血库操作培训

合集下载

血库科室人员培训计划

血库科室人员培训计划一、培训目的血库科室是临床医院重要的医疗服务部门之一，主要负责血液采集、储存、检测和输血等工作。

科室人员需要具备丰富的专业知识和严谨的工作态度，以保证输血工作的安全和有效。

因此，为了提高血库科室人员的专业水平，提高工作能力和安全意识，我们制定了以下的培训计划。

通过培训，不仅可以提高整个科室的工作效率，还可以提升科室人员的个人能力和专业水平，为患者的生命健康保驾护航。

二、培训内容1. 血液学知识血库科室人员需要了解血液的基本性质、成分、功能，以及各种血液疾病的病理生理特点，如贫血、凝血功能障碍等。

这些知识不仅可以帮助血库科室人员更好地理解自己的工作，还可以更好地与临床医生和患者进行交流和沟通。

2. 输血知识输血是血库科室的核心工作之一，科室人员需要了解输血的适应症和禁忌症，血液成分的选择和搭配，以及输血过程中的注意事项和应对措施。

此外，还需要学习如何进行输血反应的识别和处理，保证输血的安全和有效。

3. 血液制品管理血库科室人员要学习如何进行血液制品的储存、采购、使用和报废。

了解各种血液制品的特点、保存条件和有效期限，并掌握相关的管理制度和操作流程。

4. 质量控制和安全管理质量控制和安全管理是血库科室工作的关键环节，科室人员需要学习如何进行内部质量控制、外部质量评价，以及应对突发事件和应急处理。

此外，还需要了解相关法律法规和标准规范，以规范自己的工作，减少安全事故的发生。

5. 与临床医生和患者的沟通技巧血库科室人员需要学习如何与临床医生和患者进行有效的沟通和协作，满足临床需求，保证输血工作的顺利进行。

三、培训方式1. 理论培训理论培训主要通过教学讲座、研讨会等形式进行，邀请专业教授和资深专家为科室人员进行相关的知识讲解和经验分享。

培训内容涵盖血液学知识、输血知识、血液制品管理、质量控制和安全管理等方面。

2. 实践培训实践培训主要通过临床实习、模拟演练等形式进行，让科室人员可以更好地将理论知识转化为实际操作能力，提高工作技能和应对能力。

血库系统培训计划

血库系统培训计划一、培训背景血库系统是医疗机构管理血液资源和供应血液制品的重要工具，可以帮助医院更高效地管理血液库存、发放和使用，提高血液供应和使用的安全性和效率。

为了更好地推广血库系统的使用，并提高医护人员的操作技能和管理水平，特制定本培训计划。

二、培训目标1. 了解血库系统的基本功能和操作流程；2. 掌握血库系统的使用技巧；3. 提高医护人员对血液库存和使用管理的理解和应用能力；4. 加强医护人员的血液安全意识和危机处理能力。

三、培训对象本培训对象为医院医护人员，包括输血科、护士站、临床科室、采血者等。

四、培训内容1. 血库系统的基本功能和操作流程- 血液库存管理流程- 血液发放流程- 输血操作流程- 应急处理流程- 系统数据统计和报表生成2. 血库系统的使用技巧- 系统登录和权限管理- 数据录入和修改- 信息查询和统计分析- 系统异常处理3. 血库管理的理论基础- 血液库存安全管理- 输血操作规范- 输血反应的判定和处理- 血库质量控制流程4. 血液安全意识和危机处理能力- 输血相关风险的认识和预防- 输血意外事件的处理- 血液传染病的防控五、培训方式本次培训采用线上线下相结合的方式进行，主要包括以下几种形式：- 线上视频学习：提供血库系统操作视频教程和相关理论知识的学习资料；- 线上互动讨论：组织在线讨论和答疑环节，解决培训对象在学习过程中遇到的问题；- 线下实操培训：组织实际的血库系统操作演练和模拟场景训练，加强实际操作技能和应急处理能力的培养。

六、培训安排1. 线上视频学习阶段：为期2周，每周提供2-3个视频学习任务，每个任务需在规定时间内完成学习并提交学习笔记和问题反馈；2. 线上互动讨论阶段：为期1周，每周组织1次线上互动讨论，解答学员对学习内容的疑问和难点；3. 线下实操培训阶段：为期2天，安排实际操作演练和模拟场景训练，加强培训对象的实际操作技能和应急处理能力。

七、培训考核1. 视频学习任务考核：学员需按时完成视频学习任务，并提交学习笔记和问题反馈；2. 线上互动讨论考核：学员需积极参与线上互动讨论，提出问题并参与讨论；3. 线下实操培训考核：学员需参与实际操作演练和模拟场景训练，并通过考核。

检验科岗前培训_血库约血交叉配血培训

血库约血与交叉配血相关培训1、临床医生开具输血申请单，输血前九项，复查患者血型确认无误。

2、审核患者是否符合用血要求，家属是否互助献血。

4.1临床用血管理规定临床输血技术操作规范流程图详见附图。

4.2临床输血指征4.2.1急性失血a)失血量〈20%血容量，血红蛋白(Hb)〉100g/L者或红细胞压积（HCT）>0.30者原则上不输血，但应输注晶体液补充血容量。

b)失血量>20%血容量，HCT<0.30或Hb<100g/L者，或需大量输血（24小时内输血量超过总血容量）时可按下列方法输血：1、先输晶体液或并用胶体液以补充血容量，再输红细胞提高血液的携氧能力。

红细胞适用于血容量已被纠正的贫血病人。

胶体液指人造胶体溶液（右旋糖酐、羟乙基淀粉、明胶制剂）和白蛋白。

2、失血量过大，仍有进行性出血，频临休克或已经发生休克的病人可输部分全血。

全血适用于既需要提高血液的携氧能力，又需要补充血容量的病人。

而不适用于血容量正常或低血容量已被纠正的病人。

临床适用全血的情况并不多见，应严格掌握输注全血的指征。

c)血浆不应用于补充血容量。

并用红细胞和血浆代替全血可使输血传播疾病的风险加大，应尽量避免应用。

d)大量输血可能造成稀释性血小板减少。

临床无出血症状，不应预防性输注血小板。

血小板计数<50x109/L，并有微血管出血表现，是输注浓缩血小板的指征。

e)大量输血造成的稀释性凝血因子减少未确定前，不必常规输注新鲜冰冻血浆（FFP）。

大量输血后如有微血管出血表现，凝血酶原时间（PT）和部分凝血活酶时间(APTT)大于正常对照1.5倍，应输FFP。

剂量要足（每kg体重10-15ml）。

如纤维蛋白原<0.8g/L，应输冷沉淀，剂量约为每10kg体重1-1.5单位。

4.2.2急性贫血a)内科急性失血按外伤和手术失血的输液、输血原则处理。

b)急性溶血和急性造血功能障碍病人一般不存在血容量减少的问题，输血目的是提高血液的携氧能力，应输注红细胞，多无全血输注指征。

输血科(血库)从业人员岗位培训计划

输血科新进人员岗位培训计划一、培训目的为使新进人员明确岗位职责、岗位要求，熟练掌握实验技能及相关法律法规、行业标准，降低工作失误率、提高专业技术水平，特制定本岗位培训计划。

二、培训对象输血科新入职人员及外院输血科新上岗人员。

三、培训方式集中学习、现场实验操作、自学、计算机多媒体授课等方式。

四、相关培训资料《临床输血检验》、《输血科诊疗常规》、临床输血相关法律法规和卫生部规章、规范性文件、标准。

五、考核方式1.培训分掌握、熟悉、了解三个层次，要求掌握的知识点为重点考核内容；2.考核方式分为笔试和现场操作考核，评估不合格者需重新培训至合格。

六、考核内容要求（注：每课时时间为45分钟）（一）集中学习（10课时）并考核1.学习《临床输血检验》：临床输血管理（1课时），ABO血型系统和Rh血型系统（1课时），可经输血传播的疾病（1课时）。

2.学习《输血科诊疗常规》：临床输血操作规程（1课时）。

3.学习相关法律法规和卫生部规章、规范性文件：《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《传染病防治法实施办法》、《艾滋病防治条例》、《医疗机构临床用血管理办法》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》、《消毒管理办法》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》、《临床输血技术规范》、《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则（试行）》（6课时）。

（二）、现场操作（15课时）并考核1.《临床输血检验》：红细胞血型血清学检测技术（6 课时），临床输血的质量控制（1 课时），可经输血传播的疾病（检测方法）（1 课时）。

2.《输血科诊疗常规》：临床输血操作规程（1 课时），输血科实验室技术操作规程（6 课时）七、自学内容（一）、《临床输血检验》：绪论、临床输血管理（医院临床输血管理委员会职责、输血前告知与输血不良反应的测报）、采供血管理、血型遗传学、红细胞血型抗原和抗体、其他血型系统、白细胞血型、血小板血型系统、人类白细胞抗原检测技术、血小板血型检测技术、血液成分的制备及其保存、输血新技术的应用、临床输血、造血干细胞移植。

卫生部办公厅关于对采供血机构人员进行岗位培训和考核的通知-卫办医发[2002]41号

卫生部办公厅关于对采供血机构人员进行岗位培训和考核的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 卫生部办公厅关于对采供血机构人员进行岗位培训和考核的通知（卫办医发[2002]41号）各省、自治区、直辖市卫生厅局：根据国务院《中国遏制与防治艾滋病行动计划(2001－2005年)》关于“2002年对全国采供血机构卫生技术人员进行考核，实行执业资格制度”的规定，决定2002年对全国采供血机构人员实行全员岗位培训和考核。

现将该项目具体事项通知如下：一、参加培训人员(一)血站1、一类：献血组织人员、体检人员、采血人员和管理人员。

2、二类：检验、质量控制、血液研究等人员。

3、三类：血库、成分制备等人员。

4、四类：与采供血业务相关的后勤人员。

(二)单采血浆站1、五类：体检人员、采浆人员和管理人员。

2、六类：检验、质量控制人员。

二、培训教材(一)血液管理、传染病和艾滋病控制相关卫生法律、法规以及卫生部规章。

(二)世界卫生组织(WHO)《安全血液和血液制品》教材。

(三)每个培训的对象均应通读上述全套教材；并根据岗位不同，按下述分类精读《安全血液与血液制品》相应部分教材。

1、血站(1)一类：导言册，第一册。

(2)二类：第二册，第三册，导言册的第四章(质量和质量保证)。

(3)三类：导言册、补充教材(成分输血)。

(4)四类：导言册。

2、单采血浆站(1)五类：导言册，第一册。

(2)六类：第二册，第三册，导言册的第四章(质量和质量保证)。

三、组织实施培训工作由卫生部统一领导，省、自治区、直辖市卫生厅局具体实施。

培训工作按《安全血液与血液制品》的要求组织实施，以自学为主，集中培训为辅。

血库年度培训计划

血库年度培训计划
一、培训目标
1. 提高全体血库工作人员的专业知识和技能水平，促进工作的规范化和标准化。

2. 强化血库工作人员的安全意识和应急处置能力，确保献血和采血工作的安全和顺利进行。

3. 加强团队协作和沟通能力，提高血库工作的效率和质量。

二、培训内容
1. 血液学知识和技术培训
2. 安全意识培训和应急处置演练
3. 团队协作和沟通能力培训
4. 专业知识更新和交流
三、培训方式
1. 线上学习和视频培训
2. 实地操作和模拟演练
3. 专家讲座和学术交流会议
四、培训时间安排
1. 每月组织一次专业知识培训
2. 季度举办安全意识和应急处置培训
3. 半年举办团队协作和沟通能力培训
4. 每年组织一次专业知识更新和交流会议
五、培训效果评估
1. 考核和评比
2. 满意度调查
3. 经验总结和反馈改进
六、培训经费预算
1. 视情况报销参训人员的交通和食宿费用
2. 组织培训所需教材和器材费用
七、其他事项
1. 培训计划应提前安排，确保计划顺利实施
2. 保证培训内容的实用性和针对性
3. 关注员工的培训需求，不断优化培训计划
八、总结
血库年度培训计划的制定对于全体血库工作人员的成长和血库工作的提升具有重要意义，希望大家积极参与，共同努力，确保培训工作的顺利实施。

医院输血科血库质量管理培训

.
保存前全血白除＋初流血除去资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
. Universal Leukocyte Reduction ＋diversion
Diversion System
Leukocyte Reduction
Filter
CPD
MAP
WB Donor
Centrifugation
LLRR--RWBBC LR-Plasma
新鲜冰冻血浆普通冰冻血浆冷沉淀
病毒灭活血浆
凝血因子血浆蛋白红细胞
13种凝血因子稳定因子
全部
全部
少量、破坏少量、破坏
不稳定因子 80％以上
少量
全部
破坏
少量、破坏
白细胞血小板
少量、破坏少量、破坏
少量、破破坏少量、破坏
抗凝剂
70－ 80％以上 70－ 80％以上
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
红细胞作用
红细胞作用： ①氧的运输 ②膜的物质转运 ③信息传递（受体） ④免疫调控
红细胞血型：26个血型系统，400多种血型抗原。其中最主要的是：ABO血型系统和RH血型系统。其在输血中的意义非常重要。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
红细胞制品
红细胞制备红细胞是由全血经过离心，将大部分血浆分离出后，再经过（加入红细胞保养液、过滤白细胞、盐水洗涤）制备而成的。
细胞因子研究应用
临床输血相关法律法规行规－1 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
《献血法》
第十三条医疗机构对临床用血必须进行核查，不得将不符合国家规定标准的血液用于临床。
《医疗机构临床用血管理办法》
第五条规定，医疗机构应设立有医院领导、业务主管部门及相关科室负责人组成的临床输血管理委员会，负责临床用血的规范管理和技术指导，开展临床合理用血、科学用血的教育和培训；第六条规定，二级以上医疗机构设立输血科（血库），在本院临床输血管理委员会领导下，负责本单位临床用血的计划申报、储存血液，对本单位临床用血制度执行情况进行检查，并参与临床有关的诊断、治疗与科研。

血库年度培训计划

血库年度培训计划一、培训目标本年度血库培训计划旨在提高血库工作人员的专业素养和技能水平，增强团队合作能力和责任心，确保血液安全、保障公众健康。

具体目标包括：全面加强血库工作人员的专业知识和技能培训，提高血液采集、检测、储藏、运输、使用过程中的质量和安全性；加强血库工作人员的安全防护和操作规范培训，确保工作人员和血液受赠者身体安全；加强团队协作和沟通能力培训，提高团队的工作效率和服务水平；加强血库工作人员的法律法规和伦理道德培训，规范其从业行为，依法履行职责。

二、培训内容1. 专业知识和技能培训（1）血液学基础知识：了解血液的生理、病理特点，掌握血液成分、功能、生理变化等基本知识；（2）采血技术培训：掌握安全、高效的血液采集技术，了解采血操作规范和注意事项；（3）血液检测技术培训：掌握血液常规检测及特殊检测技术，了解检测仪器的操作和维护；（4）血液储存与运输技术培训：了解血液储存条件、过期处理、运输规范等知识；（5）血液使用技术培训：了解血液使用时的规范操作和注意事项，提高输血效果和安全；2. 安全防护和操作规范培训（1）个人防护知识培训：了解各类传染病的预防和控制措施，掌握个人防护用品的正确选择和使用；（2）操作规范培训：加强操作规范的重要性，提高工作人员的操作细致和耐心，确保每一步操作都符合规范；（3）安全事故应急处理培训：了解各类意外事故的预防和处理方法，提高工作人员的应急处理能力。

3. 团队协作和沟通能力培训（1）沟通技巧培训：加强沟通技巧的培训，提高团队成员之间的沟通效率和质量；（2）团队协作培训：加强团队协作的意识和能力，形成良好的工作氛围和合作氛围，提高团队的整体效能。

4. 法律法规和伦理道德培训（1）血液管理相关法律法规培训：了解血站管理相关法律法规，规范工作行为，依法履行职责；（2）血库伦理道德培训：加强伦理道德的教育，提高工作人员的医德医风，为公众提供更加优质的服务。

三、培训方式1. 线上培训（1）网络直播课程：邀请相关专家学者进行在线授课，分享最新的血库管理理论和实践经验；（2）网络培训课件：设计精美的培训课件，通过网络平台进行自主学习和考核，提高学员的自主学习能力。

血库新入人员的培训计划

血库新入人员的培训计划一、培训目的1. 培养新入人员对血液采集、储存、检验及处理的专业知识和技能，提高其对血库工作的理解和认同；2. 加强新入人员的安全意识、团队合作意识及责任感，提高其工作效率和工作质量；3. 建立新入人员良好的职业道德，提高其服务意识和医疗质量，保障献血者和用血者的权益。

二、培训内容1. 健康安全知识培训（1）血液安全知识培训（2）职业危害及防护知识培训（3）应急救援知识培训2. 血液采集技能培训（1）静脉及动脉穿刺术（2）抗凝剂使用及抽血手法（3）血液干化及标本处理3. 血液储存及运输管理培训（1）血液贮存条件及设备操作（2）血液货物包装及运输操作（3）血液库存管理及监测4. 血液检验技术培训（1）血型与交叉试验（2）免疫学检验及免疫学技术（3）血液传染病筛查技术5. 质量管理及内审培训（1）血液质量标准及监测（2）内审程序及实施（3）行为准则及作风建设6. 医疗伦理与法律知识培训（1）献血者权益与责任（2）用血者权益与责任（3）医疗事故应对与预防三、培训方式1. 班级培训通过课堂授课、讨论互动、案例分析等方式进行；2. 实地观摩赴各大型医院的血库进行实地观摩学习；3. 实操训练在模拟环境下进行血液采集、储存等技能操作练习；4. 同行实习由资深工作人员陪同，实地参与工作，了解并熟悉工作流程。

四、培训计划1. 培训前期准备（1）确定培训计划和内容（2）准备必要的培训教材和设备2. 培训阶段一（1）开班仪式（2）健康安全知识培训（3）血液采集技能培训（4）医疗伦理与法律知识培训3. 培训阶段二（1）血液储存及运输管理培训（2）血液检验技术培训（3）质量管理及内审培训4. 培训阶段三（1）实地观摩学习（2）实操训练（3）同行实习5. 培训结业及评估（1）结业考核（2）培训成绩评估及反馈（3）颁发结业证书五、培训评估1. 培训前面向新入人员进行培训需求调研；2. 培训过程中进行中期评估，及时调整培训方案；3. 培训结束后进行结业考核及综合评估，评定培训成果。

加强临床血库及医护人员培训的重要性

加强临床血库及医护人员培训的重要性
杜永华
（同市中心血站，大山西大同０７０）３０８
近年来，随着医学科学的不断发展，临床用血要求越来越
及各医院院长参加，讨论成分血的优越性，介绍经验，总结特殊情况下的输血方案，使临床遇到的各种问题可以相互交流，协商解决。采用将全市各医院临床医师、护士和血库人员集中统一培训和某个医院上门培训的方式。收集合理化建议，将这些建议采取请进来、出去的办法，走及时地落实解决。同时发放成分输血宣传资料，时把国内输血新动态，及提供到临床医生手中，我们还编印了《临床用血手册》让临床医生掌握输血技术、，国家
血液质量（有无被细菌污染、溶血、活性丧失等）。正确填写用翻
血申请所需制品数量和类别，患者血样是否和要求血制品血型相同，正确的血制品与患者相对应的标识【ｌＪ。
２收集资料，制定培训计划
图１
图２
悬浮红细胞２００５年使用量比２００４年增长了１．，９％Ｏ２００６年比２００５年增长了２１．％；冰冻血浆２００５年使用量比
２００４年增长了６．２０年比２０１％，０６５０５年增长了７％；．机采血小６
１３００
宣传、普及我站的各种血液制品，并指导临床正确输注是
我们的职能之一。：例在临床上遇到输注不当，影响血液成分治疗效果，医生对血液制品的性质、剂量、应证掌握不够细致，适而导致输血误区等等一系列问题，由我们的工作人员指导临床正确的输注方法，避免输血副反应的发生。和医生面对面地交

医疗机构安全输血培训

分别储存于血库专用冰箱不同层内或不同专用冰箱内，并有明显标识。
»»储存温度和保存期
全血及红细胞制剂储存于2-6℃血库专用冰箱内；冰冻血浆储存于-20℃以下低温冰箱内；血小板储存于20-24℃血小板振荡保存箱内。保存期按照规定执行。
输血科的职责-血液管理
»»血库专用冰箱应备有应急电源，有温度自动记
输血申请单患者血标本
血液入库
按规定标准储存全血及成分血
连续监测血液质量
ABO与Rh血型鉴定不规则抗体筛查
交叉配血
不相合相合
进一步鉴定妥善处理
核对发血双查双签
配、发血单一式两份
1
1
份
份
入病历存档
输血科存档保存十年以上
持取血单取血
取回血液立即输注
观察输血情况并记录
送输血科
输血科的职责-配发血管理
二、血库配发血管理
»»接收输血申请单和病人血标本制度 »»输血前相容性检测制度 »»发血制度
输血科的职责-配发血管理
1.接收输血申请单和病人血标本制度
»»输血申请单和病人血标本，于预定输血日前
送交输血科备血（急诊例外）。→习惯培养
»»血库人员要检查经治医师填写的输血申请单
护人员带教。
»»科室人员应携带取血箱到血库取血。
输血科的职责-配发血管理
»»血库工作人员到储血冰箱取血时，首先应观
察储存的库血在静置状态下血浆层与红细胞界面是否清晰或交界面上是否有溶血现象。
»»发血时，严格执行“双查双签”制度。
1.取血者按照 “取血单” 内容，向血库发血人员提出取血要求。发血者按照 “输血申请单” 与其核对患者的科室、床号、姓名、性别、病案号或门/急诊号、血型、输血日期、血液品

血库基础知识培训20130807

血库基础知识培训1、急性失血输血合理的是：A失血量达到总血容量的20%，输浓缩红细胞及全血B失血量达到总血容量的35%，只输浓缩红细胞C失血量达到总血容量的15%，输浓缩红细胞D失血量低于总血容量的20% 可考虑不输血E失血量达到总血容量的55% 只输浓缩红细胞及全血2、在输血过程中错误的是：A新生儿输血时要注意预热B可以在血中加入抗菌素C输血前后用生理盐水冲洗输血管道D输血后血袋要里保留2小时E 输血前注意仔细核对3、自身输血的术中失血回输一般不超过：A 2000mlB 3000mlC 4000mlD 2500mlE 1500ml4、大量出血出现HCT下降时，失血量超过：A 20%B 15%C 30%D 25%E 40%5、原则上，不输全血时，失血量低于全身血量的：A 20%B 15%C 30%D 25%E 40%6、从200ml全血分离的1单位浓缩红细胞可提高70kg成年人的HCTA 2%～3%B 1%～2%C 3%～4%D 4%～5%E 0.5%～1%7、血液保存时间如用CPD和ACD抗凝为A 21天B 35天C 60天D 28天E 30天8、最严重的早期输血并发症是A 溶血反应B 发热反应C 过敏反应D 循环超负荷E 细菌污染反应9、输血速度老年人一般为A 1ml/分B 5ml/分C 10滴/分D 20滴/分E 5滴/分10、小儿输血速度一般为：A 1ml/分B 5ml/分C 10滴/分D 20滴/分E 5滴/分11、健康人一次失血量不超过多少毫升可不输血：A 500mlB 800mlC 1000mlD 1200mlE 1500ml12、一卵巢癌患者，输血儿毫升后，疑发生变态反应和过敏反应，其处理是：A 减慢输血速度+肌注异丙嗪B 中止输血，静推糖皮质激素C 停止输血口服阿斯匹林D 停止输血应用肝素E 停止输血吸氧，改半坐卧位13、一脾破裂患者，术中输血20ml后，突然出现血压急剧下降，手术切口大量渗血，酱油色尿，应考虑：A 过敏反应B 发热反应C 细菌污染反应D 溶血反应E 血液凝集反应14、一患者，输血1-2小时后，突起寒战，高热头痛，血压16/12kpa，应考虑为；A 溶血反应B 发热反应C 疟疾感染D 体温中枢受损E 过敏反应15 O型血的红细胞膜上含有A A抗原B B抗原C O抗原D H抗原E C抗原16 Rh阳性是指红细胞膜上含有A C抗原B A抗原C D抗原D E抗原E B抗原17 下列哪项不是血浆蛋白的生理功能A 运输O2和CO2B 缓冲功能C 参与生理止血D 参与机体的免疫功能E 维持血浆胶体渗透压18 某人的红细胞与B型血的血清发生凝集，而其血清与B型血的红细胞不发生凝集，分析此人的血型为A A型B B型C O型D AB型E Rh阳性19 在某凝血功能障碍患者血浆中加入足量组织因子和Ca2+后血浆凝固时间明显较正常人延长，该患者可能缺乏下列哪种物质A Ca2+B 因子ⅫC 因子ⅧD 血小板E 因子Ⅴ20 血小板减少的患者，皮肤粘膜常自发性出现出血点和紫癜，主要是由于A 不易形成止血栓B 血管不易收缩C 不能维持血管内皮的完整性D 血凝块回缩障碍E 血液凝固障碍21 Rh阴性母亲，其胎儿若Rh阳性，胎儿生后易患A 血友病B 白血病C 红细胞增多症D 新生儿溶血病E 巨幼红细胞性贫血22 血液的粘滞性主要决定于A 红细胞数目B 血浆总蛋白含量C 血浆球蛋白含量D 血浆白蛋白含量E 血浆NaCl含量23.输血前临床医生应向患者或者其家属说明什么？A 输血目的，经输血可能传播的疾病，同种免疫反应及不可预测的过敏反应B 输血支持疗法C 输血治疗同意书的鉴定D 不同意输血可能发生的问题24. 患者到什么单位做自身储血的采集和贮藏？A 采供血机构B 医院输血科或血库C 病房医护人员D 手术室25. 卫生部何年何月颁发的《临床输血技术规范》？A 2001年2月B 2000年6月C 2002年8月D 2003年6月26. 手术室对患者实施自身输血，可能采取几种方法？A 血液等容稀释，术中自身血回输，术中控制性低血压B 控制出血，用止血药及红细胞生成素C 术前采血，术后输血D 晶体盐或胶体液维持27. 患者亲属献血，应到哪单位体检、化验、采血，亲属的血液能直接输给患者吗?A 由省卫生行政部门指定的血站采血和初复检，亲属所献血液由血站随机调配合格血液输注B去所在医疗机构采血，血型配合后可直接输给病人C由分管医生采血，血型配合后由护士输给病人 D 分管医生提出输血申请，采血后由医护人员输注28. 分管医生如何办理输血申请A 分管医生逐项填写输血申请单，上级医师核准，采受血者血样预定输血日期，送交输血科或血库B 医生下医嘱，护士办理输血申请C 医生下医嘱，护士执行，病房工人送输血科D 医生让病人家属办理29. 决定输血前分管医生应该向病人或家属说明什么? CA 不输血可能发生的危险B 输异体血还是自体血C 应说明同种异体输血的不良反应和经输血传播疾病的可能性D 输血根据病人的失血量而定输注量30. 输血治疗同意书的签订需医患双方，如果无家属，病人又无自主意识的急性失血怎么办？A 先输血抢救，后上报院领导B 用晶体胶体盐维持C 立即上报医院职能部门或主管领导同意备案并记录病历D 等待领导批准简述输血的并发症。

血库输血相关知识培训计划

血库输血相关知识培训计划一、培训目的血库是医院重要的后勤保障部门，输血工作直接关系到患者的生命健康，因此对血库工作人员进行相关知识培训是非常必要的。

本培训计划旨在通过系统的培训，提高血库工作人员的专业知识水平，规范操作流程，确保输血工作的安全和有效性。

二、培训对象全院血库从业人员，包括技术人员、进货验收人员、库存管理人员和输血管理人员等。

三、培训内容1. 血液学基础知识- 血液的成分和功能- 血型和Rh血型系统- 血液的凝固机制- 输血的适应症和禁忌症2. 免疫学基础知识- 免疫系统的基本原理- 人体免疫应答和免疫记忆- 输血相关的免疫反应和并发症3. 输血制品的了解- 红细胞悬液的特点和适应症- 血小板悬液的特点和适应症- 新鲜冷冻血浆的特点和适应症- 凝血因子的特点和适应症- 人工合成的全血细胞替代品4. 输血操作流程- 输血前的检查和准备工作- 输血管路的建立和维护方式- 输血前后的监测和护理工作- 输血后的评估和记录工作5. 输血相关法律法规- 《输血服务规范》- 《医疗器械管理条例》- 《血液管理办法》- 《医疗纠纷处理办法》6. 输血相关质量控制- 输血制品的质量控制标准- 输血操作的质量控制要求- 输血后的不良反应处理四、培训形式1. 理论授课通过专业讲师来进行系统的课堂授课，让学员了解到最新的输血知识和技术。

2. 现场操作安排学员在实际的输血环境中进行操作练习，加深对输血操作流程的理解和掌握。

3. 病例讨论结合实际病例，让学员学会分析病情，正确判断输血适应症和禁忌症。

4. 视频和实物展示通过播放相关的输血操作视频和实物展示，让学员更直观地了解输血的操作流程和注意事项。

五、培训时间为期2个月，每周3天，每天4小时，按计划进行培训。

六、培训考核培训结束后，进行理论考核，通过考核后方可进行实际操作练习。

2. 实操考核根据操作规范和流程要求，进行实际操作考核，操作无误通过考核即可。

七、培训材料和设备1. 培训教材准备相关的输血理论教材，供学员学习和复习使用。

206输血科(血库)人员培训考核制度

输血科（血库）人员培训考核制度
一、人员培训
1、对新员工入职后三个月内及老员工轮岗到本科室后一个月内需进行培训。

2、当发现员工工作能力达不到要求，出现对检测或服务质量有影响时，则必须对员工进行再培训。

3、新购仪器使用前、新开展项目开展前必须进行培训。

4、科室组织的每半年一次的业务培训。

5、外出参加学术会议及进修学习结束后2周内必须安排科内及本室培训，传达会议新政策、新方法、新技术等知识。

二、培训内容
1、生物安全知识:由生物安全员安排学习实验室生物安全的所有文件,能正确识别本实验室的易燃,易爆,腐蚀性,挥发性气体等物质,掌握本岗位生物安全相关内容。

如实验操作中个人防护,医疗垃圾的分类处理,爱滋病职业暴露管理,感染性标本的处理等等。

2、文件体系的学习：包括所有与实验室相关的国家法律法规，输血科（血库）公共文件，输血科（血库）管理文件，输血科（血库）SOP。

3、输血科（血库）检测的质量控制：包括标本分析前，分析中，分析后的质量控制，如何进行室内质控和质控图分析，室间质量评价等。

4、工作人员之间互相学习仪器操作，保证每位人员均能独立完成仪器操作。

三、考核
考核：科室每年对培训人员进行考核，考核成绩归入档案。

血库新员工培训考核

血库新员工培训考核（100分）1、最严重的早期输血并发症是？【单选题】A.溶血反应B.发热反应C.过敏反应D.循环超负荷E.细菌污染反应正确答案: A2、临床输血指征对血色素的要求？【单选题】A. 60g/LB. 65g/LC. 70g/LD. 75g/LE. 80g/L正确答案: A3、大量输血对机体代谢的影响？【单选题】A.低体温B.低钙血症C.低钾血症D.高钙血症E.高磷血症正确答案: B4、血型不规则抗体指的是？【单选题】A.天然抗体B.抗A、抗B抗体C.寒冷性抗体D.抗A、抗B以外的抗体E.部分人或多数人没有的抗体正确答案: D5、关于新生儿溶血病的叙述，哪项是错误的？【单选题】A.发病是由于母胎血型不合B.母亲血中存在IgM抗体C.胎儿红细胞被母亲血清中相应的血型抗体致敏D.母亲常为O型或Rh阴性E.为同种免疫溶血正确答案: B6、备血标本一般在多少时间内可以做交叉配血？【单选题】A.72hB.24hC.36hD.48hE.60h正确答案: A7、输血后非溶血性发热反应多发生在输血后？【单选题】A.15 分钟～2 小时B.30 分钟C.2～3 小时D.3～4 小时E.5 小时正确答案: A8、择期手术患者输血宜选？【单选题】A.全血B.成分血C.少浆血D.新鲜血E.自身输血正确答案: E9、目前认为不经血液传播的肝炎病毒是？【单选题】A.HAVB.HBVC.HCVD.HDVE.HGV正确答案: A10、病毒性肺炎患者血样进行交叉配血试验时，可出现？【单选题】A.细菌性凝集B.溶血反应C.类B凝集D.串钱状凝集E.冷凝集正确答案: B11、血型物质含量最高的是？【单选题】A.血清B.唾液C.胆汁D.羊水E.尿液正确答案: B12、冷沉淀输注不适宜？【单选题】A.Ａ.ＤＩＣ高凝阶段B.Ｂ.血友病ＡC.Ｃ.严重感染D.Ｄ.严重创伤大出血E.Ｅ.大面积烧伤正确答案: A13、下列哪项不属于输血的适应症？【单选题】A.A 贫血或低蛋白血症B.B 消瘦C.C 重症感染D.D 凝血机制障碍E.E 急性出血正确答案: B14、一次输血不应超过？【单选题】A.A 8 小时B.B4 小时C.C 2 小时D.D 6 小时E.E 5 小时正确答案: B15、成人输血速度一般控制在？【单选题】A. A 5~10ml/minB. B 1~2 ml/minC. C 3~4 ml/minD. D 5~8 ml/minE.E 2~4 ml/min正确答案: A16、溶血反应的早期特征是？【单选题】A.A 面部潮红，出现荨麻疹B.B 腰背部剧痛，心前压迫感C.C头部胀痛，恶心呕吐D.D 粘膜皮肤有出血点和瘀斑E. E 寒战高热，呼吸困难正确答案: B17、男性患者，45 岁，快速大量输血时，出现呼吸急吸、颈静脉怒张、心率加快、血压下降。

《临床输血技术规范》培训试题

《临床输血技术规范》培训试题您的姓名： [填空题] *_________________________________一、选择题:36分，每题3分1二级以上医院应设置独立的输血科（血库），负责临床用血的（）和技术实施，确保贮血、配血和其他科学、合理用血措施的执行.（） [单选题] *A.技术指导(正确答案)B .合理建议C . 强烈要求D.监督2术前自身贮血由输血科（血库）负责采血和贮血，（）负责输血过程的医疗监护。

（） [单选题] *A.麻醉科医师B.输血科（血库）C.住院医师D.经治医师(正确答案)3受血者配血试验的血标本必须是（） [单选题] *A.当天新鲜B .前2天，能反应免疫状态C.输血前3 天之内(正确答案)4输血科（血库）要认真做好血液出入库、核对、领发的登记，有关资料需保存?年。

（） [单选题] *A.3B.5C.7D.10(正确答案)5少白细胞红细胞（LPRC）储存温度（） [单选题] *A.6±2℃B.4±2℃(正确答案)C.8±2℃D.10±2℃6机器单采浓缩血小板（PC-2）储存温度? ,保存时间 5 天（专用袋制）（） [单选题] *A . 4±2℃B .6±2℃C .22±2℃(轻振荡)(正确答案)D. 8±2℃7新鲜冰冻血浆（FFP） -20℃以下保存时间（） [单选题] *A.四年B.一年(正确答案)D .两年8手术室的自身输血包括急性等容性血液稀释、术野自身血回输及术中控制性低血压等医疗技术由（）负责实施。

（） [单选题] *A.麻醉科医师(正确答案)B.输血科（血库）C.住院医师D.经治医师9血液发出后，受血者和供血者的血样保存于2—6℃冰箱,至少（ )天,以便对输血不良反应追查原因。

（） [单选题] *A.1天B.3天C.5天D.7天(正确答案)10输血时，由两名医护人员带（）共同到患者床旁核对患者姓名、性别、年龄、病案号、门急诊/病室、床号、血型等，确认与配血报告相符，再次核对血液后，用符合标准的输血器进行输血。