2011年暑期大学生志愿者三下乡支教个人总结

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大学生三下乡支教活动总结(3篇)

大学生三下乡支教活动总结____月____日和小小胖比完瞪眼睛，这次毫无疑问我又赢了。

小小胖问我会不会留下来在这里教书，吴俊就顺口说要把他舅舅家的五个儿子介绍一个给我，从此在这里组建一个家庭，然后就可以一直留在这里了。

我又华丽丽的被感动了，初来这里，除了那股莫名其妙的的嫌弃就是那股随时随地的不愿意，如今三下乡接近尾声，我又是开始多么的留恋这片土地。

就知道自己呆久了会舍不得，可是没想到会是这样的强烈而鲜明。

孩子们可爱的小脸，稚嫩的童声在耳边萦绕不绝。

我们注定在这里相遇，又注定要在这里分别，但是所不同的是，我们这个过程中认识了彼此，上帝给予的缘分，短暂却弥足珍贵，在相处的日子里写满珍惜，留给日后感动____月____日我想早上真的是一天中最美好的时光了静静的坐在窗户旁边，看见拉着黄牛要去田里的大叔，忙着去菜园里摘菜的阿姨，各家各户公鸡打鸣的声音，偶尔附和着一二声清晨的鸟叫声，大街上开始响起汽车鸣笛的声音，安静了一晚上的小村庄，在晨光的沐浴下渐渐苏醒，变得热闹起来。

看着这井然有序的一切，我的心情似乎也要跟着这个小山村跳跃起来了，也只是在这个时候，才会感觉自己是如此的贴近生活，而生活也是如此真实的从我眼前开始新的一天。

学校的铁门又开始响了，这群可爱的孩子们总是会有那么多的精力来的那么早。

一声嘹亮的哨声拉回了我的思绪，又到早饭时，先前还不感觉到饿的胃顿时开始不安分的骚动起来美好的一天就这样开始____年____月____日小班的同学们总是能够给我带来惊喜。

看到他们一张张可爱的笑脸，我会不由自主的被感染。

长着一双大眼睛，幽长的睫毛有规律的上下跳跃，闪烁着调皮的光芒。

然而拥有这双会让女生都嫉妒的大眼睛的人，竟然是个男生。

于是乎，我每次见他总会去想和比瞪眼，看看谁瞪的时间长，对比我乐此不疲，他倒也是极其的乐于奉陪。

那个总会说要那西瓜过来和我们班分享的男生，总是会毫不吝啬的给大家展示他的小酒窝，眉宇间有一块小的伤疤，他说那是他在小的时候被俩只大公鸡轮番啄后留下的。

2011暑期三下乡支教个人总结,个人总结【精品范文】

2011暑期三下乡支教个人总结,个人总结2011暑期三下乡支教个人总结伴你成长，关爱你的假期，此次活动是我们院一行19名学生志愿者外加一个带队老师共二十人一起，通过了大家共同的艰辛努力，我们在xx完小生活了十三天，那里严重的缺水，自来水都没有保障，使得我们不得不在经常没水的日子里，集体去挑水来过。

同时通过这十几天我们认识到了，原来很多留守儿童家里都是那么艰辛，那么的不容易，原来我们的生活跟他们相比是多么的幸福。

为了这个活动我们前期做了很多准备工作，期间遇到了很多很多的问题，前期资金的严重不足，差点迫使我们都要放弃这个活动了。

后来通过不断的努力去拉赞助，为学校部门赞助等等，凑齐了这个活动需要的经费。

但是我们的下乡地点却变了几次，第一次是永顺县勺哈乡，后来还听说是芦溪的一个地方，最后才决定是xx县xx完小。

资金地点都确定好了，但是我们基本上都是第一次搞这个活动，还不知道我们到底要准备什么东西，又去向别人打听，自己慢慢摸索。

大家集体开会讨论，最后把我们需要的东西都买了。

由于这是第一次搞这个活动使得我们还是有很多东西准备不足，比如一些上课需要的东西，我们自己生活需要的东西。

这个活动在万众瞩目下还是办起来了，参加这个活动的二十人都憋足了一股劲，那就是不管怎样，我们必须把这个活动办好，一定不能比别人差。

所以大家在各种分组的时候都积极配合，大家真的是花费了很多的心思为了这个活动。

不怕吃苦，吃亏的团队精神在这个活动中，都体现了出来。

这个活动中男生担起了很多苦力活，比如每天的挑水。

女生同样了做了很多很多的事情，洗菜，帮忙做饭，给孩子们洗手洗脚洗头等等。

通过这个活动让我懂得了很多很多，山区中的孩子是全家人的希望，<莲山课件>他们真的是想尽一切办法为了让孩子过上好日子。

真的是一切为了孩子，为了孩子的一切。

很多家长正是由于没有读书，他们吃尽了没有读书的苦，用他们的话就是只要孩子想读书，我就是不吃不喝也得供他们上学。

大学生三下乡个人总结(4篇)

大学生三下乡个人总结骄阳似火的____月，“三下乡”的钟声在我院已经敲响。

为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行科学发展观，使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。

经团省委和学校的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我队立足实际，切入社会热点，组织了为期九日的“梦飞扬”赴惠州市增光中学暑期社会实践服务队，我十分荣幸地成为为该队的一员，并担任宣传组负责人。

这次09暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。

为顺利完成此次暑期社会实践活动的任务，我们做了精心的准备。

在课程的准备和活动的开展方面，我们与学校取得较好的沟通，了解到当地学生的迫切需要，并针对他们的特点开展特色的课程和活动，以此丰富他们的课余生活。

作为一名宣传组的负责人，我所担当的任务是总领此次三下乡活动的宣传工作。

宣传，作为一项宣扬党和国家精神，以及华南师范大学学生风貌的途径，有着至关重要的作用。

在本次暑期社会实践活动中，宣传组的工作紧紧围绕“庆贺共和国建立____周年”的主题，在增光中学及附近地区开展“深入践行科学发展观，共贺祖国60华诞”的宣传活动。

宣扬科学发展观精神，社会主义新农村精神，新中国精神，通过一系列宣传活动，使精神深入人心，激发学生和当地村民的爱国主义精神和民族自豪感。

在本次暑期社会实践活动中，我们深入当地农户，派发传单，宣传本次暑期社会实践活动，宣扬华师人的精神。

在增光中学开展“深入践行科学发展观，共贺祖国60华诞”的游园活动，使学生能够从活动中了解相关知识，从活动中领悟新中国的精神，同时，也丰富了学生的课外活动。

整个游园活动现场气氛活跃，学生乐此不彼。

在此次社会实践活动中，我积极参加了各种活动，精心为学生准备了历史课，手工课，并担任文艺汇演的主持，在各项活动中不断锻炼自我，提升自我。

暑期三下乡支教个人总结(3篇)精选

暑期三下乡支教个人总结（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

暑期三下乡支教个人总结第一篇：此次暑期三下乡社会支教活动, 收获良多。

我们举办各式各样的校园活动, 丰富孩子们的校园生活。

此次支教活动丰富了村孩子们的暑期生活, 在帮助孩子们拓展兴趣、养成良好学习习惯。

最近, 我们结束了三下乡支教活动, 此次暑期三下乡社会支教活动, 收获良多。

我们举办各式各样的校园活动, 丰富孩子们的校园生活。

小小朗诵会使孩子们的朗读水平都有了很大提升, 有的孩子原来不敢说话或者说话声音很小, 在这次表演中都得到激励, 树立了自信。

课下时间, 老师带领孩子们进行折纸活动和体育项目的训练, 以此来提高孩子们动手能力, 增强大家的身体素质。

日常教学之外, 带队老师带领学生们一起包饺子、游览潭溪山风景区, 体验当地的风俗文化。

支教期间, 学校教务处、团委老师们来村看望支教的学生们, 关心同学们的生活与学习, 倾听大家的收获, 给大家带来了慰问品。

在支教即将结束之际, 三下乡服务队在太河镇村举行了情暖学校, 倾情支教行文艺汇演, 希望给孩子留下美好回忆。

短短两天时间, 孩子们和村民们精心准备节目, 而我们紧张地筹备着相关设备与策划方案。

最终简易现场搭建起来, 所有村民都来到现场观看节目。

节目精彩纷呈, 由侯骁真小朋友带来的背诵古诗表演《悯农》作为开场, 侯欣怡小朋友与冯玉奇老师带来的歌唱《老师》令人感动；村民司继爱阿姨演唱京剧《红梅赞》, 用最朴质无华的天籁之声感染了现场听众；优美动听的竖笛演奏《化蝶》、电子琴弹唱《夜空中最亮的星》展现了孩子们的多才多艺；节目中我们还穿插了游戏环节, 活跃了大家的气氛。

最后, 通过一个短片中向家长们展示了孩子们这十_大力支持下, 暑期三下乡情暖, 倾情支教行社会实践活动圆满结束。

此次支教活动丰富了村孩子们的暑期生活, 在帮助孩子们拓展兴趣、养成良好学习习惯的同时给孩子们带来了温暖, 成为了彼此最深刻的回忆。

三下乡支教个人总结15篇

三下乡支教个人总结15篇三下乡支教个人总结15篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们好好写一份总结吧。

总结一般是怎么写的呢？以下是小编整理的三下乡支教个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三下乡支教个人总结1时光总是在我们不经意间流逝。

十二天的支教生活转眼即逝，在这十几天里，我了解了团结的真正含义。

每天饭前的“团结就是力量”表达着我们的心声，二十个人在贫苦的生活中，互帮互助，相辅相成。

没有宽敞的教室，没有明亮的灯光，我们在这里相互学习，交流，谈心。

有的只爱护、宽容与理解。

在这十几天里，我看到了真正的不幸，真正的坎坷，同时也懂得了真正的坚强，真正的坚忍不拔。

在这十几天里，我明白了爱心的含义。

不需要为他做多少事情，更不是金钱能衡量和买到的。

有时，一个温柔的眼神即可，一句关怀的话语足够，一个狠狠的拥抱足以。

在这十几天里，我带去了少之又少的知识，收获了大把大把的微笑以及一份份深深的感动。

轻轻的我走了，对着这片干涸的土地洒下我的汗水与泪水；轻轻的我走了，为这群可爱的孩子们留下我的微笑与爱心；轻轻的我走了,带着不舍的情季与美好的回忆踏上回家的征程；轻轻的我走了……三下乡支教个人总结2一、下乡前期经历两轮面试，很幸运能够成为20xx年“三下乡”支教队的其中一员。

队内的会议和讨论就陆续开展起来，队员间的互相认识、课程的选择、课程的设计。

但上课的学生情况不太明确，只好根据去年的学生人数和年龄组成来做课程设计，考虑到不同年级的学生接受能力的不同，个别课程需要分班进行，故还需准备两套内容。

另外，有些课程，如手工课，需要几位老师协助教学，所以我们队内开展两次手工学习课。

临近下乡，大家的备课应该也接近尾声了。

但在“模拟课堂”之后，大家有种铩羽而归的感觉。

在有下乡经验的张新和雁辉师兄等人的提点下，才发现我们之前的设想都太理想化了，很多实际的情况都没有考虑到，如，授课内容太深奥，超出一般中小学生的接受范围，授课形式太枯燥，难以引起学生的兴趣等。

三下乡的个人工作总结（精选15篇）

三下乡的个人工作总结（精选15篇）三下乡的篇1历经5天的“三进城”社会时间活动终于结束了，这一路过来有着许许多多的收获，也发生了这样那样的故事，也有着大大小小的感慨。

我们一路凯歌，不断往自己的行囊装满着所期待的收获！下乡初期的准备记得以为将军说过，“我们从不打没有准备的仗”。

是的，如果没有前期的准备，那么“三下乡这场仗”将会打得很辛苦，而在下乡这一路上我们也将不会那么顺利。

前期工作主要是：做好与行程；做好与各部门、各单位、各负责人的的联系工作，包括联系参加座谈会的学校、住宿的地方及所要采访的对象等；做好物质上的准备，也就是下乡资料、问卷、旗帜、横幅、电脑、相机等必要的材料；做好下乡的心理上的准备，我们需要做些什么，该怎么做，这些都是在前期准备中必须想到的，否则活动一开展就会手忙脚乱，不知所措；做好纪律、安全的准备，下乡的一些纪律和安全事项必须是提了又提的，要保证高高兴兴出去，平平安安回来。

这一路来的收获在下乡之前，我还没有做过考研的打算，甚至不知道考研到底是什么，经过这次难得的路程，我忽然觉得眼前一片光明，对自己的未来充满了向往与希望。

没错的，我们这次是调研医学生考研状况，促进我校申硕发展。

这个课题很有意义，特别是对于正在发展研究生教育的我校来说，更是一次了解区内医科院校研究生教育情况，以汲取吸收别人宝贵的教学经验的机会。

此外，对于医学生的我们来说，更是一次进一步了解考研、明确自己未来方向的机会。

我们这一趟没有白跑，首先是到广西大学与宣传部作了一次关于如何加强校园文化宣传工作的座谈交流，并参观了西大校园文化宣传的工作流程及所取得的成绩。

经过西大这一站，我们更了解自己作为学校文化宣传一份子的重要性，也更加坚定了自己在大学生通讯社的工作。

其次，通过学习西大文化宣传的做法，我们将会进一步提升自己，把大学生通讯社打造成更加团结向上、更加强大的团体，以更好为学校的文化宣传工作服务。

此次社会实践活动的第二站是便是我们这一次行程的的主题，关于考研的调查研究。

三下乡支教个人总结8篇

三下乡支教个人总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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下乡支教个人工作总结5篇

下乡支教个人工作总结5篇下乡支教个人工作总结篇1这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。

支教一学期，不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：1.思想方面认真学习有关教育的各种事情。

工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，用心向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是表达自己价值的时机，要为自己负责更要为学生们尽责。

2.工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。

我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。

课堂上，当学生的答复出现错误时，我会送给他一个“微笑〞，因为“微笑〞只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。

每一天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。

3.生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心保护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。

虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有必须距离，但看到孩子们用心的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。

结束语：我的“支教〞工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。

也许我的到来不能立刻改变什么，但是我想至少透过我能给他们带来一缕清新的空气。

暑期三下乡活动个人工作总结范文（通用7篇）

暑期三下乡活动个人工作总结暑期三下乡活动个人工作总结范文（通用7篇）一次精彩纷呈的活动结束了，我们一定都增加了不少生阅历，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？你想知道活动总结怎么写吗？以下是小编精心整理的暑期三下乡活动个人工作总结范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。

暑期三下乡活动个人工作总结1为响应团中央、团省委号召，学习贯彻落实科学发展观重要思想，我们贵阳中医学院结合自己的实际情况，将大学生社会实践与素质教育和实践教学相融合，于本年度7月份组织开展了大学生志愿者暑期文化、卫生、科技三下乡的社会实践活动。

15日我们来到了毕节学院，分别参观了毕节学院校区、毕节试验区二十年成果展、毕节市塘房村新农村建设。

我们看到了毕节地区经济与教育体制的协调发展。

在科学发展观的前提下，毕节地委政府将社会主义新农村建设与塘房村当地实际相结合。

16日和17日，我们分别来到黔西县新仁乡化屋村和太来乡芭蕉村，在乡政府会议室开了一个简短的会议，会后我们就在乡镇府同志的帮忙下开始搭建我们义诊的平台，并开始为当地人民群众送医，送药。

短短3天的三下乡社会实践活动已经圆满结束，这是一次有组织的大学生暑期社会实践活动。

我作为这次青年志愿者服务队中的一份子，对能够参加这次活动并在活动中尽自己所学而感到了一份特别的骄傲和自豪。

我们在农村里，学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。

这是我们这些大学生第一次如此热衷于农村问题，并且如此深入地思索农村问题。

通过走访一些乡镇医院，在街头义诊，开展讲座和一些来自基层老百姓的直接的社会调查活动。

让我们感触良多：一、卫生事业的发展需要经济发展的大力扶持。

这一点在化屋乡显得尤为突出。

在我们所走访的许多乡镇卫生院的情况来看，在妇女保健落后，卫生条件差，建设规模简陋，医疗设备简单等问题都直接影响到了老百姓的求医要求。

目前在各级政府领导班子的带领下，经济发展十分迅速：从兴修道路交通设施开始，促进对外交流与沟通；开发自己的特色产业和旅游资源；重视乡镇学校基础教育，加强各级领导干部队伍的思想政治教育；提高农民自主创业的积极性和主动性等等。

大学生暑期三下乡社会实践活动个人总结

大学生暑期三下乡社会实践活动个人总结大学生暑期三下乡社会实践活动个人总结范文（精选6篇）一个热烈的活动已经结束，相信你一定有很多值得分享的经验，可以把这些感想记录在活动总结。

那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的大学生暑期三下乡社会实践活动个人总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生暑期三下乡社会实践活动个人总结 1 盛夏的七月，我参加了我们系组织的机电系支农服务队。

我们队员通过派发传单，零距离的采访，张贴标语，拉横幅，挂海报，出黑板和专题报告会，专题座谈会，现场咨询等形式开展了形式多样、内容丰富、有意义有影响的暑假活动。

服务于农民，使农民获得了实在的农机知识。

这次活动使我意识到“服务社会，实行自我”是人生的一件乐事。

社会是需要我的。

社会培养了我，然而我应该为社会做出自己应有的贡献，我们应该为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。

虽然自己的力量很小，但总可以让温暖的花朵灿烂碇放。

“ 要让事情改变，先改变自己！要让事情变得更好，先让自己变得要好。

”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。

在支农服务队里虽然很辛苦。

做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。

那忙碌的七天“三下乡”的实践活动，随时间而过。

在这七天里总有辛酸与欢笑。

使我深深的体会到了农村贫困的生活。

目睹了农村存在的各种现象。

给予我印象最深刻的就是受到了本地人的热情的款代和欢迎。

他们说：“我们需要你”这句话给了我无数的力量。

我随从的虽然是支农队，我们队伍也搞了一系列宣传与支教等方面的活动。

给予当地村民深下了很好的一个大学生的形象。

做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。

这次”三下乡”活动我们每位队员都能相互的关心着对方，当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。

我们每一个人的心里想的是“我们是一个队团队”。

一个也不能少一个也不能倒下来，这次“三下乡”活动我们相信也许人生只有一次。

大学生三下乡个人自我总结8篇

大学生三下乡个人自我总结8篇第1篇示例：大学生三下乡个人自我总结三下乡是指大学生参加暑期或寒假的社会实践活动，其中包括到农村、基层单位或企业参与生产、生活、学习、交流等活动。

这对于大学生来说是一个难得的机会，既可以锻炼自己的实践能力，也可以增进自己对社会、对人民的了解。

这样的活动对于大学生的成长和未来发展都有着非常积极的意义。

我也曾参加了这样的活动，下面我将对这次三下乡的经历进行个人的自我总结。

第一，通过三下乡活动，我深刻地认识到了农村的艰苦和困难。

这次我到广西的一个小村庄进行实践，那里的生活条件非常简陋，陈旧的农具，破旧的房屋，这些都深深触动了我。

我曾经幻想过农村生活是一片安逸和美好，但通过这次的实践，我发现农村的生活并不像我想象的那样，那里的人们每天都在艰辛的劳作中度过。

第二，通过这次的实践，我对农村的发展有了更深入的了解。

在这个小村庄，我看到了一些正在积极的改变。

现代化的农具、新型的农作物种植方式、电商的传播等，这些都为农村的发展带来了新的模式和新的希望。

通过这次的实践，我体会到了农村的发展也需要有人的关心和支持，需要有更多的人参与为农村的振兴贡献自己的力量。

通过与村民的交流，我学到了很多实践的技能和知识。

比如我学会了一些简单的农作物种植技巧，学会了如何使用农具，这些都是我在大学里不能学到的知识。

我也了解到了农村人民的智慧和勤劳，那些耕作的老人、忙碌的妇女，都是农村生活中最美的风景。

第四，通过这次的实践，我也更深刻地认识到了自己的不足和需要提高的地方。

比如我在与村民交流中，很多时候因为口头表达不清晰，导致了沟通的不畅。

通过这次实践，我深刻地认识到了自己的语言表达能力还需要加强，也认识到了自己的思维方式还需要更加开放和多元化。

这次三下乡的实践给了我非常宝贵的经验和收获，使我受益匪浅。

通过这次实践，我更加深入地了解了农村的现状和发展，了解了农村人民的生活和智慧。

我也对自己的不足有了更加清晰的认识，这让我更加坚定了自己努力学习和提高的决心。

志愿者三下乡个人总结4篇

志愿者三下乡个人总结4篇目录第1篇第2篇第3篇第4篇【第1篇】暑期大学生志愿者三下乡支教个人总结艰苦的条件------从未退缩映入眼前的是三栋破旧不堪的楼房，墙壁上有大大的红字“老师要有老师的样子，学生要有学生的样子”。

一个50米左右的篮球场，一边竖着一个被人砸得“千疮百孔”、“提不起腰的”、“年迈的”篮球框。

水泥地也处处点缀着一个个不规则的圆圈圈，似小姑娘害羞的脸蛋。

整理好东西，来到厨房准备喝口水，往水缸里一瞧，完全见底，没有一丝水气。

跑到蓄水池旁，拎开水龙头，一滴水都没有。

此时，男生们拿起桶子，到千米之外的井边去挑水。

看着渐渐饱满的水缸、男生们脸上的满头大汗，我意识到我们的艰苦生活开始了。

水是大问题，每个人每天要喝水，煮饭炒菜要水，每天还要洗澡用水，如何解决成了最受关注的事。

遇到的第二个大问题：柴。

这里没有我们用的液化气，甚至连个煤气灶都没有，有的只是最原始的柴火灶。

这里五天才赶一次集，还不一定有卖，平时又没什么车去镇上，就算有卖，从镇上把柴弄回来也是一件艰难的事。

还好，我们从学校带了一些柴过来。

同时我们趁着家访，询问哪里有柴卖。

男生们又从当地人家里用肩膀将两百多斤柴挑了回来。

第三个问题：每天要很早起来自己做饭吃。

这里的习俗是吃两顿，我们要上课，要配合小孩子们，只好吃两顿。

每天5点多，炊事班的同学就起床为我们煮饭了，烧火的烧火，切菜的切菜，炒菜的炒菜，配合得天衣无缝。

我们的后勤有了保障，工作也开展的非常顺利。

第四个问题：语言不通。

这里是个苗寨，基本上讲苗语。

我们团队没有人会讲苗语，也没人能听懂。

此处能听懂普通话的中年人少之又少，每家差不多就是老人和小孩。

留守儿童非常之多。

乡村的气息哺育着这些农民，他们的淳朴、我们的善意，在小孩的帮助下，让我们沟通毫无障碍。

学校给了我们四间寝室，望着破败不堪的床和漏洞百出的窗户，我们心酸不已。

还有好多的不便，我们从未想到过的难处。

我从小也是在农村长大的，记忆中，怎么也找不到如此贫穷的地方。

大学生三下乡个人报告总结(3篇)

大学生三下乡个人报告总结首先，我们到达____县____乡____小学，受到了当地领导的热烈欢迎和热情接待，并召开简短见面会。

在会议上，____县____乡乡长也作了重要讲话，介绍了____县的总体概况，并分别谈了农业、工业、教育等各项事业运转情况及经济状况。

乡长对我们寄予厚望说：青年充满朝气活力，青年富有豪情壮志，所以青年应珍惜把握这次机会，发扬艰苦奋斗的精神。

勇于到基层参加实践、体验生活，以实际行动实践这次人生成长中不可多得的机遇。

这一席话，同学们深受鼓舞。

他们都希望自己的子女能够上一流的学校，享受一流的教育，然而，经济的困难，生活的所迫，使得这些家庭显得那样的心有余而力不足。

爱子之心，人皆有之。

当我们感受到这份天下父母心，是那么的伟大，而又那么的艰涩。

我们为这份爱子之心所感动，我们服务团全体队员都纷纷拿出自己的零花钱，在我们临走的时候，还给他们送去了____版挂面和油盐，蔬菜等生活用品。

最后，我们到____县____乡____小学授课，给他们带去了慰问礼品，带去了我们自编自演的诸多文艺节目。

我们热心真情的表演，表达了我们最真挚的祝福；我们给小孩整理衣妆、梳头、和他们唠家常，让他们切实感受到我们诚心的关怀和问候，他们舒心的微笑让我们内心感到温暖。

我们的青春活力给他们带来了无限生机，我们的热情照顾让他们感受了温暖的爱心。

快乐的'时光总是如此短暂，离别时他们个个脸上那两行浑浊的热泪，将成为我们心中永远的牵挂，经历了这种场面，才深知人间真情是何等的难割难舍。

离别的情绪已在空中弥散，因为这次实践之旅即将画上圆满的句号。

离别的前一天上午，双方共同举行了闭幕式，闭幕式上县委领导、镇政府领导和校领导分别道了谢、送了祝福。

闭幕式后，我们举行了联欢会。

联欢会是我们离开____小学之前的最后一个活动，也是我们此次三下乡活动中难度最大的活动之一。

我们把联欢会的重点确立在“联”字上，就是怎样才能把____小学同学带动起来，让现场气氛活跃，美妙的歌声，感人至深。

大学生三下乡支教个人总结_三下乡支教工作总结

大学生三下乡支教个人总结_三下乡支教工作总结这次的大学生三下乡支教经历让我收获颇多，不仅在教学上得到了锻炼，也加深了我对农村教育的理解。

以下是我的个人总结：一、支教目标明确在支教开始之前，我对自己的目标进行了明确的设定。

我希望能够尽我所能地帮助农村学生提高学习成绩，提高他们的综合素质，并且传递一些实用的知识给他们。

通过这次支教活动，我希望能够给他们带去一些改变，让他们能够看到努力学习的意义和价值。

二、教学策略灵活多样在教学上，我采用了多种灵活的教学策略，以激发学生的学习兴趣和积极性。

我利用游戏、绘画、音乐等多种课堂活动形式，使课堂变得丰富多彩，让学生能够在愉快的氛围中学习。

我也注重了对学生的个别辅导，对于学习困难的学生，我会耐心地给予指导和帮助，使他们更好地理解和掌握知识。

三、注重实践应用在支教期间，我注重将所学知识与实际应用相结合，让学生能够将所学的知识运用到实际生活中去。

我组织了一些实践活动，比如参观农田、学习农业知识等，通过实践的方式，让学生更好地理解和体验所学知识的重要性。

四、与家长合作在支教期间，与学生的家长保持密切的联系是非常重要的。

我在每周末都会与部分家长进行交流，了解学生在家庭环境中的学习情况。

我也向家长传递一些关于学习方法和教育理念的信息，帮助他们更好地引导孩子的学习。

五、克服困难在支教期间，我们面临了很多困难和挑战。

比如交通不便、生活条件艰苦、学生学习兴趣不高等。

面对这些困难，我始终保持了积极乐观的心态，并主动寻找解决办法。

通过与同事的合作和老师的指导，我逐渐克服了这些困难，并取得了一定的成效。

通过这次支教经历，我不仅学到了很多关于教学方法和教育理念的知识，也体验到了农村教育的艰辛和乐趣。

我相信这次支教经历将对我未来的教育生涯产生积极的影响，并且我也会将所学所得运用到实际工作中去，为农村教育事业做出自己的贡献。

下乡支教个人总结5篇精选

下乡支教个人总结5篇精选当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。

下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!下乡支教个人总结篇一今年暑假，我跟随__师范学院赴__县__镇《国家中长期教育发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。

主要任务是到__县__镇中心小学义务支教。

虽然只是短暂的十天，但让我学到了很多，又发现自己还缺少很多。

这十天的支教，我的感触就是要全面提升自身综合素质，做一名优秀的人民教师。

在这十天的教学工作、调查、交流和生活中，我学会了很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的认识更进了一步。

我真的非常感谢这次三下乡，给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。

这十天的时光将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财富。

支教结束之后，思考了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。

下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。

一、把握机会加强锻炼实践是检验真理的一个标准，切实加强和锻炼理论联系实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。

因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力，为以后进入社会打下良好的基础。

我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。

二、努力学习提高从教能力在这十天的教学中，我发现自己还有很多东西需要去弥补。

普通话不太标准，专业知识不够扎实，现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。

为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼，刻苦学习，全面提高自身素质，将来做一名称职的人民教师，以的姿态投入到教育事业当中去。

大学生三下乡支教个人总结_三下乡支教工作总结

大学生三下乡支教个人总结_三下乡支教工作总结三下乡支教是一项富有挑战性的工作，也是一次难忘的经历。

在这段时间里，我得到了很多宝贵的经验和收获了许多感动，也遇到了一些困难和挑战。

以下是我对支教工作的个人总结：一、对学生的认识和理解在支教期间，我深刻地认识到了乡村地区学生的特点和需求。

与城市学生相比，他们的生活环境和学习条件都相对较差，需要更多的帮助和关爱。

他们大多数家庭经济条件有限，家庭教育水平不高，对学习的重视程度也不如城市学生。

我在支教过程中，更多地关注他们的生活和心理需求，让他们感受到更多的温暖和关怀。

二、教学方法和技巧的提高在支教过程中，我不断尝试各种教学方法和技巧，以更好地帮助学生学习。

在教学过程中，我发现乡村学生对于课堂上的互动和参与更感兴趣，因此我尝试采用更多的互动教学方法，让学生参与到课堂中来，让课堂变得更加生动有趣。

我也不断提高自己的教学能力和水平，不断学习和进步，以更好地完成支教工作。

三、面对困难和挑战在支教过程中，我也遇到了许多困难和挑战。

首先是语言沟通上的困难，当地的方言我并不熟悉，这给我的教学和生活带来了一些不便。

其次是学生的学习态度和行为问题，一些学生对学习缺乏积极性，甚至出现了一些不良行为。

对此，我不断与学生进行沟通，帮助他们树立正确的学习态度，引导他们树立正确的人生观和世界观。

最后是对自己的压力和挑战，支教工作需要耐心和毅力，需要不断地调整自己的状态和心态，这对我来说也是一次挑战。

四、收获和感动在支教过程中，我也得到了很多收获和感动。

我收获了学生们的友谊和信任，他们对我充满了感激和尊敬。

我也感动于这里的人民和环境，他们的朴实和热情让我难以忘怀。

我也收获了自己的成长和进步，支教工作让我变得更加成熟和坚强，也让我更加懂得生活的真谛。

五、未来的展望和规划在支教工作之后，我将继续关注乡村教育事业，为乡村学生的成长和发展贡献自己的力量。

我将继续努力学习和提高自己的教学能力，以更好地服务于乡村学校和学生。

三下乡支教个人总结5篇

三下乡支教个人总结5篇第1篇示例：三下乡支教个人总结在大学期间，我有幸参加了学校组织的三下乡支教活动，这是一次让我受益匪浅的经历。

这次支教让我深切体会到了乡村教育的现状和困境，也让我看到了孩子们对知识的渴望和对未来的向往。

以下是我对这次三下乡支教活动的个人总结。

我想说的是支教之前我对乡村教育的认识是非常片面的。

在城市里接受了良好的教育，我对乡村教育的状况并不了解。

当我真正踏进乡村学校，看到那些简陋的教室和老师们艰苦的教学条件时，我才意识到乡村教育的不容乐观。

学校缺乏师资力量，教学设施简陋，教学质量也无法与城市学校媲美。

这让我深感到乡村教育的不平等和薄弱，也让我开始思考如何能够改变这种状况。

通过这次支教活动，我深切体会到了乡村孩子对知识的渴望。

他们或许没有城市孩子那样优越的教育资源，但他们却有着对知识的热爱和渴望。

在支教期间，我和孩子们一起度过了快乐的时光，他们对知识的渴望和勤奋学习的态度让我深受感动。

在教室里，他们专心致志地听讲，课间休息时，他们积极参与各种课外活动。

这让我明白，每个孩子都有学习的权利和愿望，我们应该为他们创造更好的学习环境和条件。

这次三下乡支教活动是一次让我受益匪浅的经历。

通过这次支教，我不仅深刻了解了乡村教育的现状和困境，也看到了孩子们对知识的渴望和努力学习的态度。

这次支教也让我深刻感受到了自己的责任和使命，我希望可以在未来继续关注乡村教育，为孩子们创造更好的学习条件和环境。

我相信，只有每一个人都能够为乡村教育贡献一份力量，才能让乡村孩子们有一个更美好的未来。

第2篇示例：三下乡支教个人总结一、支教经历的收获在支教的这段时间里，我有幸能够走入农村，走进学校，亲身感受到了农村学生们的生活以及他们的学习情况。

通过这次支教活动，我不仅收获了亲身教学的经验，也体验到了农村教育的特殊情况。

在这个过程中，我发现了很多问题，同时也对自己的教学水平和能力提出了更高的要求。

通过支教活动，我学会了尊重，尊重学生，在开展教学活动时，我会尊重学生的个性、情感和思维，不会对学生进行人身攻击或歧视，而是以平等的态度对待每一位学生，尊重他们的个性和特长，给予他们足够的鼓励和支持。

三下乡支教个人工作总结5篇

三下乡支教个人工作总结5篇三下乡支教个人工作总结1__年校青协三下乡的支教活动，总体上进展得很顺利，但是当中也存在着许多不足值得我们借鉴。

以下就是我作为一名队员总结出来的活动得与失：一、本次活动优点多多：(一)主要体现在支教课程的设置上在本次支教课程的设置，我们支教组组员旨在传授当地学生实用性的学问，比如说化学生活、消防平安、社交礼仪等等。

这是我们支教课程设置与学校其他队伍的指教课程设置的一个的不同。

可以说我们的这种设置是大胆的，极具特色的。

学生的反应很不错，据说受益匪浅。

(二)支教组内部组员工作专心负责，人员管理有质量本次组员富有责任心，组长安排工作准时，到位，基本上工作安排如期有效。

(三)多次试讲，态度严厉本次支教组一共进行了三次试讲，两次在办公室，一次在当地学校。

老师们，每次都能在大家的建议下完善自己的教学，态度严厉谦恭。

二、我们同时也存在着许多不足：(一)缺少后备方案：本次支教过程中，我们发生了许多临时变故。

比如电脑用不了。

这些问题我们都应当在之前就应当有过考虑，支教组的后备方案非常重要。

(二)部分课程安排不妥当，肯定程度上影响学生的乐观性：如手语课程三节连堂，使得原本生动的手语课变得枯燥。

可考虑手语多个班一起上同时增加互动奖品环节，或者三堂手语拆开给学生们缓冲的时间。

(三)支教组与其他组沟通不足：班主任作为学生与队员的沟通桥梁，必需熟知其他组的工作安排。

但是，本次下乡班主任对于各组的安排都不算非常了解，往往都是非常临时的接收到通知，然后在不非常了解的情况下给学生们下达通知。

(四)支教组组员内部沟通不足：下乡期间，支教组作为一个组为单位在一起的时间很少。

支教组，尤其是班主任很需要聚在一起共享交流，但是我们却发觉这种机会很少。

三下乡支教个人工作总结2暑期社会实践仙居行的历程已慢慢离我们远去，而大战乡的一切仍旧历历在目，好像发生在昨日。

那里的山清新秀丽，那里的水清亮见底，那里的人敦厚淳朴……一切的景、一切的人，都是那么让我难舍难忘。

2011志愿者暑期三下乡支教个人工作总结

《2011志愿者暑期三下乡支教个人工作总结》摘要：2011志愿者暑期三下乡支教个人总结，”“老师，你昨天答应我要去我家的，于是那些长长的路，总是很快很快就“被征服”，“被”我们走完了2011志愿者暑期三下乡支教个人总结在这个骄阳似火的七月，xx大学xx志愿服务团20名志愿支教老师带着团省委对小朋友假期的关注、带着学校、学院领导老师的隐隐期盼、带着同学们的声声叮咛，怀揣着激动的心情，踏上了xx完小十三天的三下乡支教之旅。

上课篇我是小班的语文老师，兼任班主任一职。

小班的成员较多，流动性大，成分也很复杂，有二年级、一年级、不会说普通话的学前班、甚至不怎么会说苗话的3岁小孩。

因此，在语文教学方面，我遇到了重大的困难。

计划教授《弟子规》的精华内容，但大部分孩子连字都不熟。

只得调整方案，对于识字的孩子，带着诵读并让他们了解大意；对于不识字的孩子，在辅教老师的帮助下，教他们练习学会写黑板上简单的字。

上了两节《弟子规》，孩子们的兴致也过了。

语文课又安排了造句课，培养他们基本的语文知识；加上了唐诗课，让他们了解唐诗这一门璀璨的文化明珠的魅力，并适当的讲解了几篇容易的唐诗。

课堂上有像吴文斌一样调皮捣蛋的学生，但更多的是像吴俊斌一样聪明活跃的二年级学生，还有如龙婉容般听话好学的一年级及学前班学生。

还好孩子们对于语文课的爱好还比较浓烈，加之我是班主任，与孩子们接触的时间也多，语文课还算进展的蛮顺利的。

遗憾的是没有达到培养兴趣的目标，没有教予孩子们更多的知识。

除了语文课，还会组织开展游戏课。

此外大部分时间都会在小班教室当助教，维持纪律，在底下教一些孩子写字认字。

[莲山课件 ]虽然基本上上完一节课，嗓子就冒烟般得疼。

但看到孩子们那渴望知识的眼神、看到他们学到知识时的快乐、听到他们一声声叫着“老师”，我觉得这些努力和辛苦都是值得的。

下课篇下课了，小班的小调皮虫们大部分一窝蜂的跑出了教室。

爬树的，操场打球的，地上打滚的，小卖店买东西吃的到处都是我们的小班人马。