华师20秋《幼儿园班级管理》在线作业-0001参考答案

【奥鹏】[华中师范大学]《中外学前教育简史》在线作业-0001‖满分参考

华师《中外学前教育简史》在线作业-0001

在西欧中世纪，一般设在牧师所在村落的学校称为（）。

选项A:社区学校

选项B:教区学校

选项C:学区学校

选项D:堂区学校

正确选项 :D

创立生活教育理论的教育家是（）。

选项A:蔡元培

选项B:黄炎培

选项C:陈鹤琴

选项D:陶行知

正确选项 :D

《大学》提出大学教育的首要目标是（）。

选项A:明人伦

选项B:明明德

选项C:亲民

选项D:止于至善

正确选项 :B

到19世纪末，美国中学的课程一般划分为普通组、职业组和（）。

选项A:技术组

选项B:科学组

选项C:文理组

选项D:学术组

正确选项 :D

《劝学篇》是1898年发表的，书中阐发了“中体西用”的思想，它的作者是（）。选项A:冯桂芬

选项B:魏源

选项C:张之洞

选项D:曾国藩

正确选项 :C

永恒主义、新托马斯主义等教育思想都受到古希腊哪位教育家的思想的影响?（）

选项A:苏格拉底

选项B:拍拉图

选项C:亚里士多德

选项D:智者派

正确选项 :C

从19世纪20年代起，美国许多州制定法律规定由谁举办公立教育?（）。选项A:国家资助

选项B:教会捐款

选项C:企业赞助

选项D:地方税收

正确选项 :D

凯兴斯坦纳的劳动学校主张按儿童将来的什么兴趣组织教学?（）

选项A:学习

选项B:活动

选项C:手工

选项D:职业

正确选项 :D

学田制首创于（）。

选项A:汉代

选项B:唐朝

选项C:宋代

选项D:明朝

正确选项 :C

西周诸侯所设大学称（）。

选项A:辟雍

选项B:泮宫

选项C:东序

选项D:上痒

正确选项 :B

德国教育家福禄培尔在哪年将一所学龄前儿童教育机构命名为幼儿园?（）。选项A:1837年

华师16秋《幼儿园班级管理》在线作业

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

V 1. （）是指那些和普通个体的一般行为相比所表现出的过度、不足或不恰当的行为。. 过失行为

. 问题行为

. 幼儿的问题行为

. 差异行为

标准答案：

2. （）是指根据幼儿发展水平、教育内容、教材不同，将幼儿分成若干小组进行活动. 集体活动

. 小组活动

. 主题活动

. 个别活动

标准答案：

3. （）是幼儿在园一日生活的开始，也是家长与幼儿园对来园幼儿进行交接的关键环节. 入园

. 离园

. 入学

. 上课

标准答案：

4. 幼儿园的（）是指围绕某个中心开展的跨领域、多学科系列教育教学活动

. 教学活动

. 教育内容

. 班级主题活动

. 游戏

标准答案：

5. （）是指学生参加某一阶段活动的方向和应达到的要求

. 主题活动

. 区域活动

. 主题活动目标

. 主题活动目标设计

标准答案：

6. （）是幼儿自信心的行为因素

. 自我效能感

. 成就感

. 自我表现

. 自我价值感

标准答案：

7. （）是幼儿成长的第一环境。

. 家庭

. 幼儿园

. 社会

. 社区

标准答案：

8. 个体、小组、集体活动相结合，灵活多变的活动组织形式，能满足幼儿多方面的发展的需求，能给予幼儿不同的帮助。这体现了幼儿园一日生活组织的（）

. 整体性原则

. 动静交替原则

. 分散与集中原则

. 双主体原则

标准答案：

9. 幼小衔接活动，要重点围绕着“入学愿望”、（）、“学习与生活习惯”3个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。

. 学习兴趣

. 学习愿望

. 课程设置

. 教育目标

标准答案：

10. 社区文化活动，以其独特的举办形式，将企业文化、校园文化、军营文化、家庭文化等文化形态有机地融为一体，对于促进青年正确世界观、人生观、价值观的形成有着极为重要的作用，特别是对青少年儿童的成长而言，这体现了社区文化的（）

华师20秋《幼儿园班级管理》在线作业-0001参考答案

华师《幼儿园班级管理》在线作业-0001 试卷总分:100 得分:100

一、单选题(共15 道试题,共30 分)

1.区域活动的理论依据为（）

A.福禄贝尔教育理论

B.蒙台梭利教育理论

C.陈鹤琴教育理论

D.鲍贝尔教育理论

答案:B

2.()幼儿的自我意识初步萌芽并发展。

A.1岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4岁

答案:B

3.幼儿园的环境可分为（）和心理环境

A.内部环境

B.区域环境

C.物理环境

D.外部环境

《华师在线》本科中小学班主任工作100分作业

1．第1题

“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是

某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独

立的方式存在”，这些观点属于（）理论

A.多元智能理论

B.冰山理论

C.建构主义理论

D.结构主义理论

您的答案：A

题目分数：2.0

此题得分：2.0

2．第2题

下列说法中，正确的是

A.如果家长授权，可以打骂学生

B.有时候，个别学生真的很令人讨厌

C.聪明是天生的，智慧来自做过的错事

D.我们班有几个学生特别讨人喜欢，工作特别认真，交给他们做的事，总能做好，所以，我常常将重要的事交给他们

您的答案：C

题目分数：2.0

此题得分：2.0

3．第3题

从本质上讲，信任学生的教育意义是

A.尊重学生的人格

B.唤醒学生的责任感

C.换取学生的信任

D.鼓励学生改正错误

您的答案：B

题目分数：2.0

此题得分：2.0

----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------

4．第4题

中学老师与学生谈心，进行个别教育，每次都必须追求的目标是

A.教导学生

B.让学生感受到爱

C.倾听学生的心声

D.指导学生学习

您的答案：B

题目分数：2.0

此题得分：2.0

5．第5题

某间中学，学生喜欢课间坐到楼层走廊的扶栏上聊天打闹。一天，一

位学生坐不稳，跌倒楼下，受伤住院。下列说法中，恰当的是

A.全部责任由学校负担

B.学校已在大会上强调过不能坐在扶栏上，学生违规，责任自责负

C.不管如何，学校、学生(家庭)各负一半责任

D.如果学校、老师都没有教育过学生不能坐到走廊扶栏上，学校要负大部分责任

您的答案：D

华师秋《幼儿教育课程》在线作业

华师16秋《幼儿教育课程》在线作业

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

V 1. 使幼儿园课程更加注重儿童早期人格健康的心理学理论是（）。

. 文化历史学派

. 认知学派

. 精神分析学派

. 成熟理论

标准答案：

2. 1952年，中华人民共和国教育部颁布了（）

. 《幼稚园课程标准》

. 《幼儿园暂行教学纲要》

. 《幼儿园教育纲要》

. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》

标准答案：

3. （）是指在组织课程内容时根据学科本身的系统性来编排内容。

. 逻辑顺序

. 心理顺序

. 内容顺序

. 学科顺序

标准答案：

4. ()是关注儿童在学习中的行为变化，将儿童在学习活动中的具体的行为表现作为描述重点的目标。

. 教育目的

. 培养目标

. 教学目标

. 行为目标

标准答案：

5. 幼儿园课程的主要特点是由____决定的。

. 文化

. 经济发展

. 幼儿的身心特征

. 环境

标准答案：

6. "行为目标之父"是指()。

. 博比特

. 泰勒

. 斯滕豪格

. 杜威

标准答案：

7. （）是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。

. 知识学习

. 动作训练

. 方案教学

. 感知觉训练

标准答案：

8. 从目标维度来定义课程的人是（）

. 博比特

. 塔巴

. 奥利瓦

. 坎贝尔

标准答案：

9. ()是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。

. 表现性目标

. 行为目标

华师20秋《幼儿园游戏与指导》在线作业【标准答案】

华师《幼儿园游戏与指导》

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.以色列心理学家弗斯坦受维果茨基的影响提出了（）。

A.支架式学习和最近发展区理论

B.中介学习经验和最近发展区理论

C.中介学习经验和思维工具强化理论

D.支架式学习和思维工具强化理论

答案:C

2.解决问题的过程与过去经验的利用有关，心理学家（）等证实这一点。

A.席勒

B.西尔瓦

C.皮亚杰

D.吉布森

答案:B

3.学者（）生动的把游戏治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”。

A.艾里克森

B.皮亚杰

C.安斯沃斯

D.维果斯基

答案:A

4.规则游戏是从（）开始发展而来的。

A.伙伴游戏

B.动作游戏

C.象征性游戏

D.表演游戏

答案:C

5.心理学家（）把亲子依恋分成三种类型：安全依恋型、非安全依恋—回避型和非安全依恋—反抗型。

A.席勒

B.皮亚杰

C.安斯沃斯

D.维果斯基

答案:C

6.学者（）认为知觉学习是类概念形成的基础。

A.席勒

B.斯宾塞

C.皮亚杰

D.吉布森

[20春]华师《幼儿园班级管理》在线作业-0004

华师《幼儿园班级管理》在线作业-0004

一、单选题

1.()是指那些和普通个体的一般行为相比所表现出的过度、不足或不恰当的行为。

A.过失行为

B.问题行为

C.幼儿的问题行为

D.差异行为

正确答案：B

2.()是幼儿自信息发展最为迅速的时期。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

正确答案：B

3.()是指幼儿在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应，是理解和共享他人的感情的能力。

A.恋物

B.移情

C.共鸣

D.合作

正确答案：B

4.幼儿园的()是指围绕某个中心开展的跨领域、多学科系列教育教学活动

A.教学活动

B.教育内容

C.班级主题活动

D.游戏

正确答案：C

5.()是幼儿成长的第一环境。

A.家庭

B.幼儿园

C.社会

D.社区

正确答案：A

6.()是激发幼儿参与活动，主动探索的原动力。

A.游戏

B.兴趣

C.爱好

D.教师的鼓励

正确答案：B

7.()是指根据幼儿发展水平、教育内容、教材不同，将幼儿分成若干小组进行活动

A.集体活动

B.小组活动

华师满分在线作业

华师满分在线作业《中小学班主任工作》

1．第1题

教师职业的最大特点是职业角色的

A.合理化

B.示范化

C.多样化

D.个别化

您的答案：B

题目分数：

此题得分：

2．第2题

“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论

A.多元智能理论

B.冰山理论

C.建构主义理论

D.结构主义理论

您的答案：A

题目分数：

此题得分：

3．第3题

班级建设新的发展目标是

A.创建充满活力的民主集体

B.维持良好的班级秩序

C.形成集体学习气氛

D.形成团结精神和统一意志

您的答案：A

题目分数：

此题得分：

4．第4题

要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的

A.创造力和动力

B.兴趣和动力

C.热情和兴趣

D.信心和创造力

您的答案：B

题目分数：

此题得分：

5．第5题

要教育学生努力学习、立志成才，最关键的是要培养学生

A.对自己的责任感

B.对家长的责任感

C.对国家的责任感

D.对社会的责任感

您的答案：A

题目分数：

此题得分：

6．第6题

现代社会形势下，亲和力成为一位教师非常重要的素质，这种亲和力的本质是

A.活泼开朗的性格

B.风趣、幽默

C.大方、不拘小节

D.对学生的爱

您的答案：D

题目分数：

此题得分：

7．第7题

一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。一个上午过去了，那位学生没有找老师。这种情况，表明该学生缺失的是主要是

华师中小学班主任工作在线作业(94分)

1．第2题

班级建设新的发展目标是

A.创建充满活力的民主集体

B.维持良好的班级秩序

C.形成集体学习气氛

D.形成团结精神和统一意志

您的答案：A

题目分数：2.0

此题得分：2.0

2．第8题

班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是

A.谈心式谈话

B.渐进式谈话

C.循导式谈话

D.点拨式谈话

您的答案：D

题目分数：2.0

此题得分：2.0

3．第9题

下列中学德育实效性的影响因素中，最重要的是

A.教师

B.学校

C.家庭

D.社会

您的答案：A

题目分数：2.0

此题得分：2.0

4．第10题

教育的本质意义是

A.传授知识

B.培养思维能力

C.提高综合素质

D.给人做人良知

您的答案：C

题目分数：2.0

此题得分：0.0

5．第11题

有一个学生，性格孤僻，沉默寡言，很不参加班集体活动。面对这名学生，班主任应该

A.对其进行集体主义教育

B.批评教育

C.调查研究，找出症结，对症下药

D.找个与其性格相似的学生相伴

您的答案：C

题目分数：2.0

此题得分：2.0

6．第14题

在交谈或讨论中，忽视他人表达的需要，自己独占话语权，这种现象，从本质来看，属于

A.自我表现

B.言语霸权

C.自我中心

D.自以为是

您的答案：C

题目分数：2.0

此题得分：2.0

7．第15题

下列表述中，最接近班主任职业精神的核心的是

A.无私奉献

B.探理求知

C.敬业爱生

D.修身正己

您的答案：C

题目分数：2.0

此题得分：2.0

8．第17题

如果师生关系是管理者与服从者的关系，学生形成明显的层级节制关系，同时根据学习成绩确定地位。这样一种班级形态属于________类型

17秋华师《幼儿园班级管理》在线作业标准答案

华师《幼儿园班级管理》在线作业

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)

1. （）是指那些和普通个体的一般行为相比所表现出的过度、不足或不恰当的行为。

A. 过失行为

B. 问题行为

C. 幼儿的问题行为

D. 差异行为

满分：2 分

正确答案:B

2. 幼儿园的（）是指围绕某个中心开展的跨领域、多学科系列教育教学活动

A. 教学活动

B. 教育内容

C. 班级主题活动

D. 游戏

满分：2 分

正确答案:C

3. （）是激发幼儿参与活动，主动探索的原动力。

A. 游戏

B. 兴趣

C. 爱好

D. 教师的鼓励

满分：2 分

正确答案:B

4. 保护幼儿的安全健康，是幼儿园的基本责任。这体现了教室布置需要遵循（）

A. 安全性原则

B. 参与性原则

C. 目标导向原则

D. 经济性原则

满分：2 分

正确答案:A

班级管理_华东师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

1.在第六讲介绍的班级主题活动“大项目”《网络，让我们健康成长》用到的如

下资源中，本课程倡导重点开发的最关键的教育资源是（）（单选题）

答案:

学生群体合作设计并实施班会

2.第六讲介绍的班级主题活动“大项目”《网络，让我们健康成长》代表着建设

“民主型班级”的第一阶段的情形。跟第二阶段和第三阶段的发展特征相比，这个班级还可从哪些方面探索？（）（多选题）

答案:

同学们在各自岗位上体会到参与建设班级的成就感和自豪感_让系列活动和文化环境彰显本班同学更有特色的青春活力_同学们不仅能自主策划实施活动，还能在活动中深化成长体验

3.本课程通过哪些要素来界定学生的发展问题？（）（多选题）

答案:

发展目标（或发展结果）_发展现状（或发展基础）_发展过程

4.在理解班级管理的教育思路时，将管理问题视为发展问题的关键是（）（多

选题）

答案:

将问题解决过程看作引导学生发展的活动过程。_透视行为之中的发展问题

5.在第六讲介绍的班级主题活动“大项目”《网络，让我们健康成长》中，师生

通过哪些方式来敞现学生的发展需要？（）（多选题）

答案:

发动学生个体回顾自己在接触网络时的真实体验_通过为班级网页献计献策来表达新的愿望_教师采用中立的态度鼓励学生自由表达自己的感受

6.本课程倡导的班级管理方法系统包括哪三个层次的方法？（）（多选题）

答案:

事务层面的操作技法_工作层面的工作措施_思想层面的教育策略

7.在灵活运用解决发展问题的四个环节（敞现-辨析-选择-生成）时，哪些说法

20春华师《幼儿园健康教育》在线作业1

(单选题)1: 幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于( )。

A: 宏观评价

B: 中观评价

C: 微观评价

D: 客观评价

正确答案: C

(单选题)2: 幼儿园健康教育评价根据( )可以分为相对评价.绝对评价和内差异评价。A: 评价范围

B: 评价基准

C: 评价功能

D: 评价性质

正确答案: B

(单选题)3: 行为模式属于个体健康测评指标中的( )。

A: 生物学指标

B: 心理学指标

C: 社会学指标

D: 行为学指标

正确答案: C

(单选题)4: 幼儿园教育评价的要素有评价者、评价对象和( )。

A: 评价方法

B: 评价过程

C: 评价结果

D: 评价工具

正确答案: D

(单选题)5: 健康的基本特征有( )。①整体性②动态性③客观性④主观性⑤调适性⑥活跃性

A: ①②⑤⑥

B: ①②④⑤

C: ①②③

D: ①②③④⑤

正确答案: D

(单选题)6: 世界卫生组织定义说:“健康包括人的生理状况良好.心理状况的正常.社会适应的良好和道德修养的良好。”这表明健康具有什么样的特性( )。

( )

A: 整体性

B: 调适性

C: 全面性

D: 完备性

华师《幼儿园班级管理》在线作业-0001.7AB86053-940D

华师《幼儿园班级管理》在线作业-0001区域活动的理论依据为（）

A:福禄贝尔教育理论

B:蒙台梭利教育理论

C:陈鹤琴教育理论

D:鲍贝尔教育理论

答案：B

()幼儿的自我意识初步萌芽并发展。

A:1岁

B:2-3岁

C:3-4岁

D:4岁

答案：B

幼儿园的环境可分为（）和心理环境

A:内部环境

B:区域环境

C:物理环境

D:外部环境

答案：C

幼小衔接活动，要重点围绕着“入学愿望”、（）、“学习与生活习惯”3个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。A:学习兴趣

B:学习愿望

C:课程设置

D:教育目标

答案：A

班级的（）建设即观念形态层，是班级文化建设的核心内容和深层结构要素。A:物质文化

B:精神文化

C:心理文化

D:物理文化

答案：C

听说、讲述、谈话、文学作品学习、早期阅读等属于（）

A:语言活动类

华师幼儿园组织与管理在线作业(随机)

试卷总分：100

单选题

多选题

一、单选题（共34 道试题，共68 分。）

V

1. 激励行为的最后落脚点是（）

A. 参与激励

B. 自我激励

C. 需要

D. 动机

满分：2 分

2. （）是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。

A. 文化和专业素养

B. 思想素质

C. 领导能力

D. 管理才能

满分：2 分

作业答案没有上传，先供大家复习使用，如果需要答案的具体看我的注册名字来找

3. 最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（）

A. 行政组织理论

B. 全面质量管理理论

C. 人际关系理论

D. Z理论

满分：2 分

4. 幼儿园各项规章制度的核心是（）

A. 岗位责任制

B. 部门性规章制度

C. 全园性规章制度

D. 考核与奖励制度

满分：2 分

5. 1985年，明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”

A. 《中国儿童发展规划纲要》

B. 《中共中央关于教育体制改革的决定》

C. 《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》

D. 《中华人民共和国教育法》

满分：2 分

6. 幼儿园安全工作的内容包括（）。

A. 强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；维护幼儿安全，加强安全教育

B. 强化安全意识，树立安全第一是观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，

完善安全措施

C. 注意环境安全，减少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加强安全教育

D. 强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；维护幼儿安全，加强安全教育

华师《幼儿园环境设计》客观题作业

1、幼儿园物质环境创设的平衡性原则（5 分）

参考答案：幼儿园物质环境创设不仅要考虑内容的丰富多样，更要关注环境中各种内容之间极其各种教育功能之间的相对平衡和全面。

2、幼儿园物质环境创设的动态性原则（5 分）

参考答案：幼儿园物质环境创设要从空间、内容、材料、规则等方面关注环境的不断变化和生成。

3、蒙台梭利的“有准备的环境”（5 分）

参考答案：认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境的自然的自发的活动，因此必须适合儿童发展的“有准备的环境”。

4、主题活动（5 分）

参考答案：在一段时间内，教师与幼儿围绕具有内在脉络或价值关联的中心内容确定主题展开的基本线索，依据这些基本线索确定主题的基本内容，并创设相应教育环境，组织开展一系列教育教学活动。

5、幼儿园物质环境创设的主体性原则（5 分）

参考答案：尊重幼儿在环境中的设计、支配管理的主体地位。

6、布朗芬布伦纳开始用（）的观点和方法研究人的发展问题。（1 分）

•B．社会学

•C．生态学

•D．伦理学

参考答案：C

7、（）认为环境是“第三位老师”。（1 分）

•A．卢梭

•B．杜威

•C．蒙台梭利

•D．瑞吉欧

参考答案：D

8、幼儿园物质环境创设的适合性原则一要适合幼儿的（）特点，二要适合幼儿的个性特点。（1 分）

•A．性别

•B．性格

•D．身体

参考答案：C

9、活动材料的丰富应体现在，材料数量、材料结构和（）。（1 分）

•A．材料种类

•B．材料投放

•C．材料价格

•D．材料体积

参考答案：B

10、幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿（）。（1 分）

华师《幼儿园班级管理》在线作业-000511A1F1D9

华师《幼儿园班级管理》在线作业-0005

班级的（）建设即观念形态层，是班级文化建设的核心内容和深层结构要素。A:物质文化

B:精神文化

C:心理文化

D:物理文化

答案：C

（）指课程的某一单元、某个时段所要讨论的中心话题

A:课题

B:主题

C:班级主题

D:主题内容

答案：B

社区文化活动，以其独特的举办形式，将企业文化、校园文化、军营文化、

家庭文化等文化形态有机地融为一体，对于促进青年正确世界观、人生观、

价值观的形成有着极为重要的作用，特别是对青少年儿童的成长而言，这体

现了社区文化的（）

A:沟通、协调功能

B:规范、整合功能

C:融合、传承功能

D:教育、影响功能

答案：D

生活预备说的代表人物是德国的心理学家（）

A:拉察普斯

B:帕特里克

C:霍尔

D:格鲁斯

答案：D

（）是幼儿自信心的行为因素

A:自我效能感

B:成就感

C:自我表现

D:自我价值感

答案：C

（）是幼儿自信心的最核心因素

A:自我效能感

B:成就感

C:自我表现

D:自我价值感

答案：A

（）是指那些和普通个体的一般行为相比所表现出的过度、不足或不恰当的行为。

A:过失行为

B:问题行为

C:幼儿的问题行为

D:差异行为

答案：B