【中学教育心理学】知识点练习题含答案解析Ⅸ

【中学教育心理学】知识点练习题含答案解析Ⅸ单选题-1强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。

明确提出这一主张的心理学家是<>A．布鲁纳B．奥苏伯尔C．马斯洛D．罗杰斯【答案】D【解析】[解析] 本题旨在考查考生对教育心理学中罗杰斯人本主义学习理论的了解情况。

在罗杰斯看来，教育过程是具有生活意义的师生共同的成长历程，是师生共同走向机能充分发挥的过程。

在学习者中心的教育教学中，教师与学生之间是学习促进者与学习主体的关系，相互理解、真诚、信赖的人与人的关系是其应然状态。

故本题选D。

单选题-2公司制企业能够克服出资者个人知识能力对企业经营绩效的限制，其原因在于实行了<>相分离的制度。

A．企业所有权与经营权B．企业虚拟资本与现实资本C．企业经营权与使用权D．企业所有权与收益权【答案】A【解析】本题考查第二章公司制的作用。

公司制以法人财产权为中介，实行了资产所有权与企业经营管理权的分离，按原定计划了经营人才的选择领域，强化了经理人员的决策地位和管理职能，从而克服了出资者个人知识能力对企业效益和企业发展的限制。

单选题-3以下对取得乙级安全评价机构资质应具备的条件的表述，不正确的是<>。

A．具有法人资格，注册资金200万元以上，固定资产200万元以上B．法定代表人通过二级资质培训机构的相关安全生产和相关安全评价知识培训，并考试合格C．有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系D．设有专职技术负责人和过程控制负责人【答案】A【解析】[解析] 本题考核的是取得乙级安全评价机构资质的条件。

《安全评价机构管理规定》第8条规定，取得乙级资质的条件包括：<1>具有法人资格，注册资金300万元以上，固定资产200万元以上。

<2>有与其申请业务相适应的固定工作场所和设施、设备，具有必要的技术支撑条件。

<3>有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系。

<4>有16名以上专职安全评价师，其中一级安全评价师20%以上、二级安全评价师30%以上。

按照不少于专职安全评价师30%的比例配备注册安全工程师。

安全评价师、注册安全工程师有与其申报业务能力相适应的专业能力。

<5>法定代表人通过二级资质培训机构的相关安全生产和相关安全评价知识培训，并考试合格。

<6>设有专职技术负责人和过程控制负责人。

专职技术负责人有二级以上安全评价师和注册安全工程师资格，并具有与所申报业务相适应的高级专业技术职称。

单选题-4下列费用中不属于工程前期费用的是______。

A．监理费B．可行性分析、论证费C．造价评估费D．招投标费【答案】A【解析】信息工程项目投资构成一般可以划分为：工程前期费用、监理费、咨询/设计费用、工程费用、第三方工程测试费用、工程验收费用、系统运行维护费用、风险费用和其他费用。

单选题-5下列哪项不是量表信度的评价指标A．稳定系数B．等值系数C．分半系数D．克伦巴赫α系数E．校标信度系数【答案】E【解析】[解析] 信度是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。

常用评价量表的信度指标有：①重测信度<test-retest reliabilty>又称稳定系数，是一组受评者在两次不同时间采用同一量表进行评定，对两次结果作相关性检验，以估计量表结果的稳定性；②等值系数，估计的是两个假定相等的复本测验之间的一致性，是两个平行测验分数的相关；③分半信度<split-half reliability>将一套量表的各项目按奇、偶数号分成两半，对其评定结果进行相关性检验；④同质性信度<inter-item consistency>是评估量表内部所有项目，间的一致性，量表内各项目分数相关越高，则量表项目就越同质，最常用的检验同质性信度方法为库德―理查逊公式<Kuder Richardson formula20，K-R20>，但K-R20公式只适用于二分法计分题量表，而对多重记分法量表则常用克伦巴赫α系数<Cronbachs α coefficicient>估计。

另外，分半相关法也是估计同质性信度的一种方法。

所以本题的A、B、C、D均是量表信度的评价指标。

在效度检验中有实证效度，也称校标效度，是量表效度的评价的重要指标，没有校标信度系数这种说法。

单选题-6关于病人用药依从性，下列提法哪条准确<>。

A．能按照药品说明书用药B．能听从护士用药指导C．按医嘱服药，注意饮食和起居D．能按医护人员和药品广告的指导用药E．能遵守医师的治疗方案及服从医务人员对健康其他方面的指导【答案】E【解析】[知识点] 不依从性产生的后果及主要原因单选题-7《人是教育的对象》作者是<>A．乌申斯基B．赫尔巴特C．杜威D．斯金纳【答案】A【解析】[解析] 俄国教育家乌中斯基出版了《人是教育对象》一书，卡普杰列夫于1877年出版了世界上第一本《教育心理学》。

单选题-8卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率达到多少，可评为消毒合格A．99.99%B．90.00%C．99.90%D．100.00%E．99.00%【答案】C【解析】卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率达到99.90%，可评为消毒合格。

单选题-91868年，俄国教育家乌申斯基出版了<>，对当时的心理学发展成果进行了总结。

乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》【答案】B【解析】[解析] 乌申斯基是俄国著名的教育家，在1868年出版了《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了总结，因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

单选题-10下列不属于教育心理学学科的任务的是<>A．教育教学设计B．改革教育教学内容C．优化教育教学系统D．扩大教育内容【答案】D【解析】[解析] 扩大教育内容不是教育心理学学科的任务。

单选题-11施工合同履行过程中，施工作业方法可能危及现场或毗邻地区建筑物或人身安全，属于工程师发出暂停施工的<>。

A．内外部条件的变化B．发包人应承担责任的原因C．协调管理的原因D．承包人的原因【答案】D【解析】本题考核的知识点为暂停施工。

①承包人的原因，如发现施工质量不合格，施工作业方法可能危及现场或毗邻地区建筑物或人身安全等；②协调管理的原因，如同时在现场的几个独立承包人之间出现施工交叉干扰，工程需进行调整。

单选题-12WhatisthecauseoftheproblemthatpeoplelivingonpartsofthesouthcoastofEnglandfaceA．Therisingofthesealevel.B．Theexpertslackofknowledge.C．Thewashing-awayoflimestonecliffs.D．Thedisappearanceofhotelshousesandgardens.【答案】C【解析】生活在英格兰南海岸线的人们遭受问题的主要原因是什么根据文章第二段所说的|Eresion<侵蚀> of．．．serious in recent years|，可以得知，海水的侵蚀是造成这一问题的主要原因。

因此[C]|海水对石灰石的冲刷|是正确选项。

[A]|海水水位的上涨|；[B]|专家们缺乏知识|文章中并没有提及。

[D]|旅馆和花园的消失|是这一问题的现象，而不是其产生的原因。

单选题-13分析指标的确定与进行分析的目标和任务有关，一般是根据技术方案的特点、实际需求情况和指标的重要程度来选择。

如果主要分析方案状态和参数变化对方案投资回收快慢的影响，则可选用<>作为分析指标。

A．投资回收期B．财务净现值C．财务内部收益率D．基准收益率【答案】A【解析】如果主要分析技术方案状态和参数变化对技术方案投资回收快慢的影响，则可选用静态投资回收期作为分析指标；如果主要分析产品价格波动对技术方案超额净收益的影响，则可选用财务净现值作为分析指标；如果主要分析投资大小对技术方案资金回收能力的影响，则可诜用财各内部收益率指标等。

单选题-14以下不是市场可销价格特点的是<>。

A．与预想消费群体的现有支付能力大体相适应B．与同类商品的现行价格水平大体相适应C．与企业的生产规模和经营目标大体相适应D．与企业的市场份额大体相适应【答案】D【解析】[解析] 市场可销价格一般有三个特点：①与预想消费群体的现有支付能力大体相适应，是消费者为满足正常需要而愿意接受的价格；②与同类商品的现行价格水平大体相适应，既有一定的竞争能力，又不致扰乱行业内部原有的比价平衡；③与企业的生产规模和经营目标大体相适应，既有利于实现产销量目标，又能达到盈利目标。

单选题-1520世纪20年代到50年代教育心理学处于<>A．教育心理学的起源阶段B．教育心理学的发展阶段C．成熟与完善阶段D．以上三项都不正确【答案】B【解析】[解析] 20世纪20年代到50年代处于教育心理学的发展阶段。

在这一阶段，教育心理学汲取儿童心理学和心理测量方面的研究成果，大大扩充了自己的内容。

多选题-16对于企业战略的特点表述正确的是<>。

A．企业目标是获利程度、产出能力、竞争地位、技术水平、员工发展、社会责任六大要素综合平衡的结果B．研究企业生存发展的、带有全局性的指导规律，是企业战略管理学的任务C．目标性、全局性、计划性、长远性和纲领性是相埘稳定企业战略属性D．企业的战略管理要应对|例外的特殊问题|，就应提高对应变性、竞争性和风险抵御能力的重视E．风险性是企业战略属性中唯一动态的、随机可变的，即|例外的特殊问题|【答案】A,B,C,D【解析】暂无解析多选题-17布鲁纳的教育心理学成果主要表现在<>。

A．主动性研究B．反思性研究C．合作性研究D．社会文化研究【答案】A,B,C,D【解析】布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。

主要表现在四个方面：第一，主动性研究;第二，反思性研究;第三，合作性研究;第四，社会文化研究。

简答题-18教育心理学的实践作用表现在哪些方面【答案】教育心理学的实践作用表现在如下几个方面。

【解析】暂无解析简答题-19请阐述教育心理学的作用。

【答案】<1>理论作用：①教育心理学所揭示的心理学规律充实了普通心理学的一般理论；②教育心理学的研究对教育学<特别是教学论、课程论和德育论>的理论发展起重要作用；③教育心理学对人类学习过程的了解还将为人工智能的发展提供有益的理论指导。