考研人大专业介绍之设计艺术学

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艺术设计学包含哪些专业

艺术设计学包含哪些专业

艺术设计学包含哪些专业艺术设计学是一门涉及多个学科领域的综合性学科,它包含了许多不同的专业,包括视觉传达设计、平面设计、环境艺术设计、多媒体设计、产品设计、时装设计等等。

以下是对这些专业的具体介绍。

1. 视觉传达设计:视觉传达设计是一种通过视觉手段来传达信息的设计形式。

它包括标识设计、海报设计、包装设计、广告设计等,主要通过图像和文字的结合来表现品牌和产品的形象和特点。

2. 平面设计:平面设计是一种在平面上进行艺术创作的设计形式。

它包括插画、字体设计、排版等,主要用于出版物、广告等平面媒体的设计中。

3. 环境艺术设计:环境艺术设计是对建筑物、公共场所等环境进行艺术化设计的专业。

它以美学原则为基础,运用空间、形态、色彩等手段来美化和改善环境,提高人们的生活质量。

4. 多媒体设计:多媒体设计是一种通过不同的媒体形式来进行设计的专业。

它包括图像、视频、声音、文字等多种形式的设计,并将它们进行综合,从而达到更好的视听和传达效果。

5. 产品设计:产品设计是对产品外形、结构、材质等方面进行设计的专业。

它主要通过功能、美学、经济性等方面的综合考虑,来创造更具有吸引力和高品质的产品。

6. 时装设计:时装设计是一种通过创作服装来表现时尚、美丽和艺术性的设计形式。

它包括服装设计、配饰设计、时尚咨询等多种设计方向。

除了以上这些专业外,艺术设计学还包括室内设计、雕塑艺术、动画设计、数字艺术设计等多个专业方向。

室内设计是一种对室内环境进行艺术化设计和装饰的专业,它主要通过巧妙的空间布局、色彩搭配、家具配置等手段来达到更好的起居环境效果。

雕塑艺术则是一种立体艺术表现形式,通过各种材料进行创作,并运用不同的技法来表现出雕塑的艺术魅力。

动画设计则是一种以图像为主要表现手段的设计形式,通过连续播放的图像呈现出动态效果,主要应用于影视、游戏等行业。

而数字艺术设计则是一种利用计算机技术进行艺术表现的设计形式,它包括数字造型、数字绘画、数字摄影等多种艺术形式。

设计艺术学所学课程

设计艺术学所学课程

设计艺术学所学课程全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:设计艺术学是一门涵盖广泛领域的学科,旨在培养学生的创造力、审美能力和设计技能。

在设计艺术学所学课程中,学生将接触到各种不同的艺术形式和设计概念,同时也将学习到相关的技术和工具。

下面我们就来详细了解一下设计艺术学所学课程的内容和特点。

第一部分:基础课程设计艺术学的基础课程主要是为学生打下扎实的艺术基础,包括素描、色彩理论、造型、设计原理等。

通过这些基础课程的学习,学生将建立起对艺术和设计的基本认识,同时也培养了他们的审美能力和创造力。

这些基础课程往往是设计艺术学专业的入门课程,为学生的后续学习打下了坚实的基础。

设计艺术学的专业课程涵盖了各种不同的设计方向和领域,如平面设计、产品设计、时尚设计、室内设计等。

每个专业课程都会深入探讨该领域的特点、技术和流派,引导学生深入了解并掌握该领域的设计理念和方法。

学生将通过专业课程的学习,逐渐形成自己独特的设计风格和思维模式。

设计艺术学的实践课程是培养学生实际设计能力的关键环节,通过实践课程,学生将有机会参加各种设计项目和比赛,实践运用所学知识和技能,提升自己的设计水平和实践经验。

实践课程往往有团队合作的要求,学生需要与同学合作完成设计任务,锻炼团队合作能力和沟通能力。

设计艺术学的实习课程是让学生在真实的工作环境中实习,了解和体验设计行业的工作方式和要求。

学生将到设计公司或工作室实习,参与实际项目的设计过程,跟踪项目的整个流程,熟悉设计行业的工作环境和职业要求。

实习课程也是学生将学到的理论知识应用到实际工作中的重要机会。

设计艺术学所学课程的特点:1. 多样性:设计艺术学所学课程涵盖了多种不同的设计方向和领域,学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的专业课程,拓展自己的设计视野。

3. 创新性:设计艺术学所学课程鼓励学生创新思维和独特设计风格,培养学生对设计领域的创造力和独到见解,使他们能够在设计领域中脱颖而出。

【人大考研辅导班】人大艺术学院艺术学考研科目考研复试考研分数线考研经验

【人大考研辅导班】人大艺术学院艺术学考研科目考研复试考研分数线考研经验

【人大考研辅导班】人大艺术学院艺术学考研科目考研复试考研分数线考研经验一、人大艺术学院艺术学简介-启道构建优势突出的艺术理论教育与研究的新方向,借助人民大学深厚的人文环境和学科积淀,以跨学科的优势加强艺术理论的广度和深度,并以艺术理论为核心,形成理论与实践相结合的办学特色。

艺术学理论是艺术学升门后不可或缺的学科,是学校文、史、哲各学科形成人文理论方面的补充,更与各类艺术实践学科形成相互依托、相互启发的关系。

本专业属于“艺术产业”中重点发展的新兴学科“艺术管理与策划”,该学科较为前沿、且跨艺术学、经济学、管理学、注重理论与实践的高度结合。

艺术学系目前在职专业教师7人,其中教授1人,副教授6人。

教学辅助专职人员1人。

所有教师都毕业于国内外一流艺术学院且均为博士学历。

其中既有在学术界具备较大影响力的知名学者,也有年富力强的中青年骨干,同时,通过学校政策,艺术学系还聘请了多位国际著名专家加盟。

教师年龄结构老、中、青相结合,形成合理的科研、教学梯队。

二、人大艺术学院艺术学考研科目-启道三、人大艺术学院艺术学考研复试-启道根据《中国人民大学硕士生入学考试复试规则》,中国人民大学艺术学院成立硕士研究生复试工作领导小组,由主管研究生工作的院领导、学院党委和相关专业学科主持教师组成,分复试专业组和外语组。

1、复试分数线政治45、外语45、专业一90、专业二90、总分335。

2、初试、复试比例权重各为50%。

3、复试内容:笔试:专业综合课笔试(满分100分)、外语笔试(满分50分)。

面试:专业课和综合素质面试(满分150分)、外语听力与口语测试(满分50分)各专业综合课笔试内容分别是:(1)艺术学专业:美术史方向:美术史论;艺术管理与策划:艺术管理与策划;书法方向:书法理论、书法临摹与创作(含篆刻)(2)美术学专业:理论与创作(3)设计艺术学专业:设计理论与创作(4)音乐学:音乐理论(和声、作品分析等)专业综合面试包括:专业课和综合素质面试(满分150分)、外语听力和口语测试(满分50分)4、考试办法:专业综合课笔试:按照专业要求,由学院复试领导小组组织专家统一命题,主要考察考生专业基础知识的深广度和创作水准。

艺术设计学专业考研方向

艺术设计学专业考研方向

艺术设计学专业考研方向引言考研是许多本科学子选择的升学途径之一,对于艺术设计学专业的学生来说,考研也是一个重要的选择。

艺术设计学专业考研方向涵盖了许多研究领域和专业方向,本文将对艺术设计学专业考研方向进行介绍和分析。

专业介绍艺术设计学专业是一门以培养创意设计人才为目标的学科。

该专业注重学生的审美能力和设计理论与实践能力的培养,涉及到平面设计、立体设计、多媒体设计等领域。

通过艺术设计学专业考研方向的学习,学生可以进一步拓宽知识面,提高专业水平。

考研方向艺术设计学专业考研方向主要包括以下几个方面:1. 平面设计平面设计是艺术设计学专业的一个重要领域,它关注如何在平面上进行艺术设计,如海报设计、标志设计等。

考研方向可以涉及到平面设计理论、平面设计方法和技巧的学习,以及相关案例分析和实践操作。

2. 立体设计立体设计是指以空间形式为基础的艺术设计,涵盖了建筑设计、产品设计等领域。

考研方向可以包括立体设计理论研究、立体设计方法与实践的学习,以及相关的立体设计案例分析。

3. 多媒体设计多媒体设计是相对较新的艺术设计领域,它涉及到计算机技术与艺术设计的结合。

在考研方向中,学生可以学习多媒体设计的原理和技术,掌握多媒体设计软件的使用,并进行相关案例分析和实践操作。

4. 研究性学习除了以上的具体设计方向,艺术设计学专业的考研方向还可以偏向于研究性学习。

学生可以选择深入研究艺术设计学中的一个特定领域,进行学术研究和论文写作,推动该领域的发展。

学习内容艺术设计学专业考研方向的学习内容根据具体方向的不同而有所差异,但基本包括以下几个方面:•理论学习:学习相关的设计理论、艺术理论和学科基础知识;•方法与技巧:掌握相应的设计方法和技巧,如设计软件的使用;•专业实践:进行相关的设计实践和实验,培养实际操作能力;•文献研究:查阅相关领域的文献资料,进行学术研究;•项目研究:参与相关项目研究,提升团队合作能力。

就业前景艺术设计学专业考研方向的学生毕业后,可以在以下领域找到就业机会:•设计公司:如平面设计、产品设计等公司;•广告公司:从事广告设计、品牌推广等工作;•多媒体制作公司:从事多媒体设计与制作工作;•教育机构:从事艺术设计学科教育工作;•研究院所:从事艺术设计学科的研究和推动工作。

艺术设计系设计艺术学专业(代码:050404)

艺术设计系设计艺术学专业(代码:050404)

艺术设计系设计艺术学专业(代码:050404 )(一级学科:艺术学)一、专业简介我院设计艺术学是安徽省省级重点学科,拥有近30年艺术设计教育和研究的历史,专业特色突出,学科底蕴深厚。

现有教授4名、副教授16名,已建设了十几个相互交融、相互支撑、应用性强的专业或专业方向。

其设计艺术研究中心是安徽省人文社科重点研究基地。

多年来取得了丰硕的学术成果,培养了大批优秀的设计人才。

二、培养目标培养适应国家和区域经济发展、适应社会各多方面需要的,具有创新精神的应用研究型的、高层次的设计人才。

具体要求:1.树立爱国主义和集体主义精神,具有良好的道德品质和事业心,能够立志为社会发展和国家经济建设服务。

2.掌握系统扎实的设计艺术学基础理论和设计技能,具有从事学科研究和设计创新的能力,同时了解本学科及相关学科的发展现状和趋势。

3. 具有较强的事业心和严谨、踏实的治学作风。

4.熟练掌握一门外语,具有学术交流和建立学术网络的能力。

5.能从事本专业或相关专业的设计、研究与教学等工作。

三、学制两年半授予文学硕士学位四、主要研究方向1.平面艺术设计与理论研究从事视觉表现、媒体策划、广告设计、包装设计、书籍装帧、展示设计、企业形象及品牌形象设计、设计文化等方面的研究。

2.环境艺术设计与理论研究从事城市环境规划与设计、建筑室内环境设计、室内装饰艺术设计、景观环境设计、公共艺术设计及传统民居文化等方面的研究。

3.工业设计与理论研究:从事工业产品及相关的造型设计、开发和管理的研究,注重新的设计理念和较全面的相关学科知识的融合,强调设计创新能力的培养。

4.服装艺术设计与理论研究从事服装设计、民族民间服饰、服装装饰设计、中外服饰文化、服饰配套艺术、纺织品艺术设计、纸样设计及制板技术等方面的研究。

5.动漫设计与理论研究从事影视动画创作与设计、网络动画设计、游戏设计、现代新媒体设计、数字娱乐设计等,系统地进行动漫文化、动漫市场、现代数字技术和多媒体技术的应用等方面的研究。

中国人民大学艺术学院2019年艺术设计专业学位考研招生简章

中国人民大学艺术学院2019年艺术设计专业学位考研招生简章

中国人民大学艺术学院2019年艺术设计专业学位考研招生简章为更好地适应国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要,增强研究生教育服务经济社会发展能力,加快研究生教育结构调整优化的步伐,努力提高研究生选拔培养质量,积极为国家经济社会发展培养应用型人才,我院2019年继续招收艺术硕士专业学位研究生,专业代码为:135108-艺术设计。

2019年我校艺术学院拟招收艺术硕士专业学位全日制研究生4人。

一、专业介绍本专业硕士授权点设立的目的是根据国家社会、经济发展的需求以及本领域对专业人才技能要求的细分化、领域化趋势,培养行业亟需的专业人员。

艺术设计专业的办学理念是用设计解决社会实际问题,而非简单的仅停留在理论研究层面。

在此前提下,本授权点还同时注重培养学生的跨专业适应性和专业侧重上的差异化。

艺术设计专业包含环境设计、视觉传达(含动画与新媒体)方向。

以上专业方向以国家政策为导向,以社会发展需求为指引,注重理论与实践融合,强调设计创新,在人才培养过程中,推进各专业融合与协作,基本形成了较为成熟的、差异化、特色化的人才培养体系。

本文来源公众号:新祥旭北京考研(ID:rendakylm)随着我国社会各个领域的迅猛发展,文化软实力不可或缺的作用日益彰显,环境设计、视觉传达及媒体创意等领域对高质量专业人才的需求日益增大,业界对本授权点所培养专业人才需求呈迅速增长趋势。

为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进去,学院为艺术硕士提供不同等级的学业奖学金。

研究生新生的学业奖学金获得资格及具体等级在入学前录取阶段确定。

在校生研究生的学业奖学金获得资格实行动态管理,每学年评定一次。

评定时综合考虑研究生的学习成绩、科研成果和学生在校综合表现等因素。

二、招生信息发布我校硕士生招生信息均在网上发布,考生可登录“中国人民大学研究生招生网”(网址:)查询有关信息公告。

此外,考生也可通过微信查看我校研究生招生微信公众平台(订阅号)发布的信息,搜索公众号“中国人民大学研招办”或“rucyzb”即可关注。

艺术学硕士研究生专业解读:艺术设计

艺术学硕士研究生专业解读:艺术设计

艺术学硕士研究生专业解读:艺术设计本专业学生主要学习艺术设计学方面的基本原理和基本知识,使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练,具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质,从事艺术设计教学、设计策划、设计创意和研究等的专业人才。

核心课程:设计史论、设计原理、设计美学等。

艺术设计乃是一个技术和艺术融通的边缘学科,其内涵虽然也渗透到实用的造型计划中,但主要是指实用的美的造型计划。

本文对艺术设计学的形成和发展、性质和特点、内容以及艺术设计训练的终极目标等问题进行了论述。

并指出艺术设计学必将充分利用现代科学技术条件和多学科的协作,更好地满足人们物质上、精神上对于艺术设计的需求,为人类提供适合现代的、更美好的生活环境和生活方式。

艺术设计学是一门新兴学科,在中国发展态势强劲。

目前,经教育部批准增设的艺术设计专业,在全国有数百所高校。

但很多学校由于缺乏合适的教材,无法开出艺术设计历史和理论课程。

针对这一状况,东南大学现代艺术设计研究中心主任、博士生导师凌继尧教授和全国工艺设计学会技术美学分会会长徐恒醇教授撰写了本书。

全书共有10章,系统阐述了艺术设计的生成和历史发展,详细介绍了艺术设计的有关理论及其各种流派和人物活动,对艺术设计的形态构成、功能定位、审美创造、市场开发等问题有深刻的思考。

本书论述清晰,资料翔实,体例恰当,是高校艺术设计专业的理想教材,也可作为艺术设计工作者的参考书。

艺术设计的终极目标在于通过造型及其组合,控制欣赏者的观赏运动,以达到宜人之目的。

印刷设计是控制人的视点运动;工业设计是控制人的视点和绕观运动;室内设计、建筑设计、园林设计、城镇设计则是控制人的视点和亲历运动,并通过此举调动人的思维活动,从而影响人的思想感情的变化。

另一方面,在大千世界中,运动的形态又是最引人注目的形态。

由此可知,创造运动变化的形态是多么重要。

所谓运动变化的形态,并不一定是真实运动的形态。

艺术设计类研究生专业有哪些

艺术设计类研究生专业有哪些

艺术设计类研究生专业有哪些艺术设计类研究生专业涵盖了广泛的艺术和设计领域,为学生提供深入研究和专业发展的机会。

以下是一些常见的艺术设计类研究生专业。

1. 艺术与设计学艺术与设计学专业侧重于艺术理论研究和创意设计实践。

该专业涵盖绘画、雕塑、摄影、设计等不同领域的研究,培养学生批判性思维和创造力。

研究生可以选择特定的领域,如绘画理论、设计史或数字媒体艺术,并进行深入研究。

2. 平面设计平面设计专业侧重于平面媒体的视觉传达和创意设计。

这包括海报设计、标志设计、排版设计和广告设计等。

研究生可以学习设计原则、色彩理论、排版技巧和创意思维等方面的知识,以提高他们的设计技能和职业素养。

3. 室内设计室内设计专业注重室内空间的规划和设计。

研究生可以学习建筑原理、空间布局、材料选择和室内装饰等方面的知识,以提高他们的设计能力。

他们还可以研究与室内设计相关的人类行为和环境心理学,以了解人们对不同空间的需求和反应。

4. 时装设计时装设计专业关注时尚产业和服装设计。

研究生可以学习时尚趋势、时装市场、服装制图和时尚品牌管理等方面的知识。

他们还可以参与时装秀和设计竞赛,展示自己的设计才华。

5. 产品设计产品设计专业侧重于工业设计和产品创新。

研究生可以学习产品设计原则、人机工程学、材料科学和制造技术等方面的知识。

他们还可以进行产品设计项目,从构思到原型制作,最终推出市场。

6. 艺术教育艺术教育专业培养有关艺术和教育的专业人才。

研究生可以学习艺术教育理论、教学设计和艺术评价等方面的知识。

他们还可以参与学校的艺术教育项目,培养学生的艺术兴趣和创造力。

7. 建筑设计建筑设计专业注重建筑原理和实践。

研究生可以学习建筑设计原则、建筑技术、建筑历史和城市规划等方面的知识。

他们还可以参与建筑设计项目,从概念设计到施工图纸的制作。

以上是一些常见的艺术设计类研究生专业。

根据个人兴趣和职业发展目标,你可以选择适合自己的专业,并在研究生阶段深入研究和专业发展。

考研专业深度分析【分专业(27个)】艺术学

考研专业深度分析【分专业(27个)】艺术学

艺术学专业深度分析考研产品部专业课教研中心目录1艺术学专业解析 (3)1.1音乐学 (3)1.2美术学 (4)1.3 设计艺术学 (5)1.4电影学 (6)1.5 广播电视艺术学 (7)1.6 舞蹈学 (8)2 艺术学专业全国知名院校历年复试分数线深度分析 (9)2.1设计艺术学 (9)3 艺术学专业全国知名院校历年报名录取比例分析 (10)3.1 设计艺术学 (10)4 艺术学专业全国知名院校参考书目分析 (12)4.1 艺术学参考书目 (12)4.2 设计艺术学参考书目 (14)5 艺术学专业全国知名院校复试分析 (19)5.1 设计艺术学 (19)第1页共32页6 艺术学专业全国知名院校专业课考试难度与投入时间分析 (29)6.1设计艺术学 (29)7 艺术学专业全国知名院校专业课初试备考复习规划 (31)7.1基础复习阶段(开始复习—2010年7月) (31)7.2强化提高阶段(2010年9月-2010年11月) (31)7.3冲刺阶段(2010年12月-2011年1月) (31)第2页共32页艺术学专业深度分析1艺术学专业解析1.1音乐学一、专业介绍音乐学,隶属于艺术学一级学科,是研究音乐的所有理论学科的总称。

其总任务就是透过与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。

二、就业前景从大部分院校的音乐学就业情况来看,该专业的毕业生就业率都不错,研究生毕业后主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。

(一)专业性强,占据学科优势音乐领域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、创作人才和理论人才,后来有了教育人才,发展到今天,又发掘了炙手可热的市场管理人才。

伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及,以及高科技的飞速发展,大众传媒日益昌盛,各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围,因此,其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上,音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强,要求学生既要有良好的音乐基础,又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础,而真正学懂一门音乐,不是短期内可以解决的。

艺术设计学(代码130501)专业介绍与解读

艺术设计学(代码130501)专业介绍与解读

艺术设计学(代码130501)专业介绍与解读
培养目标
艺术设计学专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。

培养要求
该专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识,使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与力法的基本训练,具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。

知识技能
1.掌握艺术设计学的基本理论和基本状况;
2.掌握艺术设计的历史与发展规律;
3.掌握艺术设作品的分析方法和评价原则;
4.具有进行艺术设计学研究与教学的基本能力;
5.了解国家相关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规;
6.了解国内外艺术设计学及艺术设计研究的发展动态。

课程设置
艺术设计概论、艺术设计学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等。

主要实践性教学环节:
社会调研、艺术设计实践、文化史迹考察等。

相近专业
音乐学作曲与作曲技术理论音乐表演绘画雕塑美术学艺术设计学艺术设计舞蹈学舞蹈编导戏剧学
开设院校
清华大学
中央美术学院
中国美术学院
武汉理工大学
江南大学(无锡轻工业学院) 同济大学
广州美术学院
鲁迅美术学院
四川美术学院
天津美术学院
北方工业大学
南京艺术学院。

艺术学专业介绍范文

艺术学专业介绍范文

艺术学专业介绍范文艺术学是一门研究艺术的学科,旨在探讨艺术的本质、历史和意义。

它可以分为许多不同的领域,如视觉艺术、音乐、舞蹈、戏剧和文学等。

艺术学作为一门学科具有丰富的学术内涵和实践意义,对于培养学生的审美意识、创造力和批判性思维能力起到了重要的作用。

艺术学的学科研究范围非常广泛,包括对不同艺术形式和风格的研究、艺术史的研究、艺术评论和艺术理论的研究等。

通过研究艺术作品和艺术家的创作过程,艺术学可以揭示艺术作品的背后的意义和艺术家的意图,帮助人们更好地理解和欣赏艺术作品。

在视觉艺术领域,艺术学主要研究绘画、雕塑、摄影、设计等。

它可以教授学生如何使用不同的材料和技巧来表达自己的观点和情感。

学生将学习如何分析和解释不同艺术作品的视觉元素、构图和色彩等,并通过自己的创作来表达自己的想法和感受。

在音乐领域,艺术学关注音乐的历史、理论和演奏技巧。

学生将学习不同音乐风格和流派的演变和发展,了解作曲家和音乐家的生平和作品,同时也将学习音乐欣赏和对音乐作品进行分析。

舞蹈艺术学研究舞蹈的技巧、形式和意义。

学生将学习不同舞蹈风格和编舞技巧,并通过自己的舞蹈创作来表达自己的思想和情感。

艺术学可以帮助学生提高舞蹈技巧和表现力,同时也可以培养学生的舞蹈欣赏能力和对舞蹈作品进行批评性思考的能力。

戏剧艺术学涉及戏剧的历史、理论和舞台表演技巧。

学生将学习不同戏剧形式和样式的发展,了解戏剧的文化和社会影响力。

通过实践课程,学生将有机会参与戏剧创作和表演,并通过分析和评论来提高自己的戏剧理解和批判性思维能力。

在文学领域,艺术学研究文学作品的创作、结构和风格等。

学生将学习不同文学流派和时期的文学作品,并分析其中的主题、形式和意义。

通过阅读和写作,学生将培养自己的文学鉴赏能力和文学创作能力,并深入研究文学作品与文化、历史和社会的关系。

总的来说,艺术学是一个多学科交叉的领域,涉及艺术的各个方面。

它不仅帮助人们深入了解和欣赏艺术作品,还能培养人们的创造力、审美意识和批判性思维能力。

新祥旭邓老师带您了解2020中国人民大学艺术学院艺术学招生人数、考研经验、专业指导、参考书考试难度

新祥旭邓老师带您了解2020中国人民大学艺术学院艺术学招生人数、考研经验、专业指导、参考书考试难度

新祥旭邓老师带您了解2020-2021中国人民大学艺术学院艺术学招生人数、考研经验、专业指导、参考书考试难度关于招生人数考试科目选导师招生单位:中国人民大学考试方式:统考院系所:艺术学院跨专业:专业代码:艺术学学习方式:全日制研究方向:不区分研究方向指导老师:入学后选择指导教师拟招人数:专业:14(不含推免)备注:该招生计划根据往年录取情况编制,因教育部暂未下达2019年总规模,实际招生人数会因国家下拨招生计划和实际报考人数等因素有所调整。

考试范围政治外语业务课一业务课二(101)思想政治理论见招生简章(201)英语一见招生简章(612)艺术概论见招生简章(814)艺术史论(美术史论)见招生简章(101)思想政治理论见招生简章(202)俄语见招生简章(612)艺术概论见招生简章(814)艺术史论(美术史论)见招生简章政治外语业务课一业务课二(101)思想政治理论见招生简章(203)日语见招生简章(612)艺术概论见招生简章(814)艺术史论(美术史论)见招生简章(101)思想政治理论见招生简章(240)德语见招生简章(612)艺术概论见招生简章(814)艺术史论(美术史论)见招生简章(101)思想政治理论见招生简章(241)法语见招生简章(612)艺术概论见招生简章(814)艺术史论(美术史论)见招生简章(612)艺术概论考研参考书《艺术概论》王宏建文化艺术出版社《艺术概论》彭吉象《艺术概论》杨琪白金版(814)艺术史论(美术史考研参考书1.《中国美术简史》高等教育出版社中央美院史论系1994年2.《外国美术简史》高等教育出版社中央美院史论系1998年3.《翰逸神飞—中国书法的历史与审美》中国人民大学出版社郑晓华2002年人民大学徐悲鸿艺术学院的是一所集音乐、美术为一体的综合性艺术学院,有美术学、艺术学、艺术设计学、音乐学四个硕士学位授予权,研究生招生数量较少,每年都在25人左右,由于人大是以人文社科见长的综合性大学,艺术学院专业试题的命题也偏重对人文类综合素质的考察,除考察一些本科的必修科目外,还适当增加一些人文常识的考察,这里的名师、国学类讲座所感染,专业课一艺术概论:人大的参考书是王宏建的版本,就那一本。

“设计艺术学”学科专业代码:1305L1 China University ..doc

“设计艺术学”学科专业代码:1305L1  China University ..doc

“设计艺术学”(学科专业代码:1305L1)一、学科专业介绍“设计艺术学”是面向艺术设计理论研究与艺术设计创作研究的一级学科。

设计艺术学研究艺术设计与创作的起源、发展历史、基本原理、文化意味、与其他学科领域的关系及社会意义等理论问题,并且进行艺术设计方法研究与设计实践,立足观念创新,将现代审美发展成果、科技成果和价值判断应用于设计,实现艺术与历史文化、艺术与科学技术的有机结合。

设计艺术学直接参与到我国现代化建设之中,既培养优秀的理论人才,也培养具有创新能力的优秀专业应用人才及综合人才。

该学科的建设对于发展我国创意产业,增强国家的文化实力具有重大意义。

中国矿业大学艺术与设计学院设计艺术学始建于1988年,2003年获批设计艺术学硕士学位授予权本学科主要研究方向有:(1)室内设计研究(2)景观设计研究(3)平面设计研究(4)产品设计研究本学科具有完备的实验教学条件,能够为开展科学研究提供良好的条件。

现有硕士生导师20 名,其中教授6 名、副教授14 名,先后聘任20 余位国内外著名学者为学院客座教授或兼职教授。

研究生导师取得诸多学术研究成果与教学成果,在国内设计界已具有较大影响。

近年来本学科承担了“863”计划子课题,国家自然科学基金、教育部和省级人文社科研究项目以及企业委托科研项目多项,已获得煤炭工业协会科学技术二等奖、江苏省高校人文社会科学研究优秀成果三等奖等省部级及厅局级各类奖项4 项,出版论著及教学用书13 部,发表学术研究以及教学研究论文468篇,其中核心期刊发表146 篇,SCI 收录2篇,CSSCI 收录8 篇EI检索9篇。

被授权实用新型专利34 项,外观专利37 项。

获国际国内重要设计奖项40余项。

同时,学院陆续与德国、美国、澳大利亚以及韩国、日本等国高校建立了合作关系,为师资交流和学生的联合培养搭建了国际化平台。

本学科高度重视培养学生的创新意识与创新能力,研究生在国际、国内大赛屡获佳绩。

设计艺术学

设计艺术学

设计艺术学设计艺术学是一门拥有深厚文化底蕴的综合性学科,它综合了艺术和设计的传统,研究在应用艺术,以及与艺术和设计有关的学科和方法之间的相互作用。

它探讨和探索了艺术和设计的认知,表达和功能性。

设计艺术学从更广泛的文化研究中产生,传统上被认为是一种跨学科的学科。

这一学科聚焦于研究多个维度的艺术和设计,例如绘画、雕塑、摄影、装置艺术、科技、服装、室内设计和家具设计等。

设计艺术学是一门学科,其特征是对艺术创作和设计实践的研究。

它为艺术家和设计师提供了一个广阔的概念框架,可以帮助他们开发自己在艺术与设计的创作和理解方面的能力。

这一学科从艺术家和设计师的角度出发,考察他们解释和运用艺术和设计的方式,以及他们如何在各种情境中运用艺术和设计的概念,有效地传达信息。

研究的真实主体是以社会、文化、历史、技术和环境为基础的多元文化,它们在艺术和设计之中扮演着重要的角色。

设计艺术学是一门关注艺术和设计实践的学科,它研究艺术和设计的创作过程以及有效地传达信息的方式,以澄清和分解艺术和设计中的视觉和感性体验。

设计艺术学还关注艺术和设计的历史、理论、产品和过程,并关注文化如何改变和影响艺术和设计。

此外,设计艺术学和其他学科紧密地结合起来,如视觉传达学、艺术史、语言学和心理学。

设计艺术学是一门不断发展的学科。

它聚焦于新媒体,结合科技,并探讨艺术和设计如何推动文化演变。

研究领域包括网页设计、交互式媒体、新媒体艺术、仿真艺术和虚拟现实技术等。

随着技术的发展,设计艺术学的研究领域也将不断地发展壮大,并将新的技术和概念引入艺术和设计实践。

设计艺术学是一种不断延伸的学科,它蕴涵着用艺术和设计来表达意义,影响环境,推动变革和实现改变的力量。

它既是有针对性的研究,也具有重要的社会意义,为发展未来文化提供了重要的参照。

2024年中国人民大学研究生入学考试(学硕)艺术学考研真题

2024年中国人民大学研究生入学考试(学硕)艺术学考研真题

2024年中国人民大学研究生入学考试(学硕)艺术学考研真题业务课名称:艺术学
考生须知:1.答案必须写在答题纸上,写在其他纸上无效。

2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答,用其他答题不给分,不得使用涂改液。

641戏剧戏曲
一、简答题
1.中国戏剧起源于祭祀仪式,你认同这种观点吗?
2.简述中国戏剧发展至唐代的艺术成就。

3.简述郭沫若的历史剧艺术特色。

4.以具体作品为例,简述小剧场运动的成就和贡献
5.略
6.简述第四堵墙理论以及引起的争论
二、论述题
1.论述中国古典戏曲舞台搬演的意象化表达,及其在中国话剧民族化中的继承
2.论述易卜生戏剧的艺术特点及其对中国戏剧的影响。

813影视基础
一、简答题
1.简述郑君里的艺术特色
2.简述法国新浪潮对世界的影响。

3.简述《流浪地球》系列的文化特征。

4.简述谢晋的创作特征。

5.简述新好莱坞的历史背景及其艺术成就。

二、论述题
1.论述30 年代左翼电影为什么有伟大成就。

2.简述中国近年来现实主义题材电视剧的地域文化特征。

3.论述新技术革命是否会让电影消亡。

2018年-2019年中国人民大学艺术学院艺术学考研参考书目

2018年-2019年中国人民大学艺术学院艺术学考研参考书目

中国人民大学艺术学院艺术学考研参考书目本课程适用于报考中国人民大学艺术学专业的所有考生,该专业考研的基本情况是:本专业考试科目为:612艺术概论、814艺术史论;本专业考研报考录取情况为:人大艺术学院官网不公布报录比,但是学院每年都有总名额,根据上线人数决定录取名额,不固定。

本专业考研情况介绍:艺术类的考研比较多,一般情况下,考人民大学学硕只要过线复试不刷人,但是对于艺术生来说,英语和专业课一般是考研需要攻克的难点,也就是说前期要把精力放在英语和专业上面,这样才能稳打胜仗。

人民大学初试复试各占百分之五十,也就是不能小看复试,需要拿出初试的状态准备复试。

本专业考研考试特点:准备把握考试时间限制,对于专业一来说,需要有清晰的逻辑思维能力,熟记课本知识,连贯知识点,对艺术概论有整体的脉络,答疑思路明确;对于专业写生,需要具备一定的绘画能力,造型能力强即可。

第一阶段,对指定教材知识点进行全面梳理,同时将依据考试大纲,对各个章节的主要考点分别予以详细讲解;同时结合本人备考经验,为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点,让考生全面熟悉知识点。

第二阶段,讲解近年考研真题。

这是很关键的一步,让考生能抓住出题风格,同时了解常考内容、重点内容,加深对专业课知识点巩固。

第三阶段,复习串讲所有知识点,形成系统知识,能灵活运用,同时讲解答题技巧。

612艺术概论:1.《艺术概论》王宏健文化艺术出版社2.《艺术概论》彭吉像3.《艺术概论》杨琪白金版814艺术史论(美术史论):1.《中国美术简史》高等教育出版社中央美院史论系1994年2.《外国美术简史》高等教育出版社中央美院史论系1998年3.《翰逸神飞—中国书法的历史与审美》中国人民大学出版社郑晓华2002年2017年新祥旭考研全程复习计划一、英语全程规划基础阶段(3月-6月)1.学习目标:完成至少1轮的单词背诵,巩固语法基础2.阶段重点:英语单词、语法3.复习建议:(1)英语每天抽空背背单词,建议时长0.5-1h;不管是用单词软件还是传统词书,不管是用词根词缀还是死记硬背,最重要的是每天都背。

设计艺术学硕士学位研究生培养方案

设计艺术学硕士学位研究生培养方案

设计艺术学硕士学位研究生培养方案一、培养目标二、培养要求1.系统的专业知识:具备扎实的设计理论知识和创新设计方法,能够运用相关理论和方法开展研究工作。

2.独立研究能力:具备独立进行设计研究的能力,能够分析和解决实际问题,具备创新设计的能力。

3.团队协作能力:具备团队合作精神和与他人沟通协作的能力,能够与不同学科和背景的人合作。

4.学术道德和社会责任意识:具备良好的学术道德和社会责任意识,能够承担社会责任,做出适应国家和社会发展需求的创新设计成果。

三、培养方式1.课程学习:开设一定比例的专业课程,包括设计理论、设计方法、设计管理等方面的课程,通过课堂教学、研讨会和实践活动等形式提高学生的专业知识水平。

2.导师指导:每位研究生分配一位专业导师,导师负责指导研究生的学习和研究工作,帮助研究生确定研究方向和制定学习计划,提供研究方法和学术指导。

3.学术研究:研究生通过独立的学术研究来提高自己的研究能力,包括文献研究、实地调查、实验设计等。

研究生需要选择一个研究课题,并完成一篇独立的学术论文。

4.实践实习:研究生需要参与相关的实践实习活动,了解行业动态和专业实践,提高自己的实践能力和设计实施能力。

四、培养课程设置1.基础课程:设计理论、设计方法、设计心理学、设计史、设计文化等。

2.专业课程:创新设计理论与方法、设计策划与管理、设计创作与实践、设计技术与工艺等。

3.选修课程:根据学生的兴趣和研究方向,设置多个选修课程,包括专业的前沿课程和相关领域的课程。

五、学位论文研究生在培养期间需要完成一篇学位论文,该论文应具备独立性和创新性,能够解决实际问题,同时符合学术规范和要求。

学位论文的选题需经过导师的指导和评审,论文答辩由专业委员会组织。

六、评价方式1.课程考核:采用百分制评分,包括平时表现、课堂作业、期中考试和期末考试等。

2.学位论文评阅和答辩:由专业委员会评阅和答辩,根据学位论文的独立性、创新性和学术规范进行评价。

【新祥旭考研】中国人民大学设计艺术学参考书经验艺术学院最牛导师介绍

【新祥旭考研】中国人民大学设计艺术学参考书经验艺术学院最牛导师介绍

【新祥旭考研】中国人民大学设计艺术学参考书经验艺术学院最牛导师介绍艺术学专业(1301L1)本专业为硕士学位授予点,培养具有良好专业素质、创作与理论兼能的中西艺术研究人才。

本专业包含的研究方向有:1、外国美术史研究本方向主要研究从史前到21世纪外国美术的发展、流变,各个历史时期的代表性画家、艺术流派及创作理论、创作方法。

2、中国美术史研究本方向主要研究自魏晋至现代中国绘画艺术的发展、流变,各个时代有代表性的画家、艺术流派及创作理论、创作方法。

人大艺术高分咨询邓老师扣扣:三三六四三四二二八六导师陈传席教授,1950年9月1日生,1980年考入南京师范大学美术系攻读史论专业,1982年硕士研究生毕业。

1982年9月至1985年任职安徽省文化厅期间,曾组织中国美术界第一次国际学术研讨会,同时组织全国36家博物馆精品联展,在国际美术界产生巨大影响。

1986—1987年任美国堪萨斯大学研究员。

1987年9月回国,任南京师范大学副教授,1993年3月任教授,2000年任博士生导师,2001年获古典文学博士学位。

现任中国人民大学艺术学院教授,从事艺术史和文学史研究。

主要研究领域:中国美术历史和理论研究、艺术美学研究、艺术批评、中国画技法实践等,近年来更着力于佛教艺术研究。

主要教授课程:中国美术史专题、美学主文献研读等课程。

主要研究成果:《六朝画论研究》、《中国山水画史》、《中国绘画美学史》、《画坛点将录——评现代名家与大家》、《陈传席文集》(九卷)、《悔晚斋臆语》等30余部著作,发表学术论文500余篇。

其绘画作品被收入《中国绘画年鉴》。

导师付阳华副教授,先后毕业于河南大学中文系,华东师范大学艺术学院,2002年于首都师范大学美术学院获得博士学位。

2002年任教于中国人民大学艺术学院,2011年美国芝加哥大学访问学者。

主要授课:中国美术史、艺术概论、中国近现代美术史、中国书画鉴藏、20世纪中国绘画等。

研究领域为中国绘画史中的风格流派、画家、作品、题材演变以及地域美术研究,绘画鉴藏与画论研究。

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考研人大专业介绍之设计艺术学
中国人民大学是新中国的第一所综合性的国立大学,也是一个比较好的学校。

中国人民大学在文、法、哲等比较偏文的多领域国内领先,下面看一下中国人民大学研究生专业介绍之设计艺术学。

本专业为硕士学位授予点,包含的研究方向有:
一、视觉传达
本专业旨在培养在平面设计学科领域内掌握坚实的理论基础和系统的专门知识及相关学科知识、具有在学习中国传统文化、借鉴国外现代平面设计精华的基础上不断创新的能力、具有较高的专业设计水平和文化艺术修养及理论联系实际的能力、能够从事研究和教学或独立担负专业技术工作能力的德才兼备的专门人才。

学生在校研究涉及视觉传达设计等广泛领域。

二、跨媒介艺术研究
跨媒介艺术(Intermedia /Mixed Media)泛指“非单一媒介”的综合艺术形式,其中媒介的感知范围涉及视觉、听觉、触觉,媒介的物理维度涉及二维、三维、时间与空间。

跨媒介艺术作品可根据创作的需要将不同的媒介在不同的维度中进行有机的组合。

跨媒介艺术出现于上世纪60年代的欧美国家,由早期的综合媒介绘画一直发展到今日当代艺术中的多媒体影像艺术、数字媒体艺术、互动艺术等,其跨媒介的表现形式包括了装置艺术、行为艺术、表演艺术、声音艺术、现场艺术等,这其中有表演与影像的结合、声音与装置的组合、摄影与实物的组合、绘画与摄影的组合、多重影像在空间中的组合等。

在数字媒介与网络传播技术不断发展的背景下,新媒介的因素使得跨媒介艺术形式具有了更广阔的可探索空间,其中,与以往艺术形式最大的不同之处就在于,艺术观众不仅仅是艺术作品的旁观者,而是作为媒介的一部分参与在跨媒介艺术作品之中。

媒介间的平等使得任何一种单一媒介都有可能在其自身传统的基础上与其他媒介发生横向的有机结合,并在维度上扩大单一媒介的表现空间。

因此,无论是传统的绘画、雕塑或是摄影、视频以及肢体表演都有可能在一个新的维度中形成一种具有探索性的跨媒介艺术形式。

三、视觉景观空间
视觉景观空间包含许多潜在研究内容,各家的侧重点也不尽相同。

但概括地说它由以下两方面的基本内容构成:一是视觉景观空间生成时所采用的媒体;二是视觉景观空间出现的时间和顺序。

从上述研究内容来看,恰恰反映了它与设计方法论的紧密关系。

从国外大学相关学科的研究来看,对视觉景观空间生成时所采用的媒体的研究和开发比较多,而对视觉景观空间出现的时间和顺序的研究相对来讲比较少。

在国内,在此领域有系统的研究还是相当初级的和偶发的。

本研究的侧重点将锁定在视觉景观空间的方法论意义上,对其出现的时间和顺序赋予更多的注意。

这种考虑主要基于两方面的现实情况,一是该课题研究的现状;二是我国经济发展所造成的对景观设计的实际需求和存在的问题。

四、动画方向
研究领域:
动漫文化产业
研究方向:
动画创作与理论。

研究的内容有:
课题:1.对动画创作规律、美术设计、动作设计、制作流程、运动规律等问题进行深入研究。

课题:2.中国动画产业化进程中——动画制片管理的探讨与研究
课题:3.对动画片创作艺术方面的理论及相关的电影理论、美学原理、视听理论、剧本创作等相关理论进行广泛的研究。

培养目标:
1.动漫文化产业创意策划、设计、制片管理高级人才。

2.动画创作实践与理论研究人才。

3.高等院校动画专业师资人员。

中国人民大学是一所全国的重点大学,并且是教育部直属的,是一所国家的“211工程”和“985工程”的重点建设高校。

想要报考中国人民大学的考生应该付出更多的努力和汗水,这样才能有把握考得好成绩。

凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。

总之,考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。

1.制定详细周密的学习计划。

这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。

努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。

我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。

当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。

以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。

那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。

并且,要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促自己按时完成计划。

方法一:规划进度。

分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方,时刻提醒自己按计划进行。

方法二:互相监督。

和身边的同学一起安排计划复习,互相监督,共同进步。

方法三:定期考核。

定期对自己复习情况进行考察,灵活运用笔试、背诵等多种形式。

2.分配好各门课程的复习时间。

一天的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习,使时间得到最佳利用。

一般来说上午的头脑清醒、状态良好,有利于背诵记忆。

除去午休时间,下午的时间相对会少一些,并且下午人的精神状态会相对低落。

晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态,将更有利于知识的理解和记忆。

据科学证明,晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻,演员们往往利用这段时间来记忆台词。

因此,只要掌握了一天当中每个时段的自然规律,再结合个人的生活学习习惯分配好时间,就能让每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一:按习惯分配。

根据个人生活学习习惯,把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。

比如:把英语复习安排在上午,练习听力、培养语感,做英语试题;把政治安排在下午,政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上,利用最佳时间来理解和记忆。

方法二:按学习进度分配。

考生可以根据个人成绩安排学习,把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜,有计划地重点复习某一课程。

方法三:交叉分配。

在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习,因为长时间接受一种知识信息,容易使大脑产生疲劳。

另外,也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。

凯程教育:
凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯;
凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里;
信念:让每个学员都有好最好的归宿;
使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;
激情:永不言弃,乐观向上;
敬业:以专业的态度做非凡的事业;
服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。

如何选择考研辅导班:
在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。

判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。

还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。

凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。

而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。

对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。

在考研辅导班中,从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下2015五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网站。

在凯程官方网站的光荣榜,成功学员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。

对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才
回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。

最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史:机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。

例如,凯程教育已经成立10年(2005年),一直以来专注于考研,成功率一直遥遥领先,同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区:有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种环境是不太好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。

凯程有自己的学习校区,有吃住学一体化教学环境,独立卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研机构实力的体现。

此外,最好还要看一下他们的营业执照。

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