考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷78.doc

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考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷4(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．西周时期已经出现了小学、大学，西周时期的小学首先强调的是A．德行B．乐舞C．射御D．书记正确答案：A解析：本题考查考生对西周教育制度中的小学的了解和掌握的情况。

西周时期的小学首先强调的是德行教育。

《周礼.地官司徒》：“师氏学以嫩诏王，以三德教国子，一日至德以为道本，二日敏德以为行本，三日孝德以知逆恶。

”“教三行：一日，孝行以亲父母；二日，友行以尊贤良；三日，顺行以事师长。

”“保氏掌谏王恶，而养国子以道。

乃教之六艺……乃教之六仪……”《礼记·内则》关于小学教育的内容的记录是“十年出就外傅，居宿于外，学书记……朝夕学幼仪，请肄简谅。

十有三年，学乐诵诗舞勺”。

由此可以看出小学教育的内容就是德、行、艺、仪几方面。

所以，小学教育首先强调的是德行教育。

知识模块：中外教育史2．百家争鸣时期，既培养出韩非、李斯两位著名法家学者和政治家，又极为注重儒家经籍的传授，对保存古代文献作出了贡献的是A．子思之儒B．孙氏之儒C．孟氏之儒D．乐正氏之儒正确答案：B解析：孔丘是儒家私学创始人。

孔丘死后，儒家内部分为八派，有子张之儒，有子思之儒，有颜氏之儒，有孟氏之儒，有漆雕氏之儒，有仲良氏之儒，有孙氏之儒，有乐正氏之儒。

苟况曾长期执教于齐国稷下学宫，还到过赵国，晚年又长期居留楚国著书。

苟况私学传授有两个特点：一是作为儒家大师，却培养出韩非和李斯两位著名的法家学者和政治家，促成了统一大业的实现；二是极为注重儒家经籍的传授，对保存古代文献作出了贡献。

因此，答案为B。

知识模块：中外教育史3．博士从一种朝廷备顾问之官转化为一种以教授为主要职能的学官的历史时期是A．汉兴太学之后B．兴鸿都门学后C．兴郡国学后D．兴宫邸学后正确答案：A解析：汉武帝采取了董仲舒的三项建议后，先后采取了“专立五经博士、开设太学、察举制完全建立”的举措。

2023-2024年度研究生入学考试《311教育学专业基础综合》模拟试题(含答案)

2023-2024年度研究生入学考试《311教育学专业基础综合》模拟试题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设计模式的程序是：“确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式是（）A.系统分析模式B.目标模式C.过程模式D.程序模式2.20世纪30年代联共（布）中央颁布实施《关于小学和中学的决定》，确定该时期苏联教育发展的主要任务是（)A.实施综合教学大纲B.恢复班级授课制度C.建立统一劳动学校制度D.加强教学与生产劳动的联系3.17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比，更重视（）A.大学自治B.教授治校C.科学教育D.古典教育4.随着“独尊儒术”文教政策的施行，中国经学教育制度正式建立，其标志是A.设置博士B.守师法家法C.建立察举制D.创办太学5.19世纪末20世纪初在美国兴起了实用主义教育思潮，该思潮对20世纪整个世界的教育理论和教育实践都产生了极大的影响，其代表人物是（）A.梅伊曼B.鲍尔斯C.克伯屈D.狄尔泰6.以下哪一种论述不能体现教师劳动的专业性（）A.教师要有高尚的师德B.教师要掌握教育教学知识和技能C.教师要拥有教师资格证书D.教师要开朗活泼7.基于夏山学校实践，尼尔认为在自然生长状态下，当孩子的自我需求得到充分满足，其自我中心就会变成利他观念，以及对别人的自然关心。

这种观念涉及个体身心发展的：A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性8.在西方教育文献中，最早使用“教学论”一词的教育家是（）A.拉特克B.夸美纽斯C.斯图莫D.伊拉斯莫9.访谈者在没有征求访谈对象意见的情况下，悄悄地将访谈内容进行了录音，这种做法有可能违背了教育研究的基本原则是（）A.客观性原则B.伦理原则C.理论联系实践原则D.创新性原则10.对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，这一观点的动机理论是（）A.行为强化理论B.需要层次理论C.自我价值理论D.自我决定理论11.中日甲午战争结束后，维新运动蓬勃发展，维新人士通过开办学堂培养维新人才，传播维新思想。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷73

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷73(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下列选项中，取消预科，使大学不再担负普通教育任务的是（分数：2.00）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子一癸丑学制D.壬戌学制√解析：解析：本题考查的是壬戌学制的特点。

在壬成学制的改革中，缩短了高等教育年限，取消预科，使大学不再负担普通教育的任务，有利于大学集中精力进行专业教育和科学研究。

因此，本题的答案为D。

3.全国教育联合会确定并刊布了《中小学课程标准纲要》，这一时间是（分数：2.00）A.1903年B.1912年C.1922年D.1923年√解析：解析：本题考查的是壬戌学制的课程标准。

在壬戌学制颁行后，1923年6月，全国教育联合会确定并颁布了《中小学课程标准纲要》。

虽非政府颁布，但基于全国教育联合会的地位，全国各地均依此施行。

从此，我国的教育进入到了“课程标准”的时代。

因此，本题的答案为D。

4.下列选项中，根据学龄儿童的年龄分期划分教育阶段的是（分数：2.00）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子一癸丑学制D.壬戌学制√解析：解析：本题考查的是壬戌学制的特点。

壬成学制根据学龄儿童的年龄分期划分教育阶段，将学制阶段的划分建立在对我国儿童的身心发展阶段的研究上，这在中国近代学制史上是第一次。

因此，本题的答案为D。

5.1937年8月，国民政府颁布了“一切仍以维持正常教育为主旨”的《总动员时督导教育工作办法纲领》。

这里提出的教育方针是（分数：2.00）A.三民主义教育方针B.战时教育须做平时看√C.五育并举D.忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实解析：解析：本题考查的是“战时教育须作平时看”。

考研教育学专业基础综合(外国教育史)模拟试卷6

考研教育学专业基础综合（外国教育史）模拟试卷6(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：21，分数：42.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.夸美纽斯依据教育适应自然的原则将大学比喻为( )。

（分数：2.00）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季√解析：解析：本题考查考生对夸美纽斯教育思想的掌握情况。

教育适应自然的原则是贯串夸美纽斯整个教育体系的一条根本的指导性原则。

为了使学校工作进行得顺利、有效，他要求教育必须在各方面遵循自然的法则。

依据教育适应自然的原则，夸美纽斯认为，学校组织可以分为四个阶段：母育学校相当于春季，国语学校相当于夏季，拉丁语学校相当于秋季，大学相当于冬季。

因此。

本题选D。

3.在西方教育史上，第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是( )。

（分数：2.00）A.赫尔巴特B.卢梭C.裴斯泰洛齐√D.夸美纽斯解析：解析：本题考查考生对裴斯泰洛齐教育思想的掌握情况。

在西方教育史上，也可以说在世界教育史上，裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。

所谓教育心理学化，就是把教育提高到科学的水平，将教育科学建立在人的心理活动规律的基础上。

因此，本题选c。

4.赫尔巴特的教育理论体系有两个基础，即伦理学和( )。

（分数：2.00）A.哲学B.心理学√C.社会学D.生理学解析：解析：本题考查考生对赫尔巴特教育思想的掌握情况。

赫尔巴特的教育理论体系有两个基础。

即伦理学和心理学。

他自己曾经概述：“教育作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。

前者指明目的，后者指明途径、手段以及对教育成就的阻碍。

”这里所说的实践哲学就是伦理学。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷99(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷99(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．社学的教育对象是A．贵族子弟B．农家子弟C．社会青年D．书院学生正确答案：B解析：本题旨在考查考生对学校的改革与发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握学校的改革与发展情况。

社学是设在农村地区，利用农闲空隙时间，以农家子弟为对象的初等教育形式，它对于发展农村地区文化教育事业具有一定意义。

因此，本题的答案为B。

知识模块：中国古代教育2．规定国子监生学习到一定年限!分到政府各部门“先习吏事”的是A．分斋教学B．三舍法C．监生吏事D．六步黜陟法正确答案：C解析：本题旨在考查考生对学校的改革与发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握学校的改革与发展情况。

明立国改建国子学，扩大规模，次年改国子学为国子监。

明初国子监实行“历事制”，规定国子监生学习到一定年限，分到政府各部门“先习吏事”。

历事期间，他们白天到各部门值班，晚上则归宿国子监斋舍，温习功课。

历事时间短则三月，长则一年。

历事后进行考核，上等送吏部附选，可授予官职，中等再令历练，下等送回国子监读书。

“历事制”可视为是一种实习制度，该制度使学校培养人才与业务部门使用人才直接挂钩。

因此，本题的答案为C。

知识模块：中国古代教育3．制定《白鹿洞书院揭示》的是A．王安石B．朱熹C．阮元D．顾宪成正确答案：B解析：本题旨在考查考生对书院发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握书院的发展情况。

宋时朱熹常到书院讲学，并写有《白鹿洞书院揭示》作为书院的学规。

这是中国书院发展史上一个纲领性学规，对于当时及以后的书院教育和官学教育都产生过重大影响。

因此，本题的答案为B。

知识模块：中国古代教育4．明朝书院讲会制度的突出代表是A．东林书院B．白鹿洞书院C．岳麓书院D．石鼓书院正确答案：A解析：本题旨在考查考生对书院发展的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生理解并掌握书院的发展情况。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷81

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷81(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：22，分数：44.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.欧洲教育界公认的第一所新学校是阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校，这个学校的创办者是（分数：2.00）A.雷迪√B.利茨C.德摩林D.德可乐利解析：解析：本题考查的是新教育运动的形成和发展。

欧洲教育界公认的第一所新学校是英国教育家雷迪于1889年创办的阿伯茨霍尔姆乡村寄宿学校。

这被认为是欧洲新教育运动的发端，该学校也被誉为欧洲新学校的典范。

因此，本题的答案为A。

3.下列关于新教育发展时期的说法错误的是（分数：2.00）A.新教育联谊会的建立B.《新时代教育》杂志的创办C.教育理论从儿童中心转向社会中心D.代表人物是罗素√解析：解析：本题考查的是新教育运动的形成和发展。

1914一1944年是新教育运动的发展时期。

1914年，一批蒙台梭利学派的新教育家在英国举行会议，共同讨论新教育的理论。

此后，他们每年开一次年会，并提出建立一个国际新教育团体的要求。

1921年，来自40个国家的100多人在法国加莱举行了主题为“儿童创造性的自我表现”的讨论会。

这个会议标志着新教育联谊会正式成立。

新教育联谊会的宗旨是进一步促进世界各国新教育思想的交流和新教育的国际化，它为新教育的发展指明了方向，从而加快了世界各国教育现代化的进程。

教育理论从儿童中心向社会中心的转变。

代表人物为蒙台梭利、德可乐利、爱伦.凯、梅伊曼、拉伊等。

因此，本题的答案为D。

4.下列学校中不属于新教育运动的实验的是（分数：2.00）A.巴德利.达尔斯学校B.利茨.伊尔斯保学校C.德摩林.罗歇斯学校D.帕克.昆西学校√解析：解析：本题考查的是新教育运动中的著名实验。

中外教育简史考题

中外教育简史考题一、单选题（本大题共100小题）1.在中世纪的西欧，一般设在牧师所在村落的学校称为（）。

A.社区学校B.主教学校C.学区学校D.堂区学校2.美国最早颁布义务教育法的州是（）。

A.宾西法尼亚州B.纽约州C.伊利诺州D.马萨诸塞州3.美国第一所文实学校是1749年建立的（）文实学校。

A.波士顿B.马里兰C.纽约D.费城4.18世纪中期，俄国教育事业发展中突出的成就是1775年（）的建立。

A.圣彼得堡大学B.俄罗斯人民友谊大学C.莫斯科工业大学D.莫斯科大学5.1857年，洪堡德创办了（），成为世界各国高校学习的榜样。

A.波恩大学B.哥丁根大学C.柏林大学D.哈勒大学6.19世纪德国泛爱主义运动的代表人物是（）。

A.歌德B.洪堡德C.巴西多D.康德7.（）是世界上最早提出并实施义务教育的国家，也是最早从教会手中夺得教育权的国家。

A.英国B.德国C.法国D.俄国8.1881年法国制定的（）确立了法国教育义务、免费和世俗性三原则，为法国国民教育的发展奠定了基础。

A.法卢法案B.费里法案C.基佐法案D.郎之万－瓦隆法案9.1870年英国颁布了（），奠定了英国国民教育制度的基础。

A.《巴尔福法案》B.《费舍法案》C.《福斯特法案》D.《巴特勒法案》10.在文艺复兴后期，英国的学校教育发展较快，在原有的文法学校的基础上，出现了（）。

A.歌咏学校B.公学C.文实学校D.文科中学11.在日本幕府时期，一般把寺子屋的学生称为（）。

A.骑士B.武士C.学子D.寺子12.在近代教育中，被称为“幼儿教育之父”的是（）。

A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄培尔13.1755年莫斯科大学的建立，是在（）倡导下设立的。

A.彼得一世B.东正教会C.莫斯科公国D.罗蒙诺索夫14.1872年8月，日本颁布了近代第一个教育改革法令《》，具体规定了日本的教育领导体制和学校制度。

A.教育令B.学制令C.学校令D.教育敕语15.马丁路德认为，实施普及义务教育不仅是父母的责任，也是（）的责任。

考研教育学专业基础综合中外教育史模拟试卷79

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷79(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________解析：2.俄国科学院创办于（分数：2.00）A.1725年√B.1755年C.1786年D.1776年解析：解析：创办科学院是彼得大帝学习西欧的举措之一。

1725年，俄国在彼得堡创办俄国科学院，其目的是为了语言、科学和艺术的研究及书籍的翻译，从而为国家的实际利益做出贡献。

另外两项举措是创办实科学校，改善初等教育。

因此，本题的答案为A。

3.下列选项中不是乌申斯基主张的教学原则是（分数：2.00）A.自觉性与积极性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.发展性原则√解析：解析：本题考查的是乌申斯基的教育思想。

乌申斯基强调的教学原则主要有自觉性与积极性原则、直观性原则、连贯性原则、巩固性原则。

发展性原则是第斯多惠的主张。

因此，本题的答案为D。

4.提出“大学设立医学系、财经系而没有教育系，这只能证明，人们对身体的健康和钱财的安全比对精神的健康看得重，人们对后代的物质财富的关心，超过人们对优良教育的关心”的人物是（分数：2.00）A.乌申斯基√B.裴斯泰洛奇C.第斯多惠D.贺拉斯.曼解析：解析：本题考查的是乌申斯基的教育思想。

乌申斯基除了提出教育过程中的基本原则外，还著有《人是教育的对象》一书，这本书本质而言是一本教育心理学著作；重视本民族语言的教学；强调师资的培养；主张建立教育专业，教育系的目的是研究人和人性的一切表现及其在教育艺术上的专门应用。

因此，本题的答案为A。

5.规定联邦政府按各州在国会的议员人数，以每位议员三万英亩的标准向各州拨赠土地，各州应将赠地收入用于开办农业和机械工艺学院。

考研教育学专业基础综合(外国教育史)模拟试卷8(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（外国教育史）模拟试卷8(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．“教育即经验的改造”是( )的教育观点。

A．柏拉图B．杜威C．马卡连柯D．斯宾塞正确答案：B解析：本题考查考生对杜威教育本质论的了解和掌握情况。

杜威是美国实用主义哲学的代表人物，实用主义教育的创始人，是20世纪人类历史上少数几个最有影响的教育家之一。

杜威认为，教育的本质在于教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。

因此，本题选B。

知识模块：外国教育史2．下列属于杜威教育代表作的是( )。

A．《普通教育学》B．《人的教育》C．《教育论》D．《民主主义与教育》正确答案：D解析：本题考查考生对杜威教育代表作的了解和掌握情况。

杜威的教育代表作有《我的教育信条》《教育与社会》《儿童与课程》《教育的道德原理》《我们怎样思维》《明日之学校》《民主主义与教育》《经验与教育》《今日之教育》《人的问题》等。

其中《民主主义与教育》最集中、最系统地表述了杜威的教育理论。

因此，本题选D。

知识模块：外国教育史3．要素主义思潮的主要代表人物是( )，他在《一个要素主义者促进美国教育纲要》中，首次全面阐述了要素主义教育的基本观点。

A．科南特B．赫钦斯C．巴格莱D．里科弗正确答案：C解析：本题考查考生对要素主义教育思潮的掌握情况。

要素主义教育的代表人物有巴格莱、贝斯特、科南特和里科弗。

巴格莱在《一个要素主义者促进美国教育纲要》中，首次全面阐述了要素主义教育的基本观点。

因此，本题选C。

知识模块：外国教育史4．新行为主义教育的代表人物( )提出了程序教学理论，设计了教学机器，因而被称为“教学机器之父”。

A．加涅B．华生C．托尔曼D．斯金纳正确答案：D解析：本题考查考生对新行为主义教育思潮的掌握情况。

新行为主义教育的主要代表人物是美国的托尔曼、赫尔、斯金纳和加涅等，其中对现代欧美教育思想影响最大的是斯金纳。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷77

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷77(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.提出“原罪论”，且提出禁欲主义思想的是（分数：2.00）A.奥古斯丁√B.圣托马斯.阿奎那C.西塞罗D.昆体良解析：解析：奥古斯丁对《圣经》中“我是罪孽里的存在，在我母亲怀胎的时候，就有了罪”的表述进行了思辨演绎，提出了“原罪论”。

“原罪论”以后成了基督教的重要教义之一。

奥古斯丁还提出了禁欲主义思想，这是他“原罪论”的派生物。

人有原罪，而人要想得救，首要的是过禁欲的生活，即要谨戒“淫欲声色、荣华富贵”。

因此，本题的答案为A。

3.古罗马共和时代的教育中，是希腊化的产物的学校是（分数：2.00）A.文法学校√B.修辞学校C.初等教育D.私人教育解析：解析：本题考查的是共和时期的古罗马的教育。

罗马在征服希腊并受希腊文化影响之前是一个农业城邦，没有正式的学校，家庭教育是这一时期的主要教育形式。

罗马人征服希腊后，受处于更高水平的希腊文化的影响，学术和教育开始发生了变化，出现了初等学校，儿童接受完初等教育以后，贵族及富豪的子弟进入中等教育机构——文法学校学习。

罗马的文法学校是希腊化的产物，是希腊人和希腊化地区的人在原本没有中等教育的地区招徒授业而出现的教育形式。

罗马的高等教育形式是修辞学校。

因此，本题的答案为A。

4.下列关于古罗马帝国时期的学校的表述错误的是（分数：2.00）A.拉丁语取代了希腊语，成为文法学校的主要教学语言B.拉丁修辞学校成为主要的高等教育机构C.医学、建筑学和法律教育得到了较大的发展D.雄辩术教育关注社会生活中的重大问题√解析：解析：本题考查的是古罗马帝国时代的教育特点。

考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析76

考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析76单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

)第1题：1862年，美国林肯总统批准了《莫雷尔法》，要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院。

这类学院被称为( )。

A.初级学院B.社区学院C.赠地学院D.技术学院参考答案：C答案解析：抓住关键词《莫雷尔法》，即可判断答案为“赠地学院”或“农工学院”。

第2题：某学生看待问题很有主见，从不人云亦云，其认知风格属于( )。

A.场独立型B.冲动型C.场依存型D.慎思型参考答案：A答案解析：抓住关键词“有主见”、“不人云亦云”即受外界影响较小，因此答案为“场独立性”。

第3题：下列不属于抗大的教育方针的是( )。

A.艰苦奋斗的工作作风B.灵活机动的战略战术C.坚定不移的政治方向D.理论联系实际参考答案：D答案解析：此题属识记内容。

抗大的教育方针不包括理论联系实际这一项。

第4题：根据合理样本容量的分析并结合长期教育研究的实践经验，除少数情况，调查研究的样本容量不能少于( )。

A.50B.100C.150D.200参考答案：B答案解析：本题属于基本知识点考查。

第5题：1623年，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来，并与其他学科并列的是( )。

A.培根B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特参考答案：A答案解析：本题属于基本知识点识记内容。

培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来。

第6题：以下几项中，哪一个不是由政治经济制度决定的( )。

A.教育的性质B.教育发展水平C.受教育者的权力D.教育的领导权参考答案：B答案解析：教育的发展水平受经济发展程度的制约。

第7题：中国第一个实施义务教育的正式法令是( )。

A.《钦定学堂章程》B.《奏定学堂章程》C.《强迫教育章程》D.《教育要旨》参考答案：C答案解析：清政府学部在光绪三十二至三十三年(1906～1907)制定了中国第一个实施义务教育的正式法令《强迫教育章程》，把实施普及教育作为推行宪政的重要措施。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷7(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷7(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．《学记》中“九年知类通达，强立而不反，谓之大成”反映的是西周时期的A．小学B．大学C．乡学D．塾正确答案：B解析：《学记》中的“九年知类通达，强立而不反，谓之大成”说的是西周时期的“大学学程”，由此可见大学学程为9年。

因此，答案为B。

知识模块：中外教育史2．主张“故明主之国无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师”的是A．韩非子B．商鞅C．李斯D．管仲正确答案：A解析：“以法为教”“以吏为师”是法家代表人物韩非子的主张，其首倡者是商鞅。

韩非子在《韩非子·五蠹》中指出“故明主之国无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师”。

这是法家教育思想和教育实践的一个基本概括。

知识模块：中外教育史3．下列说法不是王充关于教育对人的作用的观点的是A．强调胎教B．教育决定人性的发展方向C．教育是人类实现自身价值的必然途径D．性相近、习相远正确答案：D解析：王充肯定了教育的作用。

他强调胎教；认为教育决定人性的发展方向；教育是人类实现自身价值的必然途径。

因此，答案为D。

知识模块：中外教育史4．以生员实行动态管理为特点，被称为清朝地方官学管理上的一个重要创新的措施是A．六等黜陟法B．监生历事C．积分法D．分斋教学正确答案：A解析：清朝对于生员的管理，建立了严格的“六等黜陟法”，其基本特点是对生员实行动态管理，生员的等级并不是固定不变的，而是根据学业成绩或升或降。

“六等黜陟法”是在明朝的“六等试诸生优劣”方法基础上发展起来的，但它比明朝的方法更为周密、成熟，也更为有效，可以说，这是清朝在地方官学管理上的一个重要创新。

知识模块：中外教育史5．主张“学必原本于经术”，“不为迂腐，必兼读史”，教授诗文，传授天文、数学、地理等自然科学知识的是A．王守仁B．黄宗羲C．王夫之D．王廷相正确答案：B解析：黄宗羲关于教育内容的思想，具有广泛、实用的特点，具体包括经学、史学、文学和自然科学四部分内容。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷70

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷70(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下列选项中，为我国近代最早的官办西医学堂的是（分数：2.00）A.天津医学堂√B.北洋水师C.福建船政学堂D.湖北武备学堂解析：解析：本题考查的是洋务学堂。

在洋务学堂中，我国近代最早的官办西医学堂是天津医学堂，而北洋水师、福建船政学堂，湖北武备学堂都是洋务学堂的军事技术方面的学校。

因此，本题的答案为A。

3.下列选项中，不属于洋务学堂的特点的是（分数：2.00）A.培养目标是造就各项洋务事业需要的专门人才B.教学内容上以学习“西文”“西艺”为主C.确定学制年限，采用班级授课制D.改革科举制√解析：解析：本题考查的是洋务学堂的特点。

洋务学堂的特点：(1)培养目标是造就各项洋务事业需要的专门人才。

(2)在教学内容上以学习“西文”“西艺”为主，课程包括外语、数学、格致、化学等一般性课程以及和各自专业相关的科学技术课程，注意学以致用。

(3)在教学方法上比较能按照知识的接受规律由浅入深、循序渐进地安排教学内容，重视理解。

(4)在教学组织形式上普遍制定有分年课程计划，确定了学制年限，采用班级授课制。

因此，本题的答案为D。

4.洋务派最早创办的学堂是（分数：2.00）A.京师同文馆√B.天津医学堂C.福建船政学堂D.湖北武备学堂解析：解析：本题考查的是洋务学堂。

1862年，京师同文馆创办，它是洋务派最早创办的外国语学堂，是近代中国被动开放的产物。

因此，本题的答案为A。

5.沈葆桢认为“……根本在于学堂”“不重在造而重在学”。

考研教育学专业基础综合(中国教育史)模拟试卷6

考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷6(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.中国近代最早以半工半读形式有计划地培养生产和技术骨干的学校是( )。

（分数：2.00）A.福建船政学堂√B.江南制造局操炮学堂C.北洋大学D.劳工教育运动解析：解析：本题考查洋务运动时期出现的新式学堂。

福建船政学堂从一开始就十分明确地将设厂造船和培养人才紧密地联系在一起。

马尾船政学堂是中国第一所近代海军学校，初建时称为“求是堂艺局”，1867年马尾造船厂建成后搬迁至马尾遂改名为船政学堂。

1868年沈葆祯为了培养技术工人，又在前学堂内增设一所技工学校——艺圃，艺圃的艺徒半天上课半天学习，学习期限3年，毕业后择其优者随前学堂学生赴法国各大船厂实习，其余分配于船政各厂。

因此，本题选A。

3.湖南时务学堂创办于( )。

（分数：2.00）A.1890年B.1897年√C.1895年D.1898年解析：解析：本题考查考生对湖南时务学堂的理解情况。

湖南时务学堂是清末戊戌变法运动期间维新派在湖南长沙创办的新式学校，由谭嗣同等发起，得到湖南巡抚陈宝箴、按察使黄遵宪、学政江标的赞助，于1897年10月在长沙创办。

因此，本题选B。

4.中国近代第一所国人自办的正规女子学校是 ( )。

（分数：2.00）A.严氏女塾B.福州女塾C.经正女学√D.爱国女校解析：解析：本题属于基础知识的识记范围，考查内容为女学的发展。

经正女学又名经氏女学，是中国创办最早的女学之一。

1898年5月由上海电报局长、具有资产阶级改良主义思想倾向的民族资本家经元善创办。

考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷78

考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷78(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.在北欧的人文主义教育家中，创办了“百科全书式的知行合一的教育”的人物是（分数：2.00）A.伊拉斯谟B.莫尔C.拉伯雷√D.蒙田解析：解析：本题考查的是西欧的人文主义教育家。

西欧的文艺复兴运动首先在尼德兰开始。

西欧早期的人文主义教育实践对西欧的教育理论产生了重要影响，西欧出现了许多杰出的人文主义教育家，荷兰的人文主义伊拉斯谟、英国的人文主义者托马斯·莫尔、法国的人文主义者拉伯雷和蒙田。

其中，伊拉斯谟被称为“欧洲的导师”；莫尔是“乌托邦的提出者”；拉伯雷创办了“百科全书式的知行合一的教育”；蒙田创办了“注重实行的教育”。

因此，本题的答案为C。

3.下列选项中不是人文主义教育的特征的是（分数：2.00）A.重视教育培养人的作用B.重视学习人文学科C.重视运用传统的教学方法√D.重视教师的作用解析：解析：本题考查的是人文主义教育的基本特征。

文艺复兴时期的人文主义教育呈现出一些前所未有的特征：第一，重视教育培养人的作用；第二，重视学习人文学科，不断拓宽教育内容，如文法分化为文法、文学和历史，几何学分化为几何和地理学，天文学分化为天文学和力学，加上原有的修辞学、辩证法、算术和音乐，体育成为人文主义教育的重要内容等；第三，重视运用新的教学方法；第四，重视教师的作用，强调教师要言传身教和以身作则。

因此，本题的答案为C。

4.下列选项中不属于英国的宗教改革的事实的是（分数：2.00）A.强调国民教育B.实施国民教育C.是政治原因促进的改革D.英语教学得到加强√解析：解析：本题考查的是英国国教派的教育主张。

考研教育学专业基础综合中外教育史-试卷2_真题-无答案

考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷2(总分64,考试时间90分钟)1. 单项选择题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是( )。

A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家2. 在我国历史上倡导“耕战”的学派是( )。

A. 儒家B. 道家C. 法家D. 农家3. 《颜氏家训》的作者是( )。

A. 颜之推B. 颜渊C. 颜元D. 颜真卿4. 宋代“熙宁兴学”的发起者是( )。

A. 欧阳修B. 王安石C. 范仲淹D. 蔡邕5. 我国早期启蒙教育思想出现在( )。

A. 唐宋时期B. 明清之际C. 宋代D. 元代6. 科举考试是在( )时期终结的。

A. 洋务运动B. 维新运动C. 清末新政D. 辛亥革命7. 南京临时政府教育部成立后，于( )年1月19颁布了《普通教育暂行办法》和《普通教育暂行课程标准》，这是中国资产阶级首次以中央政府名义发布的教育文件，也是民国初年改革封建教育的纲领性文件。

A. 1912B. 1922C. 1919D. 19158. “抗大”全称为中国人民抗日军事政治大学，它成立于( )。

A. 1936年B. 1937年C. 1938年D. 1939年9. 西方教育史上的“三艺”是由( )创设的。

A. 牧师B. 苏格拉底C. 亚里士多德D. 智者派10. 提出“原罪论”和禁欲主义思想的西方教育家是( )。

A. 昆体良B. 奥古斯丁C. 阿奎那D. 托马斯11. 9世纪上半期，***伟大的数学家和天文学家( )创立了代数学，他的代数著作，于12世纪传到西欧，成为大学的主要数学材料，一直使用到16世纪。

A. 白塔尼B. 穆罕默德C. 安萨里D. 花拉子模12. **改革时期，在中等教育模式的探索中卓有成效，其所创建的模式成为以后三百多年德国和其他一些欧洲国家中等学校的主要模式的教育家是( )。

A. 马丁．路德B. 斯图谟C. 布根哈根D. 梅兰克吞13. ( )是19世纪美国杰出的教育家，终身投身美国的公立教育事业，被誉为“美国公立学校教育之父”。

考研教育学专业基础综合(中国教育史)模拟试卷4

考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷4(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：24，分数：48.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.宋代由( )主管地方教育。

（分数：2.00）A.学政B.提举学事司√C.地方官员D.教谕解析：解析：本题考查有关宋代教育制度的史实。

伴随着北宋地方学校教育传播范围由点到面的扩大，崇宁二年(1103)在地方诸路创制提举学事司专职负责地方的教育管理与教育传播，这是中国古代教育传播史上设立最早的专管州县教育的最高教育行政机构。

《宋史.职官志七》：“提举学事司：掌一路州县学政，岁巡所部以察师儒之优劣、生员之勤惰，而专举刺之事。

崇宁二年(1103)置，宣和三年(1121)罢。

”因此，本题选B。

3.下列不属于北宋“三次兴学”的领导者的是( )。

（分数：2.00）A.司马光√B.范仲淹C.王安石D.蔡京解析：解析：本题考查宋代三次兴学的有关内容，考查的角度为三次兴学的主要领导者。

北宋第一次兴学，是范仲淹主持的庆历兴学；北宋第二次兴学，是王安石主持的熙宁、元丰兴学；第三次兴学，是蔡京主持的崇宁兴学。

因此，本题选A。

4.“三年大比”成为科举考试的一项固定制度形成于( )。

（分数：2.00）A.唐太宗B.宋神宗C.明太祖√D.武则天解析：解析：本题考查有关科举制度发展演变的史实。

洪武十七年(1384)，明王朝正式确立“三年大比”的制度，即每隔三年举行整个一套自下而上的考试步骤，规定每逢子、午、卯、酉年的秋季，举行乡试，称“秋闱”；每逢丑、辰、未、戌年的春季，举行会试，称“春闱”。

乡试八月举行，会试二月举行，乡、会试都是在初九日为第一场，又三日为第二场，又三日举行第三场。

考研教育学专业基础综合(外国教育史)模拟试卷5

考研教育学专业基础综合（外国教育史）模拟试卷5(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：22，分数：44.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.英国近代高等教育始于中世纪后期( )的设立。

（分数：2.00）A.英王大学B.剑桥大学C.牛津大学√D.伦敦大学学院解析：解析：本题考查考生对英国近代高等教育的掌握情况。

英国近代高等教育始于中世纪后期牛津大学的设立。

古老的牛津大学、剑桥大学一直是英国高等教育的象征。

两校注重古典文化，贵族性强，同时它们又为英国造就了众多政治人才和学术巨匠。

18世纪初培根的唯物主义哲学和牛顿等人的科学研究成果开始渗入教学内容，并开设了一些自然科学讲座。

因此，本题选C。

3.在英国近代教育史上，首开政府通过拨款形式间接干预教育先河的是( )。

（分数：2.00）A.《教区学校议案》B.《教育补助金法》√C.《初等教育法》D.《费舍教育法》解析：解析：本题考查考生对英国近代教育的掌握情况。

19世纪是英国从自由资本主义向垄断资本主义过渡的时期。

19世纪以前，英国政府对教育的干预甚少，国民教育的权力集中在教会手里。

但随着社会和经济发展的需要，英国政府开始干预教育，主要体现在一系列法案的提出、法案的颁布和教育管理机构的设立上。

1833年，英国国会通过了《教育补助金法》，决定每年从国库中拔出2万英镑的教育拨款，首开政府通过拨款形式间接干预教育的先河。

因此，本题选B。

4.英国政府在1870年颁布的( )是英国第一个关于初等教育的法案，它标志着国民初等教育制度的正式形成。

（分数：2.00）A.《福斯特法案》√B.《教育补助金法》C.《教区学校议案》D.《费舍教育法》解析：解析：本题考查考生对英国近代教育的掌握情况。