策略思维读后感
策略思维读书笔记
策略思维读书笔记在这个充满竞争与合作的世界里，策略思维就像是我们手中的秘密武器，能够帮助我们在各种情境下做出更明智的选择。
最近读了一本关于策略思维的书，真是让我大开眼界，也让我对生活中的很多事情有了全新的认识。
书中提到的一个观点让我印象特别深刻，那就是在做决策时，要充分考虑到对手的反应。
这让我想起了小时候和小伙伴们一起玩的“石头剪刀布”游戏。
每次出手之前，我都会盯着对方的眼睛，试图从他们的眼神中捕捉到一丝线索，猜猜他们会出什么。
有时候我觉得自己已经看穿了对方，信心满满地出了手，结果却输得一败涂地。
那时候只觉得是运气不好，现在才明白，这其实就是一种最简单的策略博弈。
还有一次，学校组织拔河比赛。
我们班在比赛前可是做足了准备。
大家聚在一起商量策略，有人说要把力气大的放在前面带头，有人说要大家一起喊口号保持节奏一致。
可真正到了比赛的时候，才发现情况远比我们想象的复杂。
对方班级似乎也有自己的小算盘，他们一开始就用了全力，试图打乱我们的节奏。
我们这边呢，有几个同学因为太紧张，手都没握紧绳子。
我在队伍中间，一边拼命地拉着绳子，一边大声喊着口号，心里那个着急啊！就在我觉得快要撑不住的时候，突然想到了书中提到的一个策略——“以退为进”。
我赶紧让大家先松一下绳子，让对方以为我们没力气了。
果不其然，他们一下子用力过猛，我们趁机发力，一鼓作气把他们拉了过来。
这场拔河比赛，让我深刻地体会到了策略的重要性。
再说说买东西砍价吧。
以前我总是不好意思砍价，觉得商家标了价，自己能接受就买，不能接受就走人。
但读了这本书之后，我学会了运用策略。
有一次我去买衣服，看中了一件标价 300 块的衬衫。
我心里觉得 150 块比较合适，但我没有直接说出来。
我先是挑了挑衣服的毛病，说这线头有点多啊，款式好像也不是最新的。
然后我又表现出很喜欢这件衣服，但又很犹豫的样子。
老板见状，主动说可以给我打个九折。
我摇摇头说还是太贵了，然后假装要走。
这时老板又说可以给我打八折。
【读后感】策略思维 读后感
策略思维读后感《策略思维》这本书，如同一场思想的盛宴，让我在阅读的过程中，仿佛置身于一场智慧的交锋。
书中所蕴含的丰富哲理，犹如一盏明灯，照亮了我前行的道路。
“策略思维”，这四个字，在我眼中，不仅仅是一种思维方式，更是一种生活的态度。
书中提到：“策略思维是面对复杂问题的有效工具。
”这句话，让我深刻认识到，在面对生活中的种种困境时，我们需要的不仅是勇气，更需要的是智慧。
在阅读的过程中，我被书中那些生动的事例所吸引。
那些成功的企业家、政治家，他们是如何运用策略思维，在激烈的竞争中脱颖而出，创造辉煌的业绩？这些案例，让我看到了策略思维的力量。
书中提到：“策略思维的核心是预见性。
”这句话，让我对预见性有了更深刻的理解。
预见性，不仅仅是对未来的预测，更是对可能的挑战和机遇的敏锐洞察。
在现实生活中，我们往往因为缺乏预见性，而陷入困境。
而策略思维，正是帮助我们提高预见性，从而在竞争中立于不败之地。
阅读《策略思维》，我仿佛与作者进行了一场跨越时空的对话。
他那种深邃的思考，那种对生活的热爱，都让我为之动容。
书中引用的一位智者的话，让我印象深刻：“人生如棋，落子无悔。
”这句话，让我明白了，在人生的棋局中，每一个选择都至关重要，我们需要慎重思考，才能在人生的道路上，走得更远。
在阅读的过程中，我也反思了自己的生活。
我意识到，自己平日里所面对的种种困境，其实都是因为缺乏策略思维。
我开始尝试运用书中的方法，去面对生活中的种种挑战。
虽然过程艰难，但我相信，只要坚持下去，我一定能在这场智慧的角逐中，赢得胜利。
总之，《策略思维》这本书，让我受益匪浅。
它不仅让我学会了如何运用策略思维去面对生活中的困境，更让我明白了，生活本身，就是一个充满挑战和机遇的战场。
在这个战场上，我们需要策略，更需要智慧。
而《策略思维》，正是那把开启智慧之门的钥匙。
策略思维读书笔记
策略思维读书笔记在我们的日常生活和工作中，无论是做决策、解决问题还是与他人竞争合作，策略思维都起着至关重要的作用。
《策略思维》这本书为我们揭示了策略思考的奥秘和技巧，让我深受启发。
书中首先强调了策略思维的核心概念——预测他人的行动，并据此选择自己的最优行动。
这意味着我们不能仅仅从自己的角度出发思考问题，而要换位思考，理解他人的动机、利益和可能的选择。
例如，在商业谈判中，如果我们只关注自己的底线和需求，而不考虑对方的立场和限制，很可能导致谈判破裂。
相反，如果我们能够准确预测对方的反应，并制定相应的策略，就更有可能达成双赢的结果。
策略思维的一个重要原则是向前展望，倒后推理。
也就是说，我们要先设想所有可能的未来结果，然后从最终的目标开始，逐步倒推回到当前的决策点，从而确定现在应该采取的行动。
这种方法在许多场景中都非常实用。
比如下棋，高手在走每一步棋时，都会考虑到后续几步甚至几十步的可能变化，然后根据最终想要达到的局面来决定当前的走法。
书中还提到了许多有趣的策略互动案例，其中“囚徒困境”给我留下了深刻的印象。
在这个经典的博弈场景中，两个囚徒面临着坦白或抵赖的选择。
如果两人都抵赖，他们将受到较轻的惩罚；如果一人坦白一人抵赖，坦白者将获释，抵赖者将受到重罚；如果两人都坦白，他们将受到中等程度的惩罚。
从个体利益最大化的角度来看，每个囚徒都有坦白的动机，但如果两人都选择坦白，结果反而不如都抵赖。
这个案例揭示了在某些情况下，个人的理性选择可能导致集体的非理性结果。
要打破这种困境，需要双方建立信任或者通过外部的约束机制来引导合作。
另一个让我深思的观点是关于策略的承诺和威胁。
在竞争中，有时候做出坚定的承诺或者发出有效的威胁可以改变对手的预期，从而影响他们的行动。
然而，承诺和威胁要想发挥作用，必须是可信的。
如果对手认为我们的承诺只是虚张声势，或者威胁无法真正实施，那么它们就不会产生预期的效果。
例如，一家企业宣布要大幅降价以抢占市场份额，如果它没有足够的产能和资金支持这一行动，竞争对手可能并不会被其威胁所吓倒。
《策略思维》读书笔记
《策略思维》读书笔记在当今竞争激烈的商业环境中，拥有策略思维是一种重要的竞争优势。
《策略思维》一书为我们提供了深入了解和应用策略思维的指导。
在读完这本书后，我深刻体会到了策略思维的重要性，下面是我对该书的读书笔记。
一、策略思维的概念及重要性策略思维是指在面对问题、挑战或机遇时，通过逻辑和系统性的思考来制定并执行行动计划的能力。
具备策略思维的人可以更好地预见未来的变化和趋势，从而更好地应对复杂的商业环境。
策略思维的重要性体现在以下几个方面：1. 战略定位：策略思维能帮助企业确定合适的市场定位和发展方向，使企业能够获得竞争优势。
2. 决策效果：通过策略思维，管理者可以更准确地分析和评估各种决策方案的优劣，提高决策的质量和效果。
3. 创新能力：策略思维鼓励创新和改变，使企业能够跟上市场变化的步伐，保持竞争力。
4. 风险管理：策略思维使企业能够在竞争激烈的商业环境中避免和减少风险，并能更好地应对危机和挑战。
二、策略思维的要素和方法1. 环境分析：策略思维需要对外部环境和内部资源进行全面的分析，了解市场趋势、竞争对手及企业自身的优势与劣势。
2. 目标制定：根据环境分析的结果，制定明确的目标和战略，为行动计划提供方向。
3. 行动计划：策略思维需要将目标细化成具体的行动计划，并分配资源来实施。
4. 实施与评估：策略思维强调执行力，需要有效地实施行动计划，并定期进行评估和调整。
三、策略思维的案例分析1. 乔布斯的苹果策略：苹果公司通过与创新、设计和用户体验的结合，成功地在智能手机和电脑市场上建立了自己的竞争优势。
2. 亚马逊的市场扩张策略：亚马逊通过战略性收购和市场细分来快速扩大市场份额，成为全球最大的在线零售商之一。
四、策略思维的实践方法1. 引导思考：培养自己对问题的敏感性，通过提问和思考来发现问题的本质和解决方案。
2. 多角度思考：避免局限于一个固定的视角，尝试从不同的角度和利益相关者的角度来思考问题。
3. 实践与总结：将策略思维应用于实际问题中，并及时总结和反思经验教训，不断提高自己的策略思维能力。
策略思维读书笔记
《策略思维》读书笔记
《策略思维》是一本关于决策和策略制定的经典书籍，作者之一是诺贝尔经济学奖得主。
这本书以通俗易懂的方式，深入浅出地介绍了策略思维的概念和应用，对于需要做出重要决策的人们来说是一本非常有价值的读物。
在书中，作者通过各种案例和实践经验，介绍了策略思维的重要性以及如何运用策略思维来制定有效的决策。
策略思维的核心在于以目标为导向，通过分析、推理和判断，制定出最佳的决策方案。
作者强调了策略思维与常规思维的不同之处。
常规思维往往只看到问题的表面，而策略思维则要深入到问题的本质，分析各种因素之间的相互关系，从而制定出更为全面和有效的决策。
此外，作者还指出了人们在制定策略时常常犯的错误，如过于依赖直觉、过度自信等，这些错误都有可能导致决策失误。
书中的案例涉及各个领域，包括商业、政治、军事等。
其中一些案例非常经典，如二战时期的诺曼底登陆、20世纪90年代的北约东扩等。
通过这些案例的分析，读者可以更好地理解策略思维的原理和应用。
总的来说，《策略思维》是一本非常值得一读的书籍。
通过阅读这本书，读者可以更好地掌握策略思维的方法和技巧，提高自己的决策能力。
无论是在工作中还是在生活中，都需要做出重要的决策。
掌握策略思维的方法可以帮助我们更好地分析问题、制定有效的决策，达到更好的结果。
策略思维读后感
策略思维读后感最近我读了一本名为《策略思维》的书籍，这本书给我留下了深刻的印象。
作者通过丰富的案例和实践经验，深入浅出地介绍了策略思维的重要性以及如何运用策略思维来解决问题和取得成功。
在阅读过程中，我深刻体会到了策略思维的价值和应用。
下面我将分享一些我在读后的感悟。
首先，策略思维是一种全局性的思考方式。
在日常生活和工作中，我们常常只关注眼前的问题，很少考虑问题的全局性和长远性。
然而，策略思维告诉我们，只有从全局的角度来思考问题，才能找到最优解决方案。
通过对各种因素的综合考虑和权衡，我们可以制定出更加有效的策略，并在竞争激烈的环境中取得优势。
其次，策略思维需要结合实际情况来灵活运用。
每个人和每个组织都有自己独特的情况和资源，因此，策略思维并不是一成不变的模式，而是需要根据具体情况来灵活运用的。
在制定策略时，我们需要充分了解自己的优势和劣势，同时也要了解竞争对手的情况，以便找到适合自己的策略。
只有在实践中不断调整和改进，我们才能更好地应对变化和挑战。
另外，策略思维需要跳出常规思维的框架。
在日常思考中，我们常常受到惯性思维的影响，只固守于已有的思维模式和方法。
然而，策略思维告诉我们，只有跳出常规思维的框架，才能发现新的机会和解决方案。
通过不断挑战自己的思维，我们可以打破常规，创造出独特的竞争优势。
此外，策略思维也需要注重执行力。
制定出精妙的策略只是第一步，真正的挑战在于将策略付诸行动并坚持执行。
在执行过程中，我们可能会遇到各种挑战和困难，但只有坚持不懈地执行，才能最终取得成功。
因此，策略思维需要与执行力相结合，才能发挥最大的效果。
最后，策略思维需要不断学习和创新。
在快速变化的时代，策略思维也需要与时俱进。
我们需要不断学习新的知识和技能，以适应新的挑战和机遇。
同时，我们也需要不断创新，寻找新的思维方式和解决问题的方法。
只有保持学习和创新的态度，我们才能不断提升自己的策略思维能力。
通过阅读《策略思维》，我深刻认识到策略思维的重要性和应用价值。
策略思维读后感
People cry throughout their lives, and laughter is learned later.勤学乐施积极进取（页眉可删）策略思维读后感《策略思维》是美国著名经济学家耶鲁大学奈尔伯夫教授与普林斯顿大学迪克西特教授在20世纪90年代初推出的一部关于“博弈论”的名著。
《策略思维》读后感【1】最近看了《策略思维》这本书，感触颇深。
策略思维又名战争的艺术，耶鲁大学教授奈尔伯夫和普林斯顿大学教授迪克西特的这本著作，用许多活生生的例子，向没有经济学基础的读者展示了当今比较流行的博弈学说。
博弈是指在一定的游戏规则约束下，基于直接相互作用的环境条件，各参与人依靠所掌握的信息，选择各自策略(行动)，以实现利益最大化和风险成本最小化的过程，简单说就是人与人之间为了谋取利益而竞争。
人生一直就是一个选择与被选择的过程。
古人言：有得必有失。
如何让自己在得到某种东西所花费的代价最小，这就是选择的艺术。
《策略思维》就是这么一部介绍如何选择的书，把我们生活中经常遇到的问题和困惑从博弈论的角度进行了分析和论证，并试图从中找到一个最佳的解决办法，从而使我们从另外一个角度看待问题，更加明了清楚的认识这个世界，所以我认为它也是一本充满了智慧的书。
当看到书名的时候，这本书就深深的吸引了我。
但当怀着极大的兴趣读完之后，又有或多或少的失落之情。
每个人都希望自己的生活过的简简单单，没有太多的勾心斗角和尔虞我诈。
可是社会就是那么的复杂，我们想找片净土都是那么的难!要想寻找到自己心目中的梦的终点，就更难了。
所以我们必须去博弈，其实我们也都处于不停的博弈之中，每天都将会与形色人种进行博弈，可以说每件事上都存在着博弈的原理在其中。
被逼无奈，所以要学习一些基本的博弈知识，才能不被别人在这个过程中给淘汰出局，被强者给吃掉，才不会像股票一样被利空。
然而在很多情况下我们连选择的余地也没有。
比如作为一个国家，在各种世界性大会上都要诉求本国利益，与其他国家展开博弈，在这种政治角力中如果过于追求自身利益而不担当责任会使人类陷入两难的境地，“哥本哈根气候会议”是国家博弈而草草收场的典型。
读《策略思维》读后感
读《策略思维》读后感如果只能用两点来概括这本书，那么作者在前言中已经说得很清楚：一是要学会从别人的角度观察这个世界，设身处地地分析对方的思路和行为；二是要学会向前展望，倒后推理，确定自己的目标，并从结果倒推，找出实现目标的最佳路径。
策略思维，是关于了解对手打算如何战胜自己，然后战而胜之的艺术。
关于策略思维的科学被称作博弈论。
然而，由于博弈论现在逐渐陷入术语和数学符号之中，作者在写作时用大量案例分析取代了数学和术语，即使没有数学背景的读者读起来也尚算流畅。
书中的第一部分介绍了很多概念和技巧。
其中有决策树和博弈树。
把在一个策略博弈中当中的每个选择列举出来就是决策树。
博弈树则是反映当中的决策次序。
博弈的行动有可能是线性思维的相继进行我做了 A，对手做了 B，然后我应该采取 C 的应对方法。
这种博弈通过描绘博弈树进行研究，引入了法则 1：向前展望，倒后推理，找出最佳的行动方案。
博弈的行动也有可能是存在逻辑循环的同时进行我认为对方认为我认为···画一张图来解开这种循环，这张图需要现实所有可能的策略组合，和组合产生相应的结果。
如果参与各方有优势策略无论对手采取什么策略，这一策略将胜过其他任何策略就使用它。
这就是法则 2：假如你有一个优势策略，请照办。
如果有劣势策略（与优势策略相反），剔除它。
这是法则 3：剔除劣势策略，不予考虑。
经过上面的筛选后，采用法则 4：寻找这个博弈的均衡，即一对策略，按照这对策略做，各个参与者的行动都是对对方行动的最佳回应。
第二部分讲的是具体的策略行动。
例如面对囚徒困境，思考的是如何达成合作。
首先需要觉察作弊者，对作弊者要有惩罚。
惩罚有很多种，其中有一些标准，如简单明确、确定性和最低限度。
书中提到一个办法以牙还牙，足够清晰、善意、产生刺激、宽容和易激发的。
从这个看来，这个办法会有一半时间合作，一半时间背叛，澄清是否产生误会很重要。
在这个办法的基础上，还提到四个替代的选择。
策略思维读书笔记
策略思维读书笔记最近读了一本关于策略思维的书，感觉自己仿佛打开了一个全新的世界。
以前总觉得策略这东西高深莫测，离自己的生活很远，读完这本书才发现，原来策略无处不在，小到日常的选择，大到人生的规划，都充满了策略的影子。
书里提到了很多有趣的例子和观点，其中有一个让我印象特别深刻，那就是“博弈论”中的“囚徒困境”。
说的是两个嫌疑犯作案后被警察抓住，分别关在不同的屋子里审讯。
警察告诉他们：如果两人都坦白，各判刑 8 年；如果一人坦白一人抗拒，坦白的放出去，抗拒的判刑 10 年；如果两人都抗拒，各判刑 1 年。
从表面上看，对于两个囚徒来说，最好的选择应该是都抗拒，这样两人都只判刑 1 年。
但实际情况往往并非如此，因为每个囚徒都会从自己的利益出发去考虑。
他们都会想，如果对方坦白了，而我抗拒，那我就得判刑 10 年；如果对方抗拒，而我坦白，我就能被放出去。
所以，从个体的角度考虑，坦白似乎是更有利的选择。
最终的结果往往是两人都选择坦白，各判刑 8 年。
这让我想起了自己生活中的一件小事。
有一次，我和朋友一起参加一个比赛。
比赛的规则是，我们要在规定的时间内完成一项任务，然后根据完成的质量和速度来评分。
我们俩商量好了，要分工合作，互相配合，争取拿到好成绩。
一开始，我们都按照计划有条不紊地进行着。
但是，当我发现自己负责的部分进展得不太顺利，而朋友那边似乎进展得比较快的时候，我心里就开始打起了小算盘。
我想，如果我把更多的精力放在朋友负责的部分，帮他做得更好，那最后成绩出来，他的功劳可能就会比我大。
于是，我偷偷地减少了对朋友的帮助，把更多的时间花在了自己的部分上。
结果，因为我们之间的配合出现了问题，整个任务完成得并不理想，最终的成绩也不尽如人意。
现在想想，当时的我不就陷入了一种类似于“囚徒困境”的局面吗？只考虑了自己的利益，而没有从整体的角度去思考问题，没有坚持最初的合作策略。
如果我能摒弃那些自私的想法，全心全意地和朋友合作，也许结果就会完全不同。
策略思维读后感
策略思维读后感《策略思维》一书是由美国知名管理学者理查德·朗格和罗伯特·博伊斯合著的一本关于战略思维的畅销书。
它深入浅出地阐述了战略思维的重要性以及如何运用战略思维来解决问题和取得成功。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了战略思维对个人和组织的重要性，也对如何应用战略思维做出了更深层次的理解和思考。
首先，这本书让我明白了战略思维的本质是什么。
作者指出，战略思维是一种综合性的思考方式，它要求我们从宏观的角度去看待问题，把握全局，找出最佳的解决方案。
而这种思维方式并不是天生就具备的，需要通过学习和实践才能逐渐培养和提高。
在现实生活中，我们经常会遇到各种问题和挑战，如果没有战略思维，很容易陷入狭隘的思维模式中，无法找到最佳的解决方案。
其次，这本书还强调了战略思维在组织管理中的重要性。
在当今竞争激烈的商业环境中，企业需要有清晰的战略思维来应对各种挑战和变化。
只有通过战略思维，企业才能更好地把握市场动向，制定有效的发展战略，提高竞争力。
同时，作者还提出了一些实用的战略思维工具和方法，如SWOT分析、五力模型等，这些工具可以帮助企业更好地制定战略，并在实践中取得成功。
最后，这本书还对如何培养和提高战略思维提出了一些建议。
作者认为，战略思维需要通过不断的学习和实践来提高，同时也需要培养跨学科的知识和思维方式。
此外，作者还建议我们要注重观察和思考，多角度地看待问题，不断地挑战自己的思维模式，从而提高战略思维的水平。
通过阅读《策略思维》，我对战略思维有了更深入的理解和认识。
我明白了战略思维对于个人和组织的重要性，也学会了如何应用战略思维来解决问题和取得成功。
我相信，在今后的学习和工作中，我会不断地运用战略思维，不断地提高自己的战略思维水平，从而更好地应对各种挑战和机遇。
这本书对我来说是一次极好的启发和指引，我会把它的理念融入到我的学习和工作中，不断地提高自己的战略思维水平。
《策略思维》的读后感
《策略思维》的读后感《策略思维》的读后感当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那么我们如何去写读后感呢？以下是小编整理的《策略思维》的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《策略思维》的读后感1读了这本书你会发现原来知识的领域如此广博，虽然此前你可能抽象的这么认为，如今你才见真身。
一直以来策略这一词离我们生活既不遥远，因为时刻似乎都会涉及到，然而也不很近，因为并不是经常或刻意的用到策略，而详读此书才发现，原来应用好了策略思维，很多事会做起来更顺畅、更优异，或者退一步说，虽然你在生活中不运用策略思维，但你至少可以避免他人运用这些策略对付你。
虽然不能用“害人之心不可心，防人之心不可无”来比喻，但其意境还是略略相同的。
本书从专业的角度来讲述生活中希疏平常的一些事。
比如囚徒困境、纳什均衡、零和博弈等概念，这在心理学领域很普及，但对于很多专业外人士却较陌生，而囚徒困境零和博弈等类似的情况生活工作中可能经常会遇到，所以作为非专业人士懂得些策略的专业理论，属实对思考、行为都很有裨益。
书中的案例生动具体地剖析了生活中的常态（比赛、选举、职业选择等）现象运用策略思维后，你如何探究其规律、内涵，你会发现原现很多看似枯燥、乏味、顺理成章的生活工作原来大有文章、原来很有内涵呢！所以呢，有鉴于此，在今后的生活工作中可能适度的考量下，不需刻意运用策略，只略用策略思维的思路理顺下，也许可以改变原有的枯燥与乏味呢！不过由于这本书的背景是美国，所以书中的案例与理论与中国国情不完全相符，理解上略晦涩些，再加上本人数学较差，而其很多案例中关系到数学分析、图表、逻辑什么的，据说这本书已经较其它专业书籍祛除了很多公式、图表什么的，可是我读来还是很吃力，那么读其它类似专业书岂不成了天书？说到这个专业性，因为不懂所以与几个友人在一起探讨书中案例与理论，友人们很感兴趣，也激发起了我的广泛兴趣，正所谓，我虽有短板，亦可以取长补短嘛！所以说，本书激起了我很浓厚的学习兴趣，深深的感悟：学无止境。
读《策略思维》读书有感
读《策略思维》读书有感《策略思维》这本书内容复杂而细致，发人深省。
博弈论作为一门新兴学科，虽然还有许多问题有待解决，但它的发展已经对人类对世界的认识产生了难以想象的重大影响。
博弈论在许多学科中都具有重要地位，而本书重点介绍的则是博弈论本身的内容。
作者将博弈论定义为研究策略思维的科学，即了解对手的意图并战胜对手的艺术。
基于这一核心课题，作者首先通过简单事例展示了如何运用博弈论的观察方法进行分析，为读者呈现了一个全新的视角。
然后，作者介绍了博弈论的一些基本观念、分析出发点和思考原则。
随着情况的逐渐复杂，作者讲述了博弈中双方可采取的行动、这些行动的后果以及双方策略行动的互动。
随着变数的增加，实际的博弈情况会变得极为复杂，但依据博弈论的基本思考方法，仍然可以进行有意义的逻辑分解。
当然，情况还可以进一步复杂化，这也表明还有很多工作需要去做。
在书中，作者提出的问题逐步复杂化，而相应的分析则非常简练清晰。
要更加概括会非常难，作者也关注到了整体结构，在第一部分已经表述了最关键的法则，推演具有明显的层次性。
最后案例分析部分与一开始的故事解读部分相呼应，使整本书具有一种整体感。
可以说，这本书写得非常好。
然而，作为一本科普读物，它给人的感觉多少有些不伦不类。
也就是说，这本书既没有完全迎合大众的口味，也没有使结构严谨到无可挑剔的程度。
这种尴尬的境地，使得它既不能特别受大众欢迎，又不能让理论的结构非常清晰。
可以说，这样的中间书籍是非常难以撰写的。
如果只写浅显的部分，就会降低书的价值；如果不使用分析工具来解释复杂情况，又会使叙述冗长繁琐，令人难以忍受。
准确地说，我认为作者在书目的设置方面，如果更注重总结而不是设置悬念，整本书的效果会大不相同。
目录可以成为一个清晰的结构体系，同时内容也不乏趣味，这样的做法可能会比现在更好。
更细致地说，首先是书开头的总序和每节标题，让我一开始有一种错觉，以为这本书是那种着重于给读者提供惊奇感，而不在意严谨的逻辑推演和科学分析，流于表面的故事集。
【读后感】策略思维 读后感
策略思维读后感
《策略思维》这本书，犹如一盏明灯，照亮了我对策略思维的认知之路。
书中，作者通过深入浅出的阐述，让我领略到了策略思维的魅力与智慧。
在阅读过程中，我仿佛置身于一场智慧的盛宴，作者以生动的案例和引人入胜的故事，让我对策略思维有了更为全面的认识。
正如书中所言：“策略思维，是一种思维方式，也是一种生活态度。
”这句话，让我对策略思维产生了浓厚的兴趣。
书中提到的“战略框架”一词，让我深感震撼。
它不仅是一种思维方式，更是一种行动指南。
在现实生活中，我们常常陷入困境，不知如何应对。
而战略框架，就像一把钥匙，帮助我们打开困境的大门。
阅读《策略思维》，我深刻体会到，策略思维并非一蹴而就，而是需要不断地学习和实践。
正如作者所说：“策略思维，是一种持续的学习过程。
”在这个过程中，我们要善于总结经验，不断调整策略，以适应不断变化的环境。
书中还提到了“五步策略框架”，这一框架让我对策略制定有了更为清晰的认识。
从明确目标到分析环境，从制定方案到执行与监控，每一个步骤都至关重要。
这让我明白，一个成功的策略，离不开严谨的思考和周密的部署。
阅读《策略思维》，我不仅收获了知识，更收获了人生的启迪。
在今后的工作和生活中，我将不断运用策略思维，以更加从容的姿态面对挑战。
正如书中所言：“策略思维，是一种超越，是一种智慧。
”我相信，只要我们拥有策略思维，就能在人生的道路上，披荆斩棘，走向辉煌。
谋略思维感悟心得体会(3篇)
第1篇在人类历史的长河中，策略思维始终扮演着至关重要的角色。
无论是在政治、军事、商业还是日常生活中，策略思维都是决定成败的关键因素。
通过多年的学习和实践，我对策略思维有了更深刻的感悟，以下是我的一些心得体会。
一、策略思维的定义与重要性1. 策略思维的定义策略思维，顾名思义，是指在面对复杂问题时，运用逻辑、推理、分析等方法，制定出一系列具有前瞻性、系统性和可操作性的解决方案的思维过程。
它强调的是在纷繁复杂的环境中，寻找最佳的行动方案，以实现既定目标。
2. 策略思维的重要性（1）提高决策效率：在面对复杂问题时，策略思维可以帮助我们快速分析问题，找出关键因素，从而提高决策效率。
（2）降低风险：通过策略思维，我们可以预测可能出现的风险，并提前制定应对措施，降低风险发生的概率。
（3）提升竞争力：在竞争激烈的市场环境中，策略思维可以帮助企业制定出具有竞争力的战略，提高市场占有率。
（4）促进个人成长：策略思维是一种综合能力，通过不断锻炼，可以提升我们的思维能力、决策能力和执行力，促进个人成长。
二、策略思维的要素1. 目标明确在策略思维过程中，首先要明确目标。
目标越明确，策略思维的方向就越清晰。
因此，在制定策略之前，我们需要对目标进行深入分析，确保目标的可行性和可实现性。
2. 环境分析环境分析是策略思维的基础。
我们需要全面了解内外部环境，包括政治、经济、社会、技术等方面的因素，以便为策略制定提供依据。
3. 资源整合资源整合是指将有限的资源进行优化配置，以实现最大化的效益。
在策略思维过程中，我们需要充分考虑资源因素，确保策略的实施。
4. 风险评估风险评估是指在制定策略时，对可能出现的风险进行预测和评估。
通过风险评估，我们可以提前制定应对措施，降低风险对策略实施的影响。
5. 持续优化策略思维不是一成不变的，而是需要根据实际情况不断调整和优化。
在实施过程中，我们要关注策略的效果，发现问题并及时改进。
三、策略思维的应用与实践1. 政治领域在政治领域，策略思维可以帮助政府制定出符合国家利益和社会发展的政策。
策略思维读书笔记
策略思维读书笔记在当今竞争激烈的社会中，无论是个人的发展还是企业的运营，都离不开策略思维。
《策略思维》这本书为我们打开了一扇理解策略世界的大门，让我对如何做出明智的决策有了更深刻的认识。
书中开篇就强调了策略思维的重要性。
它不是简单的随机选择或者凭直觉行事，而是在充分考虑各种可能性和对手反应的基础上，做出最优的选择。
这让我想起了在工作中的项目竞争，我们不仅要关注自身的优势和资源，还要研究竞争对手的策略，预测他们可能的行动，从而制定出更有竞争力的方案。
在博弈论的框架下，策略思维的核心是理解和预测他人的行为，并据此调整自己的策略。
例如“囚徒困境”这个经典的博弈模型，两个嫌疑人在无法沟通的情况下，都从自身利益出发做出选择，最终却导致了对双方都不利的结果。
这让我明白，在很多情况下，个体的理性选择并不一定会带来整体的最优结果。
如果我们能够跳出个体的局限，从更宏观的角度去思考问题，或许能够找到更好的解决方案。
书中还提到了“向前展望，倒后推理”的思维方法。
这意味着在做决策时，我们要先设想未来可能出现的各种结果，然后从最终的结果一步步倒推回来，从而确定当前应该采取的最佳行动。
比如在规划职业发展时，我们可以先设定一个长期的职业目标，然后思考为了实现这个目标，在接下来的几年里需要获得哪些技能和经验，进而制定出具体的行动计划。
同时，策略思维也强调了信息的重要性。
在不完全信息的情况下，我们需要通过各种方式去收集和分析信息，以减少不确定性。
但有时候，即使信息不完整，我们也不能因此而犹豫不决，而是要在有限的信息基础上做出尽可能合理的判断。
这让我联想到了投资决策，市场信息总是复杂多变的，我们不可能等到掌握了所有的信息才做出投资决定，而是要根据已有的信息和经验，权衡风险和收益，果断出手。
另外，策略的灵活性也是至关重要的。
世界是不断变化的，我们的策略也需要根据新的情况及时调整。
例如在市场环境发生变化时，企业如果仍然坚持原有的营销策略，可能会陷入困境。
【2018-2019】《策略思维》读后感-实用word文档 (6页)
1月圆与方程填空专练30题一．填空题（共30小题）1．（•辽宁）已知圆C经过A（5，1），B（1，3）两点，圆心在x轴上．则C 的方程为_________ ．2．（•湖北）已知直线5x﹣12y+a=0与圆x2﹣2x+y2=0相切，则a的值为_____ ．3．（•上海）圆心在直线2x﹣y ﹣7=0上的圆C与y轴交于两点A（0，﹣4）、B（0，﹣2），则圆C的方程为_________ ．4．（•天津）若半径为1的圆分别与y轴的正半轴和射线相切，则这个圆的方程为_____5．圆（x+2）2+（y﹣1）2=5关于直线y=x对称的圆的方程为_________ ．6．圆x2﹣4x+y2﹣6y+8=0的圆心到直线y=x﹣10的距离等于_________ ．7．已知P（3，4）、Q（﹣5，6）两点，则以线段PQ为直径的圆的方程是_________ ．8．圆心在原点且圆周被直线3x+4y+15=0分成1：2两部分的圆的方程为 ______ ．9．已知圆C与直线x﹣y=0 及x﹣y﹣4=0都相切，圆心在直线x+y=0上，则圆C的方程为_________ ．10．方程x2+y2+kx+2y+k2=0表示的圆面积最大时，圆心坐标是_________ ．11．圆心为（3，﹣4）且与直线3x﹣4y﹣5=0相切的圆的标准方程为_________ ．12．（•湖北）过点（﹣1，2）的直线l被圆x2+y2﹣2x﹣2y+1=0截得的弦长，则直线l的斜率为______ ．13．（•天津）若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay﹣6=0（a＞0）的公共弦的长为，则a= _________ ．14．直线y=﹣x+a与曲线y=有两个交点，则a的取值范围是_________ ．15．过点M（3，2）作⊙O：x2+y2+4x﹣2y+4=0的切线方程 _________ ．16．经过点（1，1）且与圆x2+y2=2相切的直线的方程是_________ ．17．与圆（x﹣3）2+（y+1）2=2相切，且在两坐标轴上有相等截距的切线有_____ 条．18．直线3x+4y﹣15=0被圆x2+y2=25截得的弦AB的长为_________ ．19．不论k为何实数，直线y=kx+1与曲线x2+y2﹣2ax+a2﹣2a﹣4=0恒有交点，则实数a的取值范围是_____ ．20．已知圆的方程为x2+y2﹣6x﹣8y=0，设该圆过点（3，5）的最长弦和最短弦分别为AC和BD，则四边形ABCD 的面积为_________ ．21．以点C（3，﹣4）为圆心，且与圆x2+y2=1相切的圆的方程是_________ ．22．两圆相交于两点（1，5）和（a，3），两圆的圆心在直线x﹣y+b=0上，则a+b= _________ ．23．设圆（x﹣3）2+（y+5）2=r2（r＞0）上有且仅有两个点到直线4x﹣3y﹣2=0的距离等于1，则圆半径r的取值范围是_________ ．24．圆x2+y2+2x+6y+9=0与圆x2+y2﹣6x+2y﹣15=0的位置关系为_________ ．25．已知圆 x2+y2=4与圆x2+y2﹣2x+y﹣5=0相交，则它们的公共弦所在的直线方程是______26．已知圆（x﹣2）2+（y﹣3）2=13和圆（x﹣3）2+y2=9交于A、B两点，则弦AB的垂直平分线的方程是_________ ．27．已知A（﹣4，0），B（2，0）以AB为直径的圆与y轴的负半轴交于C，则过C点的圆的切线方程为_____ ．28．过点P（1，2，）的直线L把圆x2+y2﹣4x﹣5=0分成两个弓形，当其中较小弓形面积最小时，直线L的方程是_________ ．29．直线（x+1）a+（y+1）b=0与圆x2+y2=2的位置关系是_________ ．30．一个圆切直线l1：x﹣6y﹣10=0于点P（4，﹣1），且圆心在直线L2：5x﹣3y=0上，则圆的方程为_________ ．参考答案与试题解析一．填空题（共30小题）1．（•辽宁）已知圆C经过A（5，1），B（1，3）两点，圆心在x轴上．则C的方程为（x﹣2）2+y2=10 ．考点：圆的标准方程．专题：计算题．分析：根据题意可知线段AB为圆C的一条弦，根据垂径定理得到AB的垂直平分线过圆心C，所以由A和B 的坐标表示出直线AB的方程，然后根据两直线垂直时斜率乘积为﹣1由直线AB的斜率求出AB垂直平分线的斜率，又根据中点坐标公式求出线段AB的中点坐标，由中点坐标和求出的斜率写出AB的垂直平分线的方程，又因为圆心在x轴上，所以把求出AB的垂直平分线与x轴的交点坐标即为圆心C的坐标，然后根据两点间的距离公式求出线段AC的长度即为圆的半径，根据圆心坐标和半径写出圆的标准方程即可．解答：解：由A（5，1），B（1，3），得到直线AB的方程为：y﹣3=（x﹣1），即x+2y﹣7=0，则直线AB的斜率为﹣，所以线段AB的垂直平分线的斜率为2，又设线段AB的中点为D，则D的坐标为（，）即（3，2），所以线段AB的垂直平分线的方程为：y﹣2=2（x﹣3）即2x﹣y﹣4=0，令y=0，解得x=2，所以线段AB的垂直平分线与x轴的交点即圆心C的坐标为（2，0），而圆的半径r=|AC|==，综上，圆C的方程为：（x﹣2）2+y2=10．故答案为：（x﹣2）2+y2=10点评：此题考查学生掌握两直线垂直时斜率满足的关系，灵活运用中点坐标公式及两点间的距离公式化简求值，掌握垂径定理的灵活运用，会根据圆心和半径写出圆的标准方程，是一道中档题．2．（•湖北）已知直线5x﹣12y+a=0与圆x2﹣2x+y2=0相切，则a的值为﹣18或8 ．考点：点到直线的距离公式；圆的标准方程．专题：计算题；综合题．分析：求出圆心和半径，利用圆心到直线的距离等于半径，求出a的值．解答：解：圆的方程可化为（x﹣1）2+y2=1，所以圆心坐标为（1，0），半径为1，由已知可得，所以a的值为﹣18或8．故答案为：﹣18；8点评：本题考查点到直线的距离，考查计算能力，是基础题．3．（•上海）圆心在直线2x﹣y﹣7=0上的圆C与y轴交于两点A（0，﹣4）、B（0，﹣2），则圆C的方程为（x ﹣2）2+（y+3）2=5 ．考点：圆的标准方程．专题：计算题．分析：由垂径定理确定圆心所在的直线，再由条件求出圆心的坐标，根据圆的定义求出半径即可．解答：解：∵圆C与y轴交于A（0，﹣4），B（0，﹣2），∴由垂径定理得圆心在y=﹣3这条直线上．又∵已知圆心在直线2x﹣y﹣7=0上，∴联立，解得x=2，∴圆心为（2，﹣3），∴半径r=|AC|==．∴所求圆C的方程为（x﹣2）2+（y+3）2=5．故答案为（x﹣2）2+（y+3）2=5．点评：本题考查了如何求圆的方程，主要用了几何法来求，关键确定圆心的位置；还可用待定系数法．4．（•天津）若半径为1的圆分别与y 轴的正半轴和射线相切，则这个圆的方程为．考点：圆的标准方程．分析：半径为1的圆分别与y轴的正半轴，圆心（1，b），射线相切，圆心到射线的距离等于半径，求出b，可得方程．解答：解：半径为1的圆分别与y轴的正半轴，圆心（1，b），射线相切，圆心到射线的距离等于半径，∴则这个圆的方程为故答案为：．点评：本题考查圆的标准方程，点到直线的距离公式，是中档题．5．圆（x+2）2+（y﹣1）2=5关于直线y=x对称的圆的方程为（x﹣1）2+（y+2）2=5 ．考点：与直线关于点、直线对称的直线方程；圆的标准方程．专题：计算题．分析：求出对称圆的圆心坐标，利用半径相等即可求出对称圆的方程．解答：解：圆（x+2）2+（y﹣1）2=5的圆心（﹣2，1）关于直线y=x对称的对称点的坐标（1，﹣2）所以对称圆的方程为：（x﹣1）2+（y+2）2=5故答案为：（x﹣1）2+（y+2）2=5点评：本题考查与直线关于点、直线对称的直线方程，圆的标准方程，考查计算能力，是基础题．6．圆x2﹣4x+y2﹣6y+8=0的圆心到直线y=x﹣10的距离等于．考点：点到直线的距离公式；圆的标准方程．专题：计算题．分析：根据所给的圆的一般式方程，写出圆心的坐标，把直线的方程变化为一般式方程，根据点到直线的距离公式，代入数据，得到结果．解答：解：由圆的一般方程知圆心为（2，3），∴圆心到直线方程x﹣y﹣10=0的距离为．故答案为：．点评：考查圆的一般方程，考查点到直线的距离公式，是一个简单题目，注意用距离公式时，要将直线方程化为一般式，本题考查学生的基本的公式运用能力．7．已知P（3，4）、Q（﹣5，6）两点，则以线段PQ为直径的圆的方程是（x+1）2+（y﹣5）2=17 ．考点：圆的标准方程．分析：欲求圆方程，只需求出圆心坐标和半径，因为圆的直径为线段PQ，所以圆心为P，Q的中点，应用中点坐标公式求出，半径为线段PQ长度的一半，求出线段PQ的长度，除2即可得到半径，再代入圆的标准方程即可．解答：解：∵圆的直径为线段PQ，∴圆心坐标为（﹣1，5）半径r===∴圆的方程为（x+1）2+（y﹣5）2=17故答案为（x+1）2+（y﹣5）2=17点评：本题主要考查了圆的标准方程的求法，属于基础题．8．圆心在原点且圆周被直线3x+4y+15=0分成1：2两部分的圆的方程为x2+y2=36 ．考点：圆的标准方程；点到直线的距离公式．专题：计算题．分析：圆周被直线分成1：2两部分即∠AOB=×360°=120°，又因为圆心是坐标原点，求出原点到直线的距离，根据在直角三角形中利用30°角所对的直角边等于斜边的一半求出圆的半径，即可得到圆的方程．解答：解：如图，因为圆周被直线3x+4y+15=0分成1：2两部分，所以∠AOB=120°．而圆心到直线3x+4y+15=0的距离d==3，在△AOB中，可求得OA=6．所以所求圆的方程为x2+y2=36．故答案为：x2+y2=36点评：考查学生灵活运用垂径定理解决数学问题，灵活运用点到直线的距离公式化简求值，会根据圆心和半径写出圆的标准方程．9．已知圆C与直线x﹣y=0 及x﹣y﹣4=0都相切，圆心在直线x+y=0上，则圆C 的方程为（x ﹣1）2+（y+1）2=2 ．考点：圆的标准方程．专题：计算题．分析：首先根据题意设圆心坐标为（a，﹣a），再由直线与圆相切利用圆心到直线的距离为半径，求出a和半径r，即可得到圆的方程．解答：解：∵圆心在直线x+y=0上，∴设圆心坐标为（a，﹣a）∵圆C与直线x﹣y=0相切∴圆心（a，﹣a）到两直线x﹣y=0的距离为：=r ①同理圆心（a，﹣a）到两直线x﹣y﹣4=0的距离为：=r ②联立①②得，a=1 r2=2∴圆C的方程为：（x﹣1）2+（y+1）2=2故答案为：：（x﹣1）2+（y+1）2=2点评：本题考查了圆的标准方程，直线与圆相切以及点到直线的距离公式，一般情况下：求圆C的方程，就是求圆心、求半径．10．方程x2+y2+kx+2y+k2=0表示的圆面积最大时，圆心坐标是（0，﹣1）．考点：圆的标准方程．专题：计算题．分析：把圆的方程化为标准式方程后，找出圆心坐标与半径，要求圆的面积最大即要圆的半径的平方最大，所以根据平方的最小值为0即k=0时得到半径的平方最大，所以把k=0代入圆心坐标中即可得到此时的圆心坐标．解答：解：把圆的方程化为标准式方程得+（y+1）2=1﹣，则圆心坐标为（﹣，﹣1），半径r2=1﹣当圆的面积最大时，此时圆的半径的平方最大，因为r2=1﹣，当k=0时，r2最大，此时圆心坐标为（0，﹣1）故答案为：（0，﹣1）点评：本题以二次函数的最值问题为平台考查学生掌握圆的标准方程并会根据圆的标准方程找出圆心和半径，是一道基础题．11．圆心为（3，﹣4）且与直线3x﹣4y﹣5=0相切的圆的标准方程为（x﹣3）2+（y+4）2=16 ．考点：圆的标准方程．专题：计算题．分析：根据要求圆心为（3，﹣4）且与直线3x﹣4y﹣5=0相切的圆，得到圆的半径是点到直线的距离，利用点到直线的距离公式做出圆的直径，写出圆的标准方程．解答：解：∵要求圆心为（3，﹣4）且与直线3x﹣4y﹣5=0相切的圆，∴圆的半径是点到直线的距离，∴r==4，∴圆的标准方程是（x﹣3）2+（y+4）2=16故答案为：（x﹣3）2+（y+4）2=16点评：本题考查圆的标准方程，解题的关键是求出圆的半径，已知圆心和半径，则圆的标准方程可以写出，本题是一个基础题．12．（•湖北）过点（﹣1，2）的直线l被圆x2+y2﹣2x﹣2y+1=0截得的弦长，则直线l的斜率为﹣1或﹣．考点：直线与圆相交的性质；直线的斜率．专题：计算题．分析：设出直线的方程，求出圆的圆心、半径，利用半径、半弦长、圆心到直线的距离，满足勾股定理，求出直线的斜率即可．解答：解：设直线的斜率为k，则直线方程为：y﹣2=k（x+1）；圆的圆心坐标（1，1）半径为1，所以圆心到直线的距离d=，所以，解得k=﹣1或k=﹣故答案为：﹣1或﹣点评：本题是基础题，考查直线与圆相交的性质，考查直线的斜率的求法，考查计算能力，常考题型．13．（•天津）若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay﹣6=0（a＞0）的公共弦的长为，则a= 1 ．考点：圆与圆的位置关系及其判定；圆方程的综合应用．专题：计算题；数形结合．分析：画出草图，不难得到半径、半弦长的关系，求解即可．解答：解：由已知x2+y2+2ay﹣6=0的半径为，由图可知，解之得a=1．故答案为：1．点评：本小题考查圆与圆的位置关系，基础题．14．直线y=﹣x+a与曲线y=有两个交点，则a的取值范围是[1，）．考点：函数的图象；直线与圆的位置关系．专题：作图题．分析：数形结合来求，因为曲线y=表示的曲线为圆心在原点，半径是1的圆在x轴以及x轴上方的部分．只要把斜率是1的直线平行移动，看a为何时直线与曲线y=有两个交点即可．解答：解；曲线y=表示的曲线为圆心在原点，半径是1的圆在x轴以及x轴上方的部分．作出曲线y=的图象，在统一坐标系中，再作出斜率是1的直线，由左向右移动，可发现，直线先与圆相切，再与圆有两个交点，求出相切时的a值为，最后有两个交点时的a值为1，则1≤a＜故答案为[1，）点评：本体考查了数形结合求直线与曲线交点个数的问题．15．过点M（3，2）作⊙O：x2+y2+4x﹣2y+4=0的切线方程y=2或5x﹣12y+9=0 ．考点：圆的切线方程．专题：计算题．分析：求出圆心和半径，设出切线方程，利用圆心到直线的距离等于半径，求出切线方程中的变量，即可得到切线方程．解答：解：圆方程：（x+2）2+（y﹣1）2=1所以圆心：（﹣2，1）设切线为y=k（x﹣3）+2圆心O到切线距离为解之：k=0或k=故切线为：y=2或12y=5x+9故答案为：y=2或5x﹣12y+9=0点评：本题是基础题，考查圆心到直线的距离和圆的半径的大小比较，相等是相切，求出切线的斜率，求出切线方程，注意切点在圆上，圆外，切线的条数不同．16．经过点（1，1）且与圆x2+y2=2相切的直线的方程是x+y﹣2=0 ．考点：圆的切线方程．专题：计算题．分析：由题意可知，点（1，1）在圆上，点与圆心的连线的斜率的负倒数就是切线的斜率，利用点斜式方程，求出切线方程．解答：解：因为点（1，1）在圆x2+y2=2上，所以切线的斜率为：切线的方程为：y﹣1=﹣（x﹣1），即：x+y﹣2=0故答案为：x+y﹣2=0点评：本题是基础题，考查圆的切线方程的求法，仔细审题发现点在圆上，从而简化解题过程，所以做题时，先审题是关键的一环，必须引起高度重视．17．与圆（x﹣3）2+（y+1）2=2相切，且在两坐标轴上有相等截距的切线有 3 条．考点：圆的切线方程．专题：计算题．分析：与圆（x﹣3）2+（y+1）2=2相切，且在两坐标轴上截距相等的直线，必有过原点的直线和斜率为﹣1 的两条直线．解答：解：圆（x﹣3）2+（y+1）2=2的圆心（3，﹣1），半径是，原点在圆外，与圆（x﹣3）2+（y+1）2=2相切，且在两坐标轴上截距相等的直线中过原点的直线有两条；如图斜率为﹣1的直线也有两条；有两条直线重合，所以在两坐标轴上有相等截距的切线有3条．故答案为：3．点评：本题考查圆的切线方程，截距相等问题，学生容易疏忽过原点的直线．容易出错，考查数形结合的能力．18．直线3x+4y﹣15=0被圆x2+y2=25截得的弦AB的长为8 ．考点：直线与圆相交的性质．专题：计算题．分析：求出圆的圆心坐标、半径，利用圆心到直线的距离、半径、半弦长满足勾股定理，求出半弦长即可．解答：解：x2+y2=25的圆心坐标为（0，0）半径为：5，所以圆心到直线的距离为：d=，所以|AB|==4，所以|AB|=8故答案为：8点评：本题是基础题，考查直线与圆的位置关系，点到直线的距离、弦长问题，考查计算能力．19．不论k为何实数，直线y=kx+1与曲线x2+y2﹣2ax+a2﹣2a﹣4=0恒有交点，则实数a的取值范围是﹣1≤a≤3．考点：直线与圆的位置关系；点与圆的位置关系；直线和圆的方程的应用．分析：直线y=kx+1与曲线x2+y2﹣2ax+a2﹣2a﹣4=0恒有交点，说明直线系过的定点必在圆上或圆内．解答：解：直线y=kx+1恒过（0，1）点，与曲线x2+y2﹣2ax+a2﹣2a﹣4=0恒有交点，必须定点在圆上或圆内，即：所以，﹣1≤a≤3故答案为：﹣1≤a≤3．点评：本题考查直线与圆的位置关系，点与圆的位置关系，两点间的距离公式，直线系等知识是中档题．20．已知圆的方程为x2+y2﹣6x﹣8y=0，设该圆过点（3，5）的最长弦和最短弦分别为AC和BD，则四边形ABCD 的面积为．考点：直线和圆的方程的应用．专题：计算题．分析：化圆的方程为x2+y2﹣6x﹣8y=0为标准方程，求出圆心和半径，然后解出AC、BD，可求四边形ABCD 的面积．解答：解：圆的方程为x2+y2﹣6x﹣8y=0化为（x﹣3）2+（y﹣4）2=25．圆心坐标（3，4），半径是5．最长弦AC是直径，最短弦BD的中点是E．S ABCD=故答案为：点评：本题考查直线与圆的方程的应用，圆的标准方程，是基础题．21．以点C（3，﹣4）为圆心，且与圆x2+y2=1相切的圆的方程是（x﹣3）2+（y+4）2=16或（x﹣3）2+（y+4）2=36 ．考点：圆与圆的位置关系及其判定；圆的标准方程．专题：计算题．分析：利用圆心距等于半径和与差，求出所求圆的半径，即可得到所求圆的标准方程．解答：解：设所求圆的半径为r，由题意可知：，或，解得r=4或6，所求圆的方程为：（x﹣3）2+（y+4）2=16或（x﹣3）2+（y+4）2=36．故答案为：（x﹣3）2+（y+4）2=16或（x﹣3）2+（y+4）2=36．点评：本题是基础题，考查圆与圆的位置关系，两点间的距离的求法，考查计算能力．22．两圆相交于两点（1，5）和（a，3），两圆的圆心在直线x﹣y+b=0上，则a+b= 5 ．考点：圆与圆的位置关系及其判定；直线与圆的位置关系．专题：计算题．分析：根据题意可知，x﹣y+b=0是线段的垂直平分线，由垂直得到斜率乘积为﹣1，而直线x﹣y+b=0的斜率为1，所以得到直线斜率为1，利用A和B的坐标表示出直线AB的斜率等于1，列出关于a的方程，求出方程的解即可得到a的值，然后利用中点公式和m的值求出线段AB的中点坐标，把中点坐标代入x﹣y+b=0中即可求出b的值，利用a和b的值求出a+b的值即可解答：解：设A（1，5），B （a，3），由题意可知：直线x﹣y+b=0是线段AB的垂直平分线，又直线x﹣y+b=0 的斜率为1，则①，且②，由①解得a=3，把a=3代入②解得b=2，则a+b=5．故答案为：5．点评：此题考查学生掌握两圆相交时两圆心所在的直线是公共弦的垂直平分线，掌握两直线垂直时斜率所满足的关系，灵活运用中点坐标公式化简求值，是一道综合题．23．设圆（x﹣3）2+（y+5）2=r2（r＞0）上有且仅有两个点到直线4x﹣3y﹣2=0的距离等于1，则圆半径r的取值范围是（4，6）．考点：圆与圆的位置关系及其判定．专题：计算题．分析：先根据圆的方程求得圆心坐标和圆心到已知直线的距离，进而可推断出与直线4x﹣3y﹣2=0距离是1的两个直线方程，分别求得圆心到这两直线的距离，分析如果与4x﹣3y+3=0相交那么圆也肯定与4x ﹣3y﹣7=0相交交点个数多于两个，则到直线4x﹣3y﹣2=0的距离等于1的点不止2个，进而推断出圆与4x﹣3y+3=0不相交；同时如果圆与4x﹣3y﹣7=0的距离小于等于1 那么圆与4x﹣3y﹣7=0和4x ﹣3y+3=0交点个数和至多为1个也不符合题意，最后综合可知圆只能与4x﹣3y﹣7=0相交，与4x﹣3y+3=0相离，进而求得半径r的范围．解答：解：依题意可知圆心坐标为（3，﹣5），到直线的距离是5与直线4x﹣3y﹣2=0距离是1的直线有两个4x﹣3y﹣7=0和4x﹣3y+3=0圆心到4x﹣3y﹣7=0距离为=4 到4x﹣3y+3=0距离是=6如果圆与4x﹣3y+3=0相交那么圆也肯定与4x﹣3y﹣7=0相交，交点个数多于两个，于是圆上点到4x﹣3y﹣2=0的距离等于1的点不止两个所以圆与4x﹣3y+3=0不相交如果圆与4x﹣3y﹣7=0的距离小于等于1，那么圆与4x﹣3y﹣7=0和4x﹣3y+3=0交点个数和至多为1个所以圆只能与4x﹣3y﹣7=0相交，与4x﹣3y+3=0相离所以 4＜r＜6故答案为：（4，6）点评：本题主要考查了圆与圆的位置关系和判定．考查了学生分析问题和数形结合思想的运用．要求学生有严密的逻辑思维能力．24．圆x2+y2+2x+6y+9=0与圆x2+y2﹣6x+2y﹣15=0的位置关系为相交．考点：圆与圆的位置关系及其判定专题：计算题．分析：先将圆方程化为标准方程，再研究利用圆心距与半径和、差之间的关系，即可得答案．解答：解：由题意，将圆方程化为标准方程得：（x+1）2+（y+3）2=1，（x﹣3）2+（y+1）2=25，∴圆心距为∴∴两圆相交故答案为：相交．点评：本题的考点是圆与圆的位置关系及其判定，主要考查圆与圆的相交问题，关键是利用圆心距与半径和、差之间的关系．25．已知圆 x2+y2=4与圆x2+y2﹣2x+y﹣5=0相交，则它们的公共弦所在的直线方程是2x﹣y+1=0 ．考点：相交弦所在直线的方程．专题：计算题．分析：对两圆的方程作差即可得出两圆的公共弦所在的直线方程．解答：解：由题意，∵圆 x2+y2=4与圆x2+y2﹣2x+y﹣5=0相交∴两圆的方程作差得2x﹣y+1=0，即公式弦所在直线方程为2x﹣y+1=0故答案为 2x﹣y+1=0点评：本题考查圆与圆的位置关系，两圆相交弦所在直线方程的求法，属于基础题．26．已知圆（x﹣2）2+（y﹣3）2=13和圆（x﹣3）2+y2=9交于A、B两点，则弦AB的垂直平分线的方程是3x+y ﹣9=0 ．考点：相交弦所在直线的方程；圆系方程．专题：计算题；转化思想．分析：写出过两个圆的方程圆心坐标，两个圆的圆心所在的直线方程，就是AB的垂直平分线的方程．解答：解：经过圆（x﹣2）2+（y﹣3）2=13和圆（x﹣3）2+y2=9的圆心坐标分别为（2，3），（3，0），所以弦AB的垂直平分线的方程，即3x+y﹣9=0．故答案为：3x+y﹣9=0点评：本题是基础题，考查圆系方程的有关知识，公共弦所在直线方程，考查计算能力．27．已知A（﹣4，0），B（2，0）以AB为直径的圆与y轴的负半轴交于C，则过C点的圆的切线方程为．考点：圆的切线方程．专题：计算题；转化思想．分析：求出以AB为直径的圆的方程，求出圆与y轴的负半轴交于C的坐标，然后求出C与圆心连线的斜率，求出切线的斜率，即可求出切线方程．解答：解：已知A（﹣4，0），B（2，0）以AB为直径的圆的方程为：（x+4）（x﹣2）+y2=0 以AB为直径的圆与y轴的负半轴交于C（0，﹣2），圆心与C连线的斜率为：﹣2所以切线的斜率为：所以切线方程为：y+2=（x﹣0）即：故答案为：点评：本题是基础题，考查圆的直径式方程，圆的切线方程的求法，注意抓好转化思想的训练，在解题中经常使用，是常考题．28．过点P（1，2，）的直线L把圆x2+y2﹣4x﹣5=0分成两个弓形，当其中较小弓形面积最小时，直线L的方程是x ﹣2y+3=0 ．考点：直线与圆相交的性质．专题：计算题．分析：先把圆方程化为标准方程，就可求出圆心坐标和半径，因为只有当直线l与圆相交所得弦的中点为P 点时，两个弓形中较小弓形面积最小，此时直线l与PC垂直，就可求出直线l的斜率．用点斜式写出直线l的方程．解答：解：圆x2+y2﹣4x﹣5=0可化为（x﹣2）2+y2=9，∴圆心C的坐标为（2，0），半径为3．设直线l与圆x2+y2﹣4x﹣5=0交于点A，B，则当P为AB中点时，两个弓形中较小弓形面积最小，此时P点与圆C的连线垂直于直线l，∵k PC==﹣2∴k l=，∴直线L的方程是y﹣2=（x﹣1），化为一般式为x﹣2y+3=0故答案为：x﹣2y+3=0．点评：本题主要考查直线与圆相交的性质的应用，考查学生的想象能力以及转化能力．29．直线（x+1）a+（y+1）b=0与圆x2+y2=2的位置关系是相交或相切．考点：直线与圆的位置关系．专题：计算题．分析：化简直线方程为直线的一般式方程，利用点到直线的距离与圆的半径比较，即可得到位置关系．解答：解：直线（x+1）a+（y+1）b=0化为ax+by+（a+b）=0，所以圆心点到直线的距离d===．所以直线（x+1）a+（y+1）b=0与圆x2+y2=2的位置关系是：相交或相切．故答案为：相交或相切．点评：本题是中档题，考查点到直线的距离公式的应用，基本不等式的应用，考查计算能力．30．一个圆切直线l1：x﹣6y﹣10=0于点P（4，﹣1），且圆心在直线L2：5x﹣3y=0上，则圆的方程为（x ﹣3）2+（y﹣5）2=37 ．考点：直线与圆的位置关系．专题：计算题．分析：先求出过（4，﹣1）且与切线垂直的直线方程，再由已知直线5x﹣3y=0知圆心为两直线的交点，最后由圆心和P的距离求得半径即可．解答：解：∵过（4，﹣1）且与切线l1：x﹣6y﹣10=0垂直的直线方程为6x+y﹣23=0且过圆心，又∵圆心在直线L2：5x﹣3y=0上∴圆心为两直线的交点，即（3，5）．∴r2=（3﹣4）2+（5+1）2=37∴圆方程为：（x﹣3）2+（y﹣5）2=37故答案为：（x﹣3）2+（y﹣5）2=37点评：本题主要考查圆的方程的求法，主要涉及了圆的切线，直线的交点，直线与直线垂直等．。
《策略思维》阅读感想
《策略思维》阅读感想策略思维强调了在相互依存的情境中做出决策的重要性。
我们生活在一个充满冲突与利益的世界中，无论是在商业、政治还是日常生活中，都需要考虑他人的行动和反应。
书中提到的决策树和博弈树等工具，帮助我们在复杂的局面中理清思路，预测对手的行动，并做出最优决策。
同时，了解相继行动和同时发生两种博弈形式的特点和套路，使我们能够更好地应对不同的情况。
在策略博弈中，优势策略和劣势策略的分析是关键。
优势策略是在给定情况下比其他策略更优越的选择，而劣势策略则应被剔除。
通过找到优势策略并避免劣势策略，我们可以在竞争中取得更好的结果。
此外，均衡策略的概念也提醒我们，在某些情况下，各方可能会达到一个稳定的状态，没有人愿意改变自己的做法。
理解和利用均衡策略可以帮助我们在复杂的博弈中找到最优的平衡点。
策略的实施离不开与对手的互动。
为了使策略行动可信，我们可以采取一些手段来建立可信度，如无条件行动、威胁与许诺、警告与保证等。
同时，《策略思维》还介绍了建立可信度的三原则八正道，包括改变博弈结果、限制对方背弃承诺的能力以及充分利用他人等方面。
这些原则为我们在实际情况中制定策略提供了实用的指导。
多管齐下是策略的优势之一。
通过运用多种策略并保持不可预测性，我们可以增加成功的机会。
同时，保密和误导对手也是重要的策略手段，通过隐藏自己的计划和意图，我们可以出其不意地取得优势。
然而，即使采取了最佳策略，也不能保证总是得到理想的结果，因为对手的行动和不确定性仍然存在。
《策略思维》为我提供了一种系统的、科学的方法来分析和解决各种策略问题。
它让我认识到，在复杂的世界中，没有一种策略是绝对的，我们需要根据具体情况灵活运用各种技巧和原则。
同时，这本书也提醒我，策略思维不仅适用于竞争和冲突，也可以在合作和协调中发挥重要作用。
阅读此书后，我深感策略思维的重要性，并将继续努力提升自己在这方面的能力。
我会将所学的知识应用于实际生活中，更加理性地看待问题，做出更明智的决策。
读《策略思维》读书有感
读《策略思维》读书有感第一部分主要介绍了博弈的基本概念和法则。
博弈包括同时行动和相继行动两种情况，可以通过四个法则来解开逻辑循环推理，看穿对手的行动。
例如，我们可以运用这些法则来预测政府如何救楼市。
地方政府通过救房价向开发商发出信号，稳定土地出让收入，从而保护土地出让收入。
这一过程中，土地供给不会减少，但需求大幅减少，房价若再降，地方政府可能会采取一系列措施，如购买作廉租房、加大拆迁力度、叫停经济适用房、零利率、零首付、放开多套贷款政策等。
对于想买低价房的刚需来说，可能需要等待更长时间。
第二部分主要探讨了具体的策略行动和承诺的可信度。
承诺只是一种理性策略，与人品无关，人可以根据需要随时更改承诺。
不要轻易相信没有惩罚和监督机制的承诺，即使是合同也不一定安全。
社科院经常发表一些莫名其妙的预测，新闻里也经常出现控制房价上涨过快的言论，但实际上房价却涨得更快。
这些都是博弈的策略，目的是让老百姓稳定，同时让投资客建仓。
中央二套节目经常变换节目主题，各种经济数据和新闻也可能为了特定目的而造假。
因此，我们在做出反应时，不要受承诺的影响，而要独立判断。
第三部分提供了经典案例，这些案例可以作为参考手册，也可以在与朋友交流时展示。
阅读本书需要借助纸笔进行思考和分析，因为策略思维涉及到复杂的逻辑和效用分析。
此外，策略思维认为人都是理性的，决策不仅仅取决于物质利益，还受到心理因素的影响。
因此，使用效用来分析策略会更加全面和准确。
《策略思维》是一本具有很高实用价值的书籍，它为我们提供了一种科学、理性的思维方式，帮助我们更好地应对生活中的各种挑战和决策。
无论是在商业、政治还是人际关系中，策略思维都能发挥重要作用。
然而，需要注意的是，博弈论是一种复杂的理论体系，需要读者具备一定的数学和逻辑基础。
对于初学者来说，可能需要花费更多的时间和精力来理解和掌握其中的概念和法则。
同时，在实际运用中，我们也需要结合具体情况进行分析和判断，不能生搬硬套。
策略思维读书笔记
策略思维读书笔记在我们的生活中，无论是在工作、学习还是日常的人际交往中，都离不开策略思维。
它就像是我们手中的一把万能钥匙，能够帮助我们在面对各种复杂情况时，做出更明智的选择，从而达到我们想要的目标。
最近读了一本关于策略思维的书，让我对这一概念有了更深刻的理解和认识。
书中开篇就提到，策略思维的核心在于预测他人的行动，并根据这种预测来调整自己的行动。
这让我想到了下棋，每一步棋都不是孤立的，而是要考虑对手可能的回应，以及后续几步甚至几十步的走法。
同样，在生活中，我们与他人的互动也是如此。
比如在商业谈判中，如果我们能够准确地预判对方的底线和需求，就能更好地制定自己的谈判策略，增加成功的可能性。
策略思维还强调了信息的重要性。
在一个信息不完全对称的世界里，谁掌握了更多更准确的信息，谁就往往能占据优势。
就拿购物来说，我们在购买一件商品时，如果能够充分了解市场上的价格、产品的质量和口碑等信息，就能更好地与商家讨价还价，或者做出更符合自己需求和预算的选择。
而在一些竞争激烈的行业中，企业通过收集和分析竞争对手的信息，可以提前布局，抢占市场先机。
书中还提到了一个有趣的概念——“囚徒困境”。
这是一个经典的博弈论案例，两个犯罪嫌疑人被分别审讯，如果两人都保持沉默，那么他们都会受到较轻的处罚；但如果其中一人供出对方，而对方保持沉默，那么供出的一方将被无罪释放，沉默的一方则会受到重罚；如果两人都互相供出对方，那么两人都会受到较重的处罚。
在这种情况下，从个人理性的角度出发，每个人都会选择供出对方，以期望获得最好的结果。
但最终的结果却是两人都受到了较重的处罚，这并不是最优的结果。
这个案例让我深刻地认识到，在一些情况下，个人的理性选择并不一定会带来集体的最优结果。
在现实生活中，也有很多类似的情况，比如企业之间的恶性竞争、公共资源的过度使用等。
为了避免这种情况的发生，我们需要通过建立合作机制、制定规则等方式，来引导大家做出更有利于整体的选择。
策略思维读后感
策略思维读后感《策略思维》这本书给我留下了深刻的印象。
在阅读过程中，我深深感受到了策略思维的重要性以及如何运用它来解决问题和取得成功。
这本书以其清晰明了的语言和深入浅出的案例分析，帮助我更好地理解并应用策略思维。
通过阅读《策略思维》，我对策略这一概念有了更加全面的认识。
作者详细解释了策略的定义、特点以及策略与战术的区别。
策略不仅仅是一种计划或行动方案，更是一种综合性的思考和决策过程。
策略思维的关键在于深入分析和理解问题的本质，并通过整合资源和选择合适的方法来解决问题。
书中还强调了战略思维对于个人和组织的重要性。
个人在面对各种挑战和机遇时，需要具备战略思维，通过制定明确的目标并制定相应的计划来实现个人的发展和成功。
组织也需要有战略思维，以顺应不断变化的市场环境并保持竞争力。
只有具备了正确的战略思维，个人和组织才能在竞争激烈的环境中脱颖而出。
此外，书中还提到了一些实践应用策略思维的方法和技巧。
例如，作者强调了对环境的敏锐感知和对竞争对手的深入了解，以及如何通过创新和灵活的战略来应对不断变化的市场需求。
这些方法和技巧都具有很高的参考价值，对于我个人的发展以及组织的成功都有着重要的意义。
通过阅读《策略思维》，我不仅对策略思维有了更深入的理解，也发现了自己在这方面的不足之处。
我意识到需要培养自己的分析和决策能力，不仅要在日常生活中运用策略思维，也要在工作和学习中加以应用。
只有通过不断实践和提升，我才能够真正掌握策略思维，并在面对各种挑战时做出明智的决策。
总的来说，《策略思维》这本书给了我很多启示和启发，不仅帮助我理解了策略思维的重要性，还向我介绍了一些实用的方法和技巧。
我相信，通过运用所学的策略思维，我将能够在个人和组织发展中取得更大的成功。
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当阅读完《策略思维——商界、政界及日常生活中的策略竞争》后，才发现原来博弈论的思想竟然无处不在。
因为，只要我们做决策，就要分析利弊，选择得失。
从长远来看，我们需要制订中长期目标并将其分解为阶段性的分段目标，通过实施，才能达到预定的目标。
通过阅读本书，我想我已经学会了这些基本理念。
一、知己知彼百战不殆
本书第三章《看穿对手的策略》着重通过优势策略和劣势策略的分析，寻求均衡策略。
文中以《时代》和《新闻周刊》的封面之争和价格之战来具体阐释，不过，需要注意的是，优势策略的“优势”不是对你的对手的策略占有优势，而是对你自己所选择的其他策略占有的优势。
无论对手采用什么策略，某个参与者如果采用优势策略，就能使自己获得比采用任何其他策略更好的效果。
而均衡策略就是本文开头提到的《美丽心灵》男主角原型约翰?纳什所提出的博弈理论，后来被大家称为纳什均衡理论。
它也变成了指导同时行动博弈的重要法则的基础。
二、向前展望倒后推理
“向前展望，倒后推理”是本书努力向读者所展示的另外一个重要论点。
其含义就是首先确定自己最后希望达到神明目标，然后从这个结果倒后研究，直到照出自己现在应该选择哪条道路，这样才能保证以后可以达到那个目标。
这和中国古训“凡事预则立，不预则废”所阐述的道理是一样的。
试想，如果没有明确的目标，怎能判断下一步该如何走另外，只有大的目标还不行，需要将其细分为每个阶段性的目标。
这样，一方面不至于为目标所累，另外一方面
可以做到目标的切实可行。
正像10000米赛跑，参赛者需要制订详细的赛跑策略，通过一圈又一圈的完成最终实现全程的赛跑。
由此可见，“向前展望，倒后推理”的理念无论是个人或者是一个组织都是适用的。
三、竞争协作实现双赢
在零和博弈中，参与者需要选择自己的最优策略。
而在非纯粹冲突的博弈中，也存在着合作的成分。
我们需要运用纳什均衡的原理，做出最佳选择。
通过有效处理既竞争又协作的关系，参与博弈的双方可以实现双赢。
否则，可能导致参与者的两败俱伤。
因为一旦陷入囚徒困境，参与方就会设法逃脱，寻求大家一致愿意看到的合作的结果。
而非参与方可能更希望看到参与者困在中间无法脱身，以便从中得利。
只有做到先合作再竞争，也许才能实现较好的结果。
四、所感所悟
虽然看完这本书，对博弈论的知识只是达到一个浅层的了解，未能进一步深入剖析个中奥妙。
但是，本书对博弈论的解释以及案例分享，重新认识博弈论并不是如此苦涩难懂，只要学习，没有东西是我们不能掌握纵使不能掌握全部。
我能预见在往后的工作中，能在谈判，沟通以及与内部人员以及外部供应商合作中可以用到工作当中，以学为用，用心感受。