织能力、领导能力及高尚的人格。 2、有很强的读谱能力。对一个指挥来讲，这是最起码的基本功。 3、掌握科学的声乐知识，具有较强的范唱能力，还要掌握声与字结合的训练方法。 4、有敏锐的听觉能力。 5、有很强的表达能力（包括语言和动作的表达能力）。

合唱指挥需要掌握的技巧_合唱指挥的基本要求

合唱指挥需要掌握的技巧_合唱指挥的基本要求指挥在合唱艺术的天地中是自由的，指挥者应充分发挥自己的聪明才智，冲破禁锢，创立有自己特色的指挥艺术风格，这应该是合唱指挥者毕生的追求。

下面店铺就为大家来讲讲合唱指挥需要掌握的一些技巧，欢迎阅读。

合唱指挥需要掌握的13个技巧一、指挥的基本姿势指挥站立要稳，身体有控制的放松，垂肩而立，双脚分开，背部形象舒展、高大，感觉舒适而自然;面部表情丰富而自然;眼睛明亮而富于表达。

指挥的双手蕴涵着丰富的合唱艺术语言，每一个动作都表达着一定的意图。

手是合唱指挥的主要工具。

手的基本姿势可大致分为以下几种：1、常用姿势手指自然弯曲，掌心向下，形状似放在排球上的感觉。

击拍点位于中指的掌指关节处，击拍时手腕一定要保持稳定，千万不能上下摆动。

右手掌心永远向着下方、前下方;左手掌心也可向着侧内方、侧内下方及侧内上方，除极特殊需要，掌心不应向正前方。

2、手握空拳表示强而有力，强收拍时经常使用。

3、拇指和食指轻捏，表示弱，弱收拍时也经常使用。

4、手掌自然伸张，表示柔和、抒情。

5、左手掌心向侧内方、侧内上方，稍呈紧张状态，表示强而有力。

手臂逐渐向上抬起则表示渐强。

指挥线条由手来完成，小臂附着于手的运动，大臂则跟随小臂运动。

当手向中央收拢时，小臂收回，大臂逐渐靠近身体;手向侧前方运动时，大臂则逐渐离开身体两侧。

指挥的基本姿势须结合击拍动作经常练习，是指挥者必不可少的功课。

一定要一丝不苟，严格要求。

二、指挥的击拍动作击拍动作是指挥者进行指挥活动最重要的基本动作。

这个动作的正确与否、质量的高低，直接影响指挥工作的成败。

击拍动作包括两个部分：1、击拍是由肩部发力并带动大臂、小臂，手自上而下的一个击打动作。

感觉与拿锤子钉钉子相似。

这个动作的最低点力量最大，被指挥理论称为“拍点”。

2、反射是由击拍后自然产生的一个反弹动作。

感觉与击鼓后的反弹动作相似。

认真体会：点前加速、肌肉紧张;点后减速，肌肉放松是掌握击拍动作的要领。

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能
合唱指挥是指挥合唱团演唱音乐作品的人，需要具备丰富的音乐素养和领导能力，以达到将合唱团音乐演绎的最佳效果。

一、基本知识
1、音乐基础知识：因为指挥是要在音乐作品中引导合唱团演唱，所以对于音乐基础理论、乐理知识、和声知识需要有一定掌握。

2、艺术审美观：合唱指挥最重要的就是对音乐的艺术性和审美性有深刻的认识，可以在乐曲中寻找和发现创造性的表现方法。

3、音乐历史知识：音乐作品离不开背景，了解音乐历史对于指挥的音乐理解非常重要。

对于作曲家的生平和创作背景，了解这些历史背景，可以更好地理解和演绎音乐作品。

4、曲目研究：合唱指挥要对乐曲有深入的了解，对于音乐的结构、编曲、旋律、节奏、气息等方面都需要作为指挥研究的重点。

二、基本技能
1、指挥手法：各种像节拍、阻挡、发声等技巧掌握是合唱指挥的基本功。

如何将音乐和指挥手法融入一体，以达到音乐的最佳效果是指挥需要熟练掌握的技能。

2、发声技巧：作为指挥，除了精通技巧外，还要有良好的发声技巧。

指挥的声音应该是自然、和谐、通透，需要通过练习有效地维护自己声带的健康。

3、指挥表情：作为合唱指挥，除了发挥自己的技巧和艺术性之外，还需要通过指挥表情来传达出音乐的情感和力量。

指挥的眼神、表情、动作、姿势等都是传达音乐的重要因素。

总之，合唱指挥需要运用音乐表达情感、语言和形式，将各种要素整合在一起，达到引导听众情感的最佳效果。

合唱指挥的基础知识

合唱指挥的基础知识 Modified by JEEP on December 26th, 2020.合唱指挥的基础知识又逢大合唱比赛之时，今天将利用中午午休时间为各班指挥的同学进行了一下指导，下面是我指导的一些内容，与大家一起学习一下。

指挥不仅是合唱团的组织者、领导者，而且是艺术的指导者，通过学习使学生掌握歌唱指挥的基本技能。

指挥的姿势、动作与拍子图式一、姿势（一）、身体的姿势（有教师、同学示范）1、两脚稍分开、稍前后站立，重心落在两只脚上。

这样，既站得稳，又可前后移动，有平衡感。

2、头部自然端正，有向上顶悬的感觉。

3、脸部自然大方，神态和表情要符合歌曲的思想内容。

4、眼睛要有神，常用坚定、自信的目光，鼓励激发感情。

（二）、双手的姿势（有教师、同学示范）指挥，主要是运用双手来表达乐意，激发感情，所以双手的姿势很重要。

1、手掌应成圆拱形，五指既要自然分开，又要掌心弯曲。

2、下臂需灵活自如，富有弹性，它是表现指挥图式的主体。

3、上臂动作自然，不宜抬得太高，但也不能夹紧身体。

二、动作（有教师、同学示范）（一）、基本原则1、准确、鲜明：指挥动作的准确、鲜明，是最重要的原则。

指挥的每一个动作首先要求准确、规范化，并具有明确的意义。

这样，才能使演唱者理解意图，达到准确无误的演出效果。

2、简练、朴素：指挥动作的简练、朴素，是为了富有层次地揭示作品的思想感情的需要。

因此，指挥者应以最小最少的动作为基础，随着速度、力度、感情的变化，动作也相应地进行变化。

这样才能与演唱者相互配合，取得最好的演唱效果。

3、美观、大方：指挥动作的美观、大方，仪表、神情的泰然自若，是激发演唱者的感情，使歌者听者一起进入艺术境界的重要条件。

切忌奇形怪状或呆板的动作。

（二）、“拍点”与“反射”1、拍点：拍点是每一拍开始起唱的一瞬间，即指挥动作往下打的最低点。

拍点一般是由手掌、手腕的弹性动作来表现的。

拍点是用小圆点来标记的。

（见图）2、反射：拍点富有弹性，拍点之后的动作称反射动作。

合唱指挥基本知识

合唱指挥基本知识一、姿势(一)、身体的资势(有教师、同学示范)1、两脚稍分开、稍前后站立，重心落在两只脚上，这样，既站得稳，又可前后移动，有平衡感，2、头部自然端正，有向上顶琴的感觉。

3、脸部自然大方，神态和表情要符合城曲的思想内容，4、眼睛要有神，常用坚定、自信的目光，鼓励激发感情。

(二)、双手的姿势(有教，同学示范)指挥，主要是运用双手来表达乐意，激发感情，所以双手的姿势很重要，1、手掌应成圆洪形，五指既要自然分开，又要心弯曲，2、下胃需灵活自如，富有弹性，它是表现细图式的主体。

3、上臂动作自然，不宜抬得太高，但也不能夹紧身体，二、动作(有教师、同学示范)(一)、基本原测1、准确、鲜明：招挥动作的准确、鲜明，是最重要的原则，指挥的每一个动作首先要求准确、规范化，井具有明确的意义，这样，才能使者理解意图，达到唯确无误的演出效果，2、简练、朴素：招挥动作的简练、朴素，是为了室有层次地揭示作品的思想感情的需要。

因此，指挥者应以最小最少的动作为基础，随着速度、力度、感情的变化，动作也相应地进行变化，这样才能与演唱者相互配合，取得最好的渍唱效果，3、美观、大方：指挥动作的美观、大方，仪表、神情的奉然自若，是激发满唱者的感情，使者听者一超进入艺术境界的重要条件，切总奇形怪状呆板的动作(二)、“拍点与“反时1、拍点：拍点是每一拍开始起唱的一瞬间，即指挥动作往下打的最低点。

拍点一般是由手掌、手腕的弹性动作来表现的。

拍点是用小圆点来标记的，2、反射：拍点室有弹性，拍点之后的动作称反射动作，前拍的反射动作，又为后拍作了准备。

指挥的起拍与收拍一、起拍为了使演唱者一开始就旋准确地表达曲的力度、速度和感情，指挥者就要准确无误地打出起拍动作，起拍动作可以解剖为以下三个步骤：1、预备：双手平稳地放在胸前，手掌往下，2、起拍：也称预备拍，就是起唱的前一拍，提示满唱者吸气的时候，但这一拍的动作要体现出歌曲的速度、力度和感情.3、起唱：预备拍的后一拍就是起唱，常见的吹曲有强起、起和后半拍起三种.*、强起：预备证点打在前一小节的拍上，如《故多的亲人)，*、起：预备点打在丽一拍的强或次强上，如《国际).*、后半拍起：有两种情况，一是5拍后半拍起，如《国欧》：二是强拍后半拍起，如《让我们荡起双菜》.二、收拍全曲结束有个准碗一教的收拍，这对整首曲的思想感情是杏完满地表现，起到十分重要的作用，(一收拍的时值：为了唱足结束音，一般应收在后一拍的拍点上，如四拍结束的欧三，要收在第五拍的拍点上，(二收招的动作：要明确果断地将双手往下打出拍点，并往上反射成小墨，收招动作在实际指挥中，还应根据做曲的思想感情作线条设计，常用收拍动作有以下几种：1.经常采用左手停锁在终止长音第一组的拍点上，右手性续按挥图式挥拍，然后在后一组的拍点上打出收拍动作，2、有时根据曲感情的需要，收扫小圈动作，可以提高至头部上丽方，3、收拍动作也可不用左手，只用右手打出有力断的拍点，显得干净利落，4、新强的收拍法是将双手停顿在终止音的第一个拍点上，然后由下而上成倒样形扩大，最后收拍，5、当歌曲的终止音只有一拍或半拍时，收拍小圆史要干净利落，不能收在后一拍上，而只能收在终止音上，即收拍动作和终止音一起结束，指挥的力度与速度一.力度：一般地说，较强的音乐，指挥动作的力度较强，帖度较大，部位较高，相反，较袋的音乐，指挥动作的力度较，帖度较小，部位也较低，二、速度：音乐的快，慢可以表现不同的感情，因此，指挥动作必须有显着差别，1、较快速度：招挥时，在保持顺有图式的基础上，将动作帽度缩小，点以手网为支点，靠手掌来完成，如《保卫黄河》.2、较慢速度：招挥时，在保持有图式的基础上，将动作帽度造当扩大，但拍点仍需由腕关节为支点，靠下臂与手一起完成，反射动作要柔和自如，如《我的祖国》的第一段的指挥，3、会拍招挥：有的曲速度很快，如按通常的招挥方法，虽可度缩小，但仍显得忙乱不按。

初中音乐合唱指挥知识点归纳

初中音乐合唱指挥知识点归纳合唱是一种多个声部同时演唱的音乐形式，它需要指挥者的指挥才能保持合唱的准确度和和谐度。

初中音乐教育中的合唱指挥是培养学生音乐素养和团队意识的重要环节。

以下是初中音乐合唱指挥的一些知识点的归纳。

第一，合唱指挥的姿势和手势。

指挥者要保持自然放松的姿态，保持身体的平衡。

手势的运用要简洁明了，以免给合唱者造成困惑。

常用的手势包括：节拍、拍子传递、稳定节奏、控制声音的强弱等。

第二，合唱指挥的节拍和拍子。

合唱指挥需要掌握不同的节拍和拍子的表示方法。

节拍是音乐的基本单位，拍子则是对节拍的组织和划分。

常见的节拍有四分之一节拍、二分之一节拍、八分之一节拍等。

在指挥时，需要用手的上下运动来表示节拍的起伏，以帮助合唱者掌握节奏。

第三，合唱指挥的动作和指示。

指挥者通过身体的动作和手势给予合唱者指示，帮助他们掌握合唱的技巧和风格。

动作的流畅和节奏感是指挥者需要注意的要点。

另外，指挥者还要用眼神和微笑等非语言的方式与合唱者进行沟通，传达情感和表达意图。

第四，合唱指挥的声部平衡。

合唱中的不同声部需要有良好的平衡，才能使合唱的声音更加和谐。

指挥者需要通过指挥和安排声部的分工来实现声部平衡，同时要注意控制音量和音色，确保各声部的相对平衡。

第五，合唱指挥的动态和音色。

合唱音乐中的动态和音色变化是表达情感和体现曲目特点的重要手段。

指挥者需要通过手势和指示来实现音色和动态的变化。

比如，通过手指的运动表示音色的明亮或柔和，通过手臂的挥动表示音量的大小。

第六，合唱指挥的矫正和改进。

指挥者需要时刻注意合唱的表现，并及时给予指导和矫正。

可能会涉及到节奏的准确性、音高的精确度、发声技巧等方面。

指挥者要善于听和观察，在演唱过程中及时发现问题，并给予合理的指导和建议。

总之，初中音乐合唱指挥是一门综合性的艺术和技术，需要指挥者具备音乐素养、音乐技巧以及人际交往能力，才能更好地指导合唱团队。

合唱指挥的知识点包括姿势和手势、节拍和拍子、动作和指示、声部平衡、动态和音色、矫正和改进等。

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能

简述合唱指挥应具备的基本知识与技能合唱指挥是指挥艺术中的一种特殊形式，是指挥者需要对音乐、声乐和乐器演奏等方面有着深厚的学识和丰富的经验。

合唱指挥应具备的基本知识与技能包括音乐理论、声乐技巧、视唱练耳能力、团队管理能力等方面。

本文将对这些基本知识与技能进行简要的介绍。

合唱指挥应具备扎实的音乐理论基础。

音乐理论是音乐艺术的理论基础，它包括音高、音程、节奏、和声、音乐形式等方面的知识。

合唱指挥需要通过学习音乐理论，掌握音乐构成的规律，理解乐谱的结构和意义，从而能够准确地演绎和解读音乐作品。

只有具备扎实的音乐理论知识，合唱指挥才能指导合唱团进行正确的唱法、节奏和表达。

合唱指挥需要具备良好的声乐技巧。

声乐技巧是合唱指挥必须具备的重要素质，他们需要具备一定的歌唱技能和声乐知识。

合唱指挥需要对声音的发声、共鸣、音色等方面有所了解，能够指导合唱团进行正确的呼吸、发声和发音。

合唱指挥还需要了解不同声部的特点和技巧，对不同类型的声乐作品有所了解，这样才能更好地指导合唱团进行演唱。

其三，合唱指挥需要具备视唱练耳能力。

视唱和练耳是指挥者必备的基本技能，他们需要能够快速准确地读懂乐谱，理解音乐的节奏、旋律和和声等要素。

合唱指挥还需要具备练耳能力，能够听出音乐中的音高、节奏和和声，从而能够作出准确的指挥和指导。

这些基本技能是合唱指挥进行指挥工作的基础，没有这些技能，指挥者将很难胜任指挥工作。

合唱指挥需要具备团队管理能力。

合唱指挥是一个团队工作，他们需要领导、管理和协调合唱团的工作。

合唱指挥需要具备较强的组织能力和沟通能力，能够有效地指导合唱团进行排练和表演。

他们需要了解合唱团的成员特点，调动每个成员的积极性和潜能，使整个合唱团更加团结和有活力。

合唱指挥还需要具备一定的音乐分析和表演技巧，能够对音乐作品进行深入的分析和剖析，从而指挥团队进行更加精准和生动的演唱。

合唱指挥应具备以上所述的基本知识与技能，只有具备这些知识与技能，合唱指挥才能胜任指挥工作，领导合唱团完成优秀的演出。