5-2新时代劳动者

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高中政治第5课第2框新时代的劳动者课后强化作业新人教版必修1

高中政治第5课第2框新时代的劳动者课后强化作业新人教版必修1一、选择题1．5月1日是全世界劳动人民的节日，这一节日的设立是对劳动者的尊重和爱戴，这是因为( )①劳动创造物质财富和精神财富②劳动是人类文明进步发展的源泉③劳动光荣④劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用A．①B．①②C．①②③D．①②③④[答案] D[解析] 本题强调对劳动的意义和劳动者地位的理解，①②③④均符合题意，故答案选D。

2．就业是民生之本，国家要坚持实施积极的就业政策，加强就业引导。

以下措施属于国家促进就业的是( )A．通过推动经济发展为劳动者直接安排就业岗位B．营造有助于促进就业和鼓励自主创业的良好环境C．全力发展高科技产业和资本密集型产业D．树立自主择业观、竞争就业观和职业平等观[答案] B[解析] A错误，在市场经济条件下，我国实行市场调节就业，劳动者自主就业的方针；C说法片面；D是从劳动者角度说的，不符合题意。

3．下面漫画对大学生的启示是( )A．扩大就业规模，改善就业结构B．降低就业门槛，维护劳动者权益C．树立竞争就业观，提高职业技能D．完善就业机制，激发创造活力[答案] C[解析] 漫画体现了大学生就业中存在的一些问题，C应选。

4．“有人没活干，有活没人干”的现象在我国一些地方非常普遍，如果请你据此拟订一个研究学习课题，你认为最恰当的题目是( )A．大力发展经济，实现共同富裕B．大力发展经济，转变择业观念C．加强宏观调控，完善社会保障D．完善市场机制，激发创造活力[答案] B[解析] “有人没活干，有活没人干”既有我国就业压力大的原因，也有劳动者就业观念不科学的原因，B应选。

2014年，中国普通高校毕业生人数将创新高，预计达到727万人！“就业难”成为毕业生心头的一块大石。

据此回答5～7题。

5．我国大学生的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫，这是因为( )①我国高校毕业生人数众多，大学生的素质不能完全适应市场需要②我国劳动力市场不完善，就业信息不畅通③就业是民生之本④大学生不具备自主创业的能力，无法适应社会发展的需要A．①③B．②③C．①②D．③④[答案] C[解析] ③与题干构不成因果关系；④说法本身错误。

第五课第二框新时代的劳动者

第五课第二框新时代的劳动者编写人：王中印审核人：王立班级组名姓名学号【明确目标有的放矢】学习目标1、识记就业的意义；正确就业观的内容；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。

2、理解树立正确就业观的意义3、重难点：就业的重要性、解决就业问题的措施【按图索骥自主学习】★以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。

遇到的疑难点问题用红笔标识出来写在我的疑问处，通过小组讨论或教师点拨予以解决。

★该学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。

1、（1）阅读p41第1段。

劳动的含义、劳动者的地位及作用？（2）阅读p41第1-3段。

党和国家为什么重视就业问题？如何才能解决就业问题？2、依法维护劳动者的权益（1）阅读p44第3段。

劳动者享有的权利有哪些？（2）阅读p44第1段。

为什么要维护劳动者的权益？阅读p44第4-5段。

怎样维护劳动者权益？【深入思考生成问题】(请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究，讨论解决)【合作探究问题解决】（小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善自己的答案并求明白为什么）探究1：材料一2011年全国就业工作座谈会传来消息，2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍，而2011年高校毕业生人数高达660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人，当前高校毕业生就业形势依然严峻，工作任务仍然艰巨。

材料二据调查，大学毕业生选择就业地区时，前三项是上海（79%），经济发达地区（52%），深圳（49%）。

选择到西部去的毕业生，首选项不到3%，就业后一两年内因吃不了苦而被淘汰的大学生高达50%。

月薪1000元成为大学生求职的底线，46%的应届毕业生表示低于这一收入宁愿呆在家里。

同时，七成以上企业则认为2008年的毕业生在工作中表现平平，30%的企业表示如果招聘不到理想的毕业生宁可职位空着。

人教版高一政治第五课——新时代的劳动者

材料三:2010年2月24日，江苏省举办了2010年农村劳动力转移培训券发放暨春风行动。主要目的是动员全省上下迅速行动起来，进一步加强技能培训、推动农民创业，千方百计组织和引导农村劳动力转移就业，促进农民持续增收，确保全年农民增收目标顺利实现。
⑶结合材料三说明扩大和促进就业的重大意义。（3分）
形势：严峻
（原因）
我国的就业形势
1、我国的人口总量和劳动力市场都比较大；
新时代的劳动者
我国技术工人的技术构成
70%
60%
5% 35%
初级工
高级工中级工
“皮衣之都”浙江海宁市2000多家皮衣生产企业，共拥有日产6万件皮衣的生产能力，可由于缺少技工，每天至少流失100万美元的订单！昆山市一些企业甚至喊出了“28万年薪聘高级电焊工”的口号，依然良将难求。
权利和义务的关系
p44
劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的，自觉履行劳动者的义务，是获得权利维护权利的基础
前提权利（维护）
基础义务
更好地
（履行）
本课小结：
劳动的意义，劳动光荣
新时代的劳动者
劳动和就业就业的意义
我国的就业形势
党和政府
如何解决我国的就业问题每个劳动者
原因
考考你：
1、劳动者也应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立（） A、自主择业观 B、职业平等观 C、竞争就业观 D、多种方式就业观
2、徐虎有过硬的技术，他干一行爱一行，不仅有高尚的思想境界，还有一手高超的维修技术，能够为居民解除种种不便，受到群众的普遍欢迎和赞誉。这说明在我国，劳动者（） ①虽分工不同，但地位平等 ②都能为社会主义现代化建设作贡献 ③都应该得到承认和尊重 ④光荣属于劳动者 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④

高中政治人教版必修1学案2-5-2新时代的劳动者

课时2新时代的劳动者素养目标1．理解就业的作用与意义，增强对党和政府实施和制定的积极就业政策和方针的认同。

2．作为未来的劳动者，培养创新精神和创业意识，树立正确的就业观和劳动光荣的意识以及竞争意识；要自觉提高自身素质和技能。

3．增强法治意识，树立依法维护自身合法权益的意识，懂得维护劳动者合法权益的基本途径与方式。

要点晨背1.党和政府要实施就业优先战略和积极的就业政策。

劳动者要树立正确的就业观：树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。

2．劳动者享受权利与履行劳动义务是互为前提的；自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益；依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证；劳动者要增强权利意识和法律意识。

【学新知】一、劳动和就业1．劳动与劳动者(1)劳动是劳动者的________和________的支出，是物质财富和精神财富的________，是人类文明发展进步的________。

(2)劳动者是生产过程的________，在生产力发展中起________作用。

2．就业(1)意义①对整个社会来说：就业是最大的________，对整个社会生产和发展具有重要意义。

②对劳动者来说：就业有利于其实现自身的________，丰富精神生活，提高精神境界，促进人的全面发展。

(2)途径①党和政府：坚持________战略和积极就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端。

②劳动者：树立正确的就业观念，即树立________、竞争就业观、________和多种方式就业观。

就业的意义主要体现在物质和精神两个方面，又可以从生产、分配、交换和消费四环节来看其意义。

目前，劳动还是谋生的手段，还不是生活的第一需要。

解决就业问题的根本途径是发展经济，增加就业总量。

二、依法维护劳动者权益1．我国维护劳动者权益的原因及意义(1)原因：实现和维护劳动者权益，是____________的本质要求。

高一政治必修一经济生活第5课《新时代的劳动者》教案设计

第5课《新时代的劳动者》教案设计★教育教学目标（一）知识目标1、识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。

2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。

（二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。

通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。

（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。

2、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。

★教学重点就业是民生之本劳动者权利的维护★教学难点树立正确的择业观念★教学方法本框教学应注意加强事例论证，可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。

生动的事例会吸引学生，也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论，以激发学生的学习兴趣。

适时引入劳动模范和先进工作者的事迹，帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动就业观。

★教学过程（一）引入新课教师活动：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。

当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。

（二）进行新课二、新时代的劳动者1、劳动和就业（1）劳动光荣教师活动：人类的财富，是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本要素共同作用的产物，其中，劳动是决定性力量。

劳动创造文明，创造了财富，促进人的发展，推动历史前进。

广大劳动者在不同的行业和部门，从事着不同的具体活动。

人教版高一政治必修一第5课第2框新时代的劳动者课件(44张)

3、如何解决就业问题
（3）劳动者：
树立自主择业观
树立竞争就业观
①转变就业观念，树立正确的就业观树立职业平等观
树立多种方式就业观
②提高自身素质，提高就业和自主创业能力。
1．四种择业观的区别
特点
要求
自主发挥个人聪明才智，调根据个人条件自主择业观动就业积极性、创造性择业
竞争经济发展、科技发展对努力学习，提高技就业观劳动者素质的要求提高能和素质
（2）我国的就业形势严峻
原因：客观原因：
人口总量与劳动力总量较大劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应劳动力市场不完善，就业信息不通畅等
主观原因：劳动者就业观念不合理
议一议：面对严峻的就业形势, 如何解决就业问题
靠政府解决
靠劳动者自己解决
3、如何解决就业问题
（1）党和政府：
单选题：
A 5、各地政府对本地方下岗再就业工作要高度
重视并负有重要责任，为此（）
A、应加强引导和培训，为下岗工人再就业创造有利条件
B、实施地方保护政策，不用外地商品从而扩大本地企业的规模
C、不允许外地民工进入本地方企业工作
D、必须扩大企业规模，大力发展劳动密集型产业
A
D. 获得劳动安全卫生保护的权利
单选题：
4、劳动和社会保障部要求，从6个方面加强职业培训，提高广大劳动者的就业、工作和职业转
B 换能力，促使他们尽快地实现就业、再就业和稳
定就业，这将有利于保障和实现劳动者的（）
A、享受社会保障和取得劳动报酬的权利 B、接受职业技能培训和平等就业的权利 C、取得劳动安全卫生保护的权利 D、提请劳动争议处理和选择职业的权利

2-5-第2框新时代的劳动者

B．①②④ D．②③④
[答案]
2.B
3.C
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
[解析] 这组题既是组合式选择题，又是扩展性选择题，主要考查学生的综合思维能力。作为此类型的选择题，一定要从多角度加以把握。第2题选B。要扩大就业，从所有制角度看，非公有制经济是吸纳就业的主要渠道；从企业规模看，中小企业已成为扩大就业的主力军；从产业角度看，发展第三产业是拓宽就业面、增加就业的主要途径；从行业角度看，劳动密集型行业能较好地吸收劳动力，所以①②④符合题目要求，故选
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
正确观念
具体表现
意义
错误倾向一定要找与自己专业知识对口、志趣爱好一致的工作
努力学习，提高能够积极主竞争就业观技能，通过劳动动适应劳动力市场竞争，实力市场的需现自主就业要
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
2．维护劳动者合法权益的原因和意义 (1)实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的______。 (2)维护劳动者权益，是保障劳动者__________的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
订劳动合同
3向法院起诉
4权利
第二单元
第五课
第2框
成才之路 ·政治 ·人教版 · 必修1
疑难突破
第二单元
第五课

致敬新时代每一位劳动者

致敬新时代每一位劳动者在这个快速发展的新时代，咱们身边的每一位劳动者都是一道亮丽的风景线。

说到劳动者，大家第一反应肯定是那些在工地上挥汗如雨的师傅们，或是在厨房忙得不可开交的大厨们。

可是，劳动者可不止这些哦，走在大街小巷里，随便一瞧，快递小哥、公交司机、甚至那位早晨六点钟就站在路边卖豆浆的大爷，都是在为这个社会默默奉献。

哎呀，想想就让人觉得热血沸腾呢，真心为他们点赞！大家有没有注意到，劳动者的身上总有一种干劲儿。

就拿快递小哥来说吧，风里来雨里去，不怕困难，骑着摩托车一路飞驰，为的就是把你心心念念的包裹准时送到。

这背后可不是光有一腔热血，更多的是对生活的热爱和对家庭的责任。

每次看到他们在路口等红灯，表情认真，手里还捏着手机，真让人觉得这份工作绝对不简单。

想想他们在风雨中奋战的样子，真是让人动容。

再说说那些在大街上忙着修水管的工人们。

天上飘着小雨，他们的身影依然忙碌。

水管一坏，生活就像断了线的风筝，飞不起来了。

你想啊，他们在泥泞中，手里拿着工具，虽然满身是泥，但脸上却挂着坚定的笑容。

每当他们把水管修好，试水的那一刻，心里的成就感估计能冲破天际。

也许，他们的工作平常，但每一次的修复，都是在为千家万户的安心和幸福贡献力量。

咱们再聊聊那些在医院里辛勤工作的医护人员。

他们真的是太了不起了，每天都要面对各种压力，忙忙碌碌，根本没有时间休息。

护士姐姐们就像是战场上的女战士，时刻准备着救助每一个需要帮助的人。

想象一下，她们一边给病人打针，一边轻声安慰，让人心里觉得特别温暖。

每当看到她们疲惫却坚定的眼神，真心佩服，仿佛在说：“没关系，困难再大，我也能撑过去！”还有那些在校园里辛勤耕耘的老师们。

他们不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引导者。

每当下课铃声响起，老师们依然在办公室里忙着批作业，准备下一堂课的内容。

看着学生们从懵懂无知到逐渐成熟，老师们的心里肯定是乐开了花。

你说，谁能把这些琐碎的事情做到如此细致，真得有一颗热爱教育的心！生活中，劳动者的身影随处可见。

高一政治人教版必修一第五课第2框新时代的劳动者课件(23张)

个人
（1）基础：自觉履行义务。（2）重要依据：依法签订劳动合同。总之，劳动者要增强权利意识和法律意识，以合法手段、走合法途径，要用法律武器维护自身的合法权益。
(一)劳动和就业含义
1、劳动意义劳动者的地位、作用
本
态度：a.劳动光荣 b.尊重劳动者
课知
2.就业的意义
国家社会劳动者个人
重要性: 是社会主义制度的本质要求
是保障劳动者主人翁地位的前提
是调动劳动者积极性创造性的保证
必要性:
现实生活中侵犯劳动者权益的情况时有发生
维护劳动者的合法权益：如何维护？
维护劳动者的合法权益：如何维护？
国家建立完善相关法律、法规。加强执法监督检查力度；建立和完善社会保障制度。
企业要提高社会责任感，要严格执行国家法律、法规，落实国家各项政策，维护劳动者的合法权益。
小张的哪些合法权益受到了侵害？
劳动者依法享有哪些主要权利？
• ①平等就业和选择职业的权利 • ②取得劳动报酬的权利 • ③享有休息、休假的权利 • ④获得劳动安全卫生保护的权利 • ⑤接受职业技能培训的权利 • ⑥享受社会保险和福利的权利 • ⑦提请劳动争议处理的权利法律规定的其他劳动权利
2、为什么要依法维护劳动者权益
2013年国考竞争最激烈十大职位国家统计局重庆调查总队两个职位稳居今年国
考最热职位前两位,其竞争比远远高于其他职位，为9411:1，位列探花的是来自铁道部政策法规司政策研究处综合管理主任科员,竞争比例 4400:1。
探究三：如何缓解就业压力，破解就业难题？
劳动者
求职：重“形象工程” 更要重“内外兼修”
识
结 3.我国就业形势形势构

2019-2020年高中政治第二单元2-5-2新时代的劳动者练习新人教版必修1

2019-2020年高中政治第二单元2-5-2新时代的劳动者练习新人教版必修1【考查清单】1A．实施积极的就业政策，创造良好就业环境B．大力发展经济，增加就业岗位C．完善劳动力市场体系，畅通就业信息渠道D．提高职业技能，转变就业观念解析本题考查劳动就业的问题。

A、B、C三项是从国家、社会、企业等角度来实现就业的，注意题目要求是从劳动者自身来讲，故选D项。

答案 D2．下面漫画“新热门”给劳动者的启示是( )。

①树立竞争就业观②改善劳动就业环境③树立职业平等观④树立多种方式就业观A．① B．①③④C．②③ D．①②③④解析漫画反映了成千上万的人竞争公务员，不仅反映了劳动就业竞争激烈，更是反映了竞争背后的本质，即劳动者缺乏正确的就业观念。

改善劳动就业环境应该是政府的行为，与题干中劳动者不符，排除②。

答案 B某企业是一家私营企业，由于生产任务较多，未经劳动行政部门批准，要求职工每天加班工作，星期天也照常上班。

职工每月累计加班加点高达120小时。

长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害，侵犯了职工的合法权利。

据此回答3～4题。

3．上述材料中的这家私营企业主要侵犯了劳动者的( )。

A．休息、休假的权利B．取得劳动报酬的权利C．平等就业和择业的权利D．获得劳动安全卫生保护的权利解析该企业强制要求员工加班，侵犯了劳动者的休息、休假的权利，所以选A。

答案 A4．该私营企业职工应该( )。

A．为了保住工作而忍气吞声B．联合起来与企业负责人对抗，必要时可采取暴力手段C．应该到有关部门投诉、申请仲裁或起诉D．遵守劳动纪律，按时完成任务解析发生劳动争议后，要学会用合法手段维护自己的权益，A、B、D三项均是错误做法。

答案 CB级能力提升5．某市人才市场举办大型招聘会，会计、文秘等岗位特别吃香，而保洁员等岗位却无人问津。

在市场经济条件下，劳动者应该( )。

A．得到承认和尊重 B．改善就业环境C．树立职业平等观 D．树立自主择业观解析本题考查树立正确的就业观。

甘肃省金昌市第一中学人教版高一政治必修一课件第二单元5-2新时代的劳动者

8万-10万
10万 10万 5万-7万
42万
现在不足10人 35万 50万
二.维护劳动者的合法权益
1.我国劳动者享有的主要权利
◆平等就业和选择职业的权利； ◆取得劳动报酬的权利； ◆休息、休假的权利； ◆获得劳动安全卫生保护的权利；
◆接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提
请劳动争议处理的权利； ◆法律规定的其他权利；
2、就业的意义：
（1）对个人来说，劳动者通过就业取得报酬，获得生活来源，实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，促进人的全面发展。（ 2 ）对社会和国家来说，就业生产出社会所需要的物质财富和精神财富，有利于促进经济的发展和社会的全面进步。
陕西就业招聘会
深圳就业招聘会
潍坊就业招聘会
D
①虽分工不同，但地位平等 ②都能为社会主义现代化建设作贡献 ③都应该得到承认和尊重 ④光荣属于劳动者 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
2、劳动和社会保障部要求，从6个方面加强职业培训，提高广大劳动者的就业、工作和职业转换能力，促使他们尽快地实现就业、再就业和稳定就业，这将有利于保障和实现劳动者的（）
A、享受社会保障和取得劳动报酬的权利 B、接受职业技能培训和平等就业的权利 C、取得劳动安全卫生保护的权利 D、提请劳动争议处理和选择职业的权利
B
3、近年来，农民工问题引起各方面的关注，由于部分农民工劳动合同意识不强，工资被拖欠、克扣，劳动安全不能得到切实保障的现象屡有发生。为此劳动和社会保障部、建设部下发通知，要求建筑企业招用农民工，必须依法与农民工签订劳动合同。材料表明，实行劳动合同制度（）
思考：影片主要反映出侵犯了劳动者的哪些权利？

劳动节探寻新时代劳动者群体的特点与需求

劳动节探寻新时代劳动者群体的特点与需求近年来，随着经济的快速发展和社会结构的变迁，新时代劳动者群体逐渐崛起。

他们代表着新的劳动力动态和特点，也提出了新的需求和期待。

本文将从新时代劳动者群体的特点和需求两个方面进行探讨。

一、新时代劳动者群体的特点1.多元化的背景特点新时代劳动者群体的背景多元化，包括不同的年龄段、教育背景、职业经历和生活经历等。

与传统劳动者相比，新时代劳动者更加年轻化，他们更加注重个人发展和职业规划。

此外，随着时代的进步，女性劳动者在工作市场中的地位不断提升，呈现出与男性劳动者平等竞争的趋势。

2.技能升级和跨界发展在新时代，技术的日新月异推动了行业的快速转型，对劳动者的技能提出了更高的要求。

新时代劳动者需要具备跨领域的技能，能够适应不同工作环境的变化。

此外，他们也需要不断学习和更新知识，提升自身的竞争力。

3.强调工作和生活平衡相较于过去，新时代劳动者对工作和生活的平衡有更高的追求。

他们更加关注家庭、健康和个人发展，不再将工作视为生活的全部。

因此，新时代劳动者更加注重工作的弹性化和家庭支持政策，以实现工作和生活的平衡。

二、新时代劳动者群体的需求1.职业发展与成长新时代劳动者追求个人职业发展与成长的需求更为迫切。

他们希望能够通过工作获得更多的机会和挑战，实现自身的价值。

因此，企业应该为劳动者提供职业规划、培训和晋升机会，激发劳动者的工作激情和积极性。

2.灵活工作方式新时代劳动者对工作的灵活性有更高的要求。

他们期望能够选择适合自己的工作时间和地点，追求更好的工作生活平衡。

因此，企业应该倡导灵活的工作制度，提供远程办公和弹性作息等政策，满足劳动者的多样化需求。

3.社会保障和福利新时代劳动者对社会保障和福利的需求也日益增长。

他们希望能够享受到公平的待遇和福利，有保障的社会福利可以使劳动者更加安心地从事工作。

因此，政府和企业应该加强劳动者的社会保障体系建设，提供全面而可靠的福利保障。

4.平等和尊重新时代劳动者强调平等和尊重的价值观。

第五课第二课时新时代的劳动者

第五课企业与劳动者第二课时新时代的劳动者一、复习目标要求了解劳动的意义和就业的作用，了解我国的就业问题，树立正确的就业观，理解劳动者依法享有的主要权利，依法维护劳动者的权益。

二、重点知识整理1、劳动的意义是物质财富和精神财富的创造活动,在生产力发展中起主导作用.是人类文明进步发展源泉.(尊重劳动,尊重知识,尊重人才)2、就业的作用（社会、个人）就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义.对社会：使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

对个人：劳动者通过劳动取得报酬，取得生活来源，使得劳动力能够不断再生产。

有利于实现自己的社会价值，自我价值，促进人的全面发展。

3、我国的就业形势人口总量和劳动力总量大劳动力素质低劳动力市场不完善，就业信息不畅。

4、树立正确的就业观客观：党和政府从人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境。

主观：树立正确的择业观树立自主择业观树立竞争就业观树立职业平等观树立多种方式就业观5、劳动者的权利（1）维护劳动者权利的意义：是社会主主制度的本质要求，颁布和实施了劳动法。

这部法律规定了劳动者享有的各项权利。

这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提是充分调动和发挥劳动者的积极性，创造性的保证。

（2）劳动者权利的内容：平等就业和选择职业的的权利；取得劳动报酬的的权利；休息，休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理的权利…………6、劳动者权利的维护①基础（权利和义务的关系）：自觉地履行劳动者的义务，是获得权利，维护权益的基础。

②依据：实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据③途径：劳动者要增强权利意识和法律意识。

可以通过投诉，协商，申请调解，申请促载，向法院起诉等途径国以维护，而不能采用非法手段。

三、易混知识点1、劳动合同与劳动合同制度劳动合同是指劳动者与用人单位之间发生劳动关系确立双方的权利和义务的协议，劳动合同依法订立即脸有法律约束力。

高中政治第二单元2-5-2新时代的劳动者课件新人教版必修1

么工作，只
要能脚踏实地、兢兢业业，都能有所作为
地适应劳动力
市场的需要
种形式选
择职业，实现就业
师生合作探究
拓展归纳整合
知识归纳整合
课堂即时训练
活页规范训练
2010年初，我国长三角、珠三角等地区“用工荒”加剧，不少企
业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有( )。 ②政府统筹安排劳动者就业 ④加强对劳动者的技能培训 ③引导
第二框
新时代的劳动者
师生合作探究
拓展归纳整合
知识归纳整合
课堂即时训练
活页规范训练
[情景导入] 劳动是人类存在和发展的基础和手段，是一个人在人格、智慧和道德上臻于完美的源泉。作为新时代的劳动者，享有哪些基本权利？如何维护自己的合法权益？如何在激烈的市场竞争中谋得属于自己的理想职业？
师生合作探究
师生合作探究拓展归纳整合知识归纳整合课堂即时训练活页规范训练
(2)如果就业期望与社会现实发生矛盾，就应该重新审视自己的就业目标是否超越了自己的实际能力，树立正确的就业观念，找
到合适的工作。
师生合作探究
拓展归纳整合
知识归纳整合
课堂即时训练
活页规范训练
4．教材P43“探究问题”
提示：(1)现在，一方面是社会上有许多人找不到工作，另一方
努力改善就业环境；同时，每个劳动者都要树立自主择业观，不
断提高自身素质，竞争就业。③要树立职业平等观。各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富的主体，在社会主义条件下，劳动者的分工不同，但地位平等，没有高低贵贱之分。④选择职业不仅要考虑兴趣和爱好，也要考虑个人的劳动能力和水平，还要
考虑社会所提供的机会。

高中政治必修1第五课第二框《新时代的劳动者》说课稿

（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.结合实际案例：通过引入具体的劳动者权益保护案例，让学生感受到劳动法规与自身生活的紧密联系，从而提高他们的学习兴趣。
2.开展小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对劳动就业制度的看法和个人经历，促进主动学习和合作学习。
3.设计实践活动：设计相关的角色扮演或模拟活动，让学生在模拟的劳动环境中体验劳动者的角色，从而加深对劳动者地位和作用的理解。
这样的互动设计旨在促进学生之间的交流与合作，提高学生的参与度，培养他们的沟通能力和团队协作能力。
四、教学过程设计
（一）导入新课
我的新课导入方式将采用情境导入法。首先，我会通过展示一段与劳动者权益保护相关的新闻报道或短视频，让学生初步感受劳动者在工作中的困难和挑战。接着，我会提出一个引人深思的问题，如：“如果你是一名劳动者，遇到权益受损的情况，你会怎么办？”通过这种方式，我能够快速吸引学生的注意力，激发他们的好奇心和探索欲，为新课的学习营造一个积极的开端。
-认识劳动者权益保护的重要性；
-了解劳动者素质要求。
（2）过程与方法：
-通过案例分析，培养学生独立思考和合作学习的能力；
-通过小组讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力；
-通过实践活动，增强学生的劳动观念。
（3）情感态
-提高学生对新时代劳动者的认识；
-培养学生的劳动观念。
2.劳动就业制度：介绍我国劳动就业制度的演变，以及新时代背景下劳动就业制度的特点。
3.劳动者权益保护：分析劳动者权益保护的法律法规，以及新时代劳动者权益保护的新特点。
4.劳动者素质要求：探讨新时代劳动者应具备的素质，以及如何提高劳动者素质。
（二）教学目标

必修1第五课《新时代的劳动者》

必修1第五课《新时代的劳动者》引言《新时代的劳动者》是必修1课程中的第五课，本课程讲述了在新时代背景下的劳动者的角色和作用。

本文将对这一课程进行概述和总结，帮助读者更好地理解新时代劳动者的特点和要求。

一、新时代劳动者的特点新时代劳动者的特点是对比历史上的劳动者来说的。

在新时代下，劳动者的特点主要体现在以下几个方面：1. 知识与技能的要求逐渐提高随着科技的发展和社会的进步，新时代的劳动者需要具备更多的知识和技能，以适应快速变化的劳动市场。

只有具备丰富的知识和技能，劳动者才能在竞争激烈的现代社会中脱颖而出。

2. 创新能力和适应能力成为重要的竞争力新时代劳动者需要具备创新能力和适应能力。

创新能力使得劳动者能够不断创造新的工作方式和业务模式，提高工作效率和质量；适应能力则使得劳动者能够适应快速变化的工作环境和市场需求。

3. 价值观的转变新时代劳动者的价值观发生了转变。

传统的劳动者主要追求物质的满足和经济的利益，而新时代劳动者更注重个人成长和社会责任的履行。

他们认识到，只有追求个人的全面发展，才能为社会创造更大的价值。

4. 心理素质的要求增加在新时代，劳动者需要具备较高的心理素质。

工作压力大、竞争激烈的环境下，劳动者需要具备良好的心理承受能力和应对能力，以保持良好的心态和积极的工作状态。

二、新时代劳动者的作用和责任新时代劳动者的作用和责任是多方面的，主要包括以下几个方面：1. 创造社会财富劳动者是创造社会财富的主体。

他们通过劳动和创新，生产出各种商品和提供各种服务，为社会经济的发展做出了巨大的贡献。

2. 推动科技进步新时代劳动者通过应用科技，推动科技的进步和社会的改进。

他们利用先进的技术和工具，改善和提高生产效率，推动社会的创新和发展。

3. 维护劳动权益新时代劳动者有责任维护自己的劳动权益。

他们应该积极参与工会组织，争取合理的工资和工作条件，保护自己的合法权益。

4. 建设和谐劳动关系新时代劳动者应该努力建立和谐的劳动关系。