(新)2011年甘肃省3000名教师计算机试题库[1]

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2011甘肃省公共基础知识考资料

A、控制器 B、存储器 C、输入/ 输出设备 D、运算器
16、人们针对某一需要而为计算机编制的指令序列称为____。
A、指令 B、程序 C、命令 D、指令系统
17、WWW是什么的缩写____。
A、Wide Web World B.World Web wide C.Wed World Wide D.World Wide Web
A、Ctrl B、Alຫໍສະໝຸດ C、Shift D、Tab
26、在Word的编辑状态，执行两次剪切操作，则剪贴板中____
A、仅有第一次被剪切的内容 B、仅有第二次被剪切的内容
C、有两次被剪切的内容 D、内容被清除
8、CAD是计算机的主要应用领域，它的含义是____。
A、计算机辅助教育 B、计算机辅助测试
C、计算机辅助设计 D、计算机辅助管理
9、在使用Word编辑文本时，要迅速将插入点定位到"计算机"一词，可使用查找和替换对话框的____选项卡。
A、替换 B、设备 C、查找 D、定位
C、I/O设备的分配与操纵 D、磁盘文件的创建、存取、复制和删除
22、Internet 上许多不同的复杂网络和许多不同类型的计算机赖以互相通信的基础是____。
A、ATM B、TCP/IP C、Novell D、X、25
23、下列属于计算机在人工智能方面的典型应用是____。
34、Internet的规范译名是____。
A、因特网 B、万维网 C、英特尔网 D、以太网
A、“视图” B、“格式” C、“工具” D、“插入”
14、在WINDOWS资源管理器窗口左部显示的文件夹图标前带有加号＋则表示该文件夹____

甘肃10000名计算机真题

计算机真题2011年甘肃省就业考试----公共基础知识（计算机真题）说明：2011年10000名招考公共基础（计算机部分共计30分）一、单选题: 20道共计20分1. CPU中有一个程序计数器(又称指令计数器)，它用于存储( D )A．正在执行指令的内容B．下一条要执行指令的内容C．正在执行指令的内存地址D．下一条要执行指令的内存地址2．下列关于存储器的叙述中，正确的是( C )A．CPU能直接访问存储在内存中的数据，也能直接访问存储在外存中的数据B．CPU不能直接访问存储在内存中的数据，能直接访问存储在外存中的数据C．CPU只能直接访问存储在内存中的数据，不能直接访问存储在外存中的数据D．CPU不能直接访问存储在内存中的数据，也不能直接访问存储在外存中的数据3.下列四个不同进制表示的数中，数值最大的是（ A ）A．二进制数11011101 B．十进制数219 C.八进制数334 D．十六进制数DA 4．下面是关于编译程序和解释程序的论述，正确的是( C )A.编译程序和解释程序均能产生目标程序B.编译程序和解释程序均不能产生目标程序C.编译程序能产生目标程序，而解释程序不能产生目标程序D.编译程序不能产生目标程序，而解释程序能产生目标程序5．在windows XP中，为了弹出“显示属性”对话框以进行显示器的设置，下列操作中正确的是( B )A. 用鼠标右键单击“任务栏”空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项B用鼠标右键单击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项C．用鼠标右键单击“我的电脑”窗口空白处，在弹出快捷菜单中选择“属性”项D．用鼠标右键单击“资源管理器”窗口空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项6．在Windows XP中打开文档一般就能启动应用程序，因为（ C ）A．应用程序无法单独启动B．文档即是应用程序C．文档和应用程序进行了关联D．文档是可执行文件…7．在Windows XP中，清除“开始”菜单“文档”项中的文件列表的正确方法是( A ) A．在“任务栏和开始菜单属性”界面“开始菜单”选项页中按“清除”按钮B．通过鼠标右键的快捷菜单中的“删除”选项可一次清除文件列表C．用鼠标右键把文件列表拖到“回收站”上D．通过“资源管理器”进行文件列表的删除8．在Word 2003中，在插入点位于表格的最后一行的最后一单元格时，点击<Tab>键的效果是( B )A．增加一个新列，并将插入点移到新的一列的第一个单元格B.增加一个新新行，并将插入点移到新的一行的第一个单元格C．在同一单元格里建立一个文本新行D.将插入点移到第一行的第一个单元格9．在Word 2003中编辑文档时，使用工具栏上的“格式刷”按钮进行段落格式的复制时，单击“格式刷”按钮之前，必须要先选定( C )A．整个段落的文字B．段落中任意的一串文字C．整个段落的文字和段落标记符D．段落中末尾的文字和段落标记符10．在Excel 2003中，如果在当前工作表的B2到B5的4个单元格内已填入某种商品4天销售的数量，该商品的单价为1．25元，那么要计算这4天该商品平均销售额并填入86单元格，则应在B6单元格内输入( B )A．=A VEEAGE*1.25 B．=A VERAGE (B2：B5)*1.25C．=1．25A VERAGE(B2：B5) D．=(B2+B3+B4+B5) *1.2511．在PowerPoint 2003中，若为幻灯片中的对象设重“驶入效果”，应选择的对话框是( A )A．自定义动画8．自定义放映C．幻灯片切换 D.幻灯片版式12．下列关于PowerPoint 2003的描述中．说法正确的是( D )A．大纲视图、幻灯片浏览视图和幻灯片放映视图都看不到隐藏后的幻灯片B．执行“大纲，工具栏中的“摘要幻灯片”命令，PowerPoint 2003默认第1页为封面页，并将新创建的摘要幻灯片总是插入在第1页和第2页幻灯片之间C．将Excel表格插入至Ⅱ演示文稿中必须应用“选择性粘贴”功能D.选中“播放声音”对话框中的“声音设置”选项卡．可以设置在幻灯片放映过程中隐藏声音图标13．在数字音频信息获取与处理过程中，正确的顺序是( C )A．A／D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D／A变换B．采样、压缩、A／D变换、存储、解压缩、D／A变换C.采样、A／D变换、压缩、存储、解压缩、D／a变换D．采样、D／A变换、压缩、存储、解压缩、A／D变换‟14．在图像像素的数量不变时，增加图像的宽度和高度，图像分辨率发生的变化是（D ）A．不能进行这样的更改B．图像分辨率不变C．图像分辨率增高 D.图像分辨率降低15．下列关于数据库系统的叙述中，正确的是（ A ）A．数据库系统减少了数据冗余B．数据库系统避免了一切数据冗余C．数据库系统中数据的一致性是指数据类型的一致D．数据库系统比文件系统能管理更多的数据16．假定学生关系是S(S#，SNAME．SEX，AGE)，课程关系是C(C#，CNAME，TEACHER)，学生选课关系是SC(S#，C#，GRADE)，要查找选修“COMPUTER”课程的女学生的姓名，将涉及到的关系是( D )A.S B．C，SC C．S，SC D. S,C,SC17．下列IPv4版本的IP地址中，非法的是（B ）A．126．96．2．6 B．190．256．38．8 C．203．113．7．15 D．203．226．1．68 18．TCP／IP协议中的TCP相当于OSI中的（B ）A．应用层B．传输层C．网络层D．物理层19．在Internet中，各种服务资源的地址用统一资源定位器(Uniform Resource Locator，URL)表示，其组成格式为（C ）A．主机域名、端口、路径、协议类型B．主机域名、端口、协议类型、路径c．协议类型、主机域名、端口、路径D．协议类型、主机域名、路径、端口20．搜索含有“data bank”的PDF文件，正确的检索方式是( A )A．“data bank”+fijetype：pdf B．data and bank and pdfC．data+bank+pdf D．data+bank+file：pdf三、多选题：8道共计8分1．在Word2003中，下列关于页眉和页脚的叙述中正确的有( ABD )A．奇数页和偶数页可以有不同的页盾和页脚B．一般情况下，页眉和页脚适用于整个文档C．页眉和页脚中的文字不可以进行格式排版D．在页眉和页脚中可以设置页码2．在Excel 2003中，编辑菜单中的清除命令可以完成( AC )A．清除单元格中的格式B．清除单元格中的行宽值C．清除单元格中的内容D．清除单元格中的列宽值3．广域网一般采用网状拓扑构型，该构型的系统可靠性高，但是结构复杂。

教师信息技术计算机考试试题题库【选择题100题】答案

临朐县信息技术计算机考试试题题库【选择题100题】答案1．下列关于信息的说法中，错误的是（C）Ａ．信息广泛存在于现实世界中Ｂ．信息必须以某种形式表示出来Ｃ．信息只能在计算机中存储Ｄ．信息的传播必须有载体2．下列关于信息的说法中，正确的是（B）Ａ．网上的信息都是可信的，可以直接使用Ｂ．获取信息后首先应甄别信息的真伪Ｃ．在网上可以搜索到我们所需要的一切信息Ｄ．保存在计算机中的信息永远不会丢失3．下列关于信息的说法中，错误的是（B）Ａ．信息无处不在，无时不有Ｂ．声波、光波、电磁波等都是信息Ｃ．物质．能源和信息是人类生存所必须的三大资源Ｄ．信息就是信息，不是物质也不是能量4．常用信息技术包括微电子技术、计算机技术、通信技术和传感技术，其中（A）是信息技术的核心技术Ａ．计算机技术Ｂ．通信技术Ｃ．传感技术Ｄ．微电子技术5．信息区别于物质、能量的主要特征是（B）Ａ．共享性Ｂ．裁体依附性Ｃ．普通性Ｄ．可传递性6．（Ｂ）传播的多媒体信息具有很强的时效性和交互功能Ａ．报纸Ｂ．互联网Ｃ．电视Ｄ．广播7．信息技术可能带来的消极影响包括（D）Ａ．信息泛滥Ｂ．信息污染Ｃ．信息犯罪Ｄ．以上都正确8．下列不属于信息的是（D）Ａ．正在播放的广告Ｂ．一篇新闻报道的内容Ｃ．电视的新闻内容Ｄ．书上的文字9．某同学通过以下步骤完成电子报刊的制作：最合理的操作顺序应该是（A）（1）确定主题并设计方案（2）展示交流（3）收集素材（4）用word制作Ａ．（1）（3）（4）（2）Ｂ．（1）（3）（2）（4）Ｃ．（3）（1）（2）（4）Ｄ．（2）（4）（1）（3）10．利用计算机来模拟人类的某些思维活动，如医疗诊断、定理证明等，属于（Ｂ）类的计算机应用Ａ．辅助教育Ｂ．人工智能Ｃ．数值计算Ｄ．自动控制11．利用计算机控制生产线的运行是计算机在（Ｂ）方面的应用Ａ．CAD Ｂ．过程控制Ｃ．CAM Ｄ．数据处理12．机器人是计算机在（Ａ）方面的重要应用之一。

小学计算机教师业务考试试题

小学计算机教师业务考试试题第一部分：选择题1. 下列哪个是计算机的基本单元？- A. 电脑- B. 主板- C. 显卡- D. 鼠标2. 在 Windows 操作系统中，以下不是文件扩展名的是：- A. .docx- B. .jpg- C. .exe- D. .pdf3. 在 Word 文档中，如何将文字居中显示？- A. Ctrl + C- B. Ctrl + V- C. Ctrl + X- D. Ctrl + E4. 下列哪个是网络安全的基本原则？- A. 常更新操作系统- B. 使用弱密码- D. 共享个人信息5. 下列哪个是数据库管理系统的功能？- A. 创建电子表格- B. 编写程序代码- C. 存储和管理数据- D. 绘制图表第二部分：简答题1. 简要解释计算机的硬件和软件的区别和作用。

2. 举例说明计算机网络的优点和缺点各一项。

3. 什么是计算机病毒？如何预防计算机病毒的感染？4. 请简单描述数据库的概念和用途。

5. 你认为计算机在教育领域有哪些重要的应用？第三部分：编程题编写一个简单的 Python 程序，要求实现如下功能：导入所需库、模块等获取用户输入的数字number = int(input("请输入一个整数："))判断数字是否为偶数或奇数if number % 2 == 0:print(f"{number} 是偶数。

")else:print(f"{number} 是奇数。

")参考答案（仅供参考）请自行整理和准备试题的参考答案。

以上为《小学计算机教师业务考试试题》。

祝您考试顺利！。

计算机安全测试题含答案

计算机安全测试题含答案所有85道单选题1、为了预防计算机病毒，对于外来磁盘应采取______。

[单选题] *A：禁止使用B：先查毒，后使用(正确答案)C：使用后，就杀毒D：随便使用2、下列操作中，不能完全清除文件型计算机病毒的是______。

[单选题] *A：删除感染计算机病毒的文件B：将感染计算机病毒的文件更名(正确答案)C：格式化感染计算机病毒的磁盘D：用杀毒软件进行清除3、在进行病毒清除时，不应当______。

[单选题] *A：先备份重要数据B：先断开网络C：及时更新杀毒软件D：重命名染毒的文件(正确答案)4、计算机病毒是一种特殊的计算机程序段，具有的特性有_______。

[单选题] * A：隐蔽性、复合性、安全性B：传染性、隐蔽性、破坏性(正确答案)C：隐蔽性、破坏性、易读性D：传染性、易读性、破坏性5、计算机病毒不具有______。

[单选题] *A：传播性B：易读性(正确答案)C：破坏性D：寄生性6、下列关于防火墙的说法，不正确的是______。

[单选题] *A：防止外界计算机攻击侵害的技术B：是一个或一组在两个不同安全等级的网络之间执行访问控制策略的系统C：隔离有硬件故障的设备(正确答案)D：属于计算机安全的一项技术7、下列不属于网络安全的技术是________。

[单选题] *A：防火墙B：加密狗(正确答案)C：认证D：防病毒8、为了防御网络监听，最常用的方法是______。

[单选题] *A：采用专人传送B：信息加密(正确答案)C：无线网D：使用专线传输9、用某种方法把伪装消息还原成原有的内容的过程称为______。

[单选题] * A：消息B：密文C：解密(正确答案)D：加密10、访问控制根据实现技术不同，可分为三种，它不包括________。

[单选题] * A：基于角色的访问控制B：自由访问控制(正确答案)C：自主访问控制D：强制访问控制11、以下不属于网络行为规范的是________。

计算机网络基础测试题(含参考答案)

计算机网络基础测试题（含参考答案）一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、ICMP是以下哪个的英文缩写（）。

A、网际控制报文协议B、文件传输协议C、超文本传输协议D、因特网组管理协议正确答案：A2、一个网络的协议主要由（）组成。

A、语法、语音、同B、语法、语义、语音C、语法、语义、同步D、语义、同步、语言正确答案：C3、要跟踪到达DNS服务器的路径时，可使用命令（）A、routeB、tracertC、pingD、ipconfig正确答案：B4、以下协议中，能够在交换机中消除网络环路的协议是（）。

A、TCPB、UTPC、STPD、IP正确答案：C5、下列哪种说法是正确的？（）A、交换机可以创建独立的冲突域，但在一个广播域中；路由器可以提供独立的冲突域B、交换机可以创建单一的冲突域和独立的广播域；路由器也可以提供独立广播域C、交换机可以创建单一的冲突域和单一的广播域；路由器可以创建单一的冲突域D、交换机可以创建独立的冲突域和独立的广播域；路由器可以提供独立的冲突域正确答案：D6、使用ping命令ping另一台主机，就算收到正确的应答，也不能说明___ ___。

A、源主机的ICMP软件和IP软件运行正常B、目的主机可达C、ping报文经过的路由器路由选择正常D、ping报文经过的网络具有相同的MTU正确答案：D7、Internet主要由四部分组成，其中包括路由器、主机、信息资源与（）。

A、数据库B、管理员C、销售商D、通信线路正确答案：D8、IGMP、SMTP、UDP分别对应于OSI/RM中的哪一层协议（）A、网络层、传输层、会话层B、物理层、数据链路层、传输层C、传输层、会话层、应用层D、网络层、应用层、传输层正确答案：D9、以下关于Ethernet物理地址的描述中，错误的是。

A、每一块网卡的物理地址在全世界是唯一的B、网卡的物理地址写入主机的EPROM中C、Ethernet物理地址又叫做MAC地址D、48位的Ethernet物理地址允许分配的地址数达到247个正确答案：B10、一个32位的IP地址与它的掩码作异或计算，所得到的32位二进制数是此IP地址的（）A、主机地址B、类地址C、解析地址D、网络地址正确答案：A11、如果要在表单里创建一个单选框，以下写法中正确的是：( )。

IT题库1

兰州大学第二十四届信息科技活动月“挑战杯”ＩＴ知识竞赛题库兰州大学信息科学与工程学院青年志愿者协会信息科技活动月ＩＴ知识竞赛题库一、选择题1．世界上发明的第一台电子数字计算机是（A）A、 ENIACB、 EDVACC、 EDSACD、 UNIVAC2．“因特网”定义为若干网络间的一种联接，使用的是( A )协议。

A.TCP/IPBEUIC.IPX/SPXWARE3.因特网是一个( D )。

A)大型网络 B)国际购物 C)电脑软件 D)网络的集合4. 在网络上只要有一个结点故障就可能会使整个网络瘫痪的网络结构是( C )。

A)星型 B)总线型 C)环型 D)分布式网络5. 由于IP地址难于记忆，人们采用域名来表示网上的主机，域名与IP地址的对应关系是用( A )协议进行转换。

A .ARP(地址解析协议)B .RARP(反向地址解析协议)C .DNS(域名字解析)D .WINS(Windows Internet 名字解析)6. 将两个不同类局域网互联，应使用的设备是( C )A.网卡B.网关C.网桥D.路由器7. 调制解调器的作用是什么？( A )A)把计算机信号和音频信号互相转换 B)把计算机信号转换为音频信号C)把音频信号转换成为计算机信号 D)防止外部病毒进入计算机中8. 指出以下统一资源定位器各部分的名称（从左到右）：/main/index.html1 2 3 4A)1主机域名 2服务标志 3目录名 4文件名 B)1服务标志 2主机域名 3目录名 4文件名C)1服务标志 2目录名 3主机域名 4文件名 D)1目录名 2主机域名 3服务标志 4文件名以上哪个正确？( B )9. 在浏览WEB网的过程中，如果你发现自己喜欢的网页并希望以后多次访问，应当使用的方法是为这个页面( B )。

A)建立地址簿 B)建立浏览C)用笔抄写到笔记本上 D)放到收藏夹中10. 当在文档窗口进行剪切，下面关于“剪贴板”的说法，那是正确的( D )A)当关闭文档窗口时，“剪贴板”内容消失B)激活另一窗口，“剪贴板”内容就消失C)重新启动Windows时，剪贴板内容自动被输入硬盘，重新启动，“剪贴板”又恢复原内容。

计算机二级试题及答案大全

计算机二级试题及答案大全一、选择题1.计算机系统中，关于硬件的描述不正确的是：A.硬件是指由电子、机械、磁介质等组成的计算机实体的各个部分。

B.硬件包括中央处理器、内存、硬盘、显示器等设备。

C.硬件是计算机系统中唯一不可缺少的部分。

D.硬件的性能直接决定了计算机的运行速度和功能。

答案：C2.下列设备中，属于输入设备的是：A.打印机B.鼠标C.显示器D.路由器答案：B3.计算机操作系统的主要作用是：A.控制计算机硬件资源B.管理计算机内存C.提供人机界面D.处理计算机软件答案：A二、编程题请用Python语言编写一个程序，实现将一个列表中的元素逆序输出的功能。

答案：```pythonlst = [1, 2, 3, 4, 5]lst.reverse()for num in lst:print(num)```三、简答题1.什么是数据库？答：数据库是按照数据模型组织、存储和管理数据的仓库。

它是一个能够长期保持大量数据的容器，并提供数据的安全性、一致性和持久性的存储。

2.常见的数据库模型有哪些？答：常见的数据库模型有层次模型、网状模型和关系模型。

其中，关系模型最为常见，以二维表格的形式存储数据，由行和列组成。

四、案例分析某公司拥有1000名员工，需要对他们的工资进行管理和计算。

假设每位员工都有基本工资和绩效工资两部分构成，基本工资为3000元，绩效工资由员工的绩效评定结果决定，绩效评定结果分为优秀、良好、一般和不达标四个等级，对应的绩效工资分别为5000元、3000元、1000元和0元。

请使用计算机编写一个程序，根据输入的员工绩效评定结果，自动计算出每位员工的总工资。

答案：```pythonemployee_num = 1000base_salary = 3000performance = {"优秀": 5000, "良好": 3000, "一般": 1000, "不达标": 0} total_salary = [base_salary + performance[input("请输入员工绩效评定结果：")] for _ in range(employee_num)]for i in range(employee_num):print("第{}位员工的总工资为：{}".format(i + 1, total_salary[i]))```以上是部分计算机二级试题及答案的大全，供您参考学习。

2011年3000名教师招考计算机练习题

2011年3000名教师及特岗招考《计算机基础》复习题第一部分基础知识部分单项选择题1、世界上第一台电子计算机诞生在：( ) ( B )(A) 1946年、法国(B) 1946年、美国(C) 1946年、英国(D) 1946年、德国2、1946年诞生的世界上公认的第一台电子计算机是( )（C）(A)UNIVAC-I (B)EDVAC(C)ENIAC (D)IBM6503、第一台电子计算机使用的逻辑部件是( )（D）。

(A)集成电路 (B)大规模集成电路(C)晶体管 (D)电子管4、第四代计算机的主要逻辑元件采用的是( ) （D）(A)晶体管 (B)小规模集成电路(C)电子管 (D)大规模和超大规模集成电路5、计算机的发展阶段通常是按计算机所采用的什么来划分的？( )（B）(A)内存容量(B)电子器件(C)程序设计语言(D)操作系统6、电子计算机的发展按其所采用的逻辑器件可分为几个阶段？( )（C）(A)2个 (B)3个 (C)4个 (D)5个7、下面哪一位科学家被计算机界称誉为“计算机之父”？ ( )（C）(A)查尔斯·巴贝奇 (B)莫奇莱(C)冯·诺依曼(D)艾肯8、下列四条叙述中，正确的一条是 ( ) (D)(A)世界上第一台电子计算机ENIAC首次实现了“存储程序”方案。

(B)按照计算机的规模，人们把计算机的发展过程分为四个时代。

(C)微型计算机最早出现于第二代计算机中。

(D)冯〃诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础9、到目前为止，电子计算机的基本结构都基于同一个思想，这个思想最早是由（）提出的。

(B )（A）布尔(B)冯•诺依曼 (C)牛顿(D)图灵10、在下列四条叙述中，正确的一条是：( )（C）(A) 最先提出存储程序思想的人是英国科学家艾伦·图灵(B) ENIAC计算机采用的电子器件是晶体管(C) 第三代计算机期间出现了操作系统(D)第二代计算机采用的电子器件是集成电路11、PC机的更新主要基于什么的变革。

3000名考试题库

、百度文库 > 资格考试 > 其他资格考试(新)2011年甘肃省3000名教师招考资料包[1]甘肃省教师招考资料第一部分计算机知识计算机部分加粗选项为答案）（注：计算机部分加粗选项为答案）（1）计算机基础一、单项选择题1. 一个完整的微型计算机系统应包括 _____。

A. 计算机及外部设备 B. 主机箱、键盘、显示器和打印机 C. 硬件系统和软件系统 D. 系统软件和系统硬件2. 十六进制 1000 转换成十进制数是_____。

A. 4096 B. 1024 C. 2048 D. 81923. ENTER 键是_____。

A. 输入键 B. 回车换行键 C. 空格键 D.换档键4. PC 机的含义是________。

A．IBM 公司生产的计算机 B．家庭用计算机 C．小型计算机D．个人计算机5. 冯 . 诺依曼型计算机的工作原理是 ________。

A．采用了人工智能技术B．在计算机内部采用了二进制来表示指令 C．在计算机中有 CPU D．采用了程序存储和程序控制的原理一条指令通常包括两部分内容，即操作码和 ________。

6. 彩色液晶显示器的英文简称为 _________。

A．CD B．LCD C．LCRT D．CRT7. 在微机中，bit 的中文含义是_____。

A. 二进制位 B. 字 C. 字节 D. 双字8. 汉字国标码(GB2312-80) 规定的汉字编码，每个汉字用_____。

A. 一个字节表示 B. 二个字节表示 C. 三个字节表示 D. 四个字节表示 9. 微机系统的开机顺序是_____。

A. 先开主机再开外设B. 先开显示器再开打印机 C. 先开主机再打开显示器 D. 先开外部设备再开主机 10.微机病毒系指_____。

A. 生物病毒感染 B. 细菌感染 C. 被损坏的程序 D. 特制的具有损坏性的小程序 11. 计算机科学的奠基人是 A. 查尔斯·巴贝奇 B. 图灵 C.阿塔诺索夫D．冯·诺依曼 12. 目前，被人们称为 3C 的技术是。

甘肃省师范大学专升本计算机科学与技术2011年试题（真题）数据结构部分

⽢肃省师范⼤学专升本计算机科学与技术2011年试题（真题）数据结构部分⽢肃省师范⼤学专升本计算机科学与技术 2011 年试题（真题）、数据结构部分、单项选择题（本⼤题共 20 ⼩题，每⼩题 1 分，共 20 分）在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均⽆分。

⽹络中任意两台计算机可交换信息实时系统的应⽤⼗分⼴泛，但D.⽹络中的资源供各⽤户共享不.属.于.实时系统的应⽤。

（）使操作系统易于对功能进⾏增、删、修改，为提⾼效率对算法进⾏调整等，这是操作系统结构设计追求的⽬标⼀个占有处理器运⾏的进程，在⽤完了分配给它的时间⽚后，它的状态应该是（10.⽤户请求写⽂件时，依次调⽤（ A. 打开⽂件、写⽂件、关闭⽂件B. 打开⽂件、读⽂件、写⽂件、关闭⽂件C. 建⽴⽂件、写⽂件、关闭⽂件1．直接扩充计算机硬件功能的是（ A ．编译程序 B .编辑程序 C . 2. 数据库管理系统关于分布式计算机系统的论述中，错误 D.操作系统的是（A . 它是由多台计算机组成的特殊⽹络B .⽹络中计算机有主次之分A .控制科学实验B .监督飞机的状态C . 控制⽣产流⽔线D.科学计算 A.等待态 B .运⾏态 C . 就绪态 D.由⽤户来确定7. ⼀个能被多⽤户同时调⽤的程序必须（ A . 允许⽤户根据需要进⾏修改 B .能分解成多个并⾏执⾏的⼦程序 C .为各⽤户提供不同的服务⽅式 D.该程序⾃⾝是纯代码的 8. 中断处理程序欲了解进程被中断的原因，则只要取出（ A . 旧 PSW B . 新 PSW C . 9. 当前PSW D.程序状态字寄存器内容常⽤的页⾯调度算法有： FIFO 、LRU （最近最少⽤）和 LFU （最近最不常⽤），其中，不需要增加“引⽤位” 的是A .FIFO 和 LRUB .FIFO 和 LFUC . LRU 和LFU D . FIFO 、LFU ⽲⼝ LRUC . 3. 4.A . 正确性B .维护性C . ⾼效性 D.移植性5. ⽤户程序执⾏后，使中央处理器从⽬态转换成管态。

2011年甘肃省3000名教师选拔考试计算机基础预测卷

2011年甘肃省3000名教师选拔考试计算机基础预测卷（一）绝秘版单选题练习1．完整的计算机系统由（C）组成。

A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备B．主机和外部设备C．硬件系统和软件系统D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机2．以下软件中，（D）不是操作系统软件。

A．Windows xp B．unix C．linux D．microsoft office3．用一个字节最多能编出（D ）不同的码。

A. 8个B. 16个C. 128个D. 256个4．任何程序都必须加载到（C ）中才能被CPU执行。

A. 磁盘B. 硬盘C. 内存D. 外存5．下列设备中，属于输出设备的是（A）。

A．显示器B．键盘C．鼠标D．手字板6．计算机信息计量单位中的K代表（B ）。

A. 102B. 210C. 103D. 287．RAM代表的是（C ）。

A. 只读存储器B. 高速缓存器C. 随机存储器D. 软盘存储器8．组成计算机的CPU的两大部件是（A ）。

A．运算器和控制器 B. 控制器和寄存器C．运算器和内存 D. 控制器和内存9．在描述信息传输中bps表示的是（D）。

A．每秒传输的字节数B．每秒传输的指令数C．每秒传输的字数D．每秒传输的位数10．微型计算机的内存容量主要指（ A ）的容量。

A. RAMB. ROMC. CMOSD. Cache11．十进制数27对应的二进制数为( D )。

A．1011 B. 1100 C. 10111 D. 1101112．Windows的目录结构采用的是（A）。

A．树形结构 B．线形结构C．层次结构D．网状结构13．将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（D）。

A．桌面上B．“我的文档”中C．内存中D．被删除的位置14．在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项（A ）。

A．有下级子菜单B．单击鼠标可直接执行C．双击鼠标可直接执行D．右击鼠标可直接执行15．计算机的三类总线中，不包括（C ）。

2011甘肃省计算机等级考试二级最新考试试题库(完整版)

1、用树形结构来表示实体之间联系的模型称为(B)A. 关系模型B. 层次模型C. 网状模型D. 数据模型2、面向对象的设计方法与传统的的面向过程的方法有本质不同，它的基本原理是(C)A. 模拟现实世界中不同事物之间的联系B. 强调模拟现实世界中的算法而不强调概念C. 使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题D. 鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用实际领域的概念去思考3、在软件生命周期中，能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是(D)A.概要设计B. 详细设计C. 可行性分析D. 需求分析4、在面向对象方法中，一个对象请求另一对象为其服务的方式是通过发送(D)A. 调用语句B. 命令C. 口令D. 消息5、在深度为5的满二叉树中，叶子结点的个数为(C)A. 32B. 31C. 16D. 156、在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。

其中数据独立性最高的阶段是(A)A. 数据库系统B. 文件系统C. 人工管理D. 数据项管理7、下列关于队列的叙述中正确的是(C)A. 在队列中只能插入数据B. 在队列中只能删除数据C. 队列是先进先出的线性表D. 队列是先进后出的线性表8、下面不属于软件工程的3个要素的是(D)A. 工具B. 过程C. 方法D. 环境9、对长度为N的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为(B) 注：要牢记A. N+1B. NC. (N+1)/2D. N/210、数据的存储结构是指(B)A. 数据所占的存储空间量B. 数据的逻辑结构在计算机中的表示C. 数据在计算机中的顺序存储方式D. 存储在外存中的数据11、软件调试的目的是(B) 注：与软件测试要对比着复习A.发现错误B.改正错误C.改善软件的性能D.挖掘软件的潜能12、在深度为5的满二叉树中，叶子结点的个数为(C)A. 32B. 31C. 16D. 1513、希尔排序法属于哪一种类型的排序法(B)A.交换类排序法B.插入类排序法C.选择类排序法D.建堆排序法14、关系表中的每一横行称为一个(A)A. 元组B.字段C. 属性D. 码15、下述关于数据库系统的叙述中正确的是(A)A. 数据库系统减少了数据冗余B. 数据库系统避免了一切冗余C. 数据库系统中数据的一致性是指数据类型的一致D. 数据库系统比文件系统能管理更多的数据16、下列工具中属于需求分析常用工具的是(D)A. PADB. PFDC. N-SD. DFD17、数据库系统的核心是(B)A. 数据模型B. 数据库管理系统C. 软件工具D. 数据库18、下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是(A)A. 内模式B. 外模式C. 概念模式D. 逻辑模式19、在一棵二叉树上第5层的结点数最多是(B) 注：由公式2（k-1）得A. 8B. 16C. 32D. 1520、对长度为N的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为(B) 注：要牢记A. N+1B. NC. (N+1)/2D. N/221、在关系数据库中，用来表示实体之间联系的是(D)A. 树结构B. 网结构C. 线性表D. 二维表22、关系表中的每一横行称为一个(A)A. 元组B. 字段C. 属性D. 码23、对长度为N的线性表进行顺序查找，在最坏情况下所需要的比较次数为(B) 注：要牢记A. N+1B. NC. (N+1)/2D. N/224、在一棵二叉树上第5层的结点数最多是(B) 注：由公式2（k-1）得A. 8B. 16C. 32D. 1525、下面对对象概念描述错误的是(A)A. 任何对象都必须有继承性B. 对象是属性和方法的封装体C. 对象间的通讯靠消息传递D. 操作是对象的动态性属性26、关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括(B)A. 排序、索引、统计B. 选择、投影、连接C. 关联、更新、排序D. 显示、打印、制表27、下面不属于软件设计原则的是(C)A. 抽象B. 模块化C. 自底向上D. 信息隐蔽28、设有下列二叉树：图见书P46对此二叉树中序遍历的结果为(B)A. ABCDEFB. DBEAFCC. ABDECFD. DEBFCA29、结构化程序设计主要强调的是(B)A.程序的规模B.程序的易读性C.程序的执行效率D.程序的可移植性30、设有下列二叉树：图见书P46对此二叉树中序遍历的结果为(B)A. ABCDEFB. DBEAFCC. ABDECFD. DEBFCA31、软件调试的目的是(B) 注：与软件测试要对比着复习A.发现错误B.改正错误C.改善软件的性能D.挖掘软件的潜能32、在软件生命周期中，能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是(D)A. 概要设计B. 详细设计C. 可行性分析D. 需求分析33、以下数据结构中不属于线性数据结构的是(C)A. 队列B. 线性表C. 二叉树D. 栈34、关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括(B)A. 排序、索引、统计B. 选择、投影、连接C. 关联、更新、排序D. 显示、打印、制表35、在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。

VF试题及答案

VF试题及答案（一）一、选择题下列各题A) 、B) 、C) 、D) 四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。

(1) DBMS的含义是：A) 数据库系统 B) 数据库管理系统C) 数据库管理员 D) 数据库(2)从关系模式中指定若干个属性组成新的关系的运算称为：A) 联接 B) 投影 C) 选择 D) 排序(3)对于“关系”的描述，正确的是：A) 同一个关系中允许有完全相同的元组B) 同一个关系中元组必须按关键字升序存放C) 在一个关系中必须将关键字作为该关系的第一个属性D) 同一个关系中不能出现相同的属性名(4)在表设计器的“字段”选项卡中可以创建的索引是A) 唯一索引 B) 候选索引 C) 主索引 D) 普通索引(5)在程序中不需要用public等命令明确声明和建立，刻直接使用的内存变量是A) 局部变量 B) 公共变量 C) 私有变量 D) 全局变量(6)扩展名为dbf的文件是A) 表文件 B) 表单文件 C) 数据库文件 D) 项目文件(7)下列程序段的输出结果是CLEARSTORE 10 TO ASTORE 20 TO BSET UDFPARMS TO REFERENCEDO SWAP WITH A,(B)? A,BPROCEDURE SWAPPARAMETERS X1, X2TEMP=X1X1=X2X2=TEMPENDPROCA) 10 20 B) 20 20 C) 20 10 D) 10 10(8)使用调试器调试第(7)小题的程序，如果想在过程SWAP执行时观察X1的值，可以在其中安置一条命令，程序执行到该命令时，系统将计算X1的值，并将结果在调试输出窗口中显示，这条命令的正确写法是：A) DEBUGOUT X1 B) DEBUG X1 C) OUT X1 D) TEST X1(9) 设X=10, 语句?VARTYPE ("X")的输出结果是A) N B) C C) 10 D) X(10) 表达式LEN(SPACE(0))的运算结果是A) .NULL. B) 1 C) 0 D) ""(11) 为表单建立了快捷菜单mymenu，调用快捷菜单的命令代码DO mymenu.mpr WITH THIS 应该放在表单的那个事件中？A) Destory事件 B) Init事件 C) Load事件 D) RightClick事件(12)(24)题使用的数据表如下：当前盘当前目录下有数据库：学院.dbc，其中有“教师”表和“学院”表。

甘肃省教育厅关于公布2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目的通知-甘教厅[2012]60号

甘肃省教育厅关于公布2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 甘肃省教育厅关于公布2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目的通知（甘教厅〔2012〕60号）各高等学校：根据国务院《教学成果奖励条例》和《甘肃省教学成果奖励试行办法》的规定，在30所高校申报的266项教学成果的基础上，经甘肃省教学成果奖评审委员会会议评审，《市场营销专业人才培养模式改革与实践》等15项成果获得省级一等奖（已经省政府批准），《运用“APO”工作法构建“五位一体”的化工类高技能型人才培养体系的创新与实践》等25项成果获得省级二等奖，《建设学生科技创新平台，培养学生实践创新能力》等114项成果获得教育厅级奖，省级一等奖、省级二等奖、省教育厅级奖分别奖励人民币3000元、2000元、1500元，同时颁发荣誉证书。

希望各高等学校继续加强教学建设，深化教学改革，并注重获奖成果在日常教学中的推广和应用，全面提高人才培养质量，努力为我省经济社会跨越式发展提供强有力的智力支撑和人才保证。

附件：2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目一览表二〇一二年四月十六日附件：2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目一览表省级一等奖共15项序号成果名称成果完成单位主要完成人获奖等级2011001市场营销专业人才培养模式改革与实践兰州商学院王学军、董原、许云斐、雷燕、XXX省级一等2011002西北师范大学“多学科联合编队”教育实习模式改革的创新与实践西北师范大学王嘉毅、李瑾瑜、汪海燕、贺玲、胡勇省级一等2011003西部艰苦地区铁路建设适任土木工程师培养的研究与实践兰州交通大学王起才、王恩茂、杨子江、韩峰、张慧省级一等2011004仿真矿井在采煤专业教学改革中的应用兰州资源环境职业技术学院时宁国、宋元文、高鸿斌、张琳、钟帅省级一等2011005中国通史与西北区域史相结合推动历史学特色专业建设西北师范大学田澍、李建国、何玉红、李怀顺、李清凌省级一等2011006创新人才培养模式，完善管理保障体系，培养创新人才--甘肃农业大学创新人才培养体系的探索与实践甘肃农业大学赵兴绪、张兴虎、白文苑、刘泽华、陈博省级一等2011007探索“循证医学”教学模式培养拔尖创新人才兰州大学杨克虎、田金徽、马彬、刘雅莉、陈耀龙省级一等2011008《植物学》课程建设的理论与实践河西学院张勇、韩多红、高海宁、李彩霞、李鹏省级一等2011009土木工程结构设计课程国家级教学团队建设与系列课程改革实践兰州理工大学朱彦鹏、王秀丽、杜永峰、王文达、周勇省级一等2011010学前教育专业特色创建与跨越式发展兰州城市学院孔庆浩、夏艳萍、沈建洲、李兰芳、王丽娟省级一等2011011兰州大学研究生培养机制改革的探索与实践兰州大学郑晓静、李兴业、曹红、景金生、潘保田省级一等2011012构建大学生实践创新能力培养的新模式--西北民族大学大学生实践创新基地的创办和运行西北民族大学陈永奎、孙力、张煜、果建华、祁高展省级一等2011013陇东历史文化特色学科的创设与重点学科的建设陇东学院马啸、闫庆生、刘治立、侯普慧、罗凯省级一等2011014甘肃省法学高等教育现状及改革途径研究甘肃政法学院李玉基、董志峰、郜占川、张建锋、樊峰岗省级一等2011015地方高师院校教师教育改革与创新人才培养的探索与实践天水师范学院XXX东、汪聚应、姜炳生、郭建耀、崔德旺省级一等2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目一览表省级二等奖共25项序号成果名称成果完成单位主要完成人获奖等级2011001运用“APO”工作法构建“五位一体”的化工类高技能型人才培养体系的创新与实践甘肃联合大学王克太、展惠英、柴凤英、田江红、张兴辉省级二等2011002林业技术专业“项目式教学”探索与实践甘肃林业职业技术学院芦维忠、赵子忠、张玉芹、陈西仓、廖永峰省级二等2011003西北师范大学通识教育“大学科综合课程”的建设与实践西北师范大学孙建安、董瑞、雷鸣、赵彬彬、秦煜世省级二等2011004工科院校信息类专业“3＋1”培养模式的改革与实践兰州理工大学王晓明、张永、张浩辰、曹洁、李明省级二等2011005医学免疫学实验教学创新体系的构建与实践兰州大学马兴铭、王竞秋、张李峰、雒艳萍、于红娟省级二等2011006新建本科院校以人为本1443教学质量监控体系模式构建与实践兰州城市学院王兴隆、张社平、李具恒、王志林、郑炜华省级二等2011007《草坪学》教材及课程体系建设甘肃农业大学孙吉雄、白小明、马晖玲、刘晓静、李玉珠省级二等2011008适应行业企业高技能人才培养的特色高职教材体系开发应用与推广兰州石化职业技术学院张方明、史文权、张满效、杜韦辰、刘江省级二等2011009煤化工专业高技能人才培养模式的改革与实践兰州石化职业技术学院王焕梅、侯侠、牛治刚、王建强、齐晶晶省级二等2011010职业活动导向学生主体经验对接职业标准的高技能人才培养模式的研究与实践兰州工业高等专科学校王明旭、孙永吉、穆玺红、刘翠莲、代世明省级二等2011011高等教育国际化背景下西部地区普通高校中外联合人才培养模式的研究与实践兰州交通大学任恩恩、王电建、杨军、姚斌、柏桦省级二等2011012《金融风险管理》课程建设与实践兰州商学院王霞、秦领、马润平、黄萍、潘秀省级二等2011013创新活动课程模式，构建“两个课堂”一体化的教学体系甘肃民族师范学院张俊宗、杨世宏、梁波、马文清、XXX省级二等2011014大学生文化素质教育基地建设的理论与实践探索兰州理工大学黎志强、程兰华、杨莉、马云霞省级二等2011015高校两校区（多校区）功能定位与管理模式的研究与实践兰州理工大学路文江、汤富领、俞伟元、张军成、张晓渝省级二等2011016中医学类专业人才前期培养模式的改革与实践甘肃中医学院梁永林、柳春、刘稼、李兰珍、朱向东省级二等2011017《陇南金石题壁文化》校本课程的开发与建设陇南师范高等专科学校蔡副全、蒲向明、宋涛、刘吉平、贺军忠省级二等2011018以优势学科为平台，创新汉语言文学国家级特色专业教学质量规范体系的探索与实践西北师范大学邵宁宁、郭国昌、龚喜平、李晓卫、丁宏武省级二等2011019《考古学通论》教材与精品课程建设西北民族大学、兰州大学段小强、杜斗城省级二等2011020以情景模拟为主的多元化护理教学模式的应用研究甘肃中医学院崔宇红、许瑞、李芳、王艳波、吴晶省级二等2011021水利水电工程专业（本科）“产学研”结合实践教学体系建设研究甘肃农业大学许健、白明昌、吴彦霖、王馨梅、张凝省级二等2011022高职职业核心能力培养模式的创新与实践酒泉职业技术学院陈文贤、舒志华、吴建春、吴建新、柳立新省级二等2011023文艺学系列课程创新实验研究天水师范学院郭昭第、薛世昌、王元忠、安涛、王贵禄省级二等2011024陇东学院“三线四面”人才培养模式的探索与实践陇东学院许尔忠、吕朝龑、刘建宁、闫淳冰、高家祥省级二等2011025高职高专院校校系两级教学管理机制的研究与实践兰州工业高等专科学校严慧萍、赵浪涛、高文琪、张磊、屈兰锋省级二等2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目一览表教育厅级奖共114项（其中前74项为本科，后40项为高职高专）序号成果名称成果完成单位主要完成人获奖等级2011001建设学生科技创新平台，培养学生实践创新能力西北师范大学董晨钟、马永杰、赵兴虎、薛具奎、陈宏善教育厅级2011002计算力学特色课程体系建设与实践兰州大学王省哲、蒋一萱、谢莉、王萍教育厅级2011003强化动手实践能力、提升人才培养品质--嵌入式系统开发人才培养新模式兰州大学马义德、王兆滨、汤书森、绽琨、张红娟教育厅级2011004统计学特色专业建设的实践与成效兰州商学院庞智强、傅德印、王永瑜、郭海明、申社芳教育厅级2011005六元一体，四维互动，发展创新，交通运输国家级特色专业工程实践培养方案的研究与实践兰州交通大学朱昌锋、李海军、张玉召、杨菊花、钱名军教育厅级2011006面向教师教育的现代教育技术教学改革与实践西北师范大学郭绍青、王卫军、张筱兰、郭炯、王文君教育厅级2011007完善国际经济与贸易专业实训教学体系的研究及实践兰州商学院于倩、张晓岚、姜洋、党建宁、杨雯教育厅级2011008“理进工出”理念下信息与计算科学专业创新型人才培养体系的探索与实践兰州交通大学褚衍东、陈京荣、李玉龙、李秦、王力军教育厅级2011009金融工程专业建设及其“中国化”人才培养与教学改革创新兰州商学院周复之、杨世峰、狄瑞鸿、任洁、王乐教育厅级2011010以“国家级质量工程项目”为平台构建“卓越工程师”校内工程素质培养体系兰州交通大学伍忠东、王紫婷、崔炳谋、汪再兴、齐博教育厅级2011011彰显国家级教学团队核心示范作用，强化人才综合素质与创新能力培养兰州交通大学党建武、闫光辉、王海涌、赵庶旭、王阳萍教育厅级2011012基于产学研一体化的高等旅游管理专业人才培养模式探索与创新西北师范大学把多勋、高亚芳、梁旺兵、张建华、彭睿娟教育厅级2011013创新数学教师培养模式，服务甘肃基础教育数学课程改革西北师范大学吕世虎、李保臻、贾随军、温建红、张定强教育厅级2011014本科地理信息系统专业实践教学体系建设西北师范大学赵军、张长城、潘竟虎、李传华、党国锋教育厅级2011015兰州城市学院本科教学质量1353规范化管理模式及运行机制的构建与实施兰州城市学院梁延堂、张社平、刘绍舫、马少虎、李具恒教育厅级2011016教师教育改革与民族地区基础教育发展合作共赢新模式--西北师范大学师范生赴新疆实习支教的探索与实践西北师范大学杨纳名、王刚、卓杰、郭建东、鲁文平教育厅级2011017体验-反思-实践：基于“专业发展范式”的英语教育人才培养模式创新与实践西北师范大学武和平、刘全国、周雪、殷刚魁、王秀秀教育厅级2011018电子信息工程综合训练课程体系的构建与教学实践兰州理工大学张爱华、任崇玉、王强、王琦、缑新科教育厅级2011019机械类国家级实验教学示范中心建设与创新人才培养模式的实践兰州理工大学刘永平、靳伍银、刘军、吴爱梅、李涛教育厅级2011020高校思想政治教育体系下的心理健康教育创新与实践兰州城市学院王汝锋、王小卫、王晓丽、李梅、刘锦涛教育厅级2011021SAMPLE-中国大学计算机基础教育的基本要求兰州大学管会生教育厅级2011022思想政治教育与专业知识传授的有机融合：敦煌学本科教学的探索和实践西北师范大学李并成、刘再聪、秦丙坤、李顺庆、潘春辉教育厅级2011023电子设计竞赛基地建设与大学生创新能力培养研究与实践兰州理工大学杨新华、刘仲民、潘峥嵘、张宁、朱翔教育厅级2011024以警察岗位核心能力培养为目标的治安学实践教学体系构建甘肃政法学院陈君武、郑永红、王春梅、陈伟、张奋成教育厅级2011025电气工程及其自动化铁路特色专业方向和培养平台建设的研究与实践兰州交通大学苏宏升、董海鹰、赵峰、田铭兴、张蕊萍教育厅级2011026先进控制技术创新实验模式的探索与实践兰州理工大学李炜、苏敏、李二超、赵正天、刘微容教育厅级2011027电工电子CDIO工程应用教育教学模式的研究与实践兰州交通大学罗映红、陶彩霞、张友鹏、李若琼、田晶京教育厅级2011028结构设计竞赛与土木工程专业创新实践探索兰州理工大学党星海、陈明、宋彧、罗维刚、项长生教育厅级2011029一级学科平台上以“方法”为中心的化学实验课程体系的建立与实践西北师范大学查飞、杜新贞、杨武、姚虹、李岩教育厅级2011030公共管理学科课程体系建设以及教学模式创新的探索与实践西北师范大学孙健、张志红、戴小武、张文礼、白列湖教育厅级2011031计算机科学与技术专业核心课程群建设兰州理工大学李明、王燕、年福忠、李睿、王旭阳教育厅级2011032结合地方经济发展，培养应用型光伏特色人才的探索与实践兰州交通大学鲁怀伟、宋青、李建丰、权伟龙、田苗教育厅级2011033大学生创新性物理实验能力的培养与实践兰州理工大学王青、姚晓菊、戴剑锋、冯旺军、褚润通教育厅级2011034大学计算机基础系列课程建设（教材）西北师范大学任小康、苟平章、王治和、何廷年、冯丽霞教育厅级2011035构建“4＋1＋1”模式培养交通工程专业创新型人才兰州交通大学吴芳、王花兰、崔永红、马昌喜、王立教育厅级2011036面向现场、着眼高铁、重在应用的测绘工程实践教学体系改革兰州交通大学姚德新、杨学超、杨国林、李建章、王世杰教育厅级2011037环境科学专业教学体系的改革与实践兰州交通大学赵保卫、陶玲、钟金魁、张翠玲、王刚教育厅级2011038建设《动物生理学》精品课程，提高人才培养质量的改革与实践研究甘肃农业大学何玉琴、张霞、杜晓华、叶得河、贾宁教育厅级2011039适应工程应用型人才培养，改革与创新电子技术课程群教学模式的研究与实践兰州交通大学封志宏、魏萍、李积英、赵贺、刘小明教育厅级2011040医学院校形体课教学模式的创建与实践甘肃中医学院李希斌、李仲葓、任真、刘曙华、王筱芳教育厅级2011041基于多学科平台优势，提高法学本科教学质量的研究与实践西北师范大学杜睿哲、吴国喆、张芸、苏婉儿、李玉璧教育厅级2011042甘肃省普通高等学校招生体育专业统一考试方案的创新设计与实践西北师范大学甘肃省招生办公室陈仁伟、段海俊、程跟锁、常毅臣、赵莉教育厅级2011043计算机基础教学资源的建设与应用西北师范大学兰州职业技术学院石永福、杨得国、赵辉、王立群、李小玲教育厅级2011044生物化学双语教学模式的建立与实践甘肃中医学院陈彻、楚惠媛、杨雅丽、安方玉、李雪燕教育厅级2011045植物保护专业本科教学改革的研究与实践甘肃农业大学刘长仲、沈慧敏、徐秉良、王森山、王国利教育厅级2011046法学专业实践教学体系研究及应用甘肃政法学院刘晓霞、王存河、黄荣昌、王月、殷兴东教育厅级2011047电子科学与技术新办专业层次化、平台化人才培养体系的建设与实践兰州交通大学吴蓉、陈永刚、刘春娟、谢健骊、王永顺教育厅级2011048通信工程专业多元化人才培养模式的探索与实践兰州交通大学蒋占军、郑玉甫、邸敬、周冬梅、孙奇教育厅级2011049食品科学与工程专业工程应用型人才培养实践教学体系的构建与实践兰州理工大学赵萍、张轶、张丙云、王雅、刘晓风教育厅级2011050甘肃农业大学“教学主题活动月”十年探索与实践甘肃农业大学王文棣、蔡原、王雅梅、李东魁、亢凯教育厅级2011051以精品课程为核心的心理学教学实践策略研究西北师范大学周爱保、赵国军、康廷虎、马书采、李玲教育厅级2011052教师教育人才培养模式创新中的顶岗支教实习天水师范学院汪聚应、安建平、郭建耀、孟永定、董妍教育厅级2011053数学模型课程教学改革及数学建模竞赛培训模式的研究与实践西北民族大学刘华、马德山、果建华、XXX、冶建华教育厅级2011054大力实施质量工程，创建优质教学资源，培养高素质应用型农业人才甘肃农业大学魏彦明、唐致刚、陈映江、陆森、刘青林教育厅级2011055以“1＋X”整合模式开展英语听说教学，培养理工科学生英语听说能力兰州理工大学张晓翠、孙乃玲、杨霞、赵军强、杨娟教育厅级2011056案例教学贯穿艺术设计人才培养全过程的探索与实践兰州交通大学郭殿声、石广田、郑向阳、李太国、管兰生教育厅级2011057信息技术与农业学科整合研究与实践甘肃农业大学李广、XXX、燕振刚、李丽、姚非教育厅级2011058理工类高校人文素质课程设置研究兰州理工大学段兴利、解梅、陈红、尚斌、朱晶松教育厅级2011059创建“四位一体”大学生创业平台构建全程化大学生创业教育体系的研究与实践兰州交通大学马军党、张红兵、贡力、苏程、李万祥教育厅级2011060加强学生产品造型基础素质，提高学生创新设计实践技能兰州理工大学赵得成、白兴易、赵雪松、李力、柴英杰教育厅级2011061科学整合和高效利用文献信息资源，为学科建设和人才培养提供坚实保障甘肃农业大学王生林、马丽萍、赵来娟、张晓兰、朱昭萍教育厅级2011062刑事法学参与式案例实践教学改革--基于甘肃政法学院的实践教学模式构建甘肃政法学院郑高键、武晓红、杨东平、魏清沂、刘宁生教育厅级2011063财经类人才培训模式的创新与实践兰州商学院巴建坤、苏孜、丁晓阳、张勇、路瀚宇教育厅级2011064基于工科院校学生创新能力培养的基础化学多层次教学体系构筑与实践兰州理工大学冯辉霞、王毅、徐惠、尹建军、梁卫东教育厅级2011065会计专业实战应用型人才培养模式的研究与实践兰州交通大学袁杰、刘钦、赵延龙、任静梅、尹淑红教育厅级2011066农业电气化与自动化专业应用型创新人才培养模式的改革与实践甘肃农业大学高晓阳、杨梅、李青、李妙祺、冯全教育厅级2011067以创新型人才培养为目标的水泵及水泵站课程教学改革与实践兰州交通大学王烨、孙三祥、李亚宁、胡广录、张济世教育厅级2011068“法商结合”人才培养模式研究甘肃政法学院林军、杜永奎、牛君、岳世忠教育厅级2011069农业院校程序设计基础类课程教材建设与教学体系构建甘肃农业大学王联国、韩俊英、刘成忠、赵霞、刘立群教育厅级2011070运用“学习-实践-创新-提高”四要素教学模式，增强思想政治理论课的教学效果甘肃政法学院马进、陆喜元、冉敏、赵菁、王瑞萍教育厅级2011071面向民族聚居区培养高校师范生教学实践能力的探索与实践甘肃民族师范学院李锦煜、徐君伟、许永强、胡文海、左林华教育厅级2011072“藏汉双语”师资培训“课例研修”模式的探索与实践甘肃民族师范学院道周、赵富学、王发斌、贡巴扎西教育厅级2011073《乡土本色--西北民俗美术概述》（教材）西北师范大学田卫戈教育厅级2011074《大气探测原理与方法》教材建设（教材）兰州大学张文煜教育厅级2011075高职高专软件技术专业“三维联动、四层递进”人才培养模式的探索与实践兰州工业高等专科学校刘新辉、李向伟、曹建文、孔昊、曹博教育厅级2011076西部高职院校软件技术专业校企合作人才培养模式探索与实践兰州石化职业技术学院任泰明、王庆岭、陈兴义、张丽景、田春婷教育厅级2011077工学结合、能力递进模具专业高技能人才培养模式的研究与实践兰州工业高等专科学校余华俐、穆玺清、郭小汝、陈百明、张俊喜教育厅级2011078高职高专工程测量技术专业人才培养模式和课程体系研究与实践甘肃林业职业技术学院王晓春、赵淑湘、王琴、邹娟茹、王宗辉教育厅级2011079“六个1＋1”高职艺术设计专业人才培养模式的改革与实践甘肃联合大学吴晓玲、王锡臻、赵继荣、唐兴荣、李艳教育厅级2011080高职会计专业“五步走”体验式新型教学模式研究与实践兰州资源环境职业技术学院高洁、高陆军、顾润龙、康轶婷教育厅级2011081“早体验”高职教育模式的探索与实践甘肃农业职业技术学院李敏骞、杨平科、张守润、徐鉴民、徐真教育厅级2011082迭代式课证融合的计算机办公技术课程的形成、实践与发展兰州石化职业技术学院杨柳春、韩艳、周立民、王炳鹏、王萌教育厅级2011083以能力为本的化工设备维修技术专业高端技能型人才培养的创新研究与实践兰州石化职业技术学院马秉骞、赵忠宪、王春林、贾汝民、宋学平教育厅级2011084国家精品课程《节水灌溉技术》的建设与实践酒泉职业技术学院王长荣、施荣、李雯霞、薛长青、袁沛海教育厅级2011085“标准引领、施工导向、工学结合”的建筑工程技术专业人才培养模式的创新实践兰州石化职业技术学院胡建琴、武双林、梁国强、崔岩、黄艳教育厅级2011086教育教学研究促进高职院校内涵建设的探索与实践兰州石化职业技术学院宋贤钧、陈蕾、周晓康、魏海明、杜媛教育厅级2011087语文教育专业职业技能训练体系的构建与实践甘肃联合大学陈新民、王金娥、王万鹏、刘洪艳、于良红教育厅级2011088数控技术应用专业工学结合人才培养模式研究与实践兰州石化职业技术学院胡相斌、许立太、张明艳、蒙斌、李延明教育厅级2011089源自石化生产过程的探索性实训项目开发与应用兰州石化职业技术学院唐蓉萍、陈淑芬、吴海霞、尚秀丽、吕维华教育厅级2011090“项目化教学、职场化实践、行业化应用”的计算机应用基础课程教学改革与研究兰州工业高等专科学校岐艳芳、徐瑾、郑刚、周秀媛、赵恺教育厅级2011091基于工学结合的经管类专业“四位一体实践教学体系”的创新与实践兰州石化职业技术学院兰炜、周任慧、刘贵生、胡旭东、刘静教育厅级2011092高职机电类专业群课程体系结构改革研究与实践兰州资源环境职业技术学院高峰、卢建兵、杨桢、陈玉莲、张萍教育厅级2011093技能大赛、技能取证、技能训练三位一体教学模式的探讨兰州石化职业技术学院冷宝林、冯文成、甘黎明、高兰玲、乔南宁教育厅级2011094《焊接制造技术》课程教学模式的改革创新与实践兰州石化职业技术学院王建勋、丁文溪、蔡建刚、王春华、梁永文教育厅级2011095高职高专电子信息类大学生实践创新能力培养的探索与实践兰州工业高等专科学校马宏锋、李祥林、包理群、李颖、吴守霞教育厅级2011096基于炼油化工及相关专业实训需求的DCS控制反应--精馏中试装置建设与应用兰。

计算机维修工中级试题真题1

计算机维修工中级试题第一套一、单项选择题：1、职业是指人们由于社会分工而从事具有专门业务和（）并以此作为主要生活来源的工作。

A、行业B、特定职责C、文化活动D、职务2、职业道德的社会功能有（）。

A、两点B、三点C、四点D、五点3、所有从事计算机维修人员严格遵守的法律法规比较常见的不包括（）。

A、《互联网电子公告服务管理办法》B、《计算机软件保护条例》C、《互联网信息服务管理规定》D、《中国人民共和国消费者权益法》4、数字不能对事物进行（）的描述A、重量B、体积C、品牌D、大小5、（）是用来区分不同的数据，；由于数据在存储时所需要的容量各不相同，不同的数据就必须要分配不同大小的内存空间来存储。

A、数据类型B、数据模型C、变量D、数据库6、应用程序初始化文件格式是（）。

A、.exeB、.FONC、.INID、.BMP7、数学中的正负数可以用正\负号表示，但在计算机中任何信息都只能用1、0表示，所以在计算机中为了表示正负，把一个数的最高位作为符号位，（）表示正数。

A、1B、0C、10D、018、暴风影音软件是（）。

A、办公软件B、视听娱乐软件C、数据库软件D、网络管理软件9、（）是资源管理器，在相互竞争的程序之间有序地控制对处理器、存储器以及其他I/O接口设备的分配。

A、操作系统B、应用软件C、管理软件D、以上都错10、Windows XP有多个版本，其中比较常见的是家庭版和专业版，家庭版的标志是（）。

A、professional EditionB、Home EditionC、Server EditionD、Advanced Edition11、（）单用户单任务操作系统。

A、UnixB、LinuxC、Windows 2000D、DOS12、互联的计算机（）明确的主从关系。

A、有B、没有C、可以没有D、以上都错13、按照网络（），可将网络分为局域网、城域网和广域网。

A、传输技术B、传输通道C、协议标准D、覆盖范围14、（）完成全网主机之间的数据传输、交换、控制和变换等通信任务。

计算机一级考试理论题与答案

计算机一级考试1必做题[1]. 著名的计算机科学家尼.沃思提出了。

A．数据结构＋算法=程序B．存储控制结构C．信息熵D．控制论[2]. 下面有关扫描仪的叙述中，错误的是。

A．分辨率是扫描仪的一项重要性能指标B．扫描仪能将照片、图片等扫描输入计算机C．扫描仪的工作过程主要基于光电转换原理D．滚筒式扫描仪价格便宜、体积小[3]. 电信部门提供多种分组交换网服务，其中速度最慢的是。

A．（帧中继）B．X.25[4]. 以下关于局域网和广域网的叙述中，正确的是。

A．广域网只是比局域网覆盖的地域广，它们所采用的技术是相同的B．家庭用户拨号入网，接入的大多是广域网C．现阶段家庭用户的机只能通过电话线接入网络D．单位或个人组建的网络，都是局域网，国家建设的网络才是广域网[5]. 在网络中通常把提供服务的计算机称为，把请求服务的计算机称为客户机。

[6]. 是地理信息系统的缩写，它可应用于测绘，制图及环境管理等领域。

[7]. 算法一定要用“伪代码”（一种介于自然语言和程序设计语言之间的文字和符号表达工具）来描述。

[8]. 光盘是一种能够多次读出和反复修改已写入数据的光盘。

[9]. 汉字从键盘录入到存储，涉及汉字输入码和。

A．码B．码C．区位码D．机内码[10]. 计算机病毒是一种人为编制的程序，许多厂家提供专门的杀毒软件产品，下列不属于这类产品。

A．金山毒霸B．3000[11]. 文本编辑的目的是使文本正确、清晰、美观，从严格意义上讲，下列操作属于文本编辑操作。

A．添加页眉和页脚B．统计文本中字数C．文本压缩D．识别并提取文本中的关键词[12]. 计算机中使用的计数制是进制。

[13]. 在计算机中，西文字符最常用的编码是。

A．原码B．反码C．码D．补码[14]. 中包含了几十个用来临时存放操作数和中间运算结果的存储装置，这种装置称为。

A．运算器B．控制器C．寄存器组D．前端总线[15]. 是数据库系统的核心软件，具有对数据定义、操纵和管理的功能。