高二语文教师个人工作总结 1200字
高二语文教学的个人总结范文8篇
高二语文教学的个人总结范文8篇篇1转眼间,高二语文的教学工作已经结束。
回首一年来的工作,充满了挑战与收获。
高二语文课程既注重知识的传授,又注重能力的培养,既注重情感的体验,又注重情感的升华。
作为一位语文教师,我深感责任重大。
下面是我的工作总结。
一、认真备课,上好每一堂课备课是教学的前提,认真备课是上好每一堂课的基础。
因此,在备课过程中,我深入钻研教材,认真研读教学大纲,力求吃透每个知识点。
同时,我积极查阅相关资料,了解最新的教学动态,及时更新教学观念。
在备课过程中,我注重以学生为中心,注重培养学生的自主学习能力,注重提高学生的思维品质。
通过精心设计教学过程,我力求使每一堂课都生动有趣,充满活力。
二、注重课堂互动,激发学生的学习兴趣在教学过程中,我注重课堂互动,鼓励学生积极参与课堂讨论,大胆发表自己的见解。
通过引导学生进行小组合作、角色扮演等活动,我让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识,提高语文能力。
同时,我注重激发学生的学习兴趣,通过设置悬念、讲述生动的故事、引导学生进行探究式学习等方式,激发学生的学习兴趣和求知欲。
三、关注学生差异,因材施教每个学生都是独特的个体,他们的兴趣、爱好、基础和学习能力都存在差异。
因此,在教学过程中,我关注学生的差异,因材施教。
对于基础薄弱的学生,我注重基础知识的巩固和补漏;对于成绩优秀的学生,我注重培养他们的思维深度和广度。
通过分层教学和个性化指导,我力求让每个学生都能在语文学习中得到最大程度的发展。
四、加强课外拓展,提高学生的语文素养语文学习不仅仅局限于课堂,课外拓展也是提高学生语文素养的重要途径。
因此,我注重加强课外拓展,引导学生阅读优秀的文学作品、了解社会百态、观察自然世界。
通过课外拓展,我让学生在更广阔的天地中学习语文知识,提高语文能力。
同时,我也注重引导学生将所学知识运用到实际生活中去,培养学生的语文实践能力和创新精神。
五、不断反思与总结,提升教学水平教学反思是教师成长的重要途径,通过反思与总结,我可以更好地了解自己的教学状况,发现问题并寻求改进的方法。
高二语文教师工作总结范文7篇
高二语文教师工作总结范文7篇篇1转眼间,高二学年已过去一半,在过去的这一学期中,我担任高二(1)、(2)两班的语文教学工作,在领导和同事们的关怀帮助下,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:一、德行表现:本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想,坚持四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,加强教育理论学习,努力提高自身的思想素质和业务能力。
响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。
时刻以党员标准要求自己,虚心向其他教师学习,热心帮助同事,关心集体,严格要求自己,树立服务意识、团结协作精神。
二、教育教学方面:1. 备课:本学期我积极参加教研室组织的教研活动,在老教师的指导下进行听课、评课活动,领略了老教师们的风采。
平时利用课余时间进行网络备课,认真阅读教材,设计教学环节。
针对学生实际学习情况,撰写教案,在教案中体现学法指导。
在备课过程中,我不断反思自己的教学行为,总结自己的教学经验。
2. 上课:在课堂上,我注重学生语文素养的提高。
首先从学生的诵读开始,要求学生在课堂上必须大声朗读课文、诗词等文学作品。
通过这种方式,既提高了学生的语文素养,又锻炼了学生的胆量。
其次,在课堂外我鼓励学生多读书、读好书。
以此来丰富学生的知识面,增长学生的见识。
此外,我还要求学生多写读书笔记和日记。
通过这种方式来提高学生的写作水平。
最后,我还注重学生书写能力的培养。
在平时的作业中,我要求学生认真书写汉字。
通过长期的训练和指导,学生的书写能力有了明显的提高。
3. 辅导:在课余时间,我利用晚自习和周末的时间对学生进行辅导。
通过个别辅导和集体辅导相结合的方式,帮助学生解决学习中的难题。
同时,我还注重对学生学习方法的指导,帮助学生找到适合自己的学习方法。
高二语文教师个人总结5篇
高二语文老师个人总结5篇写好工作总结,须勤于思索,擅长总结。
这样可以提高领导的管理水平,具有工作实力的干部总结中,须对工作的失误等有个正确的相识,勇于成认错误。
下面我给大家带来高二语文老师个人总结,可以点击“语文老师”查看更多相关的教学总结喔。
高二语文老师个人总结1光阴似箭,日月如梭。
转瞬间,一个学期的教化教学此文转自工作已经完毕了,本学期我担当高二(15)班语文教学。
虽说是老老师了,但面对新教材,我对教学工作不敢怠慢,谨慎学习,深化探究教法,虚心向同仁们学习。
经过一个学期的努力,获得了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成果。
现将具体工作总结如下:一、细研教材、潜心备课教学中,备课是一个必不行少,特别重要的环节,备课不充分或者备得不好,会紧要影响课堂气氛和踊跃性。
因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认谨慎真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握重难点。
在制定教学目的时,特殊留意学生的实际状况。
教案编写谨慎,并不断归纳总结经验教训。
但是课堂教学效果却很一般。
在教学中留意抓住重点,突破难点。
由于准备充分,教学效果明显,学生易于承受。
二、激发学习爱好,提高语文素养语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。
在新课改的大背景中,学生的自主学习,造就学生的创新实力,已成为老师,探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。
在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而开展学生的语文素养。
1、留意新课导入新颖“爱好是的老师”。
在教学中,我特别留意造就和激发学生的学习爱好。
譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中,而又不知不觉地学语文。
我依据不同的课型,设计不同的导入方式以激发爱好、设计悬念……引发设计,比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
为丰富同学们学问,活泼课堂气氛,课前还支配了学生活动环节,效果很好。
高二语文教师教学工作总结(6篇)
高二语文教师教学工作总结____年,本人任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校教研处主任,工作量1.6。
全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培养的辅导老师。
回首____,这一年是我工作____年来尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年。
从个人立业的角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台。
感谢各位同事支持我、帮助我,各级领导扶助我、指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼、提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。
本人奉守“德高为师,身正为范”的从业准则,严于律己,光明磊落,温良恭谨,与人为善。
以校为家,恪尽职守,勇挑重担,超工作量满负荷运行,常常为工作而废寝忘食。
热爱学生,坚持“德育为首,育人为本”的原则,不仅在课堂上坚持德育渗透,而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生,在学生评教中深受学生的敬重与欢迎,年终被评为“师德优秀个人”、“先进工作者”。
信守“以学习者身份从业,以思想者姿态施教”的工作准则,在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功,在教学上不断超越自我。
订阅专业杂志____种,全年购买业务书籍____余册,潜心研读;精心选购优秀的高三语文教辅资料____种,兼收并蓄,取精用宏。
被评为浏阳市“百名读书积极分子”。
正是在这样的读书背景下,本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握高考改革的新动向,在教学设计上博观约取,追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理,总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课,形成了“纵横拓展,浅入深出,知能并重,激思启智”的语文课堂教学特色,所教语文课深受学生喜爱,学生的语文学科素养有可见、可感的良好发展,教学效果好。
积极投身教研教改,多次面向校内外同行上教研公开课和示范课,所授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。
被市教育督导室、市教科所选调,陪同教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课,并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。
高二语文教师个人教学工作总结(优秀6篇)
高二语文教师个人教学工作总结(优秀6篇)高二语文教学工作总结篇一一个学期的教学工作,回顾一学期的教学工作,心里有着几分充实,几多感慨?本学期,我任教高二两个班的语文。
一期来,我对自己的的工作未曾有丝毫的懈怠,也因此取得了令人欣喜的成绩。
现将一学期的工作小结如下:一、坚持理论学习,提高自身业务水平。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。
如果语文教师平时不认真学习,教学工作就会成为“无本之木,无源之水”。
为加强自身修养,提高自身素质,我积极参加学科教研活动,认真备课、辅导,充分利用网络资源,不断的丰富、提高自己。
“善学才能善德,善德才能善教”,我们在平时的教学中注意运用教学理论指导教学实践,并认真撰写教学论文。
我的教学论文《语文教师应重视学生课外阅读有效性指导》在《中国校外教育》上发表。
二、紧抓课堂教学,充分利用电教手段提高课堂教学效益。
课堂教学是主渠道、主阵地,是教育教学工作中的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。
为此,我利用课余时间阅读相关教育刊物上的教学实例,在教研上观看有关教学录像,尽可能地扩展自身学习的空间;另外,为了掌握利用多媒体技术,我积极参加课件的学习和制作,较熟练地掌握了幻灯片制作的基本技能,并在课堂上充分的运用这些手段提高了教学效率,取得了很好的教学效果。
三、虚心学习,博采众长,力创佳绩我组语文教师立足新课改,瞄准高考,一起仔细研究新课改的有关要求和精神及高考考纲、考试说明,并以此作为我们平时学习和教学的准绳,重点抓好“三基”的落实,即基本知识、基本方法、基本技能。
同组的各位老师的团结协作和毫无保留的各抒己见,使得我在学习和教学时重点和方向都更清晰、更明确了。
为了不断提高自己的教学水平和教学效果,我积极参加学校组织的学科教研活动,热情主动听老教师的优秀课,并谦虚地向有经验的教师取经,以博采众长、为我所用。
高二语文教师工作总结范文6篇
高二语文教师工作总结范文6篇第1篇示例:高二语文教师工作总结时光荏苒,一学年又即将结束。
在这美妙的时刻里,我不由得回顾起这一年来在高二语文教学岗位上所经历的点点滴滴,感慨万分。
通过这篇总结,我想对自己在过去一年的工作进行总结,总结工作中的得与失,总结教学中的经验与教训,为下一年的工作提出更明确的目标和打下更为坚实的基础。
回顾这一年的高二语文教学工作,我深刻地领悟到了教育的意义和使命。
在高二语文教学岗位上,我时刻铭记着自己是教育事业中的一名参与者,是学生成长道路上的引路人。
所以,我在日常教学工作中时刻注重培养学生的创新能力、独立思考能力和批判性思维能力,以期为学生的全面成长打下坚实的基础。
在过去的教学中,我不断探索各种教学方法和手段,充分调动学生的积极性,提高他们的学习效率。
针对高二学生的特点,我注重激发学生的学习兴趣,突出培养学生的文学素养,扩大学生的知识面。
在教学中我善于引导学生进行自主学习和自主思考,不断提高学生的自主学习和解决问题的能力。
这一年来,我也意识到了在高二语文教学中的一些不足之处。
我在教学准备上的深度还不够,往往在学生提问时无法做到恰如其时的应答。
我的课堂控制能力还有待提高,有时学生的纪律不够好,我不能及时做出有效的应对。
在学生的作业批改和评价方面还需要更加严谨和周密,不能粗枝大叶。
这些都是我在今后工作中亟需提高的地方。
在明确了自己在过去一年教学工作中的得与失后,我也对下一年的工作提出了更为明确的目标。
我要在教学准备方面下更大的功夫,提高自己的业务素质,以做到面面俱到。
我要加强课堂管理,严格要求学生,确保课堂秩序的良好。
我要提高我的学生作业批改和评价水平,多花时间在学生作业的检查上,使学生得到更加有价值的指导。
我要通过不懈的努力,为下一年的工作打下更为坚实的基础。
这一年的工作虽然有不足之处,但也留下了丰硕的成果。
通过这次总结反思,我相信在下一年的工作中我能更好的突破自己的局限,勇于创新,不断完善自己的教育教学工作,为学生的成长助力。
高二语文老师工作总结5篇
高二语文老师工作总结5篇工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
年终工作总结怎么写?年终工作总结和其他岗位的年终工作总结不一样,年终工作总结的要求比较多,有很多要注意的地方。
总结怎么写大家知道吗?为帮助大家学习方便,XXXX收集整理了高二语文老师工作总结,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习!高二语文老师工作总结1时光荏苒,忙碌中20_年的脚步已经悄然走远。
我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年即将开始,我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本月的工作做简要的汇报总结。
一、政治思想方面这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,并做了大量的笔记,还注意从书本中汲取营养,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,不断提高自己的教学水平。
面向全体学生,教书育人,为人师表,恪尽职守,乐于奉献。
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的`负担6、做好课下辅导,进行后进生的转化工作。
高二语文教师个人工作小结8篇
高二语文教师个人工作小结8篇第1篇示例:高二语文教师个人工作小结时光荏苒,转眼之间,又到了一个学期的尾声。
在这个8个月的时间里,作为高二语文教师,我在教学工作中收获颇丰,也遇到了一些问题和挑战。
现在,我将对本学期的工作做一个小结,总结得失,为后续工作提供借鉴和思考。
一、教学成果在本学期的教学工作中,我兢兢业业,积极投入,取得了一定的教学成绩。
在教学内容的把握上,我结合教材要求,根据学生的学习特点和需求,设计了生动有趣、贴近生活的教学内容,让学生在轻松愉快的氛围中学习,提高了学生学习的积极性。
在教学方法上,我注重灵活运用多种教学手段,如讲解、分组讨论、多媒体展示等,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的综合素质。
我还注重培养学生的综合素质,引导学生发展全面,树立正确的人生观和价值观,为学生的成长和发展提供了坚实的基础。
二、存在问题虽然在教学工作中取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足之处。
在考试成绩方面,我发现部分学生的成绩有所下滑,部分学生的学习兴趣有所减退,这需要我加强与学生的沟通,找出问题所在,及时解决。
在教学方法上,我发现有些学生对某些内容不感兴趣,对某些方法不习惯,这需要我不断探索和创新,根据学生的需求和反馈,及时调整教学方法,提高教学效果。
在班级管理方面,我发现部分学生的纪律意识不强,减少了课堂纪律和学习效率,这需要我进一步加强学生的班级管理,培养学生的自律意识,形成浓厚的学习氛围。
三、改进措施为了进一步提高教学质量,解决存在的问题,我提出了以下改进措施:加强个性化教学,根据学生的学习特点和需求,调整教学内容和方法,提高教学的针对性和有效性。
加强学生的激励和引导,通过激励机制和奖惩制度,培养学生的学习兴趣和动力,提高学生的学习积极性和主动性。
加强班级管理,建立健全的管理制度和规章制度,强化学生的纪律意识和自律意识,营造和谐的学习氛围和团结的班集体。
回顾过去的工作,我觉得取得了一定的成绩,也存在一些问题和挑战。
高二语文教师个人工作总结范文(汇编8篇)
高二语文老师个人工作总结范文(汇编8篇)岁月悠悠,东流去,落叶纷飞,岁月悠悠,匆忙而过,在这期间,有过收获,也有过失落,有过苦涩,也有过甜美。
以下是我为大家收集整理的高二语文老师个人工作总结范文,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。
高二语文老师个人工作总结范文第1篇本学期我任高二(x)、高二(x)个班的语文课,这两个班都是文科班,但成绩差距很大,教学内容教学方法的处理上都有较大的差别,加上两个班都超过xx人,属于超大型班级,加添了教学难度,感觉压力比较大。
在本身的辛勤努力下,我还是顺当地完成了本学期的教学工作。
回顾这一学期,既繁忙,又充实,有很多值得总结和反思的地方。
现将本学年的工作小结如下:一、加强学习,不断提高思想业务素养。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
所以,一直以来我都特别重视专业学问及教育教学理论的学习。
我认真学习新课标,我还利用书籍、网络认真学习相关的语文教育文章,也较多地关注各地语文名师如王栋生、王大绩、王土荣、余映潮、严华银他们的教育实践,了解他们的心得,为本身更好地开展语文教学供给参考。
我还通过参加教科培组织的教研活动、外出听课、组织本校语文老师开展教研活动等,使本身不断进步,充实了本身,为更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们老师工作的首要任务。
本学期,我立足“用活新教材,实践新理念”,力求让我的语文教学更具特色;立足于本身一直坚持的细读文章、找寻文章最有特色的部分作为教学重点这个做法;以及立足于生本教育理念之上的老师和同学共同成长观,探究适合龙华中学高中语文教育实际的教学模式,更好地体现素养教育的要求,提高语文教学质量。
我任教高二班级两个班的语文课,坚持课前独立研读课文,多次阅读思考,尽可能把文章的语言、思想、技法等方方面面的内容都弄熟,再细心设计教案,并结合所教班级的实际,处理好教学重难点,上好每一堂课。
高二语文教师个人总结范文(6篇)
高二语文教师个人总结范文转眼间,我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将本年度教学工作情况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面:虚心求教,强化自我。
本年度我的语文教学工作分为两个阶段:去年____月我担任____级____班的语文教学工作,本年____月至今担任本级____、____两个实验班的语文教学。
对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高语文教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝,伴着我语文教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考,而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍,对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时,我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。
由于自己语文教学经验不足,有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
高二语文老师工作总结8篇
高二语文老师工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高二语文教学个人工作总结范文(通用12篇)
高二语文教学个人工作总结范文(通用12篇)高二语文教学个人工作总结篇1这一学期我担任高二(五、七)班的语文教学工作,回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生的创新力、提高实践水平的思想,全身心地投入到教学中,圆满完成了教学任务。
现将教学方面的体会和工作总结如下:一、积极听课,认真备课,善于反思听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。
为了能及时发现和改正教学过程中的问题,我有意识的进行阶段性的工作反思,小到一节课,大到一个学期;近到上一节课说错的一句话,远到一种教学思想的深层次思考。
虽然它们都还很肤浅,但我相信“九尺之台,起于垒土”,“不积跬步,无以至千里”。
二、紧抓作业批改、注重后进生辅导检查和批改作业是检验学生知识掌握程度的重要方式。
开学以来,我一直坚持认真批改作业,这不仅有利于更好地掌握学生的知识落实情况,也让我对学生的课堂表现有了更全面的了解。
从而更好的根据学生情况调整教学。
对于班里的后进生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合,在讲理想和目标的同时激发学生的学习热情。
好事多磨。
几个学生,如赵毅、王一凡、王杰成和王彤,在汉语方面取得了进步。
三、深入扎实的上好每一节课语文是一门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节、内容教学相结合,相辅相成。
而低年级的语言文字教学显得尤为重要。
听、说、读、写是语文教学的四个基本环节,我认为,语文教学中“说”和“读”的重要性尤为突出。
所以,在教学中我特别重视“说”和“读”的训练。
高一年语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。
自古以来,能说会道,体现一个人的睿智,思维敏捷。
现代语文教学,“多说多练”势在必行。
整个学期,我注重课堂上的合作探究,让每个小组讨论并展示结果,学生之间互听互评,共同积累,共同提高。
高二语文教师个人年度工作总结8篇
高二语文教师个人年度工作总结8篇第1篇示例:高二语文教师个人年度工作总结回顾过去的一年,我作为高二语文教师,经历了许多挑战和收获,也积累了许多经验和教训。
在这里,我将对我的一年工作进行总结,希望通过这份总结能够反思过去,总结经验,为未来的工作提供指导和借鉴。
一、教学工作总结在教学方面,我本着“以学生为本,注重素质教育”的理念,努力提高自己的教学水平和教育教学质量。
我注重开展多样化的教学活动,引导学生主动参与学习,调动学生的学习积极性。
在教学中,我注重激发学生的学习兴趣,提高他们的学习动力,让每一个学生都能在我的课堂上有所收获。
通过课堂教学和个别辅导,我尽力为学生提供高质量的教育教学服务,让他们在语文学习上取得更好的成绩。
在备课方面,我认真研究教材,设计富有启发性和趣味性的教学内容,激发学生的学习兴趣。
我注重对学生的差异化教学,根据学生的不同特点和学习能力,采取不同的教学方法和手段,让每一个学生都能够得到个性化的教育教学服务。
在评价方面,我注重对学生的学习情况进行及时、全面的评价,对学生的学习进展和问题进行及时反馈,帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
在考试方面,我注重考试成绩的分析和评讲,找出学生存在的问题和薄弱环节,对学生进行有针对性的辅导和提高,帮助他们更好地备战高考。
我在教学工作中取得了一定的成绩,但也存在不足之处。
在未来的工作中,我将继续努力提高自己的教学水平和教育教学质量,为学生提供更好的教育教学服务。
在教学研究方面,我注重借鉴国内外与语文教育相关的研究成果和教学经验,不断更新教材内容和教学方法,使教学更加丰富多彩。
我也积极探索创新教学模式和教学手段,引领学生走出传统的学习方式,提高学生的综合素质和创新能力。
在课题研究方面,我选择了与语文教育相关的研究方向,深入研究而且取得了一定的成果。
我针对高二学生的语文学习特点和学习需求,设计了一些有针对性的教学方案和教学方法,帮助学生更好地学习语文知识,提高语文学习效果。
高二语文教师工作总结参考范文(6篇)
高二语文教师工作总结参考范文本学期语文教学工作喜忧参半,值得回顾与总结。
一、在教学中取得的成绩与经验1.读写是语文教学的重中之重。
长期以来,高中语文教学受高考命题的影响,中解题轻阅读;重选择题练习轻语言表达综合运用,课堂教学变成了解题练习,文本阅读变成练习的素材,把课文肢解成不同的练习素材,学案卷、检测卷、课堂达标卷等铺天盖地,有声有情有色的语文课成了无声枯燥死寂的解题课。
学生的语文考试分数虽然有提高,但是学生的语文素养依然很低,语文学习兴趣索然寡味,教材的读写例示功能丧失殆尽。
本期,我改变过去的弊端,重视学生的诵读、品味、涵韵,重视学生的语言材料的积累与运用,重视与教材的对话,重视对教材的阐发,重视师生的争鸣,重视将文本改编称写作素材的联系,因此,语文课充满了生机与活力,回归了语文教学的本源。
学生在口头表达、书面写作、文学鉴赏等方面都有提高。
2.教师的示范对学生的语文学习有种十分重要的作用。
当前,语文教师中指导轻示范,重布置任务轻下水作业。
学生的朗读水平、书写能力、作文水平日渐低下。
尽管语文课数量多,语文练习任务重,学生的语文素养依然低下。
本期,我改变观念,要学生学好,首先是教师自己示范好,有精彩的教师示范才有学生热情的学习状态。
每次作文我都亲自下水,在作文讲评时把自己的作品与学生的作品对比,让学生评判。
每次读课文,我总是自己示范朗读,声情并茂,我认为,教师声情并茂的朗读,即使对文本不作任何分析,学生也能从朗读氛围中悟出作者的情感,教师的示范朗读胜过千言万语的分析。
我很重视学生的写字训练,我自己在黑板上端正的字体,合理的排版,给学生无穷的美感,我也经常把自己的教案本投影给学生欣赏。
由于我的示范,学生的语文素养日渐提高。
3.大阅读是提高语文水平的重要途径。
本期我们开设了阅读课,每次阅读课前我总是布置专题,并交代围绕本专题寻找那些书籍,如何查找资料,如何做阅读笔记。
学生带着问题与主题去阅读,效果较好。
高二语文教学个人工作总结6篇
高二语文教学个人工作总结6篇第1篇示例:高二语文教学个人工作总结一、教学工作回顾本学期是我作为高二语文教师的第二个学期,教学工作依然充满了收获和挑战。
在这个学期中,我依然秉承“因材施教、因学定教”的原则,注重激发学生的学习兴趣,注重培养学生的语文素养。
在教学内容上,我根据学生的学情和教学大纲要求,合理安排了阅读、写作、语法等方面的教学内容,努力让学生掌握语文知识,提高语文应用能力。
在教学方法上,我不断尝试各种教学手段,注重互动式教学,注重激发学生的思维,提高他们的分析、解决问题的能力。
二、教学工作中的亮点在这个学期的教学中,我针对高二学生的特点和需求,尝试了一些新的教学方式和方法,取得了一些亮点。
在阅读教学方面,我注重多层次的阅读引导,不仅注重学生对文本的理解,更注重学生对文本背后的文化、历史、思想等方面的理解。
通过与学生互动、讨论,让学生在阅读中感受到文学的魅力,培养他们的审美情感和优秀品质。
在写作教学方面,我结合学生的实际情况,注重写作技巧和写作方法的训练,让学生了解不同类型的文章结构和写作特点,提高他们的写作表达能力。
我注重激发学生的写作创造力,鼓励他们多写多练,勇于表达自己的思想和情感。
在语法教学方面,我注重理论联系实际,通过丰富多彩的语法教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中掌握语法知识,提高他们的语法运用能力。
尽管在教学中取得了一些成绩,但也存在一些不足和问题。
学生的学习主动性和参与程度有待提高,部分学生对语文学习兴趣不高,缺乏自主学习的能力。
我的教学方法和手段还有待丰富和改进,需要更加灵活多样,更加符合学生的喜好和特点。
对于学生的个性差异和学习差异化的需求了解还不够深入,需要更加关注每个学生的学习情况和特点,量身定制教学方案。
在下个学期的教学中,我将继续努力,不断提高教学水平,改善教学效果。
具体而言,我打算在以下几个方面进行改进:我将进一步丰富教学手段,增加课堂互动环节,提高学生对课堂内容的兴趣和参与度。
高二语文教师教学工作总结8篇
高二语文教师教学工作总结8篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方,像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术,相同的意思用不同的语言来表现,就会有不同的艺术效果。
写文档,能帮助你不断地理清思路,好的文档,也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现,还可能会得到领导的赞赏,甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候,很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作,最终会体现为这样一份书面文档,包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已,因此,它的质量,不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法,往往也会影响着别人对于文档作者的评价,因为透过这些文字,不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造,更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中,很多人可能不那么擅长于写作或者表达,尽管这样,我们依然可以活到老学到老,我们可以走捷径,那就是参考和借鉴别人写的文档,学以致用,转化成我们知识储备,下面是我为大家精心整理的高二语文教师教学工作总结8篇,希望能够帮到您!高二语文教师教学工作总结篇1转眼间,一学期工作已经结束,一学期来,我认真学习贯彻党的教育方针政策,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将我这一学期四年级的语文教学工作总结如下:一、努力学习,提高自身业务素质。
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。
为此,我积极向有经验的教师学习,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
高二语文教师个人总结5篇
高二语文教师个人总结5篇【导语】总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的体会或情形加以总结和概括的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,为此要我们写一份总结。
以下是作者整理的《高二语文教师个人总结5篇》欢迎浏览。
1.高二语文教师个人总结本学期我担负的是高二的语文教学工作。
现将本学期的语文教学工作进行小结,总结体会教训,以增进今后的教学工作更上一个台阶。
一、重视思想教育与语文爱好的培养根据文章内容,结合作品中的人物和作者的思想品质、性情特点,通过朗诵、讲授、感悟、讨论,学习主人公的优秀品质,引发学生内心的震动,使学生的心灵遭到熏陶,进而影响和改变他们的人生观、价值观。
逐渐教会学生先学会做人,然后再教给知识和本领。
在课堂上,结合学生、家庭和社会面临的实际问题,让学生领会学习语文的重要性,充分认识到语文是重要的交际工具,激发了学习语文的爱好,提高了学生的文化品位和审美乐趣,发展其健康个性,逐渐形成健全人格。
二、抓好课堂教学,向40分钟要质量教育者的指责不仅是传授知识,更主要的是让受教育者学会独立的`摸索。
语文课堂对文章的条分缕析,学生忙得不亦乐乎,教师们基本上生活在“教参”的世界里,学生生活在“别人”的见解里,没有自我学习的乐趣,没有自我独立的思想。
本学期在课堂设计上跳出传统的课文分析,建立同等、和谐的师生关系,教师重在引导学习,指导学法,而不是越俎代庖,授人以鱼,让学生充分体会到自己是学习的主人,学生的潜能得到充分调动,主动积极地参与到课堂上来。
教师引导学生自主讨论课文内容,在讨论中相互学习,在讨论中增加言语实践的机会,在讨论中碰撞出思维的火花。
这样,学生拜托了机械、被动的听课方式,使学生明确如何从多角度动身知道课文的意义,培养了学生分析问题和解决问题的能力,提高了课堂的效率和质量。
三、把课堂与社会生活紧密联系起来说句实在话,现在的中学生对语文的热情普遍不高,上课光是照本宣科,不仅自己觉得没趣,学生也会反感,所以,不论是讲字词,还是解读文章,我都会尽量调动他们的生活体会来品析,多举些例子,让这些死的知识变得鲜活起来,这样做,不仅开辟了学生视野并且加强他们对文章的知道,也在一定程度上提高了他们学习语文的爱好。
高二语文教师工作总结范文五篇
高二语文教师工作总结范文五篇第一篇:本学期是我作为高二语文教师的第二个学期,我觉得自己在这段时间里有了很大的进步,并取得了一些可喜的成果。
首先,我在备课方面做了更加认真的准备,针对不同的学生分别备课,尽可能做到因材施教。
其次,我在课堂上加强了与学生的互动,采取了许多新颖的教学方法,比如让学生分组讨论、自主探究等等,课堂气氛更加活跃,学习效果也更好。
最后,我还与班主任紧密配合,对学生进行了全面的关注和帮助,促进了学生成绩的提高。
除此之外,我还通过深入了解学生的特点、强项和难点,制定了更加个性化的教学方案,并在学生作业上进行了详细的点评,不放过任何一个学生的进步和需要改进之处。
总之,本学期我取得了不错的成绩,也意识到了自己的不足之处,希望在以后的工作中能够更加努力,达到更高的水平。
例子一:通过了解学生的兴趣和特点,我在讲解古诗词时采用了许多与当代生活相关的例子和涵义,深受学生欢迎。
例子二:针对高二学生的个性化需求,我对文言文的授课进行了简化和讲解,让学生更加容易理解和掌握。
例子三:与班主任合作,对于在考试中成绩稍微下降的学生,我单独制定了学习计划,并亲自辅导,取得了良好的成效。
第二篇:回顾这个学期,我觉得我的工作主要有以下几个亮点:首先,我重视课前备课,针对不同班级不同课程,总是提前一个甚至两个星期准备完毕,以确保课堂的思路和教学内容更加清晰、有条不紊。
其次,我不仅仅关注学生的学业表现,更注重学生的综合素质和品德修养,积极参加校内外活动,并通过课堂教学帮助孩子们树立正确的价值观和思想观。
此外,我还结合学生的实际情况,制定了一系列有效的教学策略,比如多形式多角度的阅读、练习,让学生更加快速有效地掌握知识点。
在教学中,我重视与学生的互动,提倡让学生主动参与课堂,注重通过任务型的练习让学生真正掌握知识点,逐渐形成自己的思考能力。
在阅读和写作方面,我通过参与和组织“阅读杯”、作文比赛、写作训练等活动,让学生不断进步和提高,不断发掘自己的潜力和优势,每一步都给他们以信心和力量。
高二语文老师工作总结7篇
高二语文老师工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高二语文教师个人工作小结8篇
高二语文教师个人工作小结8篇篇1作为一名高二语文教师,我已经走过了充实而富有挑战性的一年。
在这一年里,我不仅积累了宝贵的教学经验,还深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。
下面,我将对这一年的工作进行全面总结,以期为未来的教学之路提供有益的借鉴和启示。
一、教育教学工作在教学方面,我始终坚持“以学生为本”的教学理念,努力营造轻松、和谐的学习氛围,激发学生的求知欲。
通过精心设计教案和课件,我力求使每一堂课都生动有趣,能够吸引学生的注意力,引导他们主动思考和积极参与课堂讨论。
同时,我注重培养学生的阅读能力和表达能力,通过阅读分析、小组讨论、课堂演讲等方式,提高学生的语文素养和综合能力。
在课堂管理方面,我始终坚持严格要求与关爱相结合的原则。
在保证课堂纪律的同时,我关注每一位学生的个性发展,尊重他们的差异和特长。
通过因材施教和个性化辅导,我努力让每一位学生都能在语文学习中找到自己的位置和价值。
二、继续教育与专业发展作为一名教师,我深知学习的重要性。
在这一年里,我参加了多次教育培训和学术交流活动,不断更新自己的教育理念和专业知识。
通过学习,我不仅提高了自己的教学水平,还拓宽了视野,为未来的教学创新奠定了基础。
同时,我还注重科研工作的开展。
在课题研究方面,我积极参与学校组织的各项课题研究活动,与同事们共同探索教育教学的规律和方法。
通过科研实践,我不仅提升了自身的专业素养,还为学校的教育教学改革贡献了自己的力量。
三、德育工作与家长沟通在德育工作方面,我始终关注学生的思想动态和行为表现。
通过定期的班会和谈心活动,我及时了解学生的需求和困惑,给予他们适当的指导和帮助。
同时,我还注重培养学生的社会责任感和公民意识,引导他们在日常生活中养成良好的行为习惯和社会公德。
在家长沟通方面,我积极与家长保持密切的联系和沟通。
通过电话、短信、微信等多种方式,我及时向家长反馈学生的学习情况和表现,听取家长的意见和建议。
在得到家长的认可和支持的同时,我也得到了许多宝贵的建议和帮助,为今后的教学工作提供了有益的参考。
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高二语文教师个人工作总结 1200字
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20××年,本人全年任教高二升入高三年级的两个班的语文,兼任学校教研处主任,工作量 1.6。
全年兼本年级的语文学科备课组长,并担任了年级特优生培养的辅导老师。
回首20××,这一年是我工作 xx年来尤其辛苦的一年,也是工作成果有着充盈收获的一年。
从个人立业的角度而言,更是找到了跨越发展的方向和平台。
感谢各位同事支持我、帮助我,各级领导扶助我、指导我,让我继续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打,给了我锤炼、提升自己的舞台也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。
本人奉守“德高为师,身正为范”的从业准则,严于律己,光明磊落,温良恭谨,与人为善。
以校为家,恪尽职守,勇挑重担,超工作量满负荷运行,常常为工作而废寝忘食。
热爱学生,坚持“德育为首,育人为本”的原则,不仅在课堂上坚持德育渗透,而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生,在学生评教中深受学生的敬重与欢迎,年终被评为“师德优秀个人”、“先进工作者”。
信守“以学习者身份从业,以思想者姿态施教”的工作准则,在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功,在教学上不断超越自我。
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专业杂志 5 种,全年购买业务书籍 40 余册,潜心研读精心选
购优秀的高三语文教辅资料 15 种,兼收并蓄,取精用宏。
被评为浏阳市“百名读书积极分子”。
正是在这样的读书背景下,本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握高考改革的新动向,在教学设计上博观约取,追求“用教参而不囿于教参”的个性化处理,总是在广泛占有资料的前提下精心选材备课,形成了“纵横拓展,浅入深出,知能并重,激思启智”的语文课堂教学特色,所教语文课深受学生喜爱,学生的语文学科素养有可见、可感的良好发展,教学效果好。
积极投身教研教改,多次面向校内外同行上教研公开课和示范课,所授公开课得到xx二中、xx一中等同仁的好评。
被市教育督导室、市教科所选调,陪同教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课,并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。
立足“大语文大阅读”教学观,创造性开发语文校本教材。
团结并指导本校5 位青年语文骨干教师,主编并正式印刷出版了语文校本课程《悦读怡情拓智第二册》。
该书针对农村高中学生的学业基础、情感特质和文化底蕴,精心选文,由我确定全书的编排体例、章节设置、篇目选定,五位老师分别承担某些章节的导读设计和具体篇目的赏读分析,历经一年半的反复删改、修订,终于在20××年底完成了这本涵盖了十个专题章节、选文超过 150 篇、内容总计 28 万余字的高中语文校本课程的编写。
该书在青年同学中大受欢迎,并得到县、市语文届知名同行、特级教师、专家的一致好评。
荣任“核按钮”和“热点重点难点”两种知名教辅品牌的语文编审,参与编写两本高三语文复习用书《高考语文核按钮20××版》、
《高考语文二轮复习用书热点重点难点专题透析》。
论文《在课程资源自主开发过程中践行中学语文有效教学》获长沙市市级骨干教师培训优秀论文一等奖。
课件《林教头风雪山神庙》获长沙市 it 节课件专项评比二等奖。
11月,被推选赴清华大学参加“长沙市中学语文骨干教师高级研修班”首期培训,获清华大学继续教育学院结业证书。
12月,“长沙市语文骨干教师高级研修清华班”的优秀代表,被推举在“昆明市—长沙市教育交流合作研讨会”上,在雅礼中学主会场多功能厅,面向两市教育届领导、专家及骨干教师,上展示课《汪曾祺小说〈侯银匠〉文本细读》,教改理念鲜明,个性特色突出,得到好评。
而本人也在同伴互助中开始了教学的整合反思,从教学设计的优化、教学用语的锤炼、课堂局部精彩向整体厚重提升几大方面寻求新的自我突破。
本人被长沙教育学院评为“长沙市骨干教师高级研修班优秀学员”。
在搞好自身教学的同时,积极承担青年教师培养任务,对张晓玲、周辉等青年教师的教学经常给予评点,帮助他们更快更好地成长为优秀的高中语文教师两位分别已担任备课组长、教研员,并有多项论文在省市县各级发表或获奖。
担任学校教研处主任,以师资队伍建设为主线,以课堂教学为中心,全力推进“科研兴校”。
工作认真、务实,讲
求科学,积极创新,负责了常规教研工作、课题研究、师训工作、电教管理、校本课程管理等各项工作。
实现了教学、管理工作双丰收。
一年来,本人累计听课 77 节,在听评课过程中加强教研督导,与授
课教师一起真诚探讨课堂教学的改进策略,受到老师们的欢迎。
在教研管理思路上,由“统”到“分”,由“管”到“导”,注重粗线条地布置全校各学科组的教研工作,分工明确,突破方向的指点到位,有利于各学科特色的自由释放。
地理教研组被评为长沙市先进教研组。
老师们你追我赶的教研氛围更深厚了,论文正式发表和参编正式出版物的教师达 52 人次。
课题研究方面,本人现担任《高中语文、化学学科信息化资源库建设与应用》、《中学卫星远程教学双向互动交流研究》、《中小学校园文化建设研究中小学教师良好气质修养研究》三项“十二五”省级课题的课题组长。
各课题有序开展,进行了阶段性督查,相关论文成果不断提交。
本人所撰课题中期报告《〈中学卫星远程教育教学双向互动交流的研究〉阶段性工作总结报告》获省级“十二五”重点课题《中学卫星远程教育理论与实践的研究》总课题组论文评优一等奖。
积极参与网络教研。
一年来,本人在新浪博客上发表以教育教学研究为主体内容的博客文章 102 篇,因内容的可读性、思想的含金量得到网友认可,找到了若干志同道合的同仁,受到同道网友的追捧,全年网络点击超过 8000 人次。
年底,酝酿成立“新自我新教育”教研博客圈。
教然后知不足,我感觉自己在工作的诸多方面尚存欠缺。
教研管理方面,青年骨干教师和名师的的培养未见突破,在教研过程中如何给老师以自我成就感、效能感和幸福感的支撑,仍是一大困惑。
在语文教学中,常感课堂教学有好的设计与创意,但苦于工作头绪繁多、
投入备课的时间和精力有限,细节上的精细化设计往往来不及展开,因而在课堂教学细节操作上很难令自己感到自我满意。
教学是一门遗憾的艺术,用日后从业的时间不断去完善吧。
语文教师工作总结。