我与汉语拼音作文500字

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我与汉语拼音作文（精选15篇）

我与汉语拼音作文

我与汉语拼音作文（精选15篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我与汉语拼音作文（精选15篇），欢迎大家分享。我与汉语拼音作文篇1

在学习生活中，我们有一位必不可少的好伙伴——汉语拼音。当我们是一位可爱的小朋友，正在上幼儿园时，汉语拼音就和我们手拉手，开始了学习生涯的旅行。当我们长成亭亭玉立的姑娘或者帅气的小伙后，汉语拼音依然与我们同行。

以前，汉语拼音与我结缘不深，所以我也只把它当成过路客看待，因此它在我的学些生活中大概成了多余的部分，根本没有它的地位，直到我亲自体验了没有汉语拼音的尴尬，以及看到了那篇文章……

有一次，上课时老师让我们畅所欲言，我思考了一会儿后勇敢地举起了手。我给大家讲了我在暑假里看的那本精美的书——《西游记）。我讲了那里面的插图画得栩栩如生，和画上的内容时大家都被我吸引住了；可是，当我“绘声绘色”地讲起故事情节时的家都听得一头雾水，我尴尬极了，因为我看书时遇到不懂的词语只是跳过去或者看一半并没有留意到上面的拼音，所以才会有了今天的窘境。还是老师理解我，于是把我想表达的东西娓娓动听地向大家描述，才替我解了围。回到家中，我赶紧把这本书重新一遍，不懂得的仔细的看了上面标注的拼音，才了结了此事。

在我上小学三年级的时候，看到了一篇关于汉语的文章。字典爷爷走路时不小心摔了一跤，把字典里的字和拼音全部倒了出来，字典爷爷只好给它们重新安排顺序。在拍顺序的时候“做”很调皮，一直要第一个排进字典里排在最前面。看着他这样其它字宝宝也跟着起哄一起争抢位置。只有“爱”不懂，字典爷爷和蔼可亲的问“爱”：“你为什么不跟它们一起抢？”爱轻声说：“让它们去排在前面把，

我与汉语拼音征文600字_小学六年级作文_

我与汉语拼音征文600字

从六岁至今，我与汉语拼音相识已有七年了。从一开始对汉语拼音的懵懂无知，到现在眼中的重中之重，这期间还发生了不少“插曲”呢。

还记得我刚上一年级的一天，妈妈面有愧色地对我说道：“妈妈今天有事晚点回家，宝贝你先睡，别等妈妈了啊。”平时，睡前总爱吵着妈妈读故事书的我，此时内心是崩溃的：“我都不会读拼音，更何况字了！怎么办好呢？我真想看书啊。”在欲望的驱使下，我翻开了一本自带拼音的书，看了几遍，不是这字我不认识它，就是那字不认识我。

就这样，我对拼音产生了浓厚的兴趣。可是我还是不会读汉字，怎么办呢？当然是学习拼音啦！还好幼儿园学了有点印象，我连忙翻开崭新的课本——语文书。可能是隔太长时间没读了，读拼音变得有些生疏了。“咿咿呀呀”地读啊读，以为自己已经可以独自看书了，再次翻开故事书时结果又给忘了！刚下定决心要好好学拼音的我，遇到这样的问题，真的很想放弃，怎么看着这么简单的拼音，背起来就那么难呢？可是转念一想，还是不能气馁，千万不能气馁，不然的话故事书就泡汤了！

于是我开始认真地学习起拼音来，一有空我就翻出我的拼音表读读，抄抄，又背又默。遇到不会读的拼音，不会写的字就问老师，还将每天认识的生字标上拼音，制成卡片，每天反复读。功夫不负有心人，在我不懈的努力下，终于认识了不少汉字呢！更让人开心的是，认识了汉语拼音后，我不仅能单独一个人理解故事书，我竟然还活生生的成了班上的“活”。

汉语拼音的确是非常重要的。它不仅能帮助你认识汉字，它还是学习汉字的基础，它是学习中、习作中、阅读的前提。汉语拼音给人们带来了很大的便利，但是仍有很多很多的人还是不会认拼音，真的是太可惜了。

我因“汉语拼音”而快乐作文

我是一名普通的学生，汉语拼音早已改变了我的学习方式，给我的学习带来了极大的快乐。

谢老师教我们五（2）班语文课。他上课讲一口流利的普通话：咬字准确、吐字清晰、语感强烈、抑扬顿挫。让我感到听他讲课是一种享受；让我觉得普通话是世界上最美的语言。在谢老师的潜移默化中，我对学讲普通话产生了浓厚的兴趣。我心想：“普通话太美了，太神奇了！我一定要学好普通话！”

谢老师见我学习普通话的热情很高，特地借给我一套学说普通话的书籍，而且课后一有时间就帮我开“小灶”。其间令我印象最深的是：“z，zh”、“c，ch”、“s，sh”代表字类推表，“an，ang”“en，eng”、“in，ing”代表字类推表以及“n，l”代表字类推表。我如获至宝，反复地读了多遍，终于找出它们之间的规律。我再也不用死记硬背那些单个汉字的拼音了，直接用“类推表”的知识就可区分那些枯燥的“平翘舌音”、“前后鼻音”和“鼻边音”了。我真是太高兴了！

经过谢老师的精心辅导，一个月后，我的汉语拼音水平有了明显提高。在此基础上，谢老师又教我练习朗诵名作家的诗歌、散文：如徐志摩的《再别康桥》，朱自清的《河塘月*》等。经过半个学期地努力，我的普通话水平有了质的飞跃。老师和同学见我刻苦好学，选我为班级“推普员”，还经常选派我参加校内外的诗歌朗诵比赛、汉语拼音知识竞赛等。我不负众望，屡次获奖，为班级和学校赢得了荣誉。我也得到了老师、领导的夸奖，我心里比吃了蜜还甜！

汉语拼音不仅给我带来了快乐，还为我的学习提供了方便。

以前我查字典都是用“部首查字法”，这种检字法的缺点是速度比较慢。现在我熟练掌握了汉语拼音，就用“音序查字法”来查字典：先找到所查字的声母，再找到与声母组成韵母的音节，接下来就能找到所要查的字了。这种“音序检字法”的确快多了。

【我与汉语拼音的作文500字】我与汉语拼音作文500字

在学习生活中，我有一位好朋友，好帮手，它就是汉语拼音.

以前，汉语拼音与我是有过数次相逢的路人，没有对它深入的了解，因此，它在我的学习生活中差不多成为了多余的部分，根本就没有任何地位，直到那件事的发生。

一次，我到表哥家去坐客，表哥便拿了一本幼儿版的《水浒传》来给我，由于那本书全是插图，图又画得栩栩如生，故事情节更是精彩，所以，我爱不释手，很想拿回家慢慢欣赏。于是，我便对表哥说：“表哥呀，这本《水

‘许’传》真是好看，可以借我吗”表哥一听，大笑起来，接着，其它人也笑了起来，只有我摸不着头脑，搞不清楚他们为什么笑，便追问道：“你刚才说这本书叫什么名字”“《水‘许’传》呀。”我刚说完，就又是一阵大笑。“这就对了”表哥止住笑，说：“这本书明明是《水浒传》，怎么在你口中变成了《水‘许’传》了呢”“不对!不对!就是《水‘许’传》吗!”我不信表哥的话，说到。

表哥指着我说：“你呀你，平时不好好用功读书，连书上有拼音的字你也读错，真是太不应该，你看，书上的那个字是‘hǔ’呀!”“啊!”我一听，叫了一声，说：“怎么会这样。”便无力地躺在地上。

岁月匆匆，现在的我已不是当年与拼音素不相识的我了，我与汉语拼音已成为了好朋友，并深刻地认识到汉语拼音那使人讲一口流利的普通话，准确的认字，辨字，写好字的好处了，我相信，它会伴随在我生活中的每一天，不断地帮助我，鼓励我的。

我与汉语拼音_500字

a、o、e每当我看到这些拼音字母的时候，内心就像打翻了五味瓶，老是充满着有数的酸、甜、苦、辣。

我与汉语拼音_初二作文

我与汉语拼音

“雅言传承文明，经典浸润人生。”弘扬中国优秀传统文化、构建中华民族共有的精神家园，离不开普通话。

"雅言传承文明，经典浸润人生。"弘扬中国优秀传统文化、构建中华民族共有的精神家园，离不开普通话。

普通话是指"以北方语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范"的现代标准语。普通话是我国各族人民的共同语言。要学好普通话，就要先学好汉语拼音。

汉语拼音是中华人民共和国的汉字"拉了化"方案，其可以为汉字注音，帮助推广普通话，而且还在国际交流、电脑输入、手机输入、手语、盲文等各个领域都发挥着巨大的作用。

汉语拼音的魅力是无穷的、从对它全然不知到对它了如指掌，这个过程漫长而又短暂，让人捉摸不定，但只要认真学习，就能被它所感染、所吸引。

在幼儿园、学前班我就认识汉语拼音了，课本上，每个拼音字母旁都有张漂亮的图画，他们和拼音字母长的像极了！可那时我不知道老师让我们学那些字母有什么用。

后来上了一年级，我又开始学汉语拼音了。这次，老师不仅要求我们会念，还要求我们会写，刚开始我把拼音写得歪歪扭扭，p和q还总是搞反，于是，我每天写……终于，功夫不负有心人，我终于能写出漂亮的、工整的、正确的汉语拼音了。看着老师在

作业本上写的鲜红的"优"字，心里美滋滋的，不由得喜欢上了汉语拼音。可我还是不知道汉语拼音有什么用。

上了二年级，我又开始学习汉语拼音查字法，我这才明白，汉语拼音原来有这么大的作用。知道了这，我对汉语拼音的兴趣更大了。从此，我再也不怕遇到不认识、不会写的字了。这样，我又认识了许多生字，看课外书已经没问题了，看来汉语拼音的作用真的很大。

五年级成长作文：汉语拼音伴我成长

五年级了，回想起来，我和汉语拼音的故事已经持续了很多年。从一开始的入门到如

今的熟练运用，汉语拼音一直伴随着我成长，帮助我打开汉语学习的大门，让我在汉语学

习中犹如鱼得水。

我还记得刚学习汉语拼音的时候，每一个声母和韵母都是那么陌生，我总是分不清这

些声母和韵母的发音。但是老师们总是用各种方法来帮助我们记忆，比如通过歇后语、拼

音歌谣等形式，慢慢地，我开始能够准确地读出声母和韵母的发音了。我想，正是这一点

一滴的积累，让我在汉语拼音的学习中越来越有信心。

在学习汉语拼音的过程中，我也发现了它的很多优点。比如它可以帮助我准确地阅读

汉字，它可以帮助我更好地掌握语音规律，它还可以帮助我更好地理解词汇和句子。在学

习语文的过程中，我发现了汉语拼音的魅力，它如同一座通往汉语世界的桥梁，让我在汉

语学习中游刃有余。

汉语拼音还给我带来了很多快乐。比如我们常常会在课堂上通过汉语拼音进行词语游戏，通过这些游戏，不仅加深了对汉语拼音的认识，还增进了我们之间的友谊。在学习过

程中，我们还会通过汉语拼音来进行朗读比赛、拼写比赛，这些竞赛不仅让我们在学习汉

语拼音中感受到了乐趣，还提高了我们的学习兴趣。

在学习汉语拼音的过程中，我也深刻体会到了学习汉语拼音的重要性。因为汉语拼音

是学习汉语的基础，只有掌握了汉语拼音，才能够更好地读懂汉字，才能够更好地听、说、读、写汉语。而对于我们来说，学习汉语是很重要的，因为中国是我们的祖国，我们应该

尽力学好汉语，为将来更好地了解和服务祖国做好准备。

学习汉语拼音是需要有毅力的，但是正是这种毅力让我坚持学好了汉语拼音。每当我

我与汉语拼音的故事--作文

我与汉语拼音的故事

在学习生活中，我们有一位必不可少的好伙伴——汉语拼音。

当我们是可爱的小朋友时，正在上幼儿园，汉语拼音就和我们手拉手，开始了学习生涯的旅行。

当我们长成亭亭玉立的姑娘或者帅气的小伙后，汉语拼音依然与我们同行。

读幼儿园的时候，有一天，老师拿着一叠厚厚的卡片一张一张地贴在黑板上，展示给我们看，上面有a、o、e……黑板上这些形状各异的小精灵把我们看得眼花缭乱。

咦，这些是什么呀？老师似乎看透了我们的心思，对我们说：这些可爱的小家伙是汉语拼音，别看它们个头挺小，它们可都是学习汉字最重要的工具。

说完，老师便大声地教我们读了起来。

从那以后，我便对汉语拼音产生了浓厚的兴趣，汉语拼音是个大家庭，它们的发音都包括有平舌音、翘舌音、整体认读音节、声母韵母。

每一个字母都有它们的发音，每一个字母都有它们自己的发挥和作用，一定要认真学好它，才能教会我们认识生字。

记得有一次上课的时候，老师在黑板上写上了吃这个字，然后老师让我来读这个字的拼音，我便大声朗读：cici，然后同学们大笑起来，随后，老师亲切地对我说：小朋友，这个字读chichi。

顿时我满脸通红，原来我把翘舌音和平舌音搞错了。

经过这次事情之后，我便更加用心认真学习汉语拼音，一直到现在汉语拼音都陪伴着我的成长，教会我认识更多的字。

五年级成长作文：汉语拼音伴我成长

汉语拼音，是一个陪伴我成长的好朋友。

在我小学一年级的时候，我们还不会认识很多汉字，所以汉语拼音就成了我们学习汉

语的救星，我很喜欢打开《拼音童话故事》，曾经有一次，我从拼音童话故事中学会了很

多汉字。

尤其是在写作业的时候，如果我不认识一个汉字，我就会去查拼音。以前，我常常看

到某些同学感叹：“我不会写这个字，我写不来啊。”而我在这时就会自信地说：“我会，我可以用拼音写出来。”这让我觉得很有成就感，也很自豪。

除此之外，汉语拼音还有很多可以玩的地方。比如，在拼音中，几乎每一个音节都可

以用来与人互相取个昵称。我们班里有一个叫蒋蒋的同学，我会叫她“jiang3

jiang1”(注意，拼音中的3和1发音不同)，她也会叫我“shi2 shi1”。这样做，让我们更亲近了。

随着我学汉字的数量不断增加，我发现我的拼音已经渐渐地和我分离了。我可以毫不

费力地辨认出所有汉字的音节，却不能把它们组合成完整的拼音。但我觉得我不应该脱离

拼音这个好朋友。它不仅帮助我认识汉字，还让我学会了寻找规律，规划思路，它更是我

汉语学习路上的伴侣。

以后，我也希望能像汉语拼音一样，陪伴着其他小学生一起成长。

小学记叙文作文：我与汉语拼音_96

我与汉语拼音

记得上小学一年级的时候，老师交我们汉语拼音，我回到家以后，就开始做作业。

有一次,我在写作业，写到“李”字的拼音的时候，把它的拼音“li”中的“l”没有写一勾，就写成了阿拉伯数字的“一”，爸爸妈妈看见了，问我，“鑫鑫，你怎么把‘li’中的‘l’写成了阿拉伯数字‘1’呢？”我说：“没有写错呀！？”“你写的‘l’没有写一勾，不就写成了阿拉伯数字‘1’了吗？”我仔细一看，真的没写一勾，脸一瞬间变红了。

还有一次，我在家里读汉语拼音，读到“您”字的拼音时，总是发不出鼻音，就读成了“李”字的拼音。真不应该呀！

还有一次，妈妈给我买了一本书叫《水浒传》，我却说成了“水‘许’传”，妈妈告诉我：“这个字的拼音读‘hu’，不读‘xu’我说：“妈妈，这是读‘xu’是读‘xu’”妈妈又说：“你不信，查字典看看你说对了没”我一查，原来是读‘hu’呀！

经过了这些“笑话”以后，我以后更加认真学习了，现

在我再也没有出现这样的情况了，学习成绩也提高了。

小学六年级作文：我与汉语拼音

我与汉语拼音

拼音是我们学习汉语的第一步，也是学习汉语的重要部分。

记得一年级的时候，刚刚学汉语拼音，把我搞的是稀里糊涂。我老师分不清“b”和“p”，还有“d”和“q”，每次听写是饿哦总要搞错，我还为这件事苦恼了很久，后来还是老师给我指点迷津，让我终于跨过了着一大障碍。

汉语拼音也与我们的生活紧密相连。

现在，我的“汉语拼音”基础已经很好了，当初的勤学苦练让我现在的生活得到了很大的帮助。我能迅速的用汉语拼音在网上与我的亲朋好友、同学聊天。也能在短时间内和同学在手机上互发短信，相互问候。总之，汉语拼音给我带来的好处是无穷无尽的。

汉语拼音也是一门很重要的功课，我们班的许多同学就是由于低年级没学好汉语拼音，现在说普通话也不标准，常常说话要带一点儿土音。因此，低年级的小朋友们要多加“读”、“写”汉语拼音，做一个新世纪的好孩子。

我听过一个笑话，是一个女学生，她要去应征播音员。那天，她去参加面试，要考到学员的普通话是否标准，她赶

紧问旁边的一位参试的女同学：“我的普通话包（标）准不？”结果让那位女同学大笑一翻。所以，同学们要想当播音员，也要学好汉语拼音，才能说好普通话。

今年是奥运年，许多外国友人要来到中国，同学们更要学好汉语拼音，用最标准的普通话欢迎远客，将汉语发扬光大！

我和汉语拼音作文2000-我和汉语拼音作文

我和汉语拼音作文2000|我和汉语拼音作文

在学习和生活中，我有一个好朋友和好帮手，那就是汉语拼音。小学生作文网边肖整理了关于我和汉语拼音的相关短文，供大家参考和选择。我用汉语拼音写散文。我在7世纪的小学学习。当时看到这些简单、漂亮、陌生的汉语拼音字母，就非常好奇和感兴趣。自然，我学习非常认真。我想我已经在小学打下了坚实的基础。

初中毕业后，我去了威宁国立师范大学。在语文老师的帮助下，我意识到我的拼音不仅没有打牢基础，还犯了很多错误。因为当时农村，老师上课不用普通话，很多拼音都被他们念错了。以为师范生毕业就要当老师，一定要学好语文基础。(当时我们没有开设普通话的课程。)每天，我利用上午的自习时间学习拼音，练习发音，读单词，背绕口令.我们赫章人没有平舌、前后鼻、鼻侧音的区分。虽然那段时间我努力学习，努力练习，但是因为当时条件的限制，加上老师上课没有使用标准的普通话，效果不是很好。

师范毕业后，我被分配到一个相对偏远的山村教书。当时* * 80%的老师都是40岁以上的老教师。我各方面知识都比较优越，一直从事小学高年级的语文教学。虽然我也教汉语拼音，但我总是把学生读写不好归咎于低年级老师，所以忽略了汉语拼音的学习和巩固。到

2000年* *

今年我上一年级，又有机会开始学习和教汉语拼音了。我感觉真的很好，我真的很开心。为了不把学生带进沟里，我订阅了大量汉语拼音资料，同时上网学习。

在实际教学过程中，我克服了许多困难和困惑。比如汉语拼音的拼写规则，对整个音节的掌握等等。

1.《汉语拼音方案》指出，当j、q、x和u拼在一起时，为了方便书写，u的两点应该省略，因为j、q和x不能和u拼在一起，所以学生很容易混淆。真的是这样吗？教学前，我询问了同年级和其他年级的老师，发现低、中、高三个年级的学生在拼音和写词作业上的错误，大多集中在和J、Q、X、N、L的拼写上，缺了两点。教学时，我让学生自己拼，仔细观察，得出自己的发现，总结规律，编顺口溜帮助记忆。结果我们班学生的错误率很低。大概5%左右。

初中作文精选：我与汉语拼音

我与汉语拼音

汉语拼音，是我们中华民族的文化瑰宝。至今，我们仍然使用着汉语拼音，她，在生活中还真不可缺少哩！

我认为学汉语比较难！学好汉语拼音的基本要素是拼、读和写，首先是拼，要拼得准，这样才可以打好基础；其次是读，要大声地读，这样才可以记得牢；最后是写，要精确地写，这样才可以让她充分发挥她应有的作用。

我和“她”还发生过有趣的故事呢！

我刚一出生，就接触到汉语拼音了。从幼儿园我就学拼音了，到现在仍是这样。一开始，我连“q和p”都分不清楚，常常把“q”念成“p”、把“p”念成“b”，现在呢，就算天塌下来这两个字母我也混不了啦。可真高兴！

汉语拼音是必不可少的。比如说查字典的时候知道字读音而不知道字写法的时候，就可以用拼音查字法，找到字的字形。如果有不会读的字，用部首查字法找到字，再用品拼音拼出字的读音。

为了提高我的知识，开阔眼界，爸爸买了一台电脑，并且装了宽带，能上网了，这下可美死我了，我每天都缠着爸爸让他在网上查故事、玩游戏，渐渐得我又觉得没劲了，开始缠着爸爸怎样上网，爸爸认真地教我在百度上搜索自己想要的东西，我学会了，便在百度上搜索不懂的问题、知识，我不禁对爸爸说：“网络的作用真大啊，担又离不开汉语拼音呀！”“对呀，搜索需要的是打字，字需要的是拼音，当然离不开呀！”爸爸连忙点头称是。于是像草船借箭、三顾茅庐这类很有名的历史故事我都在网上阅读过了。

爸爸每周都和姑父网上聊天，我羡慕极了。于是我也开始用拼音打字法与姑父QQ聊天，真的是太有意思了！时间长了，我的打字速度也提高了不少。原来我找一个字母都得在键

我与汉语拼音作文600字

幼儿园的时候，老师就说我们是中国人！是炎黄子孙！应该规范书写汉字，正确使用拼音。汉字拼音从古代就广泛使用，而最早出现汉字的国家便是我们的祖国。

“嘴巴长大a、a、a，公鸡打鸣o、o、o……”一年级学拼音的时候记得最牢的就是这六兄弟——a、o、e、i、u、ü。记得第一单元考试时，我十分自信地做完了试卷。妈妈接我回家的路上，我无比得意地跟妈妈说：“妈妈，考试好简单啊！我一定能考满分！”可谁知，试卷发下来，除了第一题拼音题错了，其他题目都对了。老师讲试卷的时候，重点提了拼音题里的bd、pq两对兄弟，并说：“有一位女同学，就是把它们混淆了，希望这位同学下次注意一点。”我知道老师讲的那个同学就是我，只是给我留了面子，所以就没有当着同学们的面说出我的名字。我想：唉！我太自以为是了，回家定要好好复习。

还有一次，老师让我们预习一篇文言文，还要朗诵一遍给爸爸妈妈听。回到家我就立马卸下书包，翻出语文书，捧着它，让爸爸妈妈安静下来听我朗诵文言文。当我读到“yue曰”时，被我读成了“ri 日”，我发现爸爸妈妈偷偷笑了，我不懂，为什么他们要笑？就这样读了下去，一连读错了好几个这样的字，爸爸妈妈也越笑越起劲。我暗暗想：为什么他们要笑呢？是我读的不好吗？还是我脸上有什么东西吗？我不以为然地说：“爸爸、妈妈，你们在笑什么？”爸爸妈妈异口同声地说：“你啊，把‘曰’读成‘日’啦！”我脸上拂过一阵红晕，像极了一个红苹果，连自己都想要啃一口。唉！可要好好学拼音了。

从那以后，我就每天重点复习拼音，错误也减少了。

我与汉语拼音作文

我与汉语拼音作文（精选6篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我与汉语拼音作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我与汉语拼音作文篇1

别看我现在运用汉语拼音很熟练，但我以往可不是这样的，以前的我总是不努力区分平舌音和翘舌音。直到一件事情的发生才改变了我学习汉语拼音的态度。请听我讲一讲，这的确是个真实的故事。

有一天，妈妈发现我考试中汉语拼音部分扣了很多分，于是对我说：“今天你想吃什么，就在纸上写出它的名称，并且正确地注上汉语拼音，你就可以得到它。”我听了心花怒放：哈哈，这回我想要什么就有什么！妈妈郑重其事地对我说：“你的拼音必须注得完全正确，稍有差错，你就得不到想要的东西了。如果你想要食物的话，这顿食物写错了，必须等到下一顿写对了才有得吃，”我自信地点点头。

我马上就写了我最爱吃的“芝麻糊”，注上了拼音“zimahu”。我美滋滋地等待芝麻糊的出现。等呀等，一个小时过去了，还是没看到妈妈端来芝麻糊。正在这时，爸爸悄悄走过来告诉我：“你这个“芝”的拼音写错了，应当是“zhi”。“啊！”我恍然大悟，老师上课时还强调过的上海人很容易把“zhi”读成“zi”，唉！看来，我只能饿一顿了。早知如此我就早点认真学习汉语拼音。我越想越伤心，不由得哭了起来。

“乔才真，你哭啥？”妈妈奇怪地问我。“没饭吃了……”我含着哭腔说。

从此以后，我就记住汉语拼音是我们中国人的根本，我们一定要好好学习汉语拼音。嘿嘿，现在的我是妈妈的汉语拼音老师，她总是在打字时向我求救：“哎，乔才真，那个字有没有后鼻音？翘不翘舌？”哈哈

我与汉语拼音作文【范文9篇】

（经典版）

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序言

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作文拼音怎么写作文作文

我与汉语拼音记得从幼儿园开始，我们就开始跟着老师念起了“a”“o”“e”，牙

牙学语，可是我从来都没有特别重视过这一个个跳动着的精灵.要知道拼音可是语文学习

的第一道基本功啊！现在我逐渐长大了，对书中偶尔出现的拼音更加重视了，因为我现在

已是高年级学生了，发现书中出现的拼音已是少之又少，如果出现了，也就是我们要新学

的字，所以一定要先看拼音才能知道这个字的读音.原来从不在乎的拼音，因为几件小事，我对它们的看法慢慢改变了.记得那是一次单元考试，我早已信心十足，因为前一天晚上，我刚好复习了这一单元.但是一发下试卷，我却皱起了眉头，第一道“看词语写拼音”就

把我难住了.“iu”和“ui”我总是搞不清楚，急得我满头大汗，最后实在是没办法，只

能写下面的题.当老师判完卷子发下来的时候，我后悔万分，这件事情过后，我就再也不

敢不对拼音不重视了.汉语拼音还是课外学习中不可缺少的一部分.记得有一次，我正兴致

勃勃的看着《中华上下五千年》这本书，其中有一个字我不认识，我本想囫囵吞枣，简简

单单的糊弄过去，可又一想，老师不是经常教导我们在学习过程中要精益求精的么，今后

在遇到这个字就熟悉了，于是我打开了我们家的小老师--字典，我按照部首查字法，查都

了这个字的读音和解释.汉语拼音不仅在平时的学习中不了缺少，在生活中也是至关重要的.现在已是21世纪，家家户户都走上了小康生活，电脑的出现也较为普遍.在电脑上查

资料，听音乐，上网聊天都是轻而易举，十分方便，拼音也起到了很大的作用，以前，我

刚接触电脑时，只会拿着鼠标乱点，上网玩一些单击小游戏，因为这个，爸爸没少批评过我，有一天晚上，我写完作业，爸爸对我说：“你学学打字吧！不要天天玩游戏了，在这